Bài 20. Câu cầu khiến

KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ Giáo viên: HỒNG ĐÌNH BẢO Trường THCS Kpă Klơng KIỂM TRA BÀI CŨ ? Ngồi chức dùng để hỏi, câu nghi vấn dùng để làm gì? Ngồi chức dùng để hỏi, câu nghi vấn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,… khơng u cầu người đối thoại trả lời ? Câu nghi vấn sau dùng để làm gì? Nhưng lại đằng đã, làm vội? Câu nghi vấn dùng để cầu khiến Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN TIẾT 84: CÂU CẦU KHIẾN Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: a Ví dụ 1: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thơi, nào, Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi a Ông lão chào cá nói: Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa, muốn làm nữ hồng Con cá trả lời: - Thôi đừng lo lắng Cứ Trời phù hộ lão Mụ già nữ hồng b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: - Đi thơi ? ? ? Trong đoạn trích câu câu Đặc điểm hình thức cho biết câu cầu khiến? Qua tìm hiểu cáccầu câukhiến? trên, em thấy câu cầu khiến có đặc điểm gì? Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: a Ví dụ 1: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thơi, nào, b Ví dụ 2: Hai câu “Mở cửa” đọc với giọng khác Đó ngữ điệu khác Câu a dùng để trả lời câu hỏi (câu trần thuật) Câu b dùng để đề nghị, lệnh (câu cầu khiến) nên giọng nhấn mạnh - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến Đọc to câu sau trả lời câu hỏi a - Anh làm đấy? - Mở cửa Hơm trời nóng q b Đang ngồi viết thư, tơi nghe tiếng vọng vào: - Mở cửa! Cách đọc câu “Mở cửa!” (b) có khác cách đọc câu “Mở cửa.” (a) không? Câu “Mở cửa!” (b) dùng để làm gì, khác với câu “Mở cửa.” (a) chỗ nào? Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: a Ví dụ 1: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, b Ví dụ 2: - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến c Ví dụ 3: - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Đọc câu cầu khiến sau nhận xét dấu câu sử dụng đó? a Thơi đừng lo lắng b Mở cửa! Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… ? Theo em, câu cầu khiến dùng để làm gì? Câu cầu khiến - Thôi đừng lo lắng Khuyên bảo - Cứ Yêu cầu - Đi Yêu cầu Đề nghị, lệnh - Mở cửa! Chức Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… ? Đọc thơ “Chúc mừng năm mới, xuân 1968” Bác Hồ, cho biết chức câu cầu khiến sử dụng thơ? Xuân hẳn xuân qua, Thắng trận tin vui khắp nước nhà Nam, Bắc thi đua đánh giặc Mỹ, Tiến lên! Toàn thắng ta (Chúc mừng năm mới, Xuân 1968, Hồ Chí Minh) * Đáp án: - Câu cầu khiến: Tiến lên! Chức năng: Bài thơ nhờ sử dụng câu cầu khiến nên vừa lời chúc Tết Bác Hồ, đồng thời lời kêu gọi, hiệu triệu toàn dân tộc Việt Nam đứng lên kháng chiến chống giặc Mỹ xâm lược Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… Ghi nhớ: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào,… hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Đừng xả rác! ỏ b H ãy v c r ! g n thù Dừng lại ngay! Cậu đừng hái hoa! Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Xét câu sau trả lời câu hỏi a Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương (Bánh chưng, bánh giầy) b Ông giáo hút trước (Nam Cao, Lão Hạc) c Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) ? ? Đặc điểm hình thức cho biết câu câu cầu khiến? Nhận xét chủlàngữ câu Thử thêm, bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa câu thay đổi nào? Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm a Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương Thiếu CN  Con lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương Không thay đổi ý nghĩa mà làm cho đối tượng tiếp nhận thể rõ lời yêu cầu nhẹ hơn, tình cảm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: ? Nhận xét chủ ngữ câu Thử thêm, bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa câu thay đổi nào? Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: b Ơng giáo hút trước CN Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1:  Hút trước đi! Ý nghĩa câu không thay đổi ý cầu khiến nhấn mạnh lời nói lịch ? Nhận xét chủ ngữ câu Thử thêm, bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa câu thay đổi nào? Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm c Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng CN  Nay anh đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng Thay đổi ý nghĩa câu; số người tiếp nhận lời đề nghị, khơng có người nói Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: ? Nhận xét chủ ngữ câu Thử thêm, bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa câu thay đổi nào? I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Bài tập 2: Trong đoạn trích sau, câu câu cầu khiến? Nhận xét khác hình thức biểu ý nghĩa cầu khiến câu a Thôi, im điệu hát mưa dầm sùi sụt Đào tổ nơng cho chết! Thiếu CN (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) b Ơng đốc tươi cười nhẫn nại chờ chúng tơi: Các em đừng khóc Trưa em nhà mà Và ngày mai lại nghỉ ngày (Thanh Tịnh, Tơi học) c Có anh chàng tính tình keo kiệt Một hơm, đò qua sơng, anh chàng khát nước cúi xuống, lấy tay vục nước sông uống Chẳng may đà, lộn cổ xuống sông Một người ngồi cạnh thấy thế, vộicầu giơkhiến tay ra, hét lên: Ngữ điệu Thiếu CN - Đưa tay cho tơi mau! Anh chàng chìm không chịu nắm tay người Bỗng người quen biết anh chàng chạy Ngữ điệu cầu khiến Thiếu CN lại, nói: - Cầm lấy tay tơi này! Tức thì, cố ngoi lên, nắm chặt lấy tay người cứu thoát (…) (Theo Ngữ văn 6, tập một) I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: So sánh hình thức ý nghĩa hai câu sau: a Hãy cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột! b Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột (Ngơ Tất Tố, Tắt đèn) Đáp án: - Hình thức: + Câu a vắng chủ ngữ dấu chấm than + Câu b có chủ ngữ - ngơi thứ hai số dấu chấm - Ý nghĩa: Câu b nhờ có chủ ngữ nên ý cầu khiến nhẹ hơn, thể rõ tình cảm người nói người nghe Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: Xét đoạn trích sau trả lời câu hỏi Dế Choắt nhìn mà rằng: -Anh nghĩ thương em anh đào giúp cho em ngách sang bên nhà anh, phòng tắt lửa tối đèn có đứa đến bắt nạt em chạy sang … (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) ? Dế Choắt nói với Dế Mèn câu nhằm mục Không dùng câu cầu khiến đích gì? Cho biết lời nói với Dế mà dùng câu nghi vấn, hợp Mèn, Dế Choắt khơng dùng nhữngphù câu như: với tính cách vò Dế - Anh đào giúp em Meøn ngách sang bên Choắt so với Dế nhà anh! - Đào giúp em ngách! Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Bài tập 4: Bài tập 5: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường, vào lớp Một mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con! Hãy can đảm lên! Thế giới Bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra.” (Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra) ? Câu “Đi con!” đoạn Không thay thếtrong trích ý nghóa câu “Đi thơi con.” đoạn trích mục khác có coù thể thay cho Đi điI.1.b con!(tr.30) : Chỉ người đi.được khơng?con Vì sao? Đi : Hai mẹ I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: Trò chơi: Điền từ vào chổ trống thơ sau: TỰ BẠCH (1) cầu khiến nhà, Emcâu Đề nghị, khuyên bảo niềm vui (2)… lệnh vài lời, Yêu cầu, … Ngữ…(3)… điệu cầu khiến người nghe xem! Học trò muốn nhận em, không quên từ Hãy, thôi, đừng,.(4) .(5) Đi , giục giã làm sao! …(6)… Chấm than,dấu chấm góp vào thành câu Mong học trò nhớ thật lâu! Nếu không trở thành câu chuyện buồn! Tiết 84: CÂU CẦU KHIẾN I/ ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG: Đặc điểm hình thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu chấm Chức năng: Câu cầu khiến dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… II/ LUYỆN TẬP: TỰ BẠCH Em câu cầu khiến nhà, Đề nghị, khuyên bảo niềm vui Yêu cầu, lệnh vài lời, Ngữ điệu cầu khiến người nghe xem! Học trò muốn nhận em, Hãy, thôi, đừng, không quên từ Đi, giục giã làm sao! Chấm than, dấu chấm góp vào thành câu Mong học trò nhớ thật lâu! Nếu không trở thành câu chuyện buồn! Tiết 84 CÂU CẦU KHIẾN Ch Chìa khố khố 11 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 T C N D Ầ G K Ấ U Ữ C H U K Đ H U C N H U Y H I Ấ Y H I Ệ M Ê Ấ G H Ế H Ế U T N M Ã N Y H B A Ả N O Y T I H Ê Ố V Ỏ U H Ấ I C Ữ N T M Ầ U I U N H Hướng dẫn nhà - Học hoàn thành tập - Xem soạn trước bài: “Câu cảm thán”  ... điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thơi, nào, b Ví dụ 2: - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến c Ví dụ 3: - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến. .. thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, … đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết... thức: - Đặc điểm 1: Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào, - Đặc điểm 2: Câu cầu khiến câu có ngữ điệu cầu khiến - Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường kết