LIỆT KÊ ngữ văn 7 học kì 2

Cho m ng cỏc th y cụ giỏo v cỏc em h c sinh! Kim tra bi c Câu 1: Thế dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? Khi núi ho c vi t, cú th dựng nh ng c m t cú hỡnh th c gi ng cõu (c m C-V), lm thnh ph n c a cõu ho c c a c m t m r ng cõu n bỡnh th ng, g i l c m ch v Câu 2: Tỡm cụm C-V làm thành phần câu thành phần cụm t câu dới Cho biết câu, cụm C-Vlàm thành phần gỡ? Trung i tr ng Bớnh khuụn m t y n Trung i tr ng Bớnh khuụn m t // y n => M r ng thnh ph n VN / Tit 114 LIT Kấ Ti t 114: LI T Kấ I Th no l phộp lit kờ? 1.Vớ d: Bờn cnh ngi, mộ tay trỏi, bỏt yn hp ng phốn, khm, bỏtyn hpkhay ng phốnkhúi bay nghi ngỳt, trỏp i mi ch trỏp mi nht m, ngn bc y nhng tru vng, cau u, r tớa, haii bờn no ng thuc bc, no ng h vng, tru tớa, trụng m thớch mt.[ ] Ngoi kia, no dao chuụi ng, no ng vụi chm, ngoỏy tai, vớ vng thuc, qun,cau bỳt,u, tm r bụng ngma thuc nodõn ng hri vng, no dao chuụi giúbc, m m, phu rớt, nhng nyng, xem chng tnh mch, nghiờm trang lm [ ].no ng vụi chm, ngoỏy tai, vớ thuc, qun bỳt, tm bụng mt (Phm Duy Tn) trụng m thớch Ti t 114: LI T Kấ V d : Nh n xột - Cu to: L cỏc danh t, cm danh t (cỏc t v cm t cựng loi) - Trt t : Sp xp ni tip hng lot - í ngha: Ch cỏc vt by bin quanh quan ln - Tỏc dng: Miờu t mt cỏch t m nhng vt ca quan ln Nhn mnh s xa hoa, an nhn, sung sng ca quan i h Ti t 114: LI T Kấ I: Th no l phộp li t kờ? V d : Nhn xột: Kt lun: - Liệt kê: Là xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ loại - Tác dụng: Diễn tả đầy đủ sâu sắc t tởng, tỡnh cảm ngời nói (viết) với vấn đề đợc nói tới Ghi nh 1: (SGK Tr 105) Th no l li t kờ? Tỏc d ng c a phộp li t kờ? Bi nhanh: Tỡm v nờu tỏc dng ca phộp lit kờ kh th sau: Tnh li em i, qua ri cn ỏc mng Em ó sng li ri, em ó sng! in git, dựi õm, dao ct, la nung Khụng git c em, ngi gỏi anh hựng! (Ngi gỏi Vit Nam -T Hu) TI T 114: LI T Kấ I Th no l phộp li t kờ? II Cỏc kiu lit kờ 1.Vớ d Nhn xột: * Xột v cu to: Cõu a: Lit kờ theo tng s vic => Lit kờ khụng theo cp Cõu b: Cú quan h t v => Lit kờ theo cp Em hóy th o th t cỏc b phn nhng phộp lit kờ sau: a) Tre, na, trỳc, mai, vu my chc loi khỏc nhau, nhng cựng mt mm non mc thng (Thộp Mi) b) Ting Vit ca chỳng ta phn ỏnh s hỡnh thnh v trng thnh ca xó hi Vit Nam v ca dõn tc Vit Nam, ca th nh l gia ỡnh, h hng, lng xúm v ca th ln l dõn tc, quc gia (Phm Vn ng) Xột v ý ngha cỏc phộp lit kờ trờn khỏc nh th no? * Xột v ý ngha: Cõu a: Cú th d dng thay i th t cỏc b phn lit kờ => Lit kờ khụng tng tin Cõu b: Khụng th d dng thay i cỏc b phn lit kờ, bi hin tng lit kờ c sp xp theo mc tng tin => Lit kờ tng tin Xột v cu to v ý ngha thỡ phộp lit kờ cú my kiu? * Ghi nh : (sgk/105) Lit kờ theo cp Cỏc kiu lit kờ Cu to Lit kờ khụng theo theo cp LIT Kấ Lit kờ tng tin í ngha Lit kờ khụng tng tin TI T 114: LI T Kấ I Th no l phộp li t kờ? II Cỏc kiu lit kờ III Luyn Trong bi Tinh th n yờu n c c a nhõn dõn ta, ch ng minh cho lu n i m Yờu n c l m t truy n th ng quý bỏu c a ta, Ch t ch H Chớ Minh ó s d ng phộp li t kờ nờu nhi u d n ch ng sinh Hóy ch cỏc phộp li t kờ y Nhúm on ca bn Nhúm on ca bn Nhúm on ca bn ng, giu s c thuy t ph c Chỳng ta cú quyn t ho vỡ nhng trang s v vang thi i B Trng, B Triu, Nhúm Trn Hng o, Lờ Li, Quang Trung, Nhúm T cỏc c gi túc bc n cỏc chỏu nhi ng tr th, t kiu bo nng ngoi n nhng ng bo vựng tm chim.cho n nhng ng bo in ch quyờn rung t cho chớnh ph Ngha l phi sc gii thớch, tuyờn truyn, t chc, lónh o, Nhúm lm cho tinh thn yờu nc ca tt c mi ngi u c thc hnh vo cụng vic yờu nc, cụng vic khỏng chin Bi 2: Tỡm phộp lit kờ on trớch? V ú c ng l l n c a thnh ph u tiờn ụng D ng, d i mỡnh, hai m t c a ụng Va-ren i lũng l c, ụi bn chõn gi m l ch b ch trờn m t c th y hi n hi n cỏi huy n di u ng, trờn v a hố, c a ti m Nh ng cu li xe kộo tay phúng c t d nginúng lũng b ng; ng,nhtrờn a ti m ng vqua hố, d atrong h u bc phanh lũm lũm; nh ng xõu ng l pcu x ling ng tay l ngphúng d i mỏi cỏcchõn hi ugic m m;lcỏi m trờn t chỳmkhỏch tr gi a tr nh i; mngt qu viờn Nh xe lkộo c t lhiờn, c, trờn ụi bn chrbnch t ng ng núng b ng; dquan a h uu bo iphanh nh yng x c ngeol tngml Bngc d ui mỏi hiờn,hỡnh trờnchcỏcthhip.uTh c m; m t b c qua,lũm tay lũm; phe ph cỏixõu qu lt,png b i tinh t lcỏi l nr xn n! chỳ ng gi a tr i; m t viờn quan u o i b Th khỏch t l nh trn nhỏo! B c c qua, tay phe ph y cỏi qu t, ng c eo t m u b i tinh hỡnh ch th p (Nguyn i Quc) => Phép liệt kê không theo cặp (Xét cấu tạo) Bi 3: Em hóy quan sỏt bc tranh sau v t cõu cú s dng phộp lit kờ t mt s hot ng din trờn sõn trng gi chi Cỏc bn hc sinh chi rt nhiu trũ chi nh cu lụng, nhy dõy, ỏ búng -> Lit kờ khụng theo cp Bi cng c: Lit kờ l gỡ? a L vic k hng lot s vt, hin tng b L vic sp xp t, cm t nhm din t s phong phỳ ca i sng t tng, tỡnh cm c L sp xp ni tip hng lot t hay cm t cựng loi din t c y hn, sõu sc hn nhng khớa cnh khỏc ca thc t hay ca t tng, tỡnh cm d L s xen k cỏc t hay cm t nhm th hin ý ca ngi vit Phộp lit kờ cú tỏc dng gỡ? a Din t s phc tp, rc ri ca s vt, hin tng b Din t s ging ca cỏc s vt, hin tng c Din t s tng phn ca cỏc s vt, hin tng d Din t y hn, sõu sc hn nhng khớa cnh khỏc ca s vt, hin tng Hng dn v nh - Hc thuc ghi nh sgk, v li s t Cỏc kiu lit kờ - Hon thnh cỏc bi sgk trang 106 - Chun b k bi: Luyn núi: Bi gii thớch mt . Xin cho t m bi t cỏc th y cụ v cỏc em [...]... (Phạm Văn Đồng) Xét về ý nghĩa các phép liệt kê trên khác nhau như thế nào? * Xét về ý nghĩa: Câu a: Có thể dễ dàng thay đổi thứ tự các bộ phận liệt kê => Liệt kê không tăng tiến Câu b: Không thể dễ dàng thay đổi các bộ phận liệt kê, bởi hiện tượng liệt kê được sắp xếp theo mức độ tăng tiến => Liệt kê tăng tiến Xét về cấu tạo và ý nghĩa thì phép liệt kê có mấy kiểu? * Ghi nh : (sgk/105) Liệt kê theo... Các kiểu liệt kê Cấu tạo Liệt kê không theo theo cặp LIỆT KÊ Liệt kê tăng tiến Ý nghĩa Liệt kê không tăng tiến TI T 114: LI T KÊ I Th nào là phép li t kê? II Các kiểu liệt kê III Luyện tập Trong bài Tinh th n yêu n c c a nhân dân ta, ch ng minh cho lu n i m “Yêu n c là m t truy n th ng quý báu c a ta”, Ch t ch H Chí Minh ã s d ng phép li t kê nêu ra nhi u d n ch ng sinh Hãy ch ra các phép li t kê y Nhóm... tạo các phép liệt kê trên khác nhau như thế nào? : TI T 114: LI T KÊ I Th nào là phép li t kê? II Các kiểu liệt kê 1.Ví dụ 2 Nhận xét: * Xét về cấu tạo: Câu a: Liệt kê theo từng sự việc => Liệt kê không theo cặp Câu b: Có quan hệ từ “và” => Liệt kê theo cặp Em hãy thử đảo thứ tự các bộ phận trong những phép liệt kê sau: a) Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non mọc thẳng... T KÊ I Th nào là phép li t kê? II Các kiểu liệt kê 1.Ví dụ a) Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, lực lượng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy b) Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy (Hồ Chí Minh) Xét về cấu tạo các phép liệt kê trên khác nhau như thế nào? : TI T 114: LI T KÊ... kh«ng theo cÆp (XÐt vÒ cÊu t¹o) Bài tập 3: Em hãy quan sát bức tranh sau và đặt câu có sử dụng phép liệt kê để tả một số hoạt động diễn ra trên sân trường trong giờ ra chơi 1 Các bạn học sinh chơi rất nhiều trò chơi như cầu lông, nhảy dây, đá bóng -> Liệt kê không theo cặp Bài tập củng cố: 1 Liệt kê là gì? a Là việc kể ra hàng loạt sự vật, hiện tượng b Là việc sắp xếp từ, cụm từ nhằm diễn tả sự... ã s d ng phép li t kê nêu ra nhi u d n ch ng sinh Hãy ch ra các phép li t kê y Nhóm 1 Đoạn 2 của văn bản Nhóm 2 Đoạn 3 của văn bản Nhóm 3 Đoạn 4 của văn bản ng, giàu s c thuy t ph c Chúng ta có quyền tự hào vì những trang sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Nhóm 1 Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, Nhóm 2 Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nướng ngoài đến những đồng... thể hiện ý đồ của người viết 2 Phép liệt kê có tác dụng gì? a Diễn tả sự phức tạp, rắc rối của sự vật, hiện tượng b Diễn tả sự giống nhau của các sự vật, hiện tượng c Diễn tả sự tương phản của các sự vật, hiện tượng d Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của sự vật, hiện tượng Hướng dẫn về nhà - Học thuộc ghi nhớ sgk, vẽ lại sơ đồ tư duy Các kiểu liệt kê - Hoàn thành các bài tập...Phép liệt kê: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung + Cấu tạo: Gồm các cụm động từ sắp xếp nối tiếp nhau diễn tả hành động tra tấn dã man của bọn giặc đối với chị Lí + Ý nghĩa: Thể hiện sự tàn bạo của quân thù và sự kiên cường của chị Trần Thị Lí Ví dụ: Nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu sau “Sách của Quang để khắp mọi nơi trong nhà: trên... Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, Nhóm 3 làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến Bài tập 2: Tìm phép liệt kê trong đoạn trích? Và ó c ng là l n c a thành ph u tiên trong ông D ng, d i mình, hai con m t c a ông Va-ren i lòng l c, ôi bàn chân gi m l ch b ch trên m t c th y hi n hi n cái huy n di u ng,... những khía cạnh khác nhau của sự vật, hiện tượng Hướng dẫn về nhà - Học thuộc ghi nhớ sgk, vẽ lại sơ đồ tư duy Các kiểu liệt kê - Hoàn thành các bài tập sgk trang 106 - Chuẩn bị kĩ bài: “Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề.” Xin chào t m bi t các th y cô và các em