Sở Giáo Dục và Đào Tạo KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HỆ CHUYÊN Long An Môn thi: Tiếng Anh (Chung) Ngày thi: 05. 7. 2012 Đề chính thức Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) (Thí sinh làm bài trên giấy này) I/ Fill in each blank with one suitable preposition (2M) 1. I’m worried …………………………….my recent water bill. It’s enormous. 2. The mother divided the cake………. ………………two equal parts for her children. 3. How much time do you spend surfing the web a day? Please respond… …… … these questions. 4. My friends and I walked………………………. half an hour to reach the waterfall. II/ Put in the correct forms of the verbs in brackets (2M) 1. I want ………………………. an English teacher when I grow up. (be) 2. If I had a computer now, I ……………………… with my friends and relatives by means of email or chatting. (communicate) 3. I lost my bag and I can’t find it anywhere. ………………you ……… … it? (see) 4. My little son enjoys………………….………to rock music. (listen) III/ Rewrite sentences without changing the meanings beginning with the words given (2M) 1. It’s a pity, Hoa doesn’t take her umbrella along. Hoa wishes ……………………………………………………………………………. 2. I bought some books. I like reading them very much. I bought some books ………………………………………………………………… 3. “Where are you going to get this kind of film tomorrow?” Hoa said to Lan. Hoa asked Lan ……………………………………………………………………… 4. You must turn off the TV in order to learn better. The TV must ………………………………………………………………………… IV/ Read the text and choose the correct answers (2M) Global communication on the Internet has a lot of benefits. For example, anyone can use the Internet to find information from all over the world. People can take online classes, so they can learn even if they can’t go to school. And email is an inexpensive way for us to keep in touch with friends and family who are far away from us. But global communication on the Internet can also cause problems. If you have an email address, you probably get spam. Spam is email from people you don’t know. These people try to sell you things. Many people waste a lot of time deleting spam from their email inboxes. But spam is not just a waste of time. People can use spam to get your personal information. This is called “Phishing”. If “phishers” get your personal information, they can use your credit cards, take money from your bank account, and get new credit cards with your name on them. Also, sometimes emails contain viruses. Viruses can damage your computer and make it very slow. Viruses can also destroy all of your data, such as music, documents, and pictures. So global communication can make your life easier, but you have to be careful. 1. The main idea of the passage is…………………… A. Global communication can make your life easier, but you have to be careful. B. Global communication on the Internet has a lot of benefits. C. Spam is email from people you don’t know. D. Anyone can use the Internet to find information from all over the world. 2. What are some benefits of global communication on the Internet? A. People can find information from all over the world. B. People can take online classes, so they can learn even if they can’t go to school. C. People can keep in touch with friends and family. D. All of them are correct. 3. What problems can global communication on the Internet cause? A. wastes of time sending email. B. loss of money from phishing and theft. C. The prevention of data from viruses. D. All of them are correct. 4. You would like to use global communication on the Internet because………… A. You can’t go to school. B. You can get a lot of virus. C. You can get emails from people you don’t know. D. You can communicate with other people all over the world. V/ Fill in each blank with the word from the box. There is one unused word (2M) however cheaper university completely universities In the 18 th century jean cloth was made ĐỀ 1: Ma trận - Đề TNKQ + tự luận TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: Tin học - LỚP 10 THPT Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) XÂY DỰNG MA TRẬN Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề TNKQ TL Chủ đề Chương I Một số khái niệm bản tin học Chủ đề Chương II Hệ điều hành Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu TNK Q TL Câu 3,4 Câu Số câu: Số điểm: 1,5 điểm Tỉ lệ: 15 % Câu Câu Số câu: Số điểm: 3,5 điểm Tỉ lệ: 35 % Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN KQ TNK Q TL TL Câu Câu Số câu: Số điểm: 5,0 điểm Tỉ lệ: 50 % Số câu: Số điểm:10 Tỉ lệ: 100 % TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ,tên:……………………… Số BD:……………………… MÔN: Tin học - LỚP 10 THPT Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Điểm: I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm): Hãy khoanh vào đáp án chính xác nhất Câu (0,5 điểm): Cách sau tạo thư mục? A vào View→New→Folder B vào File→New→Folder B vào Edit→New→Folder D vào Tools→New→Folder Câu (0,5 điểm): Cách sau để khởi động lại máy tính? A Start→Turn off computer →Restart B Start→Turn off computer →Turn off C Start→Turn off computer →Stand By D Start→Turn off computer →Hibernate Câu (0,5 điểm): Thiết bị dùng để lưu trữ thông tin lâu dài hỗ trợ cho nhớ là: A Ram Rom B Thiết bị vào C CPU D Bộ nhớ Câu (0,5 điểm): Thông tin A văn số liệu B liệu máy tính C hiểu biết thực thể D hình ảnh âm II.PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm): Câu (2 điểm):Cho toán sau: Giải phương trình bậc hai ax2 + bx + c = (a≠0) a) Xác định Input, Output toán b) Mô tả thuật toán giải toán hai phương pháp liệt kê vẽ sơ đồ khối Câu (3 điểm): Cho tên tệp sau: hoso.doc; My?computer; Baitap.pas; ebook; 04/05.mnp; ab.CDEF; DATA.IN; My Music; C T1.pas; 123456789.pas a) Nêu khái niệm tệp quy cách đặt tên tệp hệ điều hành windows b) Tên tệp tên tệp hệ điều hành Windows Câu (3 điểm): Giả sử học sinh tạo đĩa D hai thư mục ONTAP GIAITRI; thư mục ONTAP có hai thư mục TUNHIEN, XAHOI tệp Decuong.DOC; thư mục GIAITRI có ba thư mục GAMES, MUSIC, PICTURE Hãy vẽ cấu trúc thư mục Sau viết đường dẫn đến tệp Decuong.DOC -HẾT Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN:Tin học- LỚP 10 THPT Thời gian:45phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ (Bản Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) Đáp án và thang điểm I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Câu (0,5 điểm): Chọn phương án B vào File→New→Folder Câu (0,5 điểm): Chọn phương án A Start→Turn off computer →Restart Câu (0,5 điểm): Chọn phương án D Bộ nhớ Câu (0,5 điểm): Chọn phương án C hiểu biết thực thể II.PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm): Câu 1(2 điểm): Mỗi ý điểm a (1 điểm) Xác định toán: Input: số thực a, b,c (a≠0) Output: Kết luận nghiệm phương trình bậc hai ax2+bx+c=0 b (1 điểm) Biểu diễn thuật toán theo phương pháp liệt kê Bước 1: Nhập số thực a, b, c (a≠0); Bước 2: D b2- 4ac; Bước 3: Nếu D< thông báo phương trình vô nghiệm kết thúc; b Bước 4: Nếu D =0 x − ; thông báo phương trình có nghiệm kép x kết thúc; 2a −b − D −b + D Bước 5: Nếu D> x1 ; x2 råi th«ng b¸o ph¬ng tr×nh cã hai nghiÖm ph©n biÖt lµ 2a 2a x1 vµ x2 råi kÕt thóc Câu 2(3 điểm): a Khái niệm: Tệp gọi tập tin tập hợp thông tin ghi nhớ tạo thành đơn vị lưu trữ hệ điều hành quản lí Mỗi tệp có tên để truy cập.(1 điểm) - Quy cách đặt tên tệp hệ điều hành windows: (1 điểm) Phần tên: Không 255 kí tự không chứa kí tự / \ < > ? * : | Phần mở rộng: Không thiết phải có, có HĐH dùng để phân loại tệp b Tên tệp hệ điều hành Windows: hoso.doc; DATA.IN; My Music; C T1.pas; ebook; 123456789.pas; ab.CDEF; Baitap.pas (1 điểm) Câu 3(3 điểm): - Vẽ cấu trúc thư mục (2 điểm) D:\ ONTAP TUNHIEN XAHOI Decuong.DOC GIAITRI GAMES MUSIC PICTURE - Đường dẫn đến tệp Decuong.DOC là: D:\ONTAP\Decuong.DOC (1 điểm) ĐỀ 2: Ma trận - Đề TNKQ + tự luận TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: Tin học - LỚP 10 THPT Thời gian:45phút (không kể thời gian giao đề) XÂY DỰNG MA TRẬN Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề TNKQ TL Chủ đề Câu Chương I Một số khái niệm bản tin học Chủ đề Câu 2, Chương II Hệ điều hành Tổng số câu Số câu: Tổng số điểm Số điểm:1,5 điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ: 15 % Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL TNKQ TL Cộng Cấp độ cao TN TL KQ Câu Câu Câu Số câu: Số điểm: 3,5 điểm Tỉ lệ: 35 % Số câu: Số điểm: 5,0 điểm Tỉ lệ: 50 % Câu Số câu: Số điểm:10 Tỉ ...Sở Giáo Dục và Đào Tạo KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HỆ CHUYÊN Long An Môn thi: Tiếng Anh (Chung) Ngày thi: 05. 7. 2012 Đề chính thức Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) (Thí sinh làm bài trên giấy này) I/ Fill in each blank with one suitable preposition (2M) 1. I’m worried …………………………….my recent water bill. It’s enormous. 2. The mother divided the cake………. ………………two equal parts for her children. 3. How much time do you spend surfing the web a day? Please respond… …… … these questions. 4. My friends and I walked………………………. half an hour to reach the waterfall. II/ Put in the correct forms of the verbs in brackets (2M) 1. I want ………………………. an English teacher when I grow up. (be) 2. If I had a computer now, I ……………………… with my friends and relatives by means of email or chatting. (communicate) 3. I lost my bag and I can’t find it anywhere. ………………you ……… … it? (see) 4. My little son enjoys………………….………to rock music. (listen) III/ Rewrite sentences without changing the meanings beginning with the words given (2M) 1. It’s a pity, Hoa doesn’t take her umbrella along. Hoa wishes ……………………………………………………………………………. 2. I bought some books. I like reading them very much. I bought some books ………………………………………………………………… 3. “Where are you going to get this kind of film tomorrow?” Hoa said to Lan. Hoa asked Lan ……………………………………………………………………… 4. You must turn off the TV in order to learn better. The TV must ………………………………………………………………………… IV/ Read the text and choose the correct answers (2M) Global communication on the Internet has a lot of benefits. For example, anyone can use the Internet to find information from all over the world. People can take online classes, so they can learn even if they can’t go to school. And email is an inexpensive way for us to keep in touch with friends and family who are far away from us. But global communication on the Internet can also cause problems. If you have an email address, you probably get spam. Spam is email from people you don’t know. These people try to sell you things. Many people waste a lot of time deleting spam from their email inboxes. But spam is not just a waste of time. People can use spam to get your personal information. This is called “Phishing”. If “phishers” get your personal information, they can use your credit cards, take money from your bank account, and get new credit cards with your name on them. Also, sometimes emails contain viruses. Viruses can damage your computer and make it very slow. Viruses can also destroy all of your data, such as music, documents, and pictures. So global communication can make your life easier, but you have to be careful. 1. The main idea of the passage is…………………… A. Global communication can make your life easier, but you have to be careful. B. Global communication on the Internet has a lot of benefits. C. Spam is email from people you don’t know. D. Anyone can use the Internet to find information from all over the world. 2. What are some benefits of global communication on the Internet? A. People can find information from all over the world. B. People can take online classes, so they can learn even if they can’t go to school. C. People can keep in touch with friends and family. D. All of them are correct. 3. What problems can global communication on the Internet cause? A. wastes of time sending email. B. loss of money from phishing and theft. C. The prevention of data from viruses. D. All of them are correct. 4. You would like to use global communication on the Internet because………… A. You can’t go to school. B. You can get a lot of virus. C. You can get emails from people you don’t know. D. You can communicate with other people all over the world. V/ Fill in each blank with the word from the box. There is one unused word (2M) however cheaper university completely universities Sở Giáo Dục và Đào Tạo KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HỆ CHUYÊN Long An Môn thi: Tiếng Anh (Chung) Ngày thi: 05. 7. 2012 Đề chính thức Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) (Thí sinh làm bài trên giấy này) I/ Fill in each blank with one suitable preposition (2M) 1. That having a trip abroad depends ………… ……….….my parents. 2. All of us like seeing the Sun ………….……… …….dawn on the beach every day. 3. Thanks………………….…….television, people can get the latest information and enjoy interesting programs in an inexpensive and convenient way. 4. Thu Hà, who has decorated her house and made plenty of cakes, is not satisfied……………………… her preparations for Tết. II/ Put in the correct forms of the verbs in brackets (2M) 1. She ……………………… ……. to England with her parents in 2003. (go) 2. My mother suggests………………………… that film although she has watched it three times. (watch) 3. If you decide …………………….……… the trip, you will have to get ready a few months before the flight. (take) 4. Up to now, nothing………………….………………… by Tom. (do) III/ Rewrite sentences without changing the meanings beginning with the words given (2M) 1. It’s a pity. Huong fails her math test. Huong wishes …………………………………………………………………………. 2. The exercise is difficult, so we can’t do it well. If ……………………………………………………………………………………… 3. People built the bridge when I was young. The bridge …………………………………………………………………………… 4. Minh said to his girl friend: “This birthday cake is delicious.” Minh told his girl friend ………………………………………………………………. IV/ Read the text and choose the correct answers (2M) We are all destroying the earth. The seas and the rivers are too dirty to swim in. There is so much smoke in the air that it is unhealthy to live in many of the world’s cities. In one well- known city, for example, poisonous gases from cars pollute the air so much that traffic policemen have to wear oxygen masks. We have cut down so many trees that there are now vast areas of waste land all over the world. Farmers in parts of Africa cannot grow enough food to eat. In certain countries in Asia there is too little rice. Moreover, we do not take enough care of the countryside. Wild animals are quickly disappearing. For instance, tigers are rare in India now because a lot of them have been killed. Therefore, we must act now before it is too late to do anything about it. Join us now. Save the earth. 1. Why can’t we swim in the seas and the rivers? A. because they are too dirty. B. because they are too healthy. C. because they are too harmful. D. because there is too much smoke. 2. How is the air in many of the world’s cities? A. It is very pure. B. There is so much smoke in it. C. It is healthy for people to breathe. D. All of them are incorrect. 3. What kinds of animals are rare in India now? A. lions B. tigers C. elephants D. bears 4. The result of cutting down trees in Asia and Africa is________ A. farmers in parts of Africa cannot grow enough food to eat. B. there is too little rice in Asia. C. wild animals are not disappearing. D. A and B are correct. V/ Fill in each blank with the word from the box. There is one unused word (2M) volunteers collapsed rebuilding cut rebuilt On January 17, 1995, a powerful earthquake hit the city of Kobe, Japan. Many buildings burned or (1)…………………….………. . Part of an expressway fell over. Train lines were damaged, so trains could not run, and supplies of electricity, gas and water were (2)………………………………. off. Soon after the earthquake was over, people in Kobe began working together to save their city. Neighbors pulled each other out of collapsed buildings. Ordinary people put out fires even before the fire trucks arrived. (3)…… ………………………. in Kobe organized themselves into teams. They worked out a system to send help to people who needed. Some people brought food, SỞ GIÁO DỤC & VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 - HỆ CHUYÊN Môn thi : HOÁ HỌC Ngày thi : 05 - 7 - 2012 Thời gian thi : 120 phút (không kể phát đề) Câu 1 (2 điểm) Hoàn thành 5 phương trình theo sơ đồ sau: A + ? Na 2 SO 4 + ? Biết 6 gam A tác dụng với dung dịch BaCl 2 dư thu được 11,65 gam kết tủa. Câu 2 (2 điểm) Không dùng thuốc thử nào khác, hãy nhận biết các dung dịch sau : NaHCO 3 , CaCl 2 , Na 2 CO 3 , Ca(HCO 3 ) 2 . Câu 3 (2điểm) 1/ Người ta điều chế poly(vinylclorua) từ CaC 2 theo sơ đồ sau: CaC 2 C 2 H 2 CH 2 =CHCl (-CH 2 -CHCl-) n Viết các phương trình phản ứng theo sơ đồ trên. Tính khối lượng poly(vinylclorua) thu được khi dùng 800 kg đất đèn (độ tinh khiết của CaC 2 là 80%) và hiệu suất của cả quá trình điều chế là 75%. 2/ a/ Viết công thức của este sinh ra từ glixerol và axit panmitic (C 15 H 31 COOH) (tỉ lệ mol tương ứng 1:3). b/ Để phản ứng hoàn toàn với 86,2 gam một loại chất béo cần vừa đủ x gam NaOH, thu được 9,2 gam glixerol và y gam hỗn hợp muối của các axit béo. Tính x, y. Câu 4 (2điểm) 1/ Dùng khí CO dư để khử 1,2 gam hỗn hợp gồm CuO và một oxit sắt nung nóng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 0,88 gam chất rắn. Nếu cho chất rắn này vào dung dịch HCl dư thì thu được 0,224 lít H 2 (ở điều kiện tiêu chuẩn). Xác định công thức hóa học của oxit sắt. 2/ Hỗn hợp chất rắn Y gồm kim loại A (hóa trị I) và oxit của nó. Cho 36 gam Y vào nước dư thì thu được dung dịch có chứa 44,8 gam một bazơ và 2,24 lít khí (ở điều kiện tiêu chuẩn). Xác định tên kim loại A và viết công thức hóa học oxit của nó. Câu 5 (2 điểm) Khi phân tích a gam một hợp chất hữu cơ Y thấy tổng khối lượng cacbon và hiđro trong Y là 8,4 gam. Để đốt cháy hoàn toàn a gam Y cần dùng vừa đủ một lượng oxi được điều chế bằng cách nhiệt phân hoàn toàn 49 gam kali clorat. Sản phẩm cháy dẫn lần lượt qua bình (1) đựng 100 gam dung dịch H 2 SO 4 94,18% và bình (2) đựng lượng dư dung dịch Ca(OH) 2 . Sau thí nghiệm thu được dung dịch H 2 SO 4 ở bình (1) là 85%. a/ Xác định a. b/ Xác định công thức phân tử và viết công thức cấu tạo của Y, biết 50(g) < M Y < 70(g) và Y tác dụng dung dịch KHCO 3 giải phóng khí CO 2 . c/ Viết phương trình phản ứng hóa học giữa Y với các chất (nếu có): Cu, Zn, CuO, SO 2 , Cu(OH) 2 , Na 2 CO 3 . Cho: C=12; H=1; O=16; K=39; Na=23; Li=7; Rb=85 Cl=35,5; Ba=137; S=32; Cu=64; Ca= 40; Mg=24; Al=27; Zn=65; Fe=56. Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. HẾT SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HỆ CHUYÊN Môn thi : HOÁ HỌC Ngày thi : 05 - 7 - 2012 Thời gian thi : 120 phút (không kể phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI: MÔN HOÁ CHUYÊN CÂU ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM GHI CHÚ Câu 1 (2 điểm) Biết 6 gam A tác dụng với dung dịch BaCl 2 dư thu được 11,65 gam kết tủa. mol0,05n 2 BaCl M 2 (SO 4 ) x + xBaCl 2 xBaSO 4 + 2MCl x 0,25 đ M = 12x 0,25 đ A là MgSO 4 0,25 đ Hoàn thành 5 phương trình theo sơ đồ sau: A + ? Na 2 SO 4 + ? MgSO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + Mg(OH) 2 0,25 đ MgSO 4 + Na 2 SO 3 Na 2 SO 4 + MgSO 3 0,25 đ MgSO 4 + Na 2 CO 3 Na 2 SO 4 + MgCO 3 (*) Hoặc: MgSO 4 +2Na 2 CO 3 +2H 2 OMg(OH) 2 +Na 2 SO 4 + 2NaHCO 3 0,25 đ MgSO 4 + Na 2 SiO 3 Na 2 SO 4 + MgSiO 3 0,25 đ 3MgSO 4 + 2Na 3 PO 4 3Na 2 SO 4 + Mg 3 (PO 4 ) 2 0,25 đ Câu 2 (2 điểm) Không dùng thuốc thử nào khác, hãy nhận biết các dung dịch sau : NaHCO 3 , CaCl 2 , Na 2 CO 3 , Ca(HCO 3 ) 2 . NaHCO 3 CaCl 2 Na 2 CO 3 Ca(HCO 3 ) 2 NaHCO 3 Không hiện tượng Không hiện tượng SỞ GIÁO DỤC & VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 - HỆ CHUYÊN Môn thi : HOÁ HỌC Ngày thi : 05 - 7 - 2012 Thời gian thi : 120 phút (không kể phát đề) Câu 1 (2 điểm) Hoàn thành 5 phương trình theo sơ đồ sau: A + ? Na 2 SO 4 + ? Biết 6 gam A tác dụng với dung dịch BaCl 2 dư thu được 11,65 gam kết tủa. Câu 2 (2 điểm) Không dùng thuốc thử nào khác, hãy nhận biết các dung dịch sau : NaHCO 3 , CaCl 2 , Na 2 CO 3 , Ca(HCO 3 ) 2 . Câu 3 (2điểm) 1/ Người ta điều chế poly(vinylclorua) từ CaC 2 theo sơ đồ sau: CaC 2 C 2 H 2 CH 2 =CHCl (-CH 2 -CHCl-) n Viết các phương trình phản ứng theo sơ đồ trên. Tính khối lượng poly(vinylclorua) thu được khi dùng 800 kg đất đèn (độ tinh khiết của CaC 2 là 80%) và hiệu suất của cả quá trình điều chế là 75%. 2/ a/ Viết công thức của este sinh ra từ glixerol và axit panmitic (C 15 H 31 COOH) (tỉ lệ mol tương ứng 1:3). b/ Để phản ứng hoàn toàn với 86,2 gam một loại chất béo cần vừa đủ x gam NaOH, thu được 9,2 gam glixerol và y gam hỗn hợp muối của các axit béo. Tính x, y. Câu 4 (2điểm) 1/ Dùng khí CO dư để khử 1,2 gam hỗn hợp gồm CuO và một oxit sắt nung nóng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 0,88 gam chất rắn. Nếu cho chất rắn này vào dung dịch HCl dư thì thu được 0,224 lít H 2 (ở điều kiện tiêu chuẩn). Xác định công thức hóa học của oxit sắt. 2/ Hỗn hợp chất rắn Y gồm kim loại A (hóa trị I) và oxit của nó. Cho 36 gam Y vào nước dư thì thu được dung dịch có chứa 44,8 gam một bazơ và 2,24 lít khí (ở điều kiện tiêu chuẩn). Xác định tên kim loại A và viết công thức hóa học oxit của nó. Câu 5 (2 điểm) Khi phân tích a gam một hợp chất hữu cơ Y thấy tổng khối lượng cacbon và hiđro trong Y là 8,4 gam. Để đốt cháy hoàn toàn a gam Y cần dùng vừa đủ một lượng oxi được điều chế bằng cách nhiệt phân hoàn toàn 49 gam kali clorat. Sản phẩm cháy dẫn lần lượt qua bình (1) đựng 100 gam dung dịch H 2 SO 4 94,18% và bình (2) đựng lượng dư dung dịch Ca(OH) 2 . Sau thí nghiệm thu được dung dịch H 2 SO 4 ở bình (1) là 85%. a/ Xác định a. b/ Xác định công thức phân tử và viết công thức cấu tạo của Y, biết 50(g) < M Y < 70(g) và Y tác dụng dung dịch KHCO 3 giải phóng khí CO 2 . c/ Viết phương trình phản ứng hóa học giữa Y với các chất (nếu có): Cu, Zn, CuO, SO 2 , Cu(OH) 2 , Na 2 CO 3 . Cho: C=12; H=1; O=16; K=39; Na=23; Li=7; Rb=85 Cl=35,5; Ba=137; S=32; Cu=64; Ca= 40; Mg=24; Al=27; Zn=65; Fe=56. Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. HẾT SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 HỆ CHUYÊN Môn thi : HOÁ HỌC Ngày thi : 05 - 7 - 2012 Thời gian thi : 120 phút (không kể phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM THI: MÔN HOÁ CHUYÊN CÂU ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM GHI CHÚ Câu 1 (2 điểm) Biết 6 gam A tác dụng với dung dịch BaCl 2 dư thu được 11,65 gam kết tủa. mol0,05n 2 BaCl M 2 (SO 4 ) x + xBaCl 2 xBaSO 4 + 2MCl x 0,25 đ M = 12x 0,25 đ A là MgSO 4 0,25 đ Hoàn thành 5 phương trình theo sơ đồ sau: A + ? Na 2 SO 4 + ? MgSO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + Mg(OH) 2 0,25 đ MgSO 4 + Na 2 SO 3 Na 2 SO 4 + MgSO 3 0,25 đ MgSO 4 + Na 2 CO 3 Na 2 SO 4 + MgCO 3 (*) Hoặc: MgSO 4 +2Na 2 CO 3 +2H 2 OMg(OH) 2 +Na 2 SO 4 + 2NaHCO 3 0,25 đ MgSO 4 + Na 2 SiO 3 Na 2 SO 4 + MgSiO 3 0,25 đ 3MgSO 4 + 2Na 3 PO 4 3Na 2 SO 4 + Mg 3 (PO 4 ) 2 0,25 đ Câu 2 (2 điểm) Không dùng thuốc thử nào khác, hãy nhận biết các dung dịch sau : NaHCO 3 , CaCl 2 , Na 2 CO 3 , Ca(HCO 3 ) 2 . NaHCO 3 CaCl 2 Na 2 CO 3 Ca(HCO 3 ) 2 NaHCO 3 Không hiện tượng Không hiện tượng Không hiện ... TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN :Tin học- LỚP 10 THPT Thời gian:45phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ (Bản Hướng dẫn chấm... KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2013 - 2014 Họ,tên:……………………… Số BD:……………………… MÔN: Tin học - LỚP 10 THPT Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Điểm: I PHẦN... Số câu: Số điểm :10 Tỉ lệ: 100 % TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC Họ,tên:……………………… Số BD:……………………… KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: Tin học - LỚP 10 THPT Thời gian: