Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh

B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN NGC LONG MT S GII PHP QUN Lí HOT NG CA T CHUYấN MễN CC TRNG TIU HC QUN THNH PH H CH MINH LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGH AN 2015 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN NGC LONG MT S GII PHP QUN Lí HOT NG CA T CHUYấN MễN CC TRNG TIU HC QUN THNH PH H CH MINH LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60.14.01.14 NGI HNG DN KHOA HC: PGS.TS THI VN THNH NGH AN 2015 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun vn, tỏc gi ó nhn c s ng viờn, giỳp tn tỡnh ca cỏc cp lónh o, nhiu thy giỏo, cụ giỏo, cỏc bn ng nghip v gia ỡnh Tỏc gi xin chõn thnh cm n khoa Sau i hc, Hi ng khoa hc trng i hc Vinh, S Giỏo dc v o to Thnh ph H Chớ Minh, Phũng Giỏo dc v o to Qun 1, i ng cỏn b qun lớ v cỏc thy cụ giỏo, cựng ụng o bn ng nghip ca cỏc trng tiu hc Qun 1, Thnh ph H Chớ Minh ó tn tỡnh ging dy, giỳp , cung cp ti liu, to mi iu kin thun li v c s thc t, tham gia úng gúp nhng ý kin quý bỏu cho vic nghiờn cu ti c bit, tỏc gi xin by t lũng bit n sõu sc n Phú Giỏo s Tin s Thỏi Vn Thnh, Ngi hng dn khoa hc cho tỏc gi, ó tn tõm bi dng kin thc, phng phỏp nghiờn cu, nng lc t v trc tip giỳp tỏc gi sut thi gian thc hin v hon thnh lun ny Mc dự ó cú nhiu c gng quỏ trỡnh nghiờn cu, biờn son nhng lun vn khụng trỏnh nhng thiu sút Tỏc gi kớnh mong nhn c nhng li ch dn ca thy giỏo, cụ giỏo cựng ý kin úng gúp trao i ca cỏc bn ng nghip lun c hon thin hn Xin chõn thnh cm n! Ngh An, thỏng nm 2015 Tỏc gi Nguyn Ngc Long DANH MC CC CH VIT TT CBQL CLQL GD H QL H QL CM QL CM HT TH S TKD TQK NNTT VAS TH DLVU NSSG HB NBK DLQT NH LNH NTH TH KM 15/5 PVT NTB K CD LTV Cỏn b qun lý cht lng qun lý Giỏo dc Hot ng Qun lý Hot ng Qun lý Chuyờn mụn Qun lý Chuyờn mụn Hiu trng Tiu hc éuc Sng Trn Khỏnh D Trn Quang Khi Ngụi Nh Thụng Thỏi H thng trng Dõn lp Quc t Vit c VAS éinh Tiờn Hong Tiu Hc DL QT Vit c Tiu hc Quc t Ngụi Sao Si Gũn Hũa Bỡnh Nguyn Bnh Khiờm Tiu hc Dõn lp Quc t Nguyn Hu Lờ Ngc Hõn Nguyn Thỏi Hc Trn Hng éo Khai Minh 15/5 Phan Vn Tr Nguyn Thỏi Bỡnh Kt on Chng Dng Lng Th Vinh DANH MC BNG BIU Trang Bng Cht lng hai mt giỏo dc ca TH qun 33 Bng Thc trng trỡnh i ng GVTH qun 33 Bng Khỏi quỏt v i ng hiu trng qun 37 Bng Thc trng hot ng t chuyờn mụn ca cỏc trng TH Q1 38 Bng Thng kờ v s GV gii cỏc cp ca cỏc trng TH nm 41 Bng Thng kờ v kt qu bi dng HS gii, ph o HS yu ca cỏc trng TH qun 43 Bng Thng kờ v kt qu xp loi ti sỏng kin kinh nghim ca cỏc trng TH qun 46 Bng ỏnh giỏ mc cn thit ca cỏc bin phỏp qun lớ hot ng t chuyờn mụn 49 Bng ỏnh giỏ mc thc hin cỏc bin phỏp qun lớ hot ng t chuyờn mụn 50 Bng 10 Thc trng ỏnh giỏ mc thc hin cỏc bin phỏp qun lớ hot ng t chuyờn mụn ca 22 hiu trng 54 Bng 11 Thc trng qun lý k hoch hot ng t chuyờn mụn 57 Bng 12 Thc trng qun lý ni dung sinh hot t chuyờn mụn 58 Bng 13 Thc trng qun lý cụng tỏc son giỏo ỏn ca giỏo viờn 59 Bng 14 Thc trng qun lý thc hin chng trỡnh qua s hp 60 Bng 15 Thc trng qun lý thc hin quy ch CM ca GV 61 Bng 16 Thc trng qun lý hot ng bi dng GV ca t CM 63 Bng 17 65 Bng 18 Thc trng qun lý cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ cht lng dy hc ca t chuyờn mụn Thc trng qun lý cụng tỏc thi ua ca t CM Bng 19 Nguyờn nhõn nh hng n cụng tỏc qun lý hot ng t chuyờn mụn 70 Bng 20 Thng kờ kt qu kho sỏt mc cn thit v mc kh thi ca bin phỏp xut 98 66 MC LC NGUYN NGC LONG NGUYN NGC LONG MC LC 5 M U Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu .9 Khỏch th v i tng nghiờn cu Gi thuyt khoa hc Nhim v nghiờn cu 10 Phng phỏp nghiờn cu 10 D kin úng gúp ca lun vn: 10 Cu trỳc ca lun vn: 10 CHNG 11 C S Lí LUN V QUN Lí HOT NG CA T CHUYấN MễN 11 TRNG TIU HC 11 11 i Lch s nghiờn cu 11 ii Mt s khỏi nim c bn ca ti 15 iii Mt s v qun lý hot ng t chuyờn mụn trng tiu hc 24 1.3.2 C s phỏp lý v mt s gii phỏp qun lý hot ng t chuyờn mụn trng tiu hc 24 Kt lun chng 31 CHNG .32 C S THC TIN CA QUN Lí HOT NG T CHUYấN MễN CC TRNG TIU HC QUN 1, THNH PH H CH MINH 32 Khỏi quỏt v tỡnh hỡnh kinh t xó hi giỏo dc tiu hc Qun 1, Thnh ph H Chớ Minh 32 Khỏi quỏt v iu tra thc trng 34 Khỏi quỏt v i ng hiu trng qun 1, Tp HCM v thc trng qun lý hot ng t chuyờn mụn cỏc trng tiu hc 35 2.5 ỏnh giỏ thc trng qun lý H TCM cỏc trng tiu hc qun 69 Kt lun chng 72 CHNG 74 MT S GII PHP QUN Lí HOT NG CA T CHUYấN MễN 74 TRNG TIU HC Q.1, THNH PH H CH MINH 74 a Nguyờn tc xut gii phỏp .74 b Cỏc gii phỏp qun lý hot ng t chuyờn mụn ca hiu trng 75 c Thm dú tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp xut 92 Kt lun chng 97 KT LUN V KIN NGH 98 Kt lun: 98 Kin ngh: .99 2.1 i vi B v S Giỏo dc - o to: .99 2.2 i vi Phũng giỏo dc .99 2.3 i vi cỏc nh trng tiu hc 99 PH LC 103 M U Lý chn ti Trong thi i ngy nay, chin lc phỏt trin nhanh, bn vng nht i vi mi quc gia l chỳ trng n cụng tỏc i mi v nõng cao cht lng ca h thng Giỏo dc - o to, nhm thc hin mc tiờu dõn giu, nc mnh, xó hi cụng bng, dõn ch, minh v a nc ta bc vo mt k nguyờn mi - k nguyờn ỏnh du mt thi kỡ c dõn tc y mnh cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ Chớnh vỡ th t i hi ng IX - din t ngy 19 n ngy 22-4-2001 - ó khng nh ngun nhõn lc l nhõn t quyt nh s phỏt trin t nc thi kỡ cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ nờn cn to chuyn bin c bn, ton din v GD&T n ch th s 40-CT/TW ngy 15 thỏng nm 2004 ca ban Bớ th Trung ng ng cng sn Vit Nam cng nờu rừ: "Xõy dng i ng nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc c chun hoỏ, m bo cht lng, v s lng, ng b v c cu, c bit chỳ trng nõng cao bn lnh chớnh tr, phm cht, li sng, lng tõm, tay ngh nh giỏo, ỏp ng ũi hi ngy cng cao ca s nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc" [5, tr1] Nh vy ch cú phỏt trin giỏo dc thỡ mi m tng lai ti sỏng cho t nc Bi l giỏo dc núi chung, dy hc núi riờng cú vai trũ c bit quan trng vic o to ngun nhõn lc cho t nc ú l nhng ngi lao ng cú k thut, cú tay ngh thnh tho, cú kh nng thớch ng, kh nng giao tip - c o to v bi dng bi nn giỏo dc tiờn tin gn vi khoa hc cụng ngh hin i M mun phỏt trin giỏo dc v o to thỡ cn phi chỳ ý bc hc u tiờn - bc hc nn tng bc tiu hc Nõng cao cht lng giỏo dc tiu hc l to nn tng vng chc nõng cao cht lng giỏo dc ph thụng Vỡ vy mc tiờu phỏt trin giỏo dc tiu hc t n nm 2020, Ngh quyt Trung ng II ó ch rừ: Cn nõng cao cht lng giỏo dc ton din bc tiu hc nõng cao cht lng giỏo dc ton din bc tiu hc, phi xõy dng mt nn giỏo dc theo nh hng: Chun hoỏ, hin i hoỏ, xó hi hoỏ Mun thc hin nh hng ny phi gii quyt nhiu , ú i mi cụng tỏc qun lý giỏo dc l mt gii phỏp quan trng Cú th núi, hot ng ch yu nh trng l hot ng chuyờn mụn Cỏc t chuyờn mụn l t chc quan trng v nũng ct cỏc nh trng núi chung, nh trng tiu hc núi riờng Bi l hot ng ch yu ca nh trng l hot ng chuyờn mụn, vỡ vy t chuyờn mụn l n v c s gn bú vi ngi giỏo viờn ging dy õy din mi hot ng cú liờn quan n ton b hot ng ngh nghip ca ngi giỏo viờn T chuyờn mụn cng l ni ngi giỏo viờn cú th chia s mi tõm t, nguyn vng cng nh nhng cú liờn quan n ngh nghip, i sng vt cht v tinh thn ca mỡnh Hot ng ca t chuyờn mụn nh trng cú vai trũ quyt nh cho s phỏt trin ca nh trng núi riờng v s phỏt trin giỏo dc núi chung Cú th núi hot ng ca t chuyờn mụn nh trng l nhõn t quyt nh trc tip n cht lng dy hc ca cỏc trng tiu hc hin Do ú, qun lớ hot ng chuyờn mụn l nhim v hng u, l trng tõm quỏ trỡnh qun lớ ca ngi hiu trng Cht lng hot ng ca t chuyờn mụn nh trng ph thuc rt nhiu vo quỏ trỡnh qun lớ ca ngi hiu trng i vi t Cỏc t chuyờn mụn nh trng hiu trng thnh lp v quyt nh cụng nhn giỳp hiu trng thc hin nhim v nm hc, thc hin chng trỡnh giỏo dc v o to ca nh trng S qun lý ca hiu trng i vi t chuyờn mụn l kim ch nam cho hot ng ca t t c mc ớch ca nh trng Qua nhiu nm cụng tỏc trng tiu hc, t giỏo viờn n t trng chuyờn mụn, ri l ngi qun lý nh trng, bn thõn tụi thy rừ vai trũ quyt nh ca vic qun lý ca hiu trng i vi hot ng ca t chuyờn mụn vic nõng cao cht lng dy hc Xut phỏt t nhng lý trờn, tụi thy cn thit phi nghiờn cu ti: Mt s gii phỏp qun lý hot ng ca t chuyờn mụn cỏc trng tiu hc Qun 1, Thnh ph H Chớ Minh" Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lý lun v thc tin xut mt s gii phỏp qun lý hot ng ca t chuyờn mụn cỏc trng tiu hc Qun 1, Thnh ph H Chớ Minh nhm nõng cao cht lng giỏo dc tiu hc ca Qun Khỏch th v i tng nghiờn cu Khỏch th nghiờn cu Vn qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc i tng nghiờn cu Mt s gii phỏp qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc, qun 1, thnh ph H Chớ Minh Gi thuyt khoa hc Nu xut c cỏc gii phỏp m bo tớnh khoa hc, kh thi thỡ s nõng cao c hiu qu qun lý hot ng ca t chc chuyờn mụn cỏc trng tiu hc Qun 1, thnh ph H Chớ Minh 10 Nhim v nghiờn cu H thng húa c s lý lun v qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc Kho sỏt thc trng qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc trờn a bn Qun 1, Thnh ph H Chớ Minh xut mt s gii phỏp qun lý hot ng t chuyờn mụn trng tiu hc trờn a bn Qun 1, Thnh ph H Chớ Minh Phng phỏp nghiờn cu Nhúm cỏc phng phỏp nghiờn cu lý lun - Phõn tớch, nghiờn cu cỏc ti liu cú liờn quan Nhúm cỏc phng phỏp nghiờn cu thc tin - Phng phỏp iu tra bng phiu - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp phng chuyờn gia - Phng phỏp tng kt kinh nghim - Phng phỏp nghiờn cu in hỡnh Phng phỏp toỏn thng kờ: S dng cỏc cụng thc toỏn thng kờ nh tớnh tn sut, im trung bỡnh, h s tng quan nh lng kt qu nghiờn cu ca lun D kin úng gúp ca lun vn: V mt lý lun: Lun gúp phn h thng húa lý lun v qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc V mt thc tin: a c bc tranh thc trng ca qun lý hot ng ca t chuyờn mụn cỏc trng tiu hc Qun 1, thnh ph H Chớ Minh xut mt s gii phỏp qun lý hot ng ca t chuyờn mụn cỏc trng tiu hc Qun 1, thnh ph H Chớ Minh Cu trỳc ca lun vn: Ngoi phn m u, kt lun, ti liu tham kho lun gm chng: Chng 1: C s lý lun v qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc Chng 2: C s thc tin ca qun lý hot ng t chuyờn mụn cỏc trng tiu hc qun 1,thnh ph H Chớ Minh Chng 3:Mt s gii phỏp qun lý hot ng ca t chuyờn mụn trng tiu hc qun 1, thnh ph H Chớ Minh 101 TI LIU THAM KHO B Giỏo dc v o to D ỏn h tr k thut qun lý theo kt qu qun lý giỏo dc Vit Nam (2005), Qun lý giỏo dc cũn hn ch - Thc trng v gii phỏp, H Ni B Giỏo dc v o to-B Ni V (2006), Thụng t liờn tch 35/2006/BGD -BNV ngy 23/08/2006, H Ni B Giỏo dc v o to (2011), thụng t 14/2010/TT-BGDT ngy 08/4/2011, H Ni B Giỏo dc v o to (2010), thụng t 41/2010/TT-BGDT ngy 30/12/2010, H Ni Chớnh ph (2001), Chin lc phỏt trin giỏo dc 2001 2010 (Ban hnh kốm theo Quyt ớnh s 201/2001/QQ-TTg ngy 28/12/2001 ca Th tng Chớnh ph), H Ni Chớnh ph (2005), Quyt nh s 148/2005/Q-TTg ngy 17/06/2005 v vic phờ duyt quy hoch tng th phỏt trin kinh t - xó hi tnh Qung Nam n nm 2015, H Ni i t in Ting Vit (1998), NXB Vn hoỏ Thụng tin, H Ni ng Cng sn Vit Nam (1997), Vn kin Hi ngh ln th Ban chp hnh Trung ng (khoỏ VIII), NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni ng cng sn Vit Nam (2001), Vn kin i hi i biu ton quc ln th IX, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 10 Nguyn Minh o (1997), C s ca khoa hc qun lý, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 11 Giỏo trỡnh khoa hc qun lý Nh xut bn chớnh tr quc gia, H ni 2003 12 Phạm Minh Hạc (1996), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 13 Trn Vn Hnh (2001), Bi dng cỏn b qun lý Thanh Hoỏ: Yờu cu v cỏch lm, Tp Nguyờn cu Lý lun, 2/2001 14 Bựi Hin, Nguyn Vn Giao, Nguyn Hu Qunh, V Vn To (2001), T in giỏo dc hc, Nxb t in bỏch khoa, H Ni 15 Trn Kim (2004), Khoa hc qun lý giỏo dc - mt s lý lun v thc tin, NXB Giỏo dc, H Ni 102 16 PTS Nguyn Vn Lờ (1984), Ngi thy giỏo xó hi ch ngha, NXB TP H Chớ Minh, TP H Chớ Minh 17 H Chớ Minh ton , NXB S tht H Ni ,1980,1984,1989 18 Nguyn Ngc Quang (1989), Nhng khỏi nim c bn v qun lý giỏo dc, Trng Cỏn b qun lý giỏo dc v o to, H Ni 19 Quc hi nc CHXHCN Vit Nam, Lut giỏo dc (2005), Nxb chớnh tr Quc gia, H Ni 20 Nguyn Gia Quý(1996), Bn cht hot ng qun lý, qun lý giỏo dc, thnh tu v xu hng, H Ni 21 Thỏi Vn Thnh (2007), Qun lý giỏo dc-Qun lý nh trng, Trng i hc Vinh, Ngh An 22 Trn Quc Thnh (2003), Khoa hc qun lý i cng, Trng i hc s phm H Ni, H Ni 23 Nguyn Kim Thn (2005), T in ting Vit, NXB Vn hoỏ Si Gũn, TP H Chớ Minh 24 Hong Ton (1995), Lý thuyt qun lý, NXB i hc KTQD, H Ni 25 Trung tõm biờn son t in Bỏch khoa Vit Nam, H Ni, T in Bỏch khoa Vit Nam (1995) 26 Vn kin Hi ngh ln th Ban chp hnh Trung ng ng ( khúa VIII ) , Nh xut bn chớnh tr quc gia H Ni, 1997 27 Vn kin i hi ng X , Nh xut bn H Ni , 2006 28 Vn kin Hi ngh ln th Ban chp hnh Trung ng ng (khoỏ VIII) Nh xut bn chớnh tr quc gia, H Ni, 1997 103 PH LC CC MU PHIU IU TRA Mu 1: PHIU THM Dề í KIN CA CN B QL V GV CC TRNG TH TRONG QUN V VIC NH GI MC CN THIT CC BIN PHP QL H T CHUYấN MễN ANG C P DNG TRONG CC TRNG TIU HC CA QUN HIN NAY Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn / giỏo viờn ) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v mt s gii phỏp nõng cao cht lng hot ng ca t chuyờn mụn trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp TT Cỏc gii phỏp Tớnh kh thi Rt Khụng Cn cn cn thit thit thit HT trc tip QL k hoch ca t CM HT QL ni dung sinh hot ca t CM HT QL cụng tỏc son giỏo ỏn ca GV HT thng xuyờn kim tra vic thc hin chng trỡnh thụng qua s hp HT QL vic thc hin quy ch CM HT trc tip QL H bi dng GV Tớnh cn thit Rt Khụng Cn cn cn thit thit thit ca cỏc t CM HT QL cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ cht lng dy hc ca cỏc GV t CM HT QL cụng tỏc thi ua ca t CM Ngoi nhng iu nờu trờn, ụng ( b ) cú xut gỡ thờm v cỏc gii phỏp nhm nõng cao cht lng t chuyờn mụn trng Tiu hc? 104 105 Mu 2: PHIU THM Dề í KIN V MT S BIN PHP C P DNG NNG CAO CHT LNG H T CHUYấN MễN Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn / giỏo viờn ) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v mt s gii phỏp ó c ỏp dng nõng cao cht lng hot ng ca t chuyờn mụn trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp TT Cỏc gii phỏp Cỏn b QL Tn Th TB g bc GV Tn g TB Chung Th Tn bc g TB HT trc tip QL k hoch ca t CM HT QL ni dung sinh hot ca t CM HT QL cụng tỏc son giỏo ỏn ca GV HT thng xuyờn kim tra vic thc hin chng trỡnh thụng qua s hp HT QL vic thc hin quy ch CM HT trc tip QL H bi dng GV ca cỏc t CM HT QL cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cht lng dy hc ca cỏc GV t CM HT QL cụng tỏc thi ua ca t CM Xin ụng ( b ) cho bit nhng gii phỏp trờn cú u, nhc im gỡ? Mu 3: PHIU THM Dề í KIN NH GI MC THC HIN CC BIN PHP QUN Lí H T CHUYấN MễN Th bc 106 Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn / giỏo viờn ) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v mc thc hin cỏc gii phỏp qun lý H t chuyờn mụn trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp TT Cỏc gii phỏp Cỏn b QL Tn Th TB g bc GV Tn g TB Chung Th Tn bc g TB Th bc HT trc tip QL k hoch ca t CM HT QL ni dung sinh hot ca t CM HT QL cụng tỏc son giỏo ỏn ca GV HT thng xuyờn kim tra vic thc hin chng trỡnh thụng qua s hp HT QL vic thc hin quy ch CM HT trc tip QL H bi dng GV ca cỏc t CM HT QL cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cht lng dy hc ca cỏc GV t CM HT QL cụng tỏc thi ua ca t CM Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit quỏ trỡnh thc hin cỏc gii phỏp qun lý chuyờn mụn, Hiu trng, t trng chuyờn mụn thng gp nhng thun li v khú khn gỡ? Mu 4: PHIU THM Dề í KIN V VN HIU TRNG QUN Lí K HOCH HOT NG CA T CHUYấN MễN Kớnh gi ụng ( b ): 107 Hiu trng ( t trng chuyờn mụn / giỏo viờn ) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v hiu trng qun lý k hoch hot ng ca t chuyờn mụn trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp T Cỏc vic lm c th T Mc cn thit Mc thc hin Rt C Rt Cn Khụn Khụn cn n cn thi g cn g cn thi thi thit t thit thit t t HT quỏn trit n cỏn b, GV c im, tỡnh hỡnh, nhim v nm hc ca ngnh, ca nh trng, ch rừ mt thun li, khú khn ca nh trng v hng khc phc nm hc n nh nhõn s ca t HT thng nht vi t CM v vic phõn cụng CM cỏc t - m bo t hiu qu H ca t mc cao nht HT thng nht vi cỏc t trng CM v ni dung k hoch H ca t v k hoch ca cỏ nhõn GV t HT ch o cỏc t CM v cỏc GV xõy dng k hoch chi tit HT duyt k hoch ca t trng CM vo tun ca thỏng hng nm HT ch o thc hin k hoch bt u t tun thỏng n ht nm hc, ng thi thng xuyờn theo dừi, rỳt kinh nghim v tng kt Xin ụng (b ) vui lũng cho bit thờm v nhng gii phỏp m ụng ( b ) ó ỏp dng cú hiu qu qun lý hot ng ca t chuyờn mụn ? Mu 5: PHIU THM Dề í KIN V THC TRNG QUN Lí CễNG TC SON GIO N CA GIO VIấN Kớnh gi ụng ( b ): 108 Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v thc trng qun lý cụng tỏc son giỏo ỏn ca giỏo viờn trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp STT Cỏc vic lm c th HT ch o cỏc t trng CM thng nht mu giỏo ỏn chung cho t t u nm hc HT a quy ch v vic son bi i vi cỏc GV: Lờn lp phi cú bi son mi Bi son phi ghi rừ ngy son, s tit dy, s th t ca tit i vi c mụn hc Bi son phi m bo mu chung ca t HT u quyn cho t trng CM chu trỏch nhim thng xuyờn kim tra bi son ca GV v ký duyt hng tun vo bui sinh hot t CM HT u quyn cho phú HT thng xuyờn kim tra vic ký duyt giỏo ỏn ca cỏc t trng CM v ký kim tra giỏo ỏn ca GV vo cui thỏng Mc cn thit Trun Th Tng g bc bỡnh Mc thc hin Trun Th Tng g bc bỡnh 109 Mu 6: PHIU THM Dề í KIN V THC TRNG QUN Lí THC HIN CHNG TRèNH QUA S HP KHI Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v thc trng qun lý thc hin chng trỡnh qua s hp trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp ST Cỏc vic lm c th T Mc cn thit Tn Trun Th g HT thng nht vi giõo viờn ton b quy nh ghi s hp HT y quyn cho phú HT hoc trng ban tra nhõn dõn kim tra s bỏo ging, s hp cỏc lp v ký duyt hng tun HT phõn cụng cho phú HT thng xuyờn kim tra s bỏo ging, giỏo ỏn v v HS kim tra vic thc hin chng trỡnh ca GV HT giao cho t trng CM kim tra vic thc hin chng trỡnh qua s bỏo ging ca GV t kp thi nhc nh g bỡnh bc Mc thc hin Tn Trun Th g g bỡnh bc 110 Mu 7: PHIU THM Dề í KIN V THC TRNG QUN Lí THC HIN QUY CH CM CA GV Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v thc trng thc hin quy ch cm ca gv trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp STT Cỏc vic lm c th Mc cn Tng HT bng cỏc kờnh thụng tin nm bt quỏ trỡnh thc hin quy ch CM ca GV HT trc tip i d gi t xut ca mt s GV HT phõn cụng cho phú HT i d gi t xut GV v kim tra h s giỏo ỏn GV t xut HT giao cho t trng CM trc tip d gi t xut v kim tra vic thc hin chng trỡnh ca mt s GV theo yờu cu ca HT HT nh rừ k hoch thi gian kim tra h s giỏo ỏn i vi tt c GV ln/hc k vo gia v cui k t u nm hc HT quy nh biu im chm cỏc loi h s i vi GV HT quyt nh thnh lp ban kim tra h s, xỏc nh rừ quy trỡnh kim tra cỏc mu bn kim tra HT lờn k hoch kim tra trc mt tun, thụng bỏo cỏc hi ngh v trờn bng tin nh trng HT t chc hi ngh ỏnh giỏ rỳt kinh nghim nghiờm tỳc sau kim tra xong 10 HT thng nht vi GV nhng quy nh v thi gian cho im vo s lp v s cỏ nhõn thit Trung Th bỡnh bc Mc thc Tng hin Trung Th bỡnh bc 111 t u nm hc Quy nh mi GV b mụn ng thi ỏnh giỏ, 11 cho im vo quyn s im l s lp v s cỏ nhõn HT thng xuyờn kim tra ch ỏnh 12 giỏ,cho im ca cỏc GV thụng qua s im lp HT giao cho t trng CM chu trỏch nhim 13 thng xuyờn kim tra ch ỏnh giỏ, cho im vo s vi cỏc GV t HT cú k hoch kim tra i chiu gia bi 14 kim tra nh k ca HS v im cho vo s i vi cỏc GV thy cn thit HT trc tip ch o chm thi, lờn im v cho 15 im vo s lp i vi cỏcln kim tra nh k 112 Mu 8: PHIU THM Dề í KIN V THC TRNG QUN Lí HOT NG BI DNG GV CA T CM Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v Thc trng qun lý hot ng bi dng GV ca t CM trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp STT Cỏc vic lm c th HT nh trng cú k hoch c th v cụng tỏc t hc, t bi dng ca GV t u nm hc HT cựng vi t trng CM phõn cụng GV ph trỏch cỏc khõu ca t hc bi dng nh ging lý thuyt, lờn lp minh ho cho phự hp HT phi hp cựng t trng CM phõn cụng GV t giỳp ln HT ch o cho cỏc t CM bn bc vi t thng nht chng trỡnh bi dng HS gii, khỏ HT ch o cỏc t CM cho GV ng ký cỏc ti, sỏng kin kinh nghim t u nm hc HT phõn cụng cho phú HT kt hp vi cỏc t CM lờn KH m cỏc hi ngh trao i kinh nghim i mi phng phỏp dy hc, lm dựng dy hc, bi dng HS gii HT cn c vo k hoch nm hc ca ngnh lờn k hoch ỏnh giỏ cỏc ti, sỏng kin kinh nghim ca GV nh trng Mu 9: Mc cn thit Mc thc hin Trung Th Trung Th Tng Tng bỡnh bc bỡnh bc 113 PHIU THM Dề í KIN V THC TRNG QUN Lí CễNG TC THI UA CA T CM Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v Thc trng qun lý cụng tỏc thi ua ca t CM trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp STT Cỏc vic lm c th HT cú k hoch c th ch o t CM cho GV ng ký thi ua t u nm hc HT ch o cỏc t CM tham gia gúp ý xõy dng cỏc tiờu chun thi ua ca trng HT a cỏc tiờu chun thi ua hi ngh cụng chc ca trng tho lun v thng nht ghi vo ngh quyt ca hi ngh ton trng thc hin HT hp hi ng thi ua vo cui mi t thi ua nm hc duyt kt qu thi ua cỏc t t ỏnh giỏ, xp loi v cú iu chnh sa i mt s mc tiờu chun thi ua cho phự hp c im ca tng t thi ua HT y quyn cho t trng CM thng xuyờn quỏn trit mc ớch yờu cu ca cụng tỏc thi ua v ụn c GV t thc hin theo k hoch, phn ỏnh kp thi nhng bt cp tiờu chun thi ua ca trng v HT Mc cn thit Mc thc hin Trung Th Trung Th Tng Tng bỡnh bc bỡnh bc 114 Mu 10: PHIU THM Dề í KIN V NGUYấN NHN NH HNG N CễNG TC QUN Lí HOT NG T CHUYấN MễN Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v nguyờn nhõn nh hng n cụng tỏc qun lý hot ng t chuyờn mụn trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp.\ TT NGUYấN NHN Cỏc cỏn b t trng CM cha qua o to trng lp nghip v QL H t CM Mt s cỏc nh QL trng hc cha kt hp hi ho, ng b kinh nghim v khoa hc QL vo QL H t CM i sng kinh t ca cỏn b, GV cũn khú khn nờn nh hng n H CM ca h GV cha nhn thc sõu sc tm quan trng ca i mi phng phỏp dy hc Cũn mt b phn cỏn b, GV cao tui hn ch kh nng tip thu cỏc mi v lũng say mờ vi ngh nghip hoc thõm niờn QL thp ca HT S quỏ ti ca nhiu H khỏc trng nh hng n vic HT trc tip QL H CM cng nh H ca t CM C s vt cht, trang thit b nh trng cha ỏp ng yờu cu ca i mi phng phỏp dy hc ( trng cha t tiờn tin) Mt bng nhn thc ca HS khụng ng u TNG TRUNG TH BèNH BC 115 Mu 11: PHIU THM Dề í KIN V KT QU KHO ST MC CN THIT V MC KH THI CA BIN PHP XUT Kớnh gi ụng ( b ): Hiu trng ( t trng chuyờn mụn) trng: Xin ụng ( b ) vui lũng cho bit ý kin ca mỡnh v kt qu kho sỏt mc cn thit v mc kh thi ca gii phỏp xut trng Tiu hc ngh ụng ( b ) ỏnh du x vo ụ m ụng ( b ) cho l phự hp STT Cỏc gii phỏp Nõng cao nhn thc v vai trũ v tm quan trng ca hot ng T chuyờn mụn cho cỏn b qun lý, giỏo viờn nh trng K hoch húa cụng tỏc qun lý hot ng ca t chuyờn mụn Tng cng ch o hot ng ca t chuyờn mụn QL vic thc hin quy ch CM ca t Bi dng nng cao nng lc cho i ng t chuyờn mụn QL cụng tỏc thi ua ca t QL v kim tra ỏnh giỏ vic thc hin k hoch ca t Mc cn thit Th Tng TB bc Mc kh thi Th Tng TB bc [...]... dục của các trường trên địa bàn quận  Kết luận chương 1 Trong chương này, tôi phân tích và hệ thống hóa những nội dung cơ bản, chủ yếu các khái niệm quản lý, quản lý trường học, quản lý giáo dục trường tiểu học, quản lý hoạt động chuyên môn của trường tiểu học, nội dung quản lý hoạt động chuyên môn, giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu học, một số vấn đề về quản lý hoạt động tổ. .. nước - Tổ chức cho tổ chuyên môn học tập để nhận thức đầy đủ vị trí, chức năng, nhiệm vụ, vai trò, quyền hạn của tổ chuyên trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong tường tiểu học, đồng thời phân quyền cho tổ chuyên môn về quản lý chỉ đạo chuyên môn trong tổ mình quản lý [19 ] iii Một số vấn đề về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường tiểu học 1. 3 .1 Sự cần thiết phải quản lý hoạt động tổ chuyên môn. .. Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh và Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường tiểu học Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh Qua đó, chúng tôi có thêm cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp ở chương sau 35 2.2.2 Nội dung khảo sát Chúng tôi khảo sát với những mục đích cụ thể sau đây: - Tìm hiểu hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường tiểu học Quận 1 - Tìm hiểu việc quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường. .. tổ chuyên môn, cơ sở pháp lý về một số giải pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn Đây là những vấn đề rất cơ bản, điều kiện cần thiết để chỉ đạo, tổ chức và quản lý chuyên môn Từ đó có cơ sở để nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường tiểu học quận 1, Tp HCM 32 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC... CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN 1, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1 Khái quát về tình hình kinh tế xã hội giáo dục tiểu học ở Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh 2 .1. 1 Khái quát về tình hình kinh tế, xã hội Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh Quận 1 hay Quận nhất là quận trung tâm của thành phố Hồ Chí Minh Nhiều cơ quan chính quyền, các Lãnh sự quán các nước và nhà cao tầng đều tập trung tại quận này Quận 1 được xem là... của tổ viên trong khả năng có thể và đề đạt những ý kiến của tổ viên trong tổ khi cần HT giải quyết Tóm lại: tổ trưởng chuyên môn chính là cầu nối giữa GV với HT, giúp hiệu trưởng quản lý tốt hoạt động chuyên môn, nâng cao chất lượng GD của trường 1. 2.3 Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu học 1. 2.3 .1 Quản lý a) Khái niệm: Mọi hoạt động của xã hội đều cần tới quản lý Quản lý vừa là khoa học, ... bàn [19 ] 1. 2.4 Giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu học - Giải pháp Là tổ hợp các phương pháp tiến hành của chủ thể quản lý, nhằm tác động đến đối tượng quản lý để các hoạt động chuyên môn đạt được hiệu quả cao nhất Các biện pháp quản lý phải có mục tiêu xác định rõ ràng, cụ thể, có cơ sở khoa học và tính thực tiễn, biện pháp có tính khả thi và đạt được mục tiêu đề ra [25] - Giải. .. vấn cán bộ quản lý Sở GDĐT, một số phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn của trường để làm rõ thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn - Nhóm phương pháp hỗ trợ: Sử dụng thống kê toán học để xử lý số liệu 3 Khái quát về đội ngũ hiệu trưởng quận 1, Tp HCM và thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trong các trường tiểu học 2.3 .1 Hiệu trưởng "HT là người chịu trách nhiệm QL các HĐ của nhà trường, do... trường tiểu học Quận 1 2.2.3 Đối tượng khảo sát Đối tượng mà đề tài hướng tới là: – BGH của một số trường Tiểu học trên địa bàn Q1 TP.HCM – Tổ trưởng tổ chuyên môn của một số trường Tiểu học trên địa bàn Q1 TP.HCM 2.2.4 Phương pháo khảo sát - Phương pháp điều tra: Khảo sát lấy ý kiến các tổ chuyên môn của nhà trường nhằm đánh giá thực trạng hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng trường TH - Phương pháp. .. trường tiểu học chưa thực sự đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ ngày càng cao Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu học là một vấn đề hết sức quan trọng, nhưng trong thực tế còn ít đề cập đến các giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động của tổ chuyên môn - một hoạt động ảnh hưởng lớn, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng giáo dục toàn diện của các nhà trường 1. 1 .1 Các nghiên cứu ở nước ngoài ... g 10 12 17 8 14 10 14 17 13 7 12 4 11 10 8 11 13 10 12 10 11 7 Cấp Cấp Cấp quận TP QG 23 18 18 12 16 15 9 5 8 11 11 10 10 12 12 10 11 6 6 2 9 6 10 14 16 2 3 1 5 6 4 1 4 1 1 1 41 - Đổi phương pháp. .. 15 12 17 10 NĂM 2 013 -2 014 T A B C Số 46 11 35 25 18 13 10 11 11 16 13 20 14 26 21 16 13 46 11 35 16 13 23 18 11 11 16 13 20 14 25 18 13 10 46 11 35 11 16 13 20 14 TỔN G 13 0 66 38 32 31 49 54 71. .. 10 10 10 10 10 10 10 0 .1 10 10 10 10 10 10 10 10 26 10 30 26 10 16 17 11 21 12 18 16 13 12 10 23 24 21 12 14 45 2 013 2 013 2 014 2 011 - 13 LÊ NGỌC HÂN 2 012 2 012 2 013 2 013 2 014 2 011 - 14 NGUYỄN THÁI HỌC