Giáo an nhạc 9 (cả năm)

Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú Ngày soạn: / / 2009 Ngày giảng: / / 2009 Tiết 1 Học hát: bài bóng dáng một ngôi trờng Nhạc và lời : Hoàng Lân I) Mục đích, yêu cầu - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể, đơn ca, song ca - Qua nội dung bài hát hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô giáo và có những kỉ niệm đẹp về mái trờng, thầy cô II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép - Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS Gv ghi bảng GV giới thiệu GV hỏi GV đàn và hát mẫu *Học bài hát :B óng dáng một ngôi tr ờng - Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng những tình cảm đợc lu giữ từ một mái tr- ờng, nơi có các thày, cô giáo và những bạn bè thân thiết của một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ còn đọng mãi trong môĩ chúng ta cùng với những kỷ niệm khó phai mờ. - Bạn nào có thể kể tên một số ca khúc viết về thầy cô, mái trờng ? ( - Mùa thu khai trờng, mái trờng mến yêu ) - Hôm nay chúng ta sẽ đợc hoc thêm một ca khúc về thầy cô và mái trờng. Đó là bài hát Bóng dáng một ngôi trờng của nhạc sĩ Hoàng Lân - một nhạc sĩ rất gắn bó với tuổi thơ - 1. GV đàn giai điệu bài hát một lần sau đó hát mẫu cả hai lời của bài hát HS ghi bài HS chú ý nghe HS trả lời HS chú ý nghe GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú GV hỏi GV đánh đàn GV đánh đàn và h- ớng dẫn GV hớng dẫn GV đánh đàn GV hớng dẫn GV chỉ định - Bài hát viết ở giọng gì ? ( Bài hát viết ở giọng F ) - Bài hát chia làm mấy đoạn ? ( Bài hát đợc chia làm 2 đoạn, đoạn a : từ đầu đến Chúng ta. đoạn b : từ .hát mãi đến bây giờ ) 2. Luyện Thanh 3.Tập hát từng câu : câu 1 : Đã bao mùa chia tay GV đánh đàn giai điệu câu một 3 lần, sau đó bắt nhịp cho HS hát, chú ý nghe và sửa sai. Nhắc các em chú ý dấu hoa mỹ ngay đầu câu hát Câu 2 : Vẫn còn đây GV làm tơng tự nh câu 1, sau đó nối hai câu lại , ở câu hai nhắc HS chú ý chữ Mãi va sau câu hai ngân 2 phách và nghỉ 3 phách - Làm tơng tự nh thế đối với các câu còn lại - Lời hai GVđánh đàn HS tự ghép lời - Sau khi học xong GV cho các em nối các câu lại với nhau - Cả lớp trình bày bài hát hai lần 4. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Bài hát Bóng dáng một ngôi trờng có giai điệu tơi trẻ, trong sáng và lời ca giàu hình ảnh vì thế trình bày bài hát với sắc thái sôi nổi, và thể hiện đợc sự nồng nhiệt Lần đầu đoạn a và b cả lớp cùng hát, lần hai một bạn nữ hát lĩnh xớng đoạn a, cả lớp trình bày đoạn b - Gọi một số em trình bày bài hát HS trả lời Luyện Thanh Tập hát từng câu HS chú ý nghe và sửa sai HS tự ghép lời -Trình bày bài hát hai lần Trình bày bài hoàn chỉnh HS thực hiện HS trình bày 4. Củng cố - Em hãy phát biểu cảm nghĩ về bài hát ? - Cả lớp trình bày bài hát đúng sắc thái tình cảm 5. Dặn dò - Hãy nêu tên một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Lân mà em biết, học thuộc bài hát Bóng dáng một ngôi trờng GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú IV/ Rút kinh nghiệm: Ngày soạn : / / 2009 Ngày giảng: / / 2009 Tiết 2 - Nhạc lí : Giới thiệu về qu ngã - Tập đọc nhạc : Giọng son trởng - Tập đọc nhạc số 1 I) Mục đích, yêu cầu - HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc. Kiến thức này đợc củng cố và nâng cao hơn so với lớp 7 - HS biết công thức giọng Sol trởng, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1- Cây Sáo. Thể hiện đúng trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN. II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây Sáo - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Hai em lên bảng trình bài bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng 3. Bài mới Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ghi bảng GV giới thiệu GV minh hoạ bằng âm thanh GV viết lên bảng * Nội dung. Nhạc lí -ở lớp 7 ( tiết 19) chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong âm nhạc. Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. - Tên của mỗi quãng đợc căn cứ theo số bậc và số lợng cung giữa hai âm thanh - Ví dụ : Quãng 2 thứ : Mi - Pha Quãng 2 trởng : Đồ - Rê Quãng 3 thứ : Rê - Pha Quãng 3 trởng : Đồ - Mi Quãng 4 đúng : Đồ - Pha HS theo dõi HS nghe HS theo dõi GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú GV chỉ định GV ghi nội dung GV giới thiệu GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV giới thiệu GV chỉ định GV đàn GV hớng dẫn GV điều khiển Quãng 4 tăng : Đồ - Pha Thăng - Thực hiện một số bài tập về quãng : - Hãy lấy ví dụ về các quãng : 2, 3, 4, ? - Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn để có quãng 3, quãng 5, quãng 7 - Cho âm ngọn là nốt Si, hãy tìm âm gốc để tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8 - Nói tên quãng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc là nốt Mi - Nói tên quãng 2,3,4,5,6,7,8 có âm ngọn là nốt Rế - Sự khác nhau giữa quãng 6 thứ và 6 trởng ? Nêu ví dụ ? * Nội dung2: Tập đọc nhạc : Giọng Sol tr ởng - TĐN số 1 - Cây Sáo - Giọng Sol trởng có âm chủ là Sol và có hoá biểu 1 dấu thăng - HS ghi công thức giọng Sol trởng ? Hãy so sánh giọng Sol trởng và giọng Đô tr- ởng. ( Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau ( cao độ khác nhau) - GV đàn gam Đô trởng và Sol trởng để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai giọng. - GV đàn gam Sol trởng 2 - 3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn. * Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Cây Sáo - Bản nhạc Cây Sáo có bốn câu và mỗi câu gồm 4 nhịp. Câu 1 và cau 3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và 4 cũng vậy. - TĐN từng câu : - GV chỉ định một số học sinh đọc tên nốt nhạc câu 1 - Dịch giọng - 5. GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 - 3 lần - GV bắt nhịp đếm (1 - 2) để HS tự đọc. Để h- ớng dẫn HS đọc đúng trờng độ móc đơn chấm dôi và móc kép, GV kết hợp sử dụng nhạc cụ và đọc mẫu - Đọc nhạc câu 2, 3, 4 tơng tự nh câu 1, GV đàn giai điệu, bắt nhịp để HS tự đọc, GV dùng HS thực hiện bài tập và chữa bài tập HS ghi bài HS theo dõi HS ghi công thức HS trả lời HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc gam HS theo dõi HS đọc tên nốt nhạc HS nghe HS đọc nhạc HS thực hiện GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú GV yêu cầu GV đệm đàn GV kiểm tra nhạc cụ và đọc để sửa sai cho một số em. - Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4. Đọc nhạc cả bài. - Trình bày hoàn chỉnh : Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lòi sau đó đổi lại. - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài Cây Sáo kết hợp gõ đệm theo phách - Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài Cây Sáo kết hợp gõ đệm với hai âm sắc 4. Củng Cố - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN, những em khác nghe và nhận xét 5. Dặn Dò HS thực hiện HS ghép lời HS đọc nhạc và hát lời HS thực hiện IV) Rút kinh nghiệm qua bài học ****************************************************************************** Ngày soạn: / / 2009 Ngày giảng: / /2009 Tiết 3 - Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng - ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 1 - âm nhạc th ờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I) Mục đích, yêu cầu GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát : Bóng Dáng Một Ngôi Tròng. Tập trình bày bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng. - Ôn tập bài TĐN số 1 - Cây Sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn. - HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thiếu nhi phổ thơ II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS - Phơng tiện : Đàn, băng nhạc một số ca khúc phổ thơ III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Hai em lên bảng trình bày bài Bóng dáng một ngôi trờng - GV nhận xét và cho điểm 3. Bài mới Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ghi bảng GV thực hiện GV nhắc nhở GV đệm đàn GV chỉ định GV hớng dẫn GV yêu cầu GV kiểm tra * Nội dung1: Ôn bài hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng - GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV lu ý: Một vài chỗ trong câu hát cần tập kĩ để hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng. Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm của các câu hát, khi chúng thờng thay đổi - GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ : hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải - GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm. GV sửa những chỗ cha đúng hoặc hớng dẫn các em hát hay hơn. - HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đay ở câu hát nào : - Tiết tấu trên ở câu hát : Và tình yêu ấy sáng lên trong lòng chúng ta. - HS nào nhận ra tiết tấu của câu hát, GV mời em đó hát cả đoạn, từ Đã bao mùa thu khai trờng .sáng lên trong lòng chúng ta. - Từng tổ cử HS hát lĩnh xớng đoạn a, những em khác hát hoà giọng đoạn b. HS ghi bài HS lắng nghe HS ghi nhớ và thực hiện HS tập hát với tốc độ khác nhau HS trình bày HS nghe,nhận biết và hát đoạn a HS thực hiện HS lên kiểm tra GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú GV ghi nội dung GV trình bày GV điều khiển GV hớng dẫn GV đàn và chỉ định HS GV hớng dẫn GV ghi nội dung GV điều khiển GV hỏi GV kết luận GV hỏi GV hỏi - Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng * Nội dung2: Ôn TĐN Số 1 - Cây Sáo - GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 1 - Cây Sáo - Chia lớp theo hai dãy, TĐN và hát lời theo cách đối đáp, mỗi dãy trình bày một câu. - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách. GV phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn các em sửa lại. - Nhận biết từng câu và đọc nhạc : GV đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong bài. HS lắng nghe, cho biết đó là câu số mấy. đọc nhạc và hát lời cả câu Ví dụ : - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. GV phát hiện những chỗ sai và h- ớng dẫn các em sửa lại - Kiểm tra một vài HS xung phong trình bày bài TĐN * Nội dung3: Âm nhạc th ờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ - HS tìm hiểu về nội dung này qua các bớc sau : -? Thế nào là ca khúc phổ thơ ? + Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có tr- ớc. ? Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? + Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm thanh tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng. + Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị. + Ngời phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ ( Thay đổi chút ít về lời, bỏ bớt câu thơ hoặc viết thêm câu mới ) cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đờng nét của giai điệu. ? Nêu những cách phổ thơ khác nhau ? + HS nghe rồi phân tích, so sánh cảm nhận qua một vài tác phẩm cụ thể, ví dụ : + Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a ,tác giả Trần HS ghi bài HS theo dõi HS trình bày HS đọc nhạc, hát và gõ đệm HS nghe,nhận biết rồi đọc nhạc hát lời cả hai câu HS thực hiện HS ghi bài HS trả lời HS trả lời HS ghi vài nét HS trả lời GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú GV giới thiệu GV thực hiện GV giới thiệu GV thực hiện GV điều khiển, đánh giá Viết Bính khi phổ nhạc đã giữ nguyên lời bài thơ cùng tên của Trần Đăng Khoa : Hạt gạo làng ta Có vị phù xa Của sông Kinh Thầy Có hơng sen thơm Trong hồ nớc đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hôm nay HS nghe bài hát Hạt Gạo Làng Ta do GV trình bày + Bài Dàn Đồng Ca Mùa Hạ, đoạn đầu, nhạc sĩ Lê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổi chút ít lời bài thơ cùng tên của Nguyễn Minh Nguyên: Bài thơ : Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm xen bè thanh Trong màn xanh lá dày Lời bài hát : Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm hoà bè cao Trong màn xanh lá dày - HS nghe bài hát Dàn Đồng Ca Mùa Hạ qua phần trình bày của GV - Trình bày các ca khúc thiếu nhi đợc phổ thơ ( theo tổ ) : Tổ trởng chọn 2 trong số 7 ca khúc đợc giới thiệu ở trang 12. Lần lợt mỗi tổ đứng tại chỗ và trình bày bài đã chọn, tổ trởng cử một bạn bắt nhịp. - GV đánh giá phần trình bày của từng tổ, ghi kết quả lên bảng. HS theo dõi HS nghe bài hát HS theo dõi HS nghe bài hát HS tham gia thi trình bày bài hát GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú 4. Củng Cố - HS nghe băng 1 - 2 ca khúc trong số 7 bài 5 . Dặn Dò - Học thuộc bài hát - Tìm thêm một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Chuẩn bị bài mới IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy Ngày soạn: / / 2009 Ngày giảng: / /2009 Tiết 4 - học hát : bài Nụ cời Nhạc Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên I) Mục đích, yêu cầu - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Nụ Cời. HS thực hiện đúng việc chuyển điệu từ giọng Đô trởng sang Đô thứ trong bài hát. - HS biết trình bày bài hát bằng hình thức song ca, tốp ca, đơn ca. GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú - Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cời đến cho mọi ngời II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Nụ Cời - Phơng tiện : Đàn, một vài tranh ảnh minh hoạ về đất nớc Nga, minh hoạ cho bài hát Nụ Cời III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ghi bảng GV giới thiệu GV điều khiển GV hỏi GV hỏi GV đàn GV hớng dẫn GV điều khiển GV hớng dẫn * Học hát : Bài Nụ C ời - Giới thiệu về bài hát và tác giả: - Năm 1977, bộ phim hoạt hình Chuột chũi Ê - nốt của hoạ sĩ Xu - khốt đã trình chiếu ở nớc Nga và đợc các bạn nhỏ rất yêu thích. Nụ Cời là bài hát chính trong bộ phim này, bài hát do V. Sain-Xki viết nhạc và A.Plia-xcôp-xki viết lời. Với hình tợng tiếng cời đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh, bài hát không chỉ đợc tuổi thiếu niên mà cả ngời lớn cũng yêu thích. Bài Nụ Cời đợc dịch sang nhiều thứ tiếng, lời việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch 1. Nghe GV trình bày mẫu bài hát a. Chia đoạn, chia câu Bài hát gồm hai lời và có hai đoạn. Hãy chia đoạn và nói về tính chất âm nhạc của từng đoạn ? ? Số chỉ nhịp 2/2 cho biết điều gì ? Cho biết mỗi nhịp có hai phách, giá trị mỗi phách bằng nốt trắng. b. Luyện Thanh từ 1 - 2 phút - Tập hát từng câu trong lời 1 - Đoạn a chia làm 4 câu, GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 - 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp ( đếm 2 - 1) cho HS hát cùng với đàn. Nhắc HS ngân đủ trờng độ. - Tập tơng tự với câu hai Khi tập xong với hai câu, GV cho hát nối liền hai câu. HS ghi bài HS chú ý nghe HS theo dõi HS trả lời HS luyện thanh HS thực hiện HS hát HS thực hiện GV Ha Th Tõm [...]... Th Tõm HS trình bày HS thực hiện HS trình bày HS nghe, nhận biết, đọc nhạc và hát lời Nhận biết và đọc nhạc Giáo án Âm nhạc 9 Ngày soạn: Ngày giảng: Trờng PTDT Nội trú / /20 09 / / 20 09 Tiết 6 - Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 2 - nhạc lí : sơ lợc về hợp âm - âm nhạc thờng thức : nhạc sĩ trai - cốp - xki I) Mục đích, yêu cầu - HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn - HS có hiểu... âm nhạc Nga Nhiều nhà nghiên cứu, phê bình âm nhạc đã xếp Trai-côp-xki vào hàng ngũ những nhà sáng tác âm nhạc lớn nhất thế giới - Một vài mốc thời gian đáng nhớ trong cuộc đời Trai-côp-xki : + Năm 19 tuổi, tốt nghiệp Đại học luật + Năm 22 tuổi, học ở nhạc viện Xanh - pêtec-bua, bỏ hẳn nghề luật để dành thời gian và sức lực cho âm nhạc + Năm 25 tuổi tốt nghiệp với huy chơng vàng Đợc nhận làm giáo s nhạc. .. nhóm GV kiểm tra HS nghe GV trình bày bài Lá Xanh GV thực hiện HS nghe bài Lá Xanh 1 4 Củng Cố GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú HS nghe bài hát Lá Xanh , có thể hát theo 5 Dặn Dò IV/ Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: / / 20 09 Ngày giảng: / /20 09 Tiết 11 - Ôn tập bài hát : Nối vòng tay lớn - ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 3 - âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ nguyễn văn tý và bài hát Mẹ yêu con... - Tập đọc nhạc : Giọng fa trởng - Tập đọc nhạc số 3 I) Mục đích, yêu cầu - HS nắm sơ lợc về dịch giọng trong âm nhạc. , làm một số bài tập thực hành dịch giọng ở mức độ đơn giản - HS biết công thức giọng Fa trởng, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3- Lá Xanh II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 3 Lá Xanh - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép, tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Hoàng... Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai - cốp - xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn - Phơng tiện : Đàn, tranh chân dung của nhạc sĩ Trai - cốp - xki, băng nhạc một số tác phẩm của nhạc sĩ Trai - cốp xki III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Hoạt động... Trình bày theo hình thức song ca, tốp ca GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú - HS đọc đúng giai điệu, hát lời bài TĐN số 3 Lá xanh - HS đợc giới thiệu và tìm hiểu về Nguyễn Văn Tý, một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam II) Chuẩn bị của Giáo Viên - Phơng pháp : thuyết trình - Phơng tiện : Đàn, băng nhạc một số ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý III) Tiến Trình hoạt động Trên... dõi HS ghi vài nét Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú nhạc, ngời phê bình và chỉ huy âm nhạc + Âm nhạc của Trai-côp-xki đợc rất nhiều ngời biết và yêu thích Trai-côp-xki là tác giả của những vở nhạc kịch ( Opera) nh Ep-ghe-nhi Ô-nhê-ghin, Con đầm pích, vở vũ kịch ( Ballet) Hồ Thiên Nga, Ngời Đẹp Ngủ Trong Rừng ,những bản giao hởng , những bản Công xec tô cho Piano và dàn nhạc, cùng nhiều tác phẩm khác... hiện HS đọc nhạc Giáo án Âm nhạc 9 GV đàn GV hớng dẫn GV hớng dẫn GV đệm đàn và sửa chỗ sai GV điều khiển GV yêu cầu và đàn giai điệu Trờng PTDT Nội trú HS lắng nghe và tự đọc theo đàn Nếu câu 1 HS đọc chùm 3 cha đạt, GV đọc mẫu vài lần để các em nghe và đọc cho đúng - Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và 4 - Đọc nhạc cả bài : GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc cả bài -b Ghép lời ca : Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời... âm nhạc, tác phẩm của Trai-côp-xki đợc biểu diễn ở nhiều nớc và đem lại cho ông những vinh quang chói lọi Một tuần sau khi giao hởng số 6 của trai-côp-xki đợc trình diễn lần đầu do chính tác giả chỉ huy ,nhạc sĩ qua đời vào ngày 25.1.1 893 - GV giới thiệu tác phẩm ân nhạc của Traicôp-xki qua một vài thể loại: + Nhạc đàn : nghe bản Tháng sáu ( chèo thuyền) trong tuyển tập Bốn mùa Khúc GV thực hiện nhạc. .. ả, mang phong vị ấm áp HS theo dõi và cảm nhận của một buổi chiều hè GVviết tên bản nhạc + Ca khúc : GV đềm đàn và hát cho HS nghe bài Cô gái miền đồng cỏ Bài ca phảng phất nỗi buồn, sự lu luyến của cô gái miền thảo nguyên khi chia tay với ngời yêu thơng GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú 4 Củng Cố HS đọc lại toàn bộ phần giới thiệu về nhạc sĩ Trai-côp-xki 5 Dặn Dò GV Ha Th Tõm Giáo . dạy GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú Ngày soạn: / /20 09 Ngày giảng: / / 20 09 Tiết 6 - Ôn tập tập đọc nhạc : tđn số 2 - nhạc lí : sơ lợc. nét GV Ha Th Tõm Giáo án Âm nhạc 9 Trờng PTDT Nội trú GV thực hiện GVviết tên bản nhạc nhạc, ngời phê bình và chỉ huy âm nhạc. + Âm nhạc của Trai-côp-xki