- Båi dìng häc sinh giái vµ phô ®¹o häc sinh yÕu kÐm theo ®óng lÞch cña nhµ trêng, ngoµi ra cßn kÕt hîp båi dìng vµ phô ®¹o häc sinh ngay trong giê häc trªn líp qua hÖ thèng c©u hái vµ b[r]
(1)Trờng THCS cảnh hóa Cộng hoà x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam. Tỉ: KHxh Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Kế hoạch cá nhân năm học 2011- 2012 A/ Căn để xây dựng kế hoạch:
+ ChØ thị số 3398/CT-BGDĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm 2011 - 2012 + Nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 Phòng GD - ĐT Quảng Trạch
+ Kế hoạch năm học 2011 - 2012 trờng THCS Cảnh Hóa
+ Điều lệ trờng trung học năm 2011 (Ban h nh kÌm theo Th«ng tà ư số: 12/2011/TT-BGDĐT ng y 28/3/2011 cà ủa Bộ trưởng Bộ Giáo dục v àĐào tạo).
+ Nghị 40/2000/QH10 đổi chơng trình giáo dục phổ thơng, thị số 06-TW ngày 07/11/2006 Bộ trị BCH trung ơng Đảng vận động “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 Thủ tớng phủ “Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục” Cuộc vận động “Hai không” với nội dung, tiếp tục thực chủ đề năm học “Đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục” Năm học tiếp tục đổi PPDH, đẩy mạnh ứng dụng CNTT
+ Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 Ban bí th Trung ơng Đảng Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 Thủ tớng phủ xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ Nhà giáo cán quản lý giáo dục Tăng cờng giáo dục trị, t tởng cho giáo viên đờng lối, quan điểm phát triển KT-XH, giáo dục đào tạo Đảng Nhà nớc Thực định số 16/2008 BGD&ĐT nagỳ 16/4/2008 Bộ GD ĐT quy định đạo đức nhà giáo, thực vận động “Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo” hởng ứng phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện - học sinh tích cực”
+ Quy chế làm việc nhà trờng, tổ chuyên môn, quy định hồ sơ chuyên môn nhà trờng
+ Đặc điểm tình hình nhà trờng, tình hình hoạt động tổ KHXH
- Căn vào kế hoạch hoạt động tổ KHXH năm học 2011- 2012
- Căn vào nhiệm vụ đợc phân công, cá nhân xây dựng kế hoạch hoạt động nh sau:
I Sơ l ợc lý lịch:
- Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Lệ
- Ngày sinh: Ngày 01 tháng 02 năm 1984 - Năm vào ngành: 2007
- Trình độ đào tạo: ĐHSP Địa lý - Chức vụ: Giáo viên
- Tæ Khoa học xà hội
- Đơn vị công tác: Trờng THCS Cảnh Hóa II Những nhiệm vụ đ ợc giao: Về chuyên môn:
- Dạy Địa lí 6, - Dạy Lịch sử 6, Các công tác khác
- Chủ nhiệm lớp 6C
III Đặc điểm tình hình.
1 Thun lợi: - Phảicăn vào kế hoạch trờng, tổ, cá nhân để làm
(2)- Lµ giáo viên trẻ nên yêu nghề hăng say với công việc
-Giáo viên chủ nhiệm lớp thân có điều kiện gần gũi học sinh phụ huynh
- Nhiệt tình với công tác chủ nhiệm
- Đợc phụ huynh học sinh BGH tin tởng công tác giảng dạy nh chủ nhiệm
- BGH quan tâm mặt
- Học sinh chủ yếu ngời xà nên thuận lợi cho trình tìm hiểu hoàn cảnh học sinh
- Số học sinh líp Ýt
- Nh trà ường trang b kp thi SGK, SGV cho giáo viên c s vật chất cho dạy v hà ọc tương đối đầy
2 Khó khăn.
- Là giáo viên trẻ trờng công tác nên gặp nhiều khó khăn công tác tiếp cận học sinh
-Häc sinh líp míi lªn nªn cịng bë ngì với cách dạy giáo viên
- Mt s em học sinh cá biệt chơi nên cha ý đến việc học, số phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm tới em
- Bản thân đợc đào tạo chuyên ngành Địa lí nhng phải đạy trái mơn Lịch sử nên gặp nhiều khó khăn, vất vả, có khó khăn việc đảm bảo chất lợng mơn
- Trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học nhà trờng cố gắng bổ xung nhng cha đợc phong phú, có thiết bị bị hỏng, khơng cịn độ xác đơi cịn gặp khó khăn
VI c¸c nhiƯm vơ, chØ tiêu biện pháp thực hiện:
1 Nhim v 1: Rèn luyện phẩm chất đạo dức, trị nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
* Các tiêu:
- Thc hin tt đờng lối Đảng, pháp luật nhà nớc, thực tốt vận động trờng học
- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất trị tốt, cú trỡnh chuyờn mụn vng vng
*Bịên pháp thùc hiÖn:
- Tự học hỏi, điều chỉnh hành vi thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo đức nhà giáo
- Thực nghiêm túc nề nếp chun mơn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo chất lợng
- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn phịng sở tổ chức - Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ
- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chun mơn tổ, có ý thức đóng góp xây dựng học hỏi đồng nghiệp
- Thờng xuyên dự thăm lớp, rút kinh nghiệm dạy trao đổi với đồng nghiệm dạy
- Tổ chức toạ đàm trao đổi kinh nghiệm dạy phơng pháp dạy học môn
2 Nhiệm vụ 2: Chất lợng đại trà
* C¸c chØ tiªu:
- Nưa häc kú I:
(3)-Häc kú I
+ Mơn Địa lí 6: đạt 93% từ trung bình trở lên + Mơn Địa lí 7: đạt 95% từ trung bình trở lên
+ Môn Lịch sử 6: đạt 94% từ trung bình trở lên + Mơn Lịch sử 8: đạt 94% từ trung bình trở lên -Nửa học kỳ II:
+ Mơn Địa lí 6: đạt 95% từ trung bình trở lên + Mơn Địa lí 7: đạt 96% từ trung bình trở lên
+ Mơn Lịch sử 6: đạt 96% từ trung bình trở lên + Mơn Lịch sử 8: đạt 96% từ trung bình trở lên - Học kỳ II:
+ Mơn Địa lí 6: đạt 100% từ trung bình trở lên + Mơn Địa lí 7: đạt 99% từ trung bình trở lên
+ Môn Lịch sử đạt 98% từ trung bình trở lên + Mơn Lịch sử đạt 98% từ trung bình trở lên *Biện pháp thực hiện:
- Thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn tổ, trờng, giữ vững kỷ c-ơng nề nếp qui định, không vào muộn, sớm, không đảo lộn, cắt xén chc-ơng trình Soạn chu đáo trớc đến lớp
- Nêu cao tinh thần phê tự phê để rèn luyện thân xây dựng đội ngũ vững mạnh, tu dỡng đạo đức rèn luyện thân để khơng ngừng hồn thiện
- Sử dụng phơng pháp dạy học phù hợp với đặc trng môn, với tâm sinh lý lứa tuổi khối lớp, thờng xuyên đổi phơng pháp dạy học
- Thực nghiêm túc việc chấm trả theo qui định, có thống theo đơn vị khối lớp
- Kết hợp với tổ chuyên môn, với nhà trờng thực việc coi chấm nghiêm túc môn kiểm tra theo qui định
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, nhà trờng, phụ huynh để giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt lớp nh nhà, góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy
- Có biện pháp động viên, xử phạt học sinh n, kp thi
- Kết hợp với biện pháp kế hoạch cũ.
3 Nhim v 3: Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kộm.
* Các tiêu:
- m bo mơn dạy có học sinh giỏi - Cuối năm học sinh yếu
* BiƯn ph¸p thùc hiÖn:
- Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu theo lịch nhà trờng, ngồi cịn kết hợp bồi dỡng phụ đạo học sinh học lớp qua hệ thống câu hỏi tập nhà…
- Hớng dẫn học sinh mua sách, tài liệu, nghiên cứu qua sách, báo, mạng - Bản thân giáo viên phải tự có ý thức tìm tịi, mở rộng kiến thức để dạy học sinh, quan tâm sát đến em, thờng xuyên chấm trả để đánh giá mức độ tiến em Từ có biện pháp điều chỉnh phù hợp
- Chú ý bồi dỡng tiết dạy lớp cách đa câu hỏi tËp n©ng cao
- Kiểm tra đánh giá thông qua khảo sát tập nhà + Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu:
- Giúp đỡ riêng nhà kèm cặp thêm lớp học việc theo dõi kiểm tra tập , dụng cụ học tập
(4)4.NhiƯm vơ 4:,Dù giờ, Hội giảng, hội Thảo:
* Các tiêu:
- Dự đồng nghiệp: 1tiết/tuần
- Chỉ tiêu tham gia hội giảng trờng:1tiết/học kỳ đạt loại:Khá trở lên
- Phấn đấu đạt loai giỏi cấp cụm, đợc chọn cấp huyện đạt giáo viờn dy gii
* Biện pháp thực hiện:(Phải bổ sung)
- Bản thân có ý thức cố gắng nghiên cứu dạy, tài liệu có liên quan đến dạy để soạn thật chu đáo theo tinh thần đổi bám sát chuẩn kiến thức kĩ
- Trao đổi với đồng chí tổ xây dựng giáo án, xây dựng dạy cho thật tốt
- Tham gia phong trào hội giảng hội học tất khối líp
- Tham gia tốt buổi hội thảo đổi phơng pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá, theo chuẩn kiến thức kỹ cấp
5 NhiƯm vơ 5: §å dïng dạy học
* Các tiêu:
- m bảo 100% tiết dạy có đồ dùng đợc sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao chất lợng dạy – học
* BiƯn ph¸p thùc hiƯn:
- kiểm kê, kiểm tra xếp đồ dùng dạy học thờng xuyên, đảm bảo khoa học, dễ sử dụng, dễ lấy Kiến nghị với nhà trờng mua bổ sung đồ dùng, tranh ảnh thiếu
- Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học
- Sử dụng đồ dùng dạy học thờng xuyên có hiệu tiết có đồ dùng dạy học, ngồi làm thêm đồ dùng dạy học thy cn thit
6 Nhiệm vụ 6: Công tác chủ nhiệm
- Quan tâm nhiệt tình tới lớp, phong trào lớp
- Luụn l tm gơng sáng mặt để học sinh lớp noi theo - Thờng xuyên trao đổi tâm tình với hc sinh
- Quan tâm trú trọng tới cán sù líp
- Khen thởng kỉ luật kịp thời học sinh
- Thờng xuyên trao đổi giáo viên môn để giáo dục học sinh - Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể tng tun, thỏng
- Duy trì tốt có hiệu buổi sinh hoạt cuối tuần
- Thờng xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để kiểm tra theo dõi, giáo dục học sinh
7.Nhiệm vụ 7: Các công tác khác:
- Giữ chức trách, nhiệm vụ tổ trởng chuyên môn, tham mu với lãnh đạo nhà trờng, đạo, động viên đồng chí tổ đồn kết hồn thành nhiệm vụ góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học (chỉ tiêu biện pháp cụ thể kế hoạch tổ)
- Lớp chủ nhiệm xếp loại tốt (chỉ tiêu biện pháp có sổ chủ nhiệm) - Hồn thành tốt cơng tác khác (nếu đợc giao)
* Đăng ký phấn đấu danh hiệu thi ua
(5)V Lịch trình thực kế hoạch II Kế hoạch tháng cụ thể:
Tháng Nội dung hoạt động Thay đổi điềuchỉnh kế hoạch
8
/2
0
11
-Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho gv theo lịch ca phũng giỏo dc o to
- Ôn tập cho hs thi lại
-Xét duyệt hoàn thiện hồ sơ cho hs thi lại - Dạy tuần đầu năm học
+ Chuẩn bị loại hồ sơ chuyên môn - Xây dựng kế hoạch cá nhân - Xây dựng kế hoạch chuyên môn - Soạn giáo án giảng dạy
- Đăng ký danh hiệu thi đua cuối năm + Dạy học theo phân phối chơng trình
+ Tỡm hiu i tng hc sinh lớp giảng dạy để phân loại
+ Tiến hành dự thăm lớp + Tham gia hoạt động tập thể
-
-9
/2
0
11
+ Hoàn chỉnh loại hồ sơ chuyên môn - Xây dựng kế hoạch cá nhân
- Hoàn thành kế hoạch môn - Soạn giáo án
+ Dạy học theo phân phối chơng trình,
+kim tra kho sát chất lợng môn đầu năm + Thảo luận nội dung góp ý cho kế hoạch năm học nhà trờng chơng trình dạy tự chọn, đặc biệt Đổi phơng pháp giảng dạy, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Triển khai ứng dụng đồ t giảng dạy
+ Tiếp tục tìm hiểu đối tợng học sinh lớp giảng dạy + Tiến hành dự thăm lớp
+ Tham gia hoạt động tập thể Khai giảng năm học
1
0
/2
0
11
+ Hởng ứng đợt thi đua kĩ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10
+ Dạy học theo phân phối chơng trình, bù chơng trình chậm
+ Sinh hot t, nhúm nh kỡ
+ Tổ chức thao giảng chào mõng Ngµy 20/10 + Tù häc tù båi dìng
+ Tham gia hoạt động tập thể, đại hội hội nghị đoàn thể đầu năm Tham gia kỷ niệm ngày 20/10
(6)11
/2
0
11
+ Hởng ứng đợt thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Vit Nam 20/11
+ Dạy học theo phân phối chơng trình Bù chơng trình chậm
+ Sinh hoạt tổ thờng kì theo lịch
+ D gi thăm lớp, tham gia đánh giá dạy thao giảng đợt thi đua
+ Tỉ chøc vµ tham gia thao giảng chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
+ Tự học tự bồi dỡng nâng cao trình độ + Kiểm tra tiết Phô tô đề kiểm tra
+ Dạy học theo phân phối chơng trình Bù chơng trình chậm
+ Tăng cờng dự thăm lớp
+ Sinh hoạt tổ theo lịch Triển khai công tác ôn tập kiểm tra học kì
+ Thống nội dung, chơng trình kiểm tra học kỳ I năm học 2011 -2012
1
2
/2
0
11
+ Dạy học theo phân phối chơng trình Bù chơng trình chậm
+ Tăng cờng dự thăm lớp
+ Sinh hoạt tổ theo lịch Triển khai công tác ôn tập kiểm tra học kì
+ Thống nội dung, chơng trình kiểm tra học kỳ I năm học 2011
-2012+ Tự học tù båi dìng + KiĨm tra 15 (bµi 2)
+ Hồn thành đề cơng ơn tập học kì 1, ơn tập kiểm tra học kì
1
/2
0
1
2
+ Dạy học theo phân phối chơng trình + Dự thăm lớp
+ Sinh hoạt Tổ theo lịch Tổng kết học kỳ I triển khai công tác tháng học kỳ II
+ Tham gia chuẩn bị đề tài ngoại khóa cho học sinh (nếu tổ chức đợc)
+ Tù häc tù båi dìng
2
/2
0
1
2
+ Dạy học theo phân phối chơng trình Bù chơng trình chậm
+ Dự thăm lớp
+ Chuẩn bị đề tài ngoại khóa cho học sinh + Rà sốt lại chơng trình
+ Thèng nội dung, chơng trình kiểm tra 15 + Kiểm tra 15 (bài học kì 2)
(7)3
/2
0
1
2
+ Dạy học theo phân phối chơng trình Bù chơng trình chậm
+ T chc thao ging chào mừng Ngày 8/3 26/3 + Sinh hoạt tổ theo lịch Phát động thi đua tháng + Tổ chức ngoại khóa cho học sinh (nếu có)
+ Thống nội dung, chơng trình kiểm tra 45’ + Tham gia thao giảng đợt thi đua tháng (chỉ tiêu tiết)
+ Tù häc tù båi dìng
+ Tham gia kĩ niệm ngày thành lập đoàn quốc tế phụ 26/3
4
/2
0
1
2
+ D¹y häc theo phân phối chơng trình Bù chơng trình chậm
+ Sinh hoạt tổ theo lịch, sơ kết đợt thi đua + Hoàn thành đề cơng viết SKKN
+ Rà soát lại chơng trình, chuẩn bị cho công tác ôn tập cuối năm
+ Tự học tự båi dìng
+ Hồn thành đề cơng ơn tập cuối năm
5
/2
0
1
2
+ Dạy học theo phân phối chơng trình + Sinh hoạt tổ nhóm theo lịch
+ ôn tập cho học sinh thi học kì
+ Hoàn thành viết SKKN - Duy trì giữ vững nề nếp sinh hoạt chuyên môn
- Hoàn thiện hồ sơ, bình thi đua năm học 2011-2012
- Hoàn thiện hồ sơ học bạ cho hs ë c¸c khèi líp + Tỉng kÕt häc kú II
6
/2
0
1
2 + Công tác hè
+ Coi thi tốt nghiệp THPT (nÕu cã)
VI Những đề xuất với tổ nhà tr ờng:
- Tăng cờng hội thảo chuyên môn việc đổi kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ
- Tæ nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi, làm phong phú cho giáo viên vốn tài liệu, trang thiết bị dạy học
-
Cảnh Hóa, ngày10 tháng năm 2011 Phª dut cđa CM Ngêi viÕt kÕ ho¹ch Tỉ KHXH
(8)