Bài 20. Câu cầu khiến

PHÒNG GD – ĐT ĐỨC HUỆ Trường THCS Sơng Đà TRƯỜNG THCS MỸ THẠNH BẮC - TPHB Mơn: Ngữ văn Lớp: 8A2 Giáo viên thực hiện: Đào Thị Hoa GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: LÊ MINH CÔNG LỚP: Em nêu chức tiêu biểu câu nghi vấn Cho hai ví dụ tương ứng với hai chức mà em nêu I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG •Đọc đoạn trích SGK – 30 a, - Câu cầu khiến:”Thôi đừng lo lắng Cứ đi” - Đặc điểm hình thức: Có từ cầu khiến “Đừng”, “Đi”, “Cứ” => Khuyên bảo b, - Câu cầu khiến:”Đi thơi con” - Đặc điểm hình thức: Có từ cầu khiến “Thơi” => u cầu I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG • Xét câu SGK – 30, 31 - Câu “Mở cửa!” đoạn b có ngữ điệu (thể qua cách đọc) câu cầu khiến có ý nghóa yêu cầu, lệnh, đề nghò - Còn câu “Mở cửa” đoạn a câu trần thuật với •ýSo sánh ýtin nghóa hai câu nghóa thông – kiện - Câu “Mở cửa!” đoạn b dùng để đề nghò, câu mở cửa “Mở cửa” đoạn a dùng để trả lời câu hỏi • GHI NHỚ: -Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,….đi, thôi, nào,… hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để câu lệnh, cầu, đề nghò, khuyên bảo,… - Khi viết cầuyêu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG II LUYỆN TẬP: Bài 1: (SGK – 31) • Đặc điểm hình thức nhận biết câu cầu khiến: a, - Có từ cầu khiến “Hãy” kết thúc dấu chấm b, - Có từ cầu khiến “Đi” kết thúc dấu chấm c, - Có từ cầu khiến “Đừng” kết thúc dấu chấm • Nhận xét chủ ngữ câu trên: a, - Vắng chủ ngữ Nếu thêm chủ ngữ “Lang Liêu” hay “Con” câu đầy đủ tình cảm b, - Chủ ngữ “Ông giáo” Nếu bỏ chủ ngữ không ảnh hưởng nhiều đến nội dung câu người nói (Lão Hạc) lớn tuổi người nghe (Ông giáo) c, - Chủ ngữ “Chúng ta” Nếu bỏ chủ ngữ khơng ảnh hưởng nhiều đến nội dung câu người nói người nghe vai (bạn bè) Bài 2: (SGK – 32) • Các câu cầu khiến là: a Thôi, im điệu hát mưa dầm sùi sụt b Các em đừng khóc c Đưa tay cho mau! Cầm lấy tay này! • Nhận xét: a Thôi, im điệu hát mưa dầm sùi sụt  Vắng chủ ngữ, từ ngữ cầu khiến b,  Chủ ngữ em, thứ hai- số nhiều, từ ngữ cầu khiến đừng c Đưa tay cho mau! Cầm lấy tay này!  Vắng chủ ngữ, từ ngữ cầu khiến, có ngữ điệu cầu khiến (biểu thò mặt hình thức dấu chấm than) Làm tập 3, 4, (SGK – 32, 33) lại Đọc ghi nhớ, nắm rõ nội dung chính: Từ cầu khiến, tác dụng câu cầu khiến, dấu kết thúc câu cầu khiến Nghiên cứu tiết Tiếng Việt – Câu cảm thán ... trả lời câu hỏi • GHI NHỚ: -Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,….đi, thôi, nào,… hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để câu lệnh, cầu, đề nghò, khuyên bảo,… - Khi viết cầuyêu khiến. .. cầu khiến “Đừng”, “Đi”, “Cứ” => Khuyên bảo b, - Câu cầu khiến: ”Đi thơi con” - Đặc điểm hình thức: Có từ cầu khiến “Thơi” => u cầu I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG • Xét câu SGK – 30, 31 - Câu. .. đọc) câu cầu khiến có ý nghóa yêu cầu, lệnh, đề nghò - Còn câu “Mở cửa” đoạn a câu trần thuật với •ýSo sánh ýtin nghóa hai câu nghóa thông – kiện - Câu “Mở cửa!” đoạn b dùng để đề nghò, câu mở