GiáoánTiếngviệtTẬPĐỌCLƯỢM I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu chám, dấu phảy, cụm từ dài Lượm - Biết đọc với giọng kể chuyện Hiểu nghĩa từ khó, nội dung II.Đồ dùng dạy - học: G: Tranh SGK H: SGK III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành (5P) - Đọcbài: Người làm đồ chơi H: Đọc trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) G: Giới thiệu, ghi tên 2,Luyện đọc: a)Đọc mẫu: ( 4P) G: Đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc b)HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ( 16 P) - Đọc câu H: Nối tiếp đọc câu G: Phát từ, tiếng HS phát âm chưa chuẩn ghi bảng + Từ khó: H: Đọc số từ ngữ H: Nhiều em tiếp nối đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn H: Phát cách đọc - Đọc trước lớp vài lần cho H: Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - Thi đọc nhóm H: Đọc tồn lượt - Đọc 3,Hướng dẫn tìm hiểu G: Gọi học sinh đọc từ giải cuối (14P) G: Nêu câu hỏi SGK câu hỏi gợi mở - HD học sinh trả lời H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý * Nói cậu bé liên lạc dũng cảm, lạc quan yêu đời 4,Luyện đọc lại: G: Ghi bảng H: Nêu nội dung (8P) - Người dẫn chuyện H: Nối tiếp đọc toàn lượt - Vua G: HD học sinh đọc phân vai - Trần Quốc Toản H: Tậpđọc nhóm - Thi đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá 5,Củng cố - dặn dò: (2P) G: Câu chuyện cho em biết điều gì? H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nhận xét chung học H: Tậpđọc tốt nhà ... H: Đọc số từ ngữ H: Nhiều em tiếp nối đọc đoạn G: HD học sinh đọc đoạn H: Phát cách đọc - Đọc trước lớp vài lần cho H: Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp - Thi đọc nhóm H: Đọc tồn lượt - Đọc. .. dẫn chuyện H: Nối tiếp đọc toàn lượt - Vua G: HD học sinh đọc phân vai - Trần Quốc Toản H: Tập đọc nhóm - Thi đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá 5,Củng cố - dặn dò: (2P) G: Câu chuyện cho em... sinh đọc từ giải cuối (14P) G: Nêu câu hỏi SGK câu hỏi gợi mở - HD học sinh trả lời H: Phát biểu H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý * Nói cậu bé liên lạc dũng cảm, lạc quan yêu đời 4,Luyện đọc