Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng

Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng Giáo án mầm non vẽ máy bay trực thăng

TH:

VẼ MÁY BAY TRỰC THĂNG

I Yêu cầu:

- Trẻ biết sử dụng các nét cong,thẳng,xiên để vẽ được máy bay trực thăng và biết chọn màu thích hợp để tô

- Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lí, cân đối , rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

- Trẻ biết giữ an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

II.Chuẩn bị :

- Hình ảnh máy bay trực thăng trên máy vi tính

- Tranh vẽ mẫu của cô

- Vở tạo hình ,màu tô đủ cho cháu

III.Tổ chức hoạt động:

Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ

chức – Vào bài

2.Phát triển bài

*Cho trẻ chơi: Máy bay bay ù…

ù -Con vừa chơi trò chơi nói về gì?

- Máy bay là phương tiện giao thông gì?

- Cho trẻ xem một số hình ảnh

về maý bay trực thăng trên máy

vi tính kết hợp đàm thoại

- Giáo dục cháu về an toàn giao thông

* Xem tranh mẫu

- Cho trẻ xem tranh mẫu và nhận xét từng nội dung bức tranh

- Các bức tranh này như thế nào?

- Tranh vẽ gì?

- Máy bay gồm có những gì?

- Đầu và thân máy bay như thế nào?

- Đuôi máy bay làm sao?

- Cánh quạt để làm gì?

- Con có nhận xét gì về cách tô màu các bức tranh này?

-Trẻ cùng chơi -Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý và trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

3.Kết thúc

*Vẽ mẫu:

- Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ Một hòn sỏi nhỏ Nằm trên đường mòn Nối liền phía sau

Là hai chiếc bánh Thêm một nụ hoa Trên hòn sỏi nhỏ Thêm hai chiếc lá Nằm cạnh gần nhau Thêm một sợi dây Chính là chân đứng Bốn cánh quạt quay

Bé thật thích ghê Một sợi dây nhỏ Trong lòng viên sỏi

Bé không cần hỏi Cũng biết máy bay

- Cô tóm lại cách vẽ ;tô màu và sắp xếp bố cục tranh cho trẻ nắm

*Cháu thực hiện

- Cho cháu về chổ thực hiện

- Cô quan sát gợi ý giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm

*Đánh giá sản phẩm

- Cháu treo sản phẩm lên giá

- Cô chọn vài tranh đẹp nhận xét

- Cho trẻ nhận xét tranh đẹp của mình của bạn

- Cô nhận xét chung động viên những sản phẩm yếu

- Cháu nghỉ

-Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ vẽ

-Trẻ trả lời