Giáo án lớp 5A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 5A được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2015 TIẾT 1- SINH HOẠT ĐẦU TUẦN TIẾT 2- MĨ THUẬT (GVBM) TIẾT –TIẾT 61 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU : Giúp hs : - Củng cố quy tắc cộng , trừ , nhân số TP - Bước đầu nắm quy tắc nhân tổng số TP với số TP - Vận dụng kiến thức để giải toán *HS giỏi làm thêm tập 3,4b II-CHUẨN BỊ - Chuẩn bị bảng phụ kẻ sẵn tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS nêu tính chất kết hợp - HS nêu phép nhân viết biểu thức tương ứng ? - Nhận xét 2-Bài *Hoạt động - Cho HS nhắc quy tắc cộng trừ nhân - HS nêu số thập phân *Hoạt động 2: Luyện tập 375,86 80, 475 *Bài a) + b) 29, 05 26,827 - Cho HS đọc y/c đề - Nêu cách thực phép cộng ( trừ ) 404,91 53,648 48,16 số TP ? x - Nêu cách thực phép nhân hai số c) 3, TP ? 19264 - Cho HS làm vào 14448 - Nhận xét – Chữa 163,744 *Bài - HS tinh nhẩm nêu kết - Cho HS nhắc quy tắc nhân nhẩm -Yêu cầu áp dụng quy tắc để làm - Nhận xét HS *Bài - Đọc đề - Cho HS đọc đề - Quan sát, nhận bảng phụ nghe hướng - Treo bảng phụ hướng dẫn cột dẫn mục Phát nhóm bảng phụ a b c ( a+b) +c a x c + b x c Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 kẻ sẵn - Cho lớp làm theo nhóm điền kết vào bảng lên gắn bảng lớp - Nhận xét – Chữa - Với giá trị a , b , c cho giá trị biểu thức ( a + b ) x c a x b x c ? - Rút tính chất nhân tổng với số sgk ( Khi nhân tổng hai số TP với số TP , ta nhân số hạng tổng với số cộng tích tìm với nhau) - Gọi số HS nhắc lại - y/c HS vận dụng tính chất để tìm kết nhanh - Nhận xét – Chữa 2,4 6,5 3,8 2,7 1,2 0,8 7,44 7,36 7,44 7,36 - Luôn - Lắng nghe - Nhắc lại - Đọc đề 9,3 x 6,7 +9,3 x 3,3 = 9,3 x( 6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = 0,35 x ( 7,8 + 2,2) = 0,35 x 10 = 3,5 - HS Đọc đề nêu yêu cầu tập *Bài + Tính số tiền kg đường phải trả - Cho HS đọc y/c đề + Tính số kg đường chênh lệch kg - Gọi HS nêu cách giải - Cho HS làm vào vở, HS làm 3,5 kg + Tính số tiền 3,5 kg trả kg bảng lớp đường loại Giải Giá tiền kg đường : 38500 : = 7700 ( đồng) Giá tiền 3,5 kg đường : 7700 x 3,5 = 26950 ( đồng) Mua 3,5 kg đường trả mua 5kg đường : 38500 – 26950 = 11550 ( đồng) Đáp số : 11550 đồng - Chấm số - Nhận xét – Chữa 3-Củng cố dặn dò - Nêu tính chất nhân tổng với số ? - Về nhà học Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 TIẾT –TIẾT 25 PPCT MÔN TẬP ĐỌC BÀI: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I-MỤC TIÊU - Đọc lưu loát bước đầu biết diễn cảm văn Giọng đọc rõ ràng mạch lạc - Hiểu từ ngữ - Hiểu ý bài: Ca ngợi thông minh dũng cảm cậu bé gác rừng tí hon việc bảo vệ rừng Qua thấy tầm quan trọng việc bảo vệ rừng *GDKNS:Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng II CHUẨN BỊ -Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi HS lên bảng kiểm tra - HS lên bảng đọc cũ - Nhận xét HS - Nghe 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên - GV gọi HS đọc - HS đọc to - GV hướng dẫn HS chia đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK - HS yếu Tiếp nối đọc đoạn cho hết - Luyện đọc từ ngữ khó: lửa đốt, bành bạch, cuộn… - Cho HS đọc giải giải nghĩa từ -1 HS đọc giải - Yêu cầu HS đọc đoạn –đọc theo cặp - GV đọc mẫu - Cho HS đọc thành tiếng đọc thầm - 1-2 HS đọc -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm + Khi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ - Bạn nhỏ phát dấu chân phát điều gì? người lớn hằn đất Thấy lạ, em lần theo dấu chân Em thấy gã trộm + Kể việc làm bạn nhỏ cho -Phát dấu chân lạ, thấy hai gã trộm, thấy bạn người thông minh gọi điện cho công an + Kể việc làm cho thấy bạn - Những việc em làm là: Em "Chộp lấy người dũng cảm? cuộn dây thừng lao ra… văng ra", công an bắt trộm gỗ + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt - HS trao đổi trả lời: Vì bạn muốn góp trộm gỗ? phần vào việc bảo vệ rừng… Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 + Em học tập bạn nhỏ điều gì? *HD học sinh đọc diễn cảm - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lên hướng dẫn HS cách đọc - GV đọc mẫu - Cho HS đọc 3-Củng cố dặn dò - HS nêu nội dung học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc nhà đọc trước Trồng rừng ngập mặn - Học thông minh dũng cảm… - HS gạch chân từ ngữ cần nhấn giọng - HS lắng ghe - Một vài HS thi đọc - HS đọc đoạn theo hướng dẫn GV - HS đọc Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2017 TIẾT 1- TIẾT 25 PPCT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MRVT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I-MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ ngữ môi trường bảo vệ môi trường - Luyện cách sử dụng số từ ngữ chủ điểm để viết đoạn văn ngắn với nội dung bảo vệ môi trường - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II.CHUẨN BỊ - Bảng phụ tờ phiếu viết nội dung BT để HS làm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi vài HS lên bảng đặt câu với quan hệ từ - Nhận xét cho điểm HS 2-Bài - Giới thiệubài - Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động - Cho HS đọc yêu cầu tập - Các em đọc đoạn văn -Trả lời câu hỏi: Thế khu bảo tồn đa dạng sinh học? - Cho HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại : Học sinh - HS lên bảng - Nghe -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm cặp - Đại diện nhóm trình bày Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 + Về đặc điểm rừng nguyên sinh Nam Cát tiên-là khu bảo tồn đa dạng sinh học - Có nhiều loại động vật: 55 loài động vật có vú, 300 loài chim…… + Đoạn văn nói đặc điểm rừng nguyên sinh Nam Cát tiên-là khu bảo tồn đa dạng sinh học - Thể hiện: Rừng có nhiều loại động vật: 55 loài động vật có vú, 300 loài - Khu bảo tồn đa dạng sinh học nơi chim…… lưu giữ nhiều loại động vật, thực - Khu bảo tồn đa dạng sinh học nơi lưu vật giữ nhiều loại động vật, thực vật *Hoạt động - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Yêu cầu HS đọc thầm - Đánh dấu chéo vào ô dòng em cho - GV nhận xét: dòng dòng 3: Rừng nguyên sinh rừng có từ lâu đời với nhiều loại thực vật, động vật quý *Hoạt động - Mỗi em đọc lại yêu cầu BT - Xếp hành động nêu ngoặc đơn vào hai nhóm a,b cho - Cho HS làm GV dán tờ phiếu chuẩn bị trước lên bảng - Lớp nhận xét - HS đọc thầm dòng tập cho - HS lên bảng làm bảng phụ - Lớp dùng viết chì đánh dấu vào SGK - Lớp nhận xét bạn làm bảng -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lên làm bảng - HS lại làm vào giấy nháp HS - GV chốt lại lời giải chơi trò tiếp sức a)Hành động bảo vệ môi trường: trồng - Lớp nhận xét cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc ……… *Hoạt động - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: em chọn từ BT3 -1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Em đặt câu với từ chọn - Cho HS trình bày làm - GV nhận xét khen HS đặt - HS đặt câu cá nhân câu hay - Một số em đọc câu đặt 3-Củng cố dặn dò - Lớp nhận xét - Nhắc lại kiến thức vừa học - GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh viết lại câu văn đặt lớp Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 TIẾT 2-TIẾT 25 PPCT MÔN : KHOA HỌC BÀI : NHÔM I-MỤC TIÊU Sau học HS có khả năng: - Kể tên môt số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm - Quan sát phát số tính chất nhôm - Nêu nguồn gốc tính chất nhôm - Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm gia đình II- CHUẨN BỊ - Hình thông tin trang 52, 53 SGK - Một số vật dụng nhôm - Phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Kể tên số đồ dùng làm đồng ? - Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng ? - Nhận xét chung 2-Bài - GT ghi tên *Hoạt động *Cho HS làm việc theo nhóm: GT tranh ảnh sưu tầm được, vật thật ghi lại - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày * Tổng kết ghi kết luận: Nhôm sử dụng rộng rãi sãn xuất chế tạo dụng làm bếp; làm vỏ nhiều đồ hộp ; làm khung số phận phương tiện giao thông tàu hoả, ô tô *Hoạt động - Cho HS làm việc theo nhóm: ghi điều quan sát để mô tả : Màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo đồ vật nhôm? - Yêu cầu nhóm trình bày Học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét - 2-3 HS nhắc lại * Quan sát nêu đồ vật - Thảo luận nhóm -Mang mẫu vật chuẩn bị nhóm quan sát thảo luận -Nêu màu sắc , phạm vi sử dụng vật em chuẩn bị - Lần lượt nhóm lên trình bày - Nhận xét mở rộng đồ vật khác mà em biết * Quan sát vật thật, ghi kết thảo luận vaò giấy -Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 * Nhận xét ý kiến rút kết luận: - Các đồ dùng làm nhôm nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không cứng sắt đồng - Cho HS làm việc cá nhân: Làm việc theo dẫn thực hành trang 53 SGK Nhôm Nguồn gốc Tính chất -Nêu cách bảo quản số đồ dùng nhôm, hợp chất nhôm? - gọi HS làm bảng , sửa * Nhận xét rút kết luận: - Nhôm kim loại, sử dụng đồ dùng nhôm , hợp chất nhôm nhiều sống 3-Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học +Nêu tính chất nhôm +Nêu công dụng nhôm - Chuẩn bị sau - Nhận xét bổ sung nhóm khác - 3, HS nêu lại kết luận - Đọc dẫn SGK hoàn thành tập theo cá nhân Nguồn gốc Nhôm Có quặng nhôm -Màu trắng bạc, có ánh kim, kép thành sợi dát mỏng, nhẹ dẫn nhiệt điện tốt Tính chất -Không bị gỉ, nhiên số a- xít ăn mòn -HS nêu TIẾT 3- TIẾT 62 PPT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU : Giúp hs : - Củng cố quy tắc cộng , trừ , nhân số TP , tính chất phép tính có liên quan đến số TP - Biết cách thực hành vận dụng tính chất nhân tổng số TP với số TP vào việc tính giá trị biểu thức - Củng cố giải toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ II-CHUẨN BỊ - Dụng cụ học tập III-CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ - Gọi hs nêu tính chất nhân tổng - HS lên bảng hai số TP với số TP Thực hành tính cách thuận tiện 3,61 x 1,7 + 1,7 x 6,39 1,7 x ( 3,61 + 6,39 ) - Nhận xét – Ghi điểm = 1,7 x 10 = 17 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 2-Bài -Hướng dẫn hs làm tập *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Cho hs tự làm vào vở, hs làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa *Bài - Cho hs đọc yc đề + Nêu cách tính kết ? - Cho hs làm vào , hs làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa - Đọc đề a) 375,84 – 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93 b) 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 - Đọc đề Cách : Tìm tổng trước sau nhân Cách 2: Lấy số hạng tổng (hiệu) nhân với số cho , cộng (trừ) tích tìm với a) ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 b) ( 9,6 – 4,2 ) x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44 9,6 x 3,6 – 4,2 x 3,6 = 34,56 15,12 = 19,44 *BT3 : - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề * Gợi ý : a) 0,12 x 400 - Thừa số thứ 400 tích + 400 = 100 x thừa số ? - Hướng dẫn hs tách để sử dụng tính a) 0,12 x 400 = ( 0,12 x 100) x chất quy tắc nhân nhẩm học 12 x = 48 4,7 x 5,5 – 4,7 x 4,5 = 4,7 x ( 5,5 – 4,5 ) = - Cho hs làm vào , hs làm 4,7 x = 4,7 bảng lớp b) Cho h/s trả lời miệng - Nhận xét – Chữa x=1 x = 6,2 *Bài - Cho hs đọc y/c đề + Bài toán thuộc dạng biết? -1-2 HS Đọc đề + Giải cách nào? + Tóan quan hệ tỉ lệ -Cho hs làm vào , hs làm + Rút đơn vị bảng lớp Giải - Chấm số Mỗi mét vải có giá tiền : - Nhận xét – Chữa 60.000 : = 15.000 ( đồng) Mua 6,8 m vải hết số tiền : 15.000 x 6,8 = 102,000 ( đồng) Vậy mua 6,8 m vải trả nhiều tiền Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 mua m : 3-Củng cố dặn dò 102.000 – 60.000 = 42.000 ( đồng) - Nêu tính chất nhân tổng với Đáp số : 42000 đồng số ? - Về nhà học -TIẾT 4-KĨ THUẬT (GVBM) Thứ tư, ngày 18 tháng 11 năm 2015 TIẾT 1-TIẾT 26 PPCT MÔN TẬP ĐỌC BÀI : TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I-MỤC TIÊU - Đọc lưu loát toàn Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với nội dung văn khoa học - Hiểu từ ngữ : Quai đê , rừng ngập mặn , phục hồi - Hiểu ý bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị phá Thành tích khôi phục rừng ngập mặn năm qua; tác dụng rừng ngập mặn khôi phục II-CHUẨN BỊ - Bức tranh khu rừng ngập mặn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc nối tiếp Người gác rừng tí hon - Nhận xét HS 2-Bài - Giới thiệubài - Dẫn dắt ghi tên *Luyện đọc - Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với văn khoa học Cần nhấn giọng từ ngữ: Ngập mặn, hậu quả, tuyên truyền… - GV chia đoạn: đoạn - Đ1: Từ đầu đến sóng lớn - Đ2: Tiếp theo đến Nam Định - Đ3: Còn lại - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Cho HS đọc từ ngữ khó: Ngập Học sinh - HS lên bảng đọc nối tiếp - Nghe - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK - HS TB, Yếu nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc từ khó Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 mặn, xói lở, vững - Cho HS đọc giải giải nghĩa từ -1 HS đọc -1 HS đọc giải -1 HS giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nhóm - HS thi đọc nhóm cặp - Cho HS đọc thành tiếng đọc thầm -1 HS đọc thầm, lớp đọc thầm đoạn + Nêu nguyên nhân hậu việc -Nguyên nhân: Chiến tranh, trình phá rừng ngập mặn quai đê, lấn biển làm đầm nuôi tôm… - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm -1 HS đọc to lớp đọc thầm đoạn + Vì tỉnh ven biển có phong trào - Vì tỉnh làm tốt công tác thông trồng rừng ngập mặn tin tuyên truyền để người hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn việcbảo vệ đê điều +Đ3: Cho HS đọc thành tiếng đọc - HS đọc to, lớp đọc thầm thầm + Nêu tác dụng rừng ngập mặn - Rừng có tác dụng bảo vệ đê điều, tăng khôi phục thu nhập cho người dân nhờ sản lượng *Luyện đọc diễn cảm thu hoạch… - Hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm - HS gạch chân từ ngữ cần nhấn đoạn giọng , cách ngắt nghỉ dấu câu - HS nối tiếp đọc - 3-4 HS thi đọc , lớp bình chọn bạn 3-Củng cố dặn dò đọc hay - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc trước Chuỗi ngọc lam -TIẾT 2- THỂ DỤC (GVBM) TIẾT –TIẾT 13 PPCT MÔN : TOÁN BÀI : CHIA MỘT SỐ TP CHO MỘT SỐ TN I- MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nắm quy tắc chia số TP cho số tự nhiên - Rèn kĩ chia cho HS - Bước đầu biết vận dụng quy tắc để giải toán *HS giỏi làm thêm tập II –CHUẨN BỊ - Bảng phụ ghi VD1 cách tính III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 10 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi 2hs lên bảng làm , vừa làm vừa nêu cách tính : 84 : ; 7258 : 19 - Nhận xét 2-Bài - Giới thiệu *Hoạt đọng1 *Hình thành quy tắc chia số TP cho số tự nhiên - Cho hs nêu VD + Muốn biết đọan dây dài mét ta làm ? + Có thể chuyển phép chia số tự nhiên cách nào?(1 hs lên bảng thực đổi đơn vị làm phép tính ) * Giới thiệu cách chia số TP cho số tự nhiên 8,4 04 2,1 ( dm) + chia , viết + nhân ; trừ + Viết dấu phẩy vào bên phải + Hạ ; chia viết + nhân ; trừ - Cho hs so sánh với chia số tự nhiên ( giống khác nhau) - Treo bảng phụ nhắc lại cách thực , nhấn mạnh đặt dấu phẩy phần TP ) - Cho hs nêu VD2 - Cho hs làm vào nháp , hs làm bảng lớp ( vừa làm vừa nêu cách thực ) - Nhận xét – Chữa - Nêu cách chia số TP cho số tự nhiên sgk - Gọi số em nhắc lại *Hoạt đông :Thực hành: Học sinh - Thực 84 04 21 7258 155 38 19 382 - Nêu VD1 + Ta phải thực phép chia - HS lên bảng làm 84 04 21 - Lắng nghe - Giống : chia phần nguyên thao tác chia , nhân , trừ - Khác : đánh dấu phẩy vào thương trước bắt đầu hạ chữ số phần TP xuống để chia - Nêu VD2 75,58 19 15 3,82 38 - HS nêu sgk - Nhắc lại Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 11 *Bài - Cho HS đọc y/c đề - Đọc đề - Cho HS làm vào bảng , HS a) 5,28 b) 95,2 68 làm bảng lớp ( lần lượt) 12 1,32 27 1,4 08 00 - Nhận xét – Chữa * c) 0,36 d ) 75,52 32 03 0,04 11 2,36 36 92 0 Bài - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm + Lấy tích chia cho thừa số biết ? - Cho h.s làm vào , hs làm a) x x = 8,4 b) x x = 0,25 bảng lớp x = 8,4 : x = 0,25 : - Gọi số em nêu kết x = 2,8 x = 0,05 - Nhận xét – Chữa *Bài 3(HS giỏi tự làm thêm) - Cho hs đọc y/c đề + Bài tóan cho biết ? + Bài tóan hỏi ? - Cho h/ tự làm vào , hs làm bảng lớp - Chấm số - Nhận xét – Chữa 3-Củng cố dặn dò - Nêu cách nhân số TP cho số tự nhiên ? - Về nhà học - Đọc đề + Đi xe máy 126,54 km + TB người ? km Giải TB người : 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số : 42,18 km TIẾT 4- TIẾNG ANH (GVBM) Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2015 TIẾT 1–TIẾT 13 PPCT MÔN :CHÍNH TẢ ( NHỚ VIẾT ) BÀI : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I.MỤC TIÊU - Nhớ-viết tả, trình bày đoạn tả thơ Hành trình bầy ong - Luyện viết từ ngữ có âm đầu s/x âm cuối t/c 12 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 - Rèn kĩ viết nhanh , đẹp cho HS II.CHUẨN BỊ - Các phiếu nhỏ ghi cặp tiếng để HS bốc thăm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên gọi vài HS lên bảng - Nhận xét HS 2-Bài -Giới thiệubài -Dẫn dắt ghi tên *Viết tả - Cho HS đọc tả + Bài tả gồm khổ thơ? Viết theo thể thơ nào? + Cách trình bày tả nào? - GV đọc tả lượt - Yêu cầu HS viết - GV chấm 5-7 *Hướng dẫn học sinh làm tập a) Cho HS đọc yêu cầu - GV giao việc: BT cho số cặp từ khác phụ âm đầu Các em tìm từ ngữ chứa cặp tiếng cho - Cho HS làm GV cho HS bốc thăm phiếu chuẩn bị trước - GV nhận xét chốt lại kết Sâm: Củ sâm, sâm sẩm tối… Sương: Sương gió , sương mù… - Câu 2b: Cách tiến hành câu 2a - GV chốt lại lời giải - Từ ngữ chứa vần uốt: Rét buốt, chuột - Từ ngữ chứa vần uôc; buộc tóc, cuốc đất … - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: - HS: chọn t c để điền vào câu b cho - Cho HS làm trình bày kết Học sinh 2-3 HS lên bảng viết lại chữ viết sai tiết trước - Nghe - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối -Bài gồm khổ thơ, viết theo thể lục bát - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát vào lề… - HS theo dõi - HS nhớ lại viết - HS tự soát lỗi - HS đổi tập cho sửa lỗi bên lề - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS lên bốc thăm bắt đầu viết từ lên bảng theo lệnh GV - Lớp nhận xét - HS ghi lại lời giải - HS ghi lời giải vào - HS đọc to lớp lắng nghe - HS làm vào giấy nháp - HS đọc kết a) Đàn bò vàng đồng cỏ xanh xanh - Gặm hoàng hôn, gặm buổi chiều sót lại Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 13 b) Con xót lòng, mẹ hái trái bưởi đào Con nhạt miệng, có canh tôm nấu khế - Lớp nhận xét 3-Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT TIẾT 2-ÂM NHẠC (GVBM) -TIẾT –TIẾT 64 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp hs : - Củng cố quy tắc chia số TP cho số tự nhiên - Rèn kĩ chia số TP cho số tự nhiên - Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ học tập * HS giỏi làm thêm tập II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi nội dung phần b BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1-Kiểm tra cũ - Gọi hs nêu quy tắc chia số TP - HS nêu cho số tự nhiên - Nhận xét 2-Bài -Hướng dẫn luyện tập *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Cho hs tự làm vào nêu kết - hs lên bảng làm , Kết phép chia sau : a) 67,2 : = 9,6 b) 3,44 : = 0,86 c) 42,7 : = 6,1 - Nhận xét – Chữa d) 46,827 : = 5,203 *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Gọi hs làm bảng lớp , lại - HS thực phép chia làm vào nháp a) 22,44 18 b) 43,19 21 4 1,24 19 2,05 84 14 + Sau hạ hết chữ số phần 12 14 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 TP để chia có khác với phép - Còn lại 12 không chia cho 18 chia làm trước đây? - Còn lại 14 không chia cho 19 + Số lại gọi ? - Số dư *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Cả lớp làm vào , hs làm bảng lớp - Nhận xét – Chữa * Chú ý : chia số TP cho số tự nhiên mà dư ta chia tiếp cách : viết thêm chữ số vào bên phải số dư tiếp tục chia - Gọi số hs nhắc lại ý *Bài - Cho hs đọc y/c đề + Đây dạng toán học ? + Giải cách thuận tiện? - Nhận xét – Chữa -Đọc đề a) 26,5 25 b) 12,24 1,06 24 150 40 0 20 0,612 -4-5 HS Nhắc lại - Đọc đề + Toán liên quan đến đại lượng tỉ lệ + Rút đơn vị -hs làm vào , hs làm bảng lớp Giải Một bao gạo cân nặng : 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao gạo nặng : 30,4 x 12 = 364,8 (kg) Đáp số : 364,8 kg 3-Củng cố -dặn dò - Nêu ý chia số TP cho số tự nhiên có dư ? - Về nhà học -TIẾT –TIẾT 26 PPCT MÔN : KHOA HỌC BÀI: ĐÁ VÔI I-MỤC TIÊU - Giúp học sinh - Kể tên moat số vùng núi đá vôi, hang động nước ta - Nêu ích lợi đá vôi II-CHUẨN BỊ - Hình minh họa SGK - Sưu tầm tranh ảnh số hang động đá vôi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ Học sinh Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 15 - Gọi hs trả lòi câu hỏi + Hãy nêu tính chất nhôm? + Nhôm hợp kim nhôm dùng để làm gi? + Khi sử dụng đồ dùng nhôm cần lưu ý điều gi? 2-Bài - Giới thiệu *Hoạt động 1:Một số vùng núi đá vôi nước ta - Hướng dẫn hs quan sát hình minh họa + Em biết vùng nước ta có nhiều đá vôi núi đá vôi? - HS trả lời - Nhận xét trả lời bạn - HS đọc tên vùng núi đá vôi + Động Hương tích Hà Tây + Vinh Hạ Long Quảng Ninh + Hang động Phong Nha-Kẻ Bàng Quảng Bình + Núi Ngũ hành Sơn Đà Nẵng + Tỉnh Ninh Bình có nhiều núi đá vôi GV kết luận *Hoạt động 2:Tính chất đá vôi - HS dựa vào SGK nêu HS nêu thí nghiêm để nhận tính *Kết luận: chất đá vôi + Đá vôi mềm đá cuội + Đá vôi không cứng lăm, dễ bị mòn , nhỏ giấm sủi bọt *Hoạt động 3: Ích lợi đá vôi - HS thảo luận trình bày kết - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi + Đá vôi dùng để nung vôi, lát đường , xây nhà, sản xuất xi măng, làm phấn viết, - GV kết luận tạc tượng, tạc đồ lưu niệm 3-Củng cố dặn dò - Cho HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau Thứ sáu, ngày 20 tháng 11 năm 2015 TIẾT –TIẾT 13 PPCT MÔN ĐỊA LÝ BÀI : CÔNG NGHIỆP( TT) I-MỤC TIÊU Sau học, HS - Chỉ lược đồ nêu phân bố số nghành công nghiệp nước ta - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Xác định đồ vị trí trung tâm công nghiệp lớn Hà Nội TPHCM, Bà Rịa-Vũng Tàu, Đồng Nai - Biết số điều kiện để hình thành khu công nghiệp TPHCM II CHUẨN BỊ 16 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 - Bản đồ kinh tế VN - Sơ đồ điều kiện TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước - Các miếng bìa cắt kí hiệu nghành công nghiệp; nhà máy nhiệt, điện, nhà máy thuỷ điển… - Phiếu học tập cho HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Nước ta có ngành công nghiệp ? - Nhận xét HS 2-Bài - GV giới thiệu cho HS *Hoạt động 1: Sự phân bố số nghành công nghiệp - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 94 cho biết tên, tác dụng lược đồ -GV nêu yêu cầu: Xem hình tìm nơi có ngành công nghiệp khai thác than, dầu mỏ, công nghiệp nhiệt điện, thuỷ điện - GV yêu cầu HS nêu ý kiến - GV tổ chức thi ghép kí hiệu vào lược đồ +Treo lược đồ công nghiệp Việt Nam kí hiệu khu công nghiệp, nhà máy… + Chọn đội chơi, đội em đứng xếp thành hàng dọc hai bên bảng + Phát cho em loại kí hiệu nghành công nghiệp + Yêu cầu em đội tiếp nối dán kí hiệu vào lược đồ cho vị trí + Đội có nhiều kí hiệu dán đội thắng - GV tổ chức cho HS chơi, sau nhận xét thi, tuyên dương đội thắng Học sinh - HS lên bảng - Nghe - Nêu: Lược đồ công nghiệp VN cho ta biết ngành công nghiệp phân bố - Làm việc cá nhân - HS nối tiếp nêu ngành CN, HS khác theo dõi bổ sung - CN khai thác than QN - CN khai thác dầu mỏ Biển Đông thềm lục địa ……… - Lớp nhận xét - HS lên bảng chuẩn bị chơi nhận đồ dùng Đội 1: HS1: Kí hiệu khai thác than HS2: Kí hiệu khai thác dầu HS3: Kí hiệu nhà máy thuỷ điện HS4: Kí hiệu nhà máy khai thác a-pa-tít …… -Đội tương tự Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 17 - Phỏng vấn số em: Em làm - HS suy nghĩ mà dan kí hiệu? + Em nhớ vị trí + Em nhớ tên mỏ khoáng sản, …… - GV chốt lại : Khi xem lược đồ, đồ cần đọc giải thật kĩ Điều giúp em xem đồ, lược đồ *Hoạt động 2: Sự tác động tài nguyên, dân số đến phân bố - HSTự làm số nghành công nghiệp Kết - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để nối với d hoàn thành tập nối với a nối với b nối với c -1 HS nêu đáp án - GV cho HS trình bày kết làm trước lớp - HS trình bày trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - GV yêu cầu HS dựa vào kết làm để trình bày phân bố - HS TL nhóm nghành công nghiệp *Hoạt động 3: Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta - Nhóm HS báo cáo kết trước lớp, nhóm khác theo dõi bổ sung - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để thực yêu cầu phiếu học tập - GV gọi nhóm dán phiếu nhóm lên bảng trình bày kết làm việc nhóm - GV sửa chữa câu trả lời cho HS cần - GV giảng thêm trung tâm công nghiệp TPHCM… 3-Củng cố -dặn dò - GV tổng kết học, tuyên dương HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng -Dặn dò HS nhà hoc chuẩn bị sau -TIẾT 2- THỂ DỤC (GVBM) 18 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 TIẾT 3-TIẾT 65 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000 … I- MỤC TIÊU : Giúp HS - Nắm quy tắc chia số thập phân cho 10 , 100, 1000 , … - Rèn kĩ chia nhẩm cho HS - Biết vận dụng kiến thức để giải toán II –CHUẨN BỊ - Bảng phụ ghi nội dung BT1 phần a b III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi h/s nêu quy tắc chia số TP - HS nêu cho số tự nhiên? - Nhận xét 2-Bài *Hoạt động 1:hình thành quy tắc Chia số TP cho 10 , 100 , 1000 , … Học sinh - Nêu VD1 : 213,8 : 10 = ? 213,8 : 10 = 21,38 - Gọi 1h/s lên bảng thực phép chia , lớp làm vào nháp - Em có nhận xét kết phép - Nếu ta chuyển dấu phẩy số 213,8 chia với số TP cho ? sang bên trái chữ số ta kết 21,38 - Tương tự g/v giới thiệu VD2 89,13 : 100 = ? 89,13 : 100 = 0,8913 - Gọi hs lên bảng làm , lớp làm vào - Nếu ta chuyển dấu phẩy số 89,13 nháp So sánh kết phép chia với số sang bên trái chữ số ta kết TP cho 0,8913 - Qua VD em nêu quy tắc - 1HS Nêu quy tắc sgk chia số TP cho 10 , 100 , 1000 , … - GV chốt sgk gọi số hs -4HS Nhắc lại nhắc lại *Hoạt động 2: Luyện tập *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Cho hs trả lời miệng a) 4,32 ; 0,065 ; 4,329 ; 0,01396 - Treo đáp án phần a,b b) 2,37 ; 0,207 ; 0,0223 ; 0,9998 - Nhận xét – Chữa *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 19 - Cho hs làm vào -HS làm vào , đổi vơ kiểm tra chéo ; hs lên bảng làm a) 12,9 : 10 = 1,29 12,9 x 0,1 = 1,29 Vậy 12,9 : 10 = 12,9 x 0,1 + Khi nhân số TP với 0,1 - Một số TP nhân với 0,1 chia cho chia số cho 10 kết 10 kết ? b) 123,4 : 100 = 1,234 123,4 x 0,01 = 1,234 Vậy 123,4 : 10 = 123,4 x 0,01 c) 5,7 : 10 = 0,57 5,7 x 0,1 = 0,57 Vậy 5,7 : 10 = 5,7 x 0,1 d) 87,6 : 100 = 0,876 87,6 x 0,01 = 0,876 Vậy 87,6 : 10 = 87,6 x 0,01 - Nhận xét – Chữa *Bài - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Cho hs tự làm vào , hs làm Giải bảng lớp Số gạo lấy : - Nhận xét – Chữa 537,25 : 10 = 5,3725 (tấn) Số gạo lại kho : 537,25 – 53,725 = 483,525 (tấn) 3-Củng cố -dặn dò Đáp số : 483,525 - Nêu quy tắc chia số TP cho 10 , 100 , 1000, … - Về nhà học TIẾT 4-TIẾT 26 PPCT MÔN :TẬP LÀM VĂN BÀI : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( TẢ NGOẠI HÌNH ) I-MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức đoạn văn - Dựa vào dàn ý kết quan sát có, HS viết đoạn văn tả ngoại hình người thường gặp - Rèn kĩ viết cho HS II-CHUẨN BỊ - Bảng phụ - Dàn ý HS làm từ tiết TLV trước II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Giáo viên chấm dàn ý văn tả người 20 Học sinh - HS mang lên cho GV chấm Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 - Nhận xét HS 2-Bài - Giới thiệu - Dẫn dắt ghi tên *Hoạt động *Hướng dẫn làm - Cho HS đọc yêu cầu - GV giao việc: Các em xem lại dàn ý - Chọn phần dàn ý nên chọn phần thân - Chuyển phần dàn ý chọn thành đoạn văn - Cho HS làm vào *Hướng dẫn - Cho HS trình bày kết làm - Nghe - HS đọc thành tiếng - HS xem lại dàn ý chọn phần dàn ý viết thành đoạn văn.( Có thể tả cô giáo , bạn lớp , cha , mẹ , em , anh , chị …) - Một số HS đọc đoạn văn viết - GV nhận xét khen HS viết đoạn văn hay - Lớp nhận xét - Các em đọc lại Người thợ rèn *Hoạt động2 - Về nhà đọc kĩ người thợ rèn - Xác định rõ: - Người em định tả ai? - Em tả gì? - Cảm nghĩ em? 3- Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS làm tốt BT nhà để chuẩn bị tốt tiết TLV T15 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ngày 16/11/2016 21 [...]... = 123,4 x 0,01 c) 5, 7 : 10 = 0 ,57 5, 7 x 0,1 = 0 ,57 Vậy 5, 7 : 10 = 5, 7 x 0,1 d) 87,6 : 100 = 0,876 87,6 x 0,01 = 0,876 Vậy 87,6 : 10 = 87,6 x 0,01 - Nhận xét – Chữa bài *Bài 3 - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Cho hs tự làm vào vở , 1 hs làm trên Giải bảng lớp Số gạo đã lấy ra là : - Nhận xét – Chữa bài 53 7, 25 : 10 = 5, 37 25 (tấn) Số gạo còn lại trong kho là : 53 7, 25 – 53 ,7 25 = 483 ,52 5 (tấn) 3-Củng cố... , trừ - Khác : đánh dấu phẩy vào thương trước khi bắt đầu hạ chữ số đầu tiên của phần TP xuống để chia - Nêu VD2 75, 58 19 15 5 3,82 0 38 0 - HS nêu như sgk - Nhắc lại Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 11 *Bài 1 - Cho HS đọc y/c đề - Đọc đề - Cho HS làm vào bảng con , 4 HS a) 5, 28 4 b) 95, 2 68 làm trên bảng lớp ( lần lượt) 12... 42,7 : 7 = 6,1 - Nhận xét – Chữa bài d) 46,827 : 9 = 5, 203 *Bài 2 - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Gọi 2 hs làm trên bảng lớp , còn lại - HS thực hiện phép chia làm vào nháp a) 22,44 18 b) 43,19 21 4 4 1,24 1 19 2, 05 84 14 + Sau khi hạ hết các chữ số ở phần 12 14 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 TP để chia thì có gì khác với phép... tập *Bài 1 - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề - Cho hs trả lời miệng từng bài a) 4,32 ; 0,0 65 ; 4,329 ; 0, 0139 6 - Treo đáp án phần a,b b) 2,37 ; 0,207 ; 0,0223 ; 0,9998 - Nhận xét – Chữa bài *Bài 2 - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 19 - Cho hs làm vào vở -HS làm vào vở , đổi vơ kiểm tra chéo ; 2 hs lên... to, lớp lắng nghe - 4 HS lên bốc thăm và bắt đầu viết từ lên bảng theo lệnh của GV - Lớp nhận xét - HS ghi lại lời giải đúng - HS ghi lời giải đúng vào vở - 1 HS đọc to lớp lắng nghe - HS làm bài vào giấy nháp - 2 HS đọc kết quả a) Đàn bò vàng trên đồng cỏ xanh xanh - Gặm cả hoàng hôn, gặm buổi chiều sót lại Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày... ích lợi của đá vôi II-CHUẨN BỊ - Hình minh họa trong SGK - Sưu tầm tranh ảnh về một số hang động đá vôi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ Học sinh Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 15 - Gọi hs trả lòi câu hỏi + Hãy nêu tính chất của nhôm? + Nhôm và hợp kim của nhôm dùng để làm gi? + Khi sử dụng những đồ dùng bằng... 00 - Nhận xét – Chữa bài 0 * c) 0,36 9 d ) 75, 52 32 03 0,04 11 5 2,36 36 1 92 0 0 Bài 2 - Cho hs đọc y/c đề - Đọc đề + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm + Lấy tích chia cho thừa số đã biết thế nào ? - Cho h.s làm vào vở , 1 hs làm trên a) x x 3 = 8,4 b) 5 x x = 0, 25 bảng lớp x = 8,4 : 3 x = 0, 25 : 5 - Gọi 1 số em nêu kết quả của mình x = 2,8 x = 0, 05 - Nhận xét – Chữa bài *Bài 3(HS khá giỏi tự... ong - Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c 12 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 - Rèn kĩ năng viết nhanh , đúng đẹp cho HS II.CHUẨN BỊ - Các phiếu nhỏ ghi các cặp tiếng để HS bốc thăm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ - Giáo viên gọi một vài HS lên bảng - Nhận xét HS 2-Bài mới -Giới thiệubài... năng viết cho HS II-CHUẨN BỊ - Bảng phụ - Dàn ý HS đã làm từ tiết TLV trước II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ - Giáo viên chấm dàn ý bài văn tả người 20 Học sinh - 4 HS mang bài lên cho GV chấm Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 - Nhận xét HS 2-Bài mới - Giới thiệu bài - Dẫn dắt và ghi tên bài *Hoạt động 1 *Hướng... nghiệp TPHCM II CHUẨN BỊ 16 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 2916\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 13\ ngày 16/11/2016 - Bản đồ kinh tế VN - Sơ đồ các điều kiện TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước - Các miếng bìa cắt kí hiệu của các nghành công nghiệp; nhà máy nhiệt, điện, nhà máy thuỷ điển… - Phiếu học tập cho HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ