KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN TIẾNG ANH 6 8 NĂM HỌC 2015 2016

- Học sinh lớp giảng dạy cịn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh HS yếu và hỏng kiến thức khá nhiều.. - Tác động của mơi trư

SỞ GD & ĐT ĐỒNG THÁP CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI

Tổ:TA- AN- MT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thạnh Lợi, ngày 20 tháng 09 năm 2015

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC: 2015-2016.

Họ và tên giáo viên: Phan Thị Đỗ Quyên.

Ngày sinh: 15/ 07/1978.

Năm vào ngành: 2000.

Trình độ đào tạo: ĐHSP – Tiếng Anh

Nhiệm vụ được phân cơng:

- Dạy lớp: 6a 1, 6a 2, 6a 3, 9a 1,9a 2.

- Căn cứ vào văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015- 2016 của , Phịng GD&ĐT

huyện Tháp Mười

- Căn cứ vào phương hướng ,nhiệm vụ năm học 2015- 2016 của trường THCS Thạnh Lợi

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2015- 2016 của tổ: TA- AN - MT.

Bản thân tơi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2015- 2016 như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Thuận lợi:

- Nhà trường và tổ chuyên mơn luơn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong sinh hoạt và cơng

tác

- Năm học là năm học 2015- 2016 giáo viên đã làm quen với chương trình đổi mới phương pháp

dạy học tích cực, ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy

- Bản thân cố gắng biết sử dụng vi tính, biết khai thác Internet nên dễ dàng ứng dụng phương

pháp mới cĩ sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học

- Đội ngũ nhà giáo cĩ năng lực cơng tác tốt, chuyên mơn nghiệp vụ vững vàng, yêu nghề, mến trẻ, tận tình trong cơng việc

- Hội đồng giáo viên đồn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ

- Bản thân cĩ tư tưởng chính trị vững vàng, gương mẫu trong cơng tác Cĩ tinh thần đồn kết, học hỏi những kinh nghiệm từ đồng nghiệp, khơng ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ

2 Khĩ khăn:

- Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ cịn thiếu hoặc đã hư hỏng nên hạn chế sử

dụng

- Học sinh lớp giảng dạy cịn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho

việc tự học tập của học sinh (HS yếu và hỏng kiến thức khá nhiều).

- Tác động của mơi trường xã hội ít nhiều cũng gây khĩ khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức

cho học sinh cũng như ý thức tự giác, tích cực học tập của các em

- Đa số phụ huynh đều làm nơng, đời sống cịn nhiều khĩ khăn nên chưa thật sự quan tâm đến

việc học của con em mình

II.CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:

- Mục tiêu 1: Số lượng học sinh yếu kém ít ở các lớp

- Mục tiêu 2: Cố gắng cĩ học sinh đạt cuộc thi olympic,và Hùng Biện vịng huyện

- Mục tiêu 3: Đồ dùng dạy học đạt vịng trường

III.CÁC NHIỆM VỤ ,CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của bản thân Tiếp tục thực hiện cĩ hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành:

a/ Yêu cầu:

- Luơn chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chỉ thị của

ngành và nghị quyết của nhà trường Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị và các cuộc vận động khác do nhà trường, cơng đồn và các bộ phận tổ chức

- Luơn nêu cao tinh thần đồn kết tương trợ lẫn nhau trong chuyên mơn và trong sinh hoạt.

- Xây dựng lề lối làm việc một cách cĩ nề nếp và kỷ cương trên tinh thần tự giác và ý thức

trách nhiệm cao

- Quan hệ với đồng nghiệp hồ nhã, thân ái trên tinh thần học hỏi lẫn nhau Trung thực và kịp

thời trong báo cáo với cấp trên

b/ Chỉ tiêu thực hiện:

- Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và ngành phát động.

- Khơng vi phạm đường lối chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước Vận động gia đình

người thân và đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chính sách pháp luật của nhà nước Thực hiện nghiêm túc nề nếp quy chế của ngành và cơ quan Thực hiện nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên mơn, kế hoạch chuyên mơn đã đặt ra từ đầu năm

c/ Biện pháp thực hiện:

- Tìm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ Chí Minh về cơng

tác giáo dục Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ như cần, kiệm, liêm, chính, chí, cơng,

vơ tư Khắc phục mọi khĩ khăn về hồn cảnh gia đình, hồn cảnh khách quan, chủ quan để hồn thành tốt nhiệm vụ

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luơn trau dồi đường lối chính trị của Đảng,

pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

- Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức và cĩ ý thức tiết kiệm trong gia

đình cũng như ở nhà trường

- Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí

trong Chuẩn giáo viên THCS

- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột

phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đồn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng Thực hiện tốt mục

tiêu giáo dục dạy người thơng qua dạy chữ và dạy nghề

2 Nhiệm vụ 2: Phát triển chuyên mơn nghiệp vụ:

a/ Yêu cầu:

- Truyền đạt vấn đề ngắn gọn nhưng cĩ chiều sâu, chính xác và gần gũi thực tế, đúng chính

sách và quan điểm của Đảng, Nhà nước

- Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách cá nhân Giáo án: soạn đầy đủ, kịp thời, theo chuẩn

kiến thức kỹ năng, áp dụng các kỹ thuật và phương pháp dạy học tích cực, cĩ tích hợp, lồng ghép theo địa chỉ

- Lên lớp đúng giờ, đảm bảo cĩ hiệu quả, chất lượng.

- Quản lý tốt học sinh trong giờ dạy, hướng dẫn học sinh phương pháp học tập cĩ hiệu quả.

- Thực hiện qui định chuyên mơn của nhà trường:

+ Đầy đủ, kịp thời hồ sơ số sách

+ Lên lịch báo giảng đầu tuần

+ Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan, đúng quy chế

+ Chấm trả bài, cập nhật điểm đúng thời hạn

- Xây dựng được một tập thể đồng thuận, đoàn kết nhất trí một lòng làm tốt mọi nhiệm vụ, kế hoạch năm học, thực hiện dân chủ hóa trường học, xã hội hóa giáo dục

- Biết coi trọng chất lượng và luôn có giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng dạy học

b/ Chỉ tiêu:

- Hồ sơ sổ sách: đạt tốt

- Đảm bảo 100% đủ tiết dạy theo phân phối chương trình không cắt xén, thêm bớt

- Thực hiện đúng theo thời khóa biểu và kế hoạch năm học do tổ và trường đề ra

- Sử dụng 100% đồ dùng dạy học hiện có.

- Thực hiện tốt 100% tiết thực hành.

- Chỉ tiêu chất lượng bộ môn:

Môn/

Lớp

Sỉ

Ghi chú

8 trở lên 5 trở lên Dưới 5 8 trở lên 5 trở lên Dưới 5

SL (%) TL SL (%) TL SL (%) TL SL (%) TL SL (%) TL S

L

TL (% )

AV

K6

%

AV

Tổng

cộng 144 28 19,44% 75 52,08% 41 28,47% 28 19,44% 116 80,55% 0 %

c/ Biện pháp thực hiện:

- Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học,

áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống và giáo dục môi trường Có trách nhiệm khi soạn bài và thực hiện giảng dạy, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn Thực hiện nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho Nộp hồ sơ sổ sách đúng thời gian và

đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch

- Thường xuyên cập nhật và trao dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt

động học tập và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

- Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề.

Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

- Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục của

từng bài học

- Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kiến thức kĩ

năng Không cắt xén chương trình

- Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học, dự

giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu quả tiết thao giảng và tiết dạy tốt

3 Nhiệm vụ 3: Học tập

a/ Yêu cầu:

- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.

- Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.

- Cố gắng học hỏi việc sử dụng công nghệ thông tin trong soạn, giảng.

- Kết hợp các phương pháp dạy học mới phù hợp với mỗi tiết học, đặc trưng bộ môn, đối

tượng học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

- Thao giảng: 2 tiết/năm

- Dự giờ: 16 tiết/năm.

- Sử dụng đồ dùng dạy học có sẳn trong các tiết dạy

c/ Biện pháp thực hiện:

- Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn.

- Thường xuyên trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bài khó.

- Tích cực tham gia thao giảng, dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm -> kinh nghiệm cho bản thân.

- Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt

động học tập và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

- Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ

đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

- Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục của

từng bài học

- Làm đồ dùng dạy học theo kế hoạch đề ra trong năm học và cùng tham gia làm đồ dạy học

dự thi

- Với các lớp có nhiều học sinh khá phải dạy kiến thức nâng cao, mở rộng.Còn các lớp đại trà khi giảng bài phải chú ý tới việc tinh giản kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài Phần trọng tâm phải nhấn mạnh, khắc sâu, đặc biệt chú ý tới HS yếu ,kém

- Thực hiện tốt quy định về kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỉ năng

- Đổi mới phương pháp, nội dung kiểm tra đánh giá để đánh giá sát và đúng đối với năng lực của từng HS, chống quay cóp, sử dụng tài liệu trong các giờ kiểm tra

- Kiểm tra 1 tiết theo đúng phân phối chương trình Kết hợp kiểm tra trắc nghiệm với kiểm tra

tự luận trong 1 bài kiểm tra ( lớp 6 có ít nhất một bài kiểm nghe 15 phút trong một học kỳ, lớp 9 thì kiểm tra 15 & 45 phút theo mẫu mới có viết đoạn văn).

- Tích cực làm đồ dùng dạy học để hỗ trợ cho bài giảng

- Dành nhiều thời gian đọc, nghiên cứu tài liệu , tìm hiểu qua những phương tiện thông tin đại chúng, qua mạng internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến thức cho bài soạn, từ đó làm cho bài giảng thêm phong phú, sinh động giúp HS dễ hiểu dễ tiếp thu kiến thức

- Thực hiện soạn giảng theo chương trình giảm tải của BGD

4 Nhiệm vụ 4: Các hoạt động khác

a/ Yêu cầu:

- Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác

thúc đẩy và hướng dẫn đồng nghiệp

- Kết hợp với GVCN, phụ huynh, các lực lượng ngoài nhà trường giáo dục học sinh cá biệt.

- Làm công tác thống kê một cách chính xác, kịp thời.

- Tham gia các phong trào thể thao và văn nghệ theo năng lực.

- Liên hệ thư viện tìm đọc sách báo tham khảo để nâng cao tay nghề.

- Cùng với nhóm thống kê khác để hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục kịp thời, chính xác, khoa học

b/ Chỉ tiêu:

- Có đầy đủ các loại sổ theo quy định chất lượng tốt, ghi chép đầy đủ, trình bày khoa học.

- Giáo dục tốt đạo đức học sinh cá biệt.

- Thực hiện tốt sổ tay ghi chép.

- Hoàn thành các loại thống kê (kể cả thống kê phổ cập) chính xác, đúng qui định.

- Viết đầy đủ các loại biên bản trong các cuộc họp

c Biện pháp thực hiện:

- Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.

- Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô bộ môn và đoàn đội để thực hiện tốt hoạt động ngoại

khoá,

- Kết hợp mọi thành phần trong xã hội cùng giáo dục đạo đức học sinh.

- Tham gia đầy đủ các phong trào do công đoàn, Đội thiếu niên đề ra trong năm học.

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

quả

8 - 2015

- Ổn định nề nếp HS, thực hiện công tác giảng dạy, biên

chế năm học bắt đầu từ 12/8/2014

- Họp tổ CM thực hiện kế hoạch tháng 8, thống nhất

phân công giảng dạy, thảo luận chỉ tiêu chuyên môn

- Hình thành hồ sơ số sách đầu năm học.

- Soạn giảng theo phân công.

- Xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân

- Coi kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm.

- Tham gia đầy đủ các buổi hội họp của nhà trường, tổ,

đoàn thể

- Thống kê số liệu đầu năm để báo về phòng

- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi huyện

- GV + HS.

- GV.

- GV.

- GV.

- GV.

- GV.

- GV + HS

- GV.

9 - 2015

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn.

- Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn.

- Xây dựng kế hoạch dạy học bộ môn.

- Tập trung nâng cao chất lượng giờ dạy, chất lượng bài

soạn, sử dụng tốt các thiết bị dạy học

- Tích cực phát huy đổi mới phương pháp dạy học.

- Cùng với GVCN tiếp tục ổn định nề nếp HS

- Tham gia dự giờ thao giảng và rút kinh nghiệm các tiết

dự giờ

- Tham gia hội nghị CNVC nhà trường năm học

2014-2015

- Tăng cường các biện pháp giáo dục học sinh.

- Tập huấn chuyên đề : Thúc đẩy và hướng dẫn đồng

nghiệp cho giáo viên trong trường

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Hoàn thành bộ đề

- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi huyện

- GV.

- GV.

- GV.

- GV.

- GV.

- GV.

- GV + TT

- GV toàn trường

- GV.

- GV toàn trường

- GV

10 - 2015 - Thực hiện chuyên môn theo phân công.

- Toạ đàm ngày thành lập Hội liên hiệp PNVN 20/10.

- Dự giờ và rút kinh nghiệm các tiết dạy.

- Tăng cường các biện pháp giáo dục học sinh.

- Thảo luận về những đổi mới trong cách ra đề (xây dựng

ma trận và xây dựng thư viện đề bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng); kiểm tra và đánh giá học sinh.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Giúp đở giáo viên trong tổ dự thi giáo viên dạy giỏi cấp

- GV.

- GV.

- GV + GV tổ

- GV.

- GV + TT.

- Dự giờ 2 tiết

- Ra đề và chấm bài kiểm tra 15 phút.

- Tham gia làm phổ cập giáo dục

- Tham gia thao giảng cụm huyện và tỉnh

- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi huyện

- GV + GV tổ.

- GV + GV dự

- GV + HS.

- GV tổ.

- GV

11 - 2015

- Thực hiện chuyên mơn theo phân cơng.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Đăng ký tiết thao giảng.

- Dự giờ 2 tiết.

- Họp rút kinh nghiệm giờ dạy và thực hiện kế hoạch

tháng 11

- Ra đề và chấm bài kiểm tra 1 tiết.

- Giáo dục truyền thống tơn sư trọng đạo - Hướng tới

ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 cho học sinh

- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi Huyện

- GV.

- GV.

- GV.

- GV

- GV + HS.

- GV + HS.

12 - 2015

- Thực hiện chuyên mơn theo phân cơng

- Duy trì và thực hiện tốt nền nếp chuyên mơn

- Hồn thành bộ hồ sơ cá nhân - Trường kiểm tra

- Tập trung ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I

- Dự giờ 1 tiết.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Duy trì và bám sát kế hoạch phụ đạo HS yếu, thống

nhất nội dung - phương pháp ơn tập - kiểm tra HKI

Hồn thành kế hoạch ra đề kiểm tra HKI

- Thực hiện kế hoạch kiểm tra HKI; thống kê chất lượng

bộ mơn các lớp ,để cĩ kế hoạch điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học ở HKII

- Hồn thành chấm bài kiểm tra HKI.

- Giáo dục HS truyền thống ngày Thành lập Quân đội

nhân dân VN 22/12

- Sơ kết HKI, hồn thành chương trình HKI.

- Họp chuyên mơn: Xây dựng kế hoạch HKII.

- Thống kê báo cáo cuối học kì về phịng

- GV.

- GV.

- GV.

- GV + HS.

- GV + TT.

- GV.

- GV + HS.

- GV + TT.

- GV + TT.

- GV + GV tổ.

- GV + HS.

- GV + HS.

- GV + GV tổ.

01 - 2016

- Thực hiện kế hoạch chuyên mơn HKII Duy trì tốt nề

nếp chuyên mơn

- Dự giờ 1 tiết.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Giáo dục ý thức chuyên cần trong học tập cho học sinh.

Tăng cường biện pháp quản lí HS

- Tham gia họp tổ chuyên mơn: sơ kết và đề ra hoạt động

chuyên mơn tháng 02

- GV.

- GV + GV tổ.

- GV.

- GV + HS.

- GV + HS.

- GV + GV tổ.

02 - 2016 - Thực hiện chuyên mơn theo phân cơng.

- Đăng ký thao giảng.

- Dự giờ 2 tiết.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Cùng tổ ơn tập cho học sinh thi Olympic vịng huyện.

- Duy trì nề nếp học sinh trước và sau tết Nguyên đán.

- Họp tổ chuyên mơn: sơ kết và đề ra hoạt động chuyên

- GV.

- GV + GV tổ.

- GV + GV tổ.

- GV.

- GV + GV tổ.

- GV + HS.

môn tháng 3.

- Ra đề và chấm kiểm tra 15 phút.

- Sinh hoạt ngày thành lập Đảng 3/2

- GV + GV tổ.

- GV.

- GV + HS.

3 - 2016

- Thực hiện chuyên môn theo phân công.

- Thực hiện chuyên đề tổ.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Tham gia sinh hoạt ngày Quốc tế phụ nữ 8/3.

- Duy trì nề nếp chuyên môn Thi đua lập thành tích chào

mừng ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3

- Họp tổ chuyên môn: Tăng cường biện pháp quản lý học

sinh; giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy

- Tiếp tục dự giờ và rút kinh nghiệm các tiết dự giờ Dự

giờ 2 tiết

- Thống kê báo cáo giữa học kì

- GV.

- GV tổ.

- GV.

- GV.

- GV + HS.

- GV + GV tổ.

- GV + GV tổ.

- GV

4 - 2016

- Thực hiện chuyên môn theo phân công Duy trì nề nếp

chuyên môn

- Hướng dẫn HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra HKII.

- Dự giờ 2 tiết

- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Ra đề kiểm tra HKII.

- Họp tổ chuyên môn: Tăng cường biện pháp quản lý học

sinh; giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy

- Sinh hoạt kỉ niệm ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng

30/4 Thực hiện tiết NGLL

- GV + HS.

- GV + HS.

- GV + GV tổ.

- GV.

- GV.

- GV + GV tổ.

- GV + HS.

5 - 2016

- Thực hiện chuyên môn theo phân công Duy trì và thực

hiện tốt nền nếp chuyên môn

- Sinh hoạt ngày Quốc tế lao động 1/5 và kỉ niệm ngày

sinh nhật Bác 19/5

- Duy trì và bám sát kế hoạch phụ đạo HS yếu, ôn tập

kiểm tra HKII

- Tham gia công tác coi, chấm kiểm tra HKII.

- Hoàn tất hồ sơ sổ sách cuối năm học

- Thực hiện đầy đủ chương trình HKII.

- Thực hiện kế hoạch đánh giá kết quả học sinh năm học

2014-2015

- Ôn tập tuyển sinh lớp 10, môn Tiếng Anh

- Họp tổ chuyên môn bình xét thi đua cuối năm

- Thống kê báo cáo cuối năm

- GV.

- GV + HS.

- GV + HS.

- GV.

- GV.

- GV + GV tổ.

- GV.

- GV + GV tổ.

- GV

IV NHỮNG ĐỀ XUẤT:

- Rất mong được sự quan tâm chỉ đạo của BGH để bản thân tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ được

giao

- Bộ phận thiết bị cùng với nhà trường phải có kế hoạch bổ sung thêm một số đồ dùng dạy

học cần thiết để phục vụ giảng dạy, sách tham khảo môn học cho học sinh

V ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA:

Lao động tiên tiến

DUYỆT CỦA BGH Thạnh Lợi, ngày 20 tháng 09 năm 2015

Người lập

Phan Thị Đỗ Quyên