TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: SỬ - ĐỊA - TD Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2015 – 2016 - Họ tên giáo viên: NGUYỄN THỊ DIỄM LỆ - Ngày sinh: 28/8/1992 - Năm vào ngành: 2015 - Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỊA LÝ - Nhiệm vụ phân công: Dạy môn Địa lý 6,7,8,9 Căn vào Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 Phòng Giáo dục đào tạo huyện Tháp Mười Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 trường THCS Thạnh Lợi Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2015 - 2016 tổ Toán – Lý - CN Bản thân xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2015 - 2016 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Bối cảnh năm học: - Thực chủ đề năm học 2015 - 2016 “Tiếp tục đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục vào chiều sâu” Cũng hiệu “Mỗi ngày đến trường ngày vui” - Tiếp tục thực có hiệu vận động ngành mang lại hiệu thiết thực công tác giáo dục học sinh Và vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Nhà trường quan tâm sâu sắc, tạo điều kiện cho giáo viên an tâm công tác - Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả, hỗ trợ kịp thời việc vận động xuất học bổng, vận động học sinh nghèo, khó khăn đến lớp học tập - Bản thân có tính kỉ luật cao, đạt trình độ chuẩn Thuận lợi: - Được nhà trường quan tâm mặt - Được phân công, xếp công việc phù hợp tạo điều kiện thuận lợi để thân công tác dễ dàng đạt kết giáo dục mong muốn - Trường học trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ tốt cho giáo viên học sinh để dạy học tốt Cơ sở vật chất trường đáp ứng tương đối đảm bảo cho học sinh có phòng học khang trang, điện, quạt, bàn ghế mới; có sân vui chơi cho học sinh Khó khăn: - Bản thân chưa tìm biện pháp hữu hiệu để giúp học sinh có ý thức học tập giúp em thấy tầm quan trọng việc học - Một số gia đình chưa quan tâm đến em, không quản lí giấc, chí không cần thiết liên hệ với nhà trường bỏ mặc học sinh cúp tiết, chơi game, tụ tập bạn bè vui chơi, …nên chất lượng học tập học sinh ngày sa sút Giáo viên khó mà phụ đạo, bồi dưỡng cho em tiến - Tinh thần phương pháp tự học em chưa cao II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC Mục tiêu 1: Chấp hành chủ trương sách ngành, nhà nước Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Địa lý Mục tiêu 3: Thực công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém, tham gia phong trào hội thi đơn vị, ngành tổ chức III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Nhiệm vụ 1: Chấp hành chủ trương sách ngành, nhà nước Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Các tiêu: - Chấp hành tốt chủ trương, sách ngành, nhà nước - Luôn tham gia xây dựng phong trào thi đua thực vận động đề Các biện pháp: - Tham gia đầy đủ lớp học tập trị, không ngừng nâng cao phẩm chất trị thông qua sách, báo, đài,… - Gương mẫu chấp hành vận động người thân gia đình thực chủ trương, sách ngành, Nhà nước - Tham gia tích cực phong trào như: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Thực trường lớp “Xanh – – đẹp” Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Địa lý Các tiêu : a Về công tác chuyên môn giảng dạy - Thực đầy đủ HSSS cá nhân theo qui định - Thực soạn giảng PPCT, không cắt xén, dạy đủ tiết thực hành, đủ cột điểm, nộp sổ điểm vào điểm hạn theo qui định - Giáo viên dự đủ số lần qui định (4 tiết/ tháng) dự thao giảng, ghi vào sổ dự (có rút kinh nghiệm xếp loại tiết dự) Tiết thao giảng, dạy mẫu, hội giảng, ngoại khóa tổ dự đầy đủ có biên kèm theo - Chất lượng hai mặt giáo dục HS phấn đấu cuối năm đạt: + Chỉ tiêu điểm thi môn Địa lý: Lớp Điểm thi từ trung bình trở lên Ghi HK1 HK2 6A1 97% 97% 6A2 97% 97% 6A3 97% 97% 7A1 97% 97% 7A2 97% 97% 8A1 97% 97% 8A2 97% 97% 9A1 97% 97% 9A2 97% 97% + Chỉ tiêu điểm trung bình môn Địa lý: Lớp 6A1 6A2 6A3 7A1 7A2 8A1 8A2 9A1 9A2 Kết từ trung bình trở lên Học kì I Học kì II Cả năm 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% Ghi b Hoạt động lên lớp: Tất thành viên tổ tham gia đầy đủ, tích cực vào hoạt động trường hoàn thành công việc giao với tinh thần trách nhiệm cao c Tham gia xây dựng tổ chức Công đoàn, Chi vững mạnh: Tạo điều kiện để tổ Công Đoàn hoạt động tốt, thành viên tổ tích cực tham gia phong trào Công Đoàn trường tổ chức, tạo gắn bó, đoàn kết thành viên tổ, trường Các biện pháp: a.Về công tác chuyên môn giảng dạy : - Tăng cường đầu tư soạn giảng, tổ trưởng có trách nhiệm dự hàng tháng, thao - hội giảng theo kế hoạch/học kì, có rút kinh nghiệm để thành viên không ngừng nâng cao tay nghề - Họp tổ chuyên môn lần/tháng để kiểm tra công tác tháng trước đề kế hoạch thực tháng bàn bạc, trao đổi vấn đề chuyên môn nghiệp vụ, có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh có khiếu tạo nguồn cho năm học sau Bên cạnh đổi sinh hoạt tổ chuyên môn cách: lần sinh hoạt thứ hai tháng đưa nội dung số khó để bàn bạc đưa cách dạy, phương pháp dạy hiệu - Tổ trưởng phân công giáo viên có kinh nghiệm dự giáo viên khác để giúp tích lũy kinh nghiệm, nâng cao tay nghề Cũng phân công kiểm tra hồ sơ giáo viên tổ để phát kịp thời sai sót, chỉnh sữa theo qui định ngành - Thường xuyên vận động thành viên tổ không ngừng tự học hỏi, tích cực đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng tiết dạy, chủ động sáng tạo soạn giảng, tự làm ĐDDH phục vụ cho việc giảng dạy - Kiểm tra, đánh giá học sinh công khách quan, thực chất, bám sát hướng dẫn chuẩn KTKN, chống bệnh thành tích, không để học sinh không đạt chuẩn lên lớp - Tích cực ứng dụng CNTT vào việc soạn giảng - Tham gia dự Hội thảo cấp cụm trường cấp huyện b Hoạt động lên lớp: - Tất giáo viên tổ có trách nhiệm hổ trợ tích cực cho công tác Đội TNTPHCM Nhiệm vụ 3: Thực công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém, tham gia phong trào hội thi đơn vị, ngành tổ chức Các tiêu: - 100% tham gia bồi dưỡng HS yếu có tiến - 100% GV tham gia hội thi ngành tổ chức Các biện pháp: - Phối hợp BGH trường GVCN huy động HS lớp, vận động HS nghỉ lớp Tìm hiểu nguyên nhân, hoàn cảnh HS để hỗ trợ kịp thời khó khăn HS để giảm tỉ lệ HS bỏ học - Nắm vững kiến thức học, lựa chọn PPDH phù hợp có kế hoạch bồi dưỡng HS yếu, - Soạn kế hoạch học kĩ kết hợp sử dụng ĐDDH để mang lại thành công cho dạy - Nắm đối tượng học sinh khả học tập, tâm lí, tính cách…mà có phương pháp hướng dẫn học sinh cách học Bên cạnh giáo viên chọn lựa PPDH thích hợp - Sinh hoạt với học sinh lớp phụ trách giảng dạy cách dạy yêu cầu cách học cách ứng xử em cho phù hợp - Thay đổi hình thức kiểm tra kiểm tra miệng không thiết lúc kiểm tra cũ mà thay vào kiểm tra việc chuẩn bị học sinh nhà Từ giáo viên đánh giá khả học tập học sinh lớp xác Ngoài ra, việc kiểm tra góp phần làm cho học sinh thay đổi cách học giáo viên thay đổi cách dạy theo hướng tích cực IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời gian Nội dung công việc Ngày thực - Dạy học theo TKB - Soạn đề coi kiểm tra chéo - Thi đua tiết dạy tốt chào mừng ngày 20/11 - Dự thao giảng - Nộp HSSS - Nộp sổ điểm cho GVCN vào sổ LL - Lễ đón nhận trường chuẩn Quốc gia kỉ niệm ngày Nhà giáo VN (20/11) - Bồi dưỡng HSYK - Theo KH CM - Theo PPCT - Theo KH Đoàn – Đội - Theo KH tổ - 27/11 - 27/11 - 17/11 Tháng 12/2015 - Dạy học theo TKB - Dự thao giảng - Dự thăm lớp - Nộp HSSS - Chuẩn bị ôn thi HKI cho học sinh - Chấm hoàn thành báo cáo HKI - Bồi dưỡng HSYK - Theo KH CM - Theo KH tổ - Theo KH tổ - 27/12 - Theo KH CM - Theo KH CM - Hàng tuần Tháng 01/2016 - Dạy học theo TKB - Theo KH CM - Nộp HSSS - 27/01 - Tham gia xét thi đua tổ HKI - Theo KH tổ - Hoàn thành HSSS (Sổ LL, sổ CN, - Theo KH …), loại báo cáo HKI trường - Tổ chức sơ kết HKI - Theo KH tổ - Bồi dưỡng HSYK - Hàng tuần Tháng 02/2016 - Dạy học theo TKB - Kỉ niệm ngày thành lập Đảng - Dự thao giảng - Nộp HSSS - Nộp sổ điểm cho GVCN vào sổ LL - Bồi dưỡng HSYK - Theo KH CM - 03/02 - KH tổ - 27/02 - Hàng tháng - Hàng tuần - Dạy học theo TKB - Dự thăm lớp - Dự thao giảng - Kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ - Nộp HSSS - Soạn đề coi kiểm tra chéo - Chuẩn bị ĐDDH tự làm dự thi huyện - Theo KH CM - Theo KH tổ - Theo KH tổ - 08/3 - 27/3 - Theo PPCT -KH tổ Tháng 11/2015 Tháng 03/2016 - Hàng tuần Ghi - Kỉ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ - 26/3 Chí Minh - Nộp sổ điểm cho GVCN vào sổ LL - 27/3 Tháng 04/2016 - Coi chấm thi HKII - Hoàn thành tất báo cáo HKII - Tham gia xét thi đua tổ HKII - Nộp sổ điểm cho GVCN vào sổ LL - KH trường - KH tổ - KH tổ - 27/05 - Chuẩn bị tổng kết năm học - KH trường - Rèn luyện hè – ôn thi lại (nếu có) - Theo KH BGH - Hoàn thành hồ sơ thi lại (nếu có) - Bồi dưỡng HS yếu, kiểm tra lại - KH trường hè Tháng 06/2016 - Hoàn thành hồ sơ báo cáo thi lại (nếu có) - Bàn giao hồ sơ GVCN với BGH - Theo KH BGH - Tham gia học tập trị hè - Theo KH PGD Tháng 07/2016 - Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn hè V NHỮNG ĐỀ XUẤT Đối với nhà trường: - Trang bị sở, vật chất, bàn ghế đầy đủ cho lớp bồi dưỡng HS yếu, thoải mái Đối với tổ chuyên môn: - Thường xuyên dự rút kinh nghiệm để phần cải thiện khuyết điểm nâng cao tay nghề VI ĐĂNG KÍ DANH HIỆU THI ĐUA Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến Đề tài đổi mới: “Tạo hứng thú cho học sinh học thực hành” Duyệt tổ trưởng Thạnh Lợi, ngày 10 tháng 11 năm 2015 (Kí ghi rõ họ tên) Người lập kế hoạch (Kí ghi rõ họ tên) Tháng 05/2016 Võ Nhật Bình Nguyễn Thị Diễm Lệ ... hiểu nguyên nhân, hoàn cảnh HS để hỗ trợ kịp thời khó khăn HS để giảm tỉ lệ HS bỏ học - Nắm vững kiến thức học, lựa chọn PPDH phù hợp có kế hoạch bồi dưỡng HS yếu, - Soạn kế hoạch học kĩ kết hợp... Họp tổ chuyên môn lần/tháng để kiểm tra công tác tháng trước đề kế hoạch thực tháng bàn bạc, trao đổi vấn đề chuyên môn nghiệp vụ, có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh có khiếu... trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Thực trường lớp “Xanh – – đẹp” Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Địa lý Các tiêu : a Về công tác chuyên môn giảng dạy - Thực đầy đủ HSSS cá