Slide 1
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
Theo Viện nghiên cứu Xã Hội Học Hoa Kỳ (American Institute for Social Research)
Slide 8
Slide 9
Slide 10
Slide 11
Đặc điểm của XH hiện đại
Đặc điểm của XH hiện đại
Một tiếp cận học tập mới…
Slide 15
Yêu cầu khó khăn với người Thầy…
Slide 17
CÙNG TRAO ĐỔI
Slide 19
Slide 20
Slide 21
Slide 22
Slide 23
CHƯƠNG 1. BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DH ĐH
Slide 25
Slide 26
Slide 27
Slide 28
Slide 29
Cấu trúc của QTDH ĐH
Slide 31
Slide 32
Bản chất của QTDH ĐH
Slide 34
Slide 35
Slide 36
Các nhiệm vụ dạy học cơ bản ở Đại học
Các nhiệm vụ dạy học cơ bản ở đại học
Các nhiệm vụ dạy học cơ bản ở đại học
Slide 40
Động lực của QTDH ĐH
Slide 43
Slide 44
Slide 45
Logic của QTDH ĐH
Các khâu của QTDH ĐH
Slide 48
Slide 49
Slide 50
Slide 51
Khái niệm
Đặc điểm của phương pháp dạy học
Phân loại phương pháp dạy học
Slide 55
Slide 56
Thảo luận
Slide 58
Các phương pháp dạy học truyền thống
Nhóm PPDH sử dụng ngôn ngữ
Phương pháp thuyết trình
Slide 62
Slide 63
Slide 64
Slide 65
Phương pháp vấn đáp
Slide 67
Slide 68
Slide 69
Slide 70
Slide 71
Slide 72
Phương pháp sử dụng SGK, tài liệu và Internet
Slide 74
Nhóm PP trực quan
PP minh họa
Slide 77
Slide 78
PP quan sát thực tế
Slide 80
PP biểu diễn thí nghiệm
Slide 82
PP dạy học sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại
Nhóm PPDH thực hành
PP làm mẫu, luyện tập
Yêu cầu khi sử dụng phương pháp
Slide 87
Slide 88
Slide 89
PP thực hành thí nghiệm
Slide 91
Slide 92
Slide 93
Slide 94
Slide 95
Slide 96
Slide 97
Slide 98
Vai trò của Thầy và Trò trong DH tích cực
Slide 100
Dạy học nêu và giải quyết vấn đề
DH nêu và giải quyết vấn đề
Slide 103
Slide 104
Slide 105
Các mức độ của DH nêu và giải quyết vấn đề
Cấu trúc của quá trình giải quyết vấn đề
Slide 108
Slide 109
Slide 110
Slide 111
Slide 112
Slide 113
Phương pháp nghiên cứu trường hợp
Slide 115
Slide 116
Slide 117
Slide 118
Slide 119
Slide 120
Slide 121
Slide 122
Slide 123
Slide 124
Slide 125
Slide 126
Dạy học theo dự án
Đặc điểm của dạy học theo dự án
Các giai đoạn của dạy học theo dự án
Các loại dự án học tập
Các loại dự án học tập (tiếp)
Ưu điểm- Hạn chế của DH theo dự án
Phương pháp thảo luận nhóm
Slide 134
Slide 135
Slide 136
Slide 137
Slide 138
Slide 139
Slide 140
Slide 141
Phương pháp học thông qua dạy
Slide 143
Slide 144
Slide 145
Slide 146
Phương pháp học theo hợp đồng
Slide 148
Slide 149
Slide 150
Slide 151
Slide 152
Slide 153
Slide 154
Slide 155
Slide 156
Slide 157
Slide 158
Slide 159
Slide 160
Slide 161
Slide 162
Slide 163
Slide 164
Slide 165
Slide 166
Slide 167
Slide 168
Slide 169
Slide 170
Slide 171
Slide 172
Slide 173
Slide 174
Slide 175
Slide 176
Slide 177
Slide 178
KẾT LUẬN
Slide 180
Slide 181
PHƯƠNG HƯỚNG VẬN DỤNG
Xu hướng đổi mới PPDH ĐH
Slide 184
Xu hướng đổi mới PPDH ĐH
Slide 186
Một số xu hướng đổi mới PPDH ĐH
Slide 188
Slide 189
CHƯƠNG 2. CÁC QUY LUẬT VÀ NGUYÊN TẮC CỦA QTDH ĐH
Các quy luật của QTDHĐH
Nguyên tắc dạy học ĐH
Hệ thống các NTDH
Các nguyên tắc dạy học trong nhà trường ĐH
Nguyên tắc 2: Kết hợp tính khoa học và tính vừa sức
Slide 196
Nguyên tắc 3: Kết hợp lý luận với thực tiễn
Slide 198
Nguyên tắc 4: Kết hợp Thầy và Trò
Slide 200
Nguyên tắc 5: Kết hợp cá nhân và tập thể
Slide 202
Mối liên hệ giữa các NTDH
Lưu ý khi vận dụng các NTDH
CHƯƠNG 4. CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DH ĐH
Các hình thức tổ chức dạy học cơ bản ở ĐH
Slide 207
Slide 208
CÁC VẤN ĐỀ ÔN TẬP
Slide 210
Slide 211