Giáo án thể dục lớp 4 VNEN 2016

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi cho mỗi nhóm HS ra làm mẫu để chơi.. - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải

Trang 1

Ngày giảng: 07/9/2015 lớp 4B tiết 2 sáng

07/9/2015 lớp 4A tiết 3 sáng

07/9/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Tuần 1

Bài 1 :

Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp

Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”

– ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

+ Trong lớp học hoặc ngoài sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật

gây nguy hiểm

+ Giáo viên chuẩn bị: còi, 4 quả bóng

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Nhắc học sinh chuẩn bị trang phục theo đúng quy định của giờ thể dục (quần áo gọn gàng, đi giầy hoặc dép quai hậu)

- GV cho học sinh khởi động : + Đứng vỗ tay hát

+ Trò chơi “tìm người chỉ huy”

- Không

2-3 p1-2 p

GVĐội hình khởi động

Trang 2

+ Thời lượng 2 tiết/ tuần, học trong 35 tuần, cả năm 70 tiết

+ Nội dung gồm: ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập rền luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và môn tự chọn Như vậy so với lớp dới nội dung sẽ nhiều hơn sau mỗi nội dung sẽ đánh giá kiểm tra từng em

Do đó các em phải tham gia đầy đủ buổi tập và các tiết học

- Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện : trong giờ học quần áo gọn gàng , không dép lê Khi muốn ra vào lớp phải xin phép GV

- Biên chế nhóm tập luyện : chia thành các nhóm tập dưới sự chỉ đạo của nhóm trưởng

- GV nêu tên trò chơi và cách chơi cho HS

GV chơi mẫu cho HS quan sát Cho

cả lớp chơi thử khi thấy cả lớp biết cách chơi thì cho chơi chính thức có phân thắng thua Có thể chia tổ chơi

- Thả lỏng chân , tay hoặc hát một bài hát

X X X X X

GVĐội hình giới thiệu chương trình TD

X X X X

GVĐội hình Thả lỏng

B – HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Các em có thể tổ chức chơi lại trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” vào các giờ ra chơi hoặc chơi ở nhà

Trang 3

Ngày giảng: 07/9/2015 lớp 4A tiết 1 chiều

08/9/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

09/9/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Bài 2 : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi “ Chạy tiếp sức”

– MỤC TIÊU BÀI HỌC

+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật Tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số, đứng

nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh , trật tự , động tác đứng nghiêm, đứng

nghỉ phải đều dứt khoát

+ Trò chơi “ chạy tiếp sức” Yêu cầu HS chơi đúng luật hào hứng trong khi chơi

+ Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật gây nguy hiểm

+ Giáo viên chuẩn bị: Một còi

GV nhận lớp

- Nhắc học sinh chuẩn bị trang phục theo đúng quy định của giờ thể dục( quần áo gọn gàng, đi giầy hoặc dép quai hậu)

- GV cho học sinh khởi động : + đứng vỗ tay hát

+ Trò chơi “tìm người chỉ huy”

4-5 p

22p

18-X 18-X 18-X 18-X 18-X

X X X X X

GVĐội hình tổ chức lớp

X X X X

Trang 4

- Điểm số : Khẩu lệnh “Từ 1 đến hết điểm số”

- Đứng nghiêm, đứng nghỉLần 1-2 GV điều khiển lớp tập có nhận xét

Chia nhóm tập luyện, do nhóm trưởng điều khiển : 3-4 lần GV quan sát , sửa sai ho HS

Tập hợp cả lớp, cho các nhóm thi đua trình diễn

Tập cả lớp để củng cố kết quả tập luyện

do GV điều khiển

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

GV hay một HS làm mẫu , sau đó chia

tổ cho cả lớp chơi Chuẩn bị : vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6-8m Tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc sau vạch xuất phát, các nhóm có số người bằng nhau

Cách chơi: Khi có lệnh các em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuát phát chạm tay bạn số

2, số 2 lại chạy như số 1và cứ làn lượt như vậy cho đến hết hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng

- Các trường hợp phạm quy:

+ Xuất phát truớc lệnh+ Không chạy vòng qua cờ

- Thả lỏng chân, tay hoặc hát một bài hát

- GV hệ thống củng cố bài và nhận xét

8-10 p

1-2 p1-2 p

- Về nhà các em ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng

nghỉ và ứng dụng vào các bưổi tập chung đầu tuần

- Ôn lại trò chơi “chạy tiếp sức”

Trang 5

Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn

hàng - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”

+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu

cầu thực hiện kỹ thuật đúng, đều

+ Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh

nhẹn, hào hứng trong khi chơi

+ Giáo viên chuẩn bị: còi

+ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2

- Không

- Ôn quay phải, quay trái ,dàn hàng, dồn

2-3 p1-2 p1- 2p

1-2 p1-2 p

X X X X

X X X X X

Trang 6

sự lớp, Chia nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng GV quan sát sửa sai cho các tổ.

+Sau đó cho các nhóm thi đua trình diễn một lần dưới sự điều khiển của nhóm trưởng Giáo viên quan sát, nhận xét, đánhgiá sửa chữa những sai sót, biểu dương cácnhóm thi đua tập tốt

- GV nêu tên trò chơi và cách chơi cho HS

- Tập hợp HS thành 3-4 hàng dọc với số người bằng nhau, điểm số, nhớ thứ tự vị trícủa mình, rồi cho HS giải tán GV chọn vị trí thích hợp để phát lênh Khi nghe thấy hiệu lệnh HS phải chạy thật nhanh xếp hàng dọc dúng như ban đầu đã xếp, tổ nàoxếp nhanh, đúng vị trí , đẹp sẽ là tổ chiến thắng

- Thanh điệu trò chơi:

“Xếp hàng thứ tựXin nhớ đừng quênNào bạn nhanh lênđứng vào đúng chỗ.”

6-8 p

1-2 p1-2 p

X X X X X

GVĐội hình ôn ĐHĐN

X X X X

Về nhà các em ôn quay phải, quay trái và ôn trò chơi thi xếp hàng nhanh

15/9/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

Trang 7

16/9/2015 lớp 4A tiết 2 chiều

Bài 4 : Động tác quay sau Trò chơi “Nhảy đúng- nhảy nhanh”

+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay phải, quay trái, đi thường theo nhịp Yêu

cầu động tác đều, đúng với khẩu lệnh

+ Học kỹ thuật động tác quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau

+ Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu HS tập trung, chu ý, nhanh nhẹn,

khéo léo, chơi đúng luật

+ Giáo viên chuẩn bị: còi Kẻ sân chơi trò chơi

- GV cho học sinh khởi động : + trò chơi “diệt các con vật có hại”

- Không

- Ôn tập quay phải, quay trái ,đi thường

2-3 p1-2 p1-2 p

X X X X

Trang 8

+ Lần sau tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp, Chia nhóm tập luyện dưới

sự điều khiển của nhóm trưởng GV quan sát sửa sai cho các nhóm

+Sau đó cho cả lớp tập, Dưới sự điều khiển của cán sự lớp

- Học kỹ thuật quay sau:GV làm mẫu động tác 2 lần sau đó lấy 3 HS ra làm mẫu, GV nhận xét sửa sai cho HS, cuốicùng cho cả lớp tập

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,

và luật chơi.GV chia 1 nhóm HS làm mẫu Sau đó cho cả lớp chơi 2-2 lần

Sau đó cho cả lớp thi đua GV quan sát nhận xét, biểu dương

7-8 p

1-2 p1-2 p

X X X X

Về nhà các em ôn đội hình đội ngũ và ôn trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”

Trang 9

28/9/2015 lớp 4A tiết 3 sáng

28/9/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Tuần 4

Bài 7:

Đi thường chuyển hướng phải trái.

Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

+ Củng cố, nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Yêu cầu thực hiện động tác đều,

đúng với khẩu lệnh

+ Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Yêu cầu HS chơi đúng luật, hào hứng,

nhiệt tình trong khi chơi

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Nhắc học sinh chuẩn bị trang phục theo đúng quy định của giờ thể dục (quần áo gọn gàng, đi giầy hoặc dép quaihậu)

+ Chơi trò chơi “Trán, cằm, tai”

- Không

2-3 p1-2 p1-2 p

X X X X

Trang 10

- Ôn đi thường chuyển hướng phải, đứnglại

- Ôn tổng hợp tất cả các nội dung ĐHĐNnêu trên Do giáo viên điều khiển

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi cho mỗi nhóm HS ra làm mẫu để chơi Sau đó cho cả lớp chơi thử, cuối cùng cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát

và nhận xét biểu dương HS chơi nhiệt tình

- Thả lỏng chân , tay hoặc hát một bàihát

X X X X

Về nhà các em ôn ĐHĐN và ôn trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

29/9/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

30/9/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Trang 11

Bài 8:

Tập hợp hàng ngang, đóng hàng, điểm

số, quay sau, đi thường theo nhịp

chuyển hướng phải trái – Trò chơi “bỏ

khăn”

+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, đóng hàng, điểm

số, quay sau, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực hiện động

tác tương đối đều, đúng khẩu lệnh

+ Trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu HS biết cách chơi, chơi đúng luật, khéo léo nhanh

nhẹn

+ Giáo viên chuẩn bị: còi, khăn

+ Trò chơi “diệt các con vật có hại”

- Gọi 3-4 HS lên kiểm tra: Cách quay phải, quay trái, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái GV nhận xét đánh giá

2-3 p1-2 p1-2 p

X X X X

Trang 12

+ Chia nhóm: 2 -3 lần: tập dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.

+Sau đó cho tập hợp cả lớp: Cho các nhóm thi đua trình diễn Dới sự điều khiển của nhóm trưởng GV quan sát và nhận xét, sửa chữa những sai sót

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi cho mỗi nhóm HS ra làm mẫu để chơi Sau đó cho cả lớp chơi thử, cuối cùng cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát

và nhận xét biểu dương HS chơi nhiệt tình

- Thả lỏng chân , tay hoặc hát một bàihát

X X X X

Về nhà các em ôn ĐHĐN và ôn trò chơi “bỏ khăn”

05/10/2015 lớp 4A tiết 3 sáng

Trang 13

+ Củng cố , nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,

đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu tập chung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật

- GV cho học sinh khởi động : +Xoay các khớp

+ đứng vỗ tay hát

- Gọi 3-4 HS lên kiểm tra đi thường chuyển hướng phải trái GV nhận xét đánh giá

2-3 p1-2 p

X X X X

Trang 14

- GV điều khiển lớp tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS.

+ Sau đó Chia nhóm: 2 -3 lần: tập dưới

sự điều khiển của nhóm trưởng GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sót cho HS

+ Tập hợp cả lớp, cho từng nhóm thi đua trình diễn GV quan sát nhận xét biểu dương

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi,luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi,

GV quan sát và nhận xét biểu dương

X X X X

Trang 15

Bài 10:

Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái - Trò chơi “Bỏ khăn”

+ Củng cố , nâng cao kỹ thuật động tác: Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải trái Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng khichơi

- GV cho học sinh khởi động : +Xoay các khớp

+ đứng vỗ tay hát

- Gọi 3-4 HS lên kiểm tra: Cách quay phải, quay trái, đi thường chuyển hướng phải trái GV nhận xét đánh giá

- Ôn quay sau, đi thường chuyển hướngphải trái

2-3 p1-2 p

X X X X

X X X

Trang 16

X X X X

Trang 17

Tuần 6

Bài 11:

Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi

thường theo nhịp chuyển hướng phải

trái, đổi chân khi đi sai nhịp,

Trò chơi “Kết bạn”

+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái, đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu

thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “ Kết bạn” Yêu cầu tập chung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật

- GV cho học sinh khởi động : + Đứng tại chỗ hát và vỗ tay

+ Trò chơi “diệt các con vật có hại”

- Gọi 3-4 HS lên kiểm tra: đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái GV nhận xét đánh giá

2-3 p1-2 p

Trang 18

- GV điều khiển lớp tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS.

X X X X

Trang 19

Bài 12: Đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải trái, đổi chân khi đi sai

nhịp Trò chơi “ Ném trúng đích”

+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: đi thường theo nhịp chuyển hướng phải

trái, đổi chân khi đi sai nhịp Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “ Ném trúng đích” Yêu cầu tập chung chú ý, bình tĩnh, ném chính xác

vào đích chơi đúng luật

- GV cho học sinh khởi động : + Xoay các khớp

+ Chạy khởi động 1 vòng sân

+ Trò chơi “thi đua xếp hàng”

- Gọi 3-4 HS lên kiểm tra: đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái GV nhận xét đánh giá

- Ôn đi thường chuyển hướng phải trái, đổi

2-3 p1-2 p1p

X X X X

Trang 20

chân khi đi sai nhịp.

- GV điều khiển lớp tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS

+ Sau đó Chia nhóm: 2 -3 lần: tập dưới sựđiều khiển của tổ trưởng GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sót cho HS

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát và nhận xét biểu dương HS chơi nhiệt tình

- Gọi ban học tập lên chia sẻ kiến thức giờ học

8- 10 p

1-2 p

GVĐội hình ôn ĐHĐN

X X X X

Về nhà các em ôn đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái và ôn trò chơi

“ném trúng đích”

Trang 21

hướng phải trái - Trò chơi “Kết bạn”

+ Củng cố , nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “ Kết bạn” Yêu cầu tậpc hung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật

+ Ngoài sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật gây nguy hiểm

+ Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”

2-3 p1-2 p

X X X X

Trang 22

- GV điều khiển lớp tập, có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS.nhác học sinh đổi chân khi đi sai nhịp.

+ Tập hợp cả lớp, cho từng nhóm thi đuatrình diễn GV quan sát nhận xét biểu dương

- GVtập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát và nhận xét biểu dương HS chơinhiệt tình

X X X X

“kết bạn”

Trang 23

20/10/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

21/10/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Bài 14:

Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải trái Trò chơi “ Ném trúng đích”

+ Củng cố, nâng cao kỹ thuật động tác: Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải trái: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu tập chung chú ý, bình tĩnh , khéo léo, ném

chính xác vào đích

+ Chơi trò chơi “tìm người chỉ huy”

2-3 p1-2 p

X X X X

Trang 24

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu têntrò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát

và nhận xét biểu dương HS chơi nhiệt tình, cho thi đua giữa các tổ

X X X X

Trang 25

26/10/2015 lớp 4A tiết 3 sáng

26/10/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Tuần 8

Bài 15:

Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải trái, đổi chân khi đi sai

nhịp

+ Củng cố , nâng cao kỹ thuật động tác: Quay sau, đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải trái: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

+ Trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu tập chung chú ý, bình tĩnh , khéo léo, ném

chính xác vào đích

+ Chơi trò chơi “làm theo tín hiệu”

Không

2-3 p1-2 p

X X X X

Trang 26

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu têntrò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi Sau đó cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát

và nhận xét biểu dương HS chơi nhiệt tình, cho thi đua giữa các đội

X X X X

Trang 27

27/10/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

28/10/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Bài 16:

Động tác vươn thở và tay Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

+ Chơi trò chơi “chim bay cò bay”

Không

2-3 p1-2 p

X X X X

Trang 28

HS bắt chước Tiếp theo , GV hướng dẫn cho HS cách hít vào ( bằng mũi) và thở ra ( bằng miệng) : 2-3 lần

+ Lần 2: GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở hoặc tập cùng với các em + Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn bộ động tác

+ Lần 4: GV có thể mời cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập , GV dành thời gian đểsửa sai cho HS

- Động tác tay: GV nêu tên động tác , rồi vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước Tiếp theo cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu , sau đó GV cùng HS nhận xét đánh giá

GV nhắc lại cách chơi , cho HS chơi thử 1 lần Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua và đưa ra hình thức thưởng phạt

Về nhà các em ôn 2 động tác vươn thở và tay, ôn trò chơi “nhanh lên bạn ơi”

Trang 29

+ Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực

hiện động tác tương đối chính xác

+ Học động tác chân Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

+ Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động

nhiệt tình

+ Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”

Không

- Ôn động tác vươn thở: 2-3 lần mỗi lần 2 x

8 nhịp)

2-3 p1-2 p1- p

X X X X

Trang 30

- Động tác chân: GV nêu tên động tác , rồi vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước Tiếp theo cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu , sau đó GV cùng HS nhận xét đánh giá.

- Tập phối hợp vả 3 động tác: vươn thở, tay,chân: 2- 3 lần

+ Lần 1: GV hô nhịp cho hs tập+ Lần 2: Cán sự vừa tập vừa hô cho lớp tập + Lần 3: Cán sự hô cho lớp tập, GV quan sát, sửa sai, sau đó nhận xét, đánh giá

* Thi đua thực hiện 3 động tác: Vươn thở, tay, chân: 1 lần( 2 x8) nhịp

GV nhắc lại cách chơi , cho HS chơi thử 1 lần Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua và đa ra hình thức thưởng phạt

X X X X

GVĐội hình học bài thể

Về nhà các em ôn động tác chân và ôn trò chơi “nhanh lên bạn ơi”

3/11/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

Trang 31

+ Ôn động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu

thực hiện tương đối đúng động tác

+ Học động tác lưng, bụng Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác

+ Trò chơi “Con Cóc là cậu Ông Trời” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ

động nhiệt tình

+ Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”

X X X X

Trang 32

- Ôn cả 4 động tác đã học 1-2 lần

GV hướng dẫn cách chơi , cho HS chơi thử 1 lần Sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua và đưa ra hình thức thưởng phạt

7 -8 p

2- 3 p

5-6p

1-2 p1-2 p

Về nhà các em ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung và ôn trò

chơi “con cóc là cậu ông trời”

Trang 33

+ Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng, của bài thể dục phát triển

chung Yêu cầu HS nhắc lại được tên thứ tự các động tác và thực hiện cơ bản đúng

động tác

+ Học động tác phối hợp Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận ra chỗ sai của động

tác khi tập luyện

+ Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò

chơi tương đối chủ động nhiệt tình

+ Trên sân truờng Dọn vệ sinh nơi tập, không để có các vật gây nguy hiểm

- GV cho học sinh khởi động : + Chạy 1 vòng sân sau đó đi thành vòng tròn và hít thở sâu

+ Khởi động các khớp

+ Trò chơi khởi động: “Tìm người chỉ huy”

- Gọi 2 HS lên thực hiện 4 động tác của bài

GV hô nhịp và cùng HS đánh giá, xếp loại

2-3 p1-2 p1p

X X X X

Trang 34

+ Lần 3: Thi xem nhóm nào tập đúng, GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS

- Học động tác phối hợp: 4-5 lần GV nêu tên động tác , rồi vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước sau đó GV cho HS tập phối hợp động tác chân với tay nhận xét đánh giá

GV gọi 1 HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi

7 -8 p

4- 6 p

1-2 p1-2 p

X X X X

chơi “con cóc là cậu ông trời”

Trang 35

10/11/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

11/11/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Bài 20:

Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

Ôn 5 động tác của bài thể dục

phát triển chung

+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân , lưng bụng, phối hợp của bài thể dục phát

triển chung Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác và biết phối hợp giữa các

động tác

+ Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi

tư-ơng đối chủ động nhiệt tình

- GV cho học sinh khởi động : + Hát 1 bài

+ Xoay các khớp

- Gọi 2-3 học sinh lên thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung Giáo viên quan sát, nhận xét

- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân,lưng,

2-3 p1-2 p1-2 p

X X X X

Trang 36

+ Lần 1 : GV hô cho hs tập + Lần 2: Cán sự hô cho lớp tập GV quan sát uốn nắn sửa sai.

+ Lần 3: Chia nhóm tập luyện Thi xem nhómnào tập đúng Dưới sự chỉ huy của các nhóm trưởng GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho chơi chính thức, chia đội chơi Sau mỗi lần chơi GV tuyên bố đội thắng cuộc

7 -8 p

1-2 p1-2 p

X X X X

chơi “Nhảy ô tiếp sức”

Trang 37

16/11/2015 lớp 4A tiết 3 sáng

16/11/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Tuần 11

Bài 21:

Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát

triển chung– MỤC TIÊU BÀI HỌC

+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân , lưng bụng, phối hợp, của bài thể dục phát

động tác

+ Tiếp tục trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò

chơi chủ động nhiệt tình

+ Giáo viên chuẩn bị: còi, kẻ sân chơi trò chơi

- GV cho học sinh khởi động : + Khởi động các khớp

+ Trò chơi “Đứng ngồi”

- Không

2-3 p1-2 p1- 2p

X X X X

Trang 38

+ Lần 2: Cán sự hô cho lớp tập GV quansát uốn nắn sửa sai.

+ Lần 3: Chia nhóm tập luyện.Thi xem nhóm nào tập đúng Dưới sự chỉ huy của các nhóm trưởng GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho chơi chính thức Sau mỗi lần chơi

GV tuyên bố đội thắng cuộc

3 - 4p

7 -8 p

5- 7 p

chơi “Nhảy ô tiếp sức”

17/11/2015 lớp 4B tiết 1 sáng

18/11/2015 lớp 4C tiết 2 chiều

Trang 39

Bài 22:

Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển

chung Trò chơi “kết bạn”

+ Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng bụng toàn thân, của bài thể dục phát

động tác

+ tiếp tục trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ

động nhiệt tình

X X X X

Trang 40

+ Lần 3: Chia nhóm.Thi xem tổ nào tập đúng.Dưới sự chỉ huy của các tổ trưởng GVquan sát nhận xét, sửa sai cho HS

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho chơi chính thức, chia đội chơi Sau mỗi lần chơi GV tuyên bố đội thắng cuộc

Định dạng
Số trang	136
Dung lượng	4,78 MB