Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 33 bài: Tập đọc - Lượm

Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 33 bài: Tập đọc - Lượm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 4: ĐỔI GIÀY I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nội dung khôi hài truyện: cậu bé ngốc xỏ nhầm giày, bước tập tễnh lại đổ chân hôm bên dài, bên ngắn đường khập khểnh, ngắm giày để nhà, đổi lại thành đôi khớp nhau, lại nói đôi thấp, cao. 2. Kỹ năng: Đọc tồn - Chú ý tiếng HS dễ phát âm sai - Ngắt câu dài - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật (các câu hỏi, câu cầu khiến) 3. Thái độ: Tính cẩn thận, xem trước ngó sau ngồi. II. Chuẩn bị - GV: Tranh , SGK, bảng cài: từ khó, câu, đoạn, bút dạ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động Thầy 1. Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát 2. Bài cũ (3’) Bàn tay dịu dàng - HS đọc - HS đọc + TLCH VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Vì An buồn? - Khi biết An chưa làm tập, thái độ thầy giáo nào? - Vì thầy giáo có thái độ thế? - Thầy nhận xét 3. Bài Giới thiệu: (1’) - Tuần này, em đọc câu chuyện vui “Đổi giày” nói cậu bé ngộ. Vậy cậu bé ngộ ta đọc hôm nay. Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc từ khó. Biết nghỉ đúng.  Phương pháp: Luyện tập, phân tích ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. - Thầy đọc mẫu . - Nêu từ ngữ cần luyện đọc? - Nêu từ ngữ chưa hiểu? - HS đọc. Lớp đọc thầm - Xỏ nhầm giày, sân trường, gầm giường, tập tễnh, khấp khểnh Xỏ nhầm giầy → Đi nhầm giày với - Luyện đọc câu - Tập tễnh, lẩm bẩm, khấp khểnh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thầy lưu ý: ( thích SGK ) - Có cậu học trò nọ/ vội đến trường nên xỏ nhầm - Nhấn giọng từ gạch giày/ cao/ thấp./ Quái lạ/ – có ý hỏi. hôm chân mình/ bên dài/ bên ngắn?/ - HS đọc câu liên tiếp đến Hay là/ đường khấp khểnh/ Về đổi giày/ hết bài. cho dễ chịu. - HS đọc nối tiếp đoạn. + Luyện đọc đoạn , - HS đọc nối tiếp đoạn, bài. - Đoạn 1: Từ đầu ……… khấp khểnh - Đoạn 2: Tới sân trường ………… cho dễ chịu - Đoạn 3: Phần lại  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.  Mục tiêu: Hiểu nội dung  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan ĐDDH: Tranh. - Hoạt động nhóm → HS thảo luận dựa vào câu hỏi → trình bày Đoạn 1: - Vì xỏ nhầm giầy, bước cậu bé nào? - HS đọc đoạn - Bước tập tễnh, bước thấp, - Thấy lại khó khăn, cậu bé cho bước cao. nguyên nhân gì? - Chân hôm bên dài, - Cậu nghĩ có đáng cười không? Vì sao? bên ngắn, đuờng khấp khểnh. - Suy nghĩ cậu đáng cười. Xỏ nhầm giày lại đổ chân, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đoạn 2, 3: đường đi. - Vì cậu bé chạy nhà đổi giày - HS đọc đoạn 2, - Cậu bé nghĩ ngắm giày nhà? - Thầy giáo bảo cậu nhầm - Câu nói cậu đáng cười nào? giày. Phải đổi lại cho dễ - Em nói để giúp cậu bé chọn chịu - Đôi thấp giày đôi cao. - Cậu cậu xỏ nhầm giày, nên giày nhà  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + phân vai không đôi.  Mục tiêu: Đọc diễn cảm - Bạn có giày,  Phương pháp: Luyện tập chân ĐDDH: SGK - Thầy đọc mẫu nhà. Hãy đặt trước mặt chọn đôi giống - Thầy hướng dẫn cách đọc cho HS . - Thầy nhận xét 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - HS đọc diễn cảm - Qua chuyện em rút học ? - Đọc diễn cảm - Chuẩn bị: Sự tích vú sữa - HS nhận vai, người kể chuyện, cậu bé, thầy giáo. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Khuyên ta trước ngòai phải ý cách ăn mặc, không nên cẩu thả. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: LƯỢM I Mục tiêu Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ nhịp thơ - Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh Kỹ năng: - Hiểu ý nghĩa từ mới: Loắt choắt, xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bé liên lạc dũng cảm Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Lá cờ - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - HS đọc toàn trả lời câu tập đọc Lá cờ: hỏi + Hình ảnh cờ đẹp ntn? + Lá cờ có ý nghĩa gì? + Cờ đỏ vàng có nơi nào? - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Bạn nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoạ giới thiệu: Đây Lượm, bé liên lạc dũng cảm quân ta Mặc dù tuổi nhỏ Lượm đóng góp tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm nước ta Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, quên Lượm Trong tập đọc này, làm quen với Lượm qua thơ tên nhà thơ Tố Hữu Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn thơ Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, - Theo dõi đọc thầm theo đội lệch, huých sáo, nhảy, qua, sợ chi, nhấp nhô b) Luyện phát âm - Trong thơ thấy có từ khó đọc? - Từ: Loắt choắt, thoăn thoắt, - GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu yêu nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, cầu HS đọc lại từ chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ - Yêu cầu HS đọc câu - HS luyện phát âm từ khó c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ - Mỗi HS đọc câu thơ theo hình Nhấn giọng từ ngữ gợi tả thức nối tiếp Đọc từ đầu hết nêu - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận - HS luyện đọc khổ thơ xét VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm - Tiếp nối đọc khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc phần giải - Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? - Theo dõi tìm hiểu nghĩa từ - Lượm làm nhiệm vụ gì? - Lượm dũng cảm ntn? - Công việc chuyển thư nguy hiểm, mà Lượm không sợ - Lượm bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy - Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận - Đạn bay vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn - Gọi HS lên bảng, quan sát tranh minh - Lượm cánh đồn lúa, hoạ tả hình ảnh Lượm thấy mũ ca lô nhấp nhô đồng - Con thích câu thơ nào? Vì sao? - đến HS trả lời theo suy nghĩ  Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung thơ - Gọi HS đọc - HS đọc - Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ - khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng - GV xố bảng để chữ đầu câu - HS đọc thầm - Gọi HS học thuộc lòng thơ - HS đọc thuộc lòng theo hình thức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét cho điểm nối tiếp Củng cố – Dặn dò (3’) - HS đọc thuộc lòng - Bài thơ ca ngợi ai? - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng - Bài thơ ca ngợi Lượm, thiếu - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi nhi nhỏ tuổi dũng cảm tham gia vào việc nước Giáo án Tiếng việt Tập đọc: CON CHIM CHIỀN CHIỆN I) Mục tiờu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa thơ Kỹ năng: Đọc lưu loát toàn Biết đọc diễn cảm thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi tràn đầy tỡnh yờu sống Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Tranh minh họa đọc (SGK) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trũ 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: học sinh đọc - học sinh đọc bài, lớp nhận xét truyện: Vương quốc vắng nụ cười (phần 2) theo cách phân vai, trả lời câu hỏi nội dung truyện 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tỡm hiểu * Luyện đọc: - Kết hợp sửa lỗi phỏt õm cho học - học sinh đọc thơ sinh, giỳp cỏc em hiểu nghĩa từ - Đọc nối tiếp khổ thơ khó giải - Yêu cầu học sinh luyện đọc - Gọi học sinh đọc - Đọc mẫu toàn * Tỡm hiểu - Luyện đọc theo nhóm đôi - học sinh đọc - Lắng nghe - Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thiên nhiên nào? - Đọc thầm thơ, suy nghĩ, trả lời - Những từ ngữ chi tiết vẽ lờn hỡnh ảnh chim chiền chiện bay tự khụng gian cao rộng? (Chim bay lượn cánh đồng lúa không gian cao, rộng) (Chim bay lượn tự do: Lúc sà xuống cánh đồng, lúc vút lên cao; chim bay, chim sà, lúc trũn bụng sữa, bay cao, cao vút, cao hoài, cao vơi …) - Vài học sinh nờu - Tỡm cõu thơ nói tiếng hót chim chiền chiện? (Khổ 1: Khỳc hỏt ngào + Khổ hai: Tiếng hút long lanh + Khổ 3: Chim ơi, chim nói chuyện chi, chuyện chi? + Khổ 4: Tiếng ngọc + Khổ 5: Đồng quê chan chứa, lời chim ca - Tiếng hót chim chiền chiện gợi + Khổ 6: Chỉ cũn tiếng hỏt, làm xanh da trời cho em cảm giác nào? - học sinh nờu í nghĩa: Tiếng hút chim chiền chiện gợi cho em cảm giỏc sống bỡnh, hạnh phỳc, ấm - HS đọc no) b) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm học thuộc lũng thơ - Gọi học sinh đọc thơ, nêu giọng đọc - Yêu cầu lớp luyện đọc - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm khổ thơ đầu - Gọi học sinh đọc - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc Nối tiếp đọc bài, nêu giọng đọc - Luyện đọc theo nhóm đôi - học sinh thi đọc diễn cảm - Lớp đọc đồng lũng thơ - Nhẩm học thuộc lũng Củng cố: - học sinh thi đọc thuộc lũng - Củng cố bài, nhận xột học Dặn dũ: - Dặn HS học thuộc lũng thơ - Lắng nghe - Về học Giáo án Tiếng việt Tập đọc (Tiết 65) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Tiếp theo) Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích - u cầu : Kiến thức: Đọc rành mạch, trơi chảy,biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé) Đọc : ngự uyển, cuống q, phép mầu - ND : Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, khỏi nguy tàn lụi (trả lời câu hỏi SGK) Kĩ năng: Hiểu từ ngữ : căng phồng, phép mầu ; Thái độ: Gd HS: biết cần thiết tiếng cười sống II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ nội dung học SGK III Hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Bài cũ : Hoạt động HS -HS đọc thuộc Ngắm trăng * Bài thơ “Ngắm trăng” sáng tác * Bài thơc sáng tác Bác bò hoàn cảnh ? giam cầm nhà lao Tưởng Giới Thạch Quảng Tây, Trung Quốc -HS2 đọc thuộc Không đề * Bài thơ nói lên tính cách * Bài thơ cho biết Bác người Bác ? ung dung, lạc quan, bình dò -GV nhận xét cho điểm Bài : a) Giới thiệu : - HS lắng nghe b) Luyện đọc, tìm hiểu : * Luyện đọc - HS đọc - Lớp đọc thầm - Gọi HS đọc tồn - GV chia đoạn : đoạn +Đ1: Từ Cả triều đình … ta trọng thưởng +Đ2: Tiếp theo … đứt giải rút +Đ3: Còn lại - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc nối tiếp ( lÇn) -Luyện đọc từ khó, nêu giải - Luyện đọc nhóm đơi - u cầu HS luyện đọc theo nhóm - Lắng nghe - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm - Cho HS đọc thầm tồn truyện + Ở xung quanh cậu bé nhà vua qn lau + Cậu bé phát chuyện buồn miệng, túi áo quan ngự uyển căng phồng cười đâu ? táo cắn dở, cậu bị đứt giải rút + Vì chuyện bất ngờ trái + Vì chuyện buồn cười ? ngược với tự nhiên + Là nhìn thẳng vào thật, phát + Bí mật tiếng cười ? chuyện mâu thuẩn, bất ngờ, trái ngược, với nhìn vui vẻ lạc quan - Cả lớp đọc thầm đoạn + Tiếng cười có phép màu làm - Cho HS đọc đoạn gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh + Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buồn ? - Nêu từ cần nhấn giọng * Đọc diễn cảm : - Cho HS đọc nối tiếp, tìm giọng đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm - GV nx ghi điểm Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học, nêu ý nghĩa - u cầu HS nhà xem trước : Con chim chiền chiện - Thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét + Cuộc sống thiếu tiếng cười buồn chán + Tiếng cười cần cho sống Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BẠN CÓ BIẾT I Mục tiêu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc từ khó: xê-côi-a; bao-báp; xăngti-mét từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Đọc toàn với giọng tin rành mạch, rõ ràng 2Kỹ năng: - Hiểu từ SGK: tuổi thọ, ước tính, Vườn Quốc gia Cúc Phương - Hiểu nội dung bài: Cung cấp thông tin loại lạ giới (cây lâu năm nhất, to nhất, cao nhất, gỗ thấp nhất, đồn kết) Có ý thức tìm đọc mục Bạn có biết báo 3Thái độ: - Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ SGK Báo Nhi đồng, Toán tuổi thơ,… Bút dạ, giấy khổ to ghi sẵn nội dung Các lạ mà biết ……………………………………………… Cây cao ……………………………………………… Cây thấp …………………………………………… Cây to ………………………………………………… Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Kho báu - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung Kho báu - HS đọc nối tiếp, HS đọc Sau trả lời câu hỏi 1, 2, - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu mục Bạn có biết báo Nhi đồng,… nêu: Chuyên mục có nhiều điều lạ hấp dẫn Bài học hôm biết số điều lạ giới lồi - Theo dõi, quan sát Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần - Theo dõi đọc thầm theo - Chú ý: giọng rành mạch, rõ ràng, nghỉ dài sau tiêu đề, nhấn giọng từ ngữ gợi tả để gây ấn tượng b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn đọc Ví dụ: - Tìm từ trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ là: lâu năm, nối rễ, chia + Tìm từ có âm đầu l/n (HS sẻ, xê-côi-a, bao-báp, xăng-ti-mét phía Bắc) + Các từ là: cao nhất, tiệm giải khát, thước kẻ rẽ, chia sẻ, xê-côi-a, + Tìm từ có hỏi, ngã (HS bao báp, xăng-ti-mét phía Nam) - Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng - Đọc mẫu yêu cầu HS đọc từ - đến HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Tìm cách luyện đọc đọc câu dài - Yêu cầu HS đọc câu Nghe chỉnh sửa lỗi cho HS, có Câu to nhất.// Cây xê-côi-a 6000 c) Luyện đọc đoạn tuổi Mĩ to đến mức/ người ta đặt - Yêu cầu HS HS mục trước lớp tiệm giải khát gốc cây.// Cây bao-báp 4000 tuổi tìm cách luyện đọc câu dài Châu Phi to không kém:/ lớp 40 HS nắm tay nhau/ ôm hết thân nó.// - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Yêu cầu HS đọc theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,  Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc phần giải - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Nhờ viết trên, em biết điều mới? - HS đọc - Đọc thầm - HS trả lời: Em biết giới có sống lâu năm nhất, to nhất, gỗ thấp nhất, đồn kết nhất, mọc vùng - Vì tin lạ mà người chưa biết./ Vì tin gây ngạc nhiên cho người./ Đặt tên để gợi trí tò mò người./ - Hãy nói cối làng, phố phường hay trường em - Vì báo lại đặt tên Bạn có biết? - HS làm việc theo nhóm - HS phải nói được: tên cây, chi tiết độ cao, độ thấp, to - HS trình bày kết thảo luận - Gọi HS đọc câu hỏi - Phát giấy vàbút cho nhóm - Chú ý hướng HS vào cối xung quanh ta - Gọi đại diện nhóm trình bày - Bình chọn nhóm có tin hay - Đọc mục Bạn có biết có tác dụng gì? - Tìm số mục Bạn có biết báo cho HS đọc hỏi lại nội dung tin Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc lại toàn - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà sưu tầm tin mục Bạn có biết để kể cho bạn người thân nghe Về nhà chuẩn bị sau: Cây dừa - Sẽ biết nhiều điều lạ giới - đến HS đọc báo GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC: ĐỌC THÊM BÀI “BẠN CÓ BIẾT” ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I.Mục tiêu: -Đọc rõ ràng rành mạch tập đọc HTL tuần 28 đến tuần 35( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung đoạn đọc - H K-G đọc tương đối lưu loát TĐ từ tuần 28 – 34 ( tốc độ đọc 50 tiếng / phút) - Biết thay cụm từ Khi nào?bằng cụm từ Bao giờ, lúc nào, câu - Ngắt đoạn văn cho trước thành câu -H đọc nắm ND tập đọc: “Bạn có biết” II.Đồ dùng dạy- học.: Phiếu ghi tên tập đọc, SGK, VBT III.Các hoạt động dạy - học : NDKT - TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Bài -T gọi H lên bốc thăm -Lên bốc thăm chuẩn bị, *HĐ1:Kiểm tra lấy điểm đọc -Nhận xét - ghi điểm -Đọc trước lớp trả lời - câu hỏi SGK -Nhận xét (5-6’) *HĐ2: Ôn tiết (1215’) Bài 2:Hãy thay cụm từ -2HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? - Thay cụm từ *HĐ3:Ôn TĐ ‘Bạn có biết” -T huy động kết quả, chữa câu ? -T chốt -Làm vào VBT Bài 3; Ngắt đoạn văn sau thành câu -2-3 HS đọc -T theo dõi, giúp đỡ H(TB-Y) - H thảo luận nhóm -T chốt giúp H xác định câu để đựat dấu câu thích hợp - H nhóm TB kết -T t/c cho H đọc “Bạn có biết” (8-10) 2.Củng cố dặn dò: (1) -Nhận xét - dặn dò - 3-4HS đọc ngắt nghỉ -H luyện đọc trả lời câu hỏi SGK