Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY ĐỀ SỐ 14 Chuyên đề: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Nhưng buổi tối có trăng dù chẳng có ai, Điền khuân đủ bốn ghế sân Rồi Điền gọi vợ Vợ bế nhỏ ngồi Con lớn Còn Điền dùng làm gác chân Họ ngồi ghế, đợi trăng lên Nếu nhỏ không khóc, lớn không bắt gãi hạnh phúc thật hoàn toàn Gió thổi tan lo lắng, chua cay lòng Ánh trăng êm xoa nước mát lên da Da mềm dịu Những nét cau có chìm tất Trán vợ Điền hóa phẳng phiu, mặt thị tươi hẳn Thị trẻ đến mười tuổi Những phút thảnh thơi ấy, mà thị hiền dịu thế! đáng yêu đến thế! Điền không nhận chút thị có dính dáng đến người đàn bà cau có ngoác mồm mắng con, mắng ở, mắng mèo, mắng chó khiến nhà om lên suốt ngày Thị cúi xuống đứa nhỏ, đồng thời ngước đôi mắt ây yếm nhìn lớn Đứa lớn cười với thị Thị cười với Thị cười với chồng Điền nhìn vợ, nhìn con, lòng sung sướng Điền mỉm cười với trăng Điền yêu trăng Cái thường, óc Điền đẫm văn thơ [ ] Tối lại có trăng Nhưng Điền đem có hai ghế sân Vợ Điền hôm luật quật suốt ngày Con xin ăn giỗ hôm Thị lại phải dệt mải lấy vải để mai bán đưa lãi nợ Dệt xong thị vội vàng đòi tiền Về đến nhà, bé khóc hết Con lớn lem luốc, mũi dài nghếch ngoác bôi đầy mặt Nhà cửa bề bộn Con chưa Mình thị biết xoay xở kịp? Thị thấy lòng sôi lên sùng sục, thị giậm chân bành bạch kêu trời Thị đánh lớn, chửi nhỏ, quăng chổi, đá thúng, càu nhàu trống không Rồi thị bế nằm sớm Đứa lớn thút thít khóc chán lăn ngủ Mình Điền ngồi sân Điền cố thản nhiên Nhưng da mặt rồm rộm: dày lên tê tê Điền thấy gần tủi cực [ ] Cái khổ làm héo phần lớn tính tình tươi đẹp người ta Tiếng đau khổ vang dội lên mạnh mẽ, chao ôi! Chao ôi! Nghệ thuật không cần phải ánh trăng lừa dối, không nên ánh trăng lừa dối, nghệ thuật tiếng đau khổ kia, thoát từ kiếp lầm than, vang dội lên mạnh mẽ lòng Điền Điền chẳng cần đâu Điền chẳng cần trốn tránh Điền đứng lao khổ, mở hồn đón lấy, tất vang động đời Sáng hôm sau, Điền ngồi viết, tiếng khóc, tiếng vợ gắt gỏng, tiếng léo xéo đòi nợ đầu xóm Và tiếng chửi bới người láng giềng ban đêm gà (Trích Trăng sáng - Nam Cao) Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Câu Chỉ quan điểm nghệ thuật Nam Cao thể đoạn trích Câu Nhân vật Điền đoạn trích ai? Câu Đoạn trích thể tình cảm, thái độ nhà văn Nam Cao nhân vật Điền? Câu Cảm nhận anh/chị đời, số phận nhân vật Điền Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 8: (1) Quốc gia có điểm mạnh điểm yếu riêng Việt Nam nước nhỏ, thấp vị trí không thuận lợi Ta dân tộc có văn minh kì vĩ, giàu có hay lâu đời Hi Lạp, La Mã, Ai Cập, Nhật Bản, Nga, Pháp,… Thậm chí tôn giáo riêng, chữ viết riêng phải vay mượn Xét đại quốc gia hùng mạnh kinh tế, công nghệ Nếu xét tính cạnh tranh Việt Nam yếu tố bất lợi thứ ba, đứng cạnh quốc gia lớn mạnh so với ta nhiều mặt Điều tương tự thuyền nhỏ khó lèo lái cạnh hạm thuyền lớn (2) Tuy nhiên, yếu tố không hoàn toàn bất lợi Trên đường có nhiều xe chạy Nếu tắc nghẽn, xe nhỏ luồn lách, băng lên trước Nếu va quệt, tai nạn đỡ thiệt hại hơn, dễ khắc phục (3) Hội nhập WTO hội tốt để cộng hưởng, hội tụ từ lực bên tới giới bên Ở bên trong, kinh tế tăng trưởng ngoạn mục Việt Nam chứng tỏ quốc gia thật an toàn, hòa bình thân thiện, cởi mở Thế cờ quốc tế có nhiều điểm lợi cho ta Con thuyền Việt Nam nhập vào dòng chảy phát triển cho dù ta chưa đẩy mạnh thuyền dòng nước đưa Ta cần không ngược mái chèo, không lạc hướng, đừng phạm luật để bị loại cố chạy cho nhanh mà (4) Vấn đề Việt Nam cần làm để tận dụng cờ Với bên ngoài, ta phải tránh bệnh kiêu ngạo mà khiêm tốn Ngược lại, ta tự ti Kiêu ngạo tự ti làm nên ổ khóa, xích xiềng giam giữ trói buộc sau cánh cửa lạc hậu ngột ngạt Cũng đừng nên cảnh giác cách cực đoan Hãy mở rộng cửa cho tất người Việt đem lại lợi ích cho dân tộc Hãy khơi dậy, phát huy, vun trồng giá trị, tài sức mạnh dân tộc, Bác Hồ thu hút xung quanh Nguyễn Văn Tố, Huỳnh Thúc Kháng… (Theo Bài tập Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr.54-55) Câu Trong đoạn (1), người viết điểm bất lợi Việt Nam so với nước khác giới? Câu Trong đoạn (3), biện pháp tu từ sử dụng để sáng tạo hình ảnh thuyền Việt Nam? Câu Anh/Chị hiểu kiêu ngạo tự ti? Câu Là người Việt trẻ, anh/chị làm để góp phần dựng xây đất nước? II PHẦN LÀM VĂN Câu Hãy viết văn nghị luận (khoảng 600 chữ), trình bày suy nghĩ anh/chị lòng tự trọng Câu Về thơ Sóng Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Kết cấu thơ dựa tương đồng tâm trạng người phụ nữ yêu với sóng Anh/Chị làm rõ nhận định Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY GỢI Ý ĐỀ SỐ 14 Chuyên đề: LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 VIDEO LỜI GIẢI CHI TIẾT có website MOON.VN [Truy cập tab: Ngữ Văn – Khoá học: LUYỆN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA 2016] I PHẦN ĐỌC HIỂU Câu Quan niệm nghệ thuật Nam Cao thể đoạn trích: Nghệ thuật không cần phải ánh trăng lừa dối, không nên ánh trăng lừa dối, nghệ thuật tiếng đau khổ kia, thoát từ kiếp lầm than Văn chương phải có giá trị thực Câu Nhân vật Điền đoạn trích văn sĩ (trí thức) nghèo Câu Đoạn trích thể thấu hiểu, đồng cảm, xót xa lòng yêu thương Nam Cao dành cho kiếp đời tăm tối, cực nhục nhân vật Câu Cuộc đời, số phận Điền: Câu Trong đoạn (1), người viết ba điểm bất lợi Việt Nam so với nước khác giới: - Việt Nam nước nhỏ, thấp vị trí không thuận lợi; văn minh kì vĩ, giàu có; tôn giáo, chữ viết riêng; - Việt Nam quốc gia hùng mạnh kinh tế, công nghệ; - Việt Nam đứng cạnh quốc gia lớn mạnh so với ta nhiều mặt Câu Trong đoạn (3), hình ảnh thuyền Việt Nam sáng tạo theo phương thức ẩn dụ Câu - Kiêu ngạo tự cho người, coi thường người khác - Tự ti tự đánh giá thiếu tự tin Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY Câu Thí sinh trình bày việc làm để góp phần dựng xây đất nước, như: nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức, giữ gìn vệ sinh môi trường, giúp bố mẹ công việc có ích để tăng thu nhập cho gia đình, tham gia vào hoạt động văn hóa văn nghệ nơi sinh sống… II PHẦN LÀM VĂN Câu 1 Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận xã hội, bàn tư tưởng đạo lí; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tư tưởng, đạo lí tốt đẹp, thí sinh bày tỏ suy nghĩ vấn đề cần bàn luận theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giải thích ngắn gọn khái niệm “tự trọng” Tự trọng tự tôn trọng thân Tự trọng phẩm chất tốt đẹp người * Bình luận lòng tự trọng - Biểu lòng tự trọng: + Không có suy nghĩ xấu xa, cực đoan, biết suy nghĩ tích cực, sáng, lành mạnh; không nói lời làm tổn thương thân tổn thương người khác; biết yêu thương, biết tự chăm sóc thân mình, không ỉ lại, dựa dẫm vào người khác + Biết nhìn nhận, đánh giá làm viêc cách trung thực, khách quan; biết xấu hổ, sửa chữa sai lầm mà trót mắc phải; biết tôn trọng người xung quanh mình, góp phần làm cho sống tươi đẹp hơn; biết nỗ lực để phấn đấu đạt thành thành tích cao học tập, lao động (không quay cóp ) - Vì người phải sống tự trọng? (Khi biết tôn trọng thân mong cầu người khác tôn trọng chúng ta.; Tự trọng phẩm chất tốt đẹp, giữ người bên tính thiện, nguồn phẩm chất tốt đep khác, ví dụ dũng cảm, không tham lam, ích kỉ ; Khi ta sống tự trọng, ta nhận dược lòng yêu mến, niềm tin tưởng người, sống tự trọng, ta đủ lĩnh để vượt qua cám dỗ sống ) - Làm để sống tự trọng? (Biết yêu thương, tôn trọng thân, ví dụ làm đẹp cho thân, nói lời hay, cư xử mực ) - Mở rộng: + Phân biệt tự trọng với tự tôn tự kiêu Tự trọng gần với tự tôn khác với tự kiêu Tự kiêu đề cao thân cư xử không bình đẳng với người khác + Một xã hội có người biết tự trọng xã hội văn minh, lành mạnh, tiến Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98 Khóa LUYỆN THI THPT QG 2016 – GV: Vũ Thị Dung Facebook: DungVuThi.HY * Bài học nhận thức hành động - Lòng tự trọng phẩm chất tốt đẹp người, cần phải có - Sống tự trọng để không xấu hổ với thân Câu Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận văn học; - Vận dụng tốt thao tác lập luận; - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Sáng tạo diễn đạt, cách nhìn nhận vấn đề nghị luận Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết tác giả Xuân Quỳnh thơ Sóng, thí sinh chứng minh ý kiến theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục Dưới số gợi ý: * Giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, ý kiến - Xuân Quỳnh gương mặt bật hệ nhà thơ trẻ chống Mĩ với hồn thơ đằm thắm, da diết khát vọng hạnh phúc đời thường - Bài thơ Sóng in tập Hoa dọc chiến hào, thơ tình đặc sắc, tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh - Ý kiến thể nhìn nhận, đánh giá kết cấu đặc biệt thơ (dẫn ý kiến) * Giải thích ngắn gọn nhận định - Kết cấu xếp, tổ chức yếu tố văn để trở thành chỉnh thể - Giải thích nhận định: thơ kết cấu sở nhận thức tương đồng, hòa hợp hai hình tượng sóng em * Chứng minh nhận định - Mở đầu hình tượng sóng với cung bậc trạng thái đối lập giống tính cách người phụ nữ yêu Tiếp đến hình ảnh sóng muốn biển khơi giống người gái yêu khao khát hòa vào giới lạ, lớn lao đầy bí ẩn tình yêu - Cũng sóng, tình yêu mãi trường tồn, vĩnh cửu với thời gian, khát vọng muôn đời người Điểm khởi đầu bí ẩn sóng giống khó nắm bắt tình yêu - Từ hình ảnh sóng nhớ bờ mà nhà thơ dẫn nhớ em thật tài tình Từ Xuân Quỳnh nói đến thủy chung, son sắt tình yêu người phụ nữ - Kết thúc thơ, Xuân Quỳnh đặt niềm tin vào tình yêu chân chính, đích thực, muốn hòa vào biển tình yêu * Nhận xét, đánh giá - Qua hình tượng sóng, Xuân Quỳnh diễn tả vừa cụ thể vừa sinh động nhiều trạng thái, tâm trạng với cung bậc tình cảm khác trái tim người phụ nữ rạo rực khao khát yêu đương - Kết cấu phương diện làm nên giá trị độc đáo thơ Moon.vn - Học để khẳng định Hotline: 0432 99 98 98