Tuần: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTLUYỆNTỪVÀ CÂU: TỪVÀCÂU I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với khái niệm từcâu - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: – Bảng phụ ghi nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A/ Mở đầu B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài: ghi đầu lên bảng 2) Hướng dẫn làm tập Bài - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn nắm vững yêu cầu tập - Giáo viên đọc tên gọi người, vật việc – học sinh tay vào tranh vẽ tương ứng đọc số thứ tự tranh - Chia học sinh theo nhóm đơi: em đọc, em trả lời – gọi học sinh làm lại Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Chia lớp làm nhóm, gọi đại diện nhóm tham gia N1: Từ đồ dùng học tập N2: Từ hoạt động học sinh N3: Từ tính nết học sinh Bài 3: - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh, thể nội dung tranh câu - Học sinh nối tiếp trả lời – giáo viên nhận xét - Học sinh viết vào câu văn thể nội dung tranh * Giáo viên kết luận để học sinh cần ghi nhớ: - Tên gọi vật, việc gọi từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc 3) Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét học Dặn HS xem lại ... tiếp trả lời – giáo viên nhận xét - Học sinh viết vào câu văn thể nội dung tranh * Giáo viên kết luận để học sinh cần ghi nhớ: - Tên gọi vật, việc gọi từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày... nhóm tham gia N1: Từ đồ dùng học tập N2: Từ hoạt động học sinh N3: Từ tính nết học sinh Bài 3: - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh, thể nội dung tranh câu - Học sinh... nhớ: - Tên gọi vật, việc gọi từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc 3) Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét học Dặn HS xem lại