Các phong cách chức năng ngôn ngữ Tiếng Việt

Ðứng về mặt ngôn ngữ học thì việc phân loại và miêu tả các phong cách chức năng ngôn ngữ tiếng Việt là yêu cầu lí thuyết ñặt ra cho bất kì ngôn ngữ nào ñã và ñang ở thời kì phát triển..

Ðứng về mặt ngôn ngữ học thì việc phân loại và miêu tả các phong cách

chức năng ngôn ngữ tiếng Việt là yêu cầu lí thuyết ñặt ra cho bất kì ngôn ngữ

nào ñã và ñang ở thời kì phát triển Trong giao tiếp, phong cách chức năng ngôn

ngữ luôn giữ vai trò môi giới Tất cả những nét phong phú và sâu sắc, thâm thuý

và tinh tế, tất cả những khả năng biến hoá của tiếng Việt ñều thể hiện trong

phong cách và qua phong cách Tất cả những vấn ñề quan trọng như Giữ gìn sự

trong sáng của tiếng Việt, Chuẩn hoá ngôn ngữ, phát triển và nâng cao tiếng

Việt văn hoá ñều phải ñược giải quyết trong sự gắn bó mật thiết với phong

cách Mọi sự non kém, thiếu sót về ngôn ngữ ñều sẽ bộc lộ khi sử dụng các

phong cách chức năng ngôn ngữ

Ðối với nhà trường, sự phân loại và miêu tả các PC sẽ tạo ra những cơ sở

khoa học về tiếng Việt ñể biên soạn những tài liệu học tập, giảng dạy hoàn chỉnh

về tiếng Việt Sự phân loại và miêu tả các phong cách có ý nghĩa về nhiều mặt: ý

nghĩa xã hội, ý nghĩa lí luận và ý nghĩa sư phạm

2 Các cách phân loại PCNN

Việc phân loại các phong cách chức năng là một vấn ñề ñã ñược ñặt ra từ

thời Mĩ từ pháp cổ ñại với lược ñồ bánh xe phong cách của Virgile Riêng ở Việt

Nam vấn ñề này chỉ mới thực sự quan tâm từ khi có các giáo trình về phong

cách học Cụ thể là trong quyển Giáo trình Việt ngữ tập III của Ðinh Trọng Lạc

xuất bản năm 1964 Từ ñó ñến nay ñã có rất nhiều quan ñiểm khác nhau về cách

phân loại các PCCNTV Và, thực tế vấn ñề này vẫn chưa có tiếng nói chung cả

về số lượng các phong cách và cả về thuật ngữ Có thể khảo sát hai quan ñiểm

về cách phân loại qua hai bộ giáo trình Phong cách học và ñặc ñiểm tu từ tiếng

Việt của giáo sư Cù Ðình Tú và Phong cách học tiếng Việt của giáo sư Ðinh

Trọng Lạc (chủ biên ) và Nguyễn Thái Hoà

1- GS Cù Ðình Tú phân loại dựa trên sự ñối lập giữa PC khẩu ngữ tự

nhiên và PC ngôn ngữ gọt giũa Sau ñó, trên cơ sở chức năng giao tiếp của xã

hội mà chia tiếp PC ngôn ngữ gọt giũa thành : PC khoa học, PC chính luận, PC

hành chính PC ngôn ngữ văn chương ñược khảo sát riêng không nằm trong

phong cách ngôn ngữ gọt giũa Sơ ñồ phong cách tiếng Việt ñược biểu hiện như

Phong cách chính luận

Phong cách hành chính

Phong cách ngôn ngữ văn chương

2- GS Ðinh Trọng Lạc phân loại phong cách chức năng tiếng Việt ra làm

5 loại : PC Hành chính- công vụ, PC khoa học- kỹ thuật, PC báo chí- công luận,

PC chính luận và PC sinh hoạt hàng ngày Theo giáo sư, lời nói nghệ thuật

không tạo ra phong cách chức năng riêng mà chỉ là một kiểu chức năng của

ngôn ngữ

So sánh hai cách phân loại trên chúng ta thấy: Cách thứ nhất phân loại

còn thiếu một phong cách CNNN ñang tồn tại thực tế hiện nay trong tiếng Việt ,

ñó là PC thông tấn ( Ở ñây chúng tôi dùng thuật ngữ thông tấn thay cho thuật

ngữ báo chí ) Cách thứ hai lại không có PC ngôn ngữ văn chương trong hệ

thống PCCNNN tiếng Việt Ðiều này không ñảm bảo tính hệ thống của

PCCNNN tiếng Việt và mâu thuẫn về khái niệm phong cách ñã ñược ñề cập ở

phần phân loại của tác giả Giáo trình này phân loại các PCCNNN tiếng Việt ra

làm 6 loại Ðó là : PC khẩu ngữ, PC khoa học, PC thông tấn, PC chính luận, PC

ngày, thuộc hoàn cảnh giao tiếp không mang tính nghi thức Giao tiếp ở ñây

thường với tư cách cá nhân nhằm ñể trao ñổi tư tưởng, tình cảm của mình với

người thân, bạn bè, hàng xóm, ñồng nghiệp, ñồng hành,

PCKN có các dạng thể hiện như : chuyện trò, nhật kí, thư từ Trong ñó

thư từ thuộc hình thức văn bản cách thoại Tuy nhiên, có thể thấy ở phong cách

này, dạng nói là dạng giao tiếp chủ yếu Ở dạng này tất cả những nét riêng trong

sự thể hiện như: ñặc trưng, ñặc ñiểm ngôn ngữ ñược bộc lộ rõ và hết sức tiêu

biểu Có ñiều cần phải chú ý là không phải dạng nói nào cũng thuộc PCKN Chỉ

có những lời nói ( chuyện trò) trong giao tiếp mang tính không nghi thức mới

thuộc PCKN Ở PC này người ta còn chia làm hai dạng: PCKN văn hoá và

PCKN thông tục Ở mỗi dạng này lại có sự thể hiện riêng cả về ñặc trưng cũng

như về ñặc ñiểm ngôn ngữ Do ñó, mỗi PCCNNN không phải là một khuôn

mẫu khô cứng

b- Chức năng và ñặc trưng:

1- Chức năng : PCKN có các chức năng : trao ñổi tư tưởng tình cảm và

chức năng tạo tiếp Những vấn ñề mà PCKN ñề cập không chỉ là những vấn ñề

cụ thể, ñơn giản trong ñời sống tình cảm, sinh hoạt hàng ngày mà còn là những

vấn ñề trừu tượng, phức tạp như chính trị xã hội, khoa học, nghệ thuật, triết

học,

2- Ðặc trưng: PCKN có 3 ñặc trưng :

2.1- Tính cá thể: Ðặc trưng này thể hiện ở chỗ khi giao tiếp, người nói bao

giờ cũng thể hiện vẻ riêng về thói quen ngôn ngữ của mình khi trao ñổi, chuyện

trò, tâm sự với người khác Ngôn ngữ là công cụ chung dùng ñể giao tiếp trong

một cộng ñồng nhưng ở mọi người có sự vận dụng và thể hiện không giống

nhau do nhiều nguyên nhân như: nghề nghiệp, lứa tuổi, giới tính, tâm lí, tính

cách, trình ñộ học vấn, văn hoá Ðặc trưng này khiến cho sự thể hiện của phong

cách KN cực kì phong phú, phức tạp, ña dạng

2.2- Tính cụ thể: Ở PCKN, những cách nói trừu tượng, chung chung tỏ ra

không thích hợp Ðiều này do giao tiếp ở ñây thường là giao tiếp hội thoại, sự

tiếp nhận và phản hồi thông tin, tình cảm cần phải tức thời và ngắn gọn Ðặc

trưng này ñã giúp cho sự giao tiếp trong sinh hoaüt hàng ngày trở nên nhanh

chóng, dễ dàng, ngay trong trường hợp phải ñề cập ñến những vấn ñề trừu

tượng Ví dụ:

Tôi cười nhạt:

- Nghe anh nói, tôi nản quá Như vậy cuộc kháng chiến của ta có lẽ ñến

hỏng à? Anh chộp lấy câu của tôi, nhanh như một con mèo vồ con chuột:

- Âúy ñấy, tôi bi lắm Cứ quan sát kĩ thì rất nản Nhưng tôi chưa nản có lẽ

chỉ vì tôi tin vào Ông Cụ Tôi cho rằng cuộc Cách mạng tháng Tám cũng như

cuộc kháng chiến hiện nay chỉ ăn vì người lãnh ñạo cừ Hồ Chí Minh ñáng lẽ

phải cứu vãn một nước như thế nào kia, mới xứng tài Phải cứu một nước như

nước mình kể cũng khổ cho Ông Cụ lắm Anh tính tượng trưng cho phong trào

giải phóng cả một cái ñệ tứ cường quốc là Ðại Pháp mà cũng chỉ có ñến thằng

Ðờ Gôn

Tôi nhắc ñến tên mấy nhân vật kháng chiến cũ của Pháp, còn ñáng tiêu

biểu bằng mấy Ðờ Gôn Anh lắc ñầu:

- Bằng thế nào ñược Hồ Chí Minh!

Và anh tiếp:

- Ông Cụ làm những việc nó cừ quá, ñến nỗi tôi cứ cho rằng dù dân mình

có tồi ñi nữa, Ông Cụ xoay quanh rồi cũng cứ ñộc lập như thường Những cú

như cú Hiệp ñịnh sơ bộ mồng 6 tháng 3 thì ñến chính thằng Mĩ cũng phải lắc

ñầu: nó cho rằng không thể nào bịp Ông Già nổi Thằng Pháp thì nghĩa lí gì?

Bệt lắm rồi Không có thằng Mĩ xui thì làm gì Pháp dám trở mặt phản Hiệp ñịnh

mồng 6 tháng 3? Mình cho nó như vậy là ñã phúc ñời nhà nó rồi Ðáng lẽ nó

2.3- Tính cảm xúc: Ðặc trưng này gắn chặt với tính cụ thể Khi giao tiếp ở

phong cách KN người ta luôn luôn bộc lộ thái ñộ tư tưởng, tình cảm của mình

ñối với ñối tượng ñược nói ñến Những cách diễn ñạt ñầy màu sắc tình cảm ñã

nảy sinh trực tiếp từ những tình huống cụ thể trong thực tế ñời sống muôn màu

muôn vẻ Chính thái ñộ, tình cảm, cảm xúc làm thành nội dung biểu hiện bổ

sung của lời nói, giúp người nghe có thể hiểu nhanh chóng, hiểu sâu sắc nội

dung cơ bản và nhất là mục ñích, ý nghĩa của lời nói

Ví dụ: Anh Mịch nhăn nhó nói:

- Lạy ông, ông làm phúc tha cho con, mai con phải ñi làm trừ nợ cho ông

Nghị, kẻo ông ấy ñánh chết

Ông Lí cau mặt, lắc ñầu, giơ roi song to bằng ngón chân cái lên trời, dậm

dọa:

- Kệ mày, theo lệnh quan, tao chiếu sổ ñinh, thì lần này ñến lượt mày rồi.

- Cắn cỏ con lạy ông trăm nghìn mớ lạy, ông mà bắt con ñi, thì ông Nghị

ghét con, cả nhà con khổ

- Thì mày hẹn làm ngày khác với ông ấy, không ñược à?

- Ðối với ông Nghị, con là chỗ ñầy tớ, con sợ lắm Con không dám nói sai

lời, vì là chỗ con nhờ vả quanh năm Nếu không, vợ con con chết ñói

- Chết ñói hay chết no, tao ñây không biết, nhưng giấy quan ñã sức, tao

Công Hoan)

c- Ðặc ñiểm ngôn ngữ:

1- Ngữ âm :

Khi nói năng ở PC này người ta không có ý thức hướng tới chuẩn mực

ngữ âm mà nói năng thoải mái, không những trong phát âm mà cả trong ñiệu bộ

cử chỉ Chính vì ñặc ñiểm này mà chúng ta thấy PCKN là PC tồn tại rất nhiều

những biến thể ngữ âm

Ngữ ñiệu trong PCKN mang dấu ấn riêng của cá nhân, có tính chất tự

nhiên , tự phát Trong một số trường hợp, ngữ ñiệu là nội dung thông báo chính

chứ không phải là lời nói

2- Từ ngữ:

- Ðặc ñiểm nổi bật nhất của PC này là thường dùng những từ mang tính

cụ thể, giàu hình ảnh và sắc thái biểu cảm

- Khi gọi tên hàng ngày, người ta không thích dùng tên khai sinh vì cách

gọi này thường kém cụ thể, ít gợi cảm Người ta tìm những cách ñặt tên khác có

khả năng gợi ra hình ảnh, ñặc ñiểm cụ thể riêng biệt thường có ở một cá nhân

- Những từ biểu thị các nhu cầu vật chất và tinh thần thông thường ( như

ăn, ở, ñi lại, học hành, thể dục thể thao, chữa bệnh, mua bán, giao thiệp, vui

chơi, giải trí, sinh hoạt trong gia ñình, trong làng xóm ) chiếm tỉ lệ lớn, có tần

+ Sử dụng nhiều từ láy và ñặc biệt là láy tư Ví dụ như: ñỏng ña ñỏng

ñảnh, nhí nha nhí nhảnh, tầm bậy tầm bạ, lí la lí lắt Có khi sử dụng kiểu láy

chen như:

-Làm ăn như tao thật là ñáng chết, khách ñến thì ít mà khứa ñến thì nhiều

+ Hay dùng cách nói tắt Ví dụ : Nhân khẩu ( khẩu; chán nản ( nản; bi

quan
bi

+ Sử dụng những kết hợp không có quy tắc Ví dụ: Ðẹp ( ñẹp mê hồn,

ñẹp mê li rụng rốn, ñẹp tàn canh giá lạnh, ñẹp ve kêu, ñẹp bá chấy

+ Thường dùng những từ tượng thanh, tượng hình

+ Thường dùng cách nói ví von, so sánh, chuyển nghĩa ẩn dụ hoặc hoán

dụ

3- Cú pháp:

- Trong tổng số những cấu trúc cú pháp ñược sử dụng ở PC này, câu ñơn

chiếm tỉ lệ lớn và có tần suất cao Ðặc biệt, câu gọi tên ( như: câu cảm thán, câu

chào hỏi, ứng xử ) ñược sử dụng nhiều

- Ðặc ñiểm nổi bật ở PC này là tồn tại hai xu hướng trái ngược nhau Một

mặt, khẩu ngữ dùng kết cấu tỉnh lược, có khi tỉnh lược ñến mức tối ña nói bằng

sự ñể trống hoàn toàn, mặt khác, dùng các kết cấu cú pháp có xen những yếu tố

dư, lặp lại, có khi dư thừa một cách dài dòng lủng củng

Ðây là một ví dụ về cách nói có xen nhiều yếu tố dư:

Bác Phô gái, dịu dàng, ñặt cành cau lên bàn, ngồi xổm ở xó cửa, gãi tai,

nói với ông Lí:

- Lạy thầy, nhà con thì chưa cất cơn, mấy lại sợ thầy mắng chửi, nên

không dám ñến kêu Lạy thầy, quyền phép trong tay thầy, thầy tha cho nhà con,

ñừng bắt nhà con ñi xem ñá bóng vội

- Ồ, việc quan không phải như chuyện ñàn bà của các chị!

- Thì lạy thầy, thế này, làng ta thì ñông, thầy cắt ai không ñược Tại nhà

con ốm yếu, nên xin thầy hoãn cho ñến lượt sau

- Ốm gần chết cũng phải ñi Lệnh quan như thế Ai cũng lấy cớ ốm yếu mà

d- Diễn ñạt:

Do ñược dùng trong sinh hoạt hàng ngày nên PCKN có tính tự do, tuỳ

tiện và phụ thuộc rất nhiều vào tâm lí, cảm hứng của người trong cuộc Ðiều này

dẫn ñến tình trạng ñề tài, ñối tượng ñược ñề cập trong PCKN ít khi tập trung,

ñứt ñoạn, ý nọ xọ ý kia, thiếu tính liên tục Ví dụ:

Hoàng:- Lần thi này mày có dùng phao không?

Minh:- Không Giám thị coi ngặt quá Có lẽ thi lại

Thành:- Thế mà vẫn có ñứa phao ñược ñấy Nó giả vờ ñau bụng ra ngoài

Hoàng:- Cứ phải học chắc thì vẫn hơn À, chiều nay ta ñi bách hoá cái

nhỉ

Thành:- Làm gì?

Hoàng:- Mua miếng vải may quần

Minh:- Mua vải làm gì? Mua quần may sẵn có hơn không? Chiều vào Hà

Thành:- Thị xã này bây giờ rất ñẹp Hai bờ sông ñã kè ñá cả rồi Như sông

Thành:- Không Nghe người ta nói thế

Hoàng:- Tao ñã uống cà phê ở quán Hương Giang một lần Cạnh bờ sông,

Chấn:- Mai lớp mình có phụ ñạo triết học không?

Hoàng:- Hình như vào buổi chiều Triết học loằng ngoằng quá, 76

PC khoa học là PC ñược dùng trong lĩnh vực nghiên cứu, học tập và phổ

biến khoa học Ðây là PC ngôn ngữ ñặc trưng cho các mục ñích diễn ñạt chuyên

môn sâu Khác với PCKN, PC này chỉ tồn tại chủ yếu ở môi trường của những

người làm khoa học ( ngoại trừ dạng phổ cập khoa học)

PC khoa học có ba biến thể: PC khoa học chuyên sâu, PC khoa học giáo

khoa và PC khoa học phổ cập

Khác với PC khẩu ngữ, ở PC này dạng viết là tiêu biểu

b- Chức năng và ñặc trưng:

1- Chức năng: PC khoa học có hai chức năng là: thông báo và chứng

minh Một vài giáo trình trước ñây cho rằng PCKH có chức năng chủ yếu là

thông báo [14],[15] Quan niệm trên tỏ ra không bao quát hết bản chất của PC

này Chính chức năng chứng minh tạo nên sự khu biệt giữa PCKH với các PC

khác Văn bản thuộc PC này không chỉ thuần thông báo các sự kiện, sự vật tồn

tại trong thực tế khách quan mà còn phải chứng minh, làm sáng tỏ ý nghĩa của

các sự kiện ấy

2- Ðặc trưng: PC khoa học có 3 ñặc trưng :

2.1- Tính trừu tượng- khái quát: Mục ñích của khoa học là phát hiện ra

các quy luật tồn tại trong các sự vật, hiện tượng nên phải thông qua trừu tượng

hoá, khái quát hoá khi nhận thức và phản ánh hiện thực khách quan Trừu tượng

hoá chính là con ñường của nhận thức lí tính giúp ta thoát khỏi những nhận biết

lẻ tẻ, rời rạc ở giai ñoạn cảm tính Ví dụ , ñể có khái niệm PCCNNN, người ta

ñã phải trừu tượng hoá tất cả các văn bản, các dạng lời nói trong quá trình hoạt

ñộng ngôn giao

2.2- Tính logic: Cách diễn ñạt của PC khoa học phải biểu hiện năng lực

tổng hợp của trí tuệ, phải tuân theo quy tắc chặt chẽ từ tư duy logic hình thức

ñến tư duy logic biện chứng Các nội dung ý tưởng khoa học của người viết phải

ñược sắp xếp trong mối quan hệ logic, tránh trùng lặp hoặc mâu thuẫn; những

khái quát, suy lí khoa học không ñược phủ ñịnh lại những tài liệu (cứ liệu) làm

cơ sở cho nó

2.3- Tính chính xác- khách quan: PC khoa học không ñược phép tạo ra sự

khác biệt giữa cái biểu ñạt và cái ñược biểu ñạt Một văn bản khoa học chỉ có

giá trị thực sự khi ñưa ñến người tiếp nhận những thông tin chính xác về các

phát hiện, phát minh khoa học Muốn vậy, văn bản khoa học phải ñảm bảo tính

một nghĩa Nghĩa là nó không cho phép nhiều cách hiểu khác nhau hoặc hiểu

một cách mơ hồ Chân lí khoa học luôn phụ thuộc vào các quy luật khách quan,

không phụ thuộc vào ý thức chủ quan của con người Những từ ngữ biểu cảm,

những ý kiến chủ quan không thích hợp ở PC này

c- Ðặc ñiểm :

1- Ngữ âm: Khi phát âm ở PC này người ta thường có ý thức hướng ñến

chuẩn mực ngữ âm Ngữ ñiệu có thể ñược dùng hạn chế ñể tăng thêm sức thuyết

phục của sự lập luận

2- Từ ngữ:

- Sử dụng nhiều và sử dụng chính xác thuật ngữ khoa học

- Những từ ngữ trừu tượng, trung hòa về sắc thái biểu cảm xuất hiện với

tần số cao và thích hợp với sự diễn ñạt của PC này

Ví dụ: Cái mô hình ngữ pháp miêu tả mà N Chomsky thừa nhận là có

tính khách quan và chặt chẽ nhất là mô hình ICs ( với lối phân tích lưỡng phân

liên tục, từ S ( tức Sentence ñến NP, VP ( tức noun phrase, verb phrase) rồi ñến

nhưng áp dụng nó vào việc tạo sinh câu thì vẫn có thể tạo ra những câu kỳ quặc

kiểu như The colorless green ideas sleep furiously (Những tư tưởng không màu

màu xanh lục ngủ một cách giận dữ)!

Với sự sáng lập ngữ pháp tạo sinh, N.Chomsky là người ñầu tiên ñi vào

N Chomsky mà lịch sử ngôn ngữ học sẽ trân trọng ghi khắc, một cống hiến có

giá trị tạo ra một giai ñoạn phát triển mới trong tiến trình ngôn ngữ học thế

- Các ñại từ ngôi thứ ba ( người ta) và ñại từ ngôi thứ nhất ( ta, chúng ta,

chúng tôi ) với ý nghĩa khái quát ñược dùng nhiều

Ví dụ: Và như vậy, ta lại trở về với một cách hiểu xuất phát của từ phong

cách mà không chỉ là ngôn ngữ hay hoạt ñộng ngôn ngữ nghệ thuật hay phi nghệ

thuật v.v ñó là: những ñặc trưng hoạt ñộng bằng lời nói ñược lặp ñi lặp lại ở

một người nào ñó, ở một môi trường ngôn ngữ hay một cộng ñồng có khả năng

khu biệt với những kiểu biểu ñạt ngôn ngữ khác; nói cách khác nó là tổng số của

những dấu hiệu khu biệt của các sự kiện lời nói trong giao tiếp, phản ánh một

3- Cú pháp:

- PC khoa học sử dụng các hình thức câu hoàn chỉnh, kết cấu câu chặt

chẽ, rõ ràng ñể ñảm bảo yêu cầu chính xác, một nghĩa và tránh cách hiểu nước

ñôi nước ba

- Các phát ngôn hàm chứa nhiều lập luận khoa học, thể hiện chất lượng tư

duy logic cao

- Câu ñiều kiện-hệ quả và câu ghép ñược sử dụng nhiều Nội dung của các

phát ngôn ñều minh xác Sự liên hệ giữa các vế trong câu và giữa các phát ngôn

với nhau thể hiện những luận cứ khoa học chặt chẽ Vì vậy, ñộ dư thừa trong các

phát ngôn nói chung là ít, mà cũng có thể nói là ít nhất, so với các phát ngôn

khác

- Văn phong KH thường sử dụng những cấu trúc câu khuyết chủ ngữ,

hoặc câu có chủ ngữ không xác ñịnh

3 Phong cách thông tấn

a Khái niệm:

PC thông tấn là PC ñược dùng trong lĩnh vực thông tin của xã hội về tất

cả những vấn ñề thời sự ( Thông tấn : có nghĩa là thu thập và biên tập tin tức ñể

Báo chí, nhất là báo hàng ngày, là nơi ñăng tải các loại tin tức, kiến thức

có tính tổng hợp và cập nhật hoá, trong ñó hầu như hiện diện ñủ tất cả các loại

phong cách như : khoa học, hành chính, chính luận, văn chương Do ñó, không

nên gọi phong cách thông tấn là phong cách báo chí

PC thông tấn có các loại: văn bản cung cấp tin tức, văn bản phản ánh công

luận và văn bản thông tin- quảng cáo Phong cách thông tấn tồn tại cả ba dạng:

dạng nói (kênh nói ñược dùng ở các ñài phát thanh); dạng hình và nói (kênh nói

và hình ñược dùng ở ñài truyền hình); dạng viết ( kênh viết ñược dùng trên báo

và tạp chí )

b- Chức năng và ñặc trưng

1- Chức năng: PC thông tấn có hai chức năng là thông báo và tác ñộng

Báo chí ra ñời trước hết là do nhu cầu thông tin Qua báo chí, người ta

tiếp cận ñược nhanh chóng các vấn ñề mà mình quan tâm Do ñó, phong cách

thông tấn trước tiên phải ñáp ứng ñược chức năng này Ngoài ra, báo chí còn

ñảm nhận một nhiệm vụ to lớn khác là tác ñộng ñến dư luận làm cho người ñọc,

người nghe, người xem hiểu ñược bản chất của sự thật ñể phân biệt cái ñúng cái

sai, cái thật, cái giả, cái nên ngợi ca, cái ñáng phê phán

2- Ðặc trưng : PC thông tấn có 3 ñặc trưng:

2.1- Tính thời sự: Thông tin phải truyền ñạt kịp thời, nhanh chóng Chỉ có

những thông tin mới mẻ, cần thiết mới hấp dẫn người ñọc, người nghe Xã hội

ngày càng phát triển, nhu cầu trao ñổi và tiếp nhận thông tin của con người ngày

càng lớn Báo chí sẽ thoả mãn nhu cầu thông tin ñó của con người, nhưng ñồng

thời người ta ñòi hỏi ñấy phải là những thông tin kịp thời, nóng hổi

2.2- Tính chiến ñấu: Báo chí là công cụ ñấu tranh chính trị của một nhà

nước, một ñảng phái, một tổ chức Tất cả công việc thu thập và ñưa tin ñều phải

phục vụ cho nhiệm vụ chính trị ñó Tính chiến ñấu là một yếu tố không thể thiếu

ñược trong quá trình tạo nên sự ổn ñịnh và phát triển của xã hội trên mặt trận

chính trị tư tưởng Ðấy chính là các cuộc ñấu tranh giữa cái cũ và cái mới; giữa

cái tiến bộ và lạc hậu; giữa tích cực và tiêu cực

2.3- Tính hấp dẫn: Tin tức của báo, ñài cần phải ñược trình bày và diễn

ñạt hấp dẫn ñể khêu gợi hứng thú của người ñọc, người nghe Tính hấp dẫn ñược

coi như là một trong những yếu tố quyết ñịnh sự sinh tồn của một tờ báo, tạp chí

Với các đài phát thanh và truyền hình của địa phương hoặc khu vực, cĩ

thể sử dụng một cách cĩ chừng mực một số biến thể phát âm thuộc một phương

ngơn nào đĩ, nơi mà đài phủ sĩng

2- Từ ngữ:

2.1- Báo chí là phương tiện thơng tin đại chúng Do vậy, từ ngữ được

dùng trong phong cách thơng tấn trước hết phải là từ ngữ tồn dân, cĩ tính thơng

dụng cao Tuy nhiên, ở mỗi thể loại cĩ sự thể hiện khác nhau:

- Từ ngữ trong các bài đưa tin phần lớn là lớp từ ngữ chuyên dùng trong

các hoạt động của bộ máy Nhà nước và các đồn thể Ví dụ:

(TT- Hà Nội-TP.HCM)- Theo tin từ Vụ trung học chuyên nghiệp và dạy

nghề (Bộ GD-ÐT), tiếp theo ba đợt tuyển sinh của các trường ÐH,CÐ, hơn 200

trường THCN trong cả nước đã bắt đầu muà tuyển sinh năm 2000.Trong đĩ 124

trường THCN khối trung ương và trường ÐH,CÐ cĩ tuyển hệ THCN tập trung

thi tuyển từ nay đến đầu tháng tám, 90 trường THCN địa phương trong cả nước

- Từ ngữ các mẫu quảng cáo thường là tên các hàng hố, các từ chỉ địa

danh, nhân danh và các tính từ chỉ phẩm chất Ví dụ:

Raid- nhãn hiệu luơn dẫn đầu về thị phần tại hơn 120 quốc gia trên thế

giới trong đĩ cĩ Việt Nam và được xếp vào danh sách những sản phẩm bán chạy

nhất tại Mỹ Do đĩ, Raid thực sự là một nhãn hiệu đáng tin cậy cho mọi gia đình

Việt Nam, với những lợi ích thiết thực:

Raid- hiệu quả cao: Tiêu diệt tất cả các loại côn trùng (Gián, Muỗi,

Kiến ) và diệt ngay khi tiếp xúc; duy trì hiệu quả sau 4 tuần ( ñối với các loại

côn trùng bò như Gián, Kiến )

Raid- An toàn cho sức khoẻ: chỉ có tác dụng ñối với côn trùng

Raid - Giết côn trùng chết ( Báo Tuổi trẻ )

- Từ ngữ trong các bài phỏng vấn, phóng sự thì thường là những từ ngữ

chuyên dùng trong lĩnh vực ñược tiến hành phỏng vấn hay phóng sự Ví dụ:

* Hội ñồng văn hoá khi giới thiệu ông với giải thưởng Rockefeller III ñã

ñánh giá về bảo tàng do ông làm giám ñốc là một trong những bảo tàng có

ấn tượng nhất trong loại hình này ở châu Á Thưa ông, về phiïa chủ quan

mình, chữ ấn tượng này nên hiểu như thế nào?

- TS Nguyễn Văn Huy: Có lẽ trước hết vì bảo tàng này giới thiệu một

cách bình ñẳng 54 nền văn hoá của 54 dân tộc ở Việt Nam Ðó là ñiều không

phải ở ñâu cũng làm ñược Chủ thể của những nền văn hoá này ñược tôn trọng

trong các cách giới thiệu từng thành tố văn hoá Bảo tàng ñã phản ánh một cách

chân thật lịch sử, ñời sống văn hoá và cuộc sống của các dân tộc ( Báo Tuổi

2.2- Từ ngữ dùng thường có màu sắc biểu cảm- cảm xúc Có xu hướng ñi

tìm cái mới trong ý nghĩa của từ Ðiều này bộc lộ những khả năng tìm tòi, phát

hiện những năng lực tiềm tàng ẩn chứa trong từ hoặc trong các kết hợp mới mẻ

có tính năng ñộng dễ ñi vào lòng người Ví dụ: Hội chứng chiến tranh vùng

Vịnh, tội ác xuyên quốc gia, cuộc chiến chống bệnh tật ñói nghèo, quả bom dân

số, chiến tranh lạnh, xa lộ thông tin, bùng nổ thông tin, cái chết trắng, bên bờ

2.3- Có mối tương quan giữa những từ ngữ diễn cảm và những từ ngữ

dùng theo khuôn mẫu có tính năng ñộng và linh hoạt

2.4- Dùng nhiều từ ngữ có màu sắc trang trọng

2.5- Có lớp từ riêng dùng trong PC này, gọi là từ ngữ thông tấn

3- Cú pháp:

3.1- Cấu trúc cú pháp thường lặp ñi lặp lại một số kiểu nhất ñịnh Trong

ñó, quảng cáo thường sử dụng câu ñơn; bài ñưa tin thường sử dụng nhiều câu

ghép hoặc câu ñơn có kết cấu phức tạp; bài phỏng vấn phóng sự thì tùy lĩnh vực

nó ñi sâu mà cấu trúc cú pháp có thể ñơn giản hay phức tạp, nhưng thường là

hay sử dụng nhiều câu ghép và câu phức tạp Ví dụ: Theo Kyodo, trong cuộc họp

ngay sau khi kết thúc Hội nghị thượng ñỉnh G-8 ở Okinawa ngày 23-7, Tổng

thống Nga Vlañimia Putin và Thủ tướng Nhật Bản Yoshiro Mori ñã thoả thuận

rằng ông Putin sẽ ñi thăm Nhật Bản từ 3 ñến 5-9 ñể có các cuộc hội ñàm về kế

hoạch kí kết một hiệp ước hoà bình song phương Nga và Nhật ñã thiết lập quan

hệ ngoại giao vào năm 1956 nhưng chưa kí hiệp ước hoà bình vì còn bất ñồng

3.2- Thường theo những khuôn mẫu văn bản và công thức hành văn nhất

ñịnh Ðưa tin có khuôn mẫu và công thức hành văn riêng; quảng cáo, phỏng vấn,

phóng sự, tuy khuôn mẫu văn bản và công thức hành văn có khác nhau nhưng

cũng ñều có những quy ñịnh chuẩn về những phương diện ñó

3.3- Trong các bài phóng sự ñiều tra, tiểu phẩm những cấu trúc câu khẩu

ngữ, câu trong PC văn chương như: câu hỏi, câu cảm thán, câu chuyển ñổi tình

thái, câu tỉnh lược, câu ñảo trật tự các thành phần cú pháp cũng ñược khai thác

sử dụng nhằm thực hiện chức năng riêng của mỗi thể loại

4 Phong cách chính luận

a- Khái niệm:

PC chính luận là PC ñược dùng trong lĩnh vực chính trị xã hội Người

giao tiếp ở PC này thường bày tỏ chính kiến, bộc lộ công khai quan ñiểm chính

trị, tư tưởng của mình ñối với những vấn ñề thời sự nóng hổi của xã hội Ðây là

khái niệm ít nhiều mang tính truyền thống và việc phân giới giữa PC này với PC

khoa học, PC thông tấn vẫn còn một số quan niệm chưa thống nhất [4],

[8],[14],[15]

b- Chức năng và ñặc trưng :

1- Chức năng : PC chính luận có ba chức năng: thông báo, tác ñộng và

chứng minh Chính vì thực hiện các chức năng này mà ta thấy PC chính luận có

sự thể hiện ñặc trưng và ñặc ñiểm ngôn ngữ có nét giống với PC thông tấn, PC