giáo trình dạy nghề dẫn CHƯƠNG TRÌNH

- Người dẫn chương trình cần có khả năng phân tích và quan sát vấn đề một cách thấu đáo và sâu sắc, đưa ra những ý kiến, đánh giá chính xác về các vấn đề được đề cập.- Phải là người có b

BÀI 1: NHẬP MÔN DẪN CHƯƠNG TRÌNH

1 Thế nào là dẫn chương trình?

Người dẫn chương trình (hay còn gọi là MC viết tắt từ tiếng Anh: Master

of Ceremonies) là người giới thiệu, dẫn dắt, kết nối toàn bộ nội dung trong một chương trình

Ví dụ: Chương trình bản tin thời sự, giao lưu ca nhạc, trò chơi truyền hình, hội diễn văn nghệ, lễ khai giảng, đại hội…

2 Vai trò của người dẫn chương trình.

- Người dẫn chương trình là người xâu chuỗi cả chương trình, kêu gọi khán thính giả hãy lắng nghe nội dung chương trình, nắm vững từng phần của chương trình, tạo không khí sôi động, đẩy mạnh tiết tấu của chương trình

- Người dẫn chương trình ảnh hưởng rất lớn đến sự thành công hay thất bại của chương trình,

- Người dẫn chương trình tạo nên thương hiệu cho chương trình, là linh hồn của một chương trình Khi nhắc đến một chương trình thì mọi người hay nhắc đến người dẫn chương trình hoặc ngược lại, nói đến người dẫn chương trình thì người ta sẽ biết là chương trình nào, nội dung là gì

- Người dẫn chương trình là nhịp cầu nối giữa chương trình với công chúng báo chí và ngược lại Thông qua người dẫn chương trình, khán thính giả có thể hiểu được nội dung thông tin sự kiện theo một mục đích chủ đề nhất định

3 Những yêu cầu đối với người dẫn chương trình.

- Phải có bản lĩnh chính trị vững vàng

- Phải được đào tạo qua lớp dẫn chương trình

- Nắm chắc nội dung, cách thức, yêu cầu của chương trình

- Người dẫn chương trình phải có kiến thức sâu rộng và kinh nghiệm phong phú

- Người dẫn chương trình cần có khả năng phân tích và quan sát vấn đề một cách thấu đáo và sâu sắc, đưa ra những ý kiến, đánh giá chính xác về các vấn đề được đề cập.

- Phải là người có bề dày kinh nghiệm và có uy tín để có thể điều phối và phát huy tối đa năng lực của từng thành viên trong chương trình

- Khả năng diễn đạt lưu loát, diễn cảm, hài hước và lịch sự

- Có khả năng xử lý tình huống, phán đoán nhanh và sáng tạo

- Có ngoại hình ưa nhìn, ăn mặc phù hợp với từng chương trình Người dẫn chương trình chính là “hình ảnh đại diện” của chương trình Người dẫn chương trình thường xuất hiện với một hình ảnh nghiêm túc với trang phục phù hợp và gương mặt được trang điểm hết sức tự nhiên

- Có kỹ năng sử dụng ngôn ngữ của cơ thể, nó bao gồm: tư thế, cử chỉ, điệu bộ, sự liên hệ của mắt…

- Tác phong làm việc : khoa học, chính xác, cụ thể và cầu thị

- Phẩm chất đạo đức: nhiệt tình, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao

- Luôn tự tin vào bản thân

Có 8 chữ vàng trong nghiệp vụ dẫn chương trình: "Chính xác - Linh

hoạt - Truyền cảm - Nhiệt tình" Tám chữ vàng này cũng là yêu cầu của

nghiệp vụ Chính xác về thông tin Linh hoạt về ứng xử tình huống Truyền cảm về diễn đạt Nhiệt tình xuất phát từ tinh thần trách nhiệm

4 Các lưu ý khi dẫn chương trình.

- Khi có một người nào đó phát biểu sai kiến thức, nói dài quá thời gian cho phép… có thể nhờ bộ phận âm thanh cúp tiếng giúp xem như có sự cố, sau khi sửa lại âm thanh ta có thể xin lỗi và sang nội dung khác

- Khi ta hoặc một người nào đó nói sai, nhằm lời, hát lạc giọng… tự tắt micrô để mọi người xem có sự cố, không lưu ý đến sự việc, ta tranh thủ chuyển sang đề tài khác hoặc hát lại, nói lại…

- Khi cầm micrô trong tay phải lưu ý các điều sau:

+ Không để đầu micrô quay về hướng mặt loa, âm thanh sẻ hú, có khi hư luôn cả micrô dễ gây ác cảm với người phụ trách âm thanh và đại biểu

+ Không vỗ tay khi có micrô trên tay, dễ làm hư micrô

+ Không sử dụng micrô để nói chuyện linh tinh, hát ngêu ngao dễ làm người khác không hài lòng

+ Không được nói trong hậu trường khi chưa tắt micrô

+ Đối với các loại micrô có công tắt trực tiếp khi cần sử dụng thì mở nếu không thì nên tắt cho tiện

- Trong chương trình các tiết mục hát, đọc thơ, kể chuyện… nên bố trí có người tặng hoa sẽ làm không khí buổi lễ hưng phấn lên Nếu có lễ phát thưởng, ca, kể chuyện, nhất là đối thoại… nên nhờ người khác phỏng vấn (các câu hỏi phải do ta chuẩn bị) cũng là cách làm cho chương trình sinh động thêm

- Trước khi ca một bài, mời một người lên phát biểu… nên có lời dẫn để chương trình thêm phong phú; tuy nhiên cũng lưu ý cần tránh nói nhiều quá

sẽ làm loãng nội dung

- Khi cần khán giả đồng tình với người dẫn chương trình về một vấn đề nào đó thì thay vì nói: Các bạn, các đồng chí… có đồng ý với tôi không? Nên nói: Tôi tin rằng các bạn, các đồng chí sẽ đồng ý với tôi là… tránh đi các phản ứng ngược lại điều mình muốn nghe từ khán giả

- Các chương trình có tính chất vui chơi, giải trí và quy mô lớn… nên bố trí 2 người dẫn chương trình tuy có cực hơn ở phần viết kịch bản, tập dợt… nhưng cũng chính điều đó làm cho quy mô, hình thức được nhân lên nhiều lần, người dự cảm thấy sinh động hơn

- Phải gặp gở các nhân vật xuất hiện trong chương trình, trong kịch bản

để tạo cảm giác gần gũi, tạo thêm sự tự tin khi xuất hiện, đặc biệt là có thêm nhiều “chất liệu” để khai thác tình huống “đắt giá” về nhân vật

- Dẫn chương trình phải luôn ăn mặc nghiêm túc, phải khác và đẹp hơn ở những người tham dự, đó là cách tạo cảm tình ở của người dẫn

– Luôn tự tin vào chính khả năng mình là điều không thể thiếu dành cho công việc của người dẫn chương trình, chính nó sẽ đưa bạn nhanh chóng tiến đến sự thành công

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Câu hỏi: Thế nào là người dẫn chương trình? Trình bày vai trò của

người dẫn chương trình

Bài tập tình huống: Trong khi dẫn chương trình, người dẫn giới thiệu

nhầm tên khách mời Nếu là bạn, bạn sẽ xử lý như thế nào?

BÀI 2: KỸ NĂNG DIỄN ĐẠT

Dù là thế đứng hay thế ngồi thì đầu phải ngay ngắn, thẳng cổ không được ngẹo đầu, hơi cúi xuống một chút

Sau khi hít vào không nên thở trùng ngay lập tức, hãy chờ vài giây sau mới nhả trùng bụng mình có thể cảm nhận được một lát thế “căng” của cơ thành bụng dưới Lúc hít vào không được vươn vai cao quá, lồng ngực không được phập phồng, nếu có hiện tượng như vậy thì hãy thở ra hết và tập lại từ đầu.

1.3 Động tác thở ra

Trạng thái thở ra phải tự nhiên không bị gò bó nhưng để thở ra tốt phục

vụ cho nói và phát thanh- truyền hình thì lại cần có sự khống chế Thở ra phải

ổn định, dài hơi, đều đặn, mạnh yếu là theo ý muốn của con người

to, nên tập là những nguyên âm đơn trước như: a, e, o

Âm phát ra bắt đầu từ mức yếu nhất dần dần mạnh to lên đạt đến mức bình thường hoặc có thể nhỏ hơn một chút so với bình thường nhưng không nên quá to, cố gắng giữ lâu thời gian phát âm để thử xem thời gian một lần hơi là bao lâu

Mục đích của việc luyện tập này là ở chỗ tìm ra một cảm giác âm thanh trong suốt, trong sáng nhất

Nếu lúc phát âm, thấy chỗ nào căng thẳng khác thường thì đó là âm không chính xác như: hồi hộp, cảm giác bị nghẹt hơi thở, họng bị căng thẳng, khàn thở hoặc phần bụng căng thẳng cũng đều là không chính xác, nên luyện tập lại

Các nguyên tắc của việc luyện âm:

Luyện xoay quanh khẩu lệnh

Luyện âm phải có kế hoạch

Luyện được chứ không luyện hỏng, luyện chậm chứ không luyện nhanhLuyện âm phải luyện từ và câu

Các bài luyện sửa lỗi phát âm

Các âm cơ bản để tập luỵên lỗi sai phát âm:

- “ r ”;

- “ oi, ôi, ơi ”;

-“ op, ôp, ơp ” ;

Khi nhả âm đầu chữ trong từ là phần mở đầu của âm, đó cũng là âm thanh mẫu chủ yếu Với cơ sở âm thanh phát ra đúng, rõ ràng thì điều yêu cầu chung về phát âm là nhẹ nhàng và ngắn gọn, người tập phải luyện một cảm giác ngậm chắc, đẩy ra cho quen thuộc khi phát âm

Khi nhả âm phần bụng chữ ( đây là phần chủ yếu của một chữ), tức là nguyên âm chính trong từ, cần phải phát cho vang vọng, dễ nghe Yêu cầu khi nhả âm phần bụng chữ là thời gian nhả âm cần dài hơn một chút và trạng thái

mở của vòm miệng phải tương đối đầy đủ Đặc biệt cần chú ý những nguyên

âm chủ yếu trong từ như âm “i ”không được phát ra quá ư là gấp gáp, căng

thẳng

Nhưng cũng phải phân biệt rõ trong từ có mấy âm tiết và các âm giống nhau trong một từ đơn hay kép, ở đầu, ở giữa hay cuối từ để phát âm cho chính xác

3 Kỹ năng diễn đạt:

3.1 Trọng âm

a Vị trí trọng âm

Khi đọc và dẫn chương trình, câu từ trong lời nói không phải bao giờ câu

từ nào cũng giống nhau về độ nặng- nhẹ, nhanh- chậm, cao- thấp Có từ trọng

yếu, có từ thứ yếu, có rất nhiều các tầng thứ khác nhau Những từ được người dẫn chương trình nhấn mạnh gọi là “trọng âm”

Khi thể hiện trạng thái chỉnh thể của cả câu, trọng âm của câu từ thường hay rơi vào từ cuối câu Nếu như chỉ cần nói rõ một trạng thái chỉnh thể thì chỉ cần nhấn mạnh thêm một chút vào từ cuối câu, lúc này trọng âm thể hiện không mạnh lắm

Ví dụ trong câu: “Trong tay tôi đang cầm một quyển sách” Nếu muốn

nói rõ trạng thái nào, người đọc sẽ tập trung nhấn mạnh vào vị trí của từ đó để nói rõ lên một tổng thể, trạng thái của người cầm quyển sách

Mặt khác, trong cùng một câu vị trí của trọng âm khác nhau sẽ thể hiện được hàm ý câu từ khác nhau Trọng âm này chính là trọng âm logic Hay nói cách khác, khi vị trí trọng âm khác nhau sẽ sinh ra một ý nghĩa có phần khác nhau trong câu

- Tôi cầm một quyển sách trong tay ai cầm?

- Tôi cầm một quyển sách trong tay vị trí cầm?

- Tôi cầm một quyển sách trong tay phương thức?

- Tôi cầm một quyển sách trong tay số lượng?

- Tôi cầm một quyển sách trong tay cầm cái gì?

Từng từ từng vị trí trông câu không có sự thay đổi nhưng về ý nghĩa của câu đã có phần nào thay đổi đi ít nhiều theo vị trí trọng âm được thể hiện của người dẫn chương trình

Như vậy, trọng âm là một từ hay cụm từ thể hiện ý nghĩa hạt nhân của câu nói

b Tìm và xác định trọng âm

Việc đi tìm và xác định trọng âm có một số phương pháp sau đây:

Từ ngữ bằng nhau và so sánh khả năng chính là trọng âm trong câu.

Ví dụ: “ Cần phải kết hợp thực tiễn công tác của chúng ta , phải kết

hợp thực tiễn cuộc sống của chúng ta , phải kết hợp sự thay đổi trong khu vực của chúng ta ”, Các thành phần ngang nhau “ thực tiễn công tác, thực tiễn cuộc sống, sự thay đổi trong khu vực” là những thành phần ngang nhau

về ngữ pháp và đó chính là trọng âm cần chú ý trong câu

Chú ý: trong câu có nội dung so sánh ngang nhau thì phần trùng lặp nhắc

lại không phải là trọng âm Trong câu trên thì “ phải kết hợp ” được nhắc lại

3 lần, nó không phải là trọng âm chính trong câu

Trong câu so sánh thì từ ngữ của vật được so sánh, từ tượng thanh,

những từ ở trong hoàn cảnh đặc định, khẳng định, phủ định như “ là, có, ở,

không, chưa ”cần phải xác định rõ ràng trong khi đọc để nó có thể là từ

trọng âm hoặc không phải từ trọng âm trong khi liên hệ ý nghĩa cả câu để có thể xác định trạng thái đọc và thể hiện

Khi có những từ ngữ có tính hô ứng trước sau giúp cho mạch văn phát triển nội dung thì đó cũng có thể là từ trọng âm của câu

Trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, thường hay có hiện tượngphản thoại, phản nghĩa, nói là “tốt” nhưng thức tế là “xấu”, nói đông thường chỉ tây, nói anh nhưng lại ám chỉ anh ấy Ý nghĩa như vậy cần thể hiện ra trên thực tế là thể hiện trọng âm trên văn bản Cách nói như vậy là phương thức nói phản thoai, phản nghĩa bằng sự thể hiện trọng âm.

Trọng âm phản nghĩa là hình trạng đặc thù của việc thể hiện trọng âm

Ví dụ: “ Như vậy là hại tới bách tính, nhưng anh ta vẫn rêu rao ở mọi

nơi là lúc nào cũng lo lắng cho mọi người, đem lợi lại cho mọi người” Trong

câu này,” lo lắng , đem lợi” là trọng âm phản nghĩa Khi thể hiện thì đồng

thời với việc nhấn mạnh trọng âm nên có một giọng điệu phủ định nữa thì câu nói sẽ nổi bật, người nghe sẽ cảm thấy lý trí

Việc tìm được những trọng âm đúng trong câu cũng tương ứng với việc tìm ra đầu mối để thể hiện phần chủ yếu của văn bản Người dẫn chương trình khi phát hiện đúng trọng âm sẽ giúp cho phần đọc sống động, hấp dẫn hơn

c Diễn đạt trọng âm

Diễn đạt trọng âm có 3 thủ pháp chính

Một là: kéo dài âm chữ

Hai là: lên giọng

Ban là: âm lượng mạnh hơn

Thông thường 2 cách trước thì hay kết hợp sử dụng, cách thứ 3 thì hay dùng khi kết hợp cả 3 thủ pháp với nhau Kéo dài âm chữ ( dài giọng) và lên giọng để diễn đạt các từ ngữ trọng âm, đó cũng chính là sự nhả chữ từng chữ

và âm đọc trọng âm kéo dài Sự thể hiện cụ thể ở đây là sự chặt chẽ tiết tấu giữa cấp âm nhả chữ từng chữ, có thể thấy trọng âm được thể hiện bật ra qua

sự so sánh như vậy

3.2 Tiết tấu ( ngữ điệu)

Tiết tấu là tiêu chí của chu kỳ biến hoá vận động chất Trong đời sống, một ngày có 3 bữa: sáng- trưa- tối Hoặc nếu ta nhìn ra xa thấy núi non có cao

có thấp Trong kiến trúc thành phố , đường xá nhà cửa có thấp có cao, hình thức khác nhau Về nghệ thuật, thì tiết tấu thể hiện rõ ràng nhất Tiết tấu, âm điệu trong âm nhạc làm cho người ta cảm động, tiết tấu trong vũ hội làm cho người ta hưng phấn, tiết tấu trong thơ ca làm người ta say mê hoặc là căng thẳng hoặc thư giãn Tiết tấu ở bất kỳ lĩnh vực nào đều có biến hoá Nếu tiếu tấu đơn điệu sẽ gây nhàm chán.

Khi người dẫn chương trình nói, tiết tấu chủ yếu thể hiện ở sự thay đổi cao thấp của giọng nói nặng nhẹ của giọng nó, nhanh chậm của giọng nói Tiết tấu ngôn ngữ của người dẫn chương trình là những yếu tố không ngừng biến đổi, không trùng lặp được hiện ra

Nói về tiết tấu của người dẫn chương trình là nói về cả một quá trình thể hiện của người đó trên phát thanh- truyền hình Thông thường, tổng thể tiết tấu thuộc về một loại hình tiết tấu hoặc thâm trầm, hoặc thanh thoát, hoặc chậm rãi, hoặc cao giọng Điều này căn cứ vào nội dung cụ thể cần đọc , cần nói để quyết định Cũng có thể là sự khác nhau giữa nội dung các văn bản, chương trình để quyết định loại hình tiết tấu nào cho phù hợp nhất, diễn cảm nhất

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Câu hỏi:

1 Trình bày các phương pháp phát âm và cách luyện tập phát âm

2 Hãy nêu các thủ pháp cơ bản khi diễn đạt trọng âm

3 Tiết tấu thể hiện như thế nào trong việc thể hiện ngôn ngữ của người dẫn chương trình?

Bài tập: Tìm và xác định trọng âm trong các mỗi câu sau (phát tài liệu

cho học sinh)

BÀI 3: CÁC BƯỚC DẪN CHƯƠNG TRÌNH.

Bất cứ một chương trình nào thì kỹ năng dẫn chương trình đều được thực hiện qua các bước cơ bản sau:

1 Chuẩn bị về nội dung và chuẩn bị về hình thức.

1.1 Chuẩn bị về mặt nội dung

Chuẩn bị nội dung chính là việc chuẩn bị kịch bản của chương trình

- Đối với chương trình có format sẵn (đó là các chương trình mua bản quyền nước ngoài có cấu trúc sẵn) thì kịch bản chương trình phải theo bản quyền

- Đối với chương trình không có format sẵn thì người dẫn chương trình phải tìm hiểu nội dung chương trình bao gồm: nội dung chương trình là gì? Chương trình gồm những phần nào? Từ đó chuẩn bị các cách dẫn dắt để kết nối chương trình cho sinh động, hấp dẫn Đó chính là nghệ thuật biên soạn lời dẫn giúp người dẫn chương trình biết cách khai thác triệt để đề tài, sẽ nói những gì trong chương trình và biết cách sử dụng ngôn từ cho phù hợp

- Đối với những chương trình có từ 2 người dẫn trở lên thì người dẫn phải trao đổi, phân chia các nội dung dẫn của từng người để có thể phối hợp với nhau một cách hòa quyện và nhịp nhàng

Biên tập viên Hoài Anh trong chương trình thời sự

+ Với chương trình ca nhạc thì người dẫn có thể mặc áo dài hoặc váy Tuy nhiên không nên quá cầu kỳ, phản cảm

MC Thanh Bạch trong một chương trình giao lưu ca nhạc.

MC Tuấn Anh và Hồng Phượng dẫn chương trình ca nhạc.

Chuẩn bị để xử lý những sự cố bất ngờ xảy ra: Nói nhịu, nói vấp, quên tên khách mời

+ Đối với trường hợp nói nhịu, nói vấp thì phải bình tĩnh nói lại

+ Đối với việc quên tên khách mời thì người dẫn vẫn phải giữ bình tĩnh

để xem lại kịch bản và nhắc lại tên khách mời cho chính xác

2 Thực hiện dẫn chương trình

Lời dẫn phụ thuộc vào từng dạng chương trình: bản tin thời sự, ca nhạc, game show… Sau đây giới thiệu cách chung nhất được áp dụng với đa số các dạng chương trình hiện nay gồm 3 phần cơ bản:

- Lời dẫn chào mở đầu: Có 2 cách chào mở đầu

+ Mở đầu đơn giản: Lời đầu tiên Dương Thuỷ xin … gửi tới quý vị lời chào nồng nhiệt nhất

+ Mở đầu chuyên nghiệp: Chào mừng quý vị đến với chương trình Quà tặng âm nhạc hôm nay (dừng 2s nói tiếp câu chào đơn giản)

- Lời dẫn phần nội dung:

+ Lời mở đầu mỗi phần: “Kính thưa quý vị” (Ví dụ: Kính thưa quý vị, hoà chung không khí tưng bừng cả nước, hôm nay…)

+ Lời kết thúc mỗi phần: “cảm ơn” (Ví dụ: Cảm ơn những chia sẻ vô cùng ý nghĩa của nhà báo Lại Văn Sâm/ Cảm ơn tiết mục biểu diễn của nhóm

3 con mèo/Cảm ơn quý vị đại biểu, các vị khách quý đã đến tham dự chương trình ngày hôm nay)

+ Giới thiệu người quan trọng: “Xin trân trọng” (Ví dụ: Đến tham dự chương trình ngày hôm nay chúng tôi xin trân trọng giới thiệu nhà báo Lại Văn Sâm, Trưởng Ban Văn hoá – Thể thao – Giải trí Đài Truyền Hình Việt Nam/ Xin trân trọng kính mời nhà báo Lại Văn Sâm lên trao hoa và phần thưởng)

+ Xưng hô khi giao lưu: “Thân mến” (Ví dụ: Hương Giang thân mến, có phải bạn cũng đang muốn nói đôi lời quý vị khán giả)

Lưu ý: Nên sử dụng ngôn từ linh hoạt không nên lạm dụng nói mãi một

câu theo mô típ này, để trở thành máy nói (Ví dụ: thay vì nói mãi một câu:

“Kính thưa quý vị” có thể đổi thành “Quý vị thân mến”…)

- Kết thúc chương trình: Cảm ơn + Chúc + Tạm biệt và hẹn hò (Ví dụ:

Ca khúc Tạm biệt đã khép lại chương trình của chúng ta ngày hôm nay Một lần nữa Xin cảm ơn quý vị đại biểu các vị khách quý Chúc quý vị thật nhiều sức khoẻ Xin chào và hẹn gặp lại)

15 nguyên tắc vàng đối với người dẫn chương trình

Trước khi dẫn

1) Ghi ý tưởng ra giấy

Sau khi đã liệt kê tất cả những ý tưởng muốn đề cập, bạn hãy soạn ra một sơ đồ để từ đó có thể theo dõi một cách thật tự nhiên (logic) Bạn có thể loại bớt một vài ý tưởng để giữ cho phần trình bày của bạn được gắn bó Bạn cũng nên chuẩn bị vài mẩu chuyện hay cách nói ẩn dụ đểm làm cho sự diễn đạt có vẻ ứng khẩu tự nhiên

2) Lặp lại to giọng

Hãy đọc to bài nói chuyện để ghi nhớ cũng để xem nó có dài lê thê hay buồn bã không Nên đứng trước gương để xem bạn có nói nhanh, đơn điệu hay quá kịch liệt chăng

3) Chọn trang phục thích hợp

Trang phục tốt là trang phục thích nghi với công chúng và nhất là làm cho bạn thoải mái Nếu bị dị ứng với cà vạt, bạn chớ nên đeo vào ngày này Nên chọn các trang phục mà bạn thường mặc: rộng và nhẹ để không quá nóng Tránh bó người trong chiếc quần dài hay một chiếc váy khiến bạn không thể thở nổi

4) Ăn nhẹ

Không có gì tệ hại hơn là vừa nói chuyện mà bụng vừa đói meo hay sôi lên sùng sục Nên nhấm nháp chút gì đó để tỉnh táo, dĩ nhiên phải ăn thứ dễ tiêu Trước khi bắt đầu, bạn cũng có thể nhai một mẩu đường hay chocolate Không nên uống rượu bia, nước có gaz, cà phê vì chúng có thể khiến bạn nói năng không suôn sẻ Dĩ nhiên, uống một li nước là tốt

Năm phút trước khi bắt đầu

5) Nên vào phòng thay đồ

Nhìn qua một lượt trang phục, răng, cửa quần và nút áo có đóng khuy kĩ chưa? Cà vạt, cổ áo có bẻ gập đúng chưa

Trong khi trình bày

9) Nên bắt đầu bằng một câu hài hước

Không nên bắt đầu một cách nghiêm trang quá Hãy vào đề bằng một câu nói hài hước, một giai thoại để thu hút sự chú ý của thính giả và làm không khí đỡ căng thẳng Sau đó hãy trình bày với mỗi thính giả bằng cách nhìn vào mắt họ và tìm cách thuyết phục họ với tư cách cá nhân Nếu phòng rộng và có nhiều người, bạn nên lần lượt "ghé mắt" vào tất cả

10) Nói ít, nhưng nói hay

Cũng như việc pha trò, những câu nói ngắn gọn lại là những câu hay nhất Loại bỏ những gì thừa thải và hãy dùng những từ ngữ mà ai cũng hiểu Như thế, bạn không có nguy cơ đánh mất dần khá giả "ở giữa đường" Hãy tránh lối nói trích dẫn "như ông X đã nói " vì chúng chỉ làm nặng nề đề tài

mà thôi

11) Thay đổi giọng nói

Để lôi cuốn thính giả, giọng nói cần rành rọt, thong thả Do vậy, phụ nữ cần giữ cho giọng tương đối trầm và ngược lại, nam giới cần giữ giọng cho cao hơn một chút Giọng nói phải thay đổi đa dạng như một cuộc trò chuyện thường ngày, với những lúc nghỉ, lúc nói nhanh và những thay đổi về âm điệu