Free đề thi ngữ văn 2016 đề số 7

Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY ĐỀ SỐ 07 Chuyên đề: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Cụ khẽ nâng vuông vải tây điều phủ khay trà gỗ trắc có chân quì Nhẹ nhàng, khoan thai, cụ Ấm nhắc đĩa dầm, chén tống, chén quân khỏi lòng khay Đến lúc dờ tới ấm chuyên trà cụ kềnh Cụ ngắm nghía ấm màu đỏ da chu, bóng không chút gợn Dáng ấm làm theo hình sung luyện đất cho vào lò lửa, người thợ Tàu lấy dáng cho ấm người thợ có hoa tay Cụ Ấm thử da lòng tay vào ấm độc ẩm, cốt tìm tòi chút gợn đất nung để sung sướng hoàn toàn sau nhận thấy ấm độc ẩm nhẵn nhụi Nước sôi già Nhưng thói quen bắt cụ Ấm rót thử chút nước xuống đất xem có thực sôi hay không Mở đầu cho công việc vụn vặt ngày tàn lại, ông già sợ ấm trà tàu pha hỏng lúc sớm mai Từ bề cao gỗ sập, dòng nước sôi trút mạnh xuống đất trị, tiếng kêu lộp bộp Trên hỏa lò để không, cụ đặt thêm ấm đồng cò bay khác Những người uống trà dùng cách thức trà đạo cụ Ấm có hai ấm đồng đun nước Ấm nước sôi nhắc khỏi lò than có ấm thứ hai đặt lên Và hai ấm đồng mãi thay phiên đặt lên lò than đỏ rực Bữa nước trà kéo dài không hết hồi, người ta tay có thứ nước sôi đủ độ nóng để pha ấm trà ngon Nhưng có cụ Ấm uống trà tàu nhiều đến Riêng phần cụ, hai chén đủ Nhưng hai chén cụ săn sóc đến nhiều Chưa ông già dám cẩu thả thú chơi đạm Pha cho pha trà mời khách, cụ Ấm để vào nhiều công phu Những công phu trở nên lễ nghi Trong ấm trà pha ngon, người ta chịu nhận thấy có mùi thơ vị triết lí (Trích Chén trà sương, Nguyễn Tuân, Nguyễn Tuân truyện ngắn, NXB Văn học, 2006, tr.148-149) Câu Cái thú chơi đạm mà nhà văn Nguyễn Tuân gợi lại đoạn trích gì? Câu Để đối tượng ấm pha trà, tác giả dùng cách gọi nào? Câu Đoạn trích thể tình cảm, thái độ Nguyễn Tuân thú chơi đạm nhân vật cụ Ấm? Câu Nêu cảm nhận anh/chị tài hoa nhân vật cụ Ấm đoạn trích Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 8: Thái độ làm việc dẫn tới thành công thông minh Các nhà khoa học chứng minh: Thái độ làm việc yếu tố tiên dẫn tới thành công công việc mức độ thông minh Nghiên cứu dẫn đầu nhà tâm lý học Carol Dweck Đại học Stanford, người dành nhiều năm nghiên cứu mối liên hệ thái độ hiệu công việc Trong nghiên cứu lần này, bà đưa kết luận thái độ làm việc dùng để dự đoán thành công, số IQ Thái độ người thuộc trạng thái cốt lõi: nhận thức cố định (fixed mindset) nhận thức phát triển (growth mind) Đối với nhận thức cố định, bạn tin bạn bạn thay đổi Do đối mặt với thử thách mới, bạn cảm thấy thứ vượt tầm kiểm soát bạn, từ dẫn tới cảm giác tuyệt vọng bị choáng ngợp Những người có nhận thức phát triển lại tin họ cải thiện nỗ lực Họ làm việc hiệu người có nhận thức cố định có số IQ thấp họ chủ động nắm bắt thử thách, xem hội để học thứ Người ta thường nghĩ có khả năng, có thông minh truyền cảm hứng cho tự tin Điều công việc diễn cách suôn sẻ Yếu tố định sống cách bạn xử lý thất bại thách thức Những người có nhận thức phát triển dang rộng vòng tay để chào đón thất bại Theo giáo sư Dweck, thành công đời phụ thuộc vào cách bạn đối mặt với thất bại Vậy người có nhận thức phát triển nghĩ thất bại? Bà cho biết: “Sự thất bại liệu, đặt tên thất bại nữa, nói với “cách làm không người giải vấn đề, cố gắng làm khác hơn.” [ ] Chí Hiếu (Lược dịch từ viết tiến sĩ Travis Bradberry, đồng tác giả sách bán chạy Emotional Intelligence 2.0 tác giả nhiều chương trình huấn luyện trí tuệ cảm xúc - Theo Business Insider) (Theo www.vietnamnet.vn, 18/9/2015) Câu Theo viết, đâu yếu tố tiên dẫn tới thành công? Câu Theo nhà tâm lí học Carol Dweck, thái độ người thuộc vào trạng thái cốt lõi nào? Câu Anh/Chị có đồng tình với ý kiến Carol Dweck bà cho rằng: thành công đời phụ thuộc vào cách bạn đối mặt với thất bại? Vì sao? Câu Để thành công học tập, anh/chị tự nhận thấy cần xác định thái độ học tập nào? II PHẦN LÀM VĂN Câu Trong trường ca Những người tới biển, Thanh Thảo viết: Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Chúng không tiếc đời Những tuổi hai mươi không tiếc Nhưng tiếc tuổi hai mươi chi Tổ quốc? Từ câu hỏi nhà thơ đặt bên trên, anh/chị viết văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn sứ mệnh “những tuổi hai mươi” ngày hôm Câu Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ đây: Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi (Trích Tây Tiến, Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, tr.88) Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hòa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr.111) Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY GỢI Ý ĐỀ SỐ Chuyên đề: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu Cái thú chơi đạm Nguyễn Tuân gợi lại văn thú pha trà tàu lúc sớm mai Câu Để đối tượng ấm pha trà, nhà văn dùng nhiều cách gọi: ấm chuyên trà, ấm màu đỏ da chu, ấm, ấm độc ẩm, ấm trà tầu Câu Văn thể lòng yêu mến, trân trọng, thích thú, say mê… thú thưởng trà tàu lúc sớm mai cụ Ấm Trong nhìn Nguyễn Tuân, việc pha trà, thưởng trà nâng lên thành nghệ thuật ông cụ Ấm người nghệ sĩ tài hoa Câu Sự tài hoa cụ Ấm thể am hiểu thái độ nâng niu vật dụng pha trà, công phu, lễ nghi cách pha trà… Câu Theo viết, yếu tố tiên dẫn tới thành công thái độ làm việc Câu Theo nhà Carol Dweck, thái độ người thuộc hai trạng thái cốt lõi: nhận thức cố định (fixed mindset) nhận thức phát triern (growth mind) Câu Thí sinh bày tỏ thái độ đồng tình không với ý kiến Carol Dweck bà cho rằng: thành công đời phụ thuộc vào cách bạn đối mặt với thất bại lí giải đồng tình/không đồng tình lí lẽ thuyết phục Câu Thí sinh xác định trình bày thái độ học tập nghiêm túc thân để giành thành công cho II PHẦN LÀM VĂN Câu Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận xã hội, bàn tư tưởng đạo lí; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết ý nghĩa lời thơ, thí sinh bày tỏ suy nghĩ vấn đề cần bàn luận theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giải thích ngắn gọn ý nghĩa lời thơ Thanh Thảo Lời thơ thể trách nhiệm công dân nhân vật trữ tình kháng chiến chống Mĩ cứu nước: tinh thần xả thân, sẵn sàng hi sinh tuổi trẻ để bảo vệ non sông đất nước * Bình luận vấn đề: trách nhiệm công dân tuổi trẻ ngày Thí sinh cần trình bày ý kiến vấn đề bàn luận, cần nêu được: - Vì người trẻ cần ý thức trách nhiệm với Tổ quốc; - Ý thức cần thể hành động cụ thể nào; - Phê phán hành động vị kỉ phận giới trẻ nay… * Bài học nhận thức hành động - Nhận thức vai trò, sứ mệnh tuổi trẻ Tổ quốc dù thời chiến hay thời bình; - Có hành động cụ thể, thiết thực thể tình yêu Tổ quốc Câu Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận văn học; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tác giả Quang Dũng, Tố Hữu tác phẩm Tây Tiến, Việt Bắc thí sinh cảm nhận vẻ đẹp hai đoạn thơ theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm - Quang Dũng nghệ sĩ đa tài: làm thơ, vẽ tranh, soạn nhạc Bài thơ Tây Tiến khắc họa hình tượng người lính Tây Tiến với đẹp đậm chất bi tráng Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY - Tố Hữu nhà thơ lớn văn nghệ cách mạng Bài thơ Việt Bắc vừa làm sống dậy kỉ niệm ân tình đời sống cách mạng kháng chiến vừa lời nhắc nhở thủy chung người khứ cách mạng - Giới thiệu hai đoạn thơ * Cảm nhận hai đoạn thơ - Về đoạn thơ Tây Tiến: + Thể thơ chữ, bút pháp lãng mạn ngòi bút tài hoa, ngôn ngữ giàu sức tạo hình, kết hợp nhuần nhuyễn biện pháp tu từ + Nỗi nhớ nhân vật trữ tình khung cảnh thiên nhiên miền Tây chặng đường hành quân Bức tranh thiên nhiên miền Tây với hai nét vẽ hùng vĩ, dội thơ mộng, lãng mạn; hình ảnh người lính Tây Tiến thấp thoáng cảnh thiên nhiên vừa can trường, dũng cảm vừa trẻ trung, yêu đời - Về đoạn thơ Việt Bắc: + Thể thơ lục bát uyển chuyển, kết cấu đoạn thơ độc đáo, ngôn ngữ đậm sắc thái dân gian, hình ảnh thơ chọn lọc + Nỗi nhớ người (ta) cảnh (hoa) người Việt Bắc Vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc lên qua tranh tứ bình với bốn mùa xuân hạ thu đông, với hình ảnh, màu sắc, âm đặc trưng cho mùa; hình ảnh người chan chứa ân tình, thủy chung son sắt * So sánh hai đoạn thơ - Điểm tương đồng: nỗi nhớ da diết chủ thể trữ tình thể vẻ đẹp tâm hồn người lính, người cán cách mạng năm kháng chiến chống Pháp - Điểm khác biệt: + Đoạn thơ Tây Tiến tái hình ảnh thiên nhiên miền Tây nỗi nhớ nhân vật trữ tình vừa lãng mạn, thơ mộng, hào hoa vừa hào hùng, dũng mãnh + Đoạn thơ Việt Bắc xúc cảm thiết tha, sâu lắng nhà thơ, tình cảm thủy chung có tính truyền thống đạo lí dân tộc, nhờ tạo nên dư âm khó quên lòng độc giả Giáo viên: Vũ Dung Nguồn Moon.vn Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98