GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP LUYỆNTỪVÀ CÂU: TIẾT 1: TỪVÀCÂU I MỤC TIÊU : − Bước đầu làm quen với khái niệm từcâu thông qua tập thực hành − Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập(BT1, BT2); − Viếtcâu nói nội dung tranh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung tập - Học sinh: tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy Ổn định: Hoạt động học - Hát Kiểm tra: - Hướng dẫn HS cách học phân môn - HS nghe Luyệntừcâu Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài:Từcâu - HS lặp lại * Hoạt động 1: Giới thiệu từcâu Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu - GV treo tranh - HS nhìn tranh, tìm tên gọi cho người, vật, việc vẽ tranh( Trường, học sinh, chạy, cô giáo, hoa hồng, nhà, xe đạp, múa) - Đại diện nhóm trình bày - Chia lớp thành nhóm - Nhận xét - GV nhận xét Cả lớp đồng từ vừa tìm Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Chia nhóm đơi - Nêu u cầu - Một em hỏi, em trả lời ngược lại - Đại diện nhóm lên bảng lớp ghi vào cột thích hợp - Nhận xét - Nhận xét * Hoạt động 2: Nhìn tranh nói cảnh vật tranh Bài tập 3: - Nêu yêu cầu tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đặt câu:(Tranh 1: Lan bạn - Gọi HS tiếp nối đặt câu thể công viên; Tranh 2: Lan định hái hoa Minh ngăn lại) nội dung tranh - GV nhận xét ghi điểm - HS làm vào - Chấm điểm số - Viết vào hai câu thể nội dung hai tranh - HS lặp lại - Kết luận: Tên gọi vật, việc gọi từ Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc Củng cố - Dặn d ò: - Từcâu - Hỏi lại tựa - HS trả lời - Hỏi lại điều cần nhớ - HS nghe - Giáo viên chốt lại phần tiết học - Về nhà xem lại bài, làm tập - Chọn bạn học tốt khen ngợi - Nhận xét tiết học - HS nghe ... HS làm vào - Chấm điểm số - Viết vào hai câu thể nội dung hai tranh - HS lặp lại - Kết luận: Tên gọi vật, việc gọi từ Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc Củng cố - Dặn d ò: - Từ câu - Hỏi... xét * Hoạt động 2: Nhìn tranh nói cảnh vật tranh Bài tập 3: - Nêu yêu cầu tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đặt câu: (Tranh 1: Lan bạn - Gọi HS tiếp nối đặt câu thể công viên; Tranh 2: Lan định hái... Hoạt động 1: Giới thiệu từ câu Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu - GV treo tranh - HS nhìn tranh, tìm tên gọi cho người, vật, việc vẽ tranh( Trường, học sinh, chạy, cô giáo, hoa