Đề cương môn học giáo dục chính trị

1.Ý thức gì? Hãy cho biết nguồn gốc đời ý thức - Ý thức dùng để toàn đời sống tinh thần, phản ánh động sáng tạo thực khách quan người (gồm ba yếu tố tri thức, tình cảm ý chí người - Ý thức đời từ hai nguồn gốc: nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội + Nguồn gốc tự nhiên ý thức từ hai yếu tố óc người giới khách quan Do trình phát triển lâu dài giới tự nhiên xuất người với não phát triển cao, từ đời ý thức Ý thức thuộc tính vật chất, thuộc tính dạng vật chất, mà thuộc tính dạng vật chất đặc biệt, tổ chức cao óc người Thế giới khách quan (tự nhiên, xã hội) tồn bên người đối tượng phản ánh, nguồn gốc tự nhiên ý thức + Nguồn gốc xã hội ý thức hai yếu tố lao động ngôn ngữ Bộ não người phát triển, khả sáng tạo chinh phục tự nhiên ngày cao Nguồn gốc xã hội có ý nghĩa định đời ý thức Nguồn gốc trực tiếp cho đời ý thức thực tiễn hoạt động sản xuất, hoạt động xã hội thực nghiệm khoa học * Bản chất ý thức - Là phản ánh giới khách quan vào óc người cải biến đi; hình ảnh chủ quan giới khách quan - Do tâm, sinh lý, mục đích, yêu cầu điều kiện hoàn cảnh chủ quan người khác nên dù thực khách quan ý thức người khác * Ý nghĩa phương pháp luận: - Không ngừng nâng cao đời sống vật chất tạo điều kiện cung cấp dưỡng chất cần thiết cho não hoạt động, Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I - Trong hoạt động nhận thức thực tiễn phải bết phát huy tính động, sáng tạo ý thức để cải biến thực khách quan - Không ngừng rèn luyện, nâng cao trình độ thông qua tích lũy kinh nghiệm lao động sản xuất sống Thực Tiễn Và Vai Trò Của Nó Đối Với Nhận Thức:  Thực tiễn toàn hoạt động vật chất, cảm tính, có tính chất lịch sử xã hội người nhằm cải tạo giới khách quan để phục vụ nhu cầu người Hoạt động thực tiễn phong phú có ba hình thức hoạt động sản xuất vật chất; hoạt động trị xã hội hoạt động thực nghiệm khoa học Trong đó, hoạt động sản xuất cải vật chất hoạt động định tồn phát triển xã hội  Vai Trò Của Thực Tiễn: Thực tiễn sở, nguồn gốc nhận thức Thực tiễn cung cấp tài liệu thực, khách quan, làm sở để người nhận thức; trực tiếp tác động vào thể giới khách quan, qua đối tượng bộc lộ đặc trưng, thuộc tính, quy luật vận động để người nhận thức Thực tiễn động lực mục đích nhận thức Thực tiễn thường xuyên vân động, phát triển nên luôn đặt nhu cầu, nhiệm vụ, phương hướng cho nhận thức Hoạt động người, có mục đích, yêu cầu tổ chức thực mà lúc có sẵn đầu óc Nếu mục đích, yêu cầu, cách thức thực hoạt động thực tiễn thành công Nhận thức người không để giải thích giới mà để cải tạo giới theo nhu cầu, lợi ích Thực tiễn động lực mục đích nhận thức Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Thực tiễn cao nhận thức vừa thực phong phú, vừa có tính phổ biến hoạt động vật chất khách quan, vừa mang tính lịch sử - xã hội, chứng minh tính đúng, sai nhận thức người Ý Nghĩa phương pháp luận : Phải đảm bảo “thống lý luận thực tiễn”, lý luận phái xuất phát từ thực tiễn, có ý thức tự giác kiểm tra nhận thức thông qua thực tiễn, không cho phép người biến hiểu biết Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I thành chân lý vĩnh viễn, bất biến cho lúc, nơi, đồng thời phải chống biểu bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều nhận thức hoạt động thực tiễn Nội Dung Cơ Bản Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Nhà Nước Của Dân, Do Dân Và Vì Dân  Xây dựng nhà nước thể quyền chủ làm chủ: Dân Là Chủ Vị Thế Của Người Dân Dân Làm Chủ Năng Lực Và Trách Nghiệm Của Dân Dân Chủ Bản chất dân chủ là: Quyền hành lực lượng thuộc nhân dân Nhà nước dân: Dân người chủ, xác lập quyền lực nhà nước xã hội thuộc dân Nhà nước dân “tất quyền bính nước toàn thể nhân dân Việt Nam, không phân biệt giàu, nghèo, gái, trai, giống nòi, tôn giáo” Dân chủ, người dân hưởng quyền dân chủ Thế nhà nước dân? Dân làm chủ nhà nước Nhà nước dân bầu đại biểu mình, dân giúp đỡ, ủng hộ, đóng thuế để nhà nước chi tìền hoạt động Nhà nước lại dân xây dựng, phê bình Nhà nước phải dựa vào dân, lắng nghe ý kiến chịu kiểm soát dân, liên hệ chặt chẽ với dân Thế nhà nước dân? Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I Nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng nhân dân Cán từ chủ tịch trở xuống công bộc dân.”Việc có lợi cho dân phải làm Việc có hại cho dân phải tránh” Nhà nước đặc quyền, đặc lợi, thực sạch, cần kiệm liêm Nhà nước mang chất giai cấp công nhân thể ở: Nhà nước ta Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo Nhà nước ta định hướng lên Chủ Nghĩa Xã Hội Nhà nước ta xây dựng theo nguyên tắc tập trung dân chủ Nhà nước ta có thống chất giai cấp công nhân với tính dân tộc, tính nhân dân thể hiện: Nhà nước ta đời kết cùa đấu tranh lâu dài gian khổ cùa nhiều hệ người Việt Nam Nhà nước ta bảo vệ cho lợi ích cùa nhân dân, lợi ích dân tộc Nhà nước dân chủ tổ chức toàn dân kháng chiến để bảo vệ thành cách mạng Giai cấp công nhân lợi ích lợi ích cùa dân tộc có giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp công nhân cách triệt để Xây dựng nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ: Nhà nước có hiệu lực pháp lý nhà nước hợp pháp, hợp hiến Nhà nước quản lý đất nước luật pháp có hiệu lực thực tế Dân chủ luật pháp phải đôi với Tích cực xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước đủ đức tài, am hiểu pháp luật Phải thường xuyên đẩy mạnh đấu tranh ngăn chặn nguyên nhân gây bệnh:”đặc quyền, đặc lợi Tham ô, lãng phí, quan liêu, “tư túng”,”chia rẽ”,”kiêu ngạo”.”cán phải thực hành chữ liêm trước , để làm kiểu mẫu cho dân” Tăng cường pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức Xây dựng đồng hệ thống pháp luật, tuyên truyền, giáo dục pháp luật nhân dân Kết hợp luật pháp giáo dục đạo đức thực tế trị nước Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I Trình Bày Nội Dung Cơ Bản Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Đạo Đức Cách Mạng  Vị trí, vai trò đạo đức đời sống xã hội đời sống cá nhân Người cho đạo đức gốc, tảng người, xã hội giống gốc cây, nguồn sông suối Bởi vì, có đạo đức cách mạng sáng làm việc cao cả, vẻ vang; đạo đức vũ khí sắc bén cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới; đạo đức giúp cho người giữ nhân cách, lĩnh hoàn cảnh; đạo đức tiêu chuẩn đánh giá cao thượng người; đạo đức với tài có vai trò quan trọng đời sống người  Các chuẩn mực đạo đức cách mạng bản: Trung với nước, hiếu với dân: Đây chuẩn mực đạo đức tảng, quy định hành vi ứng xử cá nhân với cộng đồng Trung với nước phải yêu nước gắn liền với yêu chủ nghĩa xã hội; trung thành với đường mà dân tộc lựa chọn; có trách nhiệm xây dựng, bảo vệ, phát triển đất nước Hiếu với dân phải thương dân, tin dân, lấy dân làm gốc; quan tâm, chăm lo mặt đời sống nhân dân; đấu tranh để giải phóng nhân dân, để dân trở thành người chủ làm chủ đất nước Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư: Đây chuẩn mực đạo đức trung tâm, điều chỉnh hành vi ứng xử hàng ngày người Hồ Chí Minh giải thích rõ: Cần: cần cù, siêng năng, chăm chỉ, dẻo dai; biết xếp, phân công lao động hợp lý; lao động với suất cao, chất lượng tốt, hiệu cao Kiệm: Là tiết kiệm, không lãng phí, không xa xỉ; tiết kiệm tiết kiệm công; tiết kiệm làm cho người khác tiết kiệm; tiết kiệm toàn diện: từ tài nguyên, vật liệu, tiền tài cải, thời gian đến sức lao động Liêm: Liêm khiết, sạch, không tham lam địa vị, tiền của, danh tiếng Chính: Không tà, thẳng thắn, đắn, trung thực, thật Chí công vô tư: Đặt lợi ích Đảng, nhân dân lên hết, trước hết; hy sinh lợi ích riêng lợi ích chung Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I Hồ Chí Minh rõ tiêu chuẩn đạo đức cần, kiệm, liêm, có quan hệ chặt chẽ với đức tính tốt cần thiết người Nó thước đo chất "người" người Yêu thương người: Yêu thương tất người, người lao động nghèo khổ, bị bóc lột, áp đối tượng dễ bị tổn thương xã hội Yêu thương người phải quan tâm, chăm sóc mặt đời sống người tạo điều kiện cho người phát huy hết tài năng, sáng tạo mình; phải hành động, chiến đấu để bảo vệ lương tri, phẩm giá làm người, giải phóng người cách triệt để Tinh thần quốc tế sáng, bao gồm: Tôn trọng, thương yêu, giúp đỡ, ủng hộ tất dân tộc chống áp bức, bất công, chống thù hằn, phân biệt chủng tộc; xây dựng khối đại đoàn kết quốc tế  Những nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng: Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức; Xây đôi với chống, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi; Tu dưỡng đạo đức suốt đời thông qua thực tiễn cách mạng 10 Cương Lĩnh Chính Trị Đầu Tiên Của Đảng Các văn kiện Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt Hội nghị hợp tổ chức cộng sản Việt Nam thông qua (2/1930) hợp thành Cương lĩnh trị Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh vắn tắt đầy đủ vấn đề chiến lược sách lượt cách mạng Việt Nam Phương hướng chiến lược cách mạng Việt Nam “làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” Nói cách khác làm cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân tiến lên chủ nghĩa cộng sản Nhiệm vụ cách mạng: Về trị: Đánh đổ đế quốc Pháp phong kiến, làm cho nước An Nam hoàn toàn độc lập, lập phủ công nông binh; tổ chức quân đội công nông Về kinh tế: Thủ tiêu hết quốc trái; tịch thu toàn sản nghiệp lớn công nghiệp, vận tải, ngân hàng,… tư đế quốc chủ nghĩa Pháp để giao cho phủ công nông binh quản lý Tịch thu hết ruộng đất đế quốc Pháp để làm Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I công chia cho dân cày nghèo Bỏ sưu thuế cho dân cày nghèo; mở mang công nghiệp nông nghiệp; thi hành luật ngày làm Về văn hóa xã hội: Dân chúng tự tổ chức; nam nữ bình quyền,… ;phổ thông giáo dục công nông hóa Về lực lượng cách mạng: Đảng phải thu phục cho đại phận dân cày phải dựa vững vào dân cày nghèo làm thổ địa cách mạng Đảng liên lạc với tiểu tư sản, trí thức, trung nông,… để kéo họ phe giai cấp vô sản Đối với phú nông, trung, tiểu địa chủ tư sản chưa mặt phản cách mạng phải lợi dụng làm cho họ trung lập Bộ phận mặt phản cách mạng phải đánh đổ Về lãnh đạo cách mạng: Giai cấp vô sản lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam Đảng đội tiền phong vô sản giai cấp phải thu phục đa số giai cấp mình, phải làm cho giai cấp lãnh đạo dân chúng Khi đoàn kết với giai cấp, nhượng bộ, thỏa hiệp chút lợi ích công nông Về phương pháp cách mạng: Sử dụng bạo lực cách mạng giành quyền Tổ chức quân đội công nông để bảo vệ thành cách mạng, đạp tan phản kháng kẻ thù Về quan hệ quốc tế: Cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới, thực hành liên lạc với dân tộc bị áp giai cấp vô sản giới, vô sản Pháp Cương lĩnh trị vận dụng tư tưởng cách mạng Nguyễn Ái Quốc, Giải đáp đắn vấn đề cách mạng Việt Nam phù hợp với xu thời đại Tư tưởng cốt lõi Cương lĩnh tiến hành cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới, giành độc lập dân tộc lên chủ nghĩa xã hội Cương lĩnh trị Đảng đời quy tụ lực lượng sức mạnh Đảng, đặt tảng đoàn kết giai cấp công nhân toàn dân tộc Đó đặc điểm ưu Đảng Cộng Sản Việt Nam so với lực lượng cách mạng khác, Với Cương lĩnh trị đắn tổ chức chặc chẽ, Đảng Cộng sản Việt Nam có khả điều kiện trở thành lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I 11 Hãy Cho Biết Các Văn Kiện Hình Thành Và Nội Dung Cơ Bản Của Đường Lối Chống Thực Dân Pháp Xâm Lược Các Văn Kiện Hình Thành Chỉ thị “Kháng chiến kiến quốc" (25/11/1945), "Toàn dân kháng chiến" (22/12/1946); "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến", tác phẩm ''Kháng chiến định thắng lợi” (1947) hợp thành đường lối kháng chiến Đảng Nội Dung Cơ Bản Đường Lối Kháng Chiến Cuộc kháng chiến nhân dân ta chống thực dân Pháp xâm lược nghĩa, có tính chất dân tộc dân chủ Đây chiến tranh nhân dân toàn dân, toàn diện, lâu dài, dựa vào sức giành độc lập, tự do, thống nhất, thực hành dân chủ nhân dân Kháng chiến toàn dân dựa vào sức mạnh nhân dân, tổ chức toàn dân kháng chiến Cả nước mặt trận, làng xóm pháo đài, người dân chiến sĩ Kháng chiến toàn diện, phát huy sức mạnh tổng hợp toàn dân tộc để đánh bại chiến tranh tổng lực địch ta phải xây dựng lực lượng chống địch tất mặt trị, quân sự, kinh tế, văn hoá, ngoại giao Về trị, thực đoàn kết toàn dân, củng cố khối liên minh công, nông trí thức, mở rộng mặt trận dân tộc thống đoàn thể cứu quốc; xây dựng Nhà nước dân chủ cộng hoà máy kháng chiến từ trung ương đến địa phương; đẩy mạnh đấu tranh trị thành thị nông thôn Về quân sự, chăm lo vũ trang toàn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân ba thứ quân Quán triệt tư tưởng tiến công, phương châm đánh lâu dài, đánh địch chiến tranh du kích kết hợp quy, quân sự, trị binh vận, toàn dân đánh giặc Về kinh tế, vừa tiến hành kháng chiến, vừa kiến quốc, vừa phá kinh tế địch, vừa xây dựng kinh tế ta, kết hợp giảm tô tức, cải cách ruộng đất, xây dựng kinh tế thời chiến Về văn hoá, kết hợp chổng lại văn hoá nô dịch địch, xây dựng văn hoá nhân dân với ba nguyên tắc dân tộc, khoa học đại chúng Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I Về ngoại giao, đấu tranh mở rộng quan hệ quốc tế làm cho nhân dân giới kể nhân dân Pháp hiểu ủng hộ kháng chiến nhân dân ta không ỷ lại Kháng chiến lâu dài dựa vào sức chính, tranh thủ thời gian chuyển hoá lực lượng ta từ yếu thành mạnh Cuộc kháng chiên chống thực dân Pháp xâm lược lâu dài, gian khổ, khó khăn song định thắng lợi 14 Sự Cần Thiết Và Đường Lối Giải Quyết Các Vấn Đề Xã Hội  Sự cần thiết giải vấn đề xã hội Chủ nghĩa chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đặt người vị trí cao phát triển, xây dựng chế độ xã hội với mục tiêu cao đưa người phát triển toàn diện, bình đẳng, tự do, ấm no hạnh phúc Đường lối giải vấn đề xã hội bao gồm chủ trương, sách xã hội chủ yếu giải việc làm, nâng cao thu nhập, khuyến khích làm giàu, xoá đói giảm nghèo, chăm sóc sức khoẻ, sách dân số, dịch vụ công, an sinh xã hội, bảo vệ môi trường sinh thái, phòng chống tệ nạn xã hội Chính sách xã hộigóp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nhằm phát triển người toàn diện Dân tộc Việt Nam giàu truyền thống tốt đẹp lòng nhân Sự kết hợp sách kinh tế với xã hội đặc trưng định hướng xã hội chủ nghĩa, thể chất tốt đẹp, nhân đạo chế độ ta Trong thời kỳ đổi Đảng ta có nhiều chủ trương gắn phát triển kinh tế với giải vấn đề xã hội, gắn tăng trưởng kinh tế đôi với đảm bảo tiến công xã hội Khuyến khích làm giàu hợp pháp đôi với tích cực xoá đói giảm nghèo… Tuy nhiên, hạn chế bật chế, sách văn hoá- xã hội chậm đổi mới; nhiều vấn đề xã hội xúc chưa giải tốt Chất lượng dân số thấp, áp lực gia tăng dân số lớn Vấn đề việc làm xúc nan giải Sự phân hoá giàu nghèo bất công xã hội, tệ nạn xã hội gia tăng Môi trường sinh thái bị ô nhiễm Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I Trước yêu cầu cách mạng, cần làm tốt sách xã hội, góp phần nâng cao trí tuệ, thể chất, bồi dưỡng nhân tài, thực chiến lược trồng người, tạo động lực to lớn trọng nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội  Đường lối giải vấn đề xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Chính sách xã hội đắn, công người động lực mạnh mẽ phát huy lực sáng tạo nhân dân xây dựng bảo vệ Tổ quốc Bảo đảm công bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân; kết hợp chặt chẽ, hợp lý phát triển kinh tế với phát triển văn hoá, xã hội, thực tiến công xã hội bước sách; phát triển hài hoà đời sống vật chất đời sống tinh thần Tạo môi trường điều kiện để người lao động có việc làm thu nhập tốt Có sách tiền lương chế độ đãi ngộ tạo động lực để phát triển; điều tiết hợp lý thu nhập xã hội Khuyến khích làm giàu hợp pháp đôi với xoá nghèo bền vững; giảm dần tình trạng chênh lệch giàu nghèo vùng, miền, tầng lớp dân cư Hoàn thiện hệ thống an sinh xã hội Thực tốt sách người gia đình có công với nước trọng cải thiện điều kiện sống, lao động học tập niên, thiếu niên, giáo dục bảo vệ trẻ em Chăm lo đời sống người cao tuổi, neo đơn, khuyết tật, sức lao động trẻ mồ côi Hạn chế, tiến tới đẩy lùi tội phạm giảm tác hại tệ nạn xã hội Bảo đảm quy mô hợp lý, cân giới tính chất lượng dân số 15 Sự Cần Thiết Và Đường Lối Giải Quyết Mở Rộng Đối Ngoại, Chủ Động Và Tích Cực Hội Nhập Quốc tế Sự cần thiết mở rộng đối ngoại chủ động tích cực hội nhập quốc tế Chủ nghĩa chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh rõ sách đối ngoại tiếp nối sách đối nội, phận quan trọng đường lối trị sách quốc gia, dân tộ Đảng Cộng sản Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang 10 Học Kỳ I Đoàn kết, mở rộng hoà hiếu với nước truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Truyền thống Đảng ta kế thừa phát huy lên tầm cao mới, góp phần đánh thắng kẻ thù xâm lược tiến hành đổi thắng lợi Ngày cách mạng khoa học - công nghệ, kinh tế tri thức, toàn cầu hoá làm cho sản xuất vật chất đời sống văn hoá, xã hội mang tính chất quốc tế hoá sâu sắc Xu hướng hoà bình, hợp tác giới ngày lớn tạo hội thách thức cho tất nước, nước nghèo, chậm phát triển Nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội từ điểm xuất phát thấp kinh tế, lên môi trường cạnh tranh liệt nên đứng trước nguy tụt hậu xa kinh tế so với nước giới Trong trình đổi mới, Đảng ta thi hành sách đối ngoại độc lập, tự chủ, rộng mở, đa phương hoá, đa dạng hoá Việt Nam bạn, đối tác tin cậy có trách nhiệm cộng đồng quốc tế, phấn đấu hoà bình, độc lập phát triển Nước ta gia nhập Tổ chức Thương mại giới (11 - 2006) Quan hệ đối ngoại mở rộng ngày vào chiều sâu, góp phần tạo lực đất nước Tuy nhiên công tác nghiên cứu, dự báo chiến lược đối ngoại có mặt hạn chế Sự phối hợp đối ngoại Đảng, ngoại giao Nhà nước ngoại giao nhân dân, lĩnh vực trị, kinh tế văn hoá đối ngoại chưa thật đồng Mở rộng quan hệ đối ngoại, chủ động hội nhập quốc tế xu khách quan, đòi hỏi cấp bách đất nước, phù hợp với nguyện vọng nhân dân  Đường lối đối ngoại chủ động, tích cực hội nhập quốc tế Giữ vững môi trường hoà bình, thuận lợi cho đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá, bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ; nâng cao vị đất nước; góp phần tích cực vào đấu tranh hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội giới Nâng cao hiệu hoạt động đối ngoại, tiếp tục đưa mối quan hệ quốc tế vào chiều sâu sở giữ vững độc lập, tự chủ, phát huy tối đa nội lực, giữ gìn phát huy sắc dân tộc; chủ động ngăn ngừa giảm thiểu tác động tiêu cực trình hội nhập quốc tế Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang 11 Học Kỳ I Thúc đẩy giải vấn đề tồn biên giới, lãnh thổ, ranh giới biển thềm lục địa với nước liên quan sở nguyên tắc luật pháp quốc tế nguyên tắc ứng xử khu vực; làm tốt công tác quản lý biên giới, xây dựng đường biên giới hoà bình, hữu nghị, hợp tác phát triển Củng cố, phát triển quan hệ hợp tác, hữu nghị truyền thống với nước láng giềng có chung biên giới Chủ động, tích cực có trách nhiệm nước xây dựng Cộng đồng ASEAN vững mạnh, tăng cường quan hệ với đối tác, tiếp tục giữ vai trò quan trọng khuôn khổ hợp tác khu vực châu Á - Thái Bình Dương Phát triển quan hệ với đảng cộng sản, công nhân, đảng cánh tả, đảng cầm quyền đảng khác sở bảo đảm lợi ích quốc gia, giữ vững độc lập, tự chủ, hoà bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; mở rộng tham gia chế, diễn đàn đa phương khu vực giới Coi trọng nâng cao hiệu công tác ngoại giao nhân dân Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang 12 Học Kỳ I [...]... huy tối đa nội lực, giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc; chủ động ngăn ngừa và giảm thiểu tác động tiêu cực của quá trình hội nhập quốc tế Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang 11 Học Kỳ I Thúc đẩy giải quyết các vấn đề còn tồn tại về biên giới, lãnh thổ, ranh giới biển và thềm lục địa với các nước liên quan trên cơ sở những nguyên tắc cơ bản của luật pháp quốc... nghị, hợp tác và phát triển; mở rộng tham gia các cơ chế, diễn đàn đa phương ở khu vực và thế giới Coi trọng và nâng cao hiệu quả của công tác ngoại giao nhân dân Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang 12 Học Kỳ I ... mới của đất nước Tuy nhiên công tác nghiên cứu, dự báo chiến lược về đối ngoại có mặt còn hạn chế Sự phối hợp giữa đối ngoại của Đảng, ngoại giao Nhà nước và ngoại giao nhân dân, giữa các lĩnh vực chính trị, kinh tế và văn hoá đối ngoại chưa thật đồng bộ Mở rộng quan hệ đối ngoại, chủ động hội nhập quốc tế là xu thế khách quan, là đòi hỏi cấp bách của đất nước, phù hợp với nguyện vọng của nhân dân... xuất phát thấp về kinh tế, đi lên trong môi trường cạnh tranh quyết liệt nên đang đứng trước nguy cơ tụt hậu xa hơn nữa về kinh tế so với các nước trên thế giới Trong quá trình đổi mới, Đảng ta thi hành chính sách đối ngoại độc lập, tự chủ, rộng mở, đa phương hoá, đa dạng hoá Việt Nam là bạn, là đối tác tin cậy và có trách nhiệm trong cộng đồng quốc tế, phấn đấu vì hoà bình, độc lập và phát triển Nước... là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam Truyền thống đó được Đảng ta kế thừa và phát huy lên tầm cao mới, góp phần đánh thắng kẻ thù xâm lược và tiến hành đổi mới thắng lợi Ngày nay cách mạng khoa học - công nghệ, kinh tế tri thức, toàn cầu hoá làm cho sản xuất vật chất và đời sống văn hoá, xã hội mang tính chất quốc tế hoá sâu sắc Xu hướng hoà bình, hợp tác trên thế giới ngày càng lớn tạo ra cơ ... luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức Xây dựng đồng hệ thống pháp luật, tuyên truyền, giáo dục pháp luật nhân dân Kết hợp luật pháp giáo dục đạo đức thực tế trị nước Ăn Học, Học Không Được Thì... biết Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I thành chân lý vĩnh viễn, bất biến cho lúc, nơi, đồng thời phải chống biểu bệnh kinh nghiệm bệnh giáo. .. văn hoá nhân dân với ba nguyên tắc dân tộc, khoa học đại chúng Ăn Học, Học Không Được Thì Ăn - Happy New Year 2016 | Giáo Dục Chính Trị Trang Học Kỳ I Về ngoại giao, đấu tranh mở rộng quan hệ