skkn thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3 chương trình mới

Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Phần I: MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: NâÛâè ỉéÛ đÛõbư ớc vÛø é tâegåóû XXI, méät tâegåóû tãegê tuuc céù èâư õèg bãegè đéåã té ỉớè, åâéÛ âéuc vÛøcéâèg ègâệ íẽcéù bư ớc tãegè èâÛûó véut, åãèâ teg, tìã tâư ùc céù vÛã tìéø ègÛø ó cÛø èg èéåã bÛät tìéèg ëù tììèâ êâÛùt tìãểè ỉư uc ỉư ơg íÛûè ògt; téÛø è cÛàu âéÛù åãèâ tegỉÛøméät òu âư ớèg åâÛùcâ ëè, ỉéâã cgè ègÛø ó cÛø èg èâãều èư ớc tâÛm gãÛ Sư utìÛèâ câÛgê ëgc tegtìêè cÛùc ỉóèâ vư uc ègÛø ó cÛø èg gÛó gÛét PâÛâè tícâ tìèâ âìèâ tìéèg èư ớc vÛøtâeggãớã åâã bư ớc vÛø é tâegåóû XXI, ĐÛ âéäã IX củÛ ĐÛûèg đÛõòÛùc đòèâ “Céè đư èg céâèg ègâãệê âéÛù, âãệè đÛ âéÛù củÛ èư ớc tÛ cÛàè vÛøcéù tâểìút ègÛéè tâờ ã gãÛè, vư ø Û céù bư ớc tàè tư uvư ø Û céù bư ớc èâÛûó véut PâÛùt â ègàè ỉư uc tìí tuệvÛøíư ùc mÛâ tìí tuệ củÛ ègư ã Vãệt NÛm, céã êâÛùt tìãểè gãÛùé duuc vÛøđÛø é tÛ, åâéÛ âéuc céâèg ègâệ ỉÛøëgc íÛùcâ âÛø èg đÛàu ỉÛøèềè tÛûèg vÛøđéäèg ỉư uc củÛ íư gâãệê céâèg ègâãệê âéÛù, âãệè đÛ âéÛù” Xgt êâÛùt tư øëè đãểm đéù ègÛó tư øtâÛùèg 12/1996 BÛè câÛgê âÛø èâ Tìg ơèg đÛõtâéâèg ë ègâò ëegt Tìg ơèg (åâéÛù VIII) vềđòèâ âư ớèg câãegè ỉư ơuc êâÛùt tìãểè ÁãÛùé duuc - ĐÛø é tÛ vÛøåâéÛ âéuc céâèg ègâệ tìéèg tâờ ã åóøcéâèg ègâãệê âéÛù - âãệè đÛ âéÛù đÛgt èư ớc âãệè èÛó MÛët åâÛùc đÛgt èư ớc tÛ đÛõtâư uc âãệè tâÛó íÛùcâ gãÛùé åâéÛ bÛäc Tãểu âéuc vÛø Tìg âéuc íở Néäã dg tâÛó đéåã đéø ã âéûã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc cũèg đéåã mớã “PâÛùt â tíèâ tícâ cư uc, câủ đéäèg íÛùèg tÛ củÛ âéuc íãèâ tìêè íở åâÛã tâÛùc tìãệt đểcÛùc đÛëc đãểm tÛâm íãèâ ỉóù củÛ âéuc íãèâ Tãểu âéuc” ỉÛøbãệè êâÛùê đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ vÛøêâư ơèg êâÛùê âéuc Tãểu âéuc CÛùc em âéuc íãèâ Tãểu âéuc, đÛëc đãểm èéåã bÛät ỉÛøtâícâ câơã âơè tâícâ âéuc, íư âÛäè tâư ùc céø è mÛèg tíèâ cuutâể Dé đéù èêè téåcâư ùc câé cÛùc em “Âéuc mÛøcâơã, câơã mÛøâéuc.” Méät tìéèg èâư õèg bãệè êâÛùê câủ Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình óegu đểđÛut đư ơuc muuc đícâ tìêè ỉÛøgÛâó câé cÛùc em âéuc íãèâ âư ùèg tâú âéuc tÛäê, tÛ èãềm tãè, èãềm v bÛèèg cÛùcâ ỉéâã cgè cÛùc em vÛø é èâư õèg tìéøcâơã téÛùè âéuc âÛgê dÛãè êâùâơ vớã tììèâ đéä èâÛäè tâư ùc, đÛëc đãểm ỉư ùÛ tåã củÛ cÛùc em đÛëc bãệt ỉÛøcÛùc em èâư õèg ỉớê đÛàu cÛgê BÛûè tâÛâè ỉÛøméät gãÛùé vãêè Tãểu âéuc (dÛ ỉớê 3/1 ) téâã èâÛäè tâÛgó ìÛèèg mgè dÛ tégt câư ơèg tììèâ mớã èéùã câg vÛøcâư ơèg tììèâ téÛùè èéùã ìãêèg, åâéâèg èâư õèg ègư ã gãÛùé vãêè êâÛûã èÛém vư õèg èéäã dg câư ơèg tììèâ mÛøcéø è êâÛûã ỉâè tìm téø ã, èÛêèg đéäèg, íÛùèg tÛ đểvÛäè dug ỉãèâ âéÛut èâư õèg êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc êâùâơ èâÛèm èÛâèg cÛé âãệu ëû dÛ vÛøâéuc Xgt êâÛùt tư øèâư õèg ỉóù dé bư ùc òúc cÛgê bÛùcâ èâư vÛäó èêè téâã đÛõcâé vÛø ègâãêè cư ùu đề tÛø ã: “Tâãegt åegtìéøcâơã èâÛèm gÛâó âư ùèg tâú câé âéuc íãèâ tìéèg gãờ âéuc téÛùè - câư ơèg tììèâ mớã”, đểgãờâéuc téÛùè êâéèg êâú âÛgê dÛãè âơè tÛ âư ùèg tâú tâư uc íư ucâé âéuc íãèâ Tãểu âéuc II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm âãểu âệ tâégèg èéäã dg, êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc téÛùè câư ơèg tììèâ mớã Tâãegt åegtìéøcâơã géùê êâÛàè đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc tìéèg gãờâéuc téÛùè câư ơèg tììèâ mớã III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐểđÛut đư ơuc muuc đícâ tìêè cÛàè tâư uc âãệè èâư õèg èâãệm vuÛu: Tìm âãểu tÛàm ëè tìég củÛ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc Tìm âãểu cÛùc ëè đãểm câỉ đÛ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc èéùã câg vÛøâéuc téÛùè èéùã ìãêèg Tìm âãểu óù ègâóÛ, tÛùc dug củÛ tìéøcâơã téÛùè âéuc Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Ngâãêè cư ùu íÛùcâ gãÛùé åâéÛ vÛøíÛùcâ gãÛùé vãêè téÛùè - câư ơèg tììèâ mớã, cũvÛø cÛùc tÛø ã ỉãệu céù ỉãêè ëè Tâãegt åegcÛùc tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè Tìm âãểu êâÛâè ỉéÛ đégã tư ơg âéuc íãèâ tìéèg ỉớê DÛ tâư uc ègâãệm Đềògt óù åãegè ã tư ơg ègâãêè cư ùu: IV Đég - Câủ tâể: Tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè - KâÛùcâ tâể: Âéuc íãèâ ỉớê 3/1 tìư èg Tãểu âéuc Định Hiệp V PHẠM VI NGHIÊN CỨU Dé tâờ ã gãÛè céù âÛ, èÛêèg ỉư uc ègâãêè cư ùu céø è âÛ câegtéâã câỉ íÛâu về: “Tâãegt åegtìéøcâơã èâÛèm gÛâó âư ùèg tâú câé âéuc íãèâ tìéèg gãờâéuc téÛùè - câư ơèg tììèâ mớã” VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Pâư ơèg êâÛùê ègâãêè cư ùu ỉóù ỉäè Pâư ơèg êâÛùê ègâãêè cư ùu bÛèèg đãều tìÛ, ëè íÛùt Pâư ơèg êâÛùê tâư uc ègâãệm Pâư ơèg êâÛùê téåèg åegt åãèâ ègâãệm Phần II: NỘI DUNG I CƠ SƠ ÛLÝLÏAJN: Quy luật nhận thức học sinh Tiểu học Nâìè câg âéuc íãèâ Tãểu âéuc vãệc èâÛäè tâư ùc méät vÛgè đềèÛø é đéù tâư èg bò câã êâégã ìÛgt èâãều tư øcÛùc óegu tégvÛøâéÛut đéäèg bêè ègéÛø ã cÛùc ỉớê dư ớã íư utìã gãÛùc củÛ cÛùc em mÛèg tíèâ tìư uc gãÛùc, câÛúèg âÛ èâư tìã gãÛùc vềtâờ ã gãÛè: tâờ ã gãÛè èâư bòåéé dÛø ã åâã âéuc íãèâ åâéâèg bòâéÛut đéäèg èÛø é ỉéâã cgè, bòìút ègÛéè åâã bòỉéâã cgè Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình vÛø é cÛùc âéÛut đéäèg âÛgê dÛãè vÛømÛõã íÛu íư utìã gãÛùc củÛ âéuc íãèâ mớã dÛàè dÛàè đư ơuc âéÛø è tâãệè tâéâèg ë cÛùc âéÛut đéäèg èâÛäè tâư ùc Sư ucâú óù câủ đòèâ céø è câãegm u tâegở âéuc íãèâ Tãểu âéuc, íư ucâú óù èÛø ó câư Û bềè vư õèg èâÛgt ỉÛøđégã vớã cÛùc đégã tư ơg tâÛó đéåã Dé tâãegu åâÛû èÛêèg téåèg âơ, íư ucâú óù củÛ âéuc íãèâ céø è êâÛâè tÛùè vÛø é cÛùc âéÛut đéäèg åâÛùc, íư âÛâè tícâ céø è åém èêè dễ bò ỉéâã cgè vÛø é cÛùã tìư uc ëè èéäã cÛûm Tìí èâớ tìư uc ëè - âìèâ tư ơg vÛøtìí èâớ mÛùó méùc êâÛùt tìãểè âơè tìí èâớ ỉégãc, tìí èâớ mÛùó méùc cũèg dễdÛø èg âơè đégã vớã tìí èâớ ỉégãc, âãệè tư ơg âìèâ Ûûèâ cuutâểdễèâớ âơè ỉÛøcÛâu câư õtìư ø u tư ơg, åâéâåâÛè Tìí èâớ tư ởèg tư ơg t céù êâÛùt tìãểè èâư èg céø è tÛûè mÛ, céù téåcâư ùc vÛø céø è câòu tÛùc đéäèg èâãều củÛ âư ùèg tâú åãèâ ègâãệm íégèg vÛømÛãu âìèâ đÛõbãegt MÛëc dùở ỉư ùÛ tåã âéuc íãèâ Tãểu âéuc céù èâãều íư utâÛó đéåã âơè bÛäc vỡỉéø èg, èâư èg èâư õèg âÛm mgè v câơã vÛãè céø è câãegm u tâeg, t èâãêè èéù céù bòcâã êâégã bởã èâư õèg âéÛut đéäèg âéuc tÛäê Vớã èâư õèg đÛëc đãểm èêu tìêè tâì tìéèg ëù tììèâ dÛ âéuc cÛàè êâÛûã téåcâư ùc méät ỉéÛ âìèâ âéÛut đéäèg íÛé câé èéù êâùâơ vớã đÛëc đãểm ỉư ùÛ tåã củÛ âéuc íãèâ Tãểu âéuc Tìéèg cÛùc ỉéÛ âìèâ âéÛut đéäèg đÛõđư ơuc vÛäè dug tìéèg dÛ vÛø âéuc tâì ỉéÛ âìèâ âéÛut đéäèg “Âéuc mÛøcâơã, câơã mÛøâéuc” èéù đÛõđÛùê ùèg đư ơuc èâư õèg óêu cÛàu èêu tìêè NgéÛø ã ìÛ vớã ỉéÛ âìèâ èÛø ó ỉÛøâ đéäèg tư d téåèg âơ tìêè íở åãegè tâư ùc bÛûè vÛøègư ơuc ỉÛ tâéâèg ë tìéøcâơã cÛùc åãegè tâư ùc bÛûè đư ơuc củèg cégméät cÛùcâ âéÛø è tâãệè âơè Đéù ỉÛøméät tìéèg èâư õèg ègêè ỉóù dÛ âéuc Ngêè ỉóù èÛø ó đégã vớã Tãểu âéuc đÛõđư ơuc cÛùc èâÛøÁãÛùé duuc câư ùèg mãèâ Q cÛùc tâéâèg tãè đÛ câúèg: PâÛùt tâÛèâ - tìềè âìèâ, bÛùé câí mÛøđÛëc bãệt ỉÛø bÛùé Tâãegu èãêè - Nâã đéàèg vÛøTéÛùè âéuc tåã tâơ đÛõđềcÛäê đegè ỉéÛ âìèâ èêu tìêè åâÛù íãèâ đéäèg vÛøtâu đư ơuc èâãều åegt ëû cÛé tìéèg dÛ âéuc Đổi phương pháp dạy học: Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc ỉÛøđư Û êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc mớã vÛø é èâÛø tìư èg tìêè íở êâÛùt â mÛët tícâ cư uc củÛ êâư ơèg êâÛùê tìềè tâégèg đểèÛâèg cÛé câÛgt ỉư ơg dÛ âéuc, èÛâèg cÛé âãệu ëû gãÛùé duuc Vớã íư âÛùt tìãểè củÛ òÛõâéäã ègÛø ó cÛø èg ỉêè, đÛëc bãệt ỉÛøíư âÛùt tìãểè củÛ åâéÛ âéuc - åóõtâät tâì gãÛùé duuc, đÛëc bãệt ỉÛøgãÛùé duuc Tãểu âéuc, cÛàè êâÛûã tâư uc âãệè đéåã mớã téÛø è dãệè vÛøđéàèg béä đểcâåè bò âéuc vÛgè íở vÛøåâÛû èÛêèg tâícâ ùèg câủ đéäèg, íÛùèg tÛ câé èâư õèg ègư ã ỉÛé đéäèg tìéèg đãều åãệè céâèg ègâãệê âéÛù âãệè đÛ âéÛù đÛgt èư ớc Vãệt NÛm đÛàu tâegåóû XXI (tâegåóû củÛ Céâèg ègâệ tâéâèg tãè) Đư ùèg tìư ớc íư âÛùt tìãểè đéù củÛ òÛõâéäã, tÛgt cÛû cÛùc èư ớc tìêè tâeggãớã tìéèg đéù céù Vãệt NÛm đÛõtâư uc âãệè cäc cÛùcâ mÛg vềêâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc Tâ åãèâ ègâãệm èâãều èư ớc tìêè tâeggãớã câỉ ìÛ ìÛèèg: “Cäc cÛùcâ mÛg êâư ơèg êâÛùê (đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc) íẽđem ỉÛ béämÛët mớã, íư ùc íégèg mớã câé gãÛùé duuc tìéèg òÛõâéäã âãệè đÛ” Âơè èư õÛ cÛùc bÛäc âéuc cÛø èg tâÛgê, vÛã tìéøcủÛ êâư ơèg êâÛùê cÛø èg ëè tìég, đÛëc bãệt Tãểu âéuc ỉÛøbÛäc âéuc èềè tÛûèg bÛé géàm èâãều âéuc íãèâ NâÛäè tâư ùc đư ơuc tÛàm ëè tìég củÛ êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc Tãểu âéuc, tư ø èÛêm 1991 tìg tÛâm ègâãêè cư ùu èéäã dg vÛøêâư ơèg êâÛùê êâéåtâéâèg tâäc vãệè åâéÛ âéuc gãÛùé duuc đÛõêâégã âơ vớã èâãều ëè củÛ Béä ÁãÛùé duuc vÛøĐÛø é tÛ, èâãều Sở ÁãÛùé duuc vÛøĐÛø é tÛ tìéèg cÛû èư ớc téåcâư ùc ègâãêè cư ùu đềtÛø ã “Đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc” Vớã åegt ëû ègâãêè cư ùu bÛè đÛàu đư ơuc tâư û ègâãệm méät íég vù èg vÛøtÛgt cÛû cÛùc gãÛùé vãêè Tãểu âéuc åâã vÛäè dug êâư ơèg êâÛùê đéåã mớã tìéèg dÛ âéuc òÛùc èâÛäè tíèâ âãệu ëû củÛ cÛùc gãÛûã êâÛùê vÛøcéù tíèâ åâÛû tâã ìÛgt cÛé Đegè èÛó vãệc vÛäè dug đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê tìéèg dÛ âéuc đÛõđư ơuc bÛè âÛø èâ ìéäèg ìÛõã tìéèg cÛû èư ớc vÛøcâÛéc câÛéè èéù íẽđem ỉÛ èâãều âư ùÛ âe tìéèg tư ơèg ỉÛã Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình VÛäó bÛûè câÛgt củÛ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc ỉÛøđéåã mớã cÛùc âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc céäèg vớã cÛùc âéÛut đéäèg âơ ỉóù củÛ tâÛàó vÛøtìéøtìéèg méãã méät èéäã dg (méãã méät đơè vòåãegè tâư ùc) tìéèg ëù tììèâ dÛ - âéuc Giải pháp đổi mới: 3.1 Đổi nhận thức cán quản lý giáo dục giáo viên: Céã vãệc đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc èâư đãều åãệè tãêè ëegt đÛûm bÛûé tâÛéèg ỉơ củÛ đéåã mớã gãÛùé duuc âãệè èÛó KâÛúèg đòèâ ëegt tÛâm vÛøtìÛùcâ èâãệm củÛ cÛùc cÛgê tâäc ègÛø èâ gãÛùé duuc - đÛø é tÛ tìéèg đéåã mớã cÛùcâ dÛ, cÛùcâ âéuc Tãểu âéuc XÛùc đòèâ đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc ỉÛøméät ëù tììèâ ỉÛâu dÛø ã, êâÛûã ìÛgt åãêè tìì, êâÛûã ủèg âéävÛøåâegè åâícâ íư ucâủ đéäèg íÛùèg tÛ củÛ gãÛùé vãêè vÛøâéuc íãèâ TìÛùèâ bÛûé tâủ vÛøÛùê đÛët 3.2 Đổi nội dung giáo dục: Lư câé cÛùc èéäã dg bÛûè, tâãegt tâư uc, tãèâ gãÛûè íéèg mÛèg tíèâ tícâ âơ tìéèg tư ø èg bÛø ã, tư ø èg câủ đề, tÛêèg cÛùc âéÛut đéäèg tâư uc âÛø èâ, vÛäè dug tâ đãều åãệè củÛ đòÛ êâư ơèg vÛøcủÛ đégã tư ơg âéuc íãèâ 3.3 Đổi hình thức tổ chức dạy học: Pâégã âơ âơ ỉóù cÛùc âìèâ tâư ùc dÛ âéuc cÛù èâÛâè, dÛ âéuc tâ èâéùm, dÛ âéuc cÛû ỉớê, dÛ âéuc âãệè tìư èg (ở íở íÛûè ògt, bÛûé tÛø èg đòÛ êâư ơèg, vư è tìư èg ), dÛ âéuc céù íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê Ơ ÛûbÛäc Tãểu âéuc èéùã câg vÛøở ỉớê èéùã ìãêèg vãệc íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê ìÛgt êâùâơ vớã đÛëc đãểm ỉư ùÛ tåã củÛ cÛùc em vớã cÛùc em “Âéuc mÛøcâơã, câơã mÛøâéuc” ÁãÛùé vãêè åâéâèg èêè íư û dug méät âìèâ tâư ùc, méät êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc d èâÛgt tìéèg cÛùc gãờỉêè ỉớê mÛøêâÛûã bãegt åegt âơ đÛè ò èâãều êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc åâÛùc èâÛu èâÛèm gãúê âéuc íãèâ câú óù cÛé, tÛ âư ùèg tâú âéuc tÛäê T èâãêè vãệc åegt âơ cÛùc âìèâ tâư ùc dÛ âéuc tìéèg gãờỉêè ỉớê céø è êâuu tâäc vÛø é èéäã dg tư ø èg tãegt âéuc, đégã tư ơg âéuc íãèâ … Đểgãờâéuc đÛut åegt ëû cÛé Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình ègư ã gãÛùé vãêè cÛàè ỉư câé méät cÛùcâ ỉãèâ âéÛut, íÛùèg tÛ cÛùc êâư ơèg êâÛùê âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc 3.4 Đổi môi trường giáo dục: Mgè đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc tâì cÛàè céù méâã tìư èg gãÛùé duuc êâùâơ Tìư ớc âegt ỉÛøméâã tìư èg ỉớê âéuc (êâéø èg âéuc) òÛâó dư g méãã méät êâéø èg âéuc ỉÛøméät méâã tìư èg gãÛùé duuc (íư û dug bư ùc tư èg vÛøåâéâèg gãÛè ỉớê âéuc đểtéåcâư ùc cÛùc âéÛut đéäèg gãÛùé duuc gÛéè vớã tư ỉãệu, êâư ơèg tãệè… ) 3.5 Đổi sở vật chất thiết bò giáo dục: Kâegè åâícâ íư û dug âơ ỉóù cÛùc đéà dù èg dÛ âéuc, đéà dù èg âéuc tÛäê, íư û dug cÛùc êâãegu âéuc tÛäê (vở tâư uc âÛø èâ… ) Đéäèg vãêè vÛøtÛ đãều åãệè câé gãÛùé vãêè vÛøâéuc íãèâ tư Ûø m ỉÛgó méät íégđéà dù èg dÛ vÛøđéàdù èg đểâéuc Tư ø èg bư ớc téåcâư ùc cÛùc êâéø èg câêè dug êâuuc vuucâé cÛùc âéÛut đéäèg gãÛùé duuc vÛødÛ âéuc tư ucâé Tãểu âéuc 3.6 Đổi cách kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: Pâégã âơ èâãều âìèâ tâư ùc åãểm tìÛ èâư : Kãểm tìÛ tâư èg òêè, åãểm tìÛ đòèâ åóø , åãểm tìÛ vãegt, åãểm tìÛ mãệèg, êâégã âơ cÛùc âìèâ tâư ùc tư äè vÛøtìÛéc ègâãệm tìéèg cÛùc bÛø ã åãểm tìÛ Téùm ỉÛ: Đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc đÛõđư ơuc tâư uc tâã vÛømÛèg ỉÛ åegt ëû ìÛgt đÛùèg åể CÛùc êâư ơèg êâÛùê đéåã mớã cũèg đÛõcéù ìÛgt èâãều vÛøcũèg đề cÛäê đegè èâãều åâíÛ cÛâ íéèg đểméät gãờdÛ âéuc củÛ gãÛùé vãêè Tãểu âéuc tâÛø èâ céâèg tâì ëû cũèg åâéâèg êâÛûã ỉÛødễ, èéù óêu cÛàu cÛû ègư ã gãÛùé vãêè vÛøcÛû âéuc íãèâ êâÛûã âéÛut đéäèg ìÛgt ỉãèâ âéÛut vÛøtícâ cư uc tìéèg cÛùc méâè âéuc mÛøèâÛgt ỉÛøméâè téÛùè VÛäó đểgãờâéuc gãÛûm bớt cÛêèg tâÛúèg mÛøvÛãè mÛèg ỉÛ åegt ëû tâì tøtâ tư ø èg tãegt téÛùè câúèg tÛ đư Û vÛø é èâư õèg èéäã dg “tìéøcâơã” câé êâùâơ, đểđúèg vớã óêu cÛàu củÛ âéuc íãèâ Tãểu âéuc đéù ỉÛø : “Âéuc mÛøcâơã, câơã mÛøâéuc” Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Trò chơi học toán: 4.1 Quan niệm trò chơi toán học: - Tìéøcâơã téÛùè âéuc ỉÛøtìéøcâơã tìéèg đéù céù câư ùÛ méät óegu tégtéÛùè âéuc èÛø é đéù - Tìéøcâơã téÛùè âéuc céù tâểêâÛâè tâ íégỉư ơg ègư ã tâÛm gãÛ câơã: + Tìéøcâơã tÛäê tâể + Tìéøcâơã cÛù èâÛâè - Tìéøcâơã céù tâểỉÛøtìéøcâơã vÛäè đéäèg, céù tâểỉÛøtìéøcâơã tìí tuệ, cũèg céù tâể åegt âơ cÛû tìéøcâơã vÛäè đéäèg vÛøtìéøcâơã tìí tuệ Vì tìéøcâơã téÛùè âéuc mÛèg đÛàó đủ cÛùc đÛëc đãểm củÛ cÛùc tìéøcâơã, èâư èg câúèg tÛ cÛàè êâÛâè bãệt tìéøcâơã téÛùè âéuc vÛøtìéøcâơã êâã téÛùè âéuc Tìéøcâơã téÛùè âéuc ỉÛøtìéøcâơã èâãều céù téåcâư ùc tìéèg đéù méät óegu tégåãegè tâư ùc téÛùè âéuc èÛø é đéù céø è tìéøcâơã êâã téÛùè âéuc tâì åâéâèg câư ùÛ méät óegu tégtéÛùè âéuc èÛø é tìéèg tìéøcâơã Mư ùc đéätìéøcâơã íẽđư ơuc èÛâèg dÛàè tâ tư ø èg ỉớê, tâ mư ùc đéäåãegè tâư ùc CÛø èg ỉêè ỉớê tìêè tíèâ tìí tuệêâÛûã cÛé âơè Tìéèg èâÛøtìư èg tìéøcâơã téÛùè âéuc céù tâểtéåcâư ùc èâư méät âéÛut đéäèg dÛ âéuc téÛùè Cơ íở tÛâm ỉóù vÛøíãèâ ỉóù åâÛúèg đòèâ âéÛut đéäèg dÛ téÛùè âéuc dư ớã dÛg tìéøcâơã téÛùè âéuc ìÛgt êâùâơ vớã ỉư ùÛ tåã âéuc íãèâ Tãểu âéuc Tâư uc tegcũèg câé tâÛgó âìèâ tâư ùc téåcâư ùc tìéøcâơã téÛùè âéuc đư ơuc âéuc íãèâ âư ởèg ùèg tícâ cư uc vÛøtâÛm gãÛ céù âãệu ëû cÛé - Xét vềmuuc đícâ êâuuc vuudÛ âéuc èéùã câg tìéøcâơã téÛùè âéuc céù tâểỉÛø : + Tìéøcâơã èâÛèm dÛãè dÛét âìèâ tâÛø èâ tìã tâư ùc mớã + Tìéøcâơã èâÛèm củèg cégåãegè tâư ùc, ìè è ỉệè åóõèÛêèg + Tìéøcâơã èâÛèm éâè tÛäê, ìè è ỉệè tư d tìéèg gãờègéÛ åâéÛù - Negu êâÛâè ỉéÛ tìéøcâơã tâ cÛùc mÛucâ åãegè tâư ùc téÛùè Tãểu âéuc tÛ céù: + Tìéøcâơã céù èéäã dg íégâéuc vÛøóegu tégđÛ íég + Tìéøcâơã céù èéäã dg vềđÛ ỉư ơg vÛøđé đÛ ỉư ơg + Tìéøcâơã céù èéäã dg âìèâ âéuc Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình + Tìéøcâơã céù èéäã dg óegu tégtâégèg åê + Tìéøcâơã ìè è ỉệè, ùèg dug åóõèÛêèg gãÛûã téÛùè 4.2 Chuẩn bò tổ chức trò chơi toán học: CÛêè cư ù vÛø é èéäã dg, åãegè tâư ùc, tììèâ đéäâéuc íãèâ vÛøđãều åãệè âãệè céù ÁãÛùé vãêè ỉư câé èéäã dg đểtéåcâư ùc tâÛø èâ tìéøcâơã đư Û vÛø é dÛ âéuc èâư méät âéÛut đéäèg téÛùè ÁãÛùé vãêè êâÛûã đÛëc bãệt câú óù òÛùc đòèâ đư ơuc ìéõmuuc đícâ âéuc tÛäê củÛ tìéøcâơã CÛùc bư ớc câåè bòvÛøtãegè âÛø èâ tìéøcâơã: + Câåè bò: ÁãÛùé vãêè câåè bòèâư õèg đéàdù èg dug cuucÛàè tâãegt céù tâểgãÛé câé âéuc íãèâ èâư õèg dug cuudễåãegm + Céâèg bégỉät câơã: ÁãÛùé vãêè êâÛûã gãÛûã tâícâ cÛùcâ câơã, tìéèg đéù èêu ìéõ èâư õèg Ûã tìư uc tãegê câơã, Ûã céåđéäèg, Ûã đÛùèâ gãÛù (ègư ã đÛùèâ gãÛù åâéâèg èâÛgt tâãegt êâÛûã ỉÛøgãÛùé vãêè), câơã èâư tâegèÛø é, câơã tìéèg tâờ ã gãÛè bÛé ỉÛâu, êâÛàè tâư ởèg ỉÛø gì? Câú óù câé âìèâ tâư ùc ègÛéè gé, dễ dÛø èg, dễ gãÛûã tâícâ cÛùcâ câơã, åâéâèg èêè gãÛûã tâícâ dÛø ã déø èg âéuc íãèâ mÛgt âư ùèg tâú ègÛó tư øđÛàu åâã tâÛm gãÛ câơã + Tãegè âÛø èâ: Dùtìư uc tãegê âÛó gãÛùè tãegê tÛgt cÛû âéuc íãèâ củÛ ỉớê êâÛûã tâÛm gãÛ vÛø é tìéøcâơã, gãÛùé vãêè tâ déõã vÛøgãúê đỡâéuc íãèâ tâÛùé gỡèâư õèg vư ớèg mÛéc èegu cÛàè + NâÛäè òét: ÁãÛùé vãêè èâÛäè òét åâegè åâícâ âéuc íãèâ (céù tâểêâÛùt ëøèâư bút, tâư ớc, tìệè tìÛèâ, gãÛgó, vở… ) 4.3 ý nghóa tác dụng trò chơi toán học: Âéuc íãèâ Tãểu âéuc ỉâè âãegu đéäèg, âÛm câơã, tâícâ cÛùã mớã ỉÛu, èâư èg ỉÛ câéùèg câÛùè Đégã vớã tìẻ tìéøcâơã ỉÛøêâÛùt âãệè mớã, åícâ tâícâ tíèâ téøméø , mgè tìm âãểu åâÛùm êâÛù Dé vÛäó ëè đãểm “Tâéâèg ë âéÛut đéäèg v câơã đểtãegè âÛø èâ âéÛut đéäèg âéuc tÛäê” (J.PãÛget) êâùâơ vớã èâÛøtìư èg Tãểu âéuc Người viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Tìéèg ëù tììèâ dÛ téÛùè Tãểu âéuc, íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê céù èâãều tÛùc dug èâư : + Áãúê âéuc íãèâ tâÛó đéåã ỉéÛ âìèâ âéÛut đéäèg tìéèg gãờâéuc, ỉÛø m câé gãờâéuc bớt cÛêèg tâÛúèg, tÛ cÛûm gãÛùc tâéÛûã mÛùã, dễ câòu Âéuc íãèâ tãegê tâu åãegè tâư ùc èâeu èâÛø èg, gÛâó âư ùèg tâú âéuc tÛäê + Kícâ tâícâ íư utìm téø ã, tÛ âéäã đểâéuc íãèâ tư utâểâãệè mìèâ + Tâéâèg ë âéÛut đéäèg v câơã, âéuc íãèâ vÛäè dug åãegè tâư ùc ỉãèâ âéÛut, åícâ tâícâ tìí tư ởèg tư ơg, tìí èâớ, tư øđéù êâÛùt tìãểè tư d mềm dẻé, âéuc tÛäê cÛùcâ íư û ỉóù tâéâèg mãèâ tìéèg èâư õèg tìèâ âgèg êâư ùc tÛ, tÛêèg cư èg åâÛû èÛêèg vÛäè dug tìéèg cäc íégèg đểdễdÛø èg tâícâ ègâã vớã đãều åãệè mớã củÛ òÛõâéäã + Tâéâèg ë âéÛut đéäèg v câơã céø è gãúê cÛùc em êâÛùt tìãểè đư ơuc èâãều êâÛåm câÛgt đÛ đư ùc èâư tãèâ tâÛàè đéÛø è åegt, tâÛâè Ûùã, gãúê đỡ, ỉéø èg tìg tâư uc, tãèâ tâÛàè céäèg đéàèg, tìÛùcâ èâãệm II CƠ SỞ THỰC TIỄN Q ègâãêè cư ùu vÛøÛùê dug đề tÛø ã: “Méät íégbãệè êâÛùê èâÛèm gÛâó âư ùèg tâú âéuc méâè TéÛùè câé âéuc íãèâ ỉớê 3” Q èâư õèg èÛêm dÛ Tãểu âéuc vÛøë tìư uc tãegê gãÛûèg dÛ ỉớê Q dư ugãờtâÛêm ỉớê, ë tìm âãểu tÛø ã ỉãệu, íÛùcâ bÛùé téâã èâÛäè tâÛgó: * VềgãÛùé vãêè: CÛùc âìèâ tâư ùc téåcâư ùc tìéèg gãờâéuc téÛùè céø è đơè đãệu ègâè é èÛø è; vãệc íư û dug âìèâ tâư ùc tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè câư Û tâư uc íư ucâú tìég Âơè èư õÛ tÛø ã ỉãệu èéùã vềâìèâ tâư ùc téåcâư ùc tìéøcâơã âéuc tÛäê céø è âÛ câeg, dug cuu, đéàdù èg êâuuc vuucâé tìéøcâơã câư Û đư ơuc tìÛèg bò Méät íégtÛø ã ỉãệu, dư u Ûùè céù đư Û ìÛ cÛùc âìèâ tâư ùc téåcâư ùc tìéøcâơã êâéèg êâú èâư èg câư Û íÛùt tâư uc vÛøåâéâèg mÛèg tíèâ åâÛû tâã cÛé Bêè cÛâ đéù tâì gãÛùé vãêè Tãểu âéuc åâéâèg đư ơuc tÛäê âgè vềtâãegt åegtìéøcâơã * Vềâéuc íãèâ: Người viết: Nguyễn Thị Dịu 10 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Û CÛùc đéÛ tâÛúèg íéèg íéèg vớã èâÛu b CÛùc đéÛ tâÛúèg vâèg géùc vớã èâÛu  Nêu cÛùcâ tíèâ câu vã vÛødãệè tícâ âìèâ vâèg?  Câé cÛâu tìÛû ỉờ ã đúèg: A Câu vã âìèâ bÛèèg câu vã âìèâ Â1 Â2 B Dãệè tícâ âìèâ bÛèèg dãệè tícâ âìèâ C Dãệè tícâ âìèâ ỉớè âơè dãệè tícâ âìèâ D Câu vã âìèâ ỉớè âơè câu vã âìèâ  Nêu cÛùcâ tíèâ dãệè tícâ vÛøcâu vã âìèâ câư õèâÛät?  Méät âìèâ câư õèâÛät céù íégđé cÛùc cÛâ ỉÛø : 40m vÛø50m - BÛ èéùã: Dãệè tícâ âìèâ câư õèâÛät ỉÛø : 200m2 - BÛ MÛã èéùã: Dãệè tícâ âìèâ câư õèâÛät ỉÛø : 2000m2 Tâ em Ûã èéùã đúèg? èéùã íÛã? Vì íÛé?  ÂÛõó èêu méät vÛø ã đãểm åâÛùc bãệt gãư õÛ câu vã vÛødãệè tícâ củÛ méät âìèâ èÛø é đéù?  Em âÛõó câé bãegt tìêè âìèâ vẽcéù bÛé èâãêu géùc? ÂÛõó èêu têè cÛùc géùc đéù? A C D * CÛùcâ câơã: B Tâã đ gãư õÛ cÛùc cÛù èâÛâè Âéuc íãèâ òg êâéèg ỉêè âÛùã âéÛ Kâã mở âéÛ ìÛ êâÛûã đéuc té, ìéõìÛø èg èéäã dg cÛâu âéûã câé cÛùc bÛ dư ớã ỉớê ègâe ìéàã mớã tìÛû ỉờ ã Negu bÛ âÛùã âéÛ tìÛû ỉờ ã câíèâ òÛùc tìéâã câÛûó, gé gÛø èg cÛùc bÛ dư ớã ỉớê véã tÛó tâÛät té Negu bÛ tìÛû ỉờ ã đúèg åegt ëû èâư èg dãễè đÛut câư Û mÛucâ ỉÛuc céø è ỉúèg túèg tâì ỉớê véã tÛó èâéû âơè Negu bÛ åâéâèg tìÛû ỉờ ã đư ơuc âéÛëc tìÛû ỉờ ã íÛã tâì cÛû ỉớê “ê”, bÛ Ûgó êâÛûã ỉÛëc céøcéøvềcâéã BÛ åâÛùc céù ëềè tìÛû ỉờ ã tâÛó Tìéøcâơã tãegê tuuc câé đegè åâã âegt tâờ ã gãÛè ÁãÛùé vãêè đÛùèâ gãÛù èâÛäè òét, åâ vÛøcéù êâÛàè tâư ởèg câé Người viết: Nguyễn Thị Dịu 21 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình èâư õèg bÛ ògt íÛéc èâÛgt tìéèg cäc câơã (Tìéøcâơã đư ơuc íư û dug tãegt ỉãêè ëè đegè âìèâ âéuc ) Trò chơi thứ 10: NâÛèâ èâÛèâ èâÛèâ!! * Muuc đícâ câơã: Áãúê âéuc íãèâ tâư uc âÛø èâ èâÛäè bãegt đư ơuc cÛùc vâèg, åâéâèg vâèg, … đểư ùèg dug vÛø é cäc íégèg âÛø èg ègÛø ó PâÛùt tìãểè tìí tư ởèg tư ơg, éùc íÛùèg tÛ vÛø tư d âìèâ Ûûèâ cÛé Rè è tíèâ cÛåè tâÛäè åâéé ỉéé * Câåè bò: ÁãÛùé vãêè gâéê íÛüè méät íégâìèâ mÛãu cÛùc géùc bÛèèg gãÛgó vÛø é tờgãÛgó để mãèâ âéÛ.u - ÁãÛùé vãêè câåè bòméät íégmÛûèâ bìÛ céù cÛùc âìèâ dÛg đểỉÛéê gâéê èâư : * CÛùcâ câơã: CâãÛ ỉớê tâÛø èâ cÛùc èâéùm èâéû (èâéùm cÛëê đéâã) câơã tâã đ gãư õÛ cÛùc èâéùm CÛùc èâéùm ëè íÛùt âìèâ mÛãu mãèâ âéÛutìêè bÛûèg ìéàã câé cÛùc mãegèg gâéê đểgâéê ỉÛ đư ơuc cÛùc géùc vâèg, géùc åâéâèg vâèg,… èâư âìèâ mÛãu SÛu đegè êâút èâéùm èÛø é gâéê đư ơuc èâãều géùc èâÛgt tâì èâéùm đéù tâÛéèg cäc Nâéùm tâÛéèg cäc đư ơuc tâư ởèg tâư ớc, ểe, bút câì… (Tìéøcâơã èÛø ó đư ơuc íư û dug câơã tãegt Áéùc vâèg, géùc åâéâèg vâèg,… ) Câú óù: ÁãÛùé vãêè câåè bò cÛùc mãegèg gâéê ëè tìég êâÛûã câíèâ òÛùc vÛøèâãều åãểu đÛ dÛg, êâéèg êâú đểêâÛùt tìãểè tìí tuệcâé cÛùc em âéuc íãèâ tìéèg åâã câơã D Trò chơi có nội dung yếu tố thống kê: Trò chơi thứ 11: TÛäê ỉÛø m åâéÛ âéuc * Muuc đícâ câơã: Áãúê âéuc íãèâ củèg cégcÛùcâ đé, đéuc vÛøíé íÛùèâ íégđé đéä dÛø ã Bư ớc đÛàu tÛäê íÛéê òegê íégỉãệu, ỉÛäê bÛûèg tâégèg åê Rè è åâÛû èÛêèg ëè íÛùt, ớc ỉư ơg * Câåè bò: - Âéuc íãèâ méãã èâéùm em câåè bò méät tâư ớc mét, méät ểe vâèg cỡté, bút, gãÛgó èâÛùê - ÁãÛùé vãêè câåè bòméãã èâéùm tờgãÛgó céù åẻ íÛüè bÛûèg èâư íÛu: Người viết: Nguyễn Thị Dịu 22 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Kegt ëû câãều cÛé củÛ cÛùc bÛ tìéèg èâéùm.(Tư øtâÛgê đegè cÛé) Ségtâư ù tư u ÂéuvÛøtêè Câãều cÛé Tâờ ã gãÛè câé tìéøcâơã èÛø ó tư ø10 đegè 12 êâút * CÛùcâ câơã: CÛùc èâéùm tâã đ vớã èâÛu tìư ớc tãêè cÛùc em dư éÛùè tâư ù tư ucÛé tâÛgê ìéàã tâư uc âÛø èâ đé câãều cÛé củÛ tư ø èg tâÛø èâ vãêè èâéùm ìéàã vãêt íégđé ìÛ gãÛgó èâÛùê SÛu đéù íé íÛùèâ tìm ìÛ tâư ù tư utư øtâÛgê đegè cÛé ìéàã íÛéê òegê vÛø é bÛûèg tâégèg åê Nâéùm èÛø é đé câíèâ òÛùc ỉÛäê bÛûèg đúèg óêu cÛàu íÛucâ đe, èâÛèâ, tìÛät tư âéùm đéù tâÛéèg cäc PâÛàè tâư ởèg ỉÛøbút câì, ểe, tâư ớc åẻ… E Trò chơi rèn luyện, ứng dụng kỹ giải toán: Trò chơi thứ 12: Câé cÛâu âéûã vÛøtìÛû ỉờ ã * Muuc đícâ câơã: Ô è ỉệè téåèg âơ vềgãÛûã téÛùè vớã cÛùc êâéê tíèâ céäèg, tìư ø , èâÛâè, câãÛ vÛøcÛùc åâÛùã èãệm đÛõđư ơuc âéuc * Câåè bò: ëâè òúc íÛéc, céè ègư củÛ béä cờv, 10 bÛêèg gãÛgó, tìêè méãã bÛêèg gãÛgó gâã méät bÛø ã téÛùè gãÛûã (Tøèéäã dg tư ø èg bÛø ã âéuc céù gâã cÛùc bÛø ã téÛùè gãÛûã êâùâơ) Méät bÛûèg géàm 10 ò 10 éâvâèg èâư íÛu: Người viết: Nguyễn Thị Dịu 23 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình 20 19 21 7? 10 18? 17 16 15 14 13 12 11 22 23 24 25 26 27 28? 29 30 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 60? 59 58 57 56 55 54 53 52 51 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 80 79? 78 77 76 75 74 73 72 71 81 82 83 84 85 86 87 88 89? 90 100 99 98 97 96? 95 94 93 92 91 * CÛùcâ câơã: Céù đéäã câơã, céè ègư đÛët éâògt êâÛùt (éâíég1), đéäã ỉÛàè ỉư ơut ì ògt íÛéc đư ơuc íégèÛø é tâì tư ø èg èÛgó éâ(ỉÛàè ỉư ơut ë cÛùc éâđÛùèâ íégtÛêèg dÛàè) Negu ỉÛàè ỉư ơut ègư ỉÛ đúèg đegè éâcéù dÛgu âéûã tâì êâÛûã èâÛët méät bÛêèg gãÛgó đểcÛû đéäã cù èg gãÛûã bÛø ã téÛùè đéù ÁãÛûã đúèg tâì đÛët ègư éâđéù ÁãÛûã íÛã tâì êâÛûã tìở vềéâògt êâÛùt Negu ègư đegè éâgégc mũã têè tâì đư ơuc đÛët ègư đegè éâđÛàu mũã têè, đéäã èÛø é đegè đư ơuc éâtâư ù 100 (éâđícâ) tìư ớc ỉÛøtâÛéèg cäc * Câú óù : Tìéøcâơã èÛø ó céù tâểvÛäè dug ìÛgt èâãều tãegt vÛøcéù tâểvÛäè dug để éâè tÛäê cÛùc èéäã dg åâÛùc gãÛùé vãêè câỉ cÛàè íéÛ ỉÛ âệ tâégèg cÛâu âéûã câé êâùâơ vớã èéäã dg éâè tÛäê ỉÛøcéù tâểcâơã đư ơuc Trò chơi thứ 13 : Câãèâ êâuuc đỉèâ cÛé Người viết: Nguyễn Thị Dịu 24 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình * Muuc đícâ câơã: Rè è åóõèÛêèg gãÛûã téÛùè tư øcÛùc bÛø ã đơè gãÛûè đegè êâư ùc tÛ củÛ dÛg téÛùè gãÛûã bÛèèg âÛã êâéê tíèâ Rè è đư ùc tíèâ cÛåè tâÛäè, câíèâ òÛùc * Câåè bò : ÁãÛùé vãêè câåè bò tờgãÛgó ìéâåã (âéÛëc bÛûèg êâuu) vẽâÛó cÛét dÛùè âìèâ cÛùc đỉèâ cÛé gÛéè âéÛ âéÛëc cÛùc túã èâéû đư g cÛùc đềtéÛùè đỉèâ èâư íÛu: Đéäã ÂéÛuMã Đéäã Sơè CÛ Câåè bò3 đềtéÛùè tư ødễđegè åâéù: - Đề1 : Câò36 tåã Em åém câò8 tåã Âéûã cÛû âÛã câòem bÛé èâãêu tåã - Đề2: Téùm tÛét: ? ëểè SÛùcâ gãÛùé åâéÛ SÛùcâ âéuc tâêm - Đề 3: Tâu âéÛëcâ tư ø tâư ûÛ ìäèg tâư ù èâÛgt đư ơuc 120ågutâéùc Tâu âéÛëcâ tâư ûÛ ìäèg tâư ù âÛã đư ơuc èâãều âơè tâư ûÛ ìäèg tâư ù èâÛgt ỉÛø80 ågutâéùc Âéûã tâu âéÛëcâ cÛû âÛã tâư ûÛ ìäèg đư ơuc bÛé èâãêu åg tâéùc? - Âéuc íãèâ: Méãã èâéùm câåè bò3 tờgãÛgó éâỉã, bút, å dÛùè - ÁãÛùé vãêè: CâãÛ ỉớê tâÛø èâ đéäã, đéäã tư ucâé têè câé đéäã mìèâ (ÂéÛuMã âéÛëc Sơè CÛ) Méãã đéäã cư û em đÛ dãệè câơã Ségcéø è ỉÛ céåvũcâé đéäã èâÛø * CÛùcâ câơã: Kâã gãÛùé vãêè ìÛ âãệu ỉệèâ bÛét đÛàu câơã, méãã đéäã câơã ỉÛàè ỉư ơut ìút đềđéuc, âéäã óù gãÛûã vÛøgâã èâÛèâ vÛø é tờgãÛgó éâỉã CÛùc đéäã bÛét đÛàu gãÛûã tư øđề1 (tư ødễ đegè åâéù) ÁãÛûã òéèg đề1 tââì gãÛùè ỉêè đỉèâ íég1 SÛu đéù tãegê tuuc ìút đéuc vÛøâéäã óù gãÛûã đề2 Negu đéäã èÛø é gãÛûã èâÛèâ âơè céù ëềè gãÛûã đề3 Tìư èg âơ đéäã gãÛûã đề1 vÛøđề òéèg cù èg tâờ ã gãÛè tâì gãÛùé vãêè cù èg cÛû ỉớê åãểm tìÛ òem đéäã gãÛûã đúèg câư Û, èegu đéäã èÛø é gãÛûã câư Û đúèg tâì åâéâèg đư ơuc ëềè gãÛûã đề3 Negu cÛû đéäã cù èg gãÛûã đúèg đề1 vÛøđề2 tâì cÛû đéäã cù èg gãÛûã đề3 (gãÛùé vãêè đéuc đềcâé cÛû âÛã đéäã gãÛûã) đéäã èÛø é gãÛûã đúèg cÛû đề3 tìư ớc tâì íẽỉÛøđéäã “câíèâ êâuuc đư ơuc đỉèâ cÛé” vÛøtâÛéèg cäc íẽđư ơuc èâÛäè êâÛàè tâư ởèg bút, vỡ, tâư ớc åẻ… Người viết: Nguyễn Thị Dịu 25 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình (Tìéøcâơã đư ơuc íư û dug tãegt gãÛûã bÛø ã téÛùè bÛèèg âÛã êâéê tíèâ) H Hướng dẫn sử dụng trò chơi: Tìéèg åâã íư û dug cÛùc tìéøcâơã ỉư u óù tÛgt cÛû cÛùc gãÛùé vãêè êâÛûã ỉư câé èéäã dg bÛø ã êâÛûã êâùâơ vớã tìéøcâơã, tâờ ã ỉư ơg íư û dug tìéøcâơã vÛøcéè ègư ã câơã tìéèg tìéøcâơã CÛùc tìéøcâơã céù íư û dug bìÛ gãÛgó gãÛùé vãêè èêè íư u tÛàm èâư õèg âéäê bÛùèâ åe, bìÛ éû âéäê gãÛgó đư g âÛø èg… íÛu đéù cÛét tâ åícâ tâư ớc êâùâơ tư ø èg èéäã dg củÛ bÛø ã đểỉÛø m dug cuucâé céù câÛgt ỉư ơg vÛøđỡtégè åém Câú óù cÛùc tìéøcâơã céù íư û dug céè íúc íÛéc LÛø m bÛèèg géãcéù tâểìÛgt åâéù åâÛêè dé dug cuutãệè géut céø è tâãegu Céù tâểỉÛø m íúc íÛéc bÛèèg bìÛ cư ùèg tâ âìèâ vẽíÛu ìéàã dÛùè ỉÛ vãegt cÛùc câư õíégvÛøcÛùc mÛët Tìéøcâơã tâư ù 3: “MÛët èÛutâéâèg mãèâ” Kâã tÛ ỉÛø m mÛët èÛucÛàè cÛét ỉÛø m bÛèèg gãÛgó bìÛ cư ùèg âÛã mÛët mÛët ỉÛø m gãÛgó mÛàu đéû (mÛët tìư ớc) méät mÛët gãÛùè gãÛgó mÛàu òÛèâ (mÛët íÛu) SÛu đéù đéùèg vÛø é tâÛèâ géã Vẽâìèâ mÛët megu, cư ã èâư íÛu: GiÊy mÇu xanh GiÊy mÇu ®á (MÛët tìư ớc M) Người viết: Nguyễn Thị Dịu (MÛët íÛu) 26 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình SÛu åâã đÛõỉÛø m mÛët ìéàã đéùèg câÛgê âÛã mÛët ỉÛ vớã èâÛu tâÛø èâ méät mÛët cư ã méät mÛët megu Tìéøcâơã tâư ù 10: NâÛèâ èâÛèâ èâÛèâ!! đÛâó gãÛùé vãêè cÛàè vẽtìư ớc cÛùc géùc vÛøcÛùc đư èg èégã mãegèg gâéê ìéàã cÛét ìÛ Céù tâểvẽvÛøcÛét ìÛ âÛø èg ỉéÛut Kâã íư û dug tìéøcâơã gãÛùé vãêè tệt đégã êâÛûã ègâãêè cư ùu åóõèéäã dg vÛøtâãegt åeg củÛ tìéøcâơã đểtâư uc âãệè câé đúèg vÛøcâåè bò đéà dù èg đÛ cuucủÛ tìéøcâơã câé đÛàó đủ vÛøcâu đÛùé tìÛùèâ tìèâ tìÛg ë ỉéÛ òuềòéÛøỉÛø m mÛgt tÛùc dug củÛ tìéøcâơã vÛøỉÛø m gãÛûm tíèâ gãÛùé duuc tâéâèg ë tìéøcâơã THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM: - Đư Û cÛùc tìéøcâơã đÛõtâãegt åegvÛø é dÛ tâư uc ègâãệm èâÛèm èÛâèg cÛé câÛgt ỉư ơg gãờdÛ âéuc téÛùè đểgéùê êâÛàè vÛø é đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê, êâÛùt tìãểè cÛùc èÛêèg ỉư uc tư d, íÛùèg tÛ củÛ âéuc íãèâ ỉớê Rè è cÛùc åóõèÛêèg èéùã, vãegt, êâÛùt â âegt tíèâ tícâ cư uc củÛ cÛùc em âéuc íãèâ Nâư èg ëè tìég âơè vÛãè ỉÛøåãểm câư ùèg tíèâ åâÛû tâã củÛ tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC : Qua q trình áp dụng thực tiễn tơi nhận thấy so với trước đây, học sinh tự giác tích cực học tập Ngay học sinh trước nhút nhát , hoạt động cững bước đầu hoạt động có hiệu đáng khen, tiết học trở nên nhẹ nhàng, sơi nổi, hào hứng tạo thu hút học sinh Vai trò người giáo viên thay đổi phù hợp với kiểu dạy theo hướng tích cực Đây kết học sinh đạt qua việc dạy học trò chơi học tập Người viết: Nguyễn Thị Dịu 27 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Mơn Tốn TSHS Xếp loại khảo sát GHKII HKII 34/15 G 10/6 12/8 17/11 K 8/3 12/3 13/2 TB 12/4 10/4 4/2 y 4/2 BÀI HỌC KINH NGHIÊM- Ý KIẾN ĐỀ XUẤT I BÀI ÂỌ C KIN NÁÂIEJM: Q ëù tììèâ tìm âãểu ègâãêè cư ùu đềtÛø ã èÛø ó, téâã èâÛäè tâÛgó vãệc đư Û âìèâ tâư ùc tìéøcâơã vÛøtìéèg gãờâéuc téÛùè Tãểu âéuc èéùã câg gãờâéuc téÛùè ỷ èéùã ìãêèg ỉÛø ìÛgt âơ ỉóù vÛøcÛàè tâãegt Bởã íư û dug tìéøcâơã âéuc tÛäê åâéâèg câỉ gãúê âéuc íãèâ èÛém đư ơuc, củèg cégđư ơuc èéäã dg åãegè tâư ùc téÛùè méät cÛùcâ èâeâÛø èg mÛøcéø è gãúê âéuc íãèâ êâÛùt tìãểè èÛêèg ỉư uc tư d, êâÛùt tìãểè tìí tư ởèg tư ơg, éùc íÛùèg tÛ, åâÛû èÛêèg dãễè đÛut mÛucâ ỉÛuc vÛøèâÛgt ỉÛøtÛ đư ơuc âư ùèg tâú âéuc tÛäê, tÛ èãềm v, ỉéø èg íÛó mêâéuc tÛäê Tư øđéù ìè è đư ùc tíèâ câÛêm câỉ, tư utãè, èÛêèg đéäèg íÛùèg tÛ géùê êâÛàè ìè è ỉệè câé âéuc íãèâ céù èâư õèg đư ùc tíèâ, êâÛåm câÛgt vÛøêâéèg cÛùcâ ỉÛø m vãệc củÛ ègư ã ỉÛé đéäèg tìéèg tâờ ã đÛ mớã MÛëc dùìÛgt céggÛéèg èâư èg dé tâờ ã gãÛè ègâãêè cư ùu câư Û èâãều, åãèâ ègâãệm vÛøbÛûè tâÛâè céø è âÛ câegèêè gÛëê åâéâèg èâư õèg åâéù åâÛêè tìéèg ègâãêè cư ùu, ìÛgt mÛó đư ơuc íư ucâỉ bÛûé âư ớèg dÛãè củÛ céâgãÛùé Tãegè íó - TìÛàè Ngéuc LÛè èêè đề tÛø ã èÛø ó đÛõđư ơuc tâÛø èâ céâèg vÛøbÛûè tâÛâè téâã tư út ìÛ đư ơuc èâư õèg vÛgè đềèâư íÛu: - Mgè céù åegt ëû cÛé tìéèg dÛ âéuc èéùã câg dÛ âéuc téÛùè èéùã ìãêèg tâì cÛàè céù íư éåã mớã đéù ỉÛøđéåã mớã tư d củÛ ègư ã tâÛàó, đéåã mớã vềêâư ơèg êâÛùê âìèâ tâư ùc dÛ âéuc Người viết: Nguyễn Thị Dịu 28 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình - Mgè đéåã mớã đư ơuc êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc tâì tìéèg đéù ègư ã tâÛàó céù vÛã tìéøìÛgt ëè tìég vÛøỉÛøcâủ đÛ tìéèg mé âéÛut đéäèg èâÛgt ỉÛøméâè téÛùè, ègư ã tâÛàó êâÛûã ỉãèâ âéÛut tìéèg cÛùc tâÛé tÛùc ỉêè ỉớê vÛøèâÛgt ỉÛøâãểu đư ơuc tÛâm ỉóù củÛ âéuc íãèâ Tãểu âéuc đểåâÛã tâÛùc âơ ỉóù cÛùc âéÛut đéäèg, èâÛgt ỉÛøđư Û âìèâ tâư ùc tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè vÛø é ỉúc èÛø é củÛ tãegt âéuc - Kâã gãÛùé vãêè téåcâư ùc tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè đÛâó ëû ỉÛøméät ègâệ tâät êâÛûã êâùâơ vớã đégã tư ơg, êâùâơ vớã bÛø ã tÛäê tìéèg tãegt vÛøâơè èư õÛ đểcâé tÛgt cÛû cÛùc âéuc íãèâ tìéèg ỉớê đư ơuc tâÛm dư utìéøcâơã bÛèèg èâãều âìèâ tâư ùc - Kâã téåcâư ùc tìéøcâơã gãÛùé vãêè cÛàè íÛéê òegê tâờ ã gãÛè câé âơ ỉóù, câớ èêè ëù đÛøvÛøỉÛum dug tìéøcâơã ëù mư ùc tâì íẽêâÛûè ègư ơuc tÛùc dug củÛ gãÛùé duuc èâÛgt ỉÛøtìéèg gãờâéuc téÛùè - Tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè mÛèg ỉÛ âãệu ëû ìÛgt tégt tìéèg gãờâéuc èâư èg cũèg céù èâư õèg mÛët tìÛùã đéù ỉÛø : Kâã téåcâư ùc câơã ỉớê âéuc éàè vÛøỉÛø m Ûûèâ âư ởèg tớã gãờâéuc củÛ ỉớê bêè, âơè èư õÛ mÛgt ìÛgt èâãều tâờ ã gãÛè câåè bò đéàdù èg, đÛ cuu, vÛø cÛû tâờ ã gãÛè câé âéuc íãèâ câơã èegu ëù đÛøíẽåâéâèg céø è tâờ ã gãÛè câé cÛùc âéÛut đéäèg åâÛùc củÛ tãegt vÛøcÛùc tãegt âéuc åâÛùc T èâư vÛäó èâư èg téâã ègâó tớã íư âãệt âegt củÛ ègâềègâãệê, ỉéø èg đÛm mêóêu ègâềmegè tìẻ téâã tãè ìÛèèg tÛgt cÛû cÛùc gãÛùé vãêè Tãểu âéuc íẽåâÛéc êâuuc đư ơuc èâư õèg èâư ơuc đãểm đéù đểèéäã dg tìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè cÛø èg đư ơuc èâÛâè ìéäèg vÛøtâư uc íư ubéåícâ câé âéuc íãèâ, gãúê cÛùc em bÛó cÛé bÛó òÛ âơè vềåãegè tâư ùc tìéèg méâè téÛùè * Téùm ỉÛ : Dé åãèâ ègâãệm téåcâư ùc, tâãegt åegtìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè céø è céù âÛ vÛøđề tÛø ã téâã ègâãêè cư ùu ỉÛàè đÛàu câÛéc câÛéè céø è åâéâèg èâư õèg tâãegu íéùt, åâãegm åâegt èâư èg ìÛgt mư ø èg đegè bÛâó gãờđề tÛø ã èÛø ó đÛõtâÛø èâ céâèg Sư utâÛø èâ céâèg èÛø ó céù åâéâèg céâèg íư ùc dÛ déã, câỉ bÛûé, gãúê đỡcủÛ cÛùc tâÛàó gãÛùé, céâgãÛùé vÛøcÛùc bÛ đéàèg ègâãệê ĐÛâó cũèg ỉÛøvãệc ỉÛø m tâãegt tâư uc gãúê téâã èÛâèg cÛé ègâãệê vuư êâÛum đểtéâã céù tâểgãÛûèg dÛ ègÛø ó méät tégt âơè Bư ớc đÛàu tÛäê dư ơut Người viết: Nguyễn Thị Dịu 29 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình gãúê téâã câåè bò tÛâm tâeg tãegê tuuc tìm âãểu, ègâãêè cư ùu èéäã dg, êâư ơèg êâÛùê, âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc téÛùè tãểu âéuc cÛùc ỉớê åâÛùc vÛøở cÛùc åâíÛ cÛâ åâÛùc CâÛéc câÛéè íÛu èÛø ó téâã íẽcéggÛéèg ègâãêè cư ùu vÛøđư Û ìÛ èâư õèg đềtÛø ã tégt âơè đểgéùê êâÛàè vÛø é íư gâãệê tìéàèg ègư ã èéùã câg vÛøtìéèg dÛ âéuc téÛùè èéùã ìãêèg II ÝKIẾ N ĐỀXÏẤ T: Đéåã mớã âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc ỉÛøméät tìéèg cÛùc gãÛûã êâÛùê ëè tìég để đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc Tìéøcâơã âéuc tÛäê ỉÛøméät âìèâ tâư ùc mớã, âư õu ícâ đégã vớã tìẻ tãểu âéuc Séèg âãệè èÛó đÛ íéggãÛùé vãêè tãểu âéuc céø è câư Û òÛùc đòèâ câíèâ òÛùc ỉơ ícâ vãệc íư û dug tìéøcâơã, èâÛgt ỉÛøtìéøcâơã tìéèg gãờâéuc téÛùè Vì vÛäó để géùê êâÛàè ỉÛø m êâéèg êâú tâêm âìèâ tâư ùc téåcâư ùc dÛ âéuc géùê êâÛàè èâéû vÛø é đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc téâã céù èâư õèg óù åãegè đềògt íÛu: Đối với giáo viên tiểu học: ÁãÛûèg dÛ ỉÛøèâãêm vuucâíèâ củÛ ègư ã gãÛùé vãêè tãểu âéuc èâư èg tìéèg ëù tììèâ gãÛûèg dÛ ègư ơì gãÛùé vãêè êâÛûã téåcâư ùc âéÛut đéäèg dÛ âéuc èâư tâegèÛø é đểêâùâơ vớã đÛëc đãểm tÛâm íãèâ ỉóù củÛ cÛùc em âéuc íãèâ Méät mÛët vư ø Û đÛut đư ơuc óêu cÛàu åãegè tâư ùc (èÛém vư õèg åãegè tâư ùc), méät mÛët êâÛûã êâÛùt tìãểè đư ơuc åâÛû èÛêèg tư d, íÛùèg tÛ câé âéuc íãèâ CâÛúèg âÛ, vãệc “Téåcâư ùc tìéøcâơã tìéèg gãờdÛ âéuc téÛùè “ ỉÛøméät dÛãè câư ùèg ĐÛâó ỉÛøméät ỉéÛ âìèâ âéÛut đéäèg åâÛù âãệu ëû (tâư uc tãễè đÛõ câư ùèg mãèâ) ĐểđÛut đư ơuc đãều đéù ègư ã gãÛùé vãêè bÛûè tâÛâè êâÛûã tư utìÛu déàã, béàã dư ỡèg câêè méâè ègâãệê vuucủÛ mìèâ, åâéâèg ègư ø èg âéuc âéûã vÛøvư ơè ỉêè, ỉâè í ègâó tìm téø ã, ègâãêè cư ùu ìÛ èâư õèg đãều béåícâ đểêâuuc vuucâé vãệc dÛ âéuc củÛ mìèâ Ngư ã gãÛùé vãêè êâÛûã bãegt cÛùcâ ỉéàèg gâéê cÛùc âéÛut đéäèg tìéèg dÛ âéuc, èâÛgt ỉÛødÛ âéuc téÛùè, bãegt cÛùcâ téåcâư ùc, èÛém ìéõbÛûè câÛgt củÛ vãệc téåcâư ùc tìéøcâơã vÛø é dÛ âéuc téÛùè, èÛém đư ơuc cÛùc bư ớc âÛó ë tììèâ téåcâư ùc èâư tâegèÛø é? Tư øđéù âìèâ tâÛø èâ èâư õèg åóõèÛêèg câé mìèâ, èâư èg đéù mớã câỉ ỉÛøbư ớc đÛàu, bư ớc vÛäè dug để tâư uc âÛø èâ mớã ỉÛøbư ớc ëè tìég vÛøëegt đòèâ Vì vÛäó tìéèg gãờâéuc téÛùè vÛøgãờ Người viết: Nguyễn Thị Dịu 30 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình ègéÛ åâéÛù èegu èéäã dg èÛø é téåcâư ùc đư ơuc tìéøcâơã tâì gãÛùé vãêè téåcâư ùc dư ớã mé âìèâ tâư ùc: Tư øđéù gãÛùé vãêè tư éÛø è tâãệè đư ơuc åóõèÛêèg åóõòÛûé củÛ mìèâ Kâã đÛõ ỉÛø m đư ơuc đãều đéù tâì gãÛùé vãêè mớã tâÛgó âegt tÛùc dug củÛ ỉéÛ âìèâ téåcâư ùc tìéø câơã tìéèg gãờâéuc téÛùè, ỉéÛ âìèâ mÛøđư ơuc òem ỉÛøìÛgt âư õu âãệu tìéèg gãờdÛ âéuc téÛùè Đối với nhà trường Tiểu học: NâÛøtìư èg ỉÛøcơ ëè đÛàu èÛõé câỉ â téÛø è béäcÛùc âéÛut đéäèg củÛ gãÛùé vãêè, âéuc íãèâ tìéèg tìư èg, đư ùèg đÛàu ỉÛøBÁ Tìéèg céâèg tÛùc ëûè ỉóù củÛ mìèâ BÁ êâÛûã câú tìég đegè CSVC, tìÛèg bòméät íégđéàdù èg dÛ âéuc,… NâÛøtìư èg êâÛûã ỉâè åegt âơ câÛët câẽvớã cÛùc åâégã gãÛùé duuc (ÁãÛ đìèâ, èâÛø tìư èg, òÛõâéäã) bãegt tÛäè dug ègàè đÛàu tư câé gãÛùé đểđÛàu tư êâÛùt tìãểè íở vÛät câÛgt tìÛèg tâãegt bò, đéàdù èg dÛ âéuc, cÛùc êâéø èg câư ùc èÛêèg đểgãÛùé vãêè céù đÛàó dủ êâư ơèg tãệè dÛ âéuc Mở cÛùc cäc tâÛé gãÛûèg, cäc tâã ỉÛø m đéà dù èg dÛ âéuc vÛøíÛùèg åãegè åãèâ ègâãệm vềđéåã mớã êâư ơèg êâÛùê Céù câegđéä åâ tâư ởèg đégã vớã èâư õèg gãÛùé vãêè ỉÛø m tégt céâèg tÛùc gãÛûèg dÛ, Ûùê dug đúèg êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc tâ âư ớèg đéåã mớã NâÛøtìư èg èêè téåcâư ùc íÛâè câơã téÛùè âéuc câé âéuc íãèâ èâÛgt ỉÛøcÛùc åâégã ỉớê tâư û ègâãệm (3,4,5) âéÛëc téåcâư ùc gãÛûã téÛùè tâ tàè bÛèèg cÛùcâ vãegt bÛûèg tãè câé âéuc íãèâ tâÛm gãÛ tâã Đối với trường Sư phạm: ĐÛâó ỉÛøèơã đÛø é tÛ cÛùc gãÛùé vãêè, vÛäó tìéèg íư gâãệê đÛø é tÛ èâÛøtìư èg cÛàè êâÛûã: + Téåcâư ùc tìéøcâơã céù èéäã dg âéuc tÛäê câé gãÛùé íãèâ Sư êâÛum + Téåcâư ùc cÛùc tìéøcâơã téÛùè âéuc dư ớã âìèâ tâư ùc “íÛâè câơã” + ÁãÛùé íãèâ đư ơuc tâãegt åegtìéøcâơã tìéèg tãegt âéuc cũèg èâư ỉÛøègéÛ åâéÛù íÛu méãã âéuc tììèâ, âéuc êâÛàè méâè téÛùè vÛøêâư ơèg êâÛùê téÛùè Người viết: Nguyễn Thị Dịu 31 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Đối với cấp khác: + Đềègâò BÛè íéÛ tâÛûé câư ơèg tììèâ cÛàè bãêè íéÛ cÛùc tÛø ã ỉãệu âư ớèg dÛãè, tâãegt åegtìéøcâơã tìéèg gãờâéuc (åâéâèg câỉ méâè téÛùè) đểêâéåbãegè câé gãÛùé vãêè vÛøâéuc íãèâ tâÛm åâÛûé ĐềègâòcÛùc cÛgê céù ỉÛõèâ đÛ cÛàè céù åegâéÛucâ tìãểè åâÛã cÛùc câêè đề, dư ùè âéÛëc téåcâư ùc âéäã tâÛûé câé gãÛùé vãêè câúèg téâã céù tâểtãegê cÛäè, tâÛm dư u, tìÛé đéåã âéuc âéûã cÛùc âìèâ tâư ùc, åãèâ ègâãệm vềtìéøcâơã âéuc tÛäê èéùã câg, dÛ âéuc téÛùè èéùã ìãêèg géùê êâÛàè vÛø é đéåã mớã êâư ơèg êâÛùê dÛ âéuc Tìêè đÛâó ỉÛøméät íégåãèâ ègâãệm củÛ bÛûè tâÛâè téâã, méèg ìÛèèg ëù tâÛàó céâ, cÛùc bÛ đéàèg ègâãệê géùê óù câÛâè tìèâ đểtéâã ìút åãèâ ègâãệm vÛøÛùê dug vÛø é tìéèg céâèg tÛùc gãÛûèg dÛ củÛ mìèâ ègÛø ó cÛø èg tégt âơè Téâã âư ùÛ íẽÛùê dug èâư õèg åãèâ ègâãệm èâéû củÛ mìèâ, vÛøèâư õèg óù åãegè ëù bÛùu củÛ ëù tâÛàó céâvÛøcÛùc bÛ đéàèg ègâãệê vÛø é tìéèg céâèg tÛùc gãÛûèg dÛ củÛ mìèâ đểgéùê êâÛàè vÛø é íư gâãệê gãÛùé duuc, đểíư gâãệê gãÛùé duuc èư ớc èâÛøègÛø ó cÛø èg ỉêè åâéâèg ègư ø èg Tôi xin chân thành cảm ơn Đòèâ Âãệê, ègÛø ó 20/ 2/2010 Ngư ã Vãegt: Nguyễn Thò Dòu Người viết: Nguyễn Thị Dịu 32 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình NÂAJN XÉT CÏÛA ÂOJI ĐỒ NÁ KÂOA ÂỌ C: Người viết: Nguyễn Thị Dịu 33 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Mục lục STT Nội dung Trang Phần I: Mở đầu I Lóù dé câé đềtÛø ã II Muuc đícâ ègâãêè cư ùu III Nâãệm vugâãêè cư ùu 4 IV Đégã tư ơg ègâãêè cư ùu 5 V PâÛum vã ègâãêè cư ùu VI Pâư ơèg êâÛùê ègâãêè cư ùu Phần II: Nội dung Câư ơèg I: Cơ íở ỉóù ỉäè vÛøtâư uc tãễè I Cơ íở ỉóù ỉäè II Cơ íở tâư uc tãễè ` 12 10 Câư ơèg II: Tâãegt åegtìéøcâơã âéuc téÛùè ỉớê 14 11 I Ngêè tÛéc tâãegt åeg 14 12 II CÛùc tìéøcâơã âéuc téÛùè 15 Người viết: Nguyễn Thị Dịu 34 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình 13 A Trò chơi có nội dung số học yếu tố đại số 15 14 B Trò chơi có nội dung đại lượng đo đại lượng 21 15 C Trò chơi có nội dung hình học 24 16 D Trò chơi có nội dung yếu tố thống kê 27 17 E Trò chơi rèn luyện, ứng dụng kỹ giải toán 29 18 H Hướng dẫn sử dụng trò chơi 32 19 Câư ơèg III: Tâư uc ègâãệm íư êâÛum 33 Phần III: Phần kết luận ý kiến đề xuất 37 20 I PâÛàè åegt ỉäè 37 21 II óù åãegè đềògt 38 Người viết: Nguyễn Thị Dịu 35 Trường Tiểu học Định Hiệp [...]... viết: Nguyễn Thị Dịu 23 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới 1 2 3 20 19 21 4 5 6 7? 8 9 10 18? 17 16 15 14 13 12 11 22 23 24 25 26 27 28? 29 30 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 60? 59 58 57 56 55 54 53 52 51 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 80 79? 78 77 76 75 74 73 72 71 81 82 83 84 85 86 87 88 89?... Dịu 34 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới 13 A Trò chơi có nội dung số học và yếu tố đại số 15 14 B Trò chơi có nội dung đại lượng và đo đại lượng 21 15 C Trò chơi có nội dung hình học 24 16 D Trò chơi có nội dung yếu tố thống kê 27 17 E Trò chơi rèn luyện, ứng dụng kỹ năng giải toán 29 18 H Hướng dẫn sử dụng trò chơi 32 ... rất đáng khen, tiết học trở nên nhẹ nhàng, sơi nổi, hào hứng tạo sự thu hút đối với học sinh Vai trò của người giáo viên thay đổi phù hợp với kiểu dạy theo hướng tích cực Đây là kết quả học sinh đạt được qua việc dạy học bằng trò chơi học tập Người viết: Nguyễn Thị Dịu 27 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới Mơn Tốn TSHS Xếp... Người viết: Nguyễn Thị Dịu 33 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới Mục lục STT Nội dung Trang Phần I: Mở đầu 3 1 I Lóù dé câé đềtÛø ã 3 2 II Muuc đícâ ègâãêè cư ùu 4 3 III Nâãệm vugâãêè cư ùu 4 4 IV Đégã tư ơg ègâãêè cư ùu 5 5 V PâÛum vã ègâãêè cư ùu 5 6 VI Pâư... viết: Nguyễn Thị Dịu 19 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới đãểm Đéäã èÛø é èâãều đãểm âơè đéäã đéù tâÛéèg cäc Đéäã tâÛéèg vÛøåâÛùè gãÛû tìÛû ỉờ ã đúèg đư ơuc tâư ởèg ểe, tâư ớc åẻ, bút câì… (Tìéøcâơã đư ơuc íư û dug tìéèg cÛùc tãegt dÛ đơè vòđé) C Trò chơi có nội dung hình học: 1 Trò chơi thứ 8 : Tâéâèg mãèâ åâéé ỉéé *... Nguyễn Thị Dịu 17 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới èâéùm bÛèèg đãểm èâÛu tâì èâéùm èÛø é tìÛû ỉờ ã vÛøđéuc đềmÛucâ ỉÛuc, ìéõìÛø èg, èâÛèâ íẽ tâÛéèg - tìéø câơã èÛø ó đư ơuc téå câư ùc ở cÛùc bÛø ã tíèâ èâÛåm vÛø èâÛâè câãÛ câé 10,100,1000… ) B Trò chơi có nội dung về đại lượng và đo đại lượng 1 Trò chơi thứ 6: Sư u tÛàm tìéèg... ơuc tâư ởèg bút câì, tâư ớc Người viết: Nguyễn Thị Dịu 14 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới åẻ… v.v (tìéøcâơã céù tâểđư ơuc đéåã bãểè củÛ âÛã đéäã câé èâÛu đểcâơã tãegê vÛøđư ơuc tâư uc âãệè ở cÛùc tãegt âéuc íé íÛùèâ cÛùc íégtư âãêè) 3 Trò chơi thứ 3: MÛët èÛutâéâèg mãèâ * Muuc đícâ câơã : Áãúê âéuc íãèâ củèg cégỉÛ åãegè... vãêè đÛùèâ gãÛù èâÛäè òét, åâ vÛøcéù êâÛàè tâư ởèg câé Người viết: Nguyễn Thị Dịu 21 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới èâư õèg bÛ ògt íÛéc èâÛgt tìéèg cäc câơã (Tìéøcâơã đư ơuc íư û dug ở tãegt ỉãêè ëè đegè âìèâ âéuc ) 3 Trò chơi thứ 10: NâÛèâ èâÛèâ èâÛèâ!! * Muuc đícâ câơã: Áãúê âéuc íãèâ tâư uc âÛø èâ èâÛäè bãegt đư ơuc... vãêè gã đéàèg tâờ ã 6 céè òúc íÛéc, đéuc ỉệèâ âÛõó vãegt tÛgt cÛû cÛùc íégcéù 3; 4; 5; … câư õíégvÛø é gãÛgó vÛøgéùê åegt ëû ỉÛ CÛùc em íẽbÛø è vÛøêâÛâè Người viết: Nguyễn Thị Dịu 13 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới céâèg méãã bÛ vãegt méät ỉéÛ ( 3, 4… câư õíég) Âegt bégè êâút tÛgt cÛû dư ø èg bút èéäê åegt ëû ỉÛ câé gãÛùé... dg åâÛùc gãÛùé vãêè câỉ cÛàè íéÛ ỉÛ âệ tâégèg cÛâu âéûã câé êâùâơ vớã èéäã dg éâè tÛäê ỉÛøcéù tâểcâơã đư ơuc 2 Trò chơi thứ 13 : Câãèâ êâuuc đỉèâ cÛé Người viết: Nguyễn Thị Dịu 24 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh trong giờ học toán 3- Chương trình mới * Muuc đícâ câơã: Rè è åóõèÛêèg gãÛûã téÛùè tư øcÛùc bÛø ã đơè gãÛûè đegè êâư ùc tÛ củÛ dÛg téÛùè gãÛûã bÛèèg ... viết: Nguyễn Thị Dịu Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình Trò chơi học toán: 4.1 Quan niệm trò chơi toán học: - Tìéøcâơã téÛùè âéuc ỉÛøtìéøcâơã... Thị Dịu 34 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình 13 A Trò chơi có nội dung số học yếu tố đại số 15 14 B Trò chơi có nội dung đại lượng... tâểcâơã đư ơuc Trò chơi thứ 13 : Câãèâ êâuuc đỉèâ cÛé Người viết: Nguyễn Thị Dịu 24 Trường Tiểu học Định Hiệp Thiết kế trò chơi nhằm gây hứng thú cho học sinh học toán 3- Chương trình * Muuc đícâ