Nội dung tích hợp biển đảo vào các môn học ở tiểu học

NỘI DUNG DẠY TÍCH HỢP GDTNMT BIỂN VÀ HẢI ĐẢO QUA CÁC MÔN HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC: LỚP 1: - Giáo dục cho em tự hào người Việt Nam; yêu quý tổ quốc, yêu biển, hải đảo Việt Nam - Giáo dục cho em lòng yêu quý, gần gũi với thiên nhiên biển, hải đảo, ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo qua hành vi, thái độ ứng xử với môi trường bảo vệ loài hoa Mức độ tích hợp Địa phưng Bài dạy Nội dung tích hợp Địa Phương có biển biển Bài 6: Nghiêm trang - Tự hào người Việt Nam; Liên hệ Liên hệ chào cờ - Yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam Bài 14: Bảo vệ - Chăm sóc, bảo vệ hoa Bộ phận Bộ phận hoa nôi công cộng vùng biển, hải đảo quê hương LỚP 2: - Giáo dục cho em biết biển, đảo Việt Nam có nhiều loài vật (trên cạn biển) có ích quý giới - Bảo vệ loài vật có ích, quý sống biển, hải đảo giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo Bài dạy Bài 14: Bảo vệ loài vật có ích Nội dung tích hợp - Bảo vệ loài vật có ích, quý vùng biển, đảo Việt Nam(Cáy Bà, Cô tô, Côn Đảo…) giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo - Thực bảo vệ loài vật có ích, quý vùng biển, đảo Mức độ tích hợp Địa Địa phưng Phương có biển biển Toàn phần Liên hệ LỚP - Giáo dục cho em ý thức tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục tài nguyên môi trường biển đảo nhà trường tổ chức - Giáo dục HS biết hiểu nước trồng đặc biệt quan trọng hải đảo, vậy, tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường Bài dạy Nội dung tích hợp Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Mức độ tích hợp Địa Địa phưng Phương biển có biển Bộ phận Liên hệ Tham gia hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi lớp, trường Bài 13: Tiết kiệm - Nước nguồn tài Liên hệ bảo vệ nguồn nước nguyên quan trọng, có ý nghĩa định sống phát triển kinh tế vùng biển, đảo - Tuyên truyền người giữ gìn, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước vùng biển, đảo Bài 14: Chăm sóc - Cây trồng, vật nuôi nguồn Liên hệ trồng vật nuôi sống quý giá người vùng biển, hải đảo - Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật nuôi góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển , đảo Liên hệ Liên hệ LỚP 4: - Giáo dục HS biết yêu quê hương, vùng biển, hải đảo đất nước, tham gia xây dựng vùng biển, hải đảo quê hương, đất nước - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên biển đảo - Giáo dục học sinh biết bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể vật thể biển quê hương, tổ quốc Việt Nam Bài dạy Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến Nội dung tích hợp - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam - Vận động người biết Mức độ tích hợp Địa Địa phưng Phương biển có biển Bộ phận Liên hệ Bài 11: Giữ gìn công trình công cộng Bài 14: Bảo vệ môi trường quan tâm giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo Việt Nam - Biết: Chăm sóc, bảo vệ di Bộ phận sản văn hóa phi vật thể vật thể biển đảo quê hương, tổ quốc Việt Nam góp phần bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo - Thực chăm sóc, bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể vật thể biển đảo quê hương phù hợp với lứa tuổi - Bảo vệ môi trường, sống thân Toàn phần thiện với môi trường biển, hải đảo - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường vùng biển, hải đảo Liên hệ Liên hệ LỚP 5: - Giáo dục HS lòng tự hào quê hương biển đảo giàu đẹp tổ quốc - Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo quê hương - Tích cực tham gia hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường quê hương biển đảo phù hợp với khả - Biết hợp tác với người xung quanh hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo Bài dạy Nội dung tích hợp Bài 1: Em học sinh lớp Tích cực tham gia hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp, trường, địa phương tổ chức - Hợp tác với người xung quanh hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo - Tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền baoer vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trường, lớp địa Bài 8: Hợp tác với người xung quanh Mức độ tích hợp Địa Địa phưng Phương có biển biển Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bài 9: Em yêu quê hương Bài 11: Em yêu tổ quốc Việt Nam Bài 14: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phương - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, Toàn phần môi trường biển đảo thể lòng yêu quê hương biển, đảo - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo - Yêu vùng biển, hải đảo tổ Liên hệ quốc - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam - Tài nguyên thiên nhien, Toàn phần có tài nguyên môi trường biển, hải đảo thiên nhiên ban tặng cho người - Tài nguyên thiên nhiên, có tài nguyên môi trường biển, hải đảo dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng khai thác hợp lý Liên hệ Liên hệ Liên hệ MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp Bài dạy Bài 9: Hoạt động nghỉ ngơi Nội dung tích hợp Giới thiệu số hoạt động nghỉ ngơi người biển: không khí lành, nhiều cảnh đẹp Qua đó, giới thiệu cho học sinh nguồn lợi biển sức khỏe người Bài 18-19: Có thể vè môi Cuộc sống xung trường sống gắn bó với quanh biển đảo HS vùng biển đảo Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có biển trà đảo Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Bài 25: Con cá Liên hệ giới thiệu loài cá biển (và sinh vật biển) HS vùng biển đảo Bài 35: Tự Có thể kiên hệ môi nhiên trường sống gắn bó với biển đảo HS vùng biển đảo Bài 21-22: Kể tên nghề nghiệp Cuộc sống xung nói hoạt quanh động sinh sống người dân địa phương; HS có ý thức gắn bó với quê hương Bài 26:Một số Liên hệ với số loài loài sống thực vật biển (các loài nước rong biển, tảo biển, rừng ngập mặn) HS vùng biển Bài 27: Loài vật Liên hệ số loài vạt sống đâu? biển HS vùng biển Bài 29: Một số HS biết số loài vật loài vật sống biển: Cá mập, cá ngừ, nước tôm, sò số tài nguyên biển Giáo dục cho HS thấy muốn cho loài vật (sinh vật biển) tồn phát triển cần giữ nguồn nước Bài 30: Nhận HS biết số loài biết cối sinh vật biển: Cá mập, vật cá ngừ, tôm, sò nguồn tài nguyên biển Bài 31: Hoạt Khai thác hình động công SGK công nghiệp nghiệp dầu khí: giới thiệu cho thương mại học sinh biết nguồn tài nguyên quan trọng biển Bài 32: Làng Liên hệ với quê hương Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Liên hệ Toàn phần Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ quê đô thị vùng biển đảo HS vùng biển, qua giáo dục tình yêu quê hương ý thức bảo vệ môi trường quê hương Bài 37-38 Vệ Liên hệ với môi trường sinh môi trường vùng biển (đối với với HS vùng biển) Bài 49: Động Liên hệ số loài vật động vật biển, giá trị chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng Bài 51: Tôm, Liên hệ với loài cua tôm, cua sinh vật biển khác (HS hiểu thêm Bài 52: Cá Một số loài cá biển (Cá chim, ngừ,cá đuối, mập ), giá trị chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng Bài 56-57 Đi Liên hệ cảnh quan thăm thiên vùng biển, đảo (đặc nhiên biệt học sinh vùng biển) Bài 58: Mặt trời HS biết nguồn tài nguyên quý giá biển: muối biển Bài 66: Bề mặt HS có thêm kiến thức trái đất; Bài 67: Đại dương, biển Bề mặt lục địa Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Toàn phần Bộ phận Toàn phần Bộ phận Toàn phần Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ MÔN : KHOA HỌC - Cung cấp cho học sinh hiểu biết ban đầu về: + Môi trường, tài nguyên, biển, hải đảo, bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo + Biết số tài nguyên thiên nhiên, có tài nguyên biển, hải đảo, quan hệ khai thác, sử dụng môi trường + Việc khai thác không hợp lí người nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt tài nguyên ô nhiễm môi trường biển - Biết cần thiết phải khai thác, bảo vệ môi trường biển đảo - Yêu quý thiên nhiên, mong muốn bảo vệ môi trường nói chung, môi trường biển, hải đảo nói riêng - Hình thành phát triển số kỹ bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo - Tham gia số hoạt động bảo vệ TNMTBĐ phù hợp với lứa tuổi Lớp Bài dạy Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước Bài 26: Nguyên nhan làm nước bị ô nhiễm Bài 28: Bảo vệ nguồn nước Bài 37: Tại có gió Bài 38: Phòng chống bão Bài 53: Các nguồn nhiệt Bài 26: Đá vôi Bài 40: Năng lượng Nội dung tích hợp Khai thác hình học để HS biết biển (không khí, nước biển, cảnh quan )giúp ích cho sức khỏe người Liên hệ lí gây ô nhiễm nước biển: rác thải từ đất liền, ô nhiễm hoạt động đánh bắt biển Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt môi trường biển Mối liên hệ giữ nguồn nước biển, ô nhiễm nguồn nước nguyên nhân gây ô nhiễm biển Liên hệ với cảnh quan vùng biển Bão biển đe dọa sống người, cần tích cực phòng chống bão biển thiên tai biển gây Tài nguyên biển: muối biển - Hầu hết đảo quần đảo Việt Nam đảo đá vôi - Giới thiệu cảnh quan vịnh Hạ Long - Giáo dục tình yêu biển đảo Biển cung cấp nguồn lượng quý Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có biển trà đảo Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Bộ phận Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bài 41: Năng lượng mặt tròi Bài 42-43: Sử dụng lượng chất đốt Bài 44: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy Bài 62: Môi trường Bài 63: Tài nguyên thiên nhiên giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều Tài nguyên biển: cảnh Liên hệ đẹp (vơi mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển Tài nguyên biển: dầu Bộ phận mỏ Giao thông biển Liên hệ quan trọng sống người Biết: Vai trò môi Bộ phận trường tự nhiên (đặc biệt biển, đảo) đời sống người - Tác động người đến môi trường (có môi trường biển, đảo) - Có ý thức sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên sống hàng ngày - Nhận biết vấn đề môi trường Liên hệ nguồn tài Bộ phận nguyên biển; giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển Bài 64: Vai trò Vai trò môi trường, Bộ phận môi trường tài nguyên biển tự nhiên đời sống người đời sống người Bài 67: Tác Nguyên nhân dẫn đến ô Toàn phần động nhiễm môi trường biển người đến môi chủ yếu từ hoạt trường không động người khí nước Bài 68: Một số Nắm số biện Toàn phần Liên hệ Bộ phận Liên hệ Toàn phần Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần biện pháp bảo vệ môi trường pháp bảo vệ môi trường (môi trường biển): Ngăn chặn, làm giảm tới mức thấp hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước, không khí; sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên MÔN TIẾNG VIỆT Lớp Chủ điểm/ tuần Gia đình Nhà trường Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có trà biển đảo Khai thác đoạn thơ tranh cảnh kéo lưới đánh cá, qua giúp học sinh hiểu Ôn tập phong cảnh biển Bộ phận (sóng, gió), hoạt động khai thác tài nguyên biển (đánh cá) Tập đọc: Quà Qua đọc HS biết Bộ phận bố đội đảo xa ngày đêm canh giữ biển, trời Tổ quốc Giáo dục HS ý thức chủ quyền biển, đảo; lòng yêu nước Tập đọc: Đi HS trả lời câu hỏi tìm Liên hệ học hiểu (đường đến trường có cảnh đẹp ghì ?) GV nhấn mạnh ý nghĩa gián tiếp môi trường, liên hệ với môi trường biển, đảo HS vùng biển Bộ phận Bộ phận Liên hệ Thiên nhiên- Tập đọc: Anh HS trả lời câu hỏi Đát nước hùng biển SGK kết hợp luyện nói, trao đổi cá heo theo nội dung bài: Cá heo sống biển hay hồ? Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? Cá heo thông minh nào? Cá heo học cứu sống ? Giáo dục Hs thái độ yêu quý bảo vệ cá heo- loài động vật có ích 12 Tập đọc: Điện thoại (Giảm tải) Sông biển Tập đọc: Bé HS hiểu thêm nhìn biển phong cảnh biển Sông biển Tập làm văn: Qua tập làm văn Quan sát học sinh hiểu thêm tranh trả biển, yêu quý biển lời câu hỏi Sông biển Tập đọc: Cá sấu sợ cá mập (Giảm tải) 10 Chính tả: HS yêu quý thiên Quê hương nhiên đất nước ruột thịt ta, từ yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (liên hệ với môi trường biển, hải đảo) Tập làm văn: Giáo dục tình cảm 11 Nói quê yêu quý quê hương hương Bắc –Trung- Bức tranh Giới thiệu tranh Nam cảnh biển cảnh Phan Thiết Phan Thiết (nước xanh, cát vàng, gió, nắng ), Bộ phận Liên hẹ Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần Liên hệ Liên hệ Toàn phần Bộ phận Bộ phận giáo dục HS biết vẻ đẹp biển, giáo dục tình yêu biển Tập đọc: Cá Hiểu biết tài Bắc –Trungheo vùng nguyên biển, giáo Nam biển Trường dục tình yêu Sa sinh vật biển Tập đọc: Cửa Giới thiệu vẻ đẹp Tùng biển cửa Tùng, qua HS hiểu thêm thiên nhiên vùng biển Bắc –Trung( ngày Cửa Nam Tùng có ba sắc màu nước biển), giáo dục tình yêu biển Tập đọc: Cua HS biết số loài thổi xôi động vật biển: cua, 35 ốc, tép, tôm, sam, dã tràng, còng gió Chính tả: Liên hệ hình ảnh trung thu độc tàu mang lập cờ đỏ vàng biển khơi hình ảnh anh đội đứng gác bảo vệ Tổ quốc Qua đó, giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo Kể chuyện: - Giáo dục ý thức bảo Kẻ chuyện vệ moi trường nói chứng chung, môi trường, kiến biển hải đảo nói tham gia riêng qua đề bài: Em làm để góp phần giữ gìn làng xóm, đướng phố, trường học xanh, sạch, đẹp Tập đọc: Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Liên hệ Bộ phạn Bộ phận Đoàn thuyền đánh cá 26 27 30 - Qua thơ, HS thấy vẻ đẹp biển, đồng thời thấy giá trị biển sống Tập làm văn: người Toám tắt tin tức - HS tóm tắt tin Vịnh Hạ Long tái công nhận di sản thiên nhiên giới - Bồi dưỡng lòng tự hòa vẻ đẹp, giái trị biển quê hương trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên, chủ quyền biển, đảo Kể chuyện: HS hiểu thêm môi Thắng Biển trường biển, thiên tai mà biển mang lại cho người biện pháp phòng tránh Chính tả: HS hiểu thêm Thế giới cảnh quan đại nước dương, vẻ đệp đa dạng môi trường biển (núi non, đồng bằng, sinh vật đáy biển) Tập đọc: HS hiểu thêm Hơn đại dương giới; nghìn ngày biết biển đường vòng quanh giao thông quan trái đất trọng Tập đọc: HS biết thêm loài Những người cá heo, qua giáo bạn tốt dục ý thức bảo vệ tài nguyên biển Tập làm - HS biết vẻ đẹp văn:Vịnh Hạ Vịnh Hạ Long di sản Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Long 11 12 22 thiên nhiên giới - Giáo dục tình yêu biển đảo, ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển, đảo Tập làm văn: Gợi ý học sinh tả Liên hệ Luyện tập tả cảnh biển, đảo theo cảnh chủ đề: Cảnh đẹp địa phương bài: Viết đoạn văn miêu tả cảnh đệp quê hương Tập đọc: Đất HS hiểu thêm môi Liên hệ Cà Mau trường sinh thái vùng biển Cà Mau Chính tả: Nâng cao nhận thức, Liên hệ Luật bảo vệ trách nhiệm HS môi trường bảo vệ môi trường nói chung, môi trường biển, đảo nói riêng Luyện từ - Giáo dục lòng yêu Liên hệ câu: Mở rộng quý, ý thức bảo vệ vốn từ: Bảo môi trường, có hành vệ môi vi đắn với môi trường trường xung quanh - Giúp HS biết nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn; ý nghĩa việc trồng rừng ngập mặn việc bảo vệ môi trường biển Tập độc: Lập GV giúp học sinh tìm Bộ phận làng giữ biển hiểu để thấy việc lập làng đảo góp phần giữ gìn môi trương biển Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Tập đọc: Trồng rừng ngập mặn Toàn phần MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP 4: Bài dạy Bài 16: Thành phố Hải Phòng Bài 24: Dải đồng duyên hải miền Trung Nội dung tích hợp -HS biết vai trò biển, đảo đời sống người: Xây dựng hải cảng, phát triển giao thông đường biển, công nghiệp đóng tàu, phát triển du lịch - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, môi trường biển, đảo, ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Biết đặc điểm địa hình, khí hậu dải đồng ven biển miền Trung - HS biết nguồn tài nguyên từ biển (qua khu vực đồng ven biển miền Trung) Bài 25-26: - Những hoạt động sản xuất gắn với việc Người dân khai thác nguồn tài nguyên biển: làm muối, hoạt động đánh bắt, nuôi trồng chế biển hải sản, sản xuất đóng tàu, phát triển du lịch đồng - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo duyên hải nhân tố gây ô miền Trung nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững - Phát triển cảng biển, đẩy mạnh giao thông đường biển du lịch biển Bài 28: mạnh thành phố ven biển Thành phố - Phát triển, khai thác mạnh biển Đà Nẵng vào phát triển kinh tế cần gắn chặt với giáo dục bảo vệ môi trường biển Bài 29: Biển - Biết đặc điểm biển, hải đảo quần đảo Việt Nam đảo - Biết nguồn lợi to lớn từ biển, đảo: không khí lành, khoảng sản, hải sản, an ninh quốc phòng, phong cảnh đẹp Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có trà biển đảo Bộ phận Toàn phần Liên hệ Toàn phần Bộ phận Toàn phần Bộ phận Toàn phần Toàn phần Toàn phần Bài 30: Khai thác hoáng sản hải sản vùng biển Việt Nam - Biết ngành nghề khai thác tài nguyên biển: nuôi trồng, đánh bắt hải sản, du lịch - Biết Hoàng Sa Trường Sa hai quần đảo lớn thuộc chủ quyền Việt Nam - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hao dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo - Vùng biển Việt Nam giàu tài nguyên: khoáng sản (tài nguyên khoáng sản quan trọng thềm lục địa dầu lửa, khí đốt ), hải sản - Những hoạt động kinh tế thực để khai thác mạnh đó: khai thác dầu, khí, đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận tải - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trừng, bảo vệ tài nguyên biển phát triển bền vững Toàn phần Toàn phần LỚP 5: Bài dạy Bài 1: Địa lí Việt Nam Bài 2: Địa hình khoáng sản Nội dung tích hợp - Biệt đặc điểm vị trí địa lí nước ta; có biển bao bọc; vùng biển nước ta thông với đại dương, thuận lợi cho việc giao lưu - Biết tên số quần đảo, đảo nước ta; biết biển có diện tích rộng phần đất liền nước ta - Giáo dục ý thức chủ quyền lãnh hải - Dầu mỏ, khí tự nhiên – nguồn tài nguyên lượng đất nước - Sơ lược số nét tình hình khai thác dầu mỏ, khí tự nhiên nước ta - Ảnh hưởng việc khai thác dầu mỏ môi trường - Khai thác cacchs hợp lí sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, có dầu mỏ khí đốt Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có trà biển đảo Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ - Biết đặc điểm vùng biển nước ta - Vai trò lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, muối, cá Biển đường giao thông quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo Bài 5: Vùng Toàn nhân tố gây ô biển nước ta phần nhiễm môi trường - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo - Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho người, khai thác nguồn lợi để phát Bài 11: Lâm triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven nghiệp biển Bộ phận thủy sản - Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển- Rừng ngập mặn - Vai trò biển đời sống sản xuất: hình thành trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khia thác nguồn lợi từ biển (dầu khí,đóng tàu,đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng Bài 12-13: biển ) Liên hệ Công nghiệp - Những khu công nghiệp tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển - Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển nói chung, khu công nghiệp biển nói riêng - Biết giao thông đường biển loại hình giao thông quan trọng nước Bài 14: Giao ta Liên hệ thông vận tải - Biết số cảng lớn - Qua đó, HS hiểu nguồn lợi biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - Một mạnh mà biển mang lại cho người du lịch biển Nước ta có Bài 15: điều kiện thuận lợi để phát triển ngành THương mại Liên hệ - Mặt trái du lịch biển ô nhiễm biển, du lịch cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt khu du lịch biển Toàn phần Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận - Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, biển, đại dương có vị Bài 17-18: trí quan trọng Châu Á - Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản - Biết đặc điểm tự nhiên châu Đại Bài 27: Châu dương, châu Nam Cực đại dương - Biết nguồn lợi Châu Nam ngành kinh tế tiêu biển vùng Cực sở khai thác nguồn tài nguyên, biển đảo - Biết đại dương có diện tích gấp lần lục địa Bài 28: Các - Đại dương có ý nghĩa quan trọng đại dương đời sống người giới - Những hiểm họa từ đại dương, đặc biệt bối cảnh biến đổi khí hậu Liên hệ Liên hệ Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần * Lưu ý: - Các đơn vị triển khai tập huấn cho CB-GV nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) dứt điểm tháng 11 Đồng thời thực giảng dạy tích hợp nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) vào học sau tập huấn - Trên địa dạy tích hợp nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) môn học, học theo khối lớp Những địa nói thể phần cứng, bắt buộc giáo viên phải dạy tích hợp “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo); địa trên, qúa trình tập huấn đơn vị đồng chí cán quản lí cho giáo viên nghiên cứu sách giáo khoa môn học, xem có dạy tích hợp “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) đơn vị thống với giáo viên trực tiếp tiếp giảng dạy để đưa vào thực Phòng GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng trường TH thực tốt tinh thần đạo buổi tổng kết lớp tập huấn dạy tích hợp nội dung (“Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo), ngày 10/11/2012 trường TH Cái Đôi Vàm [...]... vị triển khai tập huấn cho CB-GV về nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) dứt điểm trong tháng 11 Đồng thời thực hiện giảng dạy tích hợp nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) vào các bài học sau khi đã được tập huấn - Trên đây là địa chỉ dạy tích hợp nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) ở các môn học, bài học theo từng khối lớp Những địa chỉ... trường biển Bài 29: Biển - Biết những đặc điểm chính của biển, hải đảo và quần đảo Việt Nam đảo - Biết những nguồn lợi to lớn từ biển, đảo: không khí trong lành, khoảng sản, hải sản, an ninh quốc phòng, phong cảnh đẹp Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có trà biển đảo Bộ phận Toàn phần Liên hệ Toàn phần Bộ phận Toàn phần Bộ phận Toàn phần Toàn phần Toàn phần Bài 30: Khai thác hoáng sản và hải sản ở vùng biển. .. giáo viên phải dạy tích hợp “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) ; ngoài những địa chỉ trên, trong qúa trình tập huấn tại đơn vị các đồng chí cán bộ quản lí cho giáo viên nghiên cứu sách giáo khoa các môn học, xem có dạy tích hợp “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) ở những bài nào nữa thì đơn vị thống nhất luôn với giáo viên trực tiếp tiếp giảng dạy để đưa vào thực hiện Phòng... - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo như duyên hải trên cùng là một trong những nhân tố gây ô miền Trung nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững - Phát triển cảng biển, đẩy mạnh giao thông đường biển và du lịch biển là những thế Bài 28: mạnh của các thành phố ven biển Thành phố - Phát triển, khai thác các thế mạnh của biển Đà Nẵng vào. .. phần MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ LỚP 4: Bài dạy Bài 16: Thành phố Hải Phòng Bài 24: Dải đồng bằng duyên hải miền Trung Nội dung tích hợp -HS biết được vai trò của biển, đảo đối với đời sống của con người: Xây dựng hải cảng, phát triển giao thông đường biển, công nghiệp đóng tàu, phát triển du lịch - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo như trên cũng là một trong những nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển. .. Khai thác một cacchs hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, trong đó có dầu mỏ khí đốt Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có trà biển đảo Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ - Biết đặc điểm của vùng biển nước ta - Vai trò lớn của biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, muối, cá Biển là đường giao thông quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo như Bài 5: Vùng... trường biển, đảo, ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Biết được đặc điểm địa hình, khí hậu dải đồng bằng ven biển miền Trung - HS biết các nguồn tài nguyên từ biển (qua khu vực đồng bằng ven biển miền Trung) Bài 25-26: - Những hoạt động sản xuất gắn với việc Người dân và khai thác nguồn tài nguyên biển: làm muối, hoạt động đánh bắt, nuôi trồng và chế biển hải sản, sản xuất ở đóng... dục HS biết được vẻ đẹp của biển, giáo dục tình yêu đối với biển cả Tập đọc: Cá Hiểu biết về tài Bắc –Trungheo ở vùng nguyên biển, giáo Nam biển Trường dục tình yêu đối với Sa sinh vật biển Tập đọc: Cửa Giới thiệu vẻ đẹp Tùng của biển cửa Tùng, qua đó HS hiểu thêm thiên nhiên vùng biển Bắc –Trung( trong một ngày Cửa Nam Tùng có ba sắc màu nước biển) , giáo dục tình yêu đối với biển cả Tập đọc: Cua HS biết... của biển quê hương và trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên, chủ quyền biển, đảo Kể chuyện: HS hiểu thêm môi Thắng Biển trường biển, thiên tai mà biển mang lại cho con người và các biện pháp phòng tránh Chính tả: HS hiểu thêm về Thế giới dưới cảnh quan đấy đại nước dương, vẻ đệp và sự đa dạng của môi trường biển (núi non, đồng bằng, sinh vật dưới đáy biển) Tập đọc: HS hiểu thêm về các. .. hiện để khai thác các thế mạnh đó: khai thác dầu, khí, đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận tải - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo như trên cùng là một trong những nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trừng, bảo vệ tài nguyên biển phát triển bền vững Toàn phần Toàn phần LỚP 5: Bài dạy Bài 1: Địa lí Việt Nam Bài 2: Địa hình và khoáng sản Nội dung tích hợp - Biệt đặc điểm ... “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) vào học sau tập huấn - Trên địa dạy tích hợp nội dung “Giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo) môn học, học theo khối lớp Những địa nói thể... cần tích cực phòng chống bão biển thiên tai biển gây Tài nguyên biển: muối biển - Hầu hết đảo quần đảo Việt Nam đảo đá vôi - Giới thiệu cảnh quan vịnh Hạ Long - Giáo dục tình yêu biển đảo Biển. .. Nhà trường Bài dạy Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS vùng HS đại có trà biển đảo Khai thác đoạn thơ tranh cảnh kéo lưới đánh cá, qua giúp học sinh hiểu Ôn tập phong cảnh biển Bộ phận (sóng,