HỌC KÌ ITuần :1Ngày soạn: 2282015Tiết :1Ngày dạy: 2482015 HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNGI.MỤC TIÊU: 1.Kiến thứcHát đúng giai điệu và lời ca bài hát,thể hiện đúng chỗ đảo phách,dấu luyến và độ ngân dài 3 phách.Cung cấp cho học sinh một số nét về nhạc sĩ Trần Hoàn 2.Kĩ năng Trình bày bài hát qua cách hát tập thể:hoà giọng,lĩnh xướng đối đáp.3.Thái độ Thông qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với mái trường. Các em biết quý trọng những tác phẩm của các nhạc sĩ đã sáng tácII. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên Đàn oocgan, máy casset và đĩa nhạcTập đànhát bài “Mùa thu ngày khai trường”2. Học sinh:Sách âm nhạc 8, vở ghiNhạc cụ gõIII.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức: (1’)Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Bài cũ : (4’) Gọi một em đứng tại chỗ nhắc lại tên 8 bài hát đã học ở lớp 7.Bắt nhịp cho cả lớp hát một bài .(có thể một học sinh trình bày một bài) 3.Bài mới.Giới thiệu bài: (1’) Những tháng năm được cắp sách đến trường là thời gian rất đẹp trong cuộc đời của mỗi chúng ta.Hình ảnh về mái trường,về thầy cô giáo,kỷ niệm về những người bạn sẽ lắng đọng mãi trong tâm trí mỗi người. Có những kỷ niệm theo chúng ta suốt cả cuộc đời,Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm chúng ta nhớ về mái trường thân quen trong một ngày rất thân quenNgày khai trường.HĐ CỦA GVNỘI DUNGHĐ CỦA HSGv giới thiệughi bảngGv hát hoặc điều khiển máy hátGv hướng dẫnGv yêu cầuGv đàn và hướng dẫnGv yêu cầuGv hát mẫuGv hátGv đệm đànhướng dẫnGdHĐ:Học hát: (32’) Mùa thu ngày khai trường St:Vũ Trọng Tường1.Nghe hát mẫu2.Chia đoạn:( 2 đoạn) Đoạn 1: Từ đầu ……………mùa thu Gồm 2 câu,mỗi câu dài 8 nhịp 24 Đoạn 2: Còn lại. Gồm 4 câu mỗi câu dài 8 nhịpSơ lược nêu nội dung của mỗi đoạn.3.Khởi động giọng: Khởi động bằng âm mi ma4.Dạy hát: Tập từng câu –từng đoạn.Câu 1: Giáo viên dàn giai điệu 2 lần,học sinh và hát nhẩm theo sau đó hoà cùng tiếng đàn.Chú ý đảo phách và luyến.Câu 2: Tương tự như câu 1 giáo viên tập tiếp câu 2 cho học sinh. Nối câu 1 với câu 2 để hoàn thành đoạn 1 Chỉnh sửa ngay chỗ học sinh hát chưa chính xác.. Tập đoạn 2: Tương tự như dạy ở đoạn 1,giáo viên hướng dẫn các em hát đoạn 2.Chú ý phách nhịp và ngân dài 1,5 phách,3 phách và cao độ “tung bay”.5.Hát đầy đủ cả bài. Cho học sinh nghe lại bài hát để các em tự so sánh chỗ đúng sai để tự điều chỉnh.6.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh Đoạn 1: Tiết điệu cha cha cha,yêu cầu học sinh hát sôi nổi, hào hứng. Đoạn2: Tiết điệu Rum ba.Đoạn 2 hát với tình cảm tha thiết, đằm thắm, mênh mang. Tập hát đối đáp,hoà giọng Lần 1: Đoạn 1 nhóm 1 hát câu 1,nhóm 2 hát câu 2 Đoạn 2 hát hoà giọng(cả lớp) Lần 2: Đoạn 1 cho 2 em hát đối đáp(mỗi em hát 1 câu) Đoạn 2 hát hoà giọng. Thông qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với mái trường.Hs ghi bàiHs nghe cảm nhậnHs thực hiệnHs dựa vào phần lời ca nêu nội dung.Hs thực hiệnHs hát và chỉnh sửa theo yêu cầu của gvHS NgheHs thực hiệnHs chú ý
Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc HỌC KÌ I Tuần:1 Tiết :1 Ngày soạn: 24/8/2015 Ngày dạy: 26/8/2015 HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -Hát giai điệu hát -Hát xác chỗ đảo phách 2.Kĩ -Hát thục hát 3.Thái độ -Giáo dục cho em tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo bạn bè II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên -Nhạc cụ quen dùng: Đàn oóc-gan -Máy casset đĩa hát có Bóng dáng trường -Tập đệm-hát hát -Tìm hiểu đôi nét nhạc sĩ Hoàng Lân số ca khúc ông Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp Giới thiệu bài: (2’) Trong đời ,ai qua thời cắp sách đến trường với kỷ niệm vui buồn.Những tình cảm lưu giữ từ mái trường-nơi thầy cô giáo truyền đạt kiến thức giúp trở thành người có ích cho xã hội.Những tình cảm ấy,những dấu ấn ây đọng lại với kỷ niệm khó phai mờ.Cũng từ tình cảm nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác “Bóng dáng trường”giúp nghĩ đến ký ức tuổi thơ Nhạc sĩ Hoàng Long nhạc sĩ Hoàng Lân hai anh em sinh đôi: sinh ngày 18/6/1942 thị xã Sơn Tây(Hà Tây).Các ông cặp nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ, hai ông sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi bốn mươi năm qua.Âm nhạc ông giản dị,trong sáng,dễ thuộc, dễ nhớ,có sức sống lớp lớp tuổi thơ:Đi học về(1962);Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác(1978);Bác HồNgười cho em tất cả(1975);Thật hay(1980) (Giáo viên hát trích đoạn động viên học sinh hát hát nêu khác mà em thuộc) Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Gv ghi bảng Gv thuyết trình NÔI DUNG HĐ CỦA HS HĐ:Học hát (34’) Bóng dáng trường Hs ghi 1.Giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Lân (Nội dung Hs nghe chuẩn bị trên) Gv điều khiển 2.Nghe hát mẫu Hs nghe hát Gv hướng dẫn 3.Nhận xét hát:Giọng,chia đoạn-chia câu HS trả lời gợi ý -Giọng Fdur có dấu si giáng kết âm pha -Bài hát chia làm đoạn Đoạn 1:Viết nhịp 4/4 Đoạn 2: viết nhịp 2/4 Bài có sử dụng đảo phách,khung thay đổi Gv đàn-hướng 4.Khởi động giọng : Luyện theo âm mi-ma Hs thực dẫn 5.Dạy hát:Dạy câu -Gv đàn giai điệu câu 2-3 lần, học sinh nghe hát nhẩm theo sau hát hoà tiếng đàn Tiếp tục tập câu sau nối câu với câu theo lối móc xích (Chú ý đoạn 1hát linh hoạt sôi nổi) Tương tự tập đoạn (đoạn thể thiết tha lôi cuốn) Gv hướng dẫn 6.Hát toàn Hs nghe Gv giúp học sinh chỉnh sửa chỗ chưa thực Gv đệm đàn 7.Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh GD -Giáo dục cho em tình yêu mái trường, tình Hs ý cảm gắn bó với thầy cô giáo bạn bè Củng cố (7’) -Giáo viên cho học sinh nghe lại hát, định nhóm đứng chỗ hát hát mức độ hoàn chỉnh -Gọi em hát -Giáo viên nhận xét, sửa chữa chỗ sai, đánh giá (có thể ghi điểm em hát tốt) -Cả lớp hát lại hát lần Nhận xét ,dặn dò: (1’) Học thuộc hát-chú ý sắc thái hai đoạn Làm tập sách giáo khoa Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc Tuần:2 Tiết :2 Ngày soạn: 31/8/2015 Ngày dạy: 2/9/2015 NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG-TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -HS Phân biệt quãng Trưởng quãng thứ.Quãng trưởng lớn quãng thứ ½ cung -Biết quãng đúng, quãng tăng, quãng giảm -Đọc giai điệu tiết tấu nhạc có dấu thăng (giọng son trưởng) 2.Kĩ -Xác định giọng hát hay tập đọc nhạc với giọng 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn âm nhạc II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên -Đàn oóc gan -Bảng phụ ghi quãng (Trưởng,thứ, tăng, giảm,đúng) -Chép tập đọc nhạc bảng phụ.Đọc-hát lời tập đọc nhạc cách thục Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức: (1’)Kiểm tra sĩ số lớp, hát đầu 2.Bài cũ : (4’) -Kiểm tra phần làm tập nhà học sinh -Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát lại hát :Bóng dáng trường.Kiểm tra hát cá nhân ,hoặc nhóm 3.Bài mới: HĐ CỦA G.V Gv ghi bảng Gv yêu cầu Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ NỘI DUNG HĐ CỦA HS HĐ 1.(15’)Nhạc lí: Sơ lược quãng H s ghi Học sinh nhắc lại khái niệm quãng (theo Học sinh trả lời chươngtrình học lớp 7) -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn số quãng T,t, ,tăng học sinh thấy quãng trưởng quãng thứ ½ cung hay quãng quãng giảm ½ cung,quãng tăng quãng đúng, quãng trưởng ½ cung.Ví dụ: Quãng:đ-r(2Tcó cung)>Quãng m-p(2tcó ½ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc cung) Giáo viên yêu Học sinh lấy ví dụ để khắc sâu kiến thức cầu -Luyện tập: Làm tập xác định quãng Học sinh thực -Giáo viên nhận xét đánh giá.(Q6; q4; Hs ghi q6;q4;q3;q5) HĐ2: (20’)Giọng son trưởng-TĐNsố G v đặt câu hỏi Hs trả lời a.Giọng son trưởng Giọng son trưởng âm bậc1 âm gì? Giáo viên học sinh thành lập lại giọng son trưởng đến kết luận -Giọng son trưởng hoá biểu có dấu hoá(nốt pha thăng) -Âm chủ âm son (âm bậc 1) Giáo viên viết công thức giọng son trưởng Giáo viên ghi b.TĐN số Hs ghi bảng G v ghi bảng G v định Gv hướng dẫn Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ -Nhận xét nhạc -Giọng son trưởng (Gdur) -Bài nhạc có câu.Tiết tấu câu giống tiết tấu câu 3;câu giống câu Hs thực -Tập vỗ tay theo tiết tấu -Khởi động giọng (giọng son trưởng) -Nghe đọc mẫu -Tập đọc câu Giáo viên đàn câu 2-3 lượt.Học sinh nghe Học sinh tập tập đọc với tiếng đàn.Vì tiết tấu câu đọc Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Gv đàn Gv đàn hướng dẫn Gv hát GA:Âm nhạc giống tiết tấu câu nên tập câu với câu 3;khi tập câu giáo viên giúp em tập cao độ nốt trắngở cuối câu -Tương tự giáo viên hướng dẫn học sinh tập tiếp câu câu -Đọc nhạc: học sinh nghe lại nhạc Hs nghe đọc đọc toàn nhạc lần hoàn chỉnh Giáo viên giúp học sinh sửa sai -Ghép lời ca Giáo viên hát lời ca lần,sau đàn giai điệu nhạc.Hs nghe hát nhẩm theo sau hát hoà với tiếng đàn Gv đàn giai điệu -Nửa lớp đọc nhạc ,nửa lớp hát lời sau đổi lại toàn -Nửa lớp đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu,nửa lại hát lời ca vỗ tay theo phách vỗ tay theo nhịp GD -Thêm yêu thích môn âm nhạc Hs nghe tập hát HS thực HS ý 4.Củng cố: (4’) -Yêu cầu học sinh đứng chỗ nhắc lại phần lí thuyết cần nắm bắt:Quãng T,t,đ,tăng,giảm -Giọng son trưởng:hoá biểu có dấu hoá(một dấu thăng)và âm chủ âm son Đọc nhạc hát lời ca tập đọc nhạc số 5.Nhận xét ,dặn dò (1’) -Nhận xét học -Ôn lại hát Bóng dáng trường -Luyện đọc tập đọc nhạc số 1.Làm tập sách giáo khoa Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc Tuần:3 Tiết :3 Ngày soạn: 3/9/2015 Ngày dạy: 9/9/2015 -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ -ÔN TĐN SỐ I -ÔN BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức-Học sinh thuộc lời hát ,hát giai điệu tiết tấu -Đọc nhạc-ghép lời ca TĐN số -Sơ lược hiểu phương thức sáng tác hát( phổ thơ )và giá trị hát phổ thơ thành công 2.Kĩ -Luyện kỹ hát cá nhân,hát tập thể.Bạo dạn biểu diễn trước tập thể.Thể hiiện hát với tình cảm say sưa lôi cuốn,với sắc thái to nhỏ khác đoạn theo huy giáo viên 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn học âm nhạc II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên-Đàn ooc-gan,máy casset,đĩa nhạc -Tập hát số đoạn hát thiếu nhi phổ thơ:Hạt gạo làng ta(Nhạc Trần Viết Bính;thơ Trần Đăng Khoa)Đi học(Thơ Minh Chinh-Bùi Đình Thảo;Nhạc Bùi Đình Thảo)Cho con:(ThơTuấn Dũng,nhạc Phạm Trọng Cầu );Trường sơn đông- trường sơn tây (thơPhạm Tiến Duật,nhạc Hoàng Hiệp) để minh hoạ phần âm nhạc thường thức Học sinh-Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức: (1’)Kiểm tra sĩ số lớp.Hát đầu 2.Bài cũ : (4’)1 Em lên bảng vết hoá biểu giọng son trưởng 3.Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Gv ghi bảng HĐ : (15’)Âm nhạc thường thức Hs ghi Gv hướng dẫn Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Hs đọc,nghiên Khái niệm ca khúc thiếu nhi phổ thơ cứu,trả lời Gv giải thích (Ca khúc thiếu nhi phổ thơ gì?) Hs nghe thêm -Ca khúc thiếu nhi phổ thơ hát hình thành tóm tắt ghi từ thơ có trước G v hát Minh hoạ số đoạn trích ca khúc thiếu nhi Hs nghe phổ thơ(Gv chuẩn bị) Gv đặt câu hỏi -Đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ gì? Hs suy nghĩ +Giai điệu lời ca thể gắn kết nhuần trả lờivà ghi nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho lời thơ bay bổng +Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt +Người phổ thơ phải thay đổi lời thơ Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc -Một vài cách phổ nhạc cho thơ Gv minh hoạ +Trích nguyên văn thơ: lời ca,lời thơ Hạt gạo làng ta Nhạc : Trần Viết Bính Thơ :Trần Đăng Khoa +Có thay đổi lời thơ,đảo lên xuống thêm bớt đôi chỗ Đi học Thơ :Minh Chính – Bùi Đình Thảo Nhạc :Bùi Đình Thảo +Trích đoạn,dựa ý thơ theo ý thơ Lí bông(Dân ca Nam bộ) Cây trúc xinh(Dân ca quan họ Bắc Ninh) Giáo viên tổ -Thi hát ca khúc thiếu nhi phổ thơ Học sinh tham chức gia thi hát GD -Thêm yêu thích môn học âm nhạc HS ý Gv ghi bảng HĐ 2: (10’)Ôn Tập đọc nhạc số Hs ghi Gv yêu cầu -1nửa lớp đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu,một Hs thực nửa lớp hát lời ca kết hợp vỗ tay theo phách Sau đổi lại G v đọc mẫu -Sửa sai Hs nghe sửa -Lớp đọc nhạc hát lời ca nhạc lần sai Gv định -Kiểm tra đọc nhạc(kiểm tra cá nhân) Hs lên bảng đọc Gv ghi bảng HĐ 3: (10’)Hát ôn Bóng dáng trường Hs ghi Gv đàn 1.Khởi động giọng: âm Mi…ma… Hs thực Gv điều khiển 2.Nghe lại hát lần Hs hát nhẩm máy hát Gv bắt nhịp 3.Tập thể hát hát giáo viên chỉnh sửa chỗ Hs thực sai cho học sinh Gv yêu cầu -Hát kết hợp đánh nhịp Hs thực -Kiểm tra hát:Tập thể cá nhân.Nếu hát tập thể nên trình bày theo lối đối đáp-hoà giọng.Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm Củng cố: (4’) - Cả lớp hát lại hát Bóng dáng trường -Hướng dẫn học sinh tìm số ca khúc thiếu nhi phổ thơ 5.Nhận xét,dặn dò (1’) Học kỹ làm tập theo yêu cầu sách giáo khoa (làm tập số 1) Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc Tuần:4 Tiết :4 Ngày soạn: 9/9/2015 Ngày dạy: 16/9/2015 HỌC HÁT : NỤ CƯỜI KIỂM TRA 15’ I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức-Thực việc chuyển giọng Cdur sang Cm - Học sinh hát giai điệu lời ca hát với giai điệu rộn ràng,tươi vui ,trong sáng 2.Kĩ năng-Hs làm quen với lối hát lĩnh xướng 3.Thái độ -Giáo dục tình cảm lạc quan, tự tin yêu thương sống tình thân hữu nghị thiếu nhi hai nước Việt Nam -Nga Biết mang niềm vui tiếng cười đến với người II.CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên -Máy hát đĩa nhạc có hát Nụ cười -Tài liệu đất nước liên bang Nga người Nga để giới thiệu Học sinh-Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra sĩ số lớp ,hát đầu 2.Bài cũ : (4’) Gọi em lên đọc nhạc số ?-1 em phát biểu khái niệm ca khúc phổ thơ kể số ca khúc phổ thơ sưu tầm Cách phổ nhạc cho thơ Bài : HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Gv ghi bảng HĐ 1:Học hát : (20’)NỤ CƯỜI Học sinh ghi Nhạc : Nga Phỏng dịch lời Việt :Phạm Tuyên Giới thiệu nhạc Nga Giáo viên đặt Qua thực tế em học từ môn địa lí Hs trả lời câu hỏi nhận biết từ thân em,em cho biết đôi nét đất nước Nga người Nga ? Gv bổ sung -Nước Nga đất nước rộng lớn có vị trí quan trọng Hs tóm tắt ghi giới (Đất nước trải rộng châu Âu châu Á)thủ đô Mat-xcơ –va.Nước Nga quê hương cách mạng tháng Mười với vị lãnh tụ thiên tài VI.Lê –Nin Đây nước có văn hoá cao với tên tuổi lẫy lừng giới :Văn học :Pú-tin;Sê –Khốp; Lep tôn –xtôi;Gooc ki;Prô-cô phi ép nhiều danh nhân tiếng khác - Năm 1977 phim hoạt hình “Chuột chũi Ênốt”của hoạ sĩ A.Xu –khốp trình chiếu nước Nga bạn nhỏ yêu thích Nụ cười Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc hát phim này.Bài hát nhạc sĩ V.San-xki viết nhạc A.Plia-xcốp-xki viết lời.Với hình tượng tiếng cười đầy vẻ sáng,hồn nhiên nhí nhảnh ,bài hát không em thiếu nhi yêu thích mà người lớn yêu thích dịch nhiều thứ tiếng.Hôm em học hát với phần lời nhạc sĩ Phạm Tuyên dịch lời 2.Sơ lược phân tích hát Giáo viên a)Nhịp 2/2có phách nhịp ,mỗi phách Quan sát ghi hướng dẫn =1nốt trắng nhớ b)Chia đoạn (SGK) Gv hát 3.Nghe hát mẫu Nghe thực điều khiển máy học hát Gv đàn Khởi động giọng Hs thực 5.Dạy hát Dạy hát câu theo lối móc xích.Giáo viên đàn câu vài lần ,học sinh nghe hát nhẩm theo sau hoà với tiếng đàn.Tập hát câu tập sang câu 2, nối câu với câu2 dần đến hết đoạn a.(Lưu ý ngân đủ trường độ ) Lời đoạn a để em tự hát ,chỉ giúp em chỉnh sửa chỗ sai -Hát lại đoạn a -Tập hát đoạn b Tương tự tập hát đoạn a giáo viên đàn hướng dẫn học sinh hát đoạn b.Lưu ý chỗ :làn mây,giọt mưa bay bay… Gv yêu cầu Hát đầy đủ Học sinh hát Lần 1:Hát từ đầu ……………… xoá nhoà Lần :Lời đoạn a………………lòng ta Giáo viên giúp học sinh sửa chữa chỗ hát chưa xác 7.Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Đệm đàn với tiết điệu Ponkapop ,tốc độ =125 Học sinh hát theo phần đệm intro Gd -Giáo dục tình cảm lạc quan, tự tin yêu thương Chú ý sống tình thân hữu nghị thiếu nhi hai nước Việt Nam -Nga Biết mang niềm vui tiếng cười đến với người Gv tiến hành HĐ :Kiểm tra 15’ (Thực hành) HS thực Hát :Bóng dáng trường Đáp án-Biểu điểm: Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc -Hát thuộc lời, giai điệu, nhạc : Đ -Hát thuộc lời, giai điệu, nhạc kết hợp động tác nhẹ nhàng theo nhạc : Đ -Không thuộc lời hát : CĐ 4.Củng cố : (4’) -Chỉ định vài nhóm hát 5.Nhận xét ,dặn dò : (1’) - Học thuộc hát Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 10 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tiết :12 GA:Âm nhạc Ngày dạy: 11/11/2015 HỌC HÁT: BÀI LÍ KÉO CHÀI I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Học sinh biết thêm dân ca Nam Bộ qua việc hát giai điệu lời ca Lí kéo chài 2.Kĩ -Tập trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát hoà giọng, hát lĩnh xướng -Tập đặt lời ca cho dân ca 3.Thái độ -Giáo dục cho em biết yêu mến điệu dân ca, trân trọng bảo vệ sắc văn hoá âm nhạc dân tộc II CHUẨN BỊ Giáo viên - Máy casset,băng ,đĩa nhạc - Lời làm ví dụ cho học sinh đặt lời : Hát lên nào! Vui ca Lứa tuổi xuân phơi phới tương lai(Hò ơ) Học cho xứng chí trai(Khoan khoan hò) Tiếp theo người trước(Khoan khoan hò) Không tài (ơ hò, hò hò ơ!) Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức (2’)Kiểm tra sĩ số lớp Hát đầu 2.Bài cũ (4’) Gọi em lên bảng đọc nhạc số 3.Bài Giới thiệu (2’)Các em học nhiều dân ca miền Bắc, miền Trung miền Nam Hôm quay trở lại với điệu lí dân ca Nam Bộ với Lí kéo chài Đất nước Việt Nam với bờ biển dài hàng ngàn ki-lô-mét, dọc theo bờ biển có bao người dân sống nghề đánh cá, công việc nặng nhọc vất vả, song với lòng yêu đời, lạc quan, họ cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêu người yêu lao động HĐ CỦA GV Gv ghi bảng NỘI DUNG HĐ1:Học hát (32’) Lí kéo chài Dân ca Nam Bộ Gv hát -Nghe băng hát mẫu giáo viên trình bày điều khiển - Chia câu Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 29 HĐ CỦA HS Hs ghi Hs nghe- chia câu Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc máy Bài hát chia làm câu Câu 1: Từ đầu ……………… hò Câu 2: Biển khơi…………… hò Gv hướng dẫn -Tập hát câu Giáo viên dùng nhạc cụ đàn câu hát hướng dẫn em lắng nghe hát với tiếng đàn Những tiếng hát có luyến, giáo viên hát mẫu cho học sinh Giáo viên định 1-2 em trình bày hát hướng dẫn em hát xong -Giáo viên giúp học sinh sửa sai có - Tập hát lĩnh xướng Giáo viên hướng dẫn học sinh hát phần xô (hát phần ngoặc) giáo viên hát phần lĩnh xướng Gv định -Giáo viên định em hát lĩnh xướng lại em khác hát câu hò - Học sinh nam hát lĩnh xướng, học sinh nữ hò, ngược lại Gv yêu cầu - Trình bày hát hoàn chỉnh - Dùng tiết điệu Bossa Nova, tốc độ khoảng 88 Hát hát hai lần, lần thứ học sinh hát hoà giọng Lần thứ hai hát lĩnh xướng - Học sinh trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo hai âm sắc khác GVgd -Giáo dục cho em biết yêu mến điệu dân ca, trân trọng bảo vệ sắc văn hoá âm nhạc dân tộc Hs nghe tập hát Hs thực Hs trình bày HS Chú ý 4.Củng cố (4’) -Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần hoàn chỉnh (có sử dụng hát lĩnh xướng) Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt lời cho dân ca -Giáo viên hát lời chuẩn bị, đưa chủ đề cho em đặt.(Chủ đề thầy cô, mái trường.) -Nếu em đặt lời xong, giáo viên chỉnh sửa lại phần lời ca động viên em trình bày trước lớp 5.Nhận xét,dặn dò (1’) -Học thuộc hát Hoàn thành việc đặt lời cho Lí kéo chài Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần:13 Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:9/11/2015 Trang 30 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tiết :13 GA:Âm nhạc Ngày dạy: 18/11/2015 -ÔN HÁT BÀI LÍ KÉO CHÀI -GIỌNG: RÊ THỨ(Dm)- TĐN SỐ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -Giúp em sửa phần lời ca cho Lí kéo chài -Giúp em hát hát thục -Cung cấp kiến thức nhạc lí cho hs 2.Kĩ -Luyện hát có lĩnh xướng- xô, thể tính chất khoẻ mạnh rắn rỏi hát -Phân biệt giọng Rê thứ tự nhiên giọng Rê thứ hoà -Đọc giai điệu, tiết tấu, TĐN số giọng Rê thứ hoà 3.Thái độ -Luôn đoàn kết,tương trợ giúp đỡ II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Một vài đoạn trích viết giọng thứ để minh hoạ cho học sinh thấy tính chất mềm mại giọng thứ: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng(Phong Nhã); Cánh en tuổi thơ (Phạm Tuyên)… -Chép nhạc số bảng phụ Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: (2’)Kiểm tra sĩ số lớp Hát đầu 2.Bài cũ : (4’) Kiểm tra phần làm tập nhà học sinh 3.Bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Gv ghi bảng HĐ1 (9’) Hát ôn bài: Lí kéo chài Hs ghi bảng Gv hát -Nghe lại hát Hs nghe tự điều Gv yêu cầu - Hát kết hợp gõ đệm theo phách Yêu cầu em chỉnh hát rõ lời,lấy chỗ.Sử dụng hát xướng hát xô; Giáo viên giúp sửa sai cho em Gv định - Kiểm tra hát Giáo viên kiểm tra hai Hs lên bảng nhóm hát hát, hát phần lời em đặt Giáo viên nhận xét ghi điểm cho em Gv ghi bảng HĐ (12’) Nhạc lí.Giọng Rê thứ- TĐN số Hs ghi 1.Giọng rê thứ Gv định Viết công thức giọng thứ, thành lập giọng rê thứ Hs lên bảng Kết luận Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 31 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Gv đặt câu hỏi Gv thực Gv ghi bảng GV yêu cầu Gv đọc hướng dẫn học sinh chia câu Gv hướng dẫn học sinh đọc nhạc Gv đàn GVgd Củng cố (4’) Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Giọng Rê thứ hoá biểu có dấu hoá (si giáng); Âm chủ âm Rê.(Hoá biểu cấu trúc sách giáo khoa.) Giọng rê thứ có hoá biểu giống giọng em học?(giọng pha trưởng: Giọng pha trưởng giọng rê thứ có quan hệ với nhau?( Là hai giọng song song) + Giọng thứ thứ hoà có điểm khác nhau? Thứ hoà có bậc thăng +Giáo viên treo bảng viết hai giọng thứ thứ hoà để học sinh khắc sâu lại kiến thức giọng thứ thứ hoà có bậc khác nên cấu tạo cung nửa cung khác + Giáo viên hướng dẫn cho học sinh đọc giọng Rê thứ giọng Rê thứ hoà Tập đọc nhạc số (13’) Cánh én tuổi thơ Nhạc lời :Phạm Tuyên - Nhận xét TĐN số - Nghe đọc mẫu - Chia câu: câu Mỗi câu dài nhịp 2/4 Riêng câu dài nhịp 2/4 -Đọc gam rê thứ, rê thứ hoà - Tập đọc câu Giáo viên đàn giai điệu câu 2-3 lần, học sinh tập đọc Lưu ý: Giáo viên giúp học sinh đọc tiết tấu nhịp 2, nhịp 3( đảo phách) Tập câu 2, nối câu với câu Tiếp tục tập câu 3, Nối câu với câu (Chú ý dấu hoá bất thường chuyển sang giọng rê thứ hoà thanh.) - Đọc toàn Giáo viên giúp em sửa chỗ đọc chưa xác - Ghép lời ca Giáo viên đàn giai điệu toàn bài, học sinh nghe hát nhẩm theo - Một nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca sau đổi lại phần thực Giáo viên giúpcác em sửa sai - Đọc nhạc- ghép lời ca Cả lớp đọc nhạc sau hát lời ca nhạc -Phải đoàn kết,tương trợ ,cùng giúp đỡ Trang 32 GA:Âm nhạc Hs trả lời Hs quan sát Hs ghi Hs thực Hs nghe Hs thực Hs đọc nhạc hát lời ca Hs ý Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc - Nhắc lại điểm khác giọng Rê thứ giọng Rê thứ hoà - Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát lại hát Lí kéo chài - Cả lớp đọc nhạc hát lại tập đọc nhạc số Nhận xét,dặn dò: (1’) - Luyện đọc kĩ gam Rê thứ tự nhiên Rê thứ hoà - Luyện đọc nhạc số 4.,hoàn thành lời ca cho hát Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần:14 Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:24/11/20 15 Trang 33 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tiết :14 GA:Âm nhạc Ngày dạy: 25/11/2015 -ÔN TĐN SỐ -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức -Giúp hs chỉnh sử chỗ đọc sai -Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp đọc nhạc số 2.Kĩ - Hát tốt ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền 3.Thái độ -Biết cảm nhận ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền đất nước, từ thêm yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên -Băng đĩa nhạc có số hát mang âm hưởng dân ca -Tập vài đoạn trích để hát minh hoạ: Trông lại nhớ đến Người; Một khúc tâm tình người Hà Tĩnh (Âm hưởng dân ca Nghệ An- Hà Tĩnh); Bóng kơ- nia (Âm hưởng dân ca Tây Nguyên); Đi học;Tiếng hát rừng Pắc bó(Âm hưởng dân ca dân tộc Tày miền núi phía Bắc.)… -Máy catsset Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức (1’)Kiểm tra sĩ số lớp 2.Bài cũ (5’)Kiểm tra đọc nhạc ôn 3.Bài HĐ CỦA GV NỘI DUNG Gv ghi bảng HĐ (15’) Ôn tập đọc nhạc số 4: Cánh én tuổi thơ Gv đọc - Học sinh nghe lại nhạc lần tự điều chỉnh chỗ sai Gv yêu cầu - Học sinh đọc nhạc kết hợp gõ phách - Hát lời kết hợp gõ theo nhịp Gv giúp học - Sửa sai sinh - Đọc nhạc hát lời toàn nhạc lần Gv định - Kiểm tra đọc nhạc hát lời ca nhạc (2-3 em lên bảng đọc bài) Giáo viên nhận xét đánh giá ghi Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 34 HĐ CỦA HS Hs ghi Hs nghe tự điều chỉnh Hs thực Hs lên bảng đọc Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Gv ghi bảng Gv yêu cầu Gv đặt câu hỏi GA:Âm nhạc điểm HĐ (18’) Âm nhạc thường thức : Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca Học sinh tự nghiên cứu nội dung sách giáo khoa trả lời câu hỏi giáo viên Theo em hiểu ca khúc gọi ca khúc mang âm hưởng dân ca?( Những ca khúc nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca để sáng tác nên, dựa thang âm, điệu thức, giai điệu.) Dân ca ca khúc mang âm hưởng dân ca khác điểm nào?(Dân ca nhân dân sáng tác không rõ tác giả cụ thể lưu truyền rộng rãi gốc có nhiều dị bản.Ca khúc mang âm hưởng dân ca nhạc sĩ cụ thể sáng tác, nhạc họ gốc nên người biểu diễn phải theo gốc - Nghe trích đoạn vài hát mang âm hưởng dân ca Gv nhận xét nội dung học sinh đưa tóm rắt số nội dung Giáo viên điều khiển máy hát trích đoạn Gv hỏi ? Khi nghe hát ca khúc mang âm hưởng dân ca em có cảm nhận nào? * Những ca khúc mang âm hưởng dân ca thường dễ vào lòng người nghe đậm nét âm nhạc truyền thống, đậm đà sắc dân tộc nên cảm thấy gần gũi thân thiết Những ca khúc làm góp phần làm đời sống âm nhạc thêm phong phú độc đáo Gv yêu cầu - Từng nhóm thảo luận giới thiệu tác phẩm mang âm hưởng dân ca vùng, miền, dân tộc mà em vừa tìm ra.(Có thể hát trước lớp, cá nhân hát hay giáo viên ghi điểm để động viên khuyến khích.) Nếu thời gian giáo viên hát cho học sinh nghe thêm vài đoạn trích khác mang âm hưởng dân ca Gv gd -Biết cảm nhận ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền đất nước, từ thêm yêu quê hương đất nước Hs ghi Hs đọc bài, nghiên cứu trả lời câu hỏi giáo viên Hs nghe tóm tắt ghi Hs nghe- cảm nhận Hs trả lời Hs thảo luận Hs ý 4.Củng cố: (5’) -Giáo viên bắt nhịp cho lớp đọc nhạc hát lời ca nhạc số Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 35 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc -Nhắc lại sơ lược nội dung phần âm nhạc thường thức: Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nhận xét,dặn dò (1’) -Học ôn theo nội dung tiết thứ 15: Ôn kĩ phần quãng, giọng, hợp âm Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Tuần:15 Tiết :15 Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:24/11/215 Ngày dạy: 2/12/2015 Trang 36 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN BÀI: ƯỚC MƠ HỒNG Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu I MỤC TIÊU 1.Kiến thức -Tập cho học sinh hát hát nhịp 3/4 hát nhạc sĩ viết tuổi học trò Kĩ - Hát hát với tình cảm tha thiết, yêu thương Thái độ- Yêu tuổi học trò hồn nhiên ,thơ mộng II.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên- Bài hát Ước mơ hồng - Giáo viên tập hát cách thục 2.Học sinh-Vở ghi,nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra sĩ số lớp Hát đầu 2.Bài cũ (4’)Kiểm tra phần đọc nhạc số 3.Bài HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS Gv ghi bảng HĐ1:Học hát :( 35’) Hs ghi bảng ƯỚC MƠ HỒNG Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu Gvthuyết trình 1.Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu Hs nghe Gv hát hát Gv hướng dẫn Nghe hát mẫu Hs tập hát Tập hát câu, đoạn theo Giáo viên hát mẫu câu 2-3 lần, học sinh nghe hướng dẫn tâp hát theo hướng dẫn giáo viên Gv Lưu ý chỗ có luyến chỗ có ngân Đặc biệt luyến chữ : đã,đón.Trong có quay lại Giáo viên chỉnh sửa chỗ sai cho em Hát toàn nhạc Gv gd Yêu tuổi học trò hồn nhiên, thơ mộng… Hs ý 4.Củng cố (4’) -Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại hát lần hoàn chỉnh -Động viên học sinh hát cá nhân 5.Nhận xét,dặn dò (1’) -Học thuộc hát, ý tình cảm hát mềm mại, yêu thương -Cảm nhận giai điệu lời ca hát Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Tuần:16 Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:7/12/2015 Trang 37 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tiết :16 GA:Âm nhạc Ngày dạy: 9/12/2015 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS củng cố, ôn tập kiến thức học 2.Kĩ năng: - Hát giai điệu thuộc lời ca hát : “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài”trình bày số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng… - Đọc cao độ trường độ TĐN 3, 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu tích cực đóng góp II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên -Đàn ,hát thục hát “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài”, TĐN số 3,4 Học sinh :-SGK Âm nhạc 8,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định: (1’)Điểm danh sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: Xen kẽ ôn 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Mở đĩa Chỉ định Gd Ghi bảng Đàn Yêu cầu Yêu cầu hs nhắc lại NỘI DUNG HĐ1 Ôn hát: (19’) -“Nối vòng tay lớn” -“Lí kéo chài” -Cả lớp hát 2bài hát - Biết sống thân ,chan hòa,tương trợ lẫn nhau,… HĐ2.Ôn TĐN (20’) -TĐN số 3,4, - Đọc nốt ,hát lời TĐN 3,4 (2-3 lần) -Một vài nhóm đọc nốt ,hát lời TĐN số 3,4 -Nửa lớp đọc nốt ,nửa lớp gõ đệm nhịp TĐN số -1 em đánh nhịp cho lớp hát TĐN số -Tương tự TĐN số - Giọng Pha trưởng - Giọng Rê thứ HĐ CỦA HS Ghi Nghe Trình bày Chú ý Ghi Đọc nhẩm Thực Nhắc lại 4.Củng cố: (4’ - Gv nhắc lại nội dung ôn tập 5.Nhận xét,dặn dò (1’): -Về nhà ôn lại tất học đầu năm,tiết sau ôn tiếp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… Tuần:17 Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:8/12/2015 Trang 38 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tiết :17 GA:Âm nhạc Ngày dạy: 16/12/2015 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS củng cố, ôn tập kiến thức học 2.Kĩ năng: - Hát giai điệu thuộc lời ca hát : “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài” , “ Bóng dáng trường”,Nụ cười”trình bày số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng… - Học sinh biết khái niệm quãng ,hợp âm,dịch giọng -Học sinh biết nhạc sĩ Trai- Cốp –Xki , Nguyễn Văn Tý , tác phẩm giới thiệu SGK -Đọc cao độ trường độ TĐN 1,2,3, 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu tích cực đóng góp II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên -Đàn ,hát thục hát “Mùa thu ngày khai trường”, “Lí dĩa bánh bò”, “ Bóng dáng trường”, “Nụ cười” TĐN số 1,2,3,4 Học sinh -SGK Âm nhạc 9,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định: (1’)Điểm danh sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ Xen kẽ ôn 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Mở đĩa Chỉ định Ghi bảng Yêu cầu Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ NỘI DUNG Ôn hát: (16’) -“Mùa thu ngày khai trường” -“Lí dĩa bánh bò” -“Bóng dáng trường” -“Nụ cười” -Cả lớp hát hát 2.Ôn Nhạc lí-TĐN (18’) a Nhạc lí: - Quãng gì? Ví dụ ? - Hợp âm ? ví dụ ? - Thế dịch giọng ? ví dụ ? b.TĐN: Trang 39 HĐ CỦA HS Ghi Nghe Trình bày Ghi Trả lời Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Đàn GA:Âm nhạc -TĐN số 1,2,3,4 - Đọc nốt ,hát lời TĐN 1,2,3,4 (2-3 lần) Yêu cầu -Một vài nhóm đọc nốt ,hát lời TĐN số 1,2,3,4 Ghi bảng 3.Ôn Âm nhạc thường thức: (7’) Yêu cầu hs nêu -Nhạc sĩ Hoàng Hiệp tóm tắt ngắn -Nhạc sĩ Xuân Hồng gọn -Nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương -Nhạc sĩ Trai-Cốp -xki -Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Gd -Biết quý trọng tác phẩm nhạc sĩ sáng tác Đọc nhẩm Thực Ghi Nêu Chú ý 4.Củng cố: (2’) - Gv nhắc lại nội dung ôn tập 5.Nhận xét, dặn dò (1’): -Về nhà ôn lại tất học đầu năm,tiết sau kiểm tra Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… Tuần:18 Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:16/12/2015 Trang 40 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tiết :18 GA:Âm nhạc Ngày dạy: 23/12/2015 KIỂM TRA THỰC HÀNH ( Thời gian: 45’) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Kiểm tra nội dung học Kĩ - Trình bày thục hát theo lối hát đơn ca, song ca số động tác phụ họa - Đọc xác cao độ ,tiết tấu TĐN Thái độ - Lắng nghe, tiếp thu II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) băng nhạc hát đựơc ôn tập - Đánh đàn hát đọc nhạc thục hát tập đọc nhạc 2.Học sinh - Hát đọc nhạc thục hát tập đọc nhạc, nội dung âm nhạc thường thức nhạc lí III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra : Đại diện nhóm lên bốc thăm nhóm thực thi ĐỀ : Câu 1: Em trình bày hát : “ Nối vòng tay lớn” Câu 2: Nội dung hát ? ĐỀ : Câu : Em trình bày hát : “Lí kéo chài” Câu : Nội dung hát ? ĐỀ : Câu : Em trình bày TĐN số : Câu : Nhịp 2/4 ? ĐỀ : Câu : Em trình bày TĐN số Câu : Nhịp ¾ ? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM : ĐỀ : -Trình bày hát tốt trả lời xác : Đ -Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày hát tốt trả lời chưa xác : Đ -Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày hát tốt trả lời xác : Đ -Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày hát tốt trả lời chưa xác : Đ -Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày TĐN tốt trả lời xác : Đ -Trình bày TĐN tốt trả lời số ý đúng: Đ Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 41 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc -Trình bày TĐN tốt trả lời chưa xác : Đ -Trình bày TĐN chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ ĐỀ : -Trình bày TĐN tốt trả lời xác : Đ -Trình bày TĐN tốt trả lời số ý đúng: Đ -Trình bày TĐN tốt trả lời chưa xác : Đ -Trình bày TĐN chưa tốt trả lời chưa xác xác: CĐ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… Tuần:19 Tiết :…… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Ngày soạn:20/12/2013 Ngày dạy: 24/12/2013 Trang 42 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc SS Lớp: 9a1……9a2… 9a3……9a4… ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS củng cố, ôn tập kiến thức học 2.Kĩ năng: - Hát giai điệu thuộc lời ca hát : “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài”trình bày số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng… -Đọc cao độ trường độ TĐN 1,2,3, 3.Thái độ -Lắng nghe,tiếp thu tích cực đóng góp II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên -Đàn ,hát thục hát “Nối vòng tay lớn”, “Lí kéo chài”,4 TĐN số1,2, 3,4 Học sinh -SGK Âm nhạc 8,vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định: (1’)Điểm danh sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: Xen kẽ ôn 3.Bài mới: HĐ CỦA GV Ghi bảng Mở đĩa Chỉ định Gd Ghi bảng Đàn Yêu cầu NỘI DUNG HĐ1 Ôn hát: (10’) -“Nối vòng tay lớn” -“Lí kéo chài” -Cả lớp hát 2bài hát - Biết sống thân ,chan hòa,tương trợ lẫn nhau,… HĐ2.Ôn TĐN (29’) -TĐN số 1,2,3,4, - Đọc nốt ,hát lời TĐN 1,2,3,4 (2-3 lần) -Một vài nhóm đọc nốt ,hát lời TĐN số 1,2,3,4 -Nửa lớp đọc nốt ,nửa lớp gõ đệm nhịp TĐN số -1 em đánh nhịp cho lớp hát TĐN số -Tương tự TĐN số 2,3,4 HĐ CỦA HS Ghi Nghe Trình bày Chú ý Ghi Đọc nhẩm Thực 4.Củng cố: (4’ - Gv nhắc lại nội dung ôn tập 5.Nhận xét,dặn dò (1’): -Về nhà ôn lại tất học đầu năm,tiết sau ôn tiếp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 43 Năm 2015-2016 [...]... tắt Hs nghecảm nhận Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Gv đàn Gv yêu cầu GA:Âm nhạc 9 em sửa sai - Luyện nghe: Giáo viên đàn một số âm trong câu nhạc bất kì,học sinh nhận biết đó là câu nào đọc nhạc hoặc hát lời câu nhạc đó - Đọc nhạc và hát lời ca bài nhạc một lần nữa - Kiểm tra đọc nhạc :Kiểm tra cá nhân một vài em lên bảng đọc bài nhạc và hát lời theo sự yêu cầu của giáo viên... đọc nhạc, một nửa lớp hát lời ca sau đó đổi lại phần thực hiện Giáo viên giúpcác em sửa sai - Đọc nhạc- ghép lời ca Cả lớp đọc nhạc sau đó hát lời ca của bài nhạc -Phải luôn đoàn kết,tương trợ ,cùng giúp đỡ nhau Trang 32 GA:Âm nhạc 9 Hs trả lời Hs quan sát Hs ghi bài Hs thực hiện Hs nghe Hs thực hiện Hs đọc nhạc và hát lời ca Hs chú ý Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc 9. .. (15’)Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí và bài hát Mẹ yêu con 1 Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí Đọc nghiên cứu sách giáo khoa và tóm tắt Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí sing ngày 5-3- 192 5 tại VinhNghệ An Quê gốc ở Hà Nội Những tác phẩm nổi tiếng: Dư âm, Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa, Trang 26 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar GA:Âm nhạc 9 Một khúc tâm tình của người Hà Tĩnh, Dáng đứng... là giọng song song của giọng son trưởng.Đọc đúng giai điệu của bài nhạc 2.Kĩ năng -Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn âm nhạc II.CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên -Đàn ooc -gan ; máy casset và đĩa nhạc -Luyện đàn và đọc nhạc bài tập đọc nhạc số 2 2 Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9, vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định tổ chức lớp : (1’)Kiểm tra sĩ số lớp ,hát đầu giờ 2.Bài... hiện Hs trình bày Hs trình bày Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar yêu cầu Giáo viên ghi bảng và chỉ định học sinh trả lời Giáo viên ra bài tập Giáo viên ghi bảng và yêu cầu Giáo viên chỉ định GA:Âm nhạc 9 tình cảm, tính chất giữa hai đoạn - Giáo viên chỉ định một học sinh nữ hát lĩnh xướng đoạn a của lời 1,một học sinh nam hát lĩnh xướng đoạn a của lời 2 ,cả lớp hát hoà giọng của điệp... đi về… 2 Học sinh -Sách giáo khoa âm nhạc 9, vở ghi -Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định tổ chức (1’)Kiểm tra sĩ số lớp Hát đầu giờ 2 Bài cũ (3’) Nhận xét đánh giá kết quả của bài kiểm tra, rút kinh nghiệm cho kiểm tra lần sau 3 Bài mới.(2’) Giới thiệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và bài hát Nối vòng tay lớn Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 193 9 tại Huế và mất năm 2001 tại thành phố Hồ Chí Minh.Ông... hát -Nắm được giọng pha trưởng là giọng có 1 dấu hoá (si giáng), âm chủ là âm pha 2.Kĩ năng -Đọc đúng cao độ, tiết tấu, giai điệu của bài nhạc số 3 3.Thái độ -Thêm yêu thích môn âm nhạc hơn II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng - Chép bài nhạc ra bảng phụ - Đàn và hát bài Lá xanh.(Hoàng Việt) 2 Học sinh - Sách giáo khoa âm nhạc 9, vở ghi - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức (1’)... một câu nhạc bất kì,học sinh nhận biết câu nhạc đó là câu mấy và đọc lại giai điệu của câu nhạc đó.Hoặc giáo viên đàn giai điệu một câu nhạc bất kì học sinh hát lời của câu giáo viên vừa đàn.Đây là trò chơi âm nhạc gây hứng thú cho học sinh và tạo cho học sinh nhớ lâu hơn -Gọi 1 em đứng tại chỗ đọc bài nhạc và hát lời của bài nhạc 5.Nhận xét,dặn dò: (1’) -Luyện hát bài Nụ cười -Tập đọc kĩ bài nhạc ,hát... - Biết quý trọng những sự đóng góp của nhạc sĩ có nhiều cống hiến cho âm nhạc Việt Nam Gv ghi bảng HĐ2 (10’)Ôn tập bài đọc nhạc số3 Gv đọc nhạc Nghe lại phần nhạc và lời ca của bài và hát lời ca bài nhạc Gv chỉ định - Học sinh đọc nhạc và hát lời ca của bài nhạc -Giáo viên giúp học sinh điều chỉnh những chỗ còn sai - Học sinh ôn tại chỗ 3- 5 phút Kiểm tra đọc nhạc. (2-3em) Gv ghi bảng HĐ 3 (8’) Hát... đọc kĩ bài nhạc ,hát lời ca kết hợp đánh nhịp Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gv:Trần Thị Tuyết Mỵ Trang 12 Năm 2015-2016 Trường THCS Lê Hồng Phong – Huyện CưMgar Tuần:6 Tiết :6 GA:Âm nhạc 9 Ngày soạn: 23 /9/ 2015 Ngày dạy: 30 /9/ 2015 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :NHẠC SĨ TRAI –CỐP -XKI NHẠC LÍ : SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2 I.MỤC TIÊU : 1.Kiến