Phát triển ngôn ngữ khoa học công nghệ trong giai đoạn việt nam hội nhập toàn cầu hiện trạng và giải pháp

Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp Bởi: TS Đào Hồng Thu Tóm tắt Bài báo đề cập đến vấn đề phát triển ngôn ngữ khoa học chuyên ngành, cụ thể ngôn ngữ khoa học công nghệ giai đoạn Công nghiệp hóa Hiện đại hóa đất nước Ngôn ngữ khoa học - công nghệ đề cập khuôn khổ báo tiếng Việt khoa học - công nghệ mối quan hệ với ngoại ngữ chuyên ngành cụ thể tiếng Anh kỹ thuật Ngôn ngữ khoa học - công nghệ phát triển quốc gia Qua nghiên cứu vai trò tiếng Việt trình giao lưu quốc tế nay, thấy tiếng Việt ngày trọng lĩnh vực giáo dục Tuy nhiên, có thực tế bỏ qua việc tiếp nhận sử dụng tiếng Việt, ngôn ngữ mẹ đẻ mình, sinh viên trường đại học cao đẳng kỹ thuật, dạy nghề tồn đọng nhiều vấn đề cần giải Một tâm lý sinh viên trường kỹ thuật cần quan tâm điều chỉnh cần ý đến chuyên môn, không cần ý đến ngôn ngữ biểu đạt nội dung chuyên môn Điều minh chứng thực tế trình học tập kết môn học tiếng Việt đại đa số sinh viên trường kỹ thuật từ ngồi ghế nhà trường Có thể khẳng định việc sử dụng ngôn ngữ giáo dục bước cho công nghiệp hóa đại hóa quốc gia trình phát triển phương diện quốc gia, ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng, chí nhân tố định đảm bảo ổn định tiến quốc gia Ngôn ngữ nhân tố thúc đẩy trình công nghiệp hóa đại hóa, góp phần vào việc nâng cao 1/7 Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp thu nhập quốc gia cá nhân Khả sử dụng ngôn ngữ, mà chủ yếu ngôn ngữ kỹ thuật, trở thành điều kiện chủ yếu cấp thiết trình công nghiệp hóa đại hóa đất nước để tiến tới hội nhập khu vực toàn cầu nay, chuyển giao công nghệ tiên tiến đòi hỏi lực lượng chuyên gia Việt Nam sử dụng thành thạo ngôn ngữ nước ngoài, đặc biệt tiếng Anh, ngôn ngữ mẹ đẻ thuộc lĩnh vực khoa học công nghệ Nhiều trường hợp cho thấy thiếu kiến thức ngôn ngữ chuyên ngành văn hóa ngành nghề nhiều đơn vị kinh tế nước phải chịu tổn thất to lớn Ví dụ, lao động Việt Nam Indonesian Malysia đánh bất đồng ngôn ngữ, hậu 29 lao động Việt Nam lao động Indonesian bị cảnh sát Malaysia bắt giữ (theo báo Lao động Thủ đô tháng 11/2003); nông dân Việt Nam trồng lúa theo phương pháp cũ, lạc hậu không hướng dẫn tốt phương pháp trồng lúa đại (theo báo Lao tháng 11/2003); công ty tàu biển nước thuê thuyền viên Việt Nam phải quay lại bến cũ chịu tổn thất chuyến trình độ ngôn ngữ thấp thuyền viên dẫn đến việc không đảm bảo chất lượng công việc (theo báo Lao động tháng 11/2003) v.v Trong giai đoạn hội nhập khu vực toàn cầu Việt Nam nay, điều tiên cần coi trọng việc phát triển ngôn ngữ, đặc biệt ngôn ngữ khoa học công nghệ, cụ thể tiếng Việt khoa học - công nghệ mối quan hệ với ngoại ngữ chuyên ngành tiếng Anh kỹ thuật Một hoạt động mang lại hiệu cho trình hội nhập nghiên cứu sàng lọc từ vay mượn tiếng Anh Đây vấn đề chủ yếu báo đề cập đến cách cụ thể phần II Và cho quan tâm đến ngôn ngữ khoa học - công nghệ thực thể quốc sách hàng đầu quốc gia tạo vị cho tiếng Việt khoa học - công nghệ, góp phần tăng sức cạnh tranh Việt Nam trình hội nhập toàn cầu giao lưu quốc tế Giải pháp đầu cho việc phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu Trong giai đoạn phát triển xã hội mang tính chất toàn cầu hóa nay, ngôn ngữ khoa học - công nghệ, cụ thể hóa tiếng Việt khoa học - công nghệ mối quan hệ với tiếng Anh kỹ thuật, có vai trò đặc biệt quan trọng trình Công nghiệp hóa Hiện đại hóa đất nước theo Nghị IX Trung ương Đảng Cộng sản Việt nam với gần 80% dân số cư dân nông nghiệp Vai trò đặc biệt quan trọng ngôn ngữ khoa học - công nghệ thể việc tạo lập hệ thống thuật ngữ khoa học vay mượn từ ngoại ngữ khác có tiếng Anh kỹ thuật cấp từ phổ thông đến đại học phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học cộng đồng người sử dụng Chúng thấy cần khẳng định từ Việt Nam bắt đầu chuẩn bị hội nhập quốc tế phát triển kinh tế trí thức, việc tạo lập hệ thống thuật ngữ khoa học vay mượn có thành công đáng kể việc đặt móng sở cho chuyển giao khoa học công nghệ, cho việc cải tạo phát triển nông nghiệp trở thành đại tiên tiến nước ta; việc tham gia vào vào việc 2/7 Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp soạn thảo chương trình, dự án cấp mà điển hình chương trình công nghệ thông tin Tuy nhiên, ngôn ngữ khoa học - công nghệ nói chung hệ thống thuật ngữ khoa học vay mượn nói riêng gặp không thử thách yếu tố kinh tế xã hội trình hội nhập giao lưu quốc tế tác động đồng thời tích cực tiêu cực vào phát triển tiếng Việt đại, có ngôn ngữ khoa học - công nghệ Thực tế dẫn đến nghiên cứu để tìm giải pháp cho việc phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ Việt Nam Các điều tra hoạt động thuật ngữ khoa học vay mượn tiến hành chủ yếu sinh viên khối kỹ thuật Để tham khảo, xin giới thiệu số điều tra tiến hành sinh viên khối A (các khối khoa học kỹ thuật - công nghệ) trường Đại học Bách khoa Hà Nội Điều tra Thuật ngữ tiếng Anh kỹ thuật Sinh viên khối A trường Đại học Bách khoa Hà Nội sinh viên khối khoa học kỹ thuật - công nghệ Các bạn người tiếp cận với văn khoa học kỹ thuật nhiều Đa số văn loại có nguồn gốc sách nước nên bạn thường gặp trở ngại việc đọc, hiểu dịch, thuật ngữ tiếng Anh kỹ thuật Thuật ngữ kỹ thuật từ, ngữ biểu đạt khái niệm chuyên môn thuộc lĩnh vực khoa học kỹ thuật công nghệ Các thuật ngữ bao gồm thuật ngữ Việt hóa thuật ngữ chưa Việt hóa (gọi tắt từ, ngữ vay mượn) Ví dụ, thuật ngữ Việt hóa như: máy vô tuyến truyền hình, chuột (máy tính), máy vi tính v.v., thuật ngữ chưa Việt hóa (từ, ngữ vay mượn) như: transitor, rotor, stator, chip, RAM, ROM v.v dùng để khái niệm, chi tiết, thiết bị, trình v.v Với mục đích sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội tương trợ lẫn giúp hiểu sử dụng thuật ngữ tiếng Anh kỹ thuật cho đúng, sinh viên khối D Đại học Bách khoa Hà Nội tiến hành khảo cứu thuật ngữ tiếng Anh kỹ thuật Chúng mong nhận trợ giúp bạn khối A trường để hoàn thành điều tra Xin chân thành cảm ơn Xin bạn vui lòng đánh dấu (x) vào ô lựa chọn phù hợp bạn trả lời vào chỗ trống sau: Trong trình học chuyên ngành bạn, bạn thấy số lượng thuật ngữ tiếng Anh kỹ thuật • • • • Rất nhiều (70% - 90%) Trung bình (30% - 50%) Nhiều (50% - 70%) Ít ( < 30%) 3/7 Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp Trong đó: Số lượng thuật ngữ tiếng Anh kỹ thuật Việt hóa là: • • • • Rất nhiều (70% - 90%) Trung bình (30% - 50%) Nhiều (50% - 70%) Ít ( ... họ sử dụng hay sai Trong trình hội nhập toàn cầu giao lưu quốc tế 5/7 Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp Việt Nam, việc sử dụng... tiếng Việt khoa học - công nghệ, góp phần tăng sức cạnh tranh Việt Nam trình hội nhập toàn cầu giao lưu quốc tế Giải pháp đầu cho việc phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội. . .Phát triển ngôn ngữ khoa học - công nghệ giai đoạn Việt Nam hội nhập toàn cầu - Hiện trạng giải pháp thu nhập quốc gia cá nhân Khả sử dụng ngôn ngữ, mà chủ yếu ngôn ngữ kỹ thuật,