DE THI TIN HOC 9 HKII + ma tran

Đề thi học kì II Môn: Sinh học 8 Thời gian: 45 phút Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Bài tiết 1 2,5 2 2,2 Da 1 0,5 1 1 2 1,5 Thần kinh và giác quan 1 0,5 1 2,5 1 3 Nội tiết 1 0,5 1ý 1 1ý 1 2 2,5 Sinh sản 1 0,5 1 0,5 4 câu 2điểm 2câu; 1 ý 6 điểm 1 câu; 1 ý 2 điểm 8 câu 10 điểm I. Trắc nghiệm: (2đ) Khoanh tròn vào một chữ cái trớc câu trả lời em cho là đúng nhất. 1. Nơron thần kinh có nhiệm vụ: a. Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh; b. Cảm ứng và hng phấn xung thần kinh; c. Hng phấn và dẫn truyền xung thần kinh; d. Cảm ứng, hng phấn và truyền xung thần kinh. 2. Các chức năng của da là: a. Bảo vệ, cảm giác, vận động; b. Bảo vệ, điều hoà thân nhiệt và vận động; c. Bảo vệ, cảm giác, điều hoà thân nhiệt và bài tiết; d. Bảo vệ, vận động, điều hoà thân nhiệt và bài tiết. 3. Bệnh AIDS lây truyền qua: a. Quan hệ tình dục, đờng hô hấp, đờng máu; b. Đờng máu; qua nhau thai từ mẹ sang con, qua da; c. Qua nhau thai từ mẹ sang con, đờng máu; d. Quan hệ tình dục, đờng máu, qua nhau thai từ mẹ sang con. 4. Tuyến nội tiết quan trọng nhất là: a. Tuyến yên; b. Tuyến tuỵ; c. Tuyến trên thận; d. Tuyến giáp. II. Tự luận: (8đ) Câu1:(2đ) Trình bày vai trò của hoocmôn? So sánh sự giống và khác nhau của tuyến nội tiết và ngoại tiết? Câu2:(2,5đ) Trình bày cấu tạo của hệ cơ quan bài tiết nớc tiểu? Câu3:(1đ) Vì sao trời rét không ra mồ hôi, mặc nhiều quần áo cho nên không bị bụi bám vào mà khi tắm vẫn có ghét bẩn? Câu4:(2,5đ ) Vì sao ngời ta gọi 2 bộ phận của hệ thần kinh là bộ phận trung ơng và bộ phận ngoại biên? Nêu sự khác nhau về cấu tạo và chức năng giữa hai bộ phận này? Hớng dẫn chấm Thang điểm Câu Nội dung Thang điểm I. Trắc nghiệm: (2đ ) 1 - a 2 - c 3 - d 4 - a 0,5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ II. Tự luận: (8đ) Câu 1: (2đ) + Vai trò của hoocmôn: - Duy trì đợc tính ổn định của môi trờng bên trong cơ thể. - Điều hoà các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng. + So sánh sự giống và khác nhau của tuyến nội tiết và ngoại tiết. - Giống nhau: Các tế bào tuyến đều tạo ra các sản phẩm tiết. - Khác nhau: Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết. Sản phẩm tiết ngấm thẳng vào máu (Tuyến giáp, tuyến trên thận ). Sản phẩm tiết tập chung vào ống dẫn để đổ ra ngoài (các tuyến tiêu hoá, tuyến lệ .). 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 2: (2,5đ) Hệ cơ quan bài tiết nớc tiểu gồm: Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đáI và ống đái. - Thận: Gồm hai quả thận với khoảng 2 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nớc tiểu. Mỗi đơn vị chức năng gồm cầu thận, nang cầu thận và ống thận. - ống dẫn nớc tiểu: Mỗi thận có một ống dẫn nớc tiểu, dẫn nớc tiểu từ bể thận xuống bóng đái. - Bóng đái: Là nơi chứa nớc tiểu trớc khi xuất ra ngoài. - ống đái: Dẫn nớc tiểu từ bóng đái để bài xuất ra khỏi cơ thể. 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 3: (1đ) Vì tầng sừng của lớp biểu bì da gồm những tế bào chết đã hoá sừng dễ bong ra tạo nên ghét bẩn. 1đ Câu 4: (2,5đ) - Gọi là Bộ phận trung ơng vì đây là nơi đóng vai trò điều khiển. - Gọi là bộ phận ngoại biên vì chúng nằm ngoài trung ơng thần kinh thực hiện chức năng dẫn truyền. - Sự khác nhau về cấu tạo và chức năng: Trung ơng thần kinh Bộ phận ngoại biên - Cấu tạo: + Gồm não và tuỷ sống. + Đợc bảo vệ trong khoang xơng (nh hộp sọ chứa não, ống xơng sống chứa tuỷ sống) - Chức năng: Điều khiển các hoạt động. - Cấu tạo: + Có các dây thần kinh và hạch thần kinh. + Nằm bên ngoài bộ phận trung ơng. - Chức năng: Dẫn truyền các sung thần kinh. 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ ` PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Đề kiểm tra học kì II (2015 – 2016) Môn: Tin học Thời gian 45 phút Ma trận đề Cấp độ Tên Chủ đề Phần mềm trình chiếu Bài trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Màu sắc trang chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Cấp độ thấp TN Làm quen với phần mềm trình chiếu power point 0.75đ 7.5% Biết tạo màu sắc định dạng trang chiếu TN TL TN TL Tạo hiệu ứng động Số câu Số điểm Tỉ lệ % TN Cộng TL Nắn bước chọn màu cho trang chiếu 2.0 20% Biết sản phẩm đa phương tiện Nắm bước chèn hình vào trang chiếu 2.0 20% 1.25đ 12.5% 2.5 25% 2.5 25% 0.75đ 7.5% Biết đa phương tiện gì, nêu ví dụ 3.0 30% 0.5 5% 1.75đ 17.5% Cấp độ cao 0.75đ 7.5% Biết chèn hình ảnh, thay đổi thứ tự hình ảnh 0.5 5% Hiểu bước tạo hiệu ứng 0.75đ 7.5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ % TL 0.5 5% Thêm hình ảnh vào trang chiếu Thông tin đa phương tiện Vận dụng Thông hiểu 3.0 30% 3.5 30% 2.0 20% 2.0 20% 15 10.0 100% PHÒNG GD & ĐT CHƯ PƯH ĐỀ A TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ Họ tên : Lớp : Điểm KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: TIN HỌC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Lời phê thầy (cô) giáo A Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu Em chèn hình ảnh vào trang chiếu cách ? A Insert → text box B Format → Font C Insert → Picture → From File… D Edit → Select All Câu Để chuyển hình ảnh chọn lên lớp ta thực theo trình tự nào? A Nháy chuột phải lên hình ảnh → Order → Send Backward B Nháy chuột phải lên hình ảnh → Order → Bring to Front C Nháy chuột phải lên hình ảnh → Order → Send to Back D Nháy chuột phải lên hình ảnh → Order → Bring Forward Câu Các bước tạo hiệu ứng động tùy biến cho đối tượng A Mở bảng chọn Slide Show  Animation Schemes…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp B Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show  Slide Transition…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp C Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show  Animation Schemes…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp D Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show  View…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp Câu Để thêm trang chiếu ta chọn lệnh: A File → Exit B Slide → View C Format → Slide Layout D Insert → New Slide Câu Nếu muốn áp dụng hiệu ứng chuyển trang cho tất trang chiếu Ta nháy nút: A Apply to All Slides B Apply to All C Apply to Master D Cả a b Câu Các bước khởi động phần mềm trình chiếu Microsoft PowerPoint là: A Start → Microsoft Office → PowerPoint → Program B Program → Start → Microsoft Office → PowerPoint C Start → Program → Microsoft Office → Microsoft PowerPoint D Start → Program → PowerPoint Câu Ta nhập đối tượng làm nội dung cho trang chiếu ? A Văn bản, Tệp âm thanh, Các đoạn phim B Hình ảnh, biểu đồ, Các đoạn phim C Tệp âm thanh, Các đoạn phim D Cả A, B C Câu Nên sử dụng hiệu ứng động mức độ : A Mỗi nội dung nên tạo nhiều hiệu ứng B Càng nhiều tốt C Mức độ vừa phải D Không nên tạo hiệu ứng động Câu Khi muốn tạo màu cho trang chiếu, em lựa chọn phương án ? A Một mẫu có sẵn B Một màu đơn sắc màu chuyển từ hai ba màu C Một tệp hình ảnh D Bất kì số lựa chọn Câu 10 Em thực thao tác với hình ảnh chèn vào trang chiếu ? A Thay đổi kích thước hình ảnh B Thay đổi vị trí hình ảnh C Thay đổi thứ tự hình ảnh D Cả ba thao tác nói Câu 11 Phần mềm máy tính ví dụ sản phẩm đa phương tiện ? A Phần mềm trò chơi B Phần mềm đồ họa C Phần mềm trình chiếu D Phần mềm xử lí ảnh Câu 12 Sản phẩm số sản phẩm ( tạo máy tính phần mềm máy tính ) sản phẩm đa phương tiện ? A Bài thơ soạn thảo Word B Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa C Một ca khúc ghi âm lưu máy tính D Hình ảnh vẽ phần mềm đồ họa B Tự luận: (7 điểm) Câu 1.(3đ) Đa phương tiện gì? Hãy nêu số ví dụ đa phương tiện? Câu 2.(2đ) Hãy nêu bước để tạo màu cho trang chiếu? Câu 3.(2đ) Hãy nêu bước để chèn hình ảnh vào trang chiếu? Bài làm: PHÒNG GD & ĐT CHƯ PƯH KIỂM TRA HỌC KÌ II ĐỀ B TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2015 - 2016 Họ tên : MÔN: TIN HỌC Lớp : Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Lời phê thầy (cô) giáo A Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu Phần mềm máy tính ví dụ sản phẩm đa phương tiện ? A Phần mềm trò chơi B Phần mềm đồ họa C Phần ... Phòng GD&ĐT TP Mỹ Tho ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỰC HÀNH TIN HỌC 9 Trường THCS Trung An Thời gian: 45 phút 1./ Thiết kế Trang chủ -Lưu đúng tên và đường dẫn quy định: D:\index_Hoten_Lop.htm (1 điểm) -Chèn hình đúng, điều chỉnh kích thước cân đối (1 điểm) -Gõ dữ liệu đúng, định dạng (1 điểm) -Chèn đúng liên kết đến trang hoạt động theo đường dẫn: D:\hoatdong_Hoten_Lop.htm (1 điểm) -Chèn đúng liên kết đến trang thành viên theo đường dẫn: D:\thanhvien_Hoten_Lop.htm (1 điểm) -Chèn đúng liên kết đến E-mail thcstrungan@gmail.com (0,5 điểm) Chèn đúng liên kết đến website http://violet.vn/thcs-trungan-tiengiang/index.htm (0,5 điểm) 2./ Thiết kế trang Hoạt động -Lưu đúng tên và đúng đường dẫn: D:\hoatdong_Hoten_Lop.htm (0,5 điểm) -Gõ dữ liệu đúng, định dạng (0,5 điểm) -Chèn hình đúng, điều chỉnh kích thước (0,5 điểm) -Chèn đúng liên kết đến Trang chủ theo đường dẫn D:\index_Hoten_Lop.htm (0,5 điểm) 3./ Thiết kế trang Thành viên lưu theo đường dẫn sau: -Lưu đúng tên và đúng đường dẫn D:\thanhvien_Hoten_Lop.htm (0,5 điểm) -Gõ dữ liệu đúng, định dạng (0,5 điểm) -Chèn hình đúng, điều chỉnh kích thước (0,5 điểm) -Chèn đúng liên kết đến Trang chủ theo đường dẫn D:\index_Hoten_Lop.(0,5 điểm) ( Thi gian lm bi 45 phỳt ) H v tờn: Lp: im Li phờ ca giỏo viờn I. Trc nghim (3,0 im). Lựa chọn phơng án đúng trong các câu sau: Câu 1: Các câu sau đây câu nào đúng. A.Các Bazơ luôn làm quỳ tím hóa xanh . B.Các oxít axít đều phản ứng đợc với các bazơ . C.Ba zơ đợc chia thành hai loại là ba zơ tan và ba zơ không tan. D.Các bazơ còn đợc gọi là kiềm. Câu 2: Trờng hợp nào tạo ra kết tủa khi trộn 2 dung dịch của các cặp chất sau: A. DD NaCl và DD AgNO 3 B. DD Na 2 CO 3 và DD KCl C. DD Na 2 CO 3 và DD ZnCl 2 D. DD ZnSO 4 và DD CuCl 2 Câu 3: Cho 2mol NaOH phản ứng với 2mol axit HCl thì tạo ra bao nhiêu gam muối: A.107g B. 117g C. 119g D. 120g Câu 4: Sản phẩm của phản ứng phân hủy Cu(OH) 2 bởi nhiệt là: A.Oxit đồng và Hiđro . C. Đồng, Hiđro và oxi B.Đồng, nớc và oxi . D. Đồng oxit và nớc . Câu 5: Hòa tan 0,2 NaOH vào trong nớc thành 800ml dung dịch. Dung dịch này có nồng độ mol là: A.0,25M B.10M C.2,5M D. 3,5M Câu 6: Muối nào sau đây là muối không tan: A.K 2 CO 3 B.Ba(NO 3 ) 2 C.CaCO 3 D.Na 2 SO 4 II. T lun (7,0 im). Câu 7 ( 2 ): Bằng phơng pháp hóa học hãy nhận biết dung dịch sau và viết phơng trình phản ứng nếu có: Na 2 SO 4 , MgCO 3 , NaCl. Câu 8 ( 2 ): Viết các phơng trình hóa học biểu diễn dãy biến hóa sau: Na 2 O NaOH NaCl Na 2 SO 4 NaNO 3 Câu 9 ( 3 ): Trộn dung dịch HCl có chứa 1 mol HCl với 200g dung dịch NaOH 40% a. Viết phơng trình phản ứng b. Tính khối lợng của muối và các chất có trong dung dịch sau phản ứng. (H=1; O=16;Na=23;Cl=35,5) Bi lm: TRNG THCS TRUNG SN TIT 20: KIM TRA VIT MễN HểA HC LP 9 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM I- Tr¾c nghiÖm: (2 ®iÓm) 1. C; 2. C; 3. A; 4. B ( mçi c©u ®óng ®îc 0,5 ®) II- Tù luËn: (8 ®iÓm) Câu 5. (3 điểm) (1) 2Ca + O 2 → 2 CaO (0,5 ®iÓm) (2) CaO + H 2 O → Ca(OH) 2 (0,5 ®iÓm) (3) Ca(OH) 2 + CO 2 → CaCO 3 + H 2 O (0,5 ®iÓm) (4) CaCO 3 + H 2 SO 4 → CaSO 4 + H 2 O + CO 2 (0,5 ®iÓm) (5) CaO + CO 2 → CaCO 3 (0,5 ®iÓm) (6) Ca(OH) 2 + H 2 SO 4 → CaSO 4 + 2H 2 O (0,5 ®iÓm) C©u 6: (2 ®iÓm). m NaOH = 100 200.10 = 20 (g) (0,25 ®) → n NaOH = 40 20 = 0,5 (mol) (0,25 ®) PT: NaOH + HCl → NaCl + H 2 O (0,5 ®) n NaOH = n HCl = 0,5 mol (0,25 ®) m HCl = 0,5. 36,5 = 18,25 (g) (0,25 ®) m dd HCl = 18,25.100 500 3,65 = (g) (0,5 ®) C©u 7: n HCl = 1000 1.50 = 0,05 (mol) (0,5 ®iÓm) CuO + 2HCl → CuCl 2 + H 2 O . (0,5 ®iÓm) n HCl = 2n CuO → n CuO = 0,025 ( mol) (0,5 ®iÓm) → m CuO = 0,025.80 = 2 (g) (0,5 ®iÓm) 2 0,025 CuCl CuO n n mol = = 2 0,025 0,5 0,05 CuCl M C M → = = (0,5 điểm) (0,5 điểm) MA TRN KIM TRA Giữa kì II LP 9 Tên ch Nhn bit Thông hiu Vận dụng Vn dng thp Vn dng cao TNKQ TNTL TNKQTNTL KQ TL KQ TL 1. ứng dụng di truyền học 04 tit - HS định nghĩa đợc hiện tợng - uthế lai-phơng pháp tạo u thế lai và khắc phục thoái hoá Giải thích đợc nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, cơ sở di truyền của hiện tợng u thế lai, lý do không dùng cơ thể lai F 1 để nhân giống. -HS vận dụng đ- ợc các phơng pháp thờng dùng để tạo con lai kinh tế ở nớc ta, phơng pháp cơ bản trong chọn giống cây trồng. - Các biện pháp để duy trì u thế lai. 30% = 3 im Câu 1 0,25 Câu 1a 1,5 Câu 2 0,25 Câu 1b 0,25 Câu 3,4 0,5 Câu 1c 0,25 2 . Sinh vật và môi tr- ờng 04 tit HS hiểu đợc khái niệm môi trờng, nhân tố sinh thái Giải thích đợc sự thích nghi của sinh vật và môi trờng, giới hạn sinh thái. -Mối quan hệ giữa các sinh vật. - Liên hệ vận dụng giải thích một số hiện tợng sinh lý ở thực vật. 30%= 3 im Câu 5,6 0,5 Câu 7 0,25 Câu 2 2,0 Câu 8 0,25 3. hệ sinh thái 04 tit HS nêu đợc kháI niệm quần thể, lới thức ăn. Phân biệt đợc quần thể với quần xã, sơ đồ chuỗi thức ăn. Vận dụng để sắp xếp các sinh vật vào các thành phần của hệ sinh thái. Vận dụng để xây dựng lới thức ăn. 40%= 4 im Câu 9,10 0,5 Câu 11,12 0,5 Câu 3a 1,25 Câu 3b 1,75 Tổng số câu,tổng số điểm 100%=10 điểm 5 câu và 1/3 câu 1= 2,75đ 27,5% 5 câu và 1/3 câu 1= 3,25đ 32,5% 3 câu, 1/3 câu 1 và 1/2 câu 3= 2,25đ 22,5% 1/2 câu 3= 1,75 đ 17,5% Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Phép lai biểu hiện rõ nhất u thế lai là lai A. khác dòng B. khác loài C. khác thứ D. cùng loài Câu 2: Có hiện tợng thoái hoá khi tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn hay giao phối gần ở động vật là do cơ chế nào dới đây? A. Các gen lặn có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và đợc biểu hiện ra kiểu hình gây hại. B. Các gen trội có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và đợc biểu hiện ra kiểu hình gây hại. C. Các gen gây hại có điều kiện tơng tác với điều kiện môI trờng để biểu hiện ra kiểu hình. D. Các gen gây hại có điều kiện tổ hợp với nhau. Câu 3:Để tạo u thế lai ở vật nuôi, những ngời làm công tác chăn nuôi ở n- ớc ta thờng sử dụng công thức lai nào sau đây? A. Cho giao phối con cái cao sản thuộc giống thuần nhập nội với con đực thuộc giống trong nớc. B. Cho giao phối con đực cao sản thuộc giống thuần nhập nội với con cáI thuộc giống trong nớc. C. Cho giao phối con cái cao sản thuộc giống trong nớc với con đực thuộc giống thuần nhập nội. D. Cho giao phối con đực cao sản thuộc giống trong nớc với con cái thuộc giống thuần nhập nội. Câu 4: Trong chọn giống cây trồng ở Việt Nam, phơng pháp nào nêu dới dây đợc xem là cơ bản? A. Gây đột biến nhân tạo C. Lai hữu tính B. Tạo giống u thế lai D. Tạo giống đa bội thể Câu 5: MôI trờng sống của sinh vật là gì? ( Chọn câu trả lời đúng nhất) A. Môi trờng sống của sinh vật là nơi làm tổ của chúng. B. Môi trờng sống của sinh vật là nơi sinh sống của chúng. C. Môi trờng sống của sinh vật là nơi tìm kiếm thức ăn của chúng, bao gồm không gian và vật chất nuôI dỡng các con mồi của chúng. D. Môi trờng sống của sinh vật là nơi sinh sống của chúng, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng. Câu 6: Hiện tợng tự tỉa cành tự nhiên là gì? A.Cây mọc trong rừng, cành chỉ tập trung ở phần ngọn, các cành phía dới sớm bị rụng B. Cây trồng bị chặt bớt các cành phía dới. C. Cây mọc thẳng, không bị rụng cành ở phía dới D. Cây mọc thẳng, không bị rụng cành ở phía dới và có tán lá rộng. Câu 7: Cá chép có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là: 2 0 C đến THI KIỂM TRA HỌC KÌ II I. Mục đích kiểm tra. 1. Kiến thức: HS nắm được: - Đặc điểm nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của ánh sáng tới tập tinh hoạt động và sinh sản của động vật. - Sự biến đổi trong chuỗi thức ăn và lưới thức ăn và xây dựng lưới thức ăn. - Vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên. - Biện pháp sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; vai trò của tài nguyên rường đối với tự nhiên và đối với con người. - Các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên hoang dã. 2. Kỹ năng: - 3. Thái độ: II. Hình thức kiểm tra. - Hình thức: Tự luận + khách quan. - HS làm bài tại lớp, thới gian 45 phút. III. Thiết lập ma trận. Chủ đề Nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Sinh vật và môi trường. (4 tiết) - Đặc điểm môi quan hệ hỗ trợ. - Đặc điểm mối quan hệ đối địch. - Nhân tố sinh thái . - Đặc điểm từng nhóm nhân tố sinh thái . - Ánh sáng ảnh hưởng tới tập tính hoạt động của động vật . - Ánh sáng ảnh hưởng tới sinh sản của động vật . Số câu: 4 Tỷ lệ 30 % Số điểm: 3 Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Số câu:1 Tổng điểm:1,5 Số câu:1 Số điểm:1 2. Hệ sinh thái. (4 tiết) - Sự biến đổi trong chuỗi thức Xây dựng lưới thức ăn. n v li thc n S cõu: 3 T l 20 % S im: 2 S cõu: 2 S im: 0,5 S cõu: 1 S im: 1,5 3. Con ngi, dõn s v mụi trng. (2 tit) - Vi trũ ca con ngi trong vic bo v MTTN. - Ci to MTTN. S cõu: 1 T l 15 % S im: 1,5 S cõu: 1 S im: 1,5 4. Bo v mụi trng. (4 tit) S dng hp lý ti nguyờn thiờn nhiờn. - Ti nguyờn rng cú vai trũ gỡ i vi t nhiờn . - Ti nguyờn rng cú vai trũ gỡ i vi i vi con ngi. a phng em ó cú nhng bin phỏp ch yu no bo v thiờn nhiờn hoang dó S cõu: 3 T l 35 % S im: 3,5 S cõu:1 S im:1 S cõu: 1 S im:1,5 S cõu:1 S im: 1 TS cõu: 11 TS im: 10 T l %: 100% S cõu: 4 TS im: 3 T l %: 30% S cõu: 3 TS im: 4 T l %: 40% S cõu: 4 TS im: 3 T l %: 30% IV. N ội dung đề kiểm tra. i. Trắc nghiệm khách quan Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng trong các câu sau: Câu 1: Quan hệ hỗ trợ là: A. Quan hệ hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật. B. Quan hệ hợp tác giữa hai loài một bên có lợi bên kia không có hại. C. Quan hệ một bên có lợi và bên kia có hại. D. Quan hệ cả hai bên đều có hại. Câu 2: Quan hệ đối địch là: A. Quan hệ một bên có lợi, một bên có hại B. Quan hệ giữa động vật ăn thực vật. C. Quan hệ cả hai bên đều có lợi. D. Quan hệ giữa động vật ăn thịt và con mồi. Câu 3: Cho chuỗi thức ăn nh sau: Lúa châu chấu ếch rắn đại bàng. Tiêu diệt mắt xích nào sẽ gây hậu quả lớn nhất? A. Châu chấu. B. ếch và rắn C. Đại bàng D. Lúa và đại bàng. Câu 4: Cho lới thức ăn sau: Lúa chuột mèo hổ Vi sinh vật Rau cải sâu rau chim cáo Có bao nhiêu chuỗi thức ăn trong lới thức ăn? A. 4 C. 6 B. 5 D. 7 Câu 5: Hãy lựa chọn các cụm từ: ( xã hội, lâu dài, hợp lý, vô tận) để điền vào dấu để hoàn thiện các câu sau: Tài nguyên thiên nhiên không phải là (1) chúng ta cần phải sử dụng một cách tiết kiệm và (2)., vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của (3). hiện tại và đảm bảo duy trì (4) các nguồn tài nguyên cho các thế hệ con cháu mai sau. II. tự luận: Câu 6: Nhân tố sinh thái là gì? Nêu đặc điểm các nhân tố sinh thái? - Câu 7: ánh sáng ảnh hởng nh thế nào tới tập tính hoạt động và sinh sản của động vật? Câu 8: Cho các chuỗi thức ăn sau: 1. Thực vật thỏ cáo vi sinh vật. 2. Thực vật thỏ cú vi sinh vật. 3. Thực vật chuột cú vi sinh vật. 4. Thực vật sâu hại thực vật ếch nhái rắn vi sinh vật. 5. Thực vật sâu hại thực vật ếch nhái rắn cú vi sinh vật. A. Xây dựng lới thức ăn B. Chỉ ra mắt xích chung nhất của lới thức ăn. Câu 9: Vai trũ ca con ngi trong vic bo v v ci to mụi trng t nhiờn ? Câu 10: Tài nguyên rừng có vai trò gì đối với tự nhiên và đối với con ngời? Câu 11: ở địa phơng em đã có những biện pháp ... chọn Slide Show  Animation Schemes…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp B Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show  Slide Transition…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp C Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show... chọn Slide Show  Animation Schemes…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp B Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show  Slide Transition…Nháy chọn hiệu ứng thích hợp C Chọn trang chiếu Mở bảng chọn Slide Show... Slide → View C Format → Slide Layout D Insert → New Slide Câu Nếu muốn áp dụng hiệu ứng chuyển trang cho tất trang chiếu Ta nháy nút: A Apply to All Slides B Apply to All C Apply to Master D Cả a