I) Mục đích, yêu cầu
- HS tập trình bày bài Lí kéo chài theo hình thức tốp ca có hát lĩnh xớng và hòa giọng.
- HS nắm đợc công thức giọng Rê thứ, tập đọc nhạc và hát lời đoạn trích bài TĐN số 4 - Cánh én tuổi thơ. Thể hiện đúng chỗ đảo phách và dấu thăng bất thờng trong bài TĐN
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 4 Cánh én tuổi thơ - Phơng tiện : Đàn, bảng phụ chép
III) Tiến Trình hoạt động Trên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi nôị dung GV trình bày
* Nội dung1: Ôn tập bài hát: Lí Kéo
Chài
- Nghe GV trình bày lại bài hát, GV yêu cầu HS thuộc lời ca, hát rõ lời, diễn cảm
HS ghi bài
HS nghe và hát theo
GV yêu cầu GV điều khiển GV kiểm tra GV ghi nội dung GV hỏi GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV hỏi GV đàn giai điệu GV hớng dẫn
- Hát bài Lí kéo chài kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và gõ đệm với hai âm sắc.Từng nhóm trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
- Ôn lại cách hát lĩnh xớng và hoà giọng đã học ở tiết trớc.- HS trình bày bài hát theo lời ca mới, đã viết từ tiết học trớc.
- Trình bày bài hát trớc lớp với các hình thức : Song ca, tma ca, tốp ca….( lời cũ hoặc đặt lời mới )
* Nội dung2: Tập đọc nhạc : Giọng Rê thứ - TĐN số 4 - Cánh én tuổi thơ thứ - TĐN số 4 - Cánh én tuổi thơ
* Giọng Rê thứ :
- Dựa vào đâu để nhận biết bản nhạc viết giọng Rê thứ ?
Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt Rê.
- Giọng Rê thứ song song với giọng nào ? Giọng Rê thứ song song với giọng Fa trởng. - Giọng Rê thứ cùng tên với giọng nào ? Cùng tên với giọng Rê trởng
- HS ghi công thức giọng Rê thứ
- Hãy so sánh giọng Rê thứ và giọng La thứ. Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau )
GV đàn gam La thứ và Rê thứ để Hs nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau
giữa hai giọng.
- GV đàn gam rê thứ 2 -3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn.
* Tập đọc nhạc : TĐN số 4 - Cánh én
tuổi thơ
- Bài TĐN số 4 - Cánh én tuổi thơ ( đoạn trích ) gồm mấy câu ?
Đoạn nhạc có bốn câu, mỗi câu có 4 nhịp. - Đọc từng câu : GV đàn giai điệu, HS lắng nghe và tự đọc nhạc theo đàn. Ghép hai câu 1 và 2, câu3 - 4. GV hớng dẫn để HS đọc nhạc đúng chỗ đảo phách và nốt nhạc có dấu thăng.
- Đọc nhạc cả bài : GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc cả bài.
- ghép lời ca : Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời
HS thực hiện HS trình bày HS lên kiểm tra HS ghi bài HS trả lời HS trả lời HS ghi công thức HS trả lời HS nghe và cảm nhận HS đọc gam Rê thứ HS trả lời HS đọc nhạc từng câu HS đọc nhạc cả bài GV Hứa Thị Tõm
GV hớng dẫn
GV điều khiển GV yêu cầu
GV thực hiện GV kiểm tra
nửa còn lại ghép lời. GV đệm đàn và bắt nhịp, GV phát hiện chỗ sai và hớng dẫn các em sửa chữa.
- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh : HS đọc nhạc và hát lời khoảng 2 -3 lần, vừa đọc vừa gõ đệm theo phách, hoặc gõ với hai âm sắc. - Nhận biết từng câu và đọc nhạc : GV đàn giai điệu ba hoặc bốn nốt đầu tiên của mỗi câu không theo thứ tự trong bài. HS nghe, cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu: ví dụ :
Gv trình bày hoàn chỉnh bài Cánh én tuổi thơ
- Kiểm tra việc trình bày bài tập của từng nhóm HS HS hát lời HS thực hiện HS nghe,nhận biết đọc nhạc và hát lời HS nghe bài hát HS trình bày 4. Củng cố 5. Dặn dò
IV) Rút kinh nghiệm qua bài dạy
***********************************************************************
Ngày soạn ……Ngày giảng Ngày giảng
Tiết 14