TUAN 11.2013

TUẦN 11 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2004HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ--------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌCTiết: BÀ CHÁUI. Mục tiêu1. Kiến thức: Đọc: HS đọc trơn được cả bài- Đọc đúng các từ ngữ: Làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào, ra lá …- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.- Nhấn giọng ở các từ ngữ: vất vả, lúc nào cũng đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu lá, không thay được, buồn bã, móm mém, hiền từ, hiếu thảo.- Phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật . + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi. + Giọng bà tiên: trầm ấm, hiền từ + Giọng hai anh em: cảm động, tha thiết2. Kỹ năng: Hiểu các từ ngữ trong bài: đầm ấm, màu nhiệm- Hiểu nội dung của bài: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó sâu sắc giữa bà và cháu. Qua đó, cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc.3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.II. Chuẩn bò- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc - HS: SGK III. Các hoạt độngTIẾT 1Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’)Gọi HS đọc bài Thương ông. - Bé Việt đã làm gì để giúp và an ủi ông? - Tìm những câu thơ cho thấy nhờ bé Việt mà ông hết đau - Chân ông đau như thế nào? - Qua bài tập đọc con học tập được từ bạn Việt đức tính gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Treo bức tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? - Trong bức tranh nét mặt của các nhân vật ntn? - Tình cảm con người thật kì lạ. Tuy sống trong nghèo nàn mà ba bà cháu vẫn sung sướng. Câu chuyện ra sao chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó. - Ghi tên bài lên bảng.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1 , 2 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó(âm s). Nghỉ hơi đúng - Hát- 2 HS mỗi HS đọc 2 khổ thơ và trả lời các câu hỏi - 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ và trả lời câu hỏi Quan sát và trả lời câu hỏi. - Làng quê - Rất sung sướng và hạnh phúc trong câu. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu nghóa từ khó ở đoạn 1, 2. Phương pháp: Giảng giải. ĐDDH: Tranh.a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thả và phân biệt giọng của các nhân vật.- Yêu cầu 1 HS khá đọc đoạn 1, 2 b) Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng c) Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện ngắt giọng và nhấn giọng. - Yêu cầu 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS đọc từng câu. d) Đọc cả đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhóm e) Thi đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, cho điểm f) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2 Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1, 2. Qua đó giáo dục tình bà cháu. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khó.- Hỏi: Gia đình em bé có những ai? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao? - Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?- Cô tiên cho hai anh em vật gì? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển rất nhanh?- Cây đào này có gì đặc biệt?- GV chuyển ý: Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì? Cuộc sống của hai anh em ra sao? Chúng ta cùng học tiếp. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bò: Tiết 2.- HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải. - Đọc, HS theo dõi - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng. - Luyện đọc các câu: + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm ./ + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là Lịch báo giảng tuần 11 Thứ Hai 4/11/2013 Ba 5/11/2013 Tư 6/11/2013 Năm 7/11/2013 Sáu 8/11/2013 Mơn Tiết Tên dạy Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc 11 51 31 32 Ôn tập thực hành kỹ kỳ I Luyện tập Bà cháu (tiết 1) Bà cháu (tiết 2) Kể chuyện Toán Chính tả Âm nhạc Thể dục 11 52 21 11 21 Bà cháu Bà cháu12 trừ số: 12 – (TC) Bà cháu Học hát : Cộc cách tùng cheng Đi thay thường theo nhịp Trò chơi: “Bỏ khăn” Thủ công Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Tập viết Toán Chính tả Thể dục 11 33 53 11 11 Ôn tập chủ đề Gấp hình Cây xoài ông em 32 – Từ ngữ đồ dùng công việc nhà Giao lưu vẽ tranh chủ đề “ Thầy, giáo em” Chữ hoa I 52 – 28 Cây xoài ông em Đi thay thường theo nhịp Trò chơi: “Bỏ khăn” TNXH Tập làm văn Toán SHCN 11 55 11 11 11 54 22 22 Gia đình Chia buồn, an ủi Luyện tập Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày tháng 11 năm 2013 Đạo đức (Tiết 11) Thực hành kỹ kỳ I I Mục tiêu: _ Thông qua kiến thức học,HS biết thể hành vi cụ thể _ Biết xếp thời gian hợp lýtrong sinh hoạt học tập _Biết nhận lỗi sữa lỗi Biết nhắc bạn nhận sưả lỗi _ Biết chăm làm việc biết giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp II./ Tài liệu phương tiện: _Phiếu học tập để thực HĐ1- HĐ2 III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I/ Ổn đònh : II/ KTBC : _ Ở nhà em có chăm học tập chưa? _ Chăm học tập có lợi ích gì? GV n/x chung III/ Bài mới: 1/ gt: GV nêu mục tiêu * Hoạt động : Đóng vai _ Mục tiêu: Biết xếp thời gian hợp lý học tập sinh hoạt _ Cách tiến hành : GV chia lớp nhóm + GV phát PHT ghi tình cần xử lý + Nêu y/c TL để tìm cách ứng xử phù hợp đóng vai TH1:Đã đến học.Nhưng Hà xem phim hoạt hình, mẹ nhắc Hà học Hà sẽ… TH2: Các bạn chăm làm riêng Nam vẽ tranh Em khuyên bạn nào? TH3: Hải Hà học muộn Hải rủ: Đã trễ chơi điện tử TH4:Đã đến ăn cơm không thấy Ngọc đâu.Lan chạy tìm gặp Ngọc nhảy dây bạn Lan bảo em ăn cơm + Gọi đại diện nhóm đóng vai + Y/C HS N/x cách ứng xử nhóm GV N/x kết luận * GVKL: Cần xếp thời gian hợp lý sinh hoạt học tập để mang lợi ích cho thân người * Hoạt động : Trò chơi tiếp sức _ Mục tiêu : HS biết nhận sửa mắc lỗi.Biết nhắc bạn biết nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi _ Cách tiến hành: GV phổ biến luật chơi Mỗi dãy bàn đội chọn HS thi tiếp sức: Từng HS ghi Đ S vào ô trống câu hỏi, ghi PHT dán bảng,mỗi ý đạt điểm.Đội ghi nhiều điểm thời gian ngắn đội thắng + Nội dung câu hỏi: 1/ Khi mắc lỗi với người tuổi không cần xin lỗi 2/ Khi mắc lỗi biết sửa lỗi người tốt 3/ Không dám nhận lỗi người hèn nhát 4/ Khi mắc lỗi cần nhận lỗi không cần sửa lỗi 5/ Cần nhận lỗi trường hợp người mắc lỗi 6/ Không cần nhận lỗi vô ý mắc lỗi * GV cho HS n/x tuyên dương - Hát _ HS TL _ Giúp em mau tiến thầy cô bạn bè yêu mến + Tập hợp nhóm phân công theo nhóm Tắc ti vi chuẩn bò học cho Nên dừng vẽ tranh làm theo y/c cô Hà nên từ chối chơi khuyên bạn nên vào lớp học Ngọc nên nghe lời chò nghỉ nhảy dây để nhà ăn cơm với người + Đại diện nhóm đóng vai + HS N/x chéo - HS thi tiếp sức IV/ Củng cố: _ GV chốt lại V/ Nhận xét dặn dò: _N/X chung _ Các em thực điều học Tốn ( Tiết 51) Luyện tập I/ Mục tiêu: Sgk: 51 / sgv: 103 / ckt: 59 - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực dạng phép trừ 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 51 – 15 - Thực hiên BT1; BT2( cột 1,2) ; BT3( a,b); BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Hát 1/ Ổn đònh : - em đọc thuộc lòng bảng trừ “11 trừ số” 2/ Kiểm tra: em đọc thuộc bảng trừ “11 trừ số” GV nhận xét 3/ Dạy mới: a) Giới thiệu : Tiết toán hôm em tiến - Nghe giới thiệu hành “ Luyện tập” để củng cố thêm kiến thức học Ghi bảng tựa b) Hướng dẫn làm tập: HS làm vào SGK Lần lượt HS nêu kết * Bài 1: HS tự làm chữa vào SGK 11 – = 11 – = ( gọi HS Y) 11 – = 11 – = HS nhận xét HS nêu yêu cầu * Bài 2: ( cột 1,2 ) ( gọi HS Y) - Đặt tính nháp em lên bảng Cho em lên bảng làm Lớp làm vào - Làm vào tập; em làm làm bảng lớp GV nhận xét chốt lại giả a) 41 51 b) 71 38 -25 -35 - +47 16 16 62 85 HS nêu yêu cầu * Bài 3: ( câu a,b ) ( gọi HS G) học sinh lên bảng làm , lại làm vào HS làm vào tập chữa bảng a) x + 18 = 61 b)23 + x = 71 - Lớp tự điều chỉnh giải x = 61 – 18 x = 71- 23 x = 43 x = 48 GV nhận xét làm em * Bài 4: Gọi HS nêu tóm tắt Tóm tắt: Có : 51 kg Nghỉ tiết HS nêu tóm tát HS lên bảng giải , lại làm vào Bài giải: Bán : 26 kg Còn : … kg ? GV nhận xét 4/ Củng cố: Cho HS thi đua tổ đặt tính tính: 51-25 5) Nhận xét – Dặn dò: - Về xem làm lại tập cho hoàn chỉnh - Nhận xét tiết học - GDHS: tính cẩn thận làm Số táo lại là: 51 – 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg - HS đại diện lên bảng làm Tập đọc (Tiết 31-32) Bà cháu I/ Mục tiêu: Sgk: 86 / sgv: 205 / ckt: 18 - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ ; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm Bà cháu quý vàng bạc, châu báu.( trả lời CH 1,2,3,5) - HS K-G TL CH4 * GDKNS : KN giải vấn đề - KN tự nhận thức thân * GDBVMT : Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối vơi ông bà II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tiết1 Hát 1/ Ổn đònh lớp: - em đọc TLCH 2/ Kiểm tra: HS đọc lại Bưu thiếp tiết trước H (HS TB- K) - Bưu thiếp đầu gởi cho ?Gởi để làm gì? ...Giáo án Toán – Lớp Ba Ngày tháng năm 200 .Tuần : 11 Tiết : 51Bài dạy : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNHA. MỤC TIÊU.Giúp học sinh: Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính. Bước đầu biết giải và trình bày bài giảiB. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Các tranh vẽ tương tự như trong sách toán 3C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )+ Gọi HS lên bảng làm bài 3/50+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh.2. Bài mới:* Hoạt động1: Hướng dẫn giải bài toán thực hiện bằng hai phép tính Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.Cách tiến hành:+ Học sinh biết thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính.Cách tiếùn hành:+ Giáo viên nêu bài toán + Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ và phân tích + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?+ Số xe đạp bán được ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy?+ Bài toán yêu cầu ta tính gì ?+ Muốn tìm số xe đạp trong cả hai ngày, ta phải biết những gì ?+ Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe của ngày nào?+ Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật Kết luận : + Muốn giải bài toán có hai phép tính, ta cần phải thực hiện qua hai bước tính.Hoạt động 2: Luyện tập Thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu 2 của bài học.Cách tiến hành: + Bước đầu biết giải và trình bày bài giảiCách tiếùn hành:+ Học sinh lên bảng theo yêu cầu của giáo viên.+ Học sinh đọc lại đề bài+ 6 chiếc xe đạp+ Gấp đôi số xe đạp của ngày thứ bảy+ Số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngày?+ Biết được số xe đạp bán được của mỗi ngày+ Biết số xe của ngày thứ bảy, chưa biết số xe của ngày chủ nhật + 1HS lên bảng, lớp làm vào vởPhạm Thò Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vónh Phước 1 Giáo án Toán – Lớp Ba * Bài 1+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ bài toán+ Hỏi: Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?+ Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh?+ Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào ?+ Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa ?+ Y/c học sinh tự làm tiếp bài tập+ Chữa bài và cho điểm học sinh.* Bài 2+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài+ Y/c học sinh tự sơ đồ và giải bài toán* Bài 3+ Gọi 1 học sinh nêu y/c của bài+ Y/c học sinh nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu 1 phần rồi y/c học sinh tự làm Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước.* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò+ Về nhà làm bài+ Nhận xét tiết học+ Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh. Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyêïn và từ chợ huyêïn đến bưu điện tỉnh+ Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh+ Chưa biết+ Học sinh cả lớp làm vào vở, 1 học sinh lên bảng Giải:Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện là: 5 x 3 = 15 (km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện là: 5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km + Học sinh giải vào vở, 1 Học sinh lên bảng làm Giải: Số lít mật ong lấy ra là: 24 : 3 = TUẦN 11 Ngày soạn : 10 - 11 - 2012 Ngày giảng : T2, 12 - 11 - 2012 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (31+32) ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu A. Tập đọc 1.Kiến thức: Hiểu ND bài : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. Trả lời được các câu hỏi SGK 2. Kĩ năng : Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, giấu phẩy, giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 3. Thái độ : HS có lòng yêu đất nước, có ý thức bảo vệ quê hương, đất nước. B. Kể chuyện 1. Rèn kỹ năng nói : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa. HS khá giỏi kể lại được cả câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ sgk, Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc, ND bài - HS: III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra bài cũ. - GV cho HS đọc bài: Thư gửi bàvà TLCH 1, 2. - GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới 3.1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài học. 3.2 Phát triển bài 3.3 HDHS luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - tóm tắt nội dung bài. - HD HS đọc cách đọc bài a) Đọc từng câu - Đọc tiếp nối câu kết hợp luyện đọc từ, tiếng khó HS phát âm sai: (GV ghi bảng) - Gọi vài HS đọc lại từ tiếng khó – Cho cả lớp đọc - Sửa lỗi phát âm cho HS. b) Đọc từng đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ lên bảng và HD HS đọc - 1HS đọc - trả lời câu hỏi. - HS nghe. - HS nghe, quan sát nhận xét tranh - Cả lớp theo dõi đọc thầm - HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Cá nhân, ĐT - HS nghe Năm học 2012 - 2013 67 câu văn dài trên bảng phụ – GV đọc mẫu - Gọi một số HS đọc câu văn dài - GV bài có mấy đoạn ? - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn kết hợp giải nghĩa từ. - GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. + Tích hợp : Tìm tên riêng trong đoạn 1. câu kiểu Ai, làm gì ?đoạn 2, đặt câu vớp từ quê hương đoạn 3, - Gọi 1 HS đọc chú giải SGK b) Đọc từng đoạn trong nhóm - GV chia lớp 3 nhóm - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Mời các nhóm cử đại diện đọc - GV nhận xét khen ngợi - Cho cả lớp đọc ĐT đoạn 1, 2. 3.4 Tìm hiểu bài kết hợp giải nghĩa từ. - YC HS đọc thầm từng đoạn thảo luận các câu hỏi và trả lời : - Hai người khách đó đi dâu ? và đến nước nào ? + Câu 1: Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi- a ra đón tiếp như thế nào ? * Giải nghĩa: Tiệc chiêu đãi. + Câu 2: Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? + Câu 3: Vì sao người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang đi, dù là một hạt cát nhỏ ? * Giải nghĩa: Thiêng liêng. + Câu 4: Theo em phong tục nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ? + Qua câu chuyện này nói lên điều gì ? - GV gắn bảng phụ ND bài lên bảng. + Vậy em đã được đi du lịch chưa ? ở những nơi nào ? Tiết 2 3.4. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn bài. - GV hướng dẫn phân vai. - GV nhận xét- tuyên dương. - Cả lớp nhận xét - HS nêu : 4 đoạn - 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn. - Các nhóm luyện đọc - Đại diện nhóm đọc, lớp theo dõi nhận xét. - Cả lớp đọc ĐT. * HS đọc thầm Đ1 – trả lời câu hỏi. - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ * HS đọc thầm Đ2. - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày … - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. * HS đọc thầm Đ3. - Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất. - HS rút ra nội dung bài. - 1HS nhắc lại ND bài. - HS liên hệ bản thân. - HS chú ý nghe . - HS thảo luận phân vai. - 2 nhóm HS thi đọc phân vai. - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân Năm học 2012 - 2013 68 3.5 K chuyn - GV giỳp HS hiu yờu cu ca bi tp. - HD hc sinh k chuyn theo tranh. - GV yờu cu HS quan sỏt. + Th t cỏc bc tranh l : 3 1 4 2 - GV yờu cu HS k theo cp. - GV gi HS k trc lp. - GV nhn xột - ghi im. * GV mi 1 HS khỏ gii k li cõu chuyn. - GV nhn xột tuyờn dng. 4 Cng c + Đất có tác dụng gì ? Muốn giữ dợc cảnh quan môi trờng ta phải làm gì ? - Hóy t tờn khỏc cho cõu chuyn ? * Giỏo dc: lũng yờu t nc, cú ý thc bo v quờ hng, t nc. - Phong tc trờn núi TUẦN 11 Ngày thứ: 1 Ngày soạn:16/11/2013 Ngày giảng:18/11/2013 TOÁN ( TIẾT 51) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về: -Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. -So sánh các số thập phân, giải toán với các số thập phân. 2.Kĩ năng: - Áp dụng kiến thức làm tốt các bài toán có liên quan. 3.Thái độ: -Yêu thích môn học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.Giáo viên: -Giáo án, đồ dùng dạy học. 2.Học sinh: -Sách vở đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Tg (phút) Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách cộng nhiều số thập phân? -Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân? -Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 3.2 Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 1: Tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. - GV nhận xét. Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất. -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 4 HS lên chữa bài. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét, bổ sung. 1 2 1 8 6 -Trò chơi. -1,2 HS nêu. -Nghe. Bài tập 1: *Kết quả: a) 65,45 b) 47,66 Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất. *Ví dụ về lời giải: a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 =14,68 (Các phần b, c, d làm tương tự) Bài tập 3: > < = -1 HS nêu yêu cầu. -GV hướng dẫn HS tìm cách làm. -Cho HS làm ra nháp. -Chữa bài. Bài tập 4: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải, sau đó yêu cầu HS tự tóm tắt ra nháp. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét 4.Củng cố: -GV nhận xét giờ học. 5.Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới. 8 6 3 2 Bài tập 3: > < = *Kết quả: 3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 5,7 + 8,8 = 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4 Bài tập 4: *Bài giải: Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải người đo dệt trong cả ba ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số: 91,1m -Nghe, nhắc lại nôi dung bài. -Nghe, ghi nhớ. TẬP ĐỌC ( TIẾT ) CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật ( giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ, chậm rãi ) và nội dung bài văn. 2.Kĩ năng: - Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh. 3.Thái độ: -Qua bài học yêu thích môn học hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.Giáo viên: -Giáo án, đồ dùng dạy học. 2.Học sinh: -Sách vở, đồ dùng học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Tg (Phút) Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: HS đọc “Đất Cà Mau” và trả lời các câu hỏi về bài đã đọc. -Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: 1 3 -Hát. -1,2 HS nêu. 3.1 Giới thiệu bài: -GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm. Nêu yêu cầu mục đích của tiết học. 3.2 Hướng dẫn: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1. +Bé Thu thích ra ban công để làm gì? +) Rút ý 1: Nêu ý chính của đoạn 1? -Cho HS đọc đoạn 2: +Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? +)Rút ý 2: Nêu ý chính của đoạn 2? -Cho HS đọc đoạn 3: +Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? +Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào? +)Rút ý 3: ý chính của đoạn 3 là gì? -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn 3 trong nhóm 3. -Thi đọc diễn cảm. 4.Củng cố : -GV tổng kết tiết học 5. Dặn dò: -Dặn HS chuẩn bị bài sau 1 12 10 8 3 2 -Nghe. -Đoạn 1: Câu đầu. -Đoạn 2: Tiếp cho đến không Trường tiểu học Tuần 11 ************************************************************************************************** Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần 11 HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - Nhận xét –Tun dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt - Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng - HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 11 vị trí để dự lễ chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động - HS lắng nghe thời gian qua -Nhận xét –Tun dương tập thể (cá nhân) thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt * Phó Hiệu trưởng tổng kết kết mà HS thực chưa tốt Đề nghị GV chủ nhiệm lớp nhắc nhở HS khắc phục kịp thời BGH anh tổng phụ trách đề cơng tác 13’ * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp a Lớp trưởng nhận xét chung q trình lớp tham - HS lắng nghe thực gia dự tiết chào cờ b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực tốt cơng việc tuần 11 mà nhà trường đề + Học tập : …… + Các phong trào thi đua : ………… + Các hoạt động khác :……………… - HS lắng nghe thực c Ý kiến cá nhân : d GV phổ biến lại cơng việc tuần mà HS cần thực + Thực tốt ATGT + Trực nhật, đổ rác quy định + Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập + Thực điều nội quy nhà trường GV nhắc HS thực tốt cơng việc tuần 11 Tiết 2: Tốn ************************************************************************************************************* Giáo án lớp Trường Tiểu học số Ngô Mây Tuần 11 *************************************************************************************************************************** (tt) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Làm quen với tốn giải hai phép tính - Biết giải tốn trình bày giải II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS HS lên bảng tóm tắt giải tốn : Một chuồng có 30 gà trống, số gà mái nhiều số gà trống 15 Hỏi chuồng có gà ? - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Hơm em học: Bài tốn giải hai phép tính (tt) - GV ghi đề 14’ b) Hướng dẫn HS giải tốn: - Gọi HS đọc đề tốn GV tóm tắt 6: xe ? xe Thứ bảy : Chủ nhật : + Bài tốn hỏi ? + Bài tốn cho biết ? + Muốn biết hai ngày bán xe ta phải biết ? +Đã biết số xe ngày nào? Chưa biết số xe ngày ? + Muốn biết ngày chủ nhật bán xe ta làm ? Bước thuộc dạng tốn gấp số lên nhiều lần - Gọi HS nêu lời giải cho phép tính – GV giải bảng 17’ c) Luyện tập: 9’ Bài 1: Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc tốn Tóm tắt : Nhà - HS trình để GV kiểm tra HS tóm tắt giải - HS đọc đề tốn - HS theo dõi bảng - hỏi hai ngày cửa hàng bán xe ? - ngày thứ bảy bán xe, chủ nhật bán gấp đơi ngày thứ bảy - ta phải biết ngày thứ bảy bán xe, ngày chủ nhật bán xe - Biết số xe ngày thứ bảy, chưa biết số xe ngày chủ nhật - Lấy số xe ngày thứ bảy nhân với Giải: Số xe chủ nhật bán : x = 12 (xe) Số xe hai ngày bán : + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe - HS đọc tốn B.điện Chợ Hoạt động học sinh - HS hát - HS theo dõi bảng km ************************************************************************************************************* Nguyễn Thò Thuỳ Trâm ? km Giáo án lớp Trường Tiểu học số Ngô Mây Tuần 11 ************************************************************************************************************