mau thuyet minh do dung day hoc tu lam

Tên thiết bị dạy học tự làm: Hai mặt phẳng trong không gian 2.. Đơn vị: Trung tâm GDTX Bình Tân, Huyện Bình Tân I/ Thông tin chung: - Giáo viên tự làm nhầm giúp học viên quan sát trực qu

SỞ GDĐT VĨNH LONG

Trung tâm GDTX Bình Tân

BẢN THUYẾT MINH THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM NĂM HỌC 2013 – 2014

1 Tên thiết bị dạy học tự làm: Hai mặt phẳng trong không gian

2 Tên tác giả : Nguyễn Phước Thanh

3 Đơn vị: Trung tâm GDTX Bình Tân, Huyện Bình Tân

I/ Thông tin chung:

- Giáo viên tự làm nhầm giúp học viên quan sát trực quan về mặt phẳng và đường thẳng trong không gian ở hình học không gian lớp 11

- Đồ dùng dạy học này theo nghiên cứu của bản thân là chưa có ai làm

II/ Công dụng của TBDH tự làm:

- Dạy cho lớp 11

- Sử dụng cho môn Toán hình học 11 chương II, minh họa trực quan các Định lý của chương bằng cách kết hợp đồ dùng với nam châm và đường thẳng ( bằng căm

xe đạp cũ)

III/ Quy trình thiết kế TBDH tự làm:

1 Nguyên tắc và cấu tạo :

- Đặt một mặt trên bàn hoặc trên bảng ( gắn với nam châm) và di chuyển mặt còn

lại theo yêu cầu, khi cần đường thẳng thì dùng nam châm với căm xe đạp gắn trên mặt phẳng di chuyển bằng tay

- Chi tiết gồm hai bảng nhôm hình vuông cạnh 2 dm, gắn với nhau bởi một bảng

nhôm nhỏ sau cho hai hình vuông di chuyển được, các Nam châm và một số Căm

xe đạp ( trực quan cho đường thẳng)

2 Nguyên vật liệu:

- Bảng Nhôm , Nam châm, Căm xe đạp với tổng số tiền là 100.000 đồng

3 Cách làm:

Gấp các cạnh 2 hình vuông ( bằng nhôm và tác dụng với nam châm) trong có 2 cạnh gấp bên trong, có dây chì để giữ mặt phẳng không bị cong khi dùng, hai hình vuông được gắn với nhau bởi một miếng nhôm nhỏ dài 1,5 dm sau cho hai hình vuông quay tự do quanh hai cạnh Chuẩn bị thêm nam châm và một số căm xe đạp khi cần cho tiết dạy cụ thể

4 Lắp ráp và bố trí ĐDDH tự làm

Không cần lắp ráp gì thêm và bố trí trên bàn giáo viên hoặc trên bảng hoặc địa điểm thích hợp theo yêu cầu

IV/ Hướng dẫn khai thác và sử dụng ĐDDH tự làm:

Cố định một mặt hoặc không cố định theo yêu cầu nội dung, sử dụng trực quan

2 mặt phẳng hoặc gắn thêm đường thẳng trên mặt phẳng nhờ 2 nam châm và căm

xe đạp

V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản:

Đồ dùng khó sử dụng cho tính vuông góc trong không gian, một số định lý không quay mặt phẳng được do gắn với cạnh của 2 mặt Bảo quản dễ dàng và dễ làm mới hoàn toàn, nếu cần có thể thêm hoa văn trên mặt phẳng để đồ dùng thu hút học viên hơn

Bình Tân, ngày 14 tháng 04 năm 2014

TÁC GIẢ

Nguyễn Phước Thanh