Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY ĐỀ SỐ 12 Chuyên đề: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] Cùng thảo luận www.fb.com/groups/vanhoc.moon I PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Chồi biếc Dưới hai hàng Tay ấm tay Cùng anh sóng bước Nắng đùa mái tóc Chồi biếc Lá vàng bay bay Như ngàn cánh bướm (Lá vàng rụng xuống Cho đất thêm màu Có đâu Nhựa lên chồi biếc) Này anh, em biết Rồi có ngày Dưới hàng Ta không bước Như người lính gác Đã hết phiên Như vàng rụng Cho chồi thêm xanh Và đời mai sau Trên đường Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Những đôi tri kỉ Sóng bước qua Lá vàng bay Chồi non lại biếc (Theo Xuân Quỳnh thơ đời, NXB Văn hóa thông tin, 1998, tr.7-8) Câu Nêu phong cách ngôn ngữ văn Câu Chỉ biện pháp tu từ câu thơ Nắng đùa mái tóc Câu Vì Xuân Quỳnh lại viết Lá vàng bay / Chồi non lại biếc để kết thúc thơ thay viết Chồi non lại biếc / Lá vàng bay? Câu Từ văn bản, nêu cảm nhận anh/chị nét đẹp tâm hồn nhân vật trữ tình Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 8: Một ẩn dụ cổ xưa việc người tương tác với công nghệ mối quan hệ chủ nô lệ Aristotle tưởng tượng công nghệ thay chế độ nô lệ khung dệt trở nên hoàn toàn tự động Vào kỷ 19, Oscar Wilde nhìn thấy tương lai cỗ máy thực tất chức lao động ngu si đần độn, giải phóng cho nhân loại để tự làm nên “những điều tuyệt vời nhất” hay đơn giản “chinh phục giới với lòng ngưỡng mộ thích thú” Marx Engels nhìn khác biệt “Đám đông ngày bị lệ thuộc vào máy móc”, họ viết tác phẩm Communist Manifesto (Tuyên ngôn Cộng sản) Máy móc không giúp khỏi ách nô lệ mà ngược lại chúng trở thành phương tiện nô lệ Ngày nay, máy tính thường đóng hai vai trò Ông Nicholas Carr, tác giả sách Atlantic năm 2008 với tựa đề sách “Liệu Google khiến ngu muội đi?”, sách ông mang tựa đề “Chiếc lồng kính: Tự động hóa chúng ta”, phân tích nhiều lĩnh vực đương đại phần mềm có khả tăng cường nhận thức người, từ chẩn đoán y học chương trình mô hình kiến trúc Như tiêu đề nó, sách hoài nghi liệu công nghệ giam hãm hay giải phóng người sử dụng Nicholas Carr khẳng định rằng, ngày bị giam cầm vô hình cảm giác công nghệ cao khiến cho lầm tưởng tự Để chứng minh, ông Carr lấy chứng thợ săn Inuit miền Bắc Canada Các hệ thợ săn lớn tuổi thường theo dõi dấu vết tuần lộc sinh sống khắp vùng lãnh nguyên với độ xác đáng kinh ngạc, họ ghi nhận kỹ lưỡng thay đổi gió, hình dạng dấu tuyết, tập tính thói quen loài động vật Nhưng thợ săn trẻ tuổi bắt đầu sử dụng loại xe trượt tuyết thiết bị định vị GPS, sức mạnh hoa tiêu họ bị từ chối Thay theo kinh nghiệm thân, họ tin vào thiết bị định vị GPS bỏ qua nguy hiểm chờ đón mình, tốc độ di chuyển vách đá núi hay trượt bề mặt băng mỏng Và GPS bị bể hay pin bị đóng băng, tất dẫn đến việc cánh thợ săn trẻ bị tổn thương Ông Carr nghiên cứu bao gồm trường hợp khác: Ông mô tả cánh bác sĩ ngày trở nên lệ thuộc vào phần mềm hỗ trợ định họ quan sát tín hiệu quan trọng từ bệnh nhân, song họ gây định thiếu xác Khả Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY vẽ mô hình kiến trúc sư bị ảnh hưởng nặng nề vẽ tay trần họ chuyển sang tảng kỹ thuật số Và ông Carr kể lại trường hợp đáng sợ phi công máy bay thương mại thường tỏ lúng túng thực thao tác đơn giản trường hợp khẩn cấp, họ lệ thuộc vào hệ thống lái tự động Bản thân ông Carr thừa nhận công nghệ thường nhấn mạnh hỗ trợ đắc lực cho kỹ người […] (Trích Google khiến cho học sinh ngày thông minh?, Nguyễn Thanh Hải, báo Giáo dục Thời đại, số 269, 2014, tr.6) Câu Đoạn trích đề cập đến vấn đề gì? Câu Nicholas Carr chứng minh sức tác động tiêu cực công nghệ cao đến trí thông minh khả ứng phó nhanh nhạy người nào? Câu Anh/Chị hiểu ý kiến Nicholas Carr: ngày bị giam cầm vô hình cảm giác công nghệ cao khiến cho lầm tưởng tự do? Câu Hãy đánh giá tác động tích cực tiêu cực việc sử dụng trang tìm kiếm Google tới thân anh/chị II PHẦN LÀM VĂN Câu Hãy viết văn ngắn (khoảng 600 chữ), trình bày suy nghĩ anh/chị lối sống giản dị Câu Cảm nhận anh/chị đời, số phận vẻ đẹp nhân cách người dân nghèo Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám qua văn sau đây: (1) Xế chiều hôm ấy, bà mẹ chồng chồng Dần đến Cả hai mặc quần áo cánh Bà mẹ khoác áo nâu dài bạc vai Chú rể xách chẽ cau, chừng chục Vào đến nhà, y lúng túng đặt đâu Bà mẹ trông thấy bảo Dần: - Cho bu mượn đĩa đi, con! Mặt Dần đỏ bừng Hai đứa em nó, trông thấy, cười rúc Nó lợi dụng câu sai mẹ chồng, để chạy tót chái đứng Một lúc lâu không vào Thầy phải đỡ lấy chẽ cau tay bà mẹ chồng, đặt lên giường thờ mẹ Rồi thầy nói thật to: - Đi nấu nước con! Không thấy gái thưa, ông phải bảo thằng trai lớn: - Chạy bảo chị đun ấm nước Rồi ông thân hành lấy chìa vôi để têm trầu Bà mẹ chồng có lời ngay: - Thưa ông, ông có lòng thương đến cháu, mà xét ra, thật ông thương quá, thương nhẽ, ông châm chước cho cả, khiến cảm tạ bụng ông mà lại lấy làm xấu hổ cách xử Chúng xử thật Nhưng lạy Trời, lạy Đất! Chúng muốn nghĩ ông trời ông cho nghĩ đến thôi, phải rầu lòng mà chín bỏ làm mười, ông thật bỏ làm mười, mà không bỏ làm mười Có công việc cháu xong xuôi Giá phải bố vợ bố vợ nhà khác, nhất bắt đủ lề lối, nhà lấy Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY mà lo được? Ít cháu suốt đời vợ Nhưng phúc làm sao, lại gặp ông bố vợ thương rể ông, có phải ông trời ông thương nhà lắm không? Thôi ông thương cho cháu rồi, hôm tiện ngày, biện cơi trầu đến kêu với ông để ông cho cháu lễ cụ - trước lễ gia tiên, sau lễ bác nhà ta, sau ông lại cho cháu lễ sống ông, (chẳng có tiền bạc gạo lợn, hay mâm cao cỗ đầy phải lấy đầu làm lễ gọi chút lòng thành con, cháu cụ) - xin phép ông để đưa cháu nhà làm ăn Đáp lại lời bóng bẩy, xa xôi ấy, ông bố vợ trả lời gọn thon lỏn câu: - Vâng! Mời bà ngồi chơi thư thả xơi nước, xơi trầu Rồi ông lại cất cao giọng, bảo con: - Hễ nước bắc lên đây, nhé! Rồi ông ngồi lử thử Bởi ông buồn Chỉ lát người ta rước Dần Đêm hôm nay, ông với hai đứa trẻ Nhà vắng ngắt vắng ngơ, chẳng khác ngày vợ ông chết Rồi mươi bữa, nửa tháng ông phải bỏ nốt hai đứa trai để ngược Chao ôi! Buồn biết mấy? Ông đờ đẫn người Ông nghĩ bụng rằng: giá Dần nhà người ta, có lẽ chẳng đời ông phải lên rừng; ông nhà với ba con, bố đùm bọc lấy nhau, bỏ lại hai đứa bé mà đi, ông thương chúng À, ông phải nơi khác làm ăn, cớ khác mà Dần phải lấy chồng, Dần lấy chồng, không trông coi vườn đất, nhà cửa, cho ông Ông buồn Ông đáp lại câu dài dòng bà thông gia câu ngắn ngủn Bà thông gia, trái lại nhiều lời Bà vui vẻ Bà nói Bởi tài ăn nói người ta, đời có dịp dùng đến độ vài lần Bà lần thôi, bà có mống trai Lấy vợ cho con, đâu? Nhất lại nhiều tiền Công việc phải qua mươi nấc, mươi cầu Chưa cưới vợ cho con, lại mỏi chân, van ông lạy bà sái hàm Công việc bà, mười phần xong đến chín phần Còn tí chút mà Tội không ngào với người ta cho yên ổn cả? Người ta gả gái, chẳng phải lời nói mát lòng, mát ruột cho Đến tối, đám cưới Vẻn vẹn có sáu người, nhà gái nhà trai Ông bố vợ tưởng không Nhưng bà mẹ chồng cố mời Vả lại ông không đi, hai đứa bé mà Dần khóc lóc Nếu có có lẽ không chịu nốt Ông đành kéo cành rào lấp ngõ Dần không chịu mặc áo dài bà mẹ chồng đưa, lại bà khoác áo vai Dần mặc áo vải ngày thường nghĩa quần sồng cộc xẫng đụp miếng vá thật to, áo cánh nâu bạc phếch vá nhiều chỗ lắm, bên tay rách quá, xé cụt gần đến nách Nó sụt sịt khóc, bên cạnh mẹ chồng Chú rể dắt đứa em lớn Dần Còn thằng bé ông bố cõng Cả bọn sương lạnh bóng tối gia đình xẩm dắt díu tìm chỗ ngủ (Trích Một đám cưới, Nam Cao, Văn học 11, Tập một, NXB Giáo dục, 2000, tr.245-247) (2) - U đấy! Hắn lật đật chạy đón - Hôm u muộn thế! Làm đợi nóng ruột Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Bà cụ Tứ nhấp nháy hai mắt nhìn Tràng, chậm chạp hỏi: - Có việc vậy? - Thì u vào nhà Bà lão phấp bước theo vào nhà Đến sân bà lão đứng sững lại, bà lão ngạc nhiên Quái, lại có người đàn bà nhỉ? Người đàn bà lại đứng đầu giường thằng kia? Sao lại chào u? Không phải Đục mà Ai nhỉ? Bà lão hấp háy cặp mắt cho đỡ nhoèn tự dưng bà lão thấy mắt nhoèn phải Bà lão nhìn kĩ người đàn bà lần nữa, chưa nhận người Bà lão quay lại nhìn tỏ ý không hiểu Tràng tươi cười: - Thì u vào ngồi lên giường lên giếc chĩnh chện Bà lão lập cập bước vào Người đàn bà tưởng bà lão già cả, điếc lác, thị cất tiếng chào lần nữa: - U ạ! Ô hay, thế nhỉ? Bà lão băn khoăn ngồi xuống giường Tràng nhắc mẹ: - Kìa nhà chào u Thấy mẹ chưa hiểu, bước lại gần nói tiếp: - Nhà làm bạn với u ạ! Chúng phải duyên phải kiếp với Chẳng qua số Bà lão cúi đầu nín lặng Bà lão hiểu Lòng người mẹ nghèo khổ hiểu sự, vừa oán vừa xót thương cho số kiếp đứa Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho lúc nhà ăn nên làm nổi, mong sinh đẻ mở mặt sau Còn Trong kẽ mắt kèm nhèm bà rỉ xuống hai dòng nước mắt Biết chúng có nuôi sống qua đói khát không Bà lão khẽ thở dài, ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo rách bợt Bà lão nhìn thị bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta lấy đến Mà có vợ Thôi bổn phận bà mẹ, bà chẳng lo lắng cho May mà qua khỏi tao đoạn thằng bà có vợ, yên bề nó, chẳng may ông giời bắt chết phải chịu biết mà lo cho hết được? Bà lão khẽ dặng hắng tiếng, nhẹ nhàng nói với “nàng dâu mới”: - Ừ, phải duyên phải kiếp với nhau, u mừng lòng Tràng thở đánh phào cái, ngực nhẹ hẳn Hắn ho khẽ tiếng, bước bước dài sân Bà cụ Tứ từ tốn tiếp lời: - Nhà ta nghèo Vợ chồng chúng mày liệu mà bảo làm ăn Rồi may mà ông giời cho Biết hở con, giàu ba họ, khó ba đời? Có chúng mày sau Bà lão đăm đăm nhìn Bóng tối trùm lấy hai mắt Ngoài xa dòng sông sáng trắng uốn khúc cánh đồng tối Mùi đốt đống rấm nhà có người chết theo gió thoảng vào khét lẹt Bà lão thở nhẹ dài Bà lão nghĩ đến ông lão, nghĩ đến đứa gái út Bà lão Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY nghĩ đến đời cực khổ dài dằng dặc Vợ chồng chúng lấy nhau, đời chúng liệu có bố mẹ trước không? - Con ngồi xuống Ngồi xuống cho đỡ mỏi chân Bà lão nhìn người đàn bà, lòng đầy thương xót Nó dâu nhà Người đàn bà khẽ nhúc nhích, thị khép nép đứng nguyên chỗ cũ Bà lão hạ thấp giọng xuống thân mật: - Kể có làm dăm ba mâm phải đấy, nhà nghèo, chả người ta chấp nhặt chi lúc Cốt chúng mày hòa thuận u mừng Năm đói to Chúng mày lấy lúc này, u thương Bà cụ nghẹn lời không nói nữa, nước mắt chảy xuống ròng ròng (Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr.28-29) Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY GỢI Ý ĐỀ SỐ 12 Chuyên đề: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu Phong cách ngôn ngữ văn bản: phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Câu Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: nhân hóa (nắng đùa) Câu Trật tự Lá vàng bay/ Chồi non lại biếc thể qui luật tự nhiên (lá vàng rụng - chồi non đâm mầm); bộc lộ niềm tin tưởng, hi vọng vào tương lai tươi sáng Câu Thí sinh trình bày cảm nhận nét đẹp tâm hồn nhân vật trữ tình: khát khao hạnh phúc / nhạy cảm với âu lo đổi thay / niềm tin vào đích đến cuối tình yêu Câu Đoạn trích đề cập đến ảnh hưởng tiêu cực máy móc công nghệ đại tới người Câu Nicholas Carr chứng minh sức tác động tiêu cực công nghệ cao đến trí thông minh khả ứng phó nhanh nhạy người thông qua hàng loạt dẫn chứng: việc người thợ săn trẻ tuổi thất bại sử dụng thiết bị định vị vách đá núi hay trượt bề mặt băng mỏng; việc bác sĩ đưa định thiếu xác lệ thuộc vào kết phần mềm hỗ trợ đưa đến; khả vẽ mô hình kiến trúc sư bị ảnh hưởng nặng nề họ chuyển sang tảng kỹ thuật số; phi công máy bay thương mại thường lúng túng họ lệ thuộc vào hệ thống lái tự động Câu Ý kiến Nicholas Carr thực chất khẳng định tính chất lệ thuộc người phương tiện khoa học công nghệ đại Ông cho người lại không nhận thức lệ thuộc Câu Thí sinh tự đánh giá cách thẳng thắn, nghiêm túc tác động tích cực tiêu cực trang tìm kiếm Google tới thân Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY II PHẦN LÀM VĂN Câu 1 Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận xã hội, bàn tư tưởng đạo lí; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tư tưởng, đạo lí, thí sinh bày tỏ suy nghĩ vấn đề cần bàn luận theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giải thích ngắn gọn khái niệm giản dị - Giản dị đơn giản, bình dị, không xa hoa, lãng phí không giản đơn, tuềnh toàng - Giản dị phẩm chất, đức tính, lối sống đẹp người * Bình luận Thí sinh cần trình bày ý kiến vấn đề bàn luận, cần nêu được: - Vì người phải lối sống giản dị?; - Sống giản dị sống nào?; - Sống giản dị có ý nghĩa cho đời?; - Phân biệt lối sống giản dị với lối sống khắc kỉ, khổ hạnh * Bài học nhận thức hành động - Nhận thức giá trị lối sống giản dị; - Thực hành lối sống giản dị hoàn cảnh thân Câu Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận văn học; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tác giả Nam Cao, Kim Lân tác phẩm Một đám cưới, Vợ nhặt, thí sinh cảm nhận đời, số phận vẻ đẹp nhân cách người nông dân hai đoạn trích theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY * Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận - Nam Cao Kim Lân hai nhà văn thực xuất sắc văn học Việt Nam đại Cả hai nhà văn có trang viết hay người nông dân - Một đám cưới (Nam Cao) Vợ nhặt (Kim Lân) văn chân thực lột tả thân phận rẻ rúng người nông dân Việt Nam xã hội thực dân nửa phong kiến - Hai đoạn trích khắc họa đậm nét đời, số phận vẻ đẹp nhân cách người nông dân trước Cách mạng tháng Tám * Khái quát nét tương đồng hai văn cho đề - Hai văn rút từ hai tác phẩm thực tiêu biểu hai nhà văn thực xuất sắc Nam Cao Kim Lân, xây dựng tình éo le: đám cưới diễn ngày đói khổ, quay quắt đời - Hai văn chung đề tài (người nông dân nghèo, người lao động nghèo); chủ đề (phản ánh đời, số phận tăm tối, bế tắc ngợi ca tình cảm chân thật, tình yêu thương chân thành người nghèo khó ) * Nêu cảm nhận đời, số phận vẻ đẹp nhân cách người dân nghèo trước Cách mạng thể thông qua văn - Các nhân vật xây dựng truyện ngắn có chung đời, số phận nghèo đói, tủi cực: + Bố Dần người nông dân nghèo, dù có nhà, có đất sống đỗi túng đói; mẹ anh cu Tràng người dân ngụ cư, sống lay lắt bão đói khủng khiếp quét qua khắp đường thôn, ngõ phố + Cảnh đời cực gia đình tô đậm tình éo le: đám cưới ngày đói Bởi đói nên đám cưới Dần qua loa, sơ sài với chẽ cau cúng tổ tiên, cúng mẹ Cảnh đưa dâu ám ảnh lòng người: Cả bọn sương lạnh bóng tối gia đình xẩm dắt díu tìm chỗ ngủ Bởi đói nên người đàn bà chấp nhận theo không Tràng để may kiếm miếng ăn qua ngày đoạn tháng, nên anh chàng nghèo khổ, hâm hấp, lại dân ngụ cư Tràng có vợ Đám cưới Tràng lấy chẽ cau để cúng tổ tiên đâu nói đến dăm ba mâm cỗ cho đỡ tủi Hai cặp dâu - rể ngày trọng đại đời pháo nổ rượu hồng, không cỗ bàn linh đình, không người đưa rước hân hoan Các mẹ cha ngậm ngùi mênh mang nỗi thương - Mỗi đoạn truyện vẽ lên cảnh tượng thảm đạm, tăm tối thực ấm áp tình người chan chứa Ông bố, bà mẹ nỗi xót xa thương Lòng yêu thương bố Dần, bà mẹ chồng Dần, bà cụ Tứ dành cho xua vợi phần nỗi tê tái lòng đứa con, nỗi xót xa lòng độc giả Thí sinh phân tích diễn biến tâm trạng ông bố Dần bà cụ Tứ để thấy lòng nhân hậu, bao dung, vị tha nhân vật * Nhận xét, đánh giá - Thông qua việc phản ánh đời, số phận tăm tối, cực nhục vẻ đẹp nhân cách người dân nghèo Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám, nhà văn Nam Cao, Kim Lân mang đến tác phẩm đồng thời giá trị thực giá trị nhân Người đọc cảm nhận nhãn Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY quan thực sắc bén lòng nhân đạo sâu sắc nghệ sĩ - Để khắc họa thành công hình tượng người lao động nghèo trước Cách mạng, nhà văn dụng tâm, dụng công, thấu hiểu, cảm thông, sẻ chia với nhân vật vô tinh tế miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật hay lựa chọn cách kể chuyện, ngôn ngữ, giọng điệu - Thông qua đoạn truyện, người đọc hôm hình dung rõ nét đời, số phận, nhân cách người Việt Nam trước đây, từ đồng cảm, yêu thương họ biết nâng niu, trân trọng sống ngày hôm Giáo viên Vũ Dung Nguồn Moon.vn Moon.vn - Học để khẳng định 10 Hotline: 0432 99 98 98