SKKN thuyết minh đồ chơi môn làm quen chữ cái

Cơ sở lý luận Làm quen với văn học và chữ viết là những hoạt động đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục trẻ phát triển toàn diện, là một trong những nội dung có tác dụng tạo tiền đ

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐT TXB CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THUYẾT MINH ĐỒ CHƠI MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI

Tên đồ chơi: Bảng quay thần kì

I / NHẬN THỨC ĐỀ TÀI

1 Cơ sở lý luận

Làm quen với văn học và chữ viết là những hoạt động đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục trẻ phát triển toàn diện, là một trong những nội dung có tác dụng tạo tiền đề cho việc phát triển ngôn ngữ của trẻ và đáp ứng nhu cầu đổi mới hình thức

tổ chức, phương pháp giáo dục trẻ trong các trường mầm non Đặc biệt chuẩn bị tốt

mạch lạc từ đĩ trẻ tiếp nhận được những giá trị đạo đức, thẩm mỹ, những phẩm chất như lịng nhân ái, tính chân thực, tình yêu lao động…

2 Cơ sở thực tế

2.1/ Thuận lợi:

Ban giám hiệu trường luơn quan tâm theo sát chỉ đạo về chuyên mơn, đồng thời luơn tạo điều kiện để giáo viên được tham quan, dự giờ chuyên đề ở các trường bạn

Lớp học ít cháu, cơ sở vật chất khá rộng rãi, cĩ nhiều đồ dùng đồ chơi, khuơn viên trừơng thống mát, xanh tươi, sạch đẹp

Đa số trẻ đuợc bố mẹ quan tâm sâu sát, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho con em mình kết hợp chế độ chăm sĩc khoa học của trường nên trẻ rất khoẻ mạnh , nhanh nhẹn, thơng minh

Giáo viên nhiệt tình, cĩ trách nhiệm, cĩ tinh thần học hỏi ở bạn bè, đồng nghiệp, cĩ năng lực sư phạm

2.2 Khĩ khăn:

Do đặc thù của cơng việc nên cĩ rất ít thời gian để làm các đồ dùng trực quan phục vụ cho mơn học

II./ NHỮNG BIỆN PHÁP, GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:

1 Mục đích sử dụng:

- Giúp trẻ nhận biết chữ cái, biết cách xếp các chữ thành từ và các từ thành cụm

từ (theo từng chủ đề )

Giúp trẻ nhận biết chữ số, biết xếp thứ tự chữ số từ 1 đếm 10, hơn nữa, hoặc ngược lại, biết tìm số liền kề trước hoặc sau chữ số cho trước, biết cách xếp các chữ số chẳn, số lẽ, biết tính thêm bớt chữ số theo yêu cầu, xếp các số để tạo dãy số theo yêu cầu của giáo viên

Đồ chơi mang tính tập thể nhiều trẻ chơi một lúc, trên tinh thần thi đua do được thiết kế gọn nhẹ có thể tăng số lượng khối lục giác để tăng thêm số trẻ được chơi trong một lần chơi

2 Cách làm :

2.1 Bảng quay

Bảng quay được làm từ mút xốp phế thải ( trong các thùng giấy đựng đồ), sau

đó cắt và chấp nối lại thành hình lục giác ( đề tận dụng nhiều cạnh của hình) để tạo

Dùng giấy rôki cắt các miếng thành các hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng bằng với một cạnh của hình lục giác Các chữ này có thể thay đổi theo chủ đề cho trẻ chơi mỗi tháng thích hợp

Ví dụ: Cho trẻ chơi theo chủ đề phương tiện giao thông, tôi ghi các từ như: xe cứu hỏa, ca nô, máy bay, xe đạp, xe ô tô … Các từ này sau khi dán xong được bọc vào miếng giấy kiếng để có thể sử dụng được lâu, không bị phai chữ

Sau khi đã có các từ này, tôi dán vào mỗi cạnh của hình một chữ tương ứng (cần phải làm ở mỗi hình lục giác có một miếng màu trắng để trẻ biết tạo khoảng trống ở mỗi từ Ví dụ:

Xe cứu hỏa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

Ở vị trí số 3 là khoảng trắng để ngăn cách từ xe và từ cứu.

Ở vị trí số 7 là khoảng trắng để ngăn cách từ cứu và từ hỏa.

2.2.Trục quay

Tận dụng các đoạn ống nước còn thừa ở nhà, dán lại để tạo giá đỡ cho trục quay Dùng thanh nhôm ở cửa gắn xuyên qua tâm để làm trục quay cho bánh quay

3 Mô tả cách sử dụng:

Môn LQCC : sau khi dán các mặt chữ cạnh hình lục giác, giáo viên quay các bánh quay xáo trộn các cạnh với nhau và tiến hành cho trẻ chơi theo cách ngày càng nâng cao độ khó

thẻ sau đó trẻ phải quay các bánh quay để tạo thành từ giống như từ trên thẻ hình trẻ đang cầm

Cách chơi nâng cao dộ khó 1:

- Cho trẻ chọn từ ( giáo viên chuẩn bị sẵn), nhìn vào từ và quay các bánh xe để tạo đúng yêu cầu của giáo viên

- Hoặc cho trẻ chọn hình nhưng trên hình không có từ, yêu cầu trẻ phải nhìn

vào hình và quay từ đúng với hình mà trẻ chọn Ví dụ: hình trẻ chọn là một chiếc máy

bay trẻ phải suy nghĩ và quay từ Máy bay tương ứng với hình.

Cách chơi nâng cao độ khó 2:

Giáo viên không cho trẻ chọn hình, yêu cầu trẻ lắng nghe cô phát âm và quay các bánh quay đúng với từ mà cô vừa phát âm

Môn Toán: Giáo viên cũng chuẩn bị các thẻ số và ngày càng nâng cao dần yêu cầu từ xếp thứ tự chữ số, nâng dần chọn chữ số chẳn, lẻ; khó hơn là biết tìm số liền kề trước hoặc sau chữ số cho trước, biết tính thêm bớt chữ số theo yêu cầu, xếp các số để tạo dãy số theo yêu cầu của giáo viên

4 Giá thành

Nguyên liệu được tận dụng từ mút xốp phế thải, giấy bạc, giấy Rôki, giấy

Giấy Rôki: 8.000đ ( 2 tờ) – Giấy bạc : 15000 ( 10 tờ) – Giấy kiếng: 5000 (1m) – Keo dán các loại: 40000 – mút bitis: 10000( 2tờ)

Tổng cộng: 78.000đ

5 Hiệu quả và thực tế sử dụng

5.1/Hiệu quả của trẻ:

Bảng quay thần kì có tác dụng lớn trong việc rèn luyện tư duy theo nguyên tắc vừa sức, mở rộng, phát triển cho trẻ vì đồ dùng rất phù hợp với đặc điểm nhận thức của trẻ, phát triển tư duy logic, rèn kỹ năng nhận biết chữ cái, kỹ năng học toán cho trẻ tối đa nhưng lại nhẹ nhàng, sinh động

Thực tế sử dụng tại lớp: trẻ rất thích chơi, thích được quay và đố nhau xem ai tìm chữ nhanh nhất

5.2/ Hiệu quả của cô:

* Hiệu quả về kinh tế: Tiết kiệm, tận dụng nhiều nguyên vật liệu khác nhau để làm đồ dùng Đồ dùng dễ làm, dễ tìm kiếm và ít tốn kém

* Hiệu quả về sử dụng: Chuẩn bị đồ dùng dạy học nhanh gọn, sử dụng được nhiều mặt, nhiều hình thức, nội dung đa dạng đạt hiệu quả cao Phát triển được năng