Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Luyện từ và câu - Từ và câu tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...
Trang 1MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập
- Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với đời sống
2 Kỹ năng: Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu.
3 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II Chuẩn bị
- Tranh và ảnh rời
- Thẻ chữ có sẵn
- Thẻ chữ để ghi
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bài mới
Giới thiệu (1’)
- Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và câu
Tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ học về từ và
câu
- Ghi bảng
Phát triển các hoạt động (28’)
- Hát
→ (ĐDDH: tranh)
Trang 2*Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng về từ
- Mục tiêu: Nhận biết từ qua hình ảnh và tìm được
từ
- Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi
đua
Bài tập 1: (8’)
Treo tranh: 8 ảnh rời
- Có 8 ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật,
việc, đều có tên gọi Tên gọi đó được gọi là từ
- Thầy vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc
- Giao việc: Tìm ở bảng phụ thẻ chữ gọi tên từng
hình vẽ Mỗi nhóm có 8 em thi đua Từng em của
các nhóm lần lượt tìm thẻ chữ gắn đúng ở dòng hình
vẽ sao cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất cả 8
hình 8 thẻ chữ /nhóm
- Nhận xét – Tuyên dương
- Thầy chỉ vào hình vẽ cho HS đọc từ
- Thầy chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật, việc, đó là
từ Từ có nghĩa
*Hoạt động 2: Luyện tập về Từ
- Mục tiêu: Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt
động học tập
Thầy: Vừa rồi các em đã biết chọn từ cho hình vẽ
người, vật, việc Bây giờ chúng ta sẽ cùng tìm các từ
mới
- Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi
đua
- Học cả lớp
- 2 nhóm thi đua
- Thi đua: tiếp sức
Nhóm1 Nhóm2 Trường Trường Học
sinh
Học sinh
- Học sinh đọc lại các từ
- Tháo hình vẽ và thẻ chữ
→ (ĐDDH: bảng phụ)
- Học cả lớp
- 3 nhóm thi đua
Từ chỉ ĐDHT
Từ chỉ HĐ của
Từ chỉ tính nết của HS
Trang 3Bài tập 2: (14’)
- Giao việc: Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, từ chỉ
hoạt động của HS, từ chỉ tính nết của HS
- Các nhóm nhiều em ghi từ tìm được vào thẻ ghi
gắn vào tờ giấy lớn của nhóm, có kẻ sẵn 3 nhóm từ
Xong, nhóm trưởng sẽ mang lên bảng
- Nhóm nào tìm được nhiều từ và nhanh, đúng sẽ
thắng
- Nhận xét – Tuyên dương
- Thầy chốt lại
*Hoạt động 3: Luyện tập về câu
- Mục tiêu: Biết dùng từ đặt thành câu
- Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi
đua
Bài tập 3: (8’)
Thầy: Các em đã biết chọn từ, tìm từ Bây giờ chúng
ta sẽ tập dùng từ để đặt thành 1 câu nói về người
hoặc cảnh vật theo tranh
- Treo tranh (2)
- Thầy: Hãy tìm hiểu xem:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Trong tranh có những ai?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người
hoặc cảnh vật trong mỗi tranh Tự chọn tranh Viết
xong, dán lên bảng lớp
- Thầy sửa chữa vài câu và so sánh với tranh về ý
HS Bút
Vở Bảng con
…
Đọc Vẽ Hát
…
Chăm chỉ Thật thà Khiêm tốn
…
→ (ĐDDH: tranh)
- Nhận xét
- Nhóm trưởng mời bạn đọc lại
- Công viên, vườn hoa, vườn trường
- Các bạn học sinh
- Đang dạo chơi, ngắm hoa
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa
Trang 4- Thầy chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng
từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu được
ý mình nói
4 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Cho hai dãy thi đua: 1 dãy nêu từ và 1 dãy nêu câu
với từ đó và ngược lại
- Thầy: Trong bài học hôm nay các em đã biết tìm từ
và đặt câu Các em sẽ tiếp tục luyện tập ở các tiết
sau
Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về học tập Dấu
chấm hỏi
Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn những bông hoa
Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa
Tranh 2: Lan khen hoa đẹp
- Từ: làm bài, vui chơi, giảng bài
- Học sinh đang làm bài
- Các bạn cùng vui chơi
- Cô giáo đang giảng bài