Mức độ tích hợp Địa Phương có biển Địa phưng không có biển Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ - Tự hào là người Việt Nam; - Yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam Liên hệ Liên hệ Bài 14: Bảo v
Trang 1NỘI DUNG DẠY TÍCH HỢP GDTNMT BIỂN VÀ HẢI ĐẢO QUA CÁC MÔN HỌC
MÔN ĐẠO ĐỨC:
LỚP 1:
- Giáo dục cho các em tự hào là người Việt Nam; yêu quý tổ quốc, yêu biển, hải đảo Việt Nam
- Giáo dục cho các em lòng yêu quý, gần gũi với thiên nhiên biển, hải đảo, ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo qua các hành vi, thái độ ứng xử với môi trường và bảo vệ các loài cây và hoa
Mức độ tích hợp Địa Phương
có biển
Địa phưng không có biển
Bài 6: Nghiêm trang
khi chào cờ
- Tự hào là người Việt Nam;
- Yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam
Liên hệ Liên hệ
Bài 14: Bảo vệ cây và
hoa nôi công cộng
- Chăm sóc, bảo vệ cây và hoa
ở các vùng biển, hải đảo quê hương
Bộ phận Bộ phận
LỚP 2:
- Giáo dục cho các em biết biển, đảo Việt Nam có nhiều loài vật (trên cạn và dưới biển) có ích và quý hiếm trên thế giới
- Bảo vệ các loài vật có ích, quý hiếm sống trên biển, hải đảo là giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo
Mức độ tích hợp Địa
Phương
có biển
Địa phưng không có biển
Bài 14: Bảo vệ loài
vật có ích
- Bảo vệ các loài vật có ích, quý hiếm trên các vùng biển, đảo Việt Nam(Cáy Bà, Cô tô, Côn Đảo…) là giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo
- Thực hiện bảo vệ các loài vật
có ích, quý hiếm trên các vùng biển, đảo
Toàn phần Liên hệ
LỚP 3
- Giáo dục cho các em ý thức và tích cực tham gia vào các hoạt động giáo dục tài nguyên môi trường biển đảo do nhà trường tổ chức
Trang 2- Giáo dục HS biết và hiểu nước và cây trồng đặc biệt quan trọng đối với các hải đảo, và vậy, tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường
Mức độ tích hợp Địa
Phương
có biển
Địa phưng không có biển
Bài 6: Tích cực tham
gia việc lớp, việc
trường
Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi
ở lớp, ở trường
Bộ phận Liên hệ
Bài 13: Tiết kiệm và
bảo vệ nguồn nước
- Nước ngọt là nguồn tài nguyên quan trọng, có ý nghĩa quyết định đối với cuộc sống
và phát triển kinh tế vùng biển, đảo
- Tuyên truyền mọi người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vùng biển, đảo
Liên hệ Liên hệ
Bài 14: Chăm sóc cây
trồng vật nuôi
- Cây trồng, vật nuôi là nguồn sống quý giá của con người vùng biển, hải đảo
- Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo
Liên hệ Liên hệ
LỚP 4:
- Giáo dục HS biết yêu quê hương, vùng biển, hải đảo của đất nước, tham gia xây dựng vùng biển, hải đảo của quê hương, đất nước
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của biển đảo
- Giáo dục học sinh biết bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể của biển quê hương, tổ quốc Việt Nam
Mức độ tích hợp Địa
Phương
có biển
Địa phưng không có biển
Bài 3: Biết bày tỏ ý
kiến
- Biết bày tỏ, chia sẻ với mọi người xung quanh về giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam
- Vận động mọi người biết
Bộ phận Liên hệ
Trang 3quan tâm giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam
Bài 11: Giữ gìn các
công trình công cộng
- Biết: Chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể của biển đảo quê hương, tổ quốc Việt Nam là góp phần bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo
- Thực hiện chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể
và vật thể của biển đảo quê hương phù hợp với lứa tuổi
Bộ phận Liên hệ
Bài 14: Bảo vệ môi
trường
- Bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường biển, hải đảo
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường vùng biển, hải đảo
Toàn phần Liên hệ
LỚP 5:
- Giáo dục HS về lòng tự hào quê hương biển đảo giàu đẹp của tổ quốc
- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo quê hương
- Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường của quê hương biển đảo phù hợp với khả năng
- Biết hợp tác với mọi người xung quanh trong các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo
Mức độ tích hợp Địa
Phương
có biển
Địa phưng không có biển
Bài 1: Em là học sinh
lớp 5
Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo do lớp, trường, địa phương tổ chức
Liên hệ Liên hệ
Bài 8: Hợp tác với
những người xung
quanh
- Hợp tác với những người xung quanh trong các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo
- Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền về baoer vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo ở trường, lớp và địa
Liên hệ Liên hệ
Trang 4Bài 9: Em yêu quê
hương
- Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu quê hương biển, đảo
- Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo
Toàn phần Liên hệ
Bài 11: Em yêu tổ
quốc Việt Nam
- Yêu vùng biển, hải đảo của tổ quốc
- Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam
Liên hệ Liên hệ
Bài 14: Bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên
- Tài nguyên thiên nhien, trong
đó có tài nguyên môi trường biển, hải đảo do thiên nhiên ban tặng cho con người
- Tài nguyên thiên nhiên, trong
đó có tài nguyên môi trường biển, hải đảo đang dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng
và khai thác hợp lý
Toàn phần Liên hệ
MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI.
Mức độ tích hợp
HS đại trà
HS vùng
có biển đảo
1 Bài 9: Hoạt
động và nghỉ ngơi
Giới thiệu một số các hoạt động nghỉ ngơi của con người là biển:
không khí trong lành, nhiều cảnh đẹp
Qua đó, giới thiệu cho học sinh một nguồn lợi của biển đối với sức khỏe của con người
Liên hệ Bộ phận
Bài 18-19:
Cuộc sống xung quanh
Có thể hiện vè môi trường sống gắn bó với biển đảo của HS tại những vùng biển đảo
Liên hệ Bộ phận
Trang 5Bài 25: Con cá Liên hệ giới thiệu các
loài cá biển (và sinh vật biển) đối với HS vùng biển đảo
Liên hệ Liên hệ
Bài 35: Tự
nhiên
Có thể kiên hệ về môi trường sống gắn bó với biển đảo của HS những vùng biển đảo
Liên hệ Bộ phận
2 Bài 21-22:
Cuộc sống xung
quanh
Kể tên về nghề nghiệp
và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương;
HS có ý thức gắn bó với quê hương
Liên hệ Toàn phần
Bài 26:Một số
loài cây sống
dưới nước
Liên hệ với một số loài thực vật biển (các loài rong biển, tảo biển, rừng ngập mặn) đối với
HS vùng biển
Liên hệ Liên hệ
Bài 27: Loài vật
sống ở đâu?
Liên hệ một số loài vạt biển đối với HS vùng biển
Liên hệ Liên hệ
Bài 29: Một số
loài vật sống
nước
HS biết một số loài vật biển: Cá mập, cá ngừ, tôm, sò một số tài nguyên biển
Giáo dục cho HS thấy được muốn cho các loài vật (sinh vật biển) tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước
Bộ phận Bộ phận
Bài 30: Nhận
biết cây cối các
con vật
HS biết một số loài sinh vật biển: Cá mập,
cá ngừ, tôm, sò một nguồn tài nguyên biển
Liên hệ Liên hệ
3 Bài 31: Hoạt
động công
nghiệp và
thương mại
Khai thác hình trong SGK về công nghiệp dầu khí: giới thiệu cho học sinh biết một nguồn tài nguyên hết sức quan trọng của biển
Liên hệ Liên hệ
Bài 32: Làng Liên hệ với quê hương Liên hệ Liên hệ
Trang 6quê và đô thị vùng biển đảo của HS
vùng biển, qua đó giáo dục tình yêu quê hương
và ý thức bảo vệ môi trường quê hương Bài 37-38 Vệ
sinh môi trường
Liên hệ với môi trường vùng biển (đối với với
HS vùng biển)
Liên hệ Liên hệ
Bài 49: Động vật
Liên hệ một số loài động vật biển, giá trị của chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng
Liên hệ Liên hệ
Bài 51: Tôm, cua
Liên hệ với các loài tôm, cua và các sinh vật biển khác (HS hiểu thêm
Liên hệ Toàn phần
Bài 52: Cá Một số loài cá biển (Cá
chim, ngừ,cá đuối, mập ), giá trị của chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng
Bộ phận Toàn phần
Bài 56-57 Đi thăm thiên nhiên
Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo (đặc biệt đối với học sinh vùng biển)
Bộ phận Toàn phần
Bài 58: Mặt trời HS biết một nguồn tài
nguyên quý giá của biển: muối biển
Bộ phận Bộ phận
Bài 66: Bề mặt trái đất; Bài 67:
Bề mặt lục địa
HS có thêm kiến thức
về Đại dương, biển
Liên hệ Liên hệ
MÔN : KHOA HỌC
- Cung cấp cho học sinh những hiểu biết ban đầu về:
+ Môi trường, tài nguyên, biển, hải đảo, bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo + Biết một số tài nguyên thiên nhiên, trong đó có tài nguyên biển, hải đảo, quan hệ khai thác, sử dụng và môi trường
+ Việc khai thác không hợp lí của con người là nguyên nhân chính dẫn đến sự cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển
- Biết sự cần thiết phải khai thác, bảo vệ môi trường biển đảo
- Yêu quý thiên nhiên, mong muốn bảo vệ môi trường nói chung, môi trường biển, hải đảo nói riêng
Trang 7- Hình thành và phát triển một số kỹ năng bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo.
- Tham gia một số hoạt động bảo vệ TNMTBĐ phù hợp với lứa tuổi
Mức độ tích hợp
HS đại trà
HS vùng
có biển đảo
4 Bài 17: Phòng
tránh tai nạn đuối nước
Khai thác các hình trong bài học để HS biết biển (không khí, nước biển, cảnh quan )giúp ích cho sức khỏe con người
Liên hệ Bộ phận
Bài 26: Nguyên nhan làm nước
bị ô nhiễm
Liên hệ những lí do gây ô nhiễm nước biển:
rác thải từ đất liền, ô nhiễm do các hoạt động đánh bắt trên biển
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là môi trường biển
Liên hệ Bộ phận
Bài 28: Bảo vệ nguồn nước
Mối liên hệ giữ nguồn nước biển, sự ô nhiễm nguồn nước là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm biển
Bộ phận Bộ phận
Bài 37: Tại sao
có gió
Liên hệ với cảnh quan vùng biển
Liên hệ Bộ phận
Bài 38: Phòng chống bão
Bão biển đe dọa cuộc sống của con người, cần tích cực phòng chống bão biển và thiên tai do biển gây ra
Liên hệ Bộ phận
Bài 53: Các nguồn nhiệt
Tài nguyên biển: muối biển
Liên hệ Liên hệ
5 Bài 26: Đá vôi - Hầu hết đảo và quần
đảo của Việt Nam đều
là những đảo đá vôi
- Giới thiệu cảnh quan vịnh Hạ Long
- Giáo dục tình yêu đối với biển đảo
Liên hệ Liên hệ
Bài 40: Năng lượng
Biển cung cấp một nguồn năng lượng quý
Liên hệ Liên hệ
Trang 8giá: dầu, khí, năng lượng gió, thủy triều Bài 41: Năng
lượng mặt tròi
Tài nguyên biển: cảnh đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển
Liên hệ Liên hệ
Bài 42-43: Sử
dụng năng
lượng chất đốt
Tài nguyên biển: dầu mỏ
Bộ phận Bộ phận
Bài 44: Sử dụng
năng lượng gió
và năng lượng
nước chảy
Giao thông trên biển hết sức quan trọng đối với cuộc sống của con người
Liên hệ Liên hệ
Bài 62: Môi
trường
Biết: Vai trò của môi trường tự nhiên (đặc biệt là biển, đảo) đối với đời sống của con người
- Tác động của con người đến môi trường (có môi trường biển, đảo)
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên trong cuộc sống hàng ngày
- Nhận biết các vấn đề
về môi trường
Bộ phận Toàn phần
Bài 63: Tài
nguyên thiên
nhiên
Liên hệ các nguồn tài nguyên biển; giáo dục
ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển
Bộ phận Bộ phận
Bài 64: Vai trò
của môi trường
tự nhiên đối với
đời sống con
người
Vai trò của môi trường, tài nguyên biển đối với đời sống con người
Bộ phận Bộ phận
Bài 67: Tác
động của con
người đến môi
trường không
khí và nước
Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường biển chủ yếu từ những hoạt động của con người
Toàn phần Toàn phần
Bài 68: Một số Nắm được một số biện Toàn phần Toàn phần
Trang 9biện pháp bảo
vệ môi trường
pháp bảo vệ môi trường (môi trường biển): Ngăn chặn, làm giảm tới mức thấp nhất các hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước, không khí; sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên
nhiên
MÔN TIẾNG VIỆT
Lớp Chủ điểm/ tuần Bài dạy Nội dung tích hợp
Mức độ tích hợp
HS đại trà
HS vùng có biển đảo
Khai thác đoạn thơ
và bức tranh cảnh kéo lưới đánh cá, qua
đó giúp học sinh hiểu
về phong cảnh biển (sóng, gió), về hoạt động khai thác tài nguyên biển (đánh cá)
Bộ phận Bộ phận
Gia đình Tập đọc: Quà
của bố
Qua bài đọc HS biết các chú bộ đội ngoài đảo xa đang ngày đêm canh giữ biển, trời Tổ quốc
Giáo dục HS ý thức
về chủ quyền biển, đảo; lòng yêu nước
Bộ phận Bộ phận
Nhà trường Tập đọc: Đi
học
HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (đường đến trường có những cảnh đẹp ghì ?) GV nhấn mạnh ý nghĩa gián tiếp về môi trường, liên hệ với môi trường biển, đảo đối với HS vùng biển
Liên hệ Liên hệ
Trang 10Thiên
nhiên-Đát nước
Tập đọc: Anh hùng biển cả
HS trả lời câu hỏi SGK và kết hợp luyện nói, trao đổi về
cá heo theo nội dung của bài: Cá heo sống
ở biển hay ở hồ? Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? Cá heo thông minh như thế nào?
Cá heo trong bài học
đã cứu sống được
ai ? Giáo dục Hs thái độ yêu quý và bảo vệ cá heo- một loài động vật có ích
Bộ phận Liên hẹ
Điện thoại (Giảm tải) Sông biển Tập đọc: Bé
nhìn biển
HS hiểu thêm về phong cảnh biển
Bộ phận Bộ phận
Sông biển Tập làm văn:
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Qua bài tập làm văn học sinh hiểu thêm
về biển, yêu quý biển
Toàn phần
Toàn phần
Sông biển Tập đọc: Cá
sấu sợ cá mập (Giảm tải)
Quê hương ruột thịt
HS yêu quý thiên nhiên trên đất nước
ta, từ đó yêu quý môi trường xung quanh,
có ý thức bảo vệ môi trường (liên hệ với môi trường biển, hải đảo)
Liên hệ
11
Tập làm văn:
Nói về quê hương
Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương
Liên hệ Toàn
phần
Bắc
–Trung-Nam
Bức tranh về cảnh biển Phan Thiết
Giới thiệu bức tranh
về cảnh Phan Thiết (nước xanh, cát vàng, gió, nắng ), quá đó
Bộ phận Bộ phận
Trang 11giáo dục HS biết được vẻ đẹp của biển, giáo dục tình yêu đối với biển cả
Bắc
–Trung-Nam
Tập đọc: Cá heo ở vùng biển Trường Sa
Hiểu biết về tài nguyên biển, giáo dục tình yêu đối với sinh vật biển
Bộ phận Bộ phận
Bắc
–Trung-Nam
Tập đọc: Cửa Tùng
Giới thiệu vẻ đẹp của biển cửa Tùng, qua đó HS hiểu thêm thiên nhiên vùng biển ( trong một ngày Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển), giáo dục tình yêu đối với biển cả
Bộ phận Bộ phận
35
Tập đọc: Cua càng thổi xôi
HS biết một số loài động vật biển: cua,
ốc, tép, tôm, sam, dã tràng, còng gió
Bộ phận Bộ phận
4
8
Chính tả:
trung thu độc lập
Liên hệ hình ảnh những con tàu mang
cờ đỏ sao vàng giữa biển khơi và hình ảnh anh bộ đội đứng gác bảo vệ Tổ quốc Qua
đó, giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo
Liên hệ Bộ phạn
Kẻ chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Tập đọc:
- Giáo dục ý thức bảo
vệ moi trường nói chung, môi trường, biển và hải đảo nói riêng qua đề bài: Em
đã làm gì để góp phần giữ gìn làng xóm, đướng phố, trường học xanh, sạch, đẹp
Bộ phận
Trang 12Đoàn thuyền đánh cá
Tập làm văn:
Toám tắt tin tức
- Qua bài thơ, HS thấy được vẻ đẹp của biển, đồng thời thấy được giá trị của biển đối với cuộc sống con người
- HS tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới
- Bồi dưỡng lòng tự hòa về vẻ đẹp, giái trị của biển quê hương
và trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên, chủ quyền biển, đảo
Thắng Biển
HS hiểu thêm môi trường biển, thiên tai
mà biển mang lại cho con người và các biện pháp phòng tránh
Bộ phận Bộ phận
Thế giới dưới nước
HS hiểu thêm về cảnh quan đấy đại dương, vẻ đệp và sự
đa dạng của môi trường biển (núi non, đồng bằng, sinh vật
dưới đáy biển)
Bộ phận Bộ phận
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
HS hiểu thêm về các đại dương thế giới;
biết biển là đường giao thông quan trọng
Bộ phận Bộ phận
Những người bạn tốt
Tập làm văn:Vịnh Hạ
HS biết thêm về loài
cá heo, qua đó giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên biển
- HS biết vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long di sản
Bộ phận Bộ phận