Thể dục 3 tuần 19

Kế hoạch bài dạy tuần 19 SINH HOẠT TẬP THỂT cho HS nêu các công việc đã thực hiện trong tuần qua. - Học thuộc kiến thức về Đội. - Tìm hiểu về các ngày lễ lớn có liên quan về Đội TNTPHCM. - Học thuộc các bài hát về Đội.T cho HS thực hiện trò chơi mới. - Lớp trưởng điều khiển trò chơi – cả lớp thực hiện.T phổ biến công tác tới cho HS nắm. - Tiếp tục thực hiện ôn thi kiến thức Đội. - Tập thắt khăn quàng. - Thuộc bài hát để chuẩn bò kết nạp Đội. Trường Tiểu Học Đa Kao Năm học: 2013-2014 Tuần 19 Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2013 Thể dục §37: trò chơi thỏ nhảy I/ MỤC TIÊU : 1.KT : Ơn tập RLTTCB Học trò chơi : “ Thỏ nhảy ” 2.KN : u cầu HS thực mức tương đối xác HS biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu 3.TĐ : GD HS tự giác tích cực tập luyện, u thích mơn học, biết tự tập luyện ngồi lên lớp, đồn kết với bạn bè, có hành vi với bạn II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Đònh lượng 1/ Phần mở đầu: 6-10’ - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, u cầu học - Khởi động : + Chạy chậm + Xoay khớp + ơn thể dục phát triển chung 2/ Phần : - Ơn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng, kiễng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải – trái - Trò chơi : “ Thỏ nhảy - Cách chơi : Khi có lệnh em hàng thứ chụm hai chân bật nhảy phía trước nhảy nhanh đến đích trước thắng, hàng thứ thực xong cuối hàng Hàng thứ tiếp tục thực hiện, hết * Chú ý : Trước chơi cho HS khởi động kỹ khớp 3/ Phần kết thúc : - Thả lỏng - Hệ thống học - Nhận xét học * Giao : BTVN : + Ơn RLTTCB + Chơi trò chơi u thích 18-22’ 4-8’ Phương pháp tổ chức      - u cầu : HS thực động tác tương đối xác - Cách chơi :      Giáo viên: Thân Mạnh Hà - Khối Trường Tiểu Học Đa Kao Năm học: 2013-2014 Tuần 19 Thứ năm ngày 02 tháng 01 năm 2014 Thể dục §38: Ơn đội hình đội ngũ – trò chơi thỏ nhảy I/MỤC TIÊU : 1.KT : Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng Chơi trò chơi : “ Thỏ nhảy ” 2.KN : u cầu HS thực thục kỹ mức tương đối chủ động HS biết cách chơi chơi chủ động, nhiệt tình 3.TĐ : GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực học, u thích mơn học Biết tự tập luyện ngồi lên lớp, có hành vi với bạn, đồn kết với II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm :Tập sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, kẽ sân trò chơi III :NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG 1/Phần mở đầu : - Tập hợp lớp GV nhận lớp phổ biến nội dung, u cầu học - Khởi động : + Chạy chậm + Chơi trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh ” 2/ Phần : - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + L 1: GV điều khiển + L 2: Tập theo tổ, GV quan sát nhắc nhở chung cho tổ + L 3: Thi trình diễn tổ, GV tun dương tổ tậpđẹp - Chơi trò chơi : “ Thỏ nhảy ” - Cách chơi : Đã dẫn học trước * Chú ý : Cho HS khởi động kỹ khớp trước chơi 3/ Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống học - Nhận xét học * Giao : BTVN : + Ơn động tác Giáo viên: Thân Mạnh Hà - Khối ĐỊNH LƯỢNG 6-10’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC     +Tập hợp hàng ngang 18-22’ +Dóng hàng ngang 4-8’     Giáo án Thểdục 5/ Tuần 34/ Bài 68 /Ngày soạn 15/5/2008- Ngày dạy 16/5/2008 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. Mục tiêu: Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện cỏ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân và dụng cụ để có thể tổ chức chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Phần mở đầu: 6-10 phút Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học 1-2 phút. HĐ2: Phần cơ bản: 18-22 phút Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung. - Ôn tập: - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung: 16-18 phút. Nội dung kiểm tra: Phương pháp kiểm tra: Mỗi đợt 4-5 HS lên thực hiện 1 lần cả bài thể dục. Đánh giá: Theo mức độ thực hiện động tác của từng HS. b) Chơi trò chơi “ Nhảy lướt sóng”: 3-4 phút HĐ3: Phần kết thúc 4-6 phút GV nhận xét phần kiểm, đánh giá xếp loại, khen ngợi những em HS đạt kết quả tốt. - HS chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc quanh trên sân thành vòng tròn. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, khớp gối, hông. - Trò chơi khởi động Tập đồng loạt cả lớp theo đội hình vòng tròn. Mỗi HS thực hiện cả 8 động tác của bài phát triển chung đã học 1-2 tổ chơi thử GV Trần Tài – TH Hồ Phước Hậu/ Năm học 2007-2008 Giáo án Thểdục 5/ Tuần 34/ Bài 68 /Ngày soạn 15/5/2008- Ngày dạy 16/5/2008 TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU ” I.Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Làm quen trò chơi “ Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một sợi dây nhảy và đủ bóng để HS luyện tập. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Phần mở đầu: 6-10 phút Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học 1-2 phút. HĐ2: Phần cơ bản: 18-22 phút Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay , tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay: 8-10 phút. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 1 lần: 5-7 phút. - Chọn một số em nhảy dây tốt lên biểu diễn. - Làm quen với trò chơi “Bóng chuyền sáu”: 7-9 phút. HĐ3: Phần kết thúc 4-6 phút - Đi thường vừa đi vừa hát 1-2 phút - Hệ thống bài học, nhận xét đánh giá kết quả bài học: 2-3 phút. - Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng. - HS chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc quanh trên sân thành vòng tròn. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, khớp gối, hông. - Trò chơi khởi động HS thực hiện HS nhảy dây Chơi thử trò chơi 1-2 lần GV Trần Tài – TH Hồ Phước Hậu/ Năm học 2007-2008 Giáo án Thểdục 5/ Tuần 34/ Bài 68 /Ngày soạn 15/5/2008- Ngày dạy 16/5/2008 TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY I. Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Làm quen trò chơi “ Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia được trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một sợi dây nhảy và đủ bóng để HS luyện tập. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Phần mở đầu: Thể dục Tiết 18: Ôn hai Động tác Vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIÊU: + Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. + Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng. + Trò chơi “Chim về tổ” yêu cầu học sinh biết tham gia tương đối chủ động . II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sạch sẽ) Chuẩn bò còi, kẻ sân chơi cho trò chơi . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU : 1. Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . 2. Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập . + Khởi động các khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh . 2’ 1’ 2’ 1’ Tập hợp đội hình 4 hàng dọc 1 hàng dọc quanh sân Chuyển sang đội hình 4 hàng ngang . PHẦN CƠ BẢN 1. Kiểm tra bài cũ: Học các động tác cơ bản vươn thở và tay của bài . 2. Bài mới : Thể dục phát triển chung - Động tác vươn thở . + Giáo viên nêu động tác , làm mẫu vừa giải thích động tác và cho học sinh tập theo. Lần đầu thực hiện chậm từng nhòp, giáo viên nhận xét, uốn nắn (H42/SGV/68) + Động tác tay : Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu - giải thích học sinh làm chậm, tập theo nhòp hô của giáo viên. + Chia tổ ôn luyện 2 động tác . 3. Trò chơi : “Chim về tổ” + Giáo viên nhắc lại tên và cách chơi – lớp chơi đồng loạt . 10’ 8’ Đội hình 4 hàng ngang Tập 3,4 lần, (2x8 nhòp) mỗi lần 3-4 lần , mỗi lần 2 nhòp (2x8) mỗi tổ luyện tập riêng PHẦN KẾT THÚC: 1. Hồi tónh: Đi thường theo nhòp và hát + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học 2. Nhận xét – Dặn dò: + Giáo viên nhận xét và cho bài về nhà: + Luyện tập đúng 2 động tác. 2’ 2’ 2’ 1 hàng dọc xung quanh lớp sau đó chuyển thành đội hình 4 hàng ngang . THỂ DỤC Tiết 19 : ĐỘNG TÁC CHÂN , LƯỜN của bài thể dục phát triển chung I. MỤC TIÊU : + Ôn động tác vươn thở và động tác tay .Yêu cầu thực hiện tương đối đúng . + Học động tác chân và lườn của bài thể dục . + Chơi trò chơi : “ Nhanh chân lên bạn ơi “ . Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường (vệ sinh, sạch sẽ, mát) + Chuẩn bò còi . + Kẻ sân chơi cho trò chơi NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG – BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU : I. Nhận lớp: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài học. 2. Khởi động : Chạy chậm vòng chung quanh sân. Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong khởi động các khớp . * Trò chơi làm theo hiệu lệnh . 2’ 2’ 3’ Tập trung đội hình 4 hàng dọc Vòng tròn PHẦN CƠ BẢN : I. Kiểm tra bài cũ : Ôn các động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung . 2. Bài mới : Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn hai động tác. + Học động tác chân . + Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu lần đầu, Giáo viên làm chậm từng nhòp, Sau một số lần tập giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa chữa sai sót (hình SGV/72) 3. Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi (lớp 2) 6’ 6’ 8’ Doi65 hình 4 hàng ngang Mỗi động tác 2x8 nhòp 4-5 lần Vòng tròn PHẦN KẾT THÚC I. Hồi tónh : đi thường theo nhòp và hát . + Giáo viên và học sinh cùng hệ thống bài . 2. Nhận xét – dặn dò : + Giáo viên nhận xét tiết học . + Giao bài tập về nhà. + Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học . 2’ 2’ Đi hàng dọc quanh lớp Chuyển 4 hàng ngang THỂ DỤC Tiết 20 : ÔN 4 ĐỘNG TÁC của bài TDPTC. TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC . I. MỤC TIÊU : - n 4 động tác : vươn thở , tay, chân và lườn của bài TD phát triển chung . Yêu cầu thực hiện đúng động tác cơ bản . - Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” . Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động . II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường Chuẩn bò còi Kẻ sẵn các vạch chơi trò chơi” chạy tiếp sức “. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG – BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLV Đ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ Tuần 19 đoàn kết với thiếu nhi quốc tế I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu HS có quyền kết giao bạn bè, thu nhận thông tin, giữ gìn bản sắc dân tộc, đợc đối xử bình đẳng. 2.Kĩ năng: Có kĩ năng ứng xử, giao tiếp với bạn bè quốc tế. 3.Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết với bạn bè và tình thân ái với thiếu nhi quốc tế. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh trong SGK - HS : Chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu chuyện về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hoạt động 1: Phân tích thông tin + Mục tiêu: Biết những biểu hiện về tình đoàn kêt hữu nghị và quyền tự do kết giao bạn bè - Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh thảo luận theo nhóm ý nghĩa của từng bức tranh - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Thiếu nhi Việt nam có rất nhiều hoạt động hể hiện tình hữu nghị với thiếu nhj các nớc khác đó là quyền của trẻ em. c.Hoạt động 2: Du lịch thế giới + Mục tiêu: Biết thêm về nền văn hoá, cuộc sống học tập của thiếu nhi thế giới và khu vực - Hớng dẫn HS đóng vai trẻ em các nớc ra chào, múa hát và nói về văn hoá, cuộc sống học tập và mong ớc của thiếu nhi nớc đó. - Cho HS thảo luận, đóng vai - Mời các nhóm trình bày trớc lớp - Nhận xét, kết luận Kết luận: Thiếu nhi các nớc khác nhau về màu da, tiếng nói, đời sống, . nhng cùng yêu thơng mọi ng- ời, ghét chiến tranh, yêu đất nớc hoà bình, . đều có quyền sống có bố mẹ, đợc giáo dục. d.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Mục tiêu : Biết đợc những điều cần làm để tỏ - Hát - Lắng nghe - Quan sát tranh trong SGK thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm 4, thảo luận, đóng vai - Các nhóm trình bày trớc lớp, các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đôi tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế. - Yêu cầu các nhóm liệt kê những việc làm thể hiện tình đoàn kết thiếu nhi thế giới. - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét. Kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, các em có thể tham gia các hoạt động. Kết nghĩa với thiếu nhi Quốc tế, tham gia cuộc giao lu, viết th gửi ảnh, gửi quà cho các bạn, lấy chữ kí quyên góp ủng hộ thiếu nhi các nớc bị thiên tai, chiến tranh. 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài. - Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét. - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ .ngày tháng năm 20 Tuần 30 Bài 59 Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ Lớp 3D: học tung và bắt bóng Lớp 3E: I/ Mục tiêu bài học: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện các động tác tơng đối chính xác. - Học tung và bắt bóng cá nhân. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối đúng. - Chơi trò chơi Ai khéo khỏe. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II/ Địa điểm và phơng tiện: - Địa điểm: Sân thể dục Trờng TH Hồng Thái. - Phơng tiện: Còi, hoa nhỏ (gắn ở ngón tay); bóng cao su nhỏ (15-20 quả) Trang phục gọn gàng, giầy tập. III/ Nội dung bài học và phơng pháp tổ chức: Nội dung bài học ĐL Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu: 1. Tổ chức: - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, dụng cụ tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu. - Trò chơi Kết bạn B. Phần cơ bản: 1. Ôn bài thể dục phát triển chung hoa hoặc cờ với: 2. Học tung và bắt bóng bằng hai tay: (6-8p) 1-2 p 2x8 3p (19-25p) 5-7p o o o o o o o o o o o o o o o Tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. O O O O O O O O O O O O GV hớng dẫn HS khởi động theo đội hình trên. - GV phổ biến nội dung trò chơi, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò, động viên khích lệ những HS biết cách chơi. Hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. - GV tổ chức cho HS tập luyện theo hàng ngang 2-3 lợt, tập liên hoàn 2x8 nhịp. - GV quan sát học sinh tập, chú ý uấn nắn, sửa sai kịp thời cho từng HS. - GV mời 2 HS có kĩ thuật tơng đối đúng và đẹp tập lại, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản 2. Chơi trò chơi Ai khéo khỏe C. Phần kết thúc: - HS đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu: 1-2 phút, kết hợp dang tay ngang (hít vào), buông tay xuống (thở ra) - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS. - Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 8-10p 6-8p 4-5p thân. - GV làm mẫu kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ. - GV cho HS tập nhóm hàng, GV quan sát, sửa sai ngay cho từng HS. - GV cho HS triển khai đội hình chơi, phổ biến luật chơi, tiến hành cho HS chơi thử để nhớ lại đợc cách chơi, GV cho HS chơi, GV đóng vai trò làm quản trò. o o o o o o o o o o o o o o o - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ. Thứ .ngày tháng năm 20 Tuần 30 Bài 60 Lớp 3A: Lớp 3B: Lớp 3C: Bài thể dục với hoa hoặc cờ Lớp 3D: Lớp 3E: I/ Mục tiêu bài học: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện các động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi Ai khéo khỏe. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. - Có khả năng vận dụng một số nội dung đã học tự tập rèn luyện sức khỏe hàng ngày cho bản thân, hớng dẫn đợc bạn cùng tham gia tập. II/ Địa điểm và phơng tiện: - Địa điểm: Sân thể dục Trờng TH Hồng Thái. - Phơng tiện: Còi, hoa nhỏ (gắn ở ngón tay) Trang phục gọn gàng, giầy tập. III/ Nội dung bài học và phơng pháp tổ chức: Nội dung bài học ĐL Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu: 1. Tổ chức: - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, dụng cụ tập luyện. - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. 2. Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu. - Trò chơi Kết bạn B. Phần cơ bản: 1. Ôn bài thể dục phát triển chung hoa hoặc cờ với: 2. Chơi trò chơi Ai khéo khỏe (6-8p) 1-2 p 2x8 3p (19-25p) 5-7p 6-8p o o o o o o o o o o o o o o o Tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. O O O O O O O O O O O O GV hớng dẫn HS khởi động theo đội hình trên. - GV phổ biến nội dung trò chơi, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò, động viên khích lệ những HS biết cách chơi. Hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. - GV tổ chức cho HS tập luyện theo hàng ngang 2-3 lợt, tập liên hoàn 2x8 nhịp. - GV quan sát học sinh tập, chú ý uấn nắn, sửa sai kịp thời cho từng HS. - GV mời 2 HS có kĩ thuật tơng đối đúng và đẹp ...Trường Tiểu Học Đa Kao Năm học: 20 13- 2014 Tuần 19 Thứ năm ngày 02 tháng 01 năm 2014 Thể dục 38 : Ôn đội hình đội ngũ – trò chơi thỏ nhảy I/MỤC TIÊU : 1.KT : Ôn... nhở chung cho tổ + L 3: Thi trình diễn tổ, GV tuyên dương tổ tậpđẹp - Chơi trò chơi : “ Thỏ nhảy ” - Cách chơi : Đã dẫn học trước * Chú ý : Cho HS khởi động kỹ khớp trước chơi 3/ Phần kết thúc -... 2.KN : Yêu cầu HS thực thục kỹ mức tương đối chủ động HS biết cách chơi chơi chủ động, nhiệt tình 3. TĐ : GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực học, yêu thích môn học Biết tự tập luyện lên lớp, có