Giao an lop 1 moi tuan 19

Giao an lop 1 moi tuan 19 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực ki...

Tuần 7: CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Bé lớn lên nhờ gì ?” I. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: 1.Phát triển thể chất : - Có kỹ năng thực hiện một số vận động: Bò bằng bàn tay cẳng chân 4-5m. - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày . - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó chịu mệt ốm đau. - Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. 2. Phát triển nhận thức : - Biết lợi ích của của viếc ăn uống đủ chất. - Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Có khả năng tách gộp các loại thực phẩm có số lượng 6. 3.Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân về những người thân biết biểu đạt những suy nghĩ ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép. - Biết một số chữ cái trong các từ trong họ và tên của mình, của các bạn và tên gọi một số giác quan. - Mạnh dạn lịch sự trong giao tiếp tích cực giao tiếp bằng lời nói. 4. Phát triển tình cảm xã hội : - Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm sự quan tâm người khác bằng lời nói cử chỉ hành động - Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp thực hiện các nề nếp quy định ở trường ở nhà và nơi công cộng. 5. Phát triển thẩm mỹ : - Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục sâu sắc hài hoà. - Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát âm nhạc về chủ đề bản thân. II. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: 1 III. KẾ HOẠCH TUẦN: a. Yêu cầu: - Biết được lợi ích của việc chăm sóc của người lớn, cô. Biết lợi ích của việc ăn nhiều thực phẩm…. - Biết giữ gìn và bảo vệ các bộ phận cần thiết của cơ thể, biết bảo vệ môi trường - Một số hoạt động mình, của bạn, chia sẽ hoạt động yêu thích của bé b. Kế hoạch tuần: Ngày HĐ Thứ 2 (17/10/10) Thứ 3 (18/10/10) Thứ 4 (19/10/10) Thứ 5 (20/10/10) Thứ 6 (21/10/10) 1. Đón trẻ: - Cô đón trẻ vào lớp, Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định. - Cô trò chuyện gợi ý trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc chơi gắn với chủ đề. 2. TD: a. khởi động: - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy rồi chạy về 3 hàng ngang dãn hàng. 2 Bé lớn lên nhờ gì? Tập tô E, Ê NDTH: Thơ chữ to: Xòe tay - Bò bằng bàn tay cẳng chân 4-5m - T1: Hát và vận động minh họa: Vì sao mèo rữa mặt Nghe: Đố quả - TC: tiếng hát ở đâu - TH: Bé nặn các loại thực phẩm. - Trò chuyện với bé về sự chăm sóc của người lớn, cô. Ích lọi của việc ăn nhiều loại thực phẩm, giáo dục vệ sinh thân thể,môi trường Tách gộp các loại thực phẩm có số lượng 6 Đón trẻ, HĐTC, TD, ĐD, TC (12h45- 2h) b. Trọng động: - Tập theo nhạc bài: “ Chim bồ câu” c. Hồi tĩnh: - Nhẹ nhàng thả lõng toàn thân theo nhạc. 3. ĐD- KT: - Tổ trưởng điểm danh các bạn trong tổ. - Tổ trưởng khám tay các bạn trong tổ. 4. Trò chuyện: - Cô trò chuyện về chủ điểm. - Trò chuyện về hoạt động có chủ đích. Hoạt động có chủ đích (2h- 2h35) - Trò chuyện với bé về sự chăm sóc của người lớn, cô. Ích lợi của việc ăn nhiều thực phẩm, giáo dục vệ sinh thân thể, môi trường - Tách gộp các loại thực phẩm có số lượng 6 - Tập tô: e, ê. NDTH: thơ chữ to: Xòe tay - Bì bằng bàn tay cẳng chân 4-5m - TC: Chuyền bóng - Hát và vận động minh họa: Vì sao mèo rữa mặt - Nghe: Đố quả - TC: Tiếng hát ở đâu - TH: Nặn các loại thực phẩm. Hoạt động góc (3h- 3h40) - Góc TH: Nặn các loại thực phẩm. - Góc sách truyện: Xem tranh, sách về chủ điểm bản thân, Đọc thơ, đồng dao. - Góc XD: Xếp hình bạn tập thể dục - Góc phân vai: Cô giáo – bán hàng - Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây xanh. Hoạt động ngoài trời (3h40- 4h) - Quan sát tranh các loại TP -TC: Nhãy tiếp sức Chơi tự do - QS nhận xét bạn TC: Nhãy tiếp sức Chơi tự do -Quan sát đồ chơi -TC: Nhãy tiếp sức Chơi tự do -Quan sát các giác quan bạn -TC: Nhãy tiếp sức Chơi tự do - Quan sát bạn trai bạn gái - TC: Nhãy tiếp sức Chơi tự do Hoạt động cuối ngày (4h- 4h30) - Vệ sinh - Bình Ngày soạn : Thứ bảy ngày 21 tháng 12 năm 2013 Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 ( Chuyển day : Ngày / ) Tuần 19: Tiết 271,272,273: Học vần Bài : op - ap I Mục tiêu: - HS đọc viết đợc: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Đọc đợc từ đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề chóp núi, cây, tháp chuông -Trẻ em có quyền đợc tham gia sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc II Đồ dùng dạy học: - GV: Sử dụng tranh minh họa SGK - HS : SGK, ghép, bảng con, III Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Viết : sách, tờ lịch - em lên bảng - Đọc SGK - Nhiều HS Dạy mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: GV giới thiệu tự nhiên để vào b Dạy vần: * Hoạt động 2: Nhận diện vần tiếng chứa vần + Vần op - GV giới thiệu vần viết lên bảng: op - HS đọc đ/vần, đọc trơn lần lợt - HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích vần op - Vần op có âm o đứng trớc, âm p đứng sau - Cho HS ghép op - HS ghép op ? Nếu viết thêm vào vần op chữ h dấu nặng đợc tiếng ? - Tiếng họp - HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: - HS ghép tiếng họp họp - HS đọc phân tích - GV viết bảng: họp - Cho HS quan sát tranh hỏi: tranh vẽ gì? - họp nhóm - GV viết bảng: họp nhóm - HS đọc - Cho HS đọc trơn: op - họp - họp nhóm - HS đọc trơn lần lợt * Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện Trò chơi: Chia HS thành hai nhóm có nhiệm vụ nhặt từ hộp GV chuẩn bị tr1 - HS chơi trò chơi ớc tiếng chứa vần op Nhóm nhặt nhiều nhóm thắng - GV theo dõi nhận xét * Hoạt động 4: Tập vần tiếng khóa - HD viết bảng GV viết mẫu nêu quy trình: op - họp nhóm - GV nhận xét sửa sai * Hoạt động 5: Trò chơi viết Trò chơi: Chia HS thành hai nhóm có nhiệm vụ viết tiếng chữa vần op chuẩn bị trớc Ai nhặt đợc tiếng viết tiếng Nhóm có nhiều chữ viết đẹp nhóm thắng - GV theo dõi, nhận xét Củng cố, dặn dò: Ta vừa học đợc vần nào? Những tiếng, từ ? Cho HS đọc lại Tiết 2: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV cho HS đọc tiết bảng lớp( bất kỳ) - Nhận xét, đánh giá Dạy mới: * Hoạt động 6: Nhận diện chữ tiếng chữa vần + Vần ap - GV viết lên bảng: ap hỏi HS: Vần thứ hai có khác với vần thứ ? - HS phân tích vần ap - HS theo dõi viết vào bảng - HS thi viết - HS nêu - Đọc CN 4,5 em - HS nêu đọc đánh vần, trơn - HS nêu: vần ap có âm a đứng trớc - Hớng dẫn HS viết ap vào bảng ? Nếu viết thêm vào vần ap chữ s dấu nặng âm p đứng sau - HS viết ta đợc tiếng ? - HS đọc đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng sạp - Tiếng: sạp - GV viết bảng: sạp - HS đọc - Cho HS quan sát tranh hỏi: tranh vẽ - HS đọc bạn làm ? - múa sạp - GV viết bảng: múa sạp - HS đọc trơn: ap - sạp - múa sạp - HS đọc * Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện Tơng tự nh hoạt động * Hoạt động 8: Tập vần tiếng khóa - HD viết bảng GV viết mẫu nêu quy trình: - HS thực ap- múa sạp - GV nhận xét sửa sai * Hoạt động 9: Trò chơi viết Tơng tự nh hoạt động 4- Củng cố: ? Ta vừa học đợc thêm vần nào? Tiếng, từ mới? ?Hai vần op, ap giống khác nh nào? Tiết 3: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV cho HS đọc tiết 1,2 bảng lớp( bất kỳ) - Nhận xét, đánh giá Dạy mới: * Hoạt động 10: Luyện đọc a Đọc vần tiếng khóa HS đọc lại vần tiếng, từ chứa vần b Đọc từ ngữ ứng dụng Đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng: cọp giấy nháp đóng góp xe đạp Cho HS tìm tiếng chứa vần HS đọc từ GV giải nghĩa từ c Đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh nhận xét tranh số 1,2, vẽ ? HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng * Hoạt động 11: Tập viết từ ngữ ứng dụng GV nêu quy trình viết họp nhóm, múa sạp (nh quy trình trên) Cho HS tập viết vào tập viết - HS theo dõi viết vào bảng - HS thi viết - HS nêu - HS đọc 4,5 em - HS luyện đọc lại tiết 1, bảng lớp - HS đọc thầm, tìm đọc - HS đọc lần lợt - HS quan sát trả lời - HS đọc tìm tiếng - HS đọc GV theo dõi nhắc nhở cách ngồi cho HS * Hoạt động 12: Luyện nói - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Chủ đề luyện nói gì? - GV ghi bảng (tên chủ đề) - Chóp núi nơi NTN núi? - Ngọn nơi NTN cây? - Em có nhận xét tháp chuông? - HS viết - Núi, cây, tháp chuông - HS nêu - HS đọc ĐT - Là nơi cao núi - Là nơi cao - Tháp đợc xây cao, chắn, phía có treo - Tại tháp chuông lại phải xây cao? chuông * Hoạt động 13: Nghe hát Em yêu trờng em - Để đánh chuông, âm vang Củng cố, dặn dò: xa - Đọc SGK * Trẻ em có quyền ? - Về nhà đọc lại Chuẩn bị sau - Quyền đợc chia sẻ thông tin, phát biểu ý kiến Quyền đợc tham gia sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Tuần 19: Tiết 73: Toán Bài : Mời - mời hai I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết cấu tạo số 11,12 số 11 gồm chục đơn vị,Số 12 gồm chục đơn vị - HS biết đọc, viết số đó, bớc đầu nhận biết số có chữ số - HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - GV : Que tính, bìa cài - HS : III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - 10 đơn vị = ? chục - chục = ? đơn vị Dạy mới: a Giới thiệu - ghi bảng: b Giới thiệu số 11, 12: * Giới thiệu số 11: - Yêu cầu HS lấy chục que tính Lấy thêm que tính Đợc tất que tính? - GV viết số 11 Vậy 11 que tính = ? chục ? que tính - HS lên bảng - Lớp làm bảng - HS thực - 11 que tính - HS đọc số: mời - HS nêu - 11 gồm chục ... Trờng tiểu học Hải Thái số 1 Giáo án Lớp 1 Tuần 9: Ngày soạn: 23/10/2010 Ngày dạy: 25/10/2010 Thứ 2: Tit 1: Ting vit: LUYN C BI 35 : UễI - I I. Mc tiờu: - c c : uụi, i. - c cỏc t ng v cõu ng dng trong bi 35. - Luyn núi t 2 3 cõu theo ch : Chui, bi, vỳ sa. II. dựng dy hc : - Tranh minh ha cõu ng dng v ch luyn núi. III. Cỏc hot ng dy hc : a. ổ n định tổ chức : - Cho HS hát. B. Kiểm tra bài cũ: - Kim tra chun b ca hc sinh C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hot ng 1: c bi trong SGK a. Luyn c cỏc vn, t ng dng trong bi 35: - GV y/cu HS c li vn, t ng dng trong SGK - HS ni tip nhau c, c lp c T. b. c cõu ng dng : - GV treo tranh, gii thiu v ghi cõu ng dng lờn bng: - Bui ti, ch Kha r bộ chi trũ ch. - Yờu cu HS luyn c cỏ nhõn, nhúm, lp. - GV theo dừi hng dn thờm. c. Luyn núi theo ch : - GV yờu cu HS c tờn ch luyn núi: Chui, bi, vỳ sa. - GV treo tranh nờu cõu hi: + Trong tranh v gỡ? + Em ó c n nhng th ny cha? + Qu chui chớn thng cú mu gỡ? Khi n cú v th no? + vn nh em cú trng nhng cõy ny khụng?. - HS trao i theo cp v phỏt biu. - GV nhn xột, b sung. Giaựo vieõn: Phaùm Thũ Hien Trang 42 Trờng tiểu học Hải Thái số 1 Giáo án Lớp 1 III. Cng c, dn dũ: - Nhn xột gi hc - c bi va hc. Xem trc bi 36. --------------------------------- Tit 2: Ting vit: LUYN VIT : BUI TI C UI - CI NGA CON RUI. I. Mc tiờu: - Giỳp HS lm ỳng cỏc dng bi tp (Ni, in, vit) - Luyn vit: bui ti, cỏ ui, ci nga, con rui. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. DNG DY- HC: - S dng tranh v bi tp. III. HOT NG DY- HC: A. Kim tra bi c: - 2HS lờn bng c, vit: cỏi tỳi, gi qu. - GV nhn xột, ghi im. B. Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: 2. Hng dn lm v bi tp: Bi 1: Gi HS nờu yờu cu - GV hng dn HS ni t vi tranh thớch hp. - C lp lm trong v - nờu kt qu. - GV theo dừi giỳp nhng HS cũn vit yu - Nhn xột, cha bi. Bi 2: GV hng dn HS nờu yờu cu - Gi HS lờn bng ni ting to t mi: Nh b nuụi - th; m mui da; bố na trụi - xuụi. - HS di lp lm bi vo v. - Nhn xột cha bi. Nh b nuụi da. M mui xuụi. Bố na trụi th. 3. Luyn vit: - GV nờu yờu cu vit bui ti, cỏ ui, ci nga, con rui mi t 1 dũng - Hng dn HS vit vo v TV chiu. Giaựo vieõn: Phaùm Thũ Hien Trang 43 Trờng tiểu học Hải Thái số 1 Giáo án Lớp 1 bu i t i cỏ u i c i ng a con ru i - HS vit vo v - Chm bi - nhn xột III. Cng c, dn dũ: - Nhn xột gi hc - Dn HS v nh luyn vit thờm. --------------------------------- Tit 3: Toỏn: Luyện tập về phép cộng trong phạm vi 3, 4, 5 I. Mc tiờu: Giỳp HS - Giỳp hc sinh cng c v bng cng v lm tớnh cng trong phm vi 3, 4, 5. - Lm ỳng cỏc bi tp cỏc s trong phm vi 10. II. dựng dy hc: - V toỏn. - Phiu hc tp vit sn BT2, bỳt d. III. Hot ng dy hc: A. n nh t chc: - Cho hc sinh hỏt bi hỏt " Tỡm bn thõn" B. Kim tra bi c: - Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 (chủ yếu gọi hs yếu, trung bình) - 4 5HS lên bảng đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. C. Dy bi mi: 1.Gii thiu bi: 2. Hng dn HS lm bi tp: Bài 1: Tính - GV nêu yêu cầu, hớng dẫn HS làm bài vào bảng con. - GV ln lt cho HS lm bi vo bng con. - HS lm bi vo bng con nờu kt qu. - GV nhn xột, cha kt qu lờn bng. 1 + 1 = 2 0 + 2 = 2 1 + 0 + 2 = 3 2 + 2 = 4 1 + 3 = 4 2 + 1 + 2 = 5 Giaựo vieõn: Phaùm Thũ Hien Trang 44 Trờng tiểu học Hải Thái số 1 Giáo án Lớp 1 3 + 0 = 3 2 + 0 = 2 Bi 2: - GV LỊCH BÁO GIẢNG ( TUẦN 16 ) Thời gian Tiết Mơn dạy PPCT Tên bài dạy Thứ 2 1 Chào cờ Tuần 16 2 Tốn 61 Luyện tập 3+ 4 Học vần 2 137 – 138 im - um Thứ 4 1 Tốn 62 Bảng trừ trong phạm vi 10 2 Thể dục 16 3 + 4 Học vần 2 141 - 142 uôm – ươm Thứ 5 1 Âm nhạc 16 2 + 3 Tốn 63 Luyện tập 4 Học vần 2 143 - 144 n tập ( T1 ) ATGT Không chơi đùa trên đường phố Thứ 6 1 Kỹ thuật 16 2 Tốn 64 Luyện tập chung 3 + 4 Học vần 2 145 - 146 ot - at 5 SHTT 16 Thứ hai, ngày ……. tháng 12 năm 2010 CHÀO CỜ Chủ trì: ……………………………………………………………………………… Thành phần: + Cơ: ……………………………………………………………………………………………………………. + GV dạy buổi sáng điểm. Nội dung: Nhận xét hoạt động tuần qua Nêu kế hoạch tuần tới - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp - Đi học đúng giờ - Nhặt rác giữ vệ sinh trường lớp - Nghỉ học phải có lí do - Biết bảo vệ của công Giáo án năm học 2010 - 2011 1 MÔN: TOÁN PPCT 61: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1.1 Nắm vững bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. 1.2 Biết cách làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 2.1 Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. 2.2 Thực hiện được phép cộng, trừ tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng, trừ. 3. GD HS yêu thích môn học II. Chuẩn bò : + Tranh bài tập 3 / 85 SGK – phiếu bài tập III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh : + Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh đọc phép trừ phạm vi 10 + 3 học sinh lên bảng : 10 – 8 = 10 -5 - 2 = 10 – 6 = 10 – 6 – 1 = 10 – 4 = 10 – 7 – 0 = + Nhận xét sửa sai cho HS. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3.Bài mới : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giải quyết mục tiêu (1.1, 1.2): -Gọi HS đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 . -Thi đua ghép các phép tính đúng -GV giao mỗi học sinh 3 số và các dấu + , - , = -GV nhận xét, sửa sai. Củng cố tính giao hoán và quan hệ cộng trừ HĐ 2: Giải quyết mục tiêu (1.2, 2.2): -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập + Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả -Lưu ý : Học sinh phần b ) viết số thẳng cột hàng đơn vò -Giáo viên nhận xét, bài học sinh đúng sai + Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng cộng trừ đã học để điền số đúng -4 học sinh lên bảng sửa bài -Lớp nhận xét – Giáo viên ghi điểm + Bài 3 : -Quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính thích hợp -5 em đọc . -5 HS lên bảng viết các phép tính đúng với các số theo yêu cầu của giáo viên 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 10 - 1 = 9 1 0 - 2 = 8 1 0 - 3 = 7 10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 10 - 7 = 3 -Học sinh mở sách GK -Học sinh tự làm bài, chữa bài -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập -3 a)-Trong chuồng có 7 con vòt. Có thêm 3 con vòt nữa .Hỏi tất cả có bao nhiêu con vòt ? Giáo án năm học 2010 - 2011 2 10 10 10 1 3 7 - - - -Hướng dẫn học sinh đặt bài toán và ghi phép tính phù hợp với tình huống trong tranh -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập Trò chơi -Cử 2 đại diện 2 dãy bàn lên tham gia chơi -Viết số vào ô trống -2 10 9 8 7 6 5 4 3 2 - Em nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc 7 + 3 = 10 -3 b) Trên cây có 10 quả táo. Có 2 quả bò rụng xuống. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu quả táo ? 10 - 2 = 8 -Học sinh cổ vũ cho bạn -Nhận xét, sửa bài 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng. 5. Dặn dò: - Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ và chuẩn bò bài hôm sau. ………………………………………………………………………………………………………………… HỌC VẦN PPCT 137 - 138: IM – UM I/ Mục tiêu: 1.1 Nắm được cách đọc im, chim, chim câu, um, trùm, trùm khăn và câu ứng dụng. 1.2 Nắm được cách viết im, chim, chim câu, um, trùm, trùm khăn. 2.1 Viết được im, chim, chim câu, um, trùm, trùm khăn . 2.2 Đọc được con nhím, tủm tỉm, trốn tìm, mũm móm. 2.3 Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ tím, vàng ( HS giỏi luyện nói 4 – 5 câu ) 3. GD HS u thích mơn học. II/ Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa Học kỳ II Tuần 19 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng: Học vần Bài 84: op - ap I. Mục tiêu - Đọc đợc: op, ap, họp nhóm, múa sạp, từ và câu ứng dụng. - Viết đợc: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. II. Đồ dùng dạy học 1. GV : bộ chữ mẫu 2. HS: SGK, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu 1. ổn định tổ chức - HS hát 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc và viết : con ếch, tờ lịch. - Nhận xét . 3. Giảng bài mới Tiết 1 a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và viết lên bảng op, ap. - Lớp đọc ĐT: op, ap. b. Dạy vần op * Nhận diện vần op - Nhận xét vần op - HS nêu nhận xét - Gv phát âm mẫu - HS nhìn bảng phát âm ĐT - HS đọc nối tiếp. * Đọc tiếng khoá : họp - Hãy lấy bảng ghép âm h đứng trớc vần op đứng sau, dấu nặng ở dới âm o để đợc tiếng họp - GV theo dõi, HD HS. - HS lấy bảng ghép . - GV nhận xét HS ghép. - GV ghi bảng: họp ? GV hỏi: Hãy nhận xét tiếng họp - HS nhận xét - HD HS đọc tiếng họp - HS đọc nối tiếp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Cho HS đọc theo bàn, tổ, ĐT - HS đọc theo bàn, tổ, ĐT. * Từ ứng dụng: họp nhóm - Cho HS quan sát tranh trong SGK và hỏi. - Tranh này vẽ gì ? - Tranh vẽ : họp nhóm - Viết bảng và đọc : họp nhóm - HS đọc ĐT 1 lần. - Cho hs nhận xét từ : họp nhóm - HS nhận xét - Cho hs đọc: ĐV - ĐT - Hs đọc CN, ĐT, - GV chỉnh sửa phát âm. - Sửa sai cho HS *HD HS viết: op + HD viết vần op phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 1 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - GV viết mẫu lên bảng lớp op theo khung ô li đợc phóng to. Vừa viết, GV vừa HD quy trình. - HS viết chữ lên mặt bàn bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trớc khi viết vào bảng con. - HS viết vào bảng con chữ op. - GV chỉnh sửa cách viết cho HS. - Cho HS viết lần 2. - HS viết bảng con. - Cho HS thi viết nhanh, viết đẹp. - HS thi viết + HD HS viết họp nhóm - GV HD HS viết bảng con : họp nhóm - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS. * Dạy từ ứng dụng - GV nêu lần lợt các từ nhà: con cọp, đóng góp - Cho HS đọc theo gv - Lên bảng gạch chân vần mới - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS đánh vần đọc trơn. - GV giải nghĩa từ * Củng cố tiết 1 Tiết 2 Ap sạp múa sạp ( Quy trình dạy tơng tự nh tiết 1) Tiết 3 a. Luyện đọc - Cho Hs đọc toàn bài tiết 1 và 2 ĐT Nhóm - GV chỉnh sửa b. Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS thảo luận về tranh minh họa của câu ứng dụng. - Tranh vẽ các bạn học sinh. - GV giới thiệu và ghi bảng câu ứng dụng - HS đọc nối tiếp: CN, nhóm, ĐT. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. c. Luyện viết - GV cho HS mở vở TV - GV đi qs hớng dẫn hs yếu - Viết vào vở TV: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Nhận xét sửa lỗi cho HS đ. Luyện nói - nêu tên bài luyện nói - Treo tranh và hỏi - H/s quan sát, trả lời + Luyện nói theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. - Tranh vẽ gì ? - H/s quan sát, trả lời - Em đã thấy tháp chuồng bao giờ cha? - Chóp núi, hay ngời ta còn gọi là gì? s 4. Củng cố Dặn dò phòng GD&ĐT Mù cang chảI trờng khao mang 2 Giáo án lớp 1 vơng quốc hòa - GV đánh giá giờ học. - dặn dò : về nhà ôn lại bài. _____________________________________ Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng: Học vần Bài 85: ăp - âp I. Mục tiêu - Đọc đợc: ăp, âp, cải Tuần 30 *** Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Toỏn Tiết 117: Phép trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) 1, Mc tiờu: - Bit t tớnh v lm tớnh tr s cú hai ch s ( khụng nh ) dng 65 30 , 36 4 . Bi 1, 2, 3 ( ct 1 , 3 ) 2. dựng dy hc: Gv v hs: Cỏc bú que tớnh chc v ri , cỏc th ỳng, sai. Hoạt động của gv Hoạt động của hs . Kim tra bi c : 5' Gi 2 hc sinh lờn bng : Gii bi 1b v bi 3 sgk/158 bi mi: *M bi - Gii thiu bi Hng1 :Gthiu cỏch lm tớnh tr khụng nh: * Dng 65 - 30 Cho hs ly 65 qt gm my chc?My n v -Gv ớnh bng - ghi vo ct chc v n v -Ta tỏch ra 3 bú qtớnh,30 gm my chc? My n v? -Gv ớnh bng - ghi vo ct chc v n v -Sau khi tỏch 30 que tớnh thỡ cũn li bao nhiờu que tớnh? Ta lm tớnh tr: 60 30. Nhỡn vo qtớnh cũn li ta c bao nhiờu? 35 que tớnh gm my chc? My n v? Gv ớnh bng ci- ghi vo ct chc v ct n v +Hng dn cỏch tr Cỏch t tớnh v cỏch tớnh * Cho hs thc hin vo bng con * Dng 36 - 4 ( Hng dn tng t ) Lm bi tớnh tng t: 98 - 60, 76 - 5 Hng2: Thc hnh: Bi 1 a , b : Tớnh Bi 2: ỳng ghi , sai ghi S Bi 3: Tớnh nhm ( ct 1,3 ) Hng3: Cng c: Yờu cu hs nờu phộp tớnh v tớnh kt qu 2 dng va hc HS làm- GV NX - Nhc li tờn bi hc -65gm 6 chc v 5 v. Bú chc t bờn trỏi, bú n v t bờn phi -30 gm 3 chc v 0 n v. Bú chc t bờn trỏi, -Cũn li 35 que, gm 3 chc v 5 n v - Vi hs nờu li cỏch tr - Lm bng con - Lm bng con - Lm phiu c/n i chộo ktra - S dng th ỳng , sai - Tớnh nhm ụi bn - T t tớnh nờu cỏch tớnh bi tp ca mỡnh 1 Tập đọc TiÕt 126: chuyÖn ë líp 1.Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? Trả lời câu hỏi 1,2 ( sgk ) 2. Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng Việt, bảng phụ ghi bài đọc. Ho¹t ®éng cña gv Ho¹t ®éng cña hs Kiểm tra bài cũ: 5 '- Gọi 2 hs đọc bài : Chú công - Kết hợp trả lời câu hỏi bài mới: Hđộng1: Giới thiệu bài Hđộng2: Luyện đọc - Gv đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ khó: - Gạch chân các từ khó -Hdẫn cách đọc: cô giáo, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, ngoan - Giải nghĩa: trêu + Luyện đọc câu: -Gv lưu ý nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ (gạch xiên bằng phấn màu) - Cho hs tiếp nối nhau đọc + Luỵên đọc đoạn, cả bài: - Bài này có mấy khổ thơ ? - Thi đọc c/n, nhóm, đ/t *Nghỉ giữa tiết: Hđộng3: Ôn vần uôc, uôt - Cho hs so sánh 2 vần, đọc vần -Tìm tiếng trong bài có vần uôt (vuốt) - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt Treo tranh: H dẫn mẫu như sgk - Thi viết từ trong nhóm 3 hs - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 HS TL-GV NX - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe - Phân tích- đọc c/n- cả lớp Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ - 3 khổ thơ -Hs thi c/n, nhóm, đ/t Hát múa -Vài hs đọc, so sánh -hs mở sgk: gạch chân bằng bút chì- phân tích tiếng - Quan sát tranh ở sgk - 2hs nêu từ theo tranh - Viết rồi trình bày trước lớp 2 Ho¹t ®éng cña gv Ho¹t ®éng cña hs Hđộng1: Tìm hiểu bài thơ - Gọi 2 hs đọc khổ thơ 1 và 2 -Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? - Gọi 2hs đọc khổ thơ 3 - Hỏi: Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? *Tóm tắt nội dung: Bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ em gạt đi. Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào. -Gv đọc mẫu lần 2: Giọng nhẹ nhàng - Tổ chức thi đọc diễn cảm -Cho hs đọc toàn bài *Nghỉ giữa tiết: Hđộng2: Luyện nói: Kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào? - Gọi 2 hs làm mẫu theo tranh - Đóng vai: mẹ và con - Nhận xét, tuyên dương Hđộng3: Củng cố: - Hỏi lại nội dung bài 5. Hoạt động nối tiếp: - Dặn về nhà luyện đọc. - Chuẩn bị bài bài sau : Mèo con đi học. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương. - Lớp đọc thầm - Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, Bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực - 2 hs đọc: Khổ thơ 3 - Hs trả lời - Nghe - 4 hs cả bài - Đọc đồng thanh - Cá nhân -Quan sát tranh - Mẹ hỏi, con trả lời - Hỏi-đáp trước lớp Đạo đức TiÕt 30: B¶o vÑ hoa vµ [...]... các số 12 ,13 ,14 ,15 ,16 , 17 , 18 , 19 .trên tia số II Đồ dùng dạy học - GV: Que tính, bộ đồ dùng học toán 1 - HS: Que tính III Các hoạt động dạy - học: - Hát 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - Số 13 gồm chục đơn vị - Số 14 gồm chục đơn vị - lên bảng 3 em - Số 15 gồm chục đơn vị 17 - Đếm từ 10 -> 15 ; 15 -> 10 3 Dạy bài mới: a Giới thiệu bài - ghi bảng: b Hớng dẫn tìm hiểu bài: * Giới thiệu số 16 : GV... Từ 20 đến 10 CN đọc bài Rồi đọc các số đó HS làm miệng + Bài 2: Nêu cấu tạo số 12 , 16 , 11 , 10 , 20 CN nhận xét bổ sung HS nêu yêu cầu và làm bài + Bài 3: Điền số và đọc số CN lên bảng Lớp - làm vào SGK 22 0 10 11 12 13 14 15 - Các số trên tia số đợc viết theo thứ tự - Theo thứ tự từ bé đến lớn nào? - ứng với 1 số - Mỗi điểm trên tia số ứng với mấy số? 4 Củng cố, dặn dò: - Đếm xuôi các số từ 10 -> 20... 18 , 19 : (Giới thiệu tơng tự) c Thực hành: + Bài 1: Viết số ? - HS thực hiện - 16 que tính - Số 16 - HS đọc số: mời sáu -16 gồm 1 chục và 6 đơn vị - Số có 2 chữ số - Chữ số 1 viết trớc Chữ số 6 viết sau - HS viết bảng con HS viết bảng con 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 - GV nhận xét + Bài 2: Số - GV nhận xét + Bài 3: Nối HS làm bài Đổi bài kiểm tra HS nêu yêu cầu bài Lớp làm vào SGK - GV hớng... dặn dò: - Nêu các số vừa học - Nêu cấu tạo số 19 - Về nhà luyện đọc, viết các số vừa học - Chuẩn bị bài sau 11 19 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 21 tháng 12 năm 2 013 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 27tháng 12 năm 2 013 ( Chuyển day : Ngày ./ Tuần 19 : Tiết 283, 284, 285: Học vần Bài : ip up I Mục tiêu: - Đọc viết đợc ip , up bắt nhịp, búp sen - Đọc đợc từ đoạn thơ ứng dụng 18 ) - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp... bó 1 chục que tính và lấy thêm 6 que tính - Có tất cả là mấy que tính? - Để ghi lại số lợng là 16 ngời ta dùng số nào? - GV ghi bảng số 16 Vậy 16 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 16 là số có mấy chữ số? - Đợc viết nh thế nào? - GV viết mẫu số 16 - hớng dẫn viết * Giới thiệu số 17 , 18 , 19 : (Giới thiệu tơng tự) c Thực hành: + Bài 1: Viết số ? - HS thực hiện - 16 que tính - Số 16 - HS đọc số: mời sáu -16 ... khi gặp thầy cô giáo? - Về thực hiện theo bài học - Đang học bài - Tranh 2: Vừa học vừa xem - Xé sách vở - Bỏ rác vào thùng - Tranh 1, 4 - Tranh 2, 3 - Hoạt động cá nhân - Chuẩn bị: 2 phút - CN kể về bạn của mình Ngày soạn : Thứ t ngày 25 tháng 12 năm 2 013 Ngày dạy : Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2 013 ( Chuyển day : Ngày / ) Tuần 19 : Tiết 280,2 81, 282: Học vần Bài : ep - êp I- Mục tiêu: - HS đọc và... Que tính, bộ đồ dùng học toán 1 - HS: Que tính III Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - Viết các số 16 , 17 , 18 , 19 - HS viết bảng con - Phân tích cấu tạo các số 3 Dạy bài mới: a Giới thiệu bài - ghi bảng: b Giới thiệu số 20: GV yêu cầu HS lấy bó 10 que tính và lấy - HS thực hiện thêm 10 que tính nữa - Có tất cả bao nhiêu que tính? - 10 QT thêm 10 que đợc 20 que tính - Để ghi... quan sát và trả lời - HS đọc và tìm tiếng mới - HS đọc - HS viết - HS quan sát tranh - 3 HS nêu - Lớp 1 - HS nêu - HS liên hệ - Lên bảng 2,4 em - Quyền đợc kết giao bạn bè - HS nghe - Bổn phận phải ngoan ngoãn, biết nghe lời dạy bảo của cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ Tuần 19 : Tiết 19 : Đạo đức Bài : Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nờu c mt s biu hin l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Bit... lần lợt - HS quan sát và trả lời - HS đọc và tìm tiếng mới - HS đọc - HS viết - Các bạn xếp hàng vào lớp - Xếp hàng vào lớp - 3 HS đọc tên chủ đề - HS nêu - HS liên hệ - Trật tự không chen lấn xô đẩy nhau - Lên bảng 2,4 em - HS nêu miệng - HS thực hiện Tuần 19 : Tiết 75: Toán Bài : Mời sáu - mời bảy - mời tám - mời chín I Mục tiêu: - HS nhận biết mỗi số ( 16 , 17 , 18 , 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6,... từ GV giải nghĩa từ c Đọc câu ứng dụng HS quan sát tranh và nhận xét bức tranh số 1, 2, 3 vẽ gì ? HS đọc thầm đoạn thơ ứng dụng và tìm tiếng mới HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng * Hoạt động 11 : Tập viết các từ ngữ ứng dụng GV hớng dẫn viết từ: hộp sữa, lớp học Cho HS tập viết vào vở tập viết GV theo dõi và nhắc nhở cách ngồi cho HS * Hoạt động 12 : Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Chủ đề luyện nói là gì? - Lớp ... tạo số 19 - Về nhà luyện đọc, viết số vừa học - Chuẩn bị sau 11 19 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 21 tháng 12 năm 2 013 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 27tháng 12 năm 2 013 ( Chuyển day : Ngày ./ Tuần 19 : Tiết... Bài 1: Viết số ? - HS thực - 16 que tính - Số 16 - HS đọc số: mời sáu -16 gồm chục đơn vị - Số có chữ số - Chữ số viết trớc Chữ số viết sau - HS viết bảng HS viết bảng 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 ,... 19 : Tiết 75: Toán Bài : Mời sáu - mời bảy - mời tám - mời chín I Mục tiêu: - HS nhận biết số ( 16 , 17 , 18 , 19 ) gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9) - Biết đọc viết số đó.Điền đợc số 12 ,13 ,14 ,15 ,16 ,