GA LOP 4 TUAN 2 (1)

TUẦN NGÀY TIẾT MƠN TCT Thứ hai Tập đọc 03 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (TT) 10/ Chính tả 02 Nghe- viết: Mười năm cõng bạn học Tốn 06 Các số có sáu chữ số Đạo đức 02 Trung thực học tập (TT) SHDC TÊN BÀI DẠY Thứ ba LT câu 03 MRVT: Nhân hậu- Đồn kết 11/9 Tốn 07 Luyện tập Lịch sử 02 Làm quen với đồ (TT) Mỹ thuật Hát nhạc Thứ Tư Kể chuyện 02 12/9 Tập l.văn 03 Kể lại hành động nhân vật Tốn 08 Hàng lớp Khoa học 03 Trao đổi chất người 04 Truyện cổ nước Thể dục Kể chuyện nghe, đọc Thứ năm Tập đọc 13/9 LT Câu 04 Tốn 09 Dấu hai chấm Kĩ thuật 02 Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (TT) Thể dục So sánh số có nhiều chữ số Thứ sáu Tập l văn 04 Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện 14/9 Tốn 10 Triệu lớp triệu Khoa học 04 Các DD có thức ăn Vai trò chất bột đường Địa lí 02 Dãy Hồng Liên Sơn SHTT Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết TIẾT CT: 03 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt tồn bài, biết ngắt, nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình biến chuyển truyện, phù hợp với lời nói suy nghĩ nhân vật Dế Mèn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bất cơng, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh - GDKNS:Xác định giá trị tự nhận thức thân Biết thể cảm thơng II CHUẨN BỊ GV: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : SGK, Vở… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Kiểm tra Bài cũ: Mẹ ốm cũ: 5’ -Kiểm tra HS -Nhận xét, cho điểm HS - GV giới thiệu trực tiếp học B.Bài 1.Giới thiệu GV chia đoạn: bài: 1’ 2.Luyệnđọc Đoạn 1: Bốn dòng đầu Đoạn 2: Sáu dòng Đoạn 3: Phần lại Lần 1: GV kết hợp sửa lỗi cho HS 12’ Lần 2: kết hợp giải nghĩa từ GV Đọc diễn cảm 3.Tìm hiểu Lần lượt nêu câu hỏi SGK 8‘ + Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc thuộc lòng thơ Mẹ ốm Nêu nội dung thơ -1 HS đọc HS Tiếp nối đọc đoạn Luyện phát âm giải nghóa từ khó(Chú giải SGK) Luyện đọc theo cặp Một, hai HS đọc Đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi SGK GV nêu - Chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất nhà nhện núp kín hang, vẻ +Dế mèn nói để bọn nhện - Chủ động hỏi, lời lẽ oai, dùng nhận lẽ phải? từ xưng hơ: ai, bọn này, ta, + Dế Mèn làm cách để bọn Nhện - Quay lưng, phóng đạp phải sợ? phanh phách + Bọn nhện sau hành động - Sợ hãi, ran, cuống cuồng nào? chạy dọc, ngang, phá hết dây Gọi HS đọc câu hỏi tơ 4.Hướngdẫn Trao đổi, thảo luận chọn danh hiệu Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A luyện đọc Đọc mẫu đoạn văn viết sẵn bảng diễn cảm phụ: “ Từ hốc đá vòng vây 8’ khơng?” Khen ngợi em đọc tốt, hướng dẫn em đọc chưa 5.Củng có Tun dương, cho điểm em đọc Dặn dò 5’ tốt GV liên hệ -GDKNS _ GV chốt ND - DănHS: Tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” Nhận xét tiết học đặt cho Dế Mèn ( Hiệp sĩ ) HS nối tiếp đọc đoạn tự tìm giọng đọc Luyện đọc diễn cảm theo cặp Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM ******************************************** CHÍNH TẢ TIẾT CT: 02 Nghe – viết : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I - MỤC TIÊU : Giúp HS: - Nghe- viết đúng, trình bày đoạn văn Mười năm cõng bạn học -Luyện tập phân biệt viết tiếng có có âm, vần dễ lẫn lộn: s/x; ăng/ăn; -Rèn kĩ rèn chữ, giữ II- CHUẨN BỊ -Giáo viên: Bút dạ, giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2 - Học sinh:VBT, ghi, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG A Bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra HS 5’ B.Bài mới: 1.Giới thiệu 1’ Hướng dẫn HS nghe- viết GV Nhận xét, ghi điểm GV Nêu mục đích, u cầu tiết học -GV Đọc Chính tả SGK Nhắc nhở HS cách viết Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA H S HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp tiếng có âm đầu l/n vần ang/an tập tiết trước Lớp nhận xét -Lắng nghe - Theo dõi SGK - Đọc thầm lại Chính tả, ý Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 23’ 3.Hướngdẫn HS làm BT Bài tập 6’ Hướng dẫn học sinh cách viết số từ khó, từ viết hoa Đọc câu cụm từ cho HS viết theo quy định lớp Đọc lại lượt Chấm 7- 10 Nêu nhận xét chung GV Dán tờ phiếu lên bảng tiếng viết hoa, từ dễ viết sai - Gấp SGK Viết -Sốt bài, tự sửa lỗi Từng cặp đổi để kiểm tra nhau, ghi từ viết sai lề Đọc u cầu Làm vào tập HS lên bảng thi làm đúng, nhanh.Từng em đọc lại truyện sau điền từ hồn chỉnh Nói tính khơi hài truyện vui Lớp sửa theo lời giải -HS nhắc lại Nhận xét, đưa đáp án đúng: Lát sau - - Phải – xin bà 4- Củng cố, – băn khoăn – khơng sao! - để xem dặn dò: -GV học sinh hệ thôùng 3’ học Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… TỐN **************************************** TIẾT CT: 06 CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU : Giúp HS: • Ôn tập hàng liền kề : 10 đơn vò = chục, 10 chục = trăm ,10 trăm = nghìn, 10 nghìn = chục nghìn , 10 chục nghìn = trăm nghìn • Biết đọc viết số có đến chữ số • Rèn kó tính toán cho học sinh II- CHUẨN BỊ: Giáo viên: Các hình biểu diễn đơn vò, chục, trăm , nghìn , chục nghìn , trăm nghìn SGK Học sinh: SGK, vở, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG Kiểm tra cũ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập sau : Tính giá trò biểu thức 14 x n với n = , n = , n = -Chữa , nhận xét cho điểm HS Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS lên bảng làm HS lớp đọc đề, làm vào nháp Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 2.Giới thiệu 1’ Giơiù thiệu số có chữ số 8‘ Thực hành Bài 5’ Bài 5’ GV: Trong học toán hôm em làm quen với số có sáu chữ số a/Hướng dẫn Ôn tập hàng đơn vò, chục, trăm, nghìn, chục nghìn -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang SGK yêu cầu HS nêu mối quan hệ hàng liền kề VD: Mấy đơn vò chục ? (1chục đơn vò ? ) -Số 100000 có chữ số , chữ số ? b/- Giới thiệu số có chữ số : GV treo bảng hàng số có chữ số phần Đồ dùng dạy học nêu - Giới thiệu số 432516 GV giới thiệu : Coi thẻ ghi số 100000 trăm nghìn +Có trăm nghìn ? Có chục nghìn? Có nghìn? Có trăm? Có chục? Có đơn vò ? -GV gọi HS lên bảng viết số trăm nghìn, số chục nghìn , số nghìn , số trăm , số chục , số đơn vò vào bảng số -Giới thiệu cách viết số 432516 GV : dựa vào cách viết số có chữ số , yêu cầu học sinh viết GV: Khi viết số có chữ số ta viết từ trái sang phải Hay từ hàng cao đến hàng thấp - Giới thiệu cách đọc số 432516 -GV yêu cầu đọc số 432516 ? -GV viết lên bảng số 12357 312357 ; 81759 38179 ; 32876 yêu cầu HS đọc số - GV gắn thẻ ghi số vào bảng hàng số có chữ số để biểu diễn số 313214 523453 yêu cầu HS Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 -Lắng nghe -Mộät vài HS nhắc lại tên dạy -Quan sát hình trả lời câu hỏi +10 đơn vò chục (một chục 10 đơn vò ) -1 HS lên bảng viết , HS cảlớp viết vào giấy nháp : 100000 -Số 100000 có chữ số , chữ số chữ số đứng bên phải số -HS quan sát bảng số +Có trăm nghìn , Có chục nghìn; Có nghìn; Có trăm; Có chục; Có đơn vò -HS lên bảng viết theo yêu cầu -2 HS lên bảng viết HS lớp viết vào nháp Số 432516 có chữ số 1-2 HS đọc , lớp theo dõi -HS đọc số 432516 -HS đọc cặp HS đọc -1 HS lên bảng đọc , viết số HS lớp viết bảng a/313241 b/523453 -Thực yêu cầu -HS nêu : Tám trăm ba mươi hai Tiểu học A Phong Thạnh Tây A đọc, viết số Bài 5’ 5.Củng cố Dặn dò 3’ - GV yêu cầu HS tự làm -GV hỏi thêm HS cấu tạo thập phân số VD : Số gồm trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò -GV viết số tập (số có chữ số khác ) lên bảng, sau số gọi HS đọc số nghìn bảy trăm năm mươi ba lên bảng viết số -HS đọc số trước lớp -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào bảng HS thực miệng tập HS thực bảng - GV tổ chức thi viết: GV đọc số (hoặc số khác) yêu cầu HS viết số theo lời đọc -Chuẩn bò : Luyện tập - Nhận xét lớp RÚT KINH NGHIỆM ************************************** TIẾT CT: 02 ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 2) I - MỤC TIÊU Giúp HS: - Thực tập theo yêu cầu - Giáo dục học sinh thật thà, trung thực - Rèn luyện tính trung thực, hành động - GDKNS:Kĩ tự nhận thức, bình luận, phê phán hành vi khơng trung thực, làm chủ thân II- CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn số tập -Học sinh: Thẻ màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1.Kiểm tra cũ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Em kể lại h/s nghèo vượt khó? Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh trả lời Tiểu học A Phong Thạnh Tây A Giới thiệu 1’ Nêu MĐ – Ý nghóa học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 3, SGK) Yêu cầu học sinh đọc tập Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận nhóm Kết luận cách ứng xử tình Phát triển hoạt động 10’ * Hoạt động 2: Trình bày tư liệu sưu tầm 6’ Hoạt động 3: *Hoạt động tiếp nối: 10’ Củng cố dặn dò: ‘ - u cầu vài HS trình bày, giới thiệu Hỏi: Em nghĩ gương đó? Kết luận: Xung quanh có nhiều gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập bạn GV nêu u cầu Cho HS nêu SGK - GV gợi ý- hướng dẫn học sinh nêu câu hỏi , tình ngắn gọn dễ hiểu - Yêu cầu trả lời nhanh , gọn Hệ thống học Nhắc em vượt khó để học tập học phần kêt luận - chuẩn bi sau Nhận xét tiết học Học sinh nghe Các nhóm thảo luận Đaị diện nhóm trình bày Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét, bổ sung Có thể kết luận: a Chịu nhận điểm tâm học để gỡ lại b Báo lại cho giáo biết để chữa lại điểm cho c Nói bạn thơng cảm, làm khơng trung thực học tập số HS trình bày, giới thiệu Thảo luận câu hỏi Trình bày ý kiến, chất vấn, trao đổi lẫn 1, nhóm trình bày Thảo luận theo nhóm Đại diệnn nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung Thực nội dung mục thực hành -HS nêu câu hỏi, tình Học sinh nghe Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT CT: 03 MRVT: NHÂN HẬU – ĐỒN KẾT I- MỤC TIÊU: -Mở rộng hệ thống hố vốn từ ngữ theo chủ điểm Thương người thể thương thân -Học nghĩa số từ đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng từ ngữ -Rèn kó dùng từ văn hóa II.CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A NỘI DUNG 1.Kiểm Bài cũ: 5’ tra 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu 1’ *Hoạtđộng2: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 8’ Bài tập 2: 8’ Bài tập3: 6’ Bài tập 4: 5’ Củng cố, dặn dò: 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gọi HS lên bảng viết tiếng HS lên bảng viết: người gia đình mà có phần vần âm: bố, mẹ, chú, dì có âm, có âm -Nhận xét, ghi điểm âm: bác, thím, ơng, cậu HS lớp viết vào nháp Học sinh nghe Nêu mục đích, ý nghóa học HS đọc u cầu tập, trao Phát phiếu khổ to ghi sẵn nội dung đổi, thảo luận, làm vào tập cho HS làm theo nhóm 4,5 nhóm làm phiếu khổ to, dán Kết luận đáp án: trình bày a lòng nhân ái, lòng vị tha, tình thân ái, tình thương mến, u q, xót thương, đau khổ, tha thứ, độ lượng, bao dung, thơng cảm, đồng cảm b ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, dữ, tợn dằn GV nêu u cầu HS đọc u cầu tập, trao Nhận xét, chốt lời giải đổi, thảo luận, làm vào a nhân dân, cơng nhân, nhân loại, nhân -GV cho HS làm theo nhóm b nhân hậu, nhân ái, nhân đức, Kết luận, tun dương nhóm thắng nhân từ Trao đổi, thảo luận theo cặp làm vào HS lớp nhận xét, chữa Yêu cầu học sinh làm cặp đôi Trao đổi nhóm câu tục ngữ, sau nói nội dung câu tục ngữ Kết luận: a Ở hiền gặp lành khun người sống nhân hậu gặp điều tốt lành b Trâu buộc ghét trâu ăn chê người Chuẩn bị tiết sau có tính xấu, ghen tị Nhận xét tiết học c Một núi cao: Khun Tun dương em học tốt người ta đồn kết để có sức mạnh HS nhắc lại nội dung RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ******************************************* TOÁN Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 TIẾT 07 LUYỆN TẬP Tiểu học A Phong Thạnh Tây A I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh • Củng cố cách đọc, viết số có sáu chữ số • Nắm thứ tự số cácsố có chữ số II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ kẻ sẵn BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1- Kiểm tra cũ 5’ Giới thiệu bài: 1’ 3.Hướng dẫn luyện tập Bài ( sgk ) 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV gọi HS lên bảng yêu cầù hs viết đọc 63125 ; 723936 ; 943103 -GV chữa , nhận xét cho điểm HS -GV : Trong học toán hôm em luyện tập đọc , viết , thứ tự số có sáu chữ số -GV kẻ sẵn nội dung tập lên bảng yêu cầu 1HS làm bảng , HS khác dùng bút chì làm vào SGK Yêu cầu HS viết số nêu rõ số gồm trăm nghìn , nghìn, trăm , chục , đơn vò ? +GV yêu cầu HS đọc phân tích số 425736 làm với số 653267 Bài ( sgk ) Câu a: GV yêu cầu HS ngồi cạnh đọc số cho nghe, sau gọi HS đọc trước lớp - Câu b :GV yêu cầu HS nêu -GV hỏi thêm chữ số hàng khác Vd: 7’ Giáo án lớp 4A / ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét -Lắng nghe -Mộät vài HS nhắc lại u cầu BT VD: +HS đọc : Sáu trăm năm mươi ba nghìn hai trăm sáu mươi bảy +HS : Số 653267 gồm trăm nghìn, chục nghìn , nghìn , trăm , chục , đơn vò +1 HS lên bảng đọc số , HS lớp làm vào giấy nháp +HS viết số 728309 vào giấy nháp, sau nêu số 728309 gồm trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò -Thực đọc số : 2453 , 65243 , 762543 , 53620 -4 HS tra ûlời trước lớp +Là chữ số +Thuộc hàng trăm nghìn Tiểu học A Phong Thạnh Tây A Bài (sgk) 10’ +Chữ số hàng đơn vò số : 65243 chữ số ? +Chữ số số 762543 thuộc hàng ? GV yêu cầu HS làm bảng -GV nhận xét chữa cho điểm HS -GV yêu cầu HS từ điền số vào dãy số , sau HS đọc dãy số trước lớp -GV cho HS nhận xét đặc điểm dãy số - Cho học sinh thi viết dãy số 4.Củng cố-Dặn dò 3’ GV Hệ thống kiến thức Yêu cầu học sinh nêu lại hàng số -Chuẩn bò :Hàng lớp -GV nhận xét tiết học HS lên bảng làm HS lớp làm vào bảng a 4300 b.24360 c.24301 d.180715 e.307421 g 999999 -HS làm nhận xét a/Dãy số tròn trăm nghìn ( 600.000 ; 700.000 ; 800.000) b/ Dãy số tròn chục nghìn ( 380.000 ; 390.000 ; 400.0000) c/ Dãy số tròn trăm (399300 ;399400 ;399500) d/ Dãy số tròn chục (399970 ;399980 ; 399990 ) e/ Dãy số tự nhiên liên tiếp (456787 ; 456788 ; 456789 ) Học sinh nêu RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **************************************** LỊCH SỬ TIẾT LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (Tiếp theo) I - MỤC TIÊU: Gióp hoc sinh: - Tr×nh tù c¸c bíc sư dơng b¶n ®å - X¸c ®Þnh ®ỵc híng chÝnh (B¾c, Nam ,§«ng ,T©y) trªn b¶n ®å theo quy íc - T×m mét sè ®èi tỵng ®Þa lý dùa vµo b¶ng chó gi¶i cđa b¶n ®å II- CHUẨN BỊ: Giáo viên: B¶n ®å ®Þa lý tù nhiªn -B§ hµnh chÝnh VN III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 10 4.Luyệntập 14’ 5.Củng cố: Dặn dò 3’ - GV nêu câu hỏi, học sinh rút ghi SGK Vài HS nêu lại nội dung phần ghi nhớ nhớ HS đọc u cầu tập Trao đổi theo cặp Vài cặp làm bảng nhóm Yêu cầu học sinh đọc, lớp đọc Kể trước lớp thầm tìm hiểu cách thực Dán lên bảng chữa Lớp - Gọi học sinh kể lại chuyện theo nhận xét dàn ý xếp -HS nêu lại kiến thức trọng tâm Nhận xét, kết luận GV dặn HS Ôn bài, chuẩn bò Nhận xét tiết học Tun dương em học tốt HS nhắc lại ND RÚT KINH NGHIỆM *************************** TOÁN TIẾT I- MỤC TIÊU : Giúp HS: HÀNG VÀ LỚP • Biết lớp đơn vò gồm ba hàng : đơn vò, chục , trăm ; lớp nghìn gồm ba hàng : nghìn , chục nghìn , trăm nghìn • Nhận biết vò trí chữ số theo hàng lớp • Nhận biết giá trò số theo vò trí hàng lớp II- CHUẨN BỊ: -Bảng kẻ sẵn lớp , hàng số có chữ số phần học SGK GV kẻ sẵn bảng phần ví dụ ( để trống số cột ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Kiểm tra -GV gọi HS lên bảng đọc số: cũ: 999875 ; 567890 ; 324678 5’ -GV nhận xét cho điểm 2-Giới thiệu 1’ - GV Nêu MĐ-YC học Hình thành kiến thức: Lớp -GV: nêu tên hàng học theo thứ tự nhỏ đến lớn ? đơn vị , lớp nghìn 10’ -GV: Lớp đơn vò gồm hàng, Giáo án lớp 4A / ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét -Lắng nghe -HS nêu -Lớp đơn vò gồm ba hàng , Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 14 Thực hành Bài ( sgk) 6’ Bài (sgk ) 5’ Bài ( sgk ) 5’ hàng ? +Lớp Nghìn gồm hàng, hàng ? -GV viết số 321 vào cột số yêu cầu HS đọc -GV gọi HS lên bảng yêu cầu : Hãy viết chữ số số 321 vào cột ghi hàng hàng : đơn vò, chục, trăm +Lớp Nghìn gồm ba hàng, hàng: nghìn, chục nghìn, trăm nghìn -Ba trăm hai mươi mốt - 1HS thực -HS : số 321 có chữ số vào hàng đơn vò , chữ số vào hàng chục , chữ số vào hàng trăm GV yêu cầu HS nêu nội dung cột bảng số tập +Hãy đọc số dòng thứ +Hãy viết số năm mươi tư nghìn ba trăm mười hai -Yêu cầu nêu hàng, lớp số -GV nhận xét cho điểm HS -Thực theo yêu cầu -HS đọc : năm mươi tư nghìn ba trăm mười hai -1 HS lên bảng viết số : 54312 -Số 54312 có chữ số vào hàng đơn vò , chữ số vào hàng chục , chữ số vào hàng trăm chữ số vào hàng nghìn, chữ số vào hàng chục nghìn -Thực theo yêu cầu -1 HS đọc cho HS khác viết c ác số : 46307 , 56032 , 123517 , 305804 , 960783 -HS đọc : Ba mươi tám nghìn bảy trăm năm mươi ba -Là 700 -GV làm tương tự với số : 654000 , 654321 Câu a : GV gọi HS lên bảng đọc cho HS viết số tập Câu b -GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê tập 2b -GV viết lên bảng số 38753 yêu cầu HS đọc số -Nêu giá trò chữ số số 38753 ? -GV yêu cầu HS làm tiếp phần lại -GV nhận xét cho điểm - GV viết lên bảng số 52314 yêu cầu phân tích -Hãy viết số 52314 thành tổng chục nghìn, nghìn , trăm , chục , đơn vò Bài ( sgk ) Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào -52314 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò -1 HS lên bảng viết, HS lớp làm vào Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 15 5’ 5.Củng cố Dặn dò : 3’ -GV đọc số cho HS viết -GV nhận xét sửa chữa 52314 = 50000 + 2000 + 300+ 10 + -1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào -Chuẩn bò : So sánh số có nhiều chữ số HS nhắc lại ND - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************* KHOA HỌC TIẾT TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I - MỤC TIÊU: - Hiểu vai trò quan hệ hơ hấp, hệ tiêu hóa, tuần hồn, hệ tiết q trình trao đổi người - Biết quan ngừng hoạt động thể chết II- CHUẨN BỊ: - Sơ đồ trao đổi chất người III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1-Kiểm tra -Kể thứ thể lấy vào, Học sinh kể thải trình sống? cũ: 5’ 2.Giớithiệu -Nêu mục tiêu, ý nghóa học bài: 1’ 3.Phát triển hoạt động: *Hoạt động GV u cầu HS quan sát tranh Học sinh thảo luận, nói lên chức 1:Xác định thảo luận theo cặp: quan quan + KĨ tªn nh÷ng dÊu hiƯu bªn ngoµi Trao đổi khí, trao đổi thức ăn, tham gia vào cđa QTT§C vµ nh÷ng c¬ quan thùc QT ®ã? tiết q trình trao hiƯn +Vai trß cđa c¬ quan tn hoµn Tiêu hóa-Hô hấp- Bài tiết nước tiểu đổi chất QTT§C x¶y ë bªn c¬ thĨ Diễn biến xảy thể có người + Yêu cầu: Tr×nh bµy,nhËn xÐt bỉ 15’ quan  Cơ quan tuần hoà sung - Học sinh trình bày phối hợp *Ho¹t®éng2: quan Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 16 Mèi quan hƯ gi÷a c¸c c¬ quan việcthựchiện trao đổichất 13’ Lµm viƯc c¸ nh©n với sơ đồ SGK - §ỉi vë kiĨm tra lÉn - Tìm từ thiếu bổ sung vào sơ đồ - Tr×nh bµy ,nãi vỊ mèi quan hƯ gi÷a cho hồn chỉnh c¸c c¬ quan Thức ăn  Tiêu hóa Không khí  Hô hấp GV kết luận: Nhờ quan tuần hoàn  Tuần hoàn  Tất mà trình trao đổi chất thực quan thể Bài tiết HS nghe 4.Củng cốDặn dò: 3’ Cho HS nhắc lại nội dung HS nhắc lại nội dung Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************ Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 TIẾT : TẬP ĐỌC TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I-MỤC TIÊU: Đọc lưu lốt tồn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vần, nhịp câu thơ lục bát Đọc với giọng tự hào, trầm lắng Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thơng minh, chứa đựng kinh nghiệm sống q báu cha ơng HTL thơ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ nội dung đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN AKIỂMTRA *Sau học xong tồn bài, em nhớ BÀICŨ: 5’ hình ảnh Dế Mèn ? Vì sao? B BÀI MỚI - GV nhận xét cho điểm Giới thiệu bài: 1’ Truyện cổ nước 2.Luyện đọc: 12’ GV gợi ý HS chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến phật, tiên độ trì Đoạn 2: đến dừa nghiêng soi Đoạn 3: đến ơng cha Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nối tiếp đọc bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Trả lời câu hỏi GV nêu HS đọc Chia thành đoạn : Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 17 Đoạn 4: đến chẳng việc HS tiếp nối đọc đoạn thơ Đoạn 5: Còn lại ( lần) GV theo dõi kết hợp sửa chữa cách phát Luyện đọc theo cặp âm cho HS, giải nghĩa từ khó Một, hai HS đọc GV đọc diễn cảm thơ với giọng tự Tìm hiểu hào, trầm lắng HS đọc thầm, đọc lướt, thảo luận để trả 10’ GV nêu câu hỏi SGK lời câu hỏi GV nêu + Vì truyện cổ nước nhà: + Vì tác giả u truyện cổ nước Rất nhân hậu ý nghĩa sâu sa nhà? +Giúp ta nhận phẩm chất q báu ơng cha - Truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy q báu - Tấm Cám / Thị thơm thị giấu người thơm / Đẽo cày đường / Đẽo cày + Bài thơ gợi cho em nhớ truyện theo ý người ta cổ nào? -HS tìm nêu: Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Ốc, Sọ Hỏi HS nội dung ý nghĩa câu Dừa, Sự tích dưa hấu, Trầu cau, chuyện Thạch Sanh + Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân hậu người Việt Nam -Lời răn dạy cha ơng đời ta? sau Luyện đọc diễn cảm + Em hiểu ý dòng thơ cuối HS nối tiếp đọc thơ 8’ nào? Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ theo cặp *Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HTL Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp thơ Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt Hướng dẫn em đọc giọng Nhẩm HTL thơ thể nội dung khổ thơ Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất Củng cố- Đọc mẫu khổ thơ 1,2 viết sẵn nước Đó câu chuyện vừa nhân Dặn dò: bảng phụ hậu, vừa thơng minh, chứa đựng 3’ Theo dõi, uốn nắn kinh nghiệm sống q báu cha - Gv hướng dẫn hs chốt ND ơng *Nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục HTL thơ Chuẩn bị tiết sau RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 18 *************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT DẤU HAI CHẤM I- MỤC TIÊU: Nhận biết tác dụng dấu hai chấm câu: báo hiệu phận đứng sau lời nói nhân vậthoặc lời giải thích cho phận đứng trước Biết dùng dấu hai chấm viết văn II CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết sẵn nội dung phần ghi nhớ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra cũ: 5’ B.Bài 1.Giới thiệu 1’ 2.Phần nhận xét 10’ Ghi nhớ 4’ 4.Luyện tập Bài tập 1: 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gọi HS làm bảng lớp BT1 BT4 tiết LT&câu tiết trước - GV nhận xét cho điểm HS làm bảng lớp BT1 BT4 tiết LT&câu tiết trước Nêu mục đích, ý nghóa tiết học HS nghe - Yêu cầu: Đọc thầm câu văn, câu thơ nhận xét tác dụng dấu hai chấm Kết luận: + Câu a: Báo hiệu phần sau lời nói Bác Hồ + Câu b: Báo hiệu câu sau lời nói Dế Mèn + Câu c:Báo hiệu phận sau lời giải thích rõ nội dung phần trước HS đọc u cầu tập Đọc thầm câu văn, câu thơ nhận xét tác dụng dấu hai chấm Yêu cầu đọc đề làm Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Thi đua xem nhóm làm nhanh Bài tập2 8’ 5.Củng cố - GV yêu cầu học sinh phân tích đề Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Vài HS nhắc lại -3 HS đọc ghi nhớ Nhẩm thuộc phần ghi nhớ HS đọc nội dung tập Trao đổi tác dụng dấu hai chấm Câu a: + Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói người cha + Báo hiệu phận câu đứng sau câu nói giáo Câu b: Giải thích cho phận đứng trước HS đọc u cầu tập Làm cá nhân vào BT số HS đọc đoạn văn trước lớp Học sinh đọc lại ghi nhớ Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 19 dặn dò: 3’ Nhận xét, kết luận Hệ thống lại kiến thức học Chuẩn bò sau GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ********************************************* TIẾT : TOÁN SO SÁNH SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU : Giúp HS: • Biết so sánh số có nhiều chữ số cách so sánh số chữ số với nhau, so sánh chữ số hàng với • Biết tìm số lớn , số nhỏ nhóm số có nhiều chữ số • Xác đònh số bé ,số lớn có chữ số , số bé , lớn có sáu chữ số II.CHUẨN BỊ: Ghi đề số tập-SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Gọi HS làm - -GV chữa , nhận xét cho điểm 1- Kiểm tra cũ: 5’ 2.Giới thiệu 1’ Hướng dẫn -Nêu MĐ – Ý nghóa học so sánh số có nhiều chữ số So sánh số có số chữ số khác nhau: 7’ -GV viết lên bảng số 99578 số 100000 yêu cầu HS so sánh số với -Vì ? - GV kết luận: SGK So sánh số có số chữ số nhau: -GV viết lên bảng số 693251 Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét -Mộät vài HS nhắc lại tên dạy -HS nêu 99578< 100000 (99578 nhỏ 100000) -Vì 99578 có chữ số 100000 có chữ số -HS nhắc lại kết luận -HS đọc hai số nêu kết qủa so sánh Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 20 3.Thực hành Bài ( sgk ) 6’ Bài ( sgk ) 7’ số 693500 yêu cầu HS so sánh số với - Nêu kết qủa so sánh số ? -Bạn nêu kết qủa so sánh theo cách khác ? + Vậy so sánh số có nhiều chữ số với , làm ? + 693251 < 693500 (693251 bé 693500) + 693500 > 693251 (693500 lớn 693251) -HS nêu GV gọi HS nêu yêu cầu tập -GV yêu cầu HS tự làm -GV yêu cầu HS nhận xét b ài làm bạn bảng -GV yêu cầu HS giải thích cách điền dấu – trường hợp -So sánh số điền dấu > , < , + thích hợp chỗ trống -2 HS lên bảng làm Mỗi HS làm cột HS lớp làm vào -HS nhận xét HD phân tích đề -GV hỏi :Muốn tìm số lớn số cho phải làm gì? -GV yêu cầu HS tự làm -GV : Số số lớn số 59876 , 651321 , 499873 ,902011 , ? Bài ( sgk ) 8’ Củng cố Dặn dò 3’ Bài tập yêu cầu làm ? -Để xếp số theo thư ùtự từ bé đến lớn ta phải làm ? -GV yêu cầu HS so sánh tự xếp số -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bò : Triệu lớp triệu Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 -Tìm số lớn số cho -Chúng ta phải so sánh số với -HS chép lại số vào khoanh tròn vào số lớn -Số 902011 số lớn số -Sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -Phải so sánh số với -1 HS lên bảng ghi dãy số xếp , HS khác viết vào Sắp xếp theo thứ tự -HS giải thích HS nhắc lại ND Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 21 KĨ THUẬT TIẾT 2: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ CẮT – KHÂU – THÊU (Tiết 2) I - MỤC TIÊU: Gióp hoc sinh: - T×m hiĨu ®Ỉc ®iĨm vµ c¸ch sư dơng kim,thùc hµnh x©u chØ vµ nót chØ - Rèn kó sử dụng kim cho học sinh II- CHUẨN BỊ - chỉ, kim, phấn, vải, thước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ 5’ 2-Giới thiệu 1’ 3.Các hoạt động: * Hoạt động 4: Quan sát 7’ Sự chuẩn bò tổ GV nhận xét HS Trình bày lên bàn Nêu mục tiêu, ý nghóa học HS nghe - Cho hoc sinh quan sát mÉu kim kh©u,bỉ sung ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa kim kh©u - Thùc hµnh x©u vµ nót chØ cho hoc sinh quan sát - Yêu cầu học sinh thực rút cách xâu Yêu cầu học sinh chia nhóm bốn thực hành xâu kim vào - GV đánh giá cách thực Thảo luận nhóm đôi HS quan sát hình (a,b,c) nêu Hệ thống toàn bài: Nêu lại vật cách thực Học sinh thực hành liệu, dụng cụ, dặn chuẩn bò tiết sau 4.Củng cố, dặn Trình bày kết Tun dương em học tốt dò: HS nêu 4’ * Hoạt động 5: Thực hành 19’ RÚT KINH NGHIỆM **************************************** Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN TIẾT : TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 22 TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I- MỤC TIÊU: HS hiểu: Trong văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật cần thiết để thể tính cách nhân vật Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ý nghĩa truyện đọc truyện, tìm hiểu truyện Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện 3.Rèn kĩ sống: Tự tìm kiếm xử lí thơng tin Biết tư duy, sáng tạo II CHUẨN BỊ - Phiếu khổ to ghi sẵn nội dung u cầu tập1 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG A-Kiểm tra cũ: 5’ B Bài 1- Giới thiệu 1’ Phần nhận xét 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV nhận xét, khen ngợi Nêu ý nghóa – mục đích tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc ghi nhớ tiết trước Học sinh nghe Hướng dẫn học sinh phân tích, trả lời câu HS nối tiếp đọc nội dung tập 1, 2, hỏi theo yêu cầu Từng em ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình chị Nhà Trò Hỏi: Đặc điểm ngoại hình chị Nhà Trò Thảo luận, trả lời ý: Đặc điểm ngoại nói lên điều tính cách thân phận hình chị Nhà Trò nói lên tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp, nhân vật nà đáng thương, dễ bị bắt nạt - 3,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Vài HS nêu lại nội dung 3.Phần Ghi phần ghi nhớ nhớ: Bài tập 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -1 HS đọc u cầu tập làm 4’ Làm tập vào BT: Viết chi tiết 4.Thực hành Giúp đỡ HS yếu tả bé liên lạc (VD: người gầy, CH: Các chi tiết nói lên điều tóc ngắn, chân nhỏ, mắt sáng, 14’ xếch) bé? Bài tập 2: Cho HS quan sát tranh minh  Thân hình gầy, nhà nghèo, hoạ thơ Nàng tiên Ốc để tả ngoại hiếu động, thông minh, gan HS đọc u cầu tập hình bà lão nàng tiên Quan sát tranh minh hoạ thơ Nàng tiên Ốc để tả ngoại hình bà lão Cùng lớp nhận xét nàng tiên Tun dương em kể tốt 3.Rèn kĩ sống: Tự tìm kiếm xử lí Trao đổi theo cặp Hai, ba HS thi kể 5.Củng cố, thơng tin Biết tư duy, sáng tạo dặn dò: - Hệ thống toàn bài, dặn chuẩn bò tiết HS nghe Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 23 3’ sau - Chuẩn bị tiết sau Tun dương em học tốt TỐN TIẾT 10 TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I.MỤC TIÊU: Giúp HS: • Biết lớp triệu gồm hàng : triệu , chục triệu, trăm triệu • Biết đọc, viết số tròn triệu • Củng cố lớp đơn vò , lớp nghìn , thứ tự số có nhiều chữ số , giá trò chữ số theo hàng II CHUẨN BỊ: Kẻ sẵn bảng phụ mảng hình thành kiến thức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG 1- Kiểm tra cũ: 5’ 2-Giới thiệu bài: 1’ 3.Giới thiệu hàngtriệu, chụctriệu, trămtriệu, lớp triệu 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV gọi HS lên bảng làm tập trang 13 -GV chữa bài, nhận xét cho điểmHS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - -4 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét -GV nêu ý nghóa học -GV hỏi : Hãy kể hàng học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - lớp học -GV yêu cầu HS lớp viết số theo lời đọc : trăm, 1nghìn, 19 nghìn, trăm nghìn, 10 trăm nghìn -GV giới thiệu 10 trăm nghìn gọi triệu -Số triệu có chữ số , chữ số ? -Lắng nghe GV giới thiệu -Mộät vài HS nhắc lại tên dạy - Yêu cầu học sinh viết số 10 triệu? -Số 000 000 có chữ số , có chữ số sáu chữ số đứng bên phải số -GV giới thiệu : 10 triệu gọi Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 -HS nêu : Hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm , hàng nghìn , hàng chục nghìn , hàng trăm nghìn -Lớp đơn vò , lớp nghìn -1 HS lên bảng viết theo yêu cầu HS nêu: triệu 10 trăm nghìn Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 24 chục triệu -GV : Bạn viết số 10 chục triệu ? -GV giới thiệu : 100 triệu gọi 100 triệu -1 trăm triệu có chữ số, chữ số ? -GV giới thiệu hàng triệu , chục triệu , trăm triệu tạo thành lớp triệu -Lớp triệu gồm hàng ? gồm hàng ? -Kể tên hàng, lớp học 4.Luyện tập thực hành : Bài ( sgk ) 7’ Bài ( sgk ) 7’ Bài ( sgk ) 6’ 5.Củng cố Dặn dò 2’ -GV hỏi triệu thêm triệu triệu ? -2 triệu thêm triệu triệu ? -GV : Bạn đếm thêm triệu từ 1triệu đến 10 triệu -Bạn viết số ? -HS lên bảng viết HS lớp viết vào nháp 10 000 000 -HS lên bảng viết Hs lớp viết vào nháp 100 000 000 -HS lớp đọc: Một trăm triệu -Số 100 000 000 có chữ số , có chữ số tám chữ số đứng bên phải số -Lớp triệu gồm hàng ? gồm hàng: hàng triệu, chục triệu, trăm triệu -HS thi đua kể -1 triệu thêm triệu triệu -2 triệu thêm triệu triệu -1 HS đếm lớp lắng nghe nhận xét -1 HS lên bảng viết , HS lớp viết vào nháp 1chục triệu thêm 1chục triệu hai chục triệu -2 chục triệu thêm 1chục triệu ba chục triệu -1 HS đọc; lớp lắng nghe nhận xét - GV nêu u cầu BT mẫu -GV hỏi 1chục triệu thêm 1chục triệu triệu ? -2 chục triệu thêm 1chục triệu triệu ? -Hãy đọc số từ từ 1chục triệu đến -1 HS lên bảng viết, HS lớp viết 10 chục triệu viết số ? vào nháp -2 HS lên bảng làm, HS lớp viết GV yêu cầu HS tự đọc, viết số vào tập yêu cầu HS nhắc lại ND -Dặn HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm ( Bài ) -Chuẩn bò : Triệu lớp triệu (tiếp) RÚT KINH NGHIỆM ***************************** Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 25 KHOA HỌC TIẾT 4: CÁC CHẤT DINH DƯỢNG CÓ TRONG THỨC ĂN VAI TRÒ CỦA CÁC CHẤT DINH DƯỢNG I - MỤC TIÊU: Gióp hoc sinh: - S¾p xÕp thøc ¨n hÇng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã ngn gèc ®éng vËt hc thùc vËt - Ph©n lo¹i thøc ¨n dùa vµo chÊt dinh dìng cãnhiỊu thøc ¨n ®ã - Nãi tªn vµ vai trß cđa nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng.Nh©n ngn gèc cđa nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng II- CHUẨN BỊ: Phiếu học tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN tra -Thế trao đổi chất người? -GV nhận xét ghi đđiểm 1-Kiểm cũ: 5’ 2-Giới thiệu Nêu mục tiêu, ý nghóa học 1’ Các hoạt - Yêu cầu : Nãi vỊ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n động : h×nh,nh÷ng thøc ¨n em ¨n hµng * Hoạt động ngµy 1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n 9’ Ho¹t®éng2: T×m hiĨu vai trß cđa thøc ¨n cã chÊt bét ®êng 9’ Ho¹t®éng3: Ngn gèc thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng 9’ - §äc Sgk xem ngêi ta ph©n lo¹i thøc ¨n theo nh÷ng c¸ch nµo? - Hoµn thµnh bµi vë bµi tËp khoa häc - Rót ngn gèc cđa thøc ¨n tõ: ®éng vËt vµ thùc vËt -Yêu cầu:Nãi vỊ thøc ¨n cã nhiỊu chÊt bét ®êng §äc Sgk t×m hiĨu vai trß cđa nã - Hoµn thµnh BT VBT - Yêu cầu tr×nh bµy- rót nhËn xÐt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS trả lời HS nghe -HS nói với tên thức ăn đồ uống em hay dùng Hs chia thành nhóm :Khống, Đạm, béo,Vitamin Phân loại theo nguồn gốc, theo chất dinh dưỡng, bột, đường, đạm, béo, vi ta chất khoáng HS đọc mục : Bạn cần biết (SGK) HS quan sát hình 11 nêu thức ăn có chất bột đường Gạo, ngô, bột mì, củ khoai, sắn, đậu đường Học sinh thực phiếu học tập Trình bày thức ăn có nguồn gốc từ thực vật -Vai trò chất dinh dưỡng chất *C¸c thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bét ®êng bột đđường? Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 ®Ịu cã ngn gèc tõ thùc vËt Học sinh đọc lại ghi nhớ Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 26 4.Củng cố, dặn dò: 5’ Hệ thống toàn bài- dặn chuẩn bò tiết sau HS nghe -Nhận xét tiết học: RÚT KINH NGHIỆM **************************** ĐỊA LÍ TIẾT 4: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN I - MỤC TIÊU: Gióp hoc sinh: - ChØ vÞ trÝ d·y HLS trªn lỵc ®å vµ b¶n ®å ®Þa lýTNVN - Tr×nh bµy ®Ỉc ®iĨm cđa d·y HLS, m« t¶ ®Ønh Phan-xi- p¨ng - BiÕt dùa vµo lỵc ®å, b¶n ®å tranh ¶nh, b¶ng sè liƯu t×m kiÕn thøc II- CHUẨN BỊ: - B¶n ®å ®Þa lý TNVN - Tranh ¶nh vỊ d·y HLS III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Kiểm tra cũ: 4’ Giới thiệu 1’ Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hoàng Liên Sơn d·y nói cao vµ ®ß sé nhÊt Việt Nam Chỉ vò trí Việt Nam đồ GV nhận xét, khen ngợi -Nêu mục tiêu, ý nghóa học 8’ * Hoạt động 2: Đỉnh Phan xi păng-Nóc nhà Tổ quốc 6’ * Hoạt động 3: - GV treo hình SGK Yêu cầu nêu độ cao đỉnh? Mô tả? - Yêu cầu học sinh quan sát ược đồ kể tên dãy núi Bắc Bộ? - GV treo đồ, yêu cầu học sinh dãy Hoàng Liên Sơn? - Yêu cầu đọc SGK trả lời câu hỏi - Những nơi cao Hoàng Liên Sơn có khí hậu nào? Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS Học sinh nghe _2 HS nói cho nghe nêu tên dãy núi VD: Hoàng Liên Sơn, Dãy Sông Gâm,… HS hoàn thành sơ đồ vò trí, dài, rộng, cao, sườn thung lũng dãy Hoàng Liên Sơn HS quan sát nêu: Hình chụp đỉnh Phan-xi-păng thuộc dãy Hoàng Liên Sơn Độ cao: 3143 m -Là đỉnh cao nước ta nên coi nhà Tổ quốc Đỉnh nhọn, xung quanh có mây Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 27 Khí hậu lạnh quanh năm - Quan sát đồ vò trí, độ cao Sa-pa - GV nêu thêm khí hậu Sapa 12’ - Tổ chức trò chơi: Làm hướng dẫn viên du lòch 4.Củng cố, dặn Gv chuẩn bò phát thẻ chữ: Hoàng Liên Sơn, Sa-pa, Phan-xi-păng dò 5’ Yêu cầu học sinh bốc thẻ thuyết minh đặc điểm đòa điểm Hệ thống toàn bài: - Nhận xét tiết học: mờ bao phủ -Khí hậu lạnh quanh năm mùa đông có tuyết rơi -Từ độ cao 2000 – 2500m thường có nhiều mưa, lạnh Trên 2500 khí hậu lạnh Độ cao: 1570m Đọc số liệu nhiệt độ Sa-pa -Học sinh tham gia chơi Học sinh đọc lại ghi nhớ HS nghe RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************* SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN I- MỤC TIÊU: -Đánh giá hoạt động tuần, triển khai kế hoạch tuần tới - Rèn ý thức kỉ luật cho học sinh - Giáo dục đạo đức lối sống, hoc sinh tù kiĨm ®iĨm c¸c ho¹t ®éng cđa tn - BiÕt c¸ch thơc hiƯn nhiƯm vơ tn3 II- NỘI DUNG CƠNG VIỆC -Đánh giá thi đua tuần + Tun dương : + Phê bình : - Nêu kế hoạch hoạt động tuần - Phụ đạo HS yếu KÝ DUYỆT TUẦN ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Phong Thạnh Tây A, ngày …./…/ 2012 Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/2012 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 28 [...]... dụng cụ, dặn chuẩn bò tiết sau 4. Củng cố, dặn Trình bày kết quả Tun dương những em học tốt dò: HS nêu 4 * Hoạt động 5: Thực hành 19’ RÚT KINH NGHIỆM **************************************** Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 20 12 TẬP LÀM VĂN TIẾT 4 : TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 22 TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I-... bảng thống kê trong bài tập 2b -GV viết lên bảng số 38753 và yêu cầu HS đọc số -Nêu giá trò của chữ số 7 trong số 38753 là bao nhiêu ? -GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại -GV nhận xét cho điểm - GV viết lên bảng số 523 14 và yêu cầu phân tích -Hãy viết số 523 14 thành tổng các chục nghìn, nghìn , trăm , chục , đơn vò Bài 4 ( sgk ) Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 -1 HS lên bảng làm bài , HS... 2. Nhậnxét 16’ Gv nêu u cầu tiết học - Đọc truyện Đọc diễn cảm bài văn - Ghi tóm tắt hành động của cậu bé bị điểm khơng (Giờ làm bài, nộp giấy trắng) Nhận xét bài làm của HS, nhấn mạnh cho HS: cần ghi vắn tắt Nhận xét, kết luận 3.Ghi nhớ 4 Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 Học sinh nghe 2 HS đọc 2 lần tồn bài Trao đổi nhóm thực hiện u cầu 2, 3 1 HS giỏi lên bảng thực hiện mẫu một ý của bài tập 2. .. bài: 1’ Truyện cổ nước mình 2. Luyện đọc: 12 GV gợi ý HS chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến phật, tiên độ trì Đoạn 2: đến dừa nghiêng soi Đoạn 3: đến ơng cha của mình Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Trả lời câu hỏi do GV nêu 1 HS đọc bài Chia bài thành 5 đoạn : Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 17 Đoạn 4: đến chẳng ra việc gì HS... ******************************************* Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 20 12 KỂ CHUYỆN Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 TIẾT 2 : Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 11 KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I- MỤC TIÊU: 1 Kể lại được bằng ngơn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ Nàng tiên Ốc đã đọc 2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Con... bảng viết số : 543 12 -Số 543 12 có chữ số 2 vào hàng đơn vò , chữ số 1 vào hàng chục , chữ số 3 vào hàng trăm chữ số 4 vào hàng nghìn, chữ số 5 vào hàng chục nghìn -Thực hiện theo yêu cầu -1 HS đọc cho 1 HS khác viết c ác số : 46 307 , 560 32 , 123 517 , 3058 04 , 960783 -HS đọc : Ba mươi tám nghìn bảy trăm năm mươi ba -Là 700 -GV làm tương tự với các số : 6 540 00 , 6 543 21 Câu a : GV gọi 1 HS lên bảng và đọc... vào nháp -2 HS lên bảng làm, HS cả lớp viết GV yêu cầu HS tự đọc, viết các số bài vào vở tập yêu cầu HS nhắc lại ND bài -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm ( Bài 4 ) -Chuẩn bò bài : Triệu và lớp triệu (tiếp) RÚT KINH NGHIỆM ***************************** Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 25 KHOA HỌC TIẾT 4: CÁC CHẤT... tn 2 - BiÕt c¸ch thơc hiƯn nhiƯm vơ tn3 II- NỘI DUNG CƠNG VIỆC -Đánh giá thi đua trong tuần 2 + Tun dương : + Phê bình : - Nêu kế hoạch hoạt động tuần 3 - Phụ đạo HS yếu KÝ DUYỆT TUẦN 2 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Phong Thạnh Tây A, ngày …./…/ 20 12 Giáo án lớp 4A4/ ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12. .. Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 20 3.Thực hành Bài 1 ( sgk ) 6’ Bài 2 ( sgk ) 7’ số 693500 yêu cầu HS so sánh 2 số này với nhau - Nêu kết qủa so sánh 2 số này ? -Bạn nào có thể nêu kết qủa so sánh này theo cách khác ? + Vậy khi so sánh các số có nhiều chữ số với nhau , chúng ta làm như thế nào ? + 69 325 1 < 693500 (69 325 1 bé hơn 693500) + 693500 > 69 325 1 (693500 lớn hơn 69 325 1) -HS nêu GV gọi HS nêu yêu... VIÊN 1- Kiểm tra -GV gọi 3 HS lên bảng đọc số: bài cũ: 999875 ; 567890 ; 3 24 6 78 5’ -GV nhận xét cho điểm 2- Giới thiệu bài 1’ - GV Nêu MĐ-YC bài học 3 Hình thành kiến thức: Lớp -GV: hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự nhỏ đến lớn ? đơn vị , lớp nghìn 10’ -GV: Lớp đơn vò gồm mấy hàng, đó 4 Giáo án lớp 4A / ANH THƯ -TUẦN 2/ 20 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm HS cả lớp quan sát nhận xét