GA LOP 4 TUAN 3

Ngày soạn: 12/9/2013 Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 TIẾT CT: 11 TOÁN BÀI: Triệu lớp triệu (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: Kiến thức: Biết đọc, viết số đến lớp triệu Kĩ năng: Củng cố hàng, lớp học, toán sử dụng bảng thống kê số liệu Thái độ: Có kĩ đọc viết số đến lớp triệu II CHUẨN BỊ: Bảng lớp , hàng kẻ sẵn bảng phụ Đọ c Viế t Số Lớp triệu Hàn Hàn Hàn g g g trăm chục triệu triệu triệu Lớp nghìn Hàn Hàn Hàng g g nghìn trăm chục nghì nghì n n Lớp đơn vò Hàng Hàng Hàng trăm chục đơn vò III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1,Kiểm tra cũ: 5’ 2.Giớithiệu 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS Viết số : + Tám trăm nghìn +Ba mươi sáu triệu + Một nghìn ba trăm - GV nhận xét cho đđiểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét -GV: Trong học toán hôm -Lắng nghe GV giới thiệu giúp em biết đọc, viết số -Mộät vài HS nhắc lại tên dạy đến lớp triệu 3.Hướng dẫn -GV treo bảng phụ lên bảng đọc viết số -GV vừa viết vào bảng vừa giới đến lớùp triệu thiệu: có số gồm trăm triệu, chục triệu, triệu, trăm nghìn, Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 -1HS lên bảng viết Hs lớp viết vào nháp 342 157 413 -Một số HS học sinh đọc trước lớp Cả lớp nhận xét / sai Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 10’ 4.Luyệntập thực hành Bài (sgk) 7’ Bài (sgk) 7’ Bài (sgk) 6’ 5-Củng cố: 2’ Dặn dò 1’ chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò Yêu cầu viết số trên, đọc số -GV hướng dẫn cách đọc để học sinh rút kết luận -GV viết thêm vài số khác cho HS đọc +Tách số thành lớp lớp: lớp đơn vò , lớp nghìn , lớp triệu Đọc từ trái sáng phải Tại mõi lớp , ta dựa vào cách đọc số có chữ số để đọc ,sau thêm tên lớp sau đọc hết phần số - GV treo bảng có sẵn nội dung tiếp tục chuyển sang lớp khác tập bảng số GV kẻ thêm Học sinh đọc số cột viết số -GV yêu cầu HS viết số mà tập yêu cầu -HS đọc đề - GV yêu cầu HS đọc đề -GV viết số lên bảng, -1 HS lên bảng viết, HS lớp thêm vài số khác, sau viết vào đònh HS đọc số -GV đọc số bài, -HS kiểm tra nhận xét bạn yêu cầu HS viết số theo thứ tự viết bảng đọc -GV nhận xét cho điểm -HS nhắc lại ND - GV chốt ND - Về làm trang 15 - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ************************************ TẬP ĐỌC TIẾT CT: 05 BÀI: Thư thăm bạn I- MỤC TIÊU : Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A Kiến thức: Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn bạn Nắm đc tác dụng phần mở đầu kết thúc thư Kĩ năng: Biết đọc thư lưu lốt, giọng đọc thể thơng cảm với người bạn bất hạnh bị trận, lũ cướp ba Thái độ: GDKNS: Biết ứng xử lịch giao tiếp Thể cảm thơng II- CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ SGK - Các ảnh cứu đồng bào bị lũ lụt - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A- Bài cũ : Kiểm tra HS 5’ Nhận xét, cho điểm HS B- Bài mới: Giới thiệu -GV giới thiệu học 1’ 2.Luyệnđọc Chia thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với 12’ bạn Đoạn 2: đến người bạn Đoạn 3: Phần lại Lần 1, GV kết hợp sửa lỗi cho HS Lần 2, kết hợp giải nghĩa từ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc thuộc lòng thơ Truyện cổ nước Nêu nội dung thơ Học sinh nghe HS quan sát tranh - HS đọc Tiếp nối đọc đoạn Đọc 2, lượt Giải nghóa luyện phát âm từ khó Một, hai HS đọc 3.Tìm hiểu - Học sinh nghe -GV đọc diễn cảm thư Đọc thầm đoạn để trả lời 10’ Lần lượt nêu câu hỏi SGK câu hỏi SGK GV nêu + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ - Khơng Lương biết Hồng trước khơng? đọc báo TNTP + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng - Để chia buồn với Hồng để làm gì? +Tìm câu cho thấy bạn “ xúc động biết ba Lương thơng cảm với bạn Hồng? Hồng hi sinh Mình hiểu Hồng đau đớn thiệt thòi ba Hồng mãi + Tìm câu cho thấy bạn - Khơi gợi lòng Hồng niềm tự Lương biết cách an ủi Hồng? hào người cha dũng cảm: Chắc Hồng tự hào nước lũ - Khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau: Mình tin theo gương ba nỗi đau Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A - Làm cho Hồng n tâm: Bên cạnh + Nêu tác dụng dòng mở Hồng có má đầu kết thúc thư? - Những dòng mở đầu: nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi - Những dòng kết thúc: ghi lời chúc, nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên - Cho HS nêu nội dung bài? -Bài học nêu lên tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn bạn 4.Hướngdẫn HS đọc diễn GVĐọc mẫu đoạn thư viết sẵn -3 HS nối tiếp đọc đoạn cảm bảng phụ thư tìm giọng đọc 8’ GV Khen ngợi em đọc tốt, hướng dẫn em đọc chưa Luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp Tun dương, cho điểm em Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp đọc tốt HS nhận xét, bình chọn bạn đọc Yêu cầu học sinh nối tiếp nêu ý tốt 5.Củng cố: nghóa thư: 3’ HS nhắc lại GDKNS: -Bức thư cho em biết tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? Em làm để giúp đỡ người khác ? Dặn HS: - Về đọc Dặn dò - Chuẩn bị sau 1’ - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ************************************* CHÍNH TẢ TIẾT CT: 03 Nghe –viết : Cháu nghe câu chuyện bà I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe- viết đúng, trình bày thơ Cháu nghe câu chuyện bà Kĩ năng: Luyện tập phân biệt viết tiếng có có âm, vần dễ lẫn lộn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã Thái độ: Rèn viết chữ đẹp cho học sinh II-CHUẨN BỊ: - Vở tập (VBT) Tiếng Việt tập Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A - Bút dạ, giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2b III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Bài cũ: Kiểm tra HS 3’ Nhận xét, ghi điểm 2.Giớithiệu 1’ 3.Hướng dẫn nghe-viết 23’ 4.Hướng dẫn làm tập Bài (sgk) Trang 6’ Củng cố: 2’ Dặn dò: 1’ Nêu mục đích, u cầu tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp tiếng có âm đầu s/x vần ăng/ăn tập tiết trước Lớp nhận xét Lắng nghe GV Đọc Chính tả SGK lượt Nhắc nhở HS cách viết - Theo dõi SGK - Đọc thầm lại Chính tả, ý tiếng viết hoa, từ dễ viết sai - Luyện viết từ khó Yêu cầu học sinh viết nháp từ khó - Gấp SGK - Viết - Sốt bài, tự sửa lỗi Từng cặp đổi để kiểm tra nhau, ghi từ viết sai lề Đọc câu cụm từ cho HS viết theo quy định Đọc lại lượt cho HS soát Chấm 7- 10 Nêu nhận xét chung Câu 2b: Dán tờ phiếu lên bảng Nhận xét, đưa đáp án HS đọc u cầu BT HS lên bảng thi làm đúng, nhanh.Từng em đọc lại truyện sau điền từ hồn chỉnh Nói tính khơi hài truyện vui Lớp sửa theo lời giải triển lãm - bảo - thử - vẽ cảnh - cảnh hồng - vẽ cảnh hồng khẳng định - - hoạ sĩ - vẽ tranh - cạnh - chẳng HS nhắc lại ND Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt Chuẩn bị sau : tiết RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A ********************************** ĐẠO ĐỨC TIẾT CT: 03 BÀI: Vượt khó học tập I- MỤC TIÊU: Học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: Nhận thức được: Mỗi người gặp khó khăn sống học tập Cần phải có tâm tìm cách vượt qua khó khăn Kĩ năng: Biết xác định khó khăn học tập thân cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn 3.Thái độ: Q trọng học tập gương biết vượt khó sống học tập GDKNS: Kĩ tìm kiếm hỗ trợ, giúp đỡ thầy cơ, bạn bè gặp khó khăn học tập II- CHUẨN BỊ: Các mẫu chun, gương vượt khó học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1-Kiểm tra cũ: 4’ 2.Giới thiệu 1’ Các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kểchuyện: Một HS nghèo vượtkhó 7’ *Hoạtđộng Thảo luận nhóm 7’ *Hoạtđộng3: Thảo luận nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV gọi HS trả Lời câu hỏi SGK -GV nhận xét HS trả lời GV nêu tên Lắng nghe - Yêu cầu đọc SGK, tìm hiểu qua nội dung câu chuyện - Giới thiệu, đđặt vấn đđề - Kể chuyện Chia nhóm Ghi tóm tắt ý lên bảng Kết luận: Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó học tập Thảo Ghi tóm tắt ý lên bảng Đánh giá cách giải Kết luận cách giải tốt Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Một vài HS kể tóm tắt câu chuyện Thảo luận nhóm câu hỏi Đại diện nhóm trình bày Lớp trao đđổi, bổ sung Thảo luận nhóm câu hỏi SGK Đại diện nhóm trình bày Lớp trao đổi, bổ sung Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 8’ * Hoạt động Làm BT1 SGK 8’ Củng cố: 2’ Dặn dò 1’ Nêu u cầu tập Kết luận: a), b), đ) cách giải tích cực -Chuẩn bị tiết sau học tiếp -Nhận xét tiết học HS làm việc cá nhân Trình bày ý kiến, chất vấn, trao đổi lẫn Rút học - Đọc ghi nhớ nội dung phần ghi nhớ SGK RÚT KINH NGHIỆM ************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN I MỤC TIÊU: Củng cố hàng, lớp học -Biết đọc, viết số đến lớp triệu II NỘI DUNG Bài 1: Đọc số: 32 460 507; 500 865; 402 830 690 55 000 120; 187 230 009 ; 1002 370 Bài 2: Viết số: - Sáu trăm ba mươi triệu - Một trăm năm mươi mốt triệu bốn trăm linh năm nghìn - Tám mươi sáu triệu không trăm linh năm nghìn chín trăm -Tám trăm triệu hai trăm bảy mươi lăm nghìn trăm Bài 3: Nêu giá trò chữ số số sau: 009 427; 150 395 640; 305 420 670 * Nhận xét tiết học **************************************** TIẾT LUYỆN TẬP TỐN I MỤC TIÊU: -Biết đọc, viết số đến lớp triệu - Biết so sánh số có nhiều chữ số II NỘI DUNG Bài 1: Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm: Cho số: 123 456 789 số đó: Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A - Các chữ số thuộc lớp triệu là: …………… - Các chữ số thuộc lớp nghìn là: …………… - Các chữ số thuộc lớp đơn vị là: …………… Bài 2: Đọc số sau: 32 640 507 500 658 830 402 960 85 000 120 178 320 005 000 001 Bài 3: Sắp xếp số tập theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 4: >; < ; = 470 861 …… 471 992 000 000 …… 999 999 82 056 …… 80 000 + 2000 + 50 + * Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 17 tháng năm 2013 TOÁN TIẾT: 12 BÀI: Luyện tập I-MỤC TIÊU: Giúp HS: Kiến thức: Biết đọc, viết số đến lớp triệu Kĩ năng: Củng cố kó nhận biết giá trò chữ số theo hàng lớp Thái độ: Hăng hái học tập II-CHUẨN BỊ: Bảng viết sẵn nội dung tập 1, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1-Kiểm tra cũ: 5’ 2.Giới thiệu 1’ 3.Hướng dẫn HS luyện tập 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS -GV : Trong học toán hôm em luyện tập đọc, viết số đến lớp triệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhận xét a Củng cố đọc số cấu tạo hàng lớp số ( tập 1-2) -GV đọc số tập lên bảng, thêm số khác yêu cầu HS đọc số -2 HS ngồi cạnh đọc số cho nghe -1 số HS đọc trước lớp +HS nêu thứ tự từ phải sang trái : Số 32 640 507 có số hàng đơn vò , chữ số hàng chục , chữ số Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 -Lắng nghe GV giới thiệu Tiểu học A Phong Thạnh Tây A -Khi HS đọc trước lớp, GV kết hợp cấu tạo hàng lớp số VD : Nêu chữ số hàng số 32 640 507 ? +Cho HS phân tích số 500 658 4- Củng cố : 2’ Dặn dò 1’ b.Củng cố viết số cấu tạo số ( tập ): -GV đọc số tập Yêu cầu HS viết số theo lời đọc -GV nhận xét phần viết số HS -GV hỏi cấu tạo số HS vừa viết cách làm giới thiệu phần a c.Củng cố nhận biết giá trò từngchữ số theo hàngtheo lớp (BT4 ) -GV viết lên bảng số tập -GV hỏi : Trong số 715 638 chữ số thuộc hàng , lớp ? -Vậy giá trò chữ số 715 638 ? -Giá trò chữ số số 571 638 ? ? -Giá trò chữ số số 836 571 ? ? -GV hỏi thêm với chữ số khác hàng khác +Nêu giá trò chữ số số giải thích số lại có giá trò ? … hàng trăm , chữ số hàng nghìn , chữ số hàng chục nghìn , chữ số hàng trăm nghìn, chữ số 2û hàng triệu , chữ số hàng chục triệu +8 500 658 gồm triệu, trăm nghìn, trăm, chục, đơn vò -1 HS lên bảng viết số, HS lớp viết vào HS theo dõi đọc số -Trong số 715 638 chữ số thuộc hàng nghìn , lớp nghìn -Là 000 -Là 500 000 chữ số thuộc hàng trăm nghìn , lớp nghìn -Là 500 chữ số thuộc hàng trăm , lớp đơn vò -HS trả lời tương tự HS nhắc lại ND -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bò : Luyện tập Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT CT: 05 BÀI: Từ đơn từ phức I-MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu khác tiếng từ: tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu; tiếng có nghĩa khơng có nghĩa, từ có nghĩa Kĩ năng: Phân biệt từ đơn từ phức Thái độ: Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ ( BT1), làm quen với từ điển để tìm hiểu từ (BT 2,3) II- CHUẨN BỊ: - Giấy trắng khổ to viết sẵn phần ghi nhớ - Bảng phụ viết sẵn tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG A- Bài cũ: 3’ B.Bài 1.Giới thiệu 1’ 2.Phần nhận xét 10’ Ghi nhớ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Gọi HS lên bảng chữa tập Nhận xét, ghi điểm Nêu mục tiêu, ý nghóa học Gọi học sinh đọc yêu cầu tập Hướng dẫn học sinh thảo luận trả lời câu hỏi SGK Chốt lại lời giải: Từ gồm tiếng ( từ đơn ): nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, lièn, Hanh, Từ gồm nhiều tiếng ( từ phức ): giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến Tiếng: dùng để tạo nên từ Từ dùng để: -Biểu thị vật, hoạt động, đặc điểm - Cấu tạo câu Giải thích rõ thêm nội dung ghi Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc phần ghi nhớ tiết trước HS lên bảng làm tập 1a, HS làm tập HS lớp nhận xét - Học sinh nghe HS đọc u cầu tập, trao đổi, thảo luận, làm vào nháp 4,5 nhóm làm phiếu khổ to, dán trình bày HS lớp nhận xét, chữa HS nghe -2, HS đọc ghi nhớ Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 10 I-MỤC TIÊU: Giúp HS: 1.Kiến thức: Biết số tự nhiên dãy số tự nhiên Kĩ năng: Nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên Thái độ: Có ý thức, tính tốn nhanh II- CHUẨN BỊ Vẽ sẵn tia số SGK lên bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1- Kiểm tra cũ: 3’ 2.Giới thiệu 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -GV gọi HS lên bảng làm tập - GVnhận xét cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm - HS lớp quan sát nhận xét 3.Giới thiệu số tự nhiên dãy số tự nhiên 7’ -Lắng nghe GV giới thiệu - Hãy kể vài số học (GV ghi -HS kể VD : , , 10 , 11 , 35 , bảng) -GV giới thiệu : số , , 10 , 11 , 35 , 237 ,… 237 ,… gọi số tự nhiên -Hãy viết số tự nhiên theo thứ tự từ -2 HS lên bảng viết , HS lớp bé đến lớn , số ? viết vào giấy nháp , , ,4 , , , , , , 10, 11 … 99, 100, 101 -GV hỏi lại : Dãy số dãy số - Các số dãy số gì? xếp theo thứ thứ tự ? số tự nhiên , xếp theo thứ -GV viết lên bảng số dãy số yêu thứ tự từ bé đến lớn số cầu HS nhận dãy số tự nhiên , -HS nhắc lại kết luận đâu dãy số tự nhiên , , ,4 , , , , , , 10 … -HS quan sát dãy số trả 0, , , , , , lời , , ,4 , , , , , , 10, … +Không phải dãy số tự nhiên -GV cho HS quan sát tia số thiếu số Đây SGK giới thiệu : Đây tia số biểu phận dãy số tự nhiên diễn số tự nhiên +Không phải dãy số tự nhiên -GV hỏi : Điểm gốc tia số ứng với sau số có dấu chấm ( ) Dãy số số ? thiếu số tự nhiên lớn -Các số tự nhiên biểu diễn tia Đây phận dãy số số theo thứ tự ? tự nhiên -GV cho HS vẽ tia số Nhắc em +Là dãy số tự nhiên , dấu ba chấm điểm biểu diễn tia số cách để số lớn 10 - Gv nêu tên Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 22 4.Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên 5’ -HS quan sát hình +Khi thêm vào số ta số ? -GV kết luận -Trả lời câu hỏi GV +Khi bớt số tự nhiên -Khi bớt số tự nhiên ta ta số liền trước số số ? +Không bớt +Có bớt ? số tự nhiên nhỏ nhất, không +Vậy có phải số tự nhiên nhỏ , có số tự nhiên nhỏ Số không ? số tự nhiên liền trước +Vậy hai số tự nhiên liên tiếp +Vậy hai số tự nhiên liên tiếp đơn vò ? đơn vò Thựchành -GV yêu cầu HS nêu đề Bài (sgk) -Muốn tìm số liền sau số ta làm 5’ ? -GV cho HS tự làm -GV chữa cho điểm HS - GV hỏi : -Muốn tìm số liền trước số ta làm ? Bài (sgk) -Yêu cầu HS tự làm -GV chữa cho điểm HS 5’ Bài (sgk) 5’ Bài 4: (sgk) 5’ 6-Củng cố : 2’ Dặn dò:1’ -GV yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét sữa chữa - Yêu cầu HS tự làm, sau yêu cầu HS nêu đặc điểm dãy số ( câu a ) - GV nhận xét cho điểm -Muốn tìm số liền sau số ta lấy số cộng với -2 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào -Ta lấy số trừ với -2 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào -Hai số tự nhiên liên tiếp đơn vò -2 HS lên bảng làm , - HS lên bảng làm Lớp nhận xét - HS nhắc lại ND -Dặn HS nhà làm tập – câu b,c - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ********************************* Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 23 TIẾT CT: 06: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: Nhân hậu- Đồn kết I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm : Nhân hậu – Đồn kết Kĩ năng: Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ Thái độ: Giáo dục học sinh cách dùng từ văn hóa II-CHUẨN BỊ - Từ điển Tiếng Việt - Bảng phụ viết sẵn tập 1, 2, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 4’ Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: HS lên bảng trả lời - Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để HS lớp nhận xét làm gì? Nêu ví dụ? Nhận xét, ghi điểm Học sinh nghe 2-Giới thiệu GV Nêu mục tiêu, u cầu tiết 1’ học 3.Hướngdẫn làm tập Bài (sgk) -Yêu cầu học sinh đọc đề phân HS đọc u cầu tập, trao đổi, thảo luận, làm vào tập tích đề làm theo nhóm 7’ Phát phiếu khổ to ghi sẵn nội dung 4,5 nhóm làm phiếu khổ to, dán tập cho HS làm theo nhóm trình bày a Từ chứa tiếng hiền: dịu hiền, hiền Kết luận đáp án đức, hiền hậu, hiền hồ, hiền lành, hiền từ, hiền thảo b Từ chứa tiếng ác: ác, ác độc, ác nghiệt, ác ơn, ác hại, ác liệt, ác khẩu, ác cảm, ác mộng Bài (sgk) - Gọi học sinh đọc đề, yêu cầu phân HS đọc u cầu 7’ tích đề làm vào Trao đổi, thảo luận theo cặp làm Phát phiếu cho 4, cặp làm vào phiếu 4,5 cặp làm phiếu khổ to, dán Nhận xét, chốt lời giải đúng: trình bày HS lớp nhận xét, chữa Nhân hậu: + nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, đơn hậu, trung hậu, nhân từ + tàn ác, ác, tàn bạo, độc ác Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 24 Bài (sgk) 7’ Bài (sgk) 8’ Củng cố: 2’ Dặn dò: 1’ Đồn kết: + cưu mang, che chở, đùm bọc + bất hồ, lục đục, chia rẽ - Phát phiếu khổ to, cho HS làm - HS đọc u cầu theo nhóm Trao đổi nhóm làm phiếu HS trình bày kết Kết luận ý a Hiền bụt ( đất ) b Lành đất ( bụt ) c Dữ cọp d Thương chị em gái HS đọc u cầu - Yêu cầu học sinh tự làm Kết luận Nêu ý nghĩa câu tục Lần lượt phát biểu câu tục ngữ Lớp nhận xét, chốt lại lời giải ngữ HS nhắc lại ND Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Tun dương em học tốt RÚT KINH NGHIỆM *************************************** TẬP LÀM VĂN TIẾT CT: 05 BÀI: Kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm tác dụng việc dùng lời nói ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện Kĩ năng: Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật văn kể chuyện theo cách: trực tiếp gián tiếp Thái độ: Hăng hái học tập II- CHUẨN BỊ: - Một vài tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung tập 1, 2, phần Nhận xét - Sáu tờ phiếu khổ to viết nội dung tập phần Luyện tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A-Kiểm tra GV hỏi: Khi cần tả ngoại hình HS đọc ghi nhớ tiết trước cũ: nhân vật, cần ý tả gi? HS trả lời câu hỏi 5’ GV Nhận xét B- Bài mới: Giới thiệu Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Học sinh nghe Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 25 1’ GV nêu mục đích, u cầu học 2.Phần nhận xét Gọi học sinh đọc đề Bài 1- - Phân tích đề - Yêu cầu thảo luận, làm 5’ Phát phiếu riêng cho 3, tổ Bài 5’ 3.Ghi nhớ 3’ 4.Luyện tập Bài 7’ Bài 5’ Bài 6’ Củng cố: 2’ 6.Dặn dò: 1’ Nhận xét, kết luận Treo bảng phụ ghi sẵn cách kể lại lời nói, ý nghĩ ơng lão loại phấn màu khác để HS dễ phân biệt Lời nói, ý nghĩ ơng lão ăn xin cách kể có khác nhau? Kết luận -GV đặt câu hỏi cho học sinh nêu ghi nhớ học - HS đọc u cầu tập Đọc thầm Người ăn xin, viết nhanh vào câu ghi lại lời nói, ý nghĩ cậu bé Nêu nhận xét: Lời nói ý nghĩ cậu bé cho thấy cậu bé người nhân hậu, giàu lòng trắc ẩn, thương người Làm việc theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết Lớp nhân xét đúng/sai, sai sửa lại cho 1, HS đọc nội dung BT3 Từng cặp HS đọc thầm câu văn, suy nghĩ, trả lời câu hỏi HS phát biểu ý kiến HS khác nhận xét - 3,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK -Cho học sinh đọc đoạn văn tìm lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp? Yêu cầu vài em làm bảng nhóm, lớp làm Nhận xét, kết luận - HS đọc u cầu tập Trao đổi theo cặp, tìm lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp đoạn văn Vài cặp làm bảng nhóm Dán lên bảng chữa Lớp nhận xét - Gợi ý cách chuyển lời dẫn gián tiếp thành lời dẫn trực tiếp (VD: Bỏ từ là, thêm dấu chấm) Phát phiếu cho HS Nhận xét, kết luận - HS đọc u cầu tập HS giỏi làm mẫu với câu Cả lớp làm vào HS làm phiếu, dán bảng lớp, chữa - HS đọc u cầu tập Tự làm Chữa -Gọi học sinh đọc đề Gợi ý: BT làm ngược lại với -HS nhắc lại ND BT2 - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Tun dương em học tốt Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 26 RÚT KINH NGHIỆM ************************************************ KHOA HỌC BÀI: TIẾT CT: 06 Vai trò Vitamin, chất khống chất xơ I-MỤC TIÊU: Kiến thức: Gióp hoc sinh nãi tªn vai trß cđa c¸c thø ¨n chøa nhiỊu vi ta min,chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ Kĩ năng: X¸c ®Þnh ngn gèc cđa nhãm thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ Thái độ: Giáo dục học sinh thích tìm hiểu khoa học II-CHUẨN BỊ: - B¶ng phơ, hc vë bµi tËp khoa häc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG 1/Kiểm tra cũ: 5’ 2/Giới thiệu 1’ 3/Các hoạt động * Hoạt động 1:Trò chơi nêu tên 15’ * Hoạt động 2:Thảo luận vai trò chất nước 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Chất đạm chất béo có nhiều đâu? HS trả lời - Gv nhận xét ghi điểm - Ghi đề lên bảng + Bước 1.Hoạt động nhóm -Cho thảo luận bàn nhóm GV hướng dẫn hồn thiện bảng - Những chất chứa nhiềuVTM, khống -HS thi đánh dấu nhóm nhiều chất xơ Thì nhóm thắng + Bước Cho hs thực + Bước 3.GV nhận xét tun dương nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm thắng HS nghe Học sinh kể tên thức ăn chứa nhiều vi ta min, chất khoáng xơ (Điền vào bảng kẻ sẵn theo SGK) HS đọc sgk A: Khơ mắt, Qng gà D : Còi xương C : Chảy máu chân VD:Sắt, Can xi + Thiếu sắt +Thiếu máu+ Thiếu can -Thảo luận nhóm Vai trò xi= Ảnh hưởng HĐ tim, đơng chất Vai trò vitamin máu, lỗng xương - Kể tên số Vi ta mà em biêt? + Thiếu I-ốt, Bướu cổ, đần độn… - Nêu số chất khống em biết vai - Nước: Thải chất cặn bã Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 27 trò chúng 4, Củng cố: 2’ Dặn dò: 1’ - Từ lít nước nước chiếm 2/3 trọnglượng thể, giúp thải chất thừa độc hại Chất xơ chất dinhdưỡng cần cho hoạt động -Cần uống nước thể ngày? HS nghe - Tại phải ăn thức ăn có nhiều chất xơ? GV hệ thống lại giảng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT TỐN I MỤC TIÊU: Luyện tập bổ sung - Tiếp tục củng cố kiến thức kĩ đọc, viết, nêu giá trị chữ số II NỘI DUNG: Bài 1: Viết số sau: - Tám trăm sáu mươi triệu hai trăm nghìn bốn trăm - Bốn trăm bảy mươi mốt triệu sáu trăm ba mươi nghìn năm trăm chín mươi tám - Sáu mươi lăm triệu tám trăm năm mươi bảy nghìn - Chín trăm linh năm triệu bốn trăm sáu mươi nghìn tám trăm - Năm trăm triệu khơng trăm linh chín nghìn tám trăm mười Bài 2: Ghi giá trị chữ số số sau: Số 59 482 177 920 365 781 194 300 208 Giá trị chữ số Bài 3: Viết vào chỗ chấm: Viết Đọc 000 000 000 Hai nghìn tỉ hay … 000 000 000 …………………….hay sáu tỉ ………………… Bốn trăm năm mươi nghìn triệu hay………………………………… Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 28 78 000 000 000 ………………………………………………………………… *********************************************** TIẾT LUYỆN TỐN Luyện tập bổ sung I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức kĩ viết số liền trước, số liền sau, viết số thành tổng, xác định vị trí chữ số II NỘI DUNG: Bài 1: Viết số thích hợp vào trống: Số liền trước Số biết 2009 40 000 9999 61 004 89 756 Số liền sau Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 204; 205; 206; ……; …….; ……… Bài 3: Viết số sau thành tổng: 964 = ……………………………… 2759 = ………………………………… 48 375 = ………………………………… Bài 4: a/ Khoanh vào chữ đặt trước số có chữ số 6000: A 164 300 B 586 000 C 683 157 D 359 648 b/ Khoanh vào chữ đặt trước số có chữ số 20 000: A 80 259 B 42 198 C 24 675 D 68 200 * Nhận xét tiết học ********************************************* TIẾT ĐỊA LÍ TIẾT CT: 03 BÀI: Một số dân tộc Hồng Liên Sơn I- MỤC TIÊU:Gióp hoc sinh: Kiến thức: Tr×nh bµy ®ỵc ®Ỉc ®iĨm tiªu biĨu vỊ d©n c,vỊ sinh ho¹t,trang phơc,lƠ héi cđa mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n Kĩ năng: Dùa vµo tranh ¶nh, b¶ng sè liƯu t×m kiÕn thøc - X¸c lËp mèi quan hƯ gi÷a thiªn nhiªn vµ sinh ho¹t cđa ngêi ë Hoµng Liªn S¬n Thái độ: Hăng hái học tập II- CHUẨN BỊ: - B¶n ®å ®Þa lý TNVN - Tranh ¶nh III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 29 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra : Gọi học sinh nêu đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn? cũ: Yêu cầu lớp nhận xét, giáo viên ghi 4’ điểm 2.Giớithiệu -GV nêu ý nghóa tiết học 1’ Các hoạt 1- Hoµng Liªn S¬n-n¬i c tró cđa động: *Hoạtđộng mét sè d©n téc Ýt ngêi 1: Làm việc - GV treo đồ Bảng số liệu, yêu cầu học sinh quan sát, tìm hiểu nêu cá nhân dân tộc sinh sồng chủ yếu, xác 6’ đònh vò trí,…? *Ho¹t ®éng 2.B¶n lµng víi nhµ sµn 2:Lµm viƯc - Dùa vµo tranh ¶nh sgk, hiĨu biÕt theo nhãm cđa m×nh th¶o ln.Tr×nh bµy ®ỵc: §Ỉc ®iĨm nhµ sµn, liªn hƯ víi ngµy 10’ nay? * 3.Chỵ phiªn, lƠ héi, trang phơc Hoạtđộng 3: Làm việc - Dùa vµo tranh ¶nh nªu ho¹t ®éng cđa chỵ phiªn, ho¹t ®éng lƠ héi, nhËn theo nhóm xÐt vỊ trang phơc trun thèng 13’ GV kết luận theo sơ đồ để hệ thống hóa toàn kiến thức -Cho nhóm điền đặc điểm dân cư Hoàng Liên Sơn 4- Củng cố: 2’ - Chuẩn bò “Hoạt động sản xuất Dặn dò người dân Hoàng Liên Sơn” 1’ Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh nêu Học sinh nghe - X¸c ®Þnh vÞ trÝ HLS trªn b¶n ®å TNVN - Dùa vµo hiĨu biÕt,kÕt hỵp sgk nãi vỊ d©n c ë HLS : +Tha thít +Mét sè d©n téc:Dao,M«ng.Th¸i +Ph¬ng tiƯn ®i l¹i b»ng ngùa,v× ®êng hiĨm trë -Nằm núi, thung lũng Bản có nhà -Sống thưa thớt, tập trunh thành -Nhà sàn tránh ẩm thấp, thú - Nhóm 1, 2: Nêu đặc điểm chợ phiên VD: Chợ họp theo ngày quy đònh, có bán hàng hóa người dân làm ra,…… - Nhóm 3,4: Về lễ hội VD: Diễn vào mùa xuân mùa đặc biệt dân làng, tổ chức vui, đông người tham gia,…… - Nhóm 5,6: Về trang phục Có trang phục đọc đáo (SGKớH thi đua thực Nhóm nhanh, thắng - HS nhắc lại ND RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Lớp 4A /ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 30 ************************************* TẬP LÀM VĂN Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2013 TIẾT CT: 06 BÀI: VIẾT THƯ I- MỤC TIÊU : Kiến thức: HS nắm (so với lớp 3) mục đích việc viết thư, nội dung kết cấu thơng thường thư Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức để viết thư thăm hỏi, trao đổi thơng tin Thái độ: u thích mơn học II- CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn đề văn ( Phần Luyện tập ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.Kiểm tra - GV hỏi :Thế kể chuyện? cũ: 4’ - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu Nêu mục đích u cầu tiết học 1’ 2.Nhận xét - Yêu cầu đọc sách, trả lời câu hỏi 10’ + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? + Người ta viết thư để làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời HS nghe HS đọc thư thăm bạn Cả lớp trả lời câu hỏi SGK + Để chia buồn Hồng gia đình Hồng + để thăm hỏi, thơng báo tin tức cho nhau, trao đổi ý kiến, chia vui, chia buồn, bày tỏ tình cảm cho + Để thực mục đích trên, thư cần có nội dung gì? - Nêu lí mục đích viết thư - Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thơng báo tình hình người viết thư + Bức thư thường mở đầu kết thúc - Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư nào? + Đầu thư ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời thưa gửi + Cuối thư ghi lời chúc, lời cảm ơn lời hứa hẹn, chữ kí, họ tên người Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 31 gửi - 3,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ 3.Ghi nhớ: SGK.Vài HS nêu lại nội dung 4’ phần ghi nhớ -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm, 4.Luyệntập a Tìm hiểu đề tự xác định u cầu đề, gạch Gạch chân từ ngữ quan trọng chân từ ngữ quan trọng đề 15’ đề ghi bảng Đặt câu hỏi giúp HS hiểu u cầu Làm tập vào BT đề: HS đọc u cầu tập + Đề u cầu em viết thư cho + Một bạn trường khác ai? + Hỏi thăm kể cho bạn nghe + Mục đích viết thư để làm gì? tình hình trường, lớp + Xưng hơ gần gũi, thân mật: bạn, + Em cần xưng hơ nào? mình, cậu, tớ + Sức khoẻ, tình hình học tập, sở + Cần thăm hỏi gì? thích 5.Củngcố: 2’ Dặn dò: 1’ + Tình hình học tập, sinh hoạt, vui + Cần kể cho bạn tình chơi hình trường, lớp? + Chúc bạn khoẻ, học giỏi, hẹn gặp + Nên kết thúc, hứa hẹn điều gì? lại - Viết giấy nháp ý cần viết thư b Hướng dẫn HS thực hành viết thư - Vài HS trình bày miệng - Viết thư vào tập - Vài HS đọc thư Cùng lớp nhận xét Cả lớp giáo viên nhận xét Chấm, chữa 2, Tun dương em làm tốt - HS nhắc lại ND Chuẩn bị sau : tiết Nhận xét tiết học Tun dương em học tốt RÚT KINH NGHIỆM ***************************************** TIẾT CT:15 TOÁN BÀI: Viết số tự nhiên hệ thập phân Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 32 I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1.Kiến thức: Nhận biết đặc điểm hệ thập phân ( mức đơn giản) Kĩ năng: Sử dụng 10 kí hiệu (10 chữ số) để viết hệ thập phân Giá trò chữ số phụ thuộc vào vò trí số Thái độ: Rèn kĩ đọc viết số hệ thập phân II-CHUẨN BỊ: - Bảng phụ băng giấy viết sẵn nội dung tập 1, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG 1- Kiểm tra cũ: 3’ 2-Giới thiệu bài: 1’ Đặc điểm hệ thập phân 5’ 4.Cách viết số hệ tập phân 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm HS lớp cá tập b,c quan sát nhận xét -GV chữa , nhận xét cho điểm -GV : Trong học toán hôm em nhận biết số đặc điểm đơn giản hệ thập phân -Lắng nghe GV giới thiệu -Ghi tên dạy lên bảng lớp -GV: viết lên bảng tập sau yêu cầu HS làm 10 đơn vò = …… Chục 10 chục = …….Trăm 10 trăm = …… Nghìn ….nghìn = … chục nghìn 10 chục nghìn = …… trăm nghìn - Trong hệ thập phân 10 đơn vò hàng tạo thành đơn vò hàng liền tiếp -GV khẳng đònh : Chính ta gọi hệ thập phân -GV hỏi : Hệ thập phân có chữ số, chữ số ? -Hãy sử dụng chữ số để viết số sau : VD: Chín trăm chín mươi chín -GV giới thiệu: Như với 10 chữ số viết số tự nhiên Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào giấy nháp 10 đơn vò = 1Chục 10 chục = 1Trăm 10 trăm = 1Nghìn 10nghìn = chục nghìn 10 chục nghìn = 1trăm nghìn -Trong hệ thập phân 10 đơn vò hàng tạo thành đơn vò hàng liên tiếp -HS nhắc lại kết luận : Ta gọi hệ thập phân 10 đơn vò hàng tạo thành đơn vò hàng liên tiếp -Hệ thập phân có 10 chữ số , chữ số : , , 2, 3, , , , 7, 8,9 -HS nghe GV đọc số viết theo HS viết bảng lớp , HS lại viết vào giấy nháp HS nêu Giá trò chữ số Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 33 5.Luyện tập Bài (sgk) 8’ Bài (sgk) 8’ Bài (sgk) 6’ 6-Củng cố : 2’ Dặn dò 2’ Vậy nói giá trò chữ số phụ thuộc vào vò trí số -GV yêu cầu HS đọc mẫu , sau tự làm -GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra nhau, đồng thời gọi HS đọc làm trước lớp để bạn kiểm tra theo -GV viết số 387 lên bảng yêu cầu HS viết số thành tổng giá trò hàng -GV nêu cách viết , sau yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét cho điểm HS GV yêu cầu HS đọc đề -Giá trò chữ số số phụ thuộc vào điều ? -GV nhận xét sữa chữa - Về xem lại -GV nhận xét tiết học -HS nhắc lại kết luận -HS lớp làm tập vào -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào nháp 387 = 300 + 80 + -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào -Ghi giá trò chủa chữ số số bảng sau -Giá trò chữ số số phụ thuộc vào giá trò số -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm vàovở Chuẩn bò : So sánh xếp thứ tự số tự nhiên HS nhắc lại ND RÚT KINH NGHIỆM **************************************** SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN I- MỤC TIÊU: -Đánh giá hoạt động tuần, triển khai kế hoạch tuần tới - Rèn ý thức kỉ luật cho học sinh - Giáo dục đạo đức lối sống, học sinh tù kiĨm ®iĨm c¸c ho¹t ®éng cđa tn - BiÕt c¸ch thực hiƯn nhiƯm vơ tn II.NỘI DUNG CƠNG VIỆC Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 34 - Yêu cầu lớp trưởng tổng hợp ý kiến, tổng điểm thi đua tổ - Trình bày trước lớp - Ý kiến phát biểu tổ, thành viên lớp - GV nghe, giải số ý kiến toàn lớp - GV nhận xét chung ưu khuyết điểm tuần -Tuyên dương tổ, cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ học sinh - Đề biện pháp khắc phục tồn - GV phổ biến kế hoạch tuần - Học sinh nghe, giáo viên xây dựng biện pháp thực *************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT TẬP LÀM VĂN Luyện tập văn viết thư I.MỤC TIÊU: Biết vận dụng kiến thức để viết thư thăm hỏi, trao đổi thơng tin II NỘI DUNG Cho HS làm đề sau: Bạn em theo gia đình chuyển nơi khác Em viết thư thăm hỏi kể cho bạn nghe tình hình học tập em năm học TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU Luyện tập về: MRVT: Nhân hậu- Đồn kết I- MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm : Nhân hậu – Đồn kết Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ II NỘI DUNG: Bài 1: Tìm từ chủ điểm Nhân hậu- Đồn kết Bài 2: Đặt câu với từ em vừa tìm BT1 Bài 3: Tìm số câu ca dao, tục ngữ chủ đề Nhân hậu- Đồn kết Bài 4: Viết đoạn văn từ – câu có sử dụng số từ thuộc chủ điểm: Nhân hậu- Đồn kết ************************************************ TIẾT Rèn chữ viết đẹp I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ viết chữ cho HS - HS biết viết đoạn văn kiểu chữ hành, độ cao theo hai chữ đứng chữ nghiêng II NỘI DUNG: - HS viết luyện viết hai chữ đứng chữ nghiêng - GV theo dõi, uốn nắn HS cách viết Nhận xét ( chấm điểm) Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 35 *********************************************** DUYỆT TUẦN …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………… Phong Thạnh Tây A, ngày… /… /2013 Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/2013 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 36 [...]... trăm Bài 2: Đọc các số: - 1 000 000 ; 5 000 000; 33 5 000 000 956 2 43 050 ; 188 925 46 1 Bài 3: Nêu giá trị của chữ số 9 trong mỗi số sau: 1 23 45 6 789 ; 175 942 051 ; 35 627 944 ; 950 0 03 240 ; 830 40 2 960 ****************************************** Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 20 13 TOÁN TIẾT CT: 14 BÀI: 4 Giáo án Lớp 4A /ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Dãy số tự nhiên Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 21 I-MỤC TIÊU: Giúp... đã biết 2009 40 000 9999 61 0 04 89 756 Số liền sau Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2 04; 205; 206; ……; …….; ……… Bài 3: Viết mỗi số sau thành tổng: 9 64 = ……………………………… 2759 = ………………………………… 48 37 5 = ………………………………… Bài 4: a/ Khoanh vào chữ đặt trước số có chữ số 6 chỉ 6000: A 1 64 30 0 B 586 000 C 6 83 157 D 35 9 648 b/ Khoanh vào chữ đặt trước số có chữ số 2 chỉ 20 000: A 80 259 B 42 198 C 24 675 D 68... câu hỏi 5’ GV Nhận xét B- Bài mới: 1 Giới thiệu Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Học sinh nghe Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 25 bài 1’ GV nêu mục đích, u cầu bài học 2.Phần nhận xét Gọi học sinh đọc đề Bài 1- 2 - Phân tích đề - Yêu cầu thảo luận, làm bài 5’ Phát phiếu riêng cho 3, 4 tổ Bài 3 5’ 3. Ghi nhớ 3 4. Luyện tập Bài 1 7’ Bài 2 5’ Bài 3 6’ 5 Củng cố: 2’ 6.Dặn dò: 1’ Nhận xét, kết luận Treo bảng... điểm) Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 35 *********************************************** DUYỆT TUẦN 3 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………… Phong Thạnh Tây A, ngày… /… /20 13 Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong... viết thư, lời thưa gửi + Cuối thư ghi lời chúc, lời cảm ơn lời hứa hẹn, chữ kí, họ tên người Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 31 gửi - 3 ,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ 3. Ghi nhớ: trong SGK.Vài HS nêu lại nội dung 4 phần ghi nhớ -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm, 4. Luyệntập a Tìm hiểu đề tự xác định u cầu của đề, gạch Gạch chân các từ ngữ quan trọng của chân các từ ngữ... cặp và làm Phát phiếu cho 4, 5 cặp làm trên bài vào vở phiếu 4, 5 cặp làm trên phiếu khổ to, dán bài Nhận xét, chốt lời giải đúng: và trình bày HS dưới lớp nhận xét, chữa bài Nhân hậu: + nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, đơn hậu, trung hậu, nhân từ + tàn ác, hung ác, tàn bạo, độc ác Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 24 Bài 3 (sgk) 7’ Bài 4 (sgk) 8’ 4 Củng cố: 2’ 5 Dặn dò: 1’... chín nghìn tám trăm mười Bài 2: Ghi giá trị của chữ số 9 trong mỗi số sau: Số 59 48 2 177 920 36 5 781 1 94 30 0 208 Giá trị chữ số 9 Bài 3: Viết vào chỗ chấm: Viết Đọc 2 000 000 000 Hai nghìn tỉ hay … 6 000 000 000 …………………….hay sáu tỉ ………………… Bốn trăm năm mươi nghìn triệu hay………………………………… Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 28 78 000 000 000 ………………………………………………………………… ***********************************************... **************************************** SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 3 I- MỤC TIÊU: -Đánh giá các hoạt động trong tuần, triển khai kế hoạch trong tuần tới - Rèn ý thức kỉ luật cho học sinh - Giáo dục đạo đức lối sống, học sinh tù kiĨm ®iĨm c¸c ho¹t ®éng cđa tn 3 - BiÕt c¸ch thực hiƯn nhiƯm vơ tn 4 II.NỘI DUNG CƠNG VIỆC Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 34 - Yêu cầu lớp trưởng tổng hợp ý kiến, tổng... nêu giá trò của chữ số 3 -GV nhận xét cho điểm GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV yêu cầu HS tự viết số -GV nhận xét và cho điểm HS Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS lên bảng làm, cả lớp quan sát nhận xét -Lắng nghe GV giới thiệu -Mộät vài HS nhắc lại tên bài dạy -HS làm việc theo cặp, sau đó một số HS làm trước lớp VD: Số 35 627 44 9 đọc là ba mươi lăm... hiểu câu chuyện nhất câu chuyện nhất 4- Củng cố: Nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện 2’ Về nhà HTL phần ý nghĩa của câu 5 Dặn dò - Chuẩn bị bài sau : tiết 4 chuyện 1’ - Nhận xét tiết học - Biểu dương những em học tốt RÚT KINH NGHIỆM ************************************ LỊCH SỬ TIẾTCT: 03 BÀI: Nước Văn Lang Giáo án Lớp 4A4/ANH THƯ TUẦN 3/ 20 13 Tiểu học A Phong Thạnh Tây A 12