Giáo án dạy nghề nuôi và phòng trị bệnh cho lợn đầy đủ các mô đun theo chương trình của bộ nông nghiệp

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: tiêt ( 45 p) Tên học trước: Thực từ ngày 6/4/2015 đến ngày 6/4/2015 BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU : MÔN GIẢI PHẪU SINH LÝ LỢN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Nhận biết sơ giải phấu sinh lý lợn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giao án, giáo trình giảng dạy Giấy A4, Bút dạ; Máy tính, máy chiếu tranh ảnh clip, video HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút Sĩ số : II THỰC HIỆN BÀI HỌC Tiết lý thuyết bài1; tiết môn GPSL TT NỘI DUNG Dẫn nhập Xuất phát từ nhu cầu phát triển ngành chăn nuôi lợn theo hướng công HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH - Trao đổi kinh lắng nghe nghiệm hiểu biết, chăn nuôi lợn THỜI GIAN nghiệp nước ta thời gian tới Để đáp ứng nhu cầu người tham gia vào hoạt động 1 chăn nuôi lợn cần đào tạo để họ có kiến thức, kỹ thái độ cần thiết chăn nuôi phòng trị bệnh cho lợn Giảng ( Đề cương giảng) Giới thiệu môn học giải phẫu – sinh lý lợn Nội dung học Phương pháp học môn học Giải phẫu – sinh lý lợn môn học sở ngành chăn nuôi thú y Nó cung cấp hiểu biết vị trí, hình thái, cấu tạo, chức hoạt động quan, máy thể với điều kiện sống bình thường Cùng với môn học khác như: thuốc dùng cho lợn,… đặt móng vững cho việc nghiên cứu học tập mô đun chuyên môn nghề sau - Trình bày nội dung giảng - Trình bày môn học giải phẫu – sinh lý lợn, nội dung phương pháp học môn học - Tiếp thu giảng lắng nghe ghi chép Củng cố kiến thức kết thúc Giới thiệu môn học giải phẫu – sinh lý lợn 2 Nội dung học Phương pháp học môn học Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo học làm sách giáo khoa Sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 02 Ngày tháng năm2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: tiết (90p) Tên học trước: Bài mở đầu Thực từ ngày 6/4/2015 đến ngày 6/4/2015 BÀI 2: ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẤU SINH LÝ LƠN Mục tiêu: - Trình bày vị trí, tính chất quan thể - Mô tả hình thái, cấu tạo quan ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giao án, giáo trình giảng dạy Giấy A0, Bút dạ; Máy tính, máy chiếu tranh ảnh clip, vidoe HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút Sĩ số : II THỰC HIỆN BÀI HỌC Tiết lý thuyết tiết môn giải phấu sinh lý lợn HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập - Kiểm tra kiến thức hiểu biết GPSL Lợn học viên - Trao đổi kinh nghiệm hiểu biết, GPSL Lợn Trong lĩnh vực thú y, hiểu cấu tạo giải phẫu chức sinh lý bình thường phận, quan thể lợn làm sở để xác định biến đổi bệnh lý thể lợn, giúp ta chẩn đoán, THỜI GIAN phút xác định điều trị hiệu đề biện pháp kịp thời bảo vệ sức khỏe vật nuôi Giảng - Truyền tải kiến thức 1.1 Giải phẫu hệ thần kinh- vận động - Trình bày vị trí, hình thái cấu tạo chức nhiệm vụ hệ thần kinh- vận động bao gồm: Hệ não- tủy, tủy sống, Não( Hậu não, Trung não), Thần kinh ngoại biên (Thần kinh não bộ, dây thần kinh tủy sống), giải phẫu hệ thần kinh thực vật ví dụ : não bò 0.38 – 0.7kg; dê: 0.13 – 0.14kg: người: 1.35kg… 1.1.1 Hệ não- tủy 1.1.1.1 Tủy sống 1.1.1.2 Não Não nằm hộp sọ, gồm có - Hậu não - Trung não - Hình ảnh sơ đồ não 1.1.1.3 Thần kinh ngoại biên * Thần kinh não * Dây thần kinh tủy sống 25 phút - Ví dụ: dây thần kinh tuỷ sống bò 31 đôi, ngựa 36 đôi, lợn 32 đôi * Giải phẫu hệ thần kinh thực vật Củng cố kết thúc phút Nhẫn mạnh vị trí, hình - Quan sát, tiếp thu Giải phẫu hệ thần kinh- thái cấu tạo chức vận động lợn nhiệm vụ hệ thần môn học giúp kinh- vận động nắm vị trí, hình thái cấu tạo chức nhiệm vụ hệ thần 5 kinh- vận động Hướng dẫn tự học Tham khảo tài liệu Tiết lý thuyết tiết môn giải phấu sinh lý lợn HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập Giảng 1.1.2 Bộ xương 1.1.2.1 Xương đầu 1.1.2.2 Xương sống HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 35 phút - Trình bày vị trí, hình - Quan sát, tiếp thu thái cấu tạo chức nhiệm vụ xương lợn - Hình 2: Bộ xương thể lợn 1.1.2.3 Xương sườn 1.1.2.4 Xương ức 1.1.2.5 Xương chi trước 1.1.2.6 Xương chi sau (xương chân) Củng cố kết thúc học Bộ xương thể lợn có nhiều loại chúng có chức nâng nhiệm vụ đỡ thể lợn tạo dáng cho lợn.Bộ xương phát triển - Nhẫn mạnh vị trí, hình thái cấu tạo chức nhiệm vụ xương thể lợn - Quan sát, tiếp thu phút với giai đoạn phát triển lợn Hướng dẫn tự học Tham khảo tài liệu Nguồn tài liệu tham khảo Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 03 Ngày tháng năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: tiết (240 p) Tên học trước: đặc điểm giải phẫu sinh lý lợn Thực từ ngày 6/4/2015 đến ngày 6/4/2015 BÀI 2: ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẤU SINH LÝ LƠN (tiếp ) Mục tiêu: - Trình bày vị trí, tính chất quan thể - Mô tả hình thái, cấu tạo quan ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A4 Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh , video, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút Sĩ số : Kiểm tra cũ gọi 2-3 học viên trả lời câu hỏi Trình bày vị trí tủy sống? Trình bày hệ thần kinh ngoại biên? Trình bày vị trí xương ức? II THỰC HIỆN BÀI HỌC ( Tiết 1- thực hành Tiết: – môn giải phấu sinh lý lợn) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dẫn nhập - Dung cụ, phương tiện để thực hành - Quan sát Trong lĩnh vực thú y, hiểu cấu tạo giải phẫu chức sinh lý bình thường phận, quan thể lợn làm sở để xác định biến đổi bệnh lý thể lợn, giúp ta chẩn đoán, xác định điều trị hiệu đề THỜI GIAN phút biện pháp kịp thời bảo vệ sức khỏe vật nuôi Giới thiêu chủ đề A hệ thần kinh 1.1 Giải phẫu hệ thần kinh- vận động phút Hướng dẫn thực hành theo chủ đề - Quan sát, tiếp thu - Chiếu hình ảnh hệ thần kinh- vận động xương - Quan sát, nhận biết hệ thần kinh- vận động xương qua hình ảnh B xương Giải vấn đề 1.1 Giải phẫu hệ thần kinh- vận động 1.1.1 Hệ não- tủy 1.1.1.1 Tủy sống 1.1.1.2 Não Não nằm hộp sọ, gồm có - Hậu não - Trung não - Hình ảnh sơ đồ não 1.1.1.3 Thần kinh ngoại biên * Thần kinh não * Dây thần kinh tủy sống - Hướng dẫn nhận biết phận hệ - Lần lượt học viên lên thần kinh- vận động phần hệ xương như: thần kinh- vận động xương qua 1 Giải phẫu hệ thần thuyết minh giáo kinh- vận động viên 1.1.1 Hệ não- tủy 1.1.1.1 Tủy sống 1.1.1.2 Não Não nằm hộp sọ, gồm có - Hậu não - Trung não - Hình ảnh sơ đồ não * Giải phẫu hệ thần kinh thực vật 1.1.1.3 Thần kinh ngoại biên 1.1.2 Bộ xương * Thần kinh não 1.1.2.1 Xương đầu * Dây thần kinh tủy 150 phút 1.1.2.2 Xương sống sống - Hình 2: Bộ xương * Giải phẫu hệ thần thể lợn kinh thực vật 1.1.2.3 Xương sườn 1.1.2 Bộ xương 1.1.2.4 Xương ức 1.1.2.1 Xương đầu 1.1.2.5 Xương chi trước 1.1.2.2 Xương sống 1.1.2.6 Xương chi sau (xương chân) - Hình 2: Bộ xương thể lợn 1.1.2.3 Xương sườn 1.1.2.4 Xương ức 1.1.2.5 Xương chi trước 1.1.2.6 Xương chi sau (xương chân) Kết thúc vấn đề 10 phút Giải phẫu hệ thần kinhvận động xương thể lợn môn học giúp nắm vị trí, hình thái cấu tạo chức nhiệm vụ chúng Nhẫn mạnh vị trí, hình - Quan sát, tiếp thu thái cấu tạo chức nhiệm vụ hệ thần kinh- vận động xương thể lợn Hướng dẫn tự học Tham khảo tài liệu III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 10 10 vật Hướng dẫn ban đầu Đối tượng khám bệnh Dụng cụ khám bệnh Thao tác khám bệnh Ghi nhận thong tin kết luận vệ sinh sau khám Hướng dẫn thường 180p Trình bày yêu Quan sát lắng nghe cầu cần thiêt ghi chep 240p xuyên Các bước tến hành hướng dẫn học Quan sát, lắng Bước 1: xác định đối viên làm mẫu nghe , ghi chep, tượng cần khám bệnh cho học viên làm thao tác lại xác định ngày tuổi, tính theo biet, thời gian bệnh, số mắc bệnh đàn?, số chết? Tình hình bệnh địa phương có dịch Bước : chuẩn b dụng hướng dẫn học Quan sát, lắng cụ khám bệnh viên làm mẫu nghe , ghi chep, Bàn khám , ống nghe, cho học viên làm thao tác lại tai nghe, nhiệt kế, theo oonngs tiêm, kim tiêm Bước 3: trình tự thực thao tac khám bệnh khám tổng thể: khám dáng vẻ , lông da, niêm 409 409 mạc, xác định thân nhiệt Bước 4: ghi nhận Quan sát, lắng thông tin bệnh lý nghe , ghi chep, khám hướng dẫn học Ngày tuổi, tính biệt, viên làm mẫu thời gian bệnh, số cho học viên làm mắc bệnh đàn, số theo thao tác lại chết Tình hình bệnh địa phương Xác định triệu chứng lâm sàng bệnh Quan sát, lắng Xác định bệnh( nghi nghe , ghi chep, ngờ bệnh thao tác lại bước : vệ sinh sau hướng dẫn học khám bệnh viên làm mẫu vô trùng xếp lại cho học viên làm dụng cụ khám bệnh theo vô trùng tay người khám bệnh Huớng dẫn kết thúc Góp trao ỏi (Nhận xét làm ấn đề liên quan đến ý kiến nhóm học viên , góp ý để học lắng nghe bày tỏ 30p viên hoàn thiện, tiếp nhânj báo cáo thực hành 410 410 Hướng dẫn tự rèn Bài tập 1: Thực hành chẩn b đối luyện tượng cần khám bệnh 20p Bài tập 3: Thực hành khám nội khoa lm sàng cho lợn III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 140 411 Ngày 27 tháng năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: ti ết (420P ) 411 Bài học trước: Bài 13: Phương pháp khám bệnh nội khoa lâm sàng cho lợn Thực từ ngày 27/6/2015 đến ngày 27/6/2015 TÊN BÀI: Bài 14 THIẾN LỢN ĐỰC MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Mô tả kiến thức liên quan đến công việc khám bệnh nội khoa lâm sàng cho lợn - Thực trình tự công việc khám bệnh - Thận trọng, xác, vô trùng, khoa học ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Bàn khám, ống nghe, nhiệt kế, ống tiêm, kiêm tiêm HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Thực hành nhà dân I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút Sĩ số : II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Hôm bà thực hành thiến lợn đực Hướng dẫn ban đầu Xác định lợn đực cần thiến Chuẩn bị dụng cụ Chuẩn bị thuốc thú y Thao tác thiến lợn đực 412 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH dẫn nhập lắng nghe Hướng dẫn bà chuẩn bị vật dụng cần thiết lắng nghe tiếp thu THỜI GIAN 120P 412 Cố định lợn Vệ sinh, sát trùng vùng bao dịch hoàn Loại bỏ dịch hoàn lợn Loại bỏ máu, dịch tổ chức bao da dịch hoàn Cho bột kháng khuẩn vào bao da dịch hoànChăm sóc lợn đực sau thiến 413 Hướng dẫn thường xuyên Bước 1: Xác định lợn đực để thiến - Lợn đực khoẻ mạnh -Tuổi thiến thích hợp lợn nuôi thịt từ – 10 ngày tuổi - Lợn đực giống loại thải – năm tuổi\ Bước 2: Chuẩn bị dụng cụ thuốc thú y - Dụng cụ thú y: Bơm tiêm, kim tiêm, kẹp (pince), nhíp, thấm nước, vải gạc vô trùng, dao mổ, kéo thẳng, kéo cong… - Các hoá chất sát trùng thuốc thú y như: Cồn iốt 5%, bột Sulfamid, thuốc tê, thuốc mê, thuốc sát trùng, thuốc kháng sinh Bước 3: Thao tác thiến lợn đực Thao tác 1: Cố định lợn hướng dẫn bà Quan sát làm cách thiến kỹ theo hướng dẫn thuật làm mẫu giáo viên lần cho học viên xem 220P 413 - Lợn đực theo mẹ cố định cách dùng hai đầu gối kẹp ngang vai lợn theo chiều đầu phía dưới, đuôi phía trên, lưng vật hướng vào phía người thiến; tư lợn nằm ngữa, cố định 04 chân mông hướng phía người thiến - Lợn đực giống loại thải cố định nằm nghiêng (nên gây mê) Thao tác 2: Vệ sinh, sát trùng vùng bao dịch hoàn lợn - Rửa bao dịch hoàn lợn nước với xà phòng, thấm khô vải gạc vô trùng, dùng cồn iốt 5% bôi lên da vùng da bao dịch hoàn vùng kế cận Thao tác 3: Loại bỏ dịch hoàn lợn - Dùng dao, mổ đường bao da dịch hoàn ( hoạn 01 đường mổ), chiều dài vết mổ lớn hơạc đường kính dịch hoàn - Mổ đứt da, tổ chức da, mổ sang hai bên dịch hoàn 414 414 lộ dịch hoàn miệng vết mổ dùng tay bóp nhẹ bao dịch hoàn để đẩy dịch hoàn phó dịch hoàn vết mổ - Bóc bỏ màng bao chung, dùng kẹp xoắn đứt thừng dịch hoàn (có thể khâu thừng dịch hoàn theo đường khâu số tám (8) cắt bỏ dịch hoàn, vị trí cắt cách nút buộc 1cm) Thao tác 4: Loại bỏ máu, dịch tổ chức bao dịch hoàn cách dùng tay vuốt nhẹ bao dịch hoàn Thao tác 5: Cho bột kháng sinh, sulfamid vào bên bao dịch hoàn lợn để đề phòng nhiễm trùng cục Chú ý: không khâu miệng vết mổ Bước 4: Chăm sóc lợn đực sau thiến - Đối với lợn đực nuôi thịt Mỗi ngày kiểm tra rửa vết thương lần, bôi cồn iode 5% ngày lần Vệ sinh chuồng nuôi thân thể lợn ngày Cho lợn 415 415 416 uống đủ nước, thức ăn đủ dinh dưỡng, dễ tiêu, ngon miệng - Đối với lợn đực giống loại thải + Tiêm kháng khuẩn với thuốc trợ sức, trợ lực cho lợn + Penicilin liều 20.00040 000 UI/1kgtt, IM + Có thể dùng loại kháng sinh Lincomycin 10%, 1ml/10kg thể trọng, IM ngày lần, 3-5 ngày + VitaminC -1g/con ngày, IM, 3-5 ngày + Khgáng viêm Dexa 1ml/10kg thể trọng, IM ngày lần, liên tục 35ngày + Đưa lợn chuồng cách ly để theo dõi điều trị Kiểm tra rửa vết thương lần/ngày Vệ sinh chuồng nuôi thân thể lợn suốt thời gian điều trị Cho lợn uống đủ nước, thức ăn đủ dinh dưỡng, dễ tiêu hóa Huớng dẫn kết thúc (Nhận xét kết rèn luyện, lưu ý sai sót cách khắc phục, kế hoạch hoạt động tiếp Quan sát thực học viên, dựa theo tiêu chuẩn phiếu đánh giá kỹ xác 30P 416 theo) Xác định lợn đực cần thiến Chuẩn bị dụng cụ, thuốc thú y đầy đủ Thực thao tác thiến lợn đực Đạt yêu cầu chăm sóc lợn đực sau thiến Hướng dẫn tự rèn luyện định đối tượng lợn đực cần thiến Quan sát thực học viên, dựa theo tiêu chuẩn phiếu đánh giá kỹ chuẩn bị dụng cụ , thuốc thú y Quan sát thực học viên,dựa theo tiêu chuẩn phiếu đánh giá kỹ thao tác thiến lợn đực Quan sát thực học viên,dựa theo tiêu chuẩn phiếu đánh giá kỹ chăm sóc sau thiến lợn đực Bài tập 1: Thực hành chuẩn bị lợn, dụng cụ, thuốc thú y trước hoạn lợn đực Bài tập 3: Thực hành thiến lợn đực 20P III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 417 417 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 141 Ngày tháng năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: tiết ( 45 p) Tên học trước: Kiểm tra Thực từ ngày 5/7 /2015 đến ngày 5/7 2015 KIỂM TRA MỤC TIÊU: Đánh giá kết học qua kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra đề kiểm tra 418 418 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: KIỂM TRA ( tiết) I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Sĩ số : Thời gian: .phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Kiểm tra tiết Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra Giải đề - Làm kiểm tra Kết thúc đề - Thu kiêm tra HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIAN GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị đề giấy - Ổn định chỗ ngồi phút kiểm tra chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho kiểm tra Phút - Phát đề giấy kiểm - Nhận đề giấy tra kiểm tra - Quan sát học viên làm - Làm theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút - Thu Phút - Kiểm tra lại số - Nộp lượng III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 419 419 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 142 Ngày tháng năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: tiết ( 45 p) Tên học trước: Kiểm tra 420 420 Thực từ ngày 6/7 /2015 đến ngày 6/7 2015 KIỂM TRA KẾT THÚC MODUN MỤC TIÊU: Đánh giá kết học qua kiểm tra ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giấy kiểm tra đề kiểm tra HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: KIỂM TRA KẾT THÚC MODUN ( tiết) I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: .phút Sĩ số : II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Kiểm tra tiết Giới thiệu chủ đề - Nội dung kiểm tra 421 Giải đề - Làm kiểm tra Kết thúc đề - Thu kiêm tra HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị đề giấy - Ổn định chỗ ngồi kiểm tra chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho kiểm tra THỜI GIAN phút Phút - Phát đề giấy kiểm - Nhận đề giấy tra kiểm tra - Quan sát học viên làm - Thu - Kiểm tra lại số lượng - Làm theo câu hỏi ( Không trao đổi bài) 40 Phút Phút - Nộp 421 III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN 422 Ngày tháng năm 2015 GIÁO VIÊN 422 423 423 [...]... 10 – 13 môn giải phấu sinh lý lợn) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Dung cụ, phương tiện để thực hành - Quan sát Trong lĩnh vực thú y, nếu hiểu được cấu tạo giải phẫu và chức năng sinh lý bình thường của các bộ phận, cơ quan trong cơ thể lợn làm cơ sở để xác định sự biến đổi bệnh lý trong cơ thể lợn, giúp ta chẩn đoán, xác định và điều trị 17... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 09 Ngày 6 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 3 tiết (135 p) Tên bài học trước: Kiểm tra 28 28 Thực hiện từ ngày 9/4/2015 đến ngày 9/4/2015 BÀI 3: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TIÊU HOÁ CỦA LỢN MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tiêu hóa lợn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A4 Máy tính, máy... TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 04 11 Ngày 4 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 2 tiết (180 p) 11 Tên bài học trước: Thực hành bài 2 đặc điểm giải phẫu sinh lý lợn Thực hiện từ ngày 7/4/2015 đến ngày 7/4/2015 BÀI 2: ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẤU SINH LÝ LƠN Tiếp Mục tiêu: - Trình bày được vị trí, tính chất của các cơ quan trong cơ thể - Mô tả được hình thái, cấu tạo của các cơ quan ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY... Da và cơ, giải phẫu hệ tiêu hóa, giải phẫu hệ tuần hoàn- hô hấp, piải phẫu hệ tiết niệusinh dục, các tuyến sinh dục phụ, buồng trứng và các cơ quan sinh dục phụ - Hướng dẫn nhận biết 1.2.2 Hầu và thực quản vị trí cấu tạo, chức năng nhiệm vụ của các - Hình 3: Cấu tạo tổng bộ phận: quát vùng ngực và vùng bụng ở lợn 1.1.3 Da và cơ 18 Quan sát, tiếp thu bài - Lần lượt học viên lên chỉ các phần của Da và. .. BỊ DẠY HỌC Giao án, giáo trình giảng dạy Giấy A0, Bút dạ; Máy tính, máy chiếu tranh ảnh clip, vidoe HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: … phút - Sĩ số:…………………… - Kiểm tra bài cũ ( gọi 2 – 3 học viên lên trả lời) 1 Trình bày cấu tạo của tim? 2 Trình bày chức năng của phổi? 3 Trình bày nhiệm vụ của động mạch? Tiết 5 lý thuyết bài 2 tiết 14 môn giải phấu sinh lý lợn. .. thuyết bài 2 tiết 15 môn giải phấu sinh lý lợn HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T T NỘI DUNG 1 Dẫn nhập phút 2 Giảng bài mới 35 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN 1.4.3.6 Các tuyến sinh - Trình bày vị trí, hình thái cấu tạo, chức dục phụ năng nhiệm vụ của các * Nang tuyến tuyến sinh dục phụ, buồng trứng và các cơ * Tiền liệt tuyến quan sinh dục phụ, 1.4.4 Buồng trứng và bầu vú các cơ quan sinh... DẠY HỌC Giao án, giáo trình giảng dạy Giấy A4, Bút dạ; Máy tính, máy chiếu tranh ảnh clip, vidoe HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Lý thuyết trên lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:….phút Sĩ số:………………………… - Kiểm tra bài cũ ( gọi 2 – 3 học viên lên trả lời) 1 Trình bày vi trí và chức năng của hệ thần kinh thực vật? 2 Trình bày vi trí và chức năng của xương sống? 3 Trình bày vi trí và chức năng của xương chi... chuyển thức ăn và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tiêu hóa, hấp thu - Quan sát, tiếp thu bài - Quan sát, tiếp thu bài 5 phút Học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa Tham khảo sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN 32 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ngày 7 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN 32 GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 1 tiết (45 p) Tên bài học trước: bài 3 đặc điểm sinh lý tiêu hoá của lợn Thực hiện... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 11 Ngày 7 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 4 tiết (240 p) Tên bài học trước:Kiểm tra Thực hiện từ ngày 9/4/2015 đến ngày 9/4/2015 BÀI 4: ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ TUẦN HOÀN HÔ HẤP MỤC TIÊU BÀI HỌC: 35 35 Mô tả được chức năng, hoạt động sinh lý của hệ tuần hoàn, hệ hô hấp của lợn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A0 Máy tính,... sách giáo khoa TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 05 16 Ngày 5 tháng 4 năm 2015 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 4 tiết ( 240 p) 16 Tên bài học trước: bài 2 đặc điểm giải phẫu sinh lý lợn Thực hiện từ ngày 7/4/2015 đến ngày 7/4/2015 BÀI 2: THỰC HÀNH ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẤU SINH LÝ LƠN (tiếp ) MỤC TIÊU CỦA BÀI - Trình bày được vị trí, tính chất của các cơ quan trong cơ thể - Mô tả được hình thái, cấu tạo của ... thuốc dùng cho lợn, … đặt móng vững cho việc nghiên cứu học tập mô đun chuyên môn nghề sau - Trình bày nội dung giảng - Trình bày môn học giải phẫu – sinh lý lợn, nội dung phương pháp học môn học...2 chăn nuôi lợn cần đào tạo để họ có kiến thức, kỹ thái độ cần thiết chăn nuôi phòng trị bệnh cho lợn Giảng ( Đề cương giảng) Giới thiệu môn học giải phẫu – sinh lý lợn Nội dung học... LÝ TIẾT NIỆU SINH DUC CỦA LỢN(tiếp) MỤC TIÊU BÀI HỌC Mô tả chức năng, hoạt động sinh lý hệ tiết niệu, hệ sinh dục thể lợn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC Giáo trình gióa án sách bút giấy A0 Máy