THI KIỂM TRA HỌC KÌ II I. Mục đích kiểm tra. 1. Kiến thức: HS nắm được: - Đặc điểm nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của ánh sáng tới tập tinh hoạt động và sinh sản của động vật. - Sự biến đổi trong chuỗi thức ăn và lưới thức ăn và xây dựng lưới thức ăn. - Vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên. - Biện pháp sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên; vai trò của tài nguyên rường đối với tự nhiên và đối với con người. - Các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên hoang dã. 2. Kỹ năng: - 3. Thái độ: II. Hình thức kiểm tra. - Hình thức: Tự luận + khách quan. - HS làm bài tại lớp, thới gian 45 phút. III. Thiết lập ma trận. Chủ đề Nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Sinh vật và môi trường. (4 tiết) - Đặc điểm môi quan hệ hỗ trợ. - Đặc điểm mối quan hệ đối địch. - Nhân tố sinh thái . - Đặc điểm từng nhóm nhân tố sinh thái . - Ánh sáng ảnh hưởng tới tập tính hoạt động của động vật . - Ánh sáng ảnh hưởng tới sinh sản của động vật . Số câu: 4 Tỷ lệ 30 % Số điểm: 3 Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Số câu:1 Tổng điểm:1,5 Số câu:1 Số điểm:1 2. Hệ sinh thái. (4 tiết) - Sự biến đổi trong chuỗi thức Xây dựng lưới thức ăn. n v li thc n S cõu: 3 T l 20 % S im: 2 S cõu: 2 S im: 0,5 S cõu: 1 S im: 1,5 3. Con ngi, dõn s v mụi trng. (2 tit) - Vi trũ ca con ngi trong vic bo v MTTN. - Ci to MTTN. S cõu: 1 T l 15 % S im: 1,5 S cõu: 1 S im: 1,5 4. Bo v mụi trng. (4 tit) S dng hp lý ti nguyờn thiờn nhiờn. - Ti nguyờn rng cú vai trũ gỡ i vi t nhiờn . - Ti nguyờn rng cú vai trũ gỡ i vi i vi con ngi. a phng em ó cú nhng bin phỏp ch yu no bo v thiờn nhiờn hoang dó S cõu: 3 T l 35 % S im: 3,5 S cõu:1 S im:1 S cõu: 1 S im:1,5 S cõu:1 S im: 1 TS cõu: 11 TS im: 10 T l %: 100% S cõu: 4 TS im: 3 T l %: 30% S cõu: 3 TS im: 4 T l %: 40% S cõu: 4 TS im: 3 T l %: 30% IV. N ội dung đề kiểm tra. i. Trắc nghiệm khách quan Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng trong các câu sau: Câu 1: Quan hệ hỗ trợ là: A. Quan hệ hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vật. B. Quan hệ hợp tác giữa hai loài một bên có lợi bên kia không có hại. C. Quan hệ một bên có lợi và bên kia có hại. D. Quan hệ cả hai bên đều có hại. Câu 2: Quan hệ đối địch là: A. Quan hệ một bên có lợi, một bên có hại B. Quan hệ giữa động vật ăn thực vật. C. Quan hệ cả hai bên đều có lợi. D. Quan hệ giữa động vật ăn thịt và con mồi. Câu 3: Cho chuỗi thức ăn nh sau: Lúa châu chấu ếch rắn đại bàng. Tiêu diệt mắt xích nào sẽ gây hậu quả lớn nhất? A. Châu chấu. B. ếch và rắn C. Đại bàng D. Lúa và đại bàng. Câu 4: Cho lới thức ăn sau: Lúa chuột mèo hổ Vi sinh vật Rau cải sâu rau chim cáo Có bao nhiêu chuỗi thức ăn trong lới thức ăn? A. 4 C. 6 B. 5 D. 7 Câu 5: Hãy lựa chọn các cụm từ: ( xã hội, lâu dài, hợp lý, vô tận) để điền vào dấu để hoàn thiện các câu sau: Tài nguyên thiên nhiên không phải là (1) chúng ta cần phải sử dụng một cách tiết kiệm và (2)., vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của (3). hiện tại và đảm bảo duy trì (4) các nguồn tài nguyên cho các thế hệ con cháu mai sau. II. tự luận: Câu 6: Nhân tố sinh thái là gì? Nêu đặc điểm các nhân tố sinh thái? - Câu 7: ánh sáng ảnh hởng nh thế nào tới tập tính hoạt động và sinh sản của động vật? Câu 8: Cho các chuỗi thức ăn sau: 1. Thực vật thỏ cáo vi sinh vật. 2. Thực vật thỏ cú vi sinh vật. 3. Thực vật chuột cú vi sinh vật. 4. Thực vật sâu hại thực vật ếch nhái rắn vi sinh vật. 5. Thực vật sâu hại thực vật ếch nhái rắn cú vi sinh vật. A. Xây dựng lới thức ăn B. Chỉ ra mắt xích chung nhất của lới thức ăn. Câu 9: Vai trũ ca con ngi trong vic bo v v ci to mụi trng t nhiờn ? Câu 10: Tài nguyên rừng có vai trò gì đối với tự nhiên và đối với con ngời? Câu 11: ở địa phơng em đã có những biện pháp chủ yếu nào để bảo vệ thiên nhiên hoang dã? V. Hớng dẫn chấm- thang điểm. I. Trắc nghiệm khách quan Câu 1 2 3 4 5 Đáp án A D D C 1. vô tận 2. hợp lý 3. lâu dài 4. xã hội Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 II. tự luận. Câu 6: (1.5 điểm) Nhân tố sinh thái là tập hợp các nhâ tố của môi trờng có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến sự sống và sự sinh sản của sinh vật. Đặc điểm các nhân tố sinh thái: chia làm 2 nhóm: - Nhóm nhân tố vô sinh: bao gồm tất cả các yếu tố không sống của thiên nhiên có ảnh hởng đến cơ thể sinh vật nh: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, - Nhóm nhân tố hữu sinh: bao gồm con ngời và các sinh vật khác. Câu 7: : (1 điểm) ảnh hởng của ánh sáng đến tập tính hoạt động của động vật: Nhiều loài động vật có khả năng định hớng và di chuyên nhờ ánh sáng. nhịp chiếu sáng ngày và đêm ảnh hởng đến hoạt động của nhiều loài động vật. ảnh hởng của ánh sáng đến sinh sản của động vật: hoạt động sinh sản ở động vật cũng chịu ảnh hởng rất nhiều bởi tác động của ánh sáng. Nhiều loài động vật có tập tính sinh sản theo mùa do sự chiếu sáng nh: + Mùa xuân và mùa hè có ngày dài hơn ngày của mùa đông đó cũng là mùa sinh sản của nhiều loài chim. + M ùa xuân và những ngày thiếu sáng, cá chép cũng có thể đẻ sớm hơn nếu cờng độ chiếu sáng đợc tăng cờng. Câu 8: : (1.5 điểm) A. Lới thức ăn: Thỏ Cáo Thực vật Chuột Cú Vi sinh vật Sâu hại thực vật ếch nhái rắn B. Mắt xích chung nhất là cú. Câu 9: : (1,5 điểm) Vai trũ ca con ngi trong vic bo v v ci to mụi trng t nhiờn. - Hạn chế phát triển dân số quá nhanh - Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên - Bảo vệ các loài sinh vật. - Phục hồi và trồng rừng mới. - Kiểm soát và giảm thiểu các nguồn khí thải gây ô nhiễm. - Hoạt động khoa học của con ngời góp phần cải tạo nhiều giống cây trồng, vật nuôi có năng suất cao. Câu 10: : (1.5 điểm) Rừng không những là nguồn cung cấp nhiều loại lâm sản quý nh gỗ, củi, thuốc mà còn giữ vai trò rất quan trọng trong điều hòa khí hậu, góp phần ngăn chặn lũ lụt, xói mòn đất. Rừng là nơi ở và nơi sinh sản của các loài động vật và vi sinh vật. Sinh vật rừng là nguồn gen quý giá, góp phần quan trọng trong việc giữ cân bằng sinh thái của trái đất. Câu 11: : (1 điểm) Những biện pháp chủ yếu nào để bảo vệ thiên nhiên hoang dã. - Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn. - Trồng cây, gây rừng tạo môi trờng sống cho nhiều loài sinh vật. - Xây dựng các khu bảo tồn, vờn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã. - Không săn bắt động vật hoang dã và khai thác quá mức các loài sinh vật. - ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm. . THI KIỂM TRA HỌC KÌ II I. Mục đích kiểm tra. 1. Kiến thức: HS nắm được: - Đặc điểm nhân tố sinh thái và ảnh hưởng của ánh sáng tới tập tinh hoạt động và sinh sản của động vật. -. Kỹ năng: - 3. Thái độ: II. Hình thức kiểm tra. - Hình thức: Tự luận + khách quan. - HS làm bài tại lớp, thới gian 45 phút. III. Thiết lập ma trận. Chủ đề Nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng. cáo vi sinh vật. 2. Thực vật thỏ cú vi sinh vật. 3. Thực vật chuột cú vi sinh vật. 4. Thực vật sâu hại thực vật ếch nhái rắn vi sinh vật. 5. Thực vật sâu hại thực vật ếch nhái rắn cú vi sinh vật. A.