báo cáo bồi dưỡng thường xuyên giáo dục thường xuyên modul 1, 13,17,21

TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔ ĐUN 1: GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Nội dung bồi dưỡng GDTX 1: Giáo dục thường xuyên (GDTX) hệ thống giáo dục quốc dân Thời gian bồi dưỡng Từ ngày 25 tháng 08 năm 2015 đến ngày 04 tháng 05 năm 2016 Hình thức bồi dưỡng Tự bồi dưỡng Kết đạt - GDTX giúp vừa học vừa làm, học liên tục, học suốt đời nhằm hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ để cải thiện chất lượng sống, tìm việc làm, thích nghi với sống - Vai trò GDTX định hướng phát triển GDTX đến năm 2020 Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị Tuyên truyền giáo dục đạo đức cho học viên buổi sinh hoạt tập thể, sinh hoạt Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó * Khó khăn - Nhiều phụ huynh học viên chưa hiểu rõ giáo dục thường xuyên - Một số học viên chưa nâng cao ý thức tự giác tiếp thu gặp khó khăn cho việc tuyên truyền * Đề xuất - Tiếp tục tuyên truyền cho phụ huynh học viên hiểu rõ giáo dục thường xuyên, mục đích, vai trò chiến lược phát triển giáo dục thường xuyên Tự đánh giá Sau tự bồi dưỡng tự đánh giá khả thu 70% so với kế hoạch đăng ký Kết đánh giá Họ tên NguyễnThị Thắm KQ đánh giá Giáo dục thường xuyên Gh Điể (GDTX) i m hệ ch TB thống giáo ú dục quốc dân Kiến Vận thức dụng Kết tự đánh giá cá nhân Kết đánh giá Tổ chuyên môn Kết xếp loại Trung tâm Tổ trưởng Giáo viên ký tên Nguyễn Thị Thắm MÔ ĐUN 13: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DẠY HỌC Nội dung bồi dưỡng GDTX 13: Xác định mục tiêu dạy học Thời gian bồi dưỡng Từ ngày 25 tháng 08 năm 2015 đến ngày 30 tháng năm 2016 Hình thức bồi dưỡng Tự bồi dưỡng Kết đạt - Khái niệm mục tiêu dạy học kết sản phẩm mong đợi đạt kết thúc trình dạy học, thể mô hình nhân cách người tốt nghiệp bao gồm kiến thức, kỹ năng, thái độ - Xác định mục tiêu học phù hợp với đối tượng - Viết mục tiêu dạy học kỹ thuật Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị Vận dụng vào xác định mục tiêu dạy chương trình sinh học 10, 11 12 phù hợp với đối tượng học viên giáo dục thường xuyên Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó - Đối với học viên giáo dục thường xuyên khả thu nhận kiến thức chậm - Số lượng học viên lớp nhiều có chênh lệch khả tiếp thu kiến thức dẫn đến mực tiêu đặt chưa phù hợp hết với lớp Tự đánh giá Sau tự bồi dưỡng tự đánh giá khả thu 80% so với kế hoạch đăng ký Kết đánh giá Họ tên KQ đánh giá Xác định mục tiêu dạy học Điể m TB Gh i ch ú Kiến Vận thức dụng NguyễnThị Thắm Kết tự đánh giá cá nhân Kết đánh giá Tổ chuyên môn Kết xếp loại Trung tâm Tổ trưởng Giáo viên ký tên Nguyễn Thị Thắm MÔ ĐUN 17: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC PHÙ HỢP VỚI GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Nội dung bồi dưỡng GDTX 17: Một số phương pháp dạy học tích cực phù hợp với giáo dục thường xuyên Thời gian bồi dưỡng Từ ngày 25 tháng 08 năm 2015 đến ngày 30 tháng năm 2016 Hình thức bồi dưỡng Tập trung: Kết đạt - Mô tả cách thức thực số PPDH tích cực phù hợp với GDTX - Thực dạy học số phương pháp dạy học tích cực: Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị Sử dụng số phương pháp dạy học, kỹ thuật dạy học tích cực tực tiễn giảng + Bài: Axit Nuclêic (sinh học 10) + Bài: Tập tính động vật (sinh học 11) + Bài: Cấu trúc loại virut (sinh học 10) Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó Khó khăn - Ý thức tự giác học viện lớp chưa cao dẫn đến thực giảng phương pháp dạy học tích cực khó quản lý gây ồn - Học viên chưa chủ động kiến thức nhiệm vụ nhà dẫn đến lên lớp giáo viên gặp khó khăn việc triển khai kiến thức Tự đánh giá Sau tự bồi dưỡng tự đánh giá khả thu 65% so với kế hoạch đăng ký Kết đánh giá Họ tên KQ đánh giá Một số phương pháp dạy học tích Điể Gh i cực phù hợp m với giáo dục TB ch ú thường xuyên Kiến Vận thức dụng NguyễnThị Thắm Kết tự đánh giá cá nhân Kết đánh giá Tổ chuyên môn Kết xếp loại Trung tâm Tổ trưởng Giáo viên ký tên Nguyễn Thị Thắm MÔ ĐUN 21: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC Nội dung bồi dưỡng GDTX 21: Thiết kế giảng điện tử sử dụng phần mềm dạy học Thời gian bồi dưỡng Từ ngày 25 tháng 08 năm 2015 đến ngày 30 tháng năm 2016 Hình thức bồi dưỡng * Tập trung: Địa điểm: Trung tâm GDTX Phù Cừ Báo cáo viên: Phan Trung Chinh * Tự bồi dưỡng Kết đạt - Soạn giảng số học chương trình sinh học 10, 11, 12 giảng điện tử - Sử dụng phần mềm E – learning, phần mềm I – mindmap - Thực dạy học số giảng điện tử + Bài: Axit Nuclêic (sinh học 10) + Bài: Tập tính động vật (sinh học 11) + Bài: Cấu trúc loại virut (sinh học 10) + Bài: Sự nhân lên virut tế bào chủ (sinh học 10) Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị - Kỹ thuật soạn giảng điện tử - Kỹ dạy học giảng điện tử - Kỹ thuật sử dụng số phần mềm: E – learning, I – mindmap, Violet Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó - Ý thức tự giác học viện lớp chưa cao dẫn đến thực giảng phương pháp dạy học tích cực khó quản lý gây ồn - Học viên chưa chủ động kiến thức nhà dẫn đến lên lớp giáo viên gặp khó khăn việc triển khai kiến thức Tự đánh giá Sau tự bồi dưỡng tự đánh giá khả thu 65% so với kế hoạch đăng ký Kết đánh giá Họ tên KQ đánh giá Thiết kế Điể Gh giảng điện m i 10 tử sử dụng phần mềm dạy TB học ch ú Kiến Vận thức dụng NguyễnThị Thắm Kết tự đánh giá cá nhân Kết đánh giá Tổ chuyên môn Kết xếp loại Trung tâm Tổ trưởng Giáo viên ký tên Nguyễn Thị Thắm KQ đánh giá Cả năm ND1 ND2 ND3 TỔNGĐTB XL Kết tự đánh giá cá nhân Kết đánh giá Tổ chuyên môn Kết xếp loại Trung 11 tâm PHÒNG GD&ĐT PHÙ CỪ TRUNG TÂM GDTX PHÙ CỪ Giáo viên ký tên TRUNG TÂM GDTX PHÙ CỪ CM TỔ TRƯỞNG BÁO CÁO CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Tổ chuyên môn: Văn hóa 12 [...]... nhân Kết quả đánh giá của Tổ chuyên môn Kết quả xếp loại của Trung 11 tâm PHÒNG GD&ĐT PHÙ CỪ TRUNG TÂM GDTX PHÙ CỪ Giáo viên ký tên TRUNG TÂM GDTX PHÙ CỪ CM TỔ TRƯỞNG BÁO CÁO CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 – 2016 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Tổ chuyên môn: Văn hóa 12