xác định các chủ đề tích hợp biển đảo
ĐỀ TÀI TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT
Ngày tải lên :
25/06/2016, 20:07
... dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 45 2.2.1 Xác định địa tích hợp giáo dục biển đảo qua học chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 45 2.2.2 Xác định chủ đề tích hợp biển đảo ... PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO QUA MÔN ĐỊA LÍ 12 – THPT 42 2.1 Nguyên tắc yêu cầu việc tích hợp giáo dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 42 2.2 Xác định địa chủ đề tích hợp ... 12 – THPT 32 Bảng 2.1 Các địa tích hợp giáo dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12 – THPT 46 Bảng 2.2 Xác định chủ đề tích hợp nội dung giáo dục biển đảo chƣơng trình Địa lí 12...
- 159
- 1K
- 4
skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt
Ngày tải lên :
21/07/2014, 13:59
... sâu sắc theo nguyên tắc giúp học sinh nghiên cứu ý tưởng cách lôgíc xác định giá trị chúng Khi thực kỹ thuật này, giáo viên tự nhận chủ đề học để kích thích học sinh tham gia vào hội thoại Sự ... thu (các kiện, số liệu, đặc điểm … ) vào tình - Tác dụng học sinh : * Giúp học sinh hiểu nội dung kiến thức, khái niệm, định luật * Biết cách lựa chọn nhiều phương pháp để giải vấn đề sống - Cách ... minh luận điểm) * Câu hỏi phân tích thường có nhiều lời giải 3.3.5 Câu hỏi TỔNG HỢP - Mục tiêu : Nhằm kiểm tra khả học sinh đưa dự đoán, cách giải vấn đề, câu trả lời đề xuất có tính sáng tạo - Tác...
- 33
- 2.9K
- 2
biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12
Ngày tải lên :
22/12/2014, 21:21
... cho học sinh BÁI TẬP IV - SGK - TRANG 40 * Xác định dạng biểu đồ kết hợp cột đường Vẽ đại lượng khác biểu đồ ( diện tích, sản lượng ) * Cách vẽ : - Xác định tỉ lệ hệ trục tọa độ vng góc ( chiều ... cầu đề bài, cách ghi số thời gian đổi tổng giá trị qua thời gian (từ ( năm ) từ loại bỏ dần loại khơng 1985 đến 2000 ) ; vừa phù hợp với bảng số thích hợp để chọn loại ,dạng biểu đồ 2.3 Cách ... cuối trục dọc ).Chia 10 khoảng cách nhau, khoảng cách = 10% ( ghi tỉ lệ chia bên trái trục dọc ) - Chia khoảng cách trục ngang : chia khoảng cách nhau, ½ khoảng cách = cột = quốc gia ( ghi tên...
- 12
- 1.5K
- 3
SKKN Hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình Địa lí lớp 12
Ngày tải lên :
11/04/2015, 23:46
... không? có so sánh cấu không? đề có lưu ý, giải, thích không?…v v Sự kết hợp đồng thời cho phép xác định cách nhanh chóng xác. Việc ghi nhớ quan trọng quan trọng vừa kết hợp vừa loại bỏ dần loại,dạng ... cho học sinh BÀI TẬP IV - SGK - TRANG 40 * Xác định dạng biểu đồ kết hợp cột đường.Vẽ đại lượng khác biểu đồ (diện tích, sản lượng) * Cách vẽ: - Xác định tỉ lệ hệ trục tọa độ vuông góc (chiều ... 2000); vừa phù hợp với bảng số liệu vừa phù hợp với yêu cầu đề bài, loại khác không thích hợp. Nếu chọn biểu đồ cột nhóm lại không thích hợp với yêu cầu đề Lưu ý: qua ví dụ so sánh thực tế, bảng...
- 30
- 1.5K
- 4
sử dụng phần mền powerpoint soạn giảng các bài trong chương trình địa lí lớp 12 phân ban.
Ngày tải lên :
25/06/2015, 10:38
... thiết kế giảng giáo án điện tử phần mền powerpoint - Xác định nội dung giảng cần chuyển tải vào slide Nội dung phải ngắn gọn xác, rõ ràng - Xác định nội dung thông tin, phim ảnh phục vụ giảng + ... dụng video phải tiêu biểu, phù hợp ngắn gọn ( đoạn video nên tối đa 2’ ) - Giáo viên cần kết hợp trình chiếu, viết bảng lời giảng giáo viên cách linh hoạt, phù hợp để đạt hiệu cao Minh họa - ... Đối tượng nghiên cứu : - Đối tượng mà đề tài hướng tới nghiên cứu áp dụng thực nghiệm học sinh lớp 12A1,12A2 trường THPT số Bát Xát Giá trị sử dụng đề tài - Đề tài sử dụng làm tài liệu tham khảo...
- 18
- 550
- 0
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp hướng dẫn kỹ năng vẽ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12
Ngày tải lên :
02/07/2015, 22:37
... đồng thời cho phép xác định cách nhanh chóng xác Việc ghi nhớ quan trọng quan trọng vừa kết hợp vừa loại bỏ dần loại ,dạng biểu đồ không thích hợp để chọn loại, dạng biểu đồ : Các ví dụ minh họa ... BÀI TẬP III - SGK - TRANG 53 * Xác định dạng biểu đồ cột nhóm so sánh đại lượng ( tổng số, số xuất, số nhập ) qua năm (1989,1990,1992,1995,1999 ) * Cách vẽ : - Xác định tỉ lệ hệ trục tọa độ vuông ... gần cuối trục dọc ) Chia 12 khoảng cách, khoảng cách = 2000 (ghi tỉ lệ chia bên trái trục dọc ) - Chia khoảng cách trục ngang : chia khoảng cách nhau, ? khoảng cách = cột = 11 năm (ghi số năm bên...
- 18
- 405
- 0
SKKN BIỆN PHÁP HƯỚNG dẫn kĩ NĂNG vẽ cáo DẠNG BIỂU đồ TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí lớp 12
Ngày tải lên :
24/07/2016, 16:52
... phép xác trò tuyệt đối hay tương đối ,thời gian đònh cách nhanh chóng -bao nhiêu năm , số liệu cụ thể xác Việc ghi nhớ quan trọng nào….v v quan trọng vừa kết c> Căn vào yêu cầu cụ thể đề hợp ... cuối trục dọc ).Chia 10 khoảng cách nhau, khoảng cách = 10% ( ghi tỉ lệ chia bên trái trục dọc ) - Chia khoảng cách trục ngang : chia khoảng cách nhau, ½ khoảng cách = cột = quốc gia ( ghi tên ... trục dọc ).Chia 12 khoảng cách, khoảng MALAI ẤN ĐỘ XINGAPO cách = 2000 ( ghi tỉ lệ chia bên trái trục dọc ) - Chia khoảng cách trục ngang : chia khoảng cách nhau, ½ khoảng cách = cột = 1 năm ( ghi...
- 19
- 439
- 0
ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỐT TIẾT HỌC “MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU” TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT HIỆN NAY
Ngày tải lên :
19/05/2015, 22:40
... tòi, khám phá, chủ động học tập, vấn đề học nh ? rõ ràng vấn đề giáo viên, cách đổi phơng pháp cách dạy cách học Ngời giáo viên phải linh hoạt, phải biết cách thiết kế nội dung phù hợp để tổ chức ... ton cu Trong chng trỡnh Địa lý lp 11- THPT b giải vấn đề: i Các giải pháp thực hiện: Vấn đề hng dn: Đây toán khó phức tạp, bao hàm tất vấn đề trình triển khai thực tổ chức hoạt động học tập ca ... Kiến nghị, đề xuất: Vấn đề dạy học vấn đề để đạt kết qa giảng dạy, tổ chức học tốt với giáo viên Qua thực tế cố gắng việc chuẩn bị hoạt động thit k bi ging trờn lp a vo ging dy có kết định với...
- 11
- 508
- 0
Bài giảng Thể dục 12 Bài 1: Mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 12
Ngày tải lên :
03/12/2015, 15:49
... 1 Một số vấn đề chung TD 12 - TD môn học, hoạt động chủ yếu công tác GDTC, mặt giáo dục toàn diện nhà trường, nhằm trang bị cho ... thời gian vận động kéo dài Các loại SM không liên quan trực tiếp với b ý nghĩa việc tập luyện SM: • Tập luyện SM thường tiến hành thông qua việc khắc phục trọng lượng định, tạ trọng lượng thân ... rèn luyện ý chí • Tập luyện nâng cao SM bắp tiền đề thuận lợi cho việc học, hoàn thiện kĩ vận động kĩ thuật thể thao; Là sở để nâng cao thành tích thể thao nâng cao suất lao động • Ngoài việc...
- 9
- 1.2K
- 7
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''
Ngày tải lên :
29/06/2014, 15:51
... thoại, tính tích hợp liên phân môn rèn luyện kỹ cho học sinh đợc bộc lộ nhiều Và qua đọc có lời thoại, em đợc rèn luyện kỹ đọc diễn cảm tốt hơn, đọc phân vai tốt d Các câu hỏi tìm hiểu SGK định hớng ... T1; Bán chó, TV2, T1) Chính không gian chi phối nhân vật sử dụng vốn từ ngữ, cách vào đề, cách nói chuyện, nội dung, cách giải quyết, (1) Trong Ngời liên lạc nhỏ (TV3, T1) 82 Nghe đằng trớc có ... cháu đa nội dung đề nghị lời trao, nhân vật bác đa nội dung phủ định lời đề nghị lời đáp Giọng ngời trao em thiếu nhi nên đọc cao giọng, giọng thể đợc khẩn khoản bày tỏ lời đề nghị Giọng ngời...
- 12
- 1.4K
- 2
Xây dựng hệ thống các bài tập nhận thức trong chương trình địa lí lớp 7
Ngày tải lên :
01/11/2015, 00:33
... nhiều tiêu chí hoặc xác định nhiều nội dung từ các tiêu chí khác nhau, nếu diễn đạt bằng câu hỏi thì dài dòng. Ta có thể thay một bảng có các tiêu chí thuộc các hàng, các cột khác nhau Học sinh căn cứ vào các tiêu chí ở ... Kĩ năng phân tích Đây là dạng phiếu học tập rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích các vấn đề, các hiện tượng địa lí (Phiếu học tập số 17). 1.5.3.4. Kĩ năng tổng hợp Khi giải quyết vấn đề mang tính chất tổng hợp, cần huy động kiến thức ... hiện tượng địa lí trên các lãnh thổ và địa phương. Có thái độ đúng đắn về các vấn đề môi trường, các vấn đề kinh tế, văn hóa xã hội ở các châu lục và trên thế giới. Từ những mục tiêu trên chính là những định hướng cơ bản để tạo điều ...
- 35
- 825
- 0
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS khụng xỏc ỳng ranh ... đối chứng 1.99 Điều nói lên rằng, độ phân tán điểm số nhóm thực nghiệm so với nhóm đối chứng, nói cách khác điểm kiểm tra nhóm thực nghiệm đồng cao điểm kiểm tra nhóm đối chứng Nh- qua kết kiểm...
- 24
- 1.6K
- 6
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... 18 sống 2.2.2 Phân tích hệ thống tập Hệ thống tập Chủ đề I Chủ đề II Chủ đề III Chủ đề IV Chuyển động quay vật rắn Phương trình Momen động lượng Cơ vật rắn quanh trục cố định động lực học vật ... 2.1.3.4 Các định luật * Định luật II Niu-tơn cho chuyển động tịnh tiến chuyển động quay * Định luật bảo toàn mômen động lượng: 2.1.3.5 Các định lý * Định lí: Độ biến thiên momen động lượng * Định ... quanh định vật một trục cố định trục hệ vật trục cố cố định cố định định 19 Dạng độ biến thiên động chuyển động quay Dạng Định luật bảo toàn chuyển động quay Hình: 2.2 Sơ đồ dạng tập theo chủ đề...
- 35
- 2K
- 3
Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)
Ngày tải lên :
11/05/2014, 20:35
... Phối hợp động tác với kỹ thuật phát bóng cao tay diện phát 45 23.3% bóng thấp tay Bóng đá Các tập không kết hợp bóng đá (thực động tác kỹ thuật) 39 20% Các tập kết hợp bóng đá 20122013 (kết hợp ... học Chúng sử dụng phương pháp nhằm mục đích tổng hợp, phân tích hệ thống hóa kiến thức liên quan đến lĩnh vực mà mục đích đề tài nghiên cứu đề Các thông tin thu thập từ nguồn tài liệu bao gồm ... sinh 3.4 Đề xuất số giải pháp phát triển thể lực học sinh trường THPT Sông Ray nội dung giảng dạy: Từ thực trạng nêu trên, đề tài dự thảo hệ thống giải pháp, đề tài vấn chuyên gia để xác định hệ...
- 52
- 881
- 0
SANG KIEN KINH NGHIEM VE SU DUNG BAN DO (DIA LI LOP 5)
Ngày tải lên :
02/07/2014, 08:00
... đặc điểm tự nhiên với dân c, kinh tế B Các biện pháp thực hiện: Biện Pháp: Để thực mục đích áp dụng biện pháp sau: a Xác định đặc trng môn: Tôi xác định cho tất dạy địa lí nghiên cứu vị trí, ... cuối để tìm hiểu ý đồ Tìm hiểu xác định lợc đồ sách giáo khoa cung cấp c Trao đổi với đồng nghiệp: Tôi chủ động bàn bạc trao đổi nội dung dạy với đồng nghiệp để tìm cách dạy cho d Tìm hiểu tâm ... Lợc đồ trang 121 SGK - Địa cầu đợc sử dụng nhiều để xác định ranh giới: Đông Tây - Bản đồ tự nhiên giới Sử dụng: Địa cầu đợc sử dụng để xác định vị trí châu Mỹ, học sinh phải đợc nhóm, trớc lớp...
- 4
- 936
- 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:21
... nim v bi vt lý Trong thực tế dạy học, tập vật lí hiểu vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy luận logic, phép toán, thí nghiệm dựa sở định luật cỏc khái niệm quy tắc vật lí Bài toán vật lí, hay...
- 125
- 902
- 0
Dư luận của sinh viên đánh giá về nội dung chương trình, điều kiện vật chất dạy - học, phương pháp dạy - học đại học hiện nay
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:53
... phân tích nguyên nhân thực trạng trên, từ đề xuất giải pháp góp phần cải cách giáo dục đại học Việt Nam thời gian tới 3- Nhiệm vụ nghiên cứu - Khái quát vấn đề lí luận dƣ luận xã hội nhƣ vấn đề chủ ... chúng thành quan điểm riêng Xác định hiểu sâu sắc chế hình thành dƣ luận xã hội cho ta hiểu biết, phân tích đƣợc dƣ luận xã hội mà cho ta thấy cách tác động có chủ định, tổ chức để hình thành ... rõ học thuyết định Các nghiên cứu đƣợc vận dụng để điều tra, thống kê, thực nghiệm với định lƣợng định tính dƣ luận xã hội Các nghiên cứu đƣợc sử dụng với mục đích khác Với tƣ cách kết nghiên...
- 189
- 719
- 0