giáo án lớp 5

Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Tn Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Chµo cê TËp trung toµn trêng Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH ( Nguyễn Phan Hách) I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng - Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng ; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng * GD BVMT : GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn để cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng Từ em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý bảo vệ môi trường II Chuẩn bò: Tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy- học: Ổn đònh tổ chức Kiểm tra cũ: -HTL thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà TLCH 3.Bài mới: a Giới thiệu b Bài giảng * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn - học sinh đọc toàn - Lưu ý : đọc từ ngữ sau: lúp - Học sinh đọc lại từ khó xúp, lâu đài kiến trúc tân kì, ánh nắng lọt qua xanh, - Chia văn thành đoạn - HS đọc nối đoạn Đoạn 1: từ đầu đến lúp xúp chân Đoạn 2: từ Nắng trưa đến đưa mắt - Đọc giải nghóa phần giải nhìn theo -HS đọc theo cặp Đoạn 3: phần lại - HS đọc lại toàn thiệ u tranh, h rừ ng nkhộ GV Nhữgiớ ngi câ y nấ m rừngảnđã khiế cápc - Đọc đoạn 1: Tác giả thấy vạt nấm rừng SGK bạ n trẻ có liên tưởng thú vò gì? thành phố nấm, nấm lâu -GV đọc diễn cảm đài kiến trúc tân kì; thân * Tìm hiểu 121 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut người khổng lồ lạc vào kinh vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân -Những liên tưởng làm cảnh vật -Nhờ liên tưởng mà cảnh vật rừng trỏ nên lãng mạn, thần bí đẹp thêm nào? truyện cổ tích - Tiểu kết ýÙ đoạn 1: Vẻ đẹp kì bí lãng mạn vương quốc nấm - Những muông thú rừng đựơc - Đọc đoạn 2: Những vượn bạc má miêu tả nào? ôm gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kòp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non, chân vàng giẫm thảm vàng… Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp - Sự xuất ẩn, muôn cho cảnh rừng? thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy điều bất ngờ kì thú - Tiểu kết ýÙ đoạn 2: Sự sống động đầy bất ngờ muông thú - Vì rừng khộp gọi “giang - Đọc đoạn 3: - Vì hòa quyện sơn vàng rợi”? nhiều sắc vàng không gian rộng lớn: rừng khộp úa vàng cảnh mùa thu (lá vàng cây, thảm vàng gốc), mang vàng lẫn vào sàng khộp, sắc nắng rực vàng nơi nơi - Tiểu kết ý đoạn 3: Giới thiệu rừng khộp - Nêu cảm nghó đọc đoạn văn trên? - Đọc lại toàn :Nêu nội dung - HDHS nêu nội dung của bài? + GDBVMT: Tìm hiểu xong toàn bài, - Giúp em thấy yêu mến cánh rừng mong muốn tất người em có suy nghó gì? bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên rừng - HS nêu cách đọc đoạn * Luyện đọc diễn cảm - Cho HS tìm giọng đọc - học sinh đọc lại - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm  GV nhận xét, động viên, tuyên dương - Lớp nhận xét, bình chọn 122 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Luện đọc diễn cảm nhà - Chuẩn bò: Trước cổng trời HS nhắc lại nội dung Tốn SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I Mục tiêu: - Học sinh biết: viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trò số thập phân không thay đổi - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bò: III Các hoạt động: Bài cũ: - Học sinh sửa 4/39 (SGK) Bài mới: a Giới thiệu b Bài giảng * Hoạt động 1: HDHS nhận biết: viết thêm chữ số vào tận bên phải số thập phân bỏ chữ số tận bên phải số thập phân giá trò số thập phân không thay đổi - Giáo viên đưa ví dụ: Phát biểu cá nhân 0,9m ? 0,90m 9dm = 90cm - Nếu thêm chữ số vào bên phải số 9dm = m ; 90cm = 90 m; 10 100 thập phân có nhận xét hai số 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m thập phân? 0,9m = 0,90m - Học sinh nêu kết luận (1) - Lần lượt điền dấu > , < , = điền vào chỗ chữ số 0,9 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 = 12,000 - Học sinh nêu lại kết luận (2) * Hoạt động 2: HDHS làm tập - Thực bỏ chữ số nêu số TP  Bài 1: Làm miệng - Nhận xét, sửa sai 123 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - HS đọc yêu cầu , làm vở: Thêm chữ số theo yêu cầu - Đọc yêu cầu đề  Bài 3: - Yêu cầu học sinh phân tích đề, nêu - Nêu nhận xét: bạn Lan Mỹ viết nhận xét bạn Hùng viết sai viết  Bài 2: - Nhận xét sửa sai Củng cố : Nhận xét học Dặn dò: - BTVN: VBT - Chuẩn bò: “Số thập phân nhau” 0,100 = 100 thực 0,100 = 10 - Lớp nhận xét bổ sung - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Mó thuật VTM:MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU (GV chuyên chuyên ngành soạn - giảng) BUỔI CHIỀU Tốn Tiết 1: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS ơn tập, bổ sung số kiến thức STP Đọc, viết STP STP - Rèn kĩ làm tốn cho HS - Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng : - HS : VBT II Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Hướng dẫn ơn tập Bài 1:khoanh vào chữ đặt trước câu - Lớp tự làm vào trả lời đúng(Nhóm đơi) Trong số thập phân 86,324 chữ số thuộc hàng ? A.Hàng chục C.Hàng trăm B.Hàng phần mười D.Hàng phần trăm - Đáp án B hµng phÇn mêi - GV hướng dẫn HS yếu - Gọi HS nêu làm - Nhận xét, sửa sai 124 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Bài 2: Tìm chữ số x biết : a 8,x2 = 8,12 b 4x8,01 = 428,01 c 154,7 = 15x,70 d 23,54 = 23,54x - Gọi HS nêu cách làm - Nhận xét , sửa sai Bài : ( >, 90,015 72,99 > 72,98 8,101 = 8,1010 - Lớp viết bảng + 8,6 + 54,76 + 10,035 + 0,101 Tiếng Việt ÔN TẬP I Mơc tiªu : - Gióp HS «n tËp bỉ sung mét sè kiÕn thøc vỊ tõ nhiỊu nghÜa T¸c dơng cđa tõ nhiỊu nghÜa - Lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan ®Õn tõ nhiỊu nghÜa II §å dïng : - GV : Néi dung «n tËp - HS : Vë bµi tËp III Ho¹t ®éng d¹y häc Ôn ®Þnh tỉ chøc Néi dung «n tËp - … lµ tõ cã mét nghÜa gèc vµ mét hay Ơn tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa mét sè nghÜa chun C¸c nghÜa cđa tõ - ThÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa ? nhiỊu nghÜa bao giê còng cã mèi liªn hƯ víi 125 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Bµi tËp - HS ®Ỉt c©u vµo vë * Bµi 1: §Ỉt c©u (cá nhân) a §Ỉt c©u víi tõ ¨n (¨n mang theo nghÜa VD : - §óng 11giê 30 em ¨n c¬m gèc ) - Tµu vµo c¶ng ¨n than b ¡n mang nghÜa chun - Gäi HS nèi tiÕp nªu c©u cđa m×nh - NhËn xÐt, ghi ®iĨm VD :a – Xu©n (mïa xu©n) * Bµi : T×m tõ (nhãm ®«i) - ¡n ( ¨n c¬m) a T×m 2tõ mang nghÜa gèc b – Xu©n (ti xu©n) b T×m tõ mang nghÜa chun - ¡n ( ¨n ¶nh) - NhËn xÐt, sưa sai, ghi ®iĨm * Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ®ã Ýt nhÊt cã mét tõ mang nghÜa gèc vµ mét tõ mang nghÜa chun (lớp) - HS viÕt bµi vµo vë - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë - – HS ®äc bµi lµm tríc líp - GV quan s¸t , HD em u - Gäi HS ®äc bµi lµm cđa m×nh - Thu vë chÊm Cđng cè – DỈn dß - NhËn xÐt giê häc - HS vỊ «n bµi, chn bÞ bµi sau Khoa học PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I Mục tiêu: - Học sinh biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A - Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A * GD BVMT : HS giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống II.Chuẩn bò: Tranh SGK phóng to III Các hoạt động: Bài cũ: -Ngun nhân gây bệnh viêm não - Cách phòng bệnh viêm não Bài mới: - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Phát câu hỏi thảo luận - nhóm nhận nhiệm vụ - Đọc lời thoại nhân vật kết hợp 126 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut thông tin thu thập + Tác nhân gây bệnh viêm gan A gì? + Do vi rút viêm gan A + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan A? + Sốt nhẹ, đau vùng bụng bên phải, chán ăn + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? + Bệnh lây qua đường tiêu hóa - Nhóm trưởng báo cáo nội dung nhóm thảo luận  Nhận xét, chốt ý - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân * Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A? - Ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn sau tiểu tiện - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều điều gì? chất đạm, vitamin Không ăn mỡ, thức  Nhận xét, chốt ý ăn có chất béo, không uống rượu Liên hệ GDBVMT: Chúng ta thấy bệnh viêm gan A bệnh lây truyền Để không bò mắc bệnh phải ăn uống hợp vệ sinh Không dùng chung ống chích, dao cạo Tiêm vắc xin phòng bệnh Nếu chẳng may mắc bệnh nên khám uống thuốc theo hướng dẫn bác só Củng cố - Tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ô chữ - học sinh đọc câu hỏi - Nhận xét tiết học - Học sinh trả lời Dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bò: Bài: Phòng tránh HIV/AIDS Thứ ba ngày 19tháng 10 năm 2010 Chính tả NGHE-VIẾT: KÌ DIỆU RỪNG XANH I Mục tiêu: - Viết CT, trình bày hình thức văn xuôi - Tìm tiếng chứa yê, ya đoạn văn ; tìm tiếng có vần uyên thích hợp để điện vào ô trống II.Chuẩn bò: Bảng phụ ghi nội dung Bảng con, nháp III Các hoạt động: Ổn đònh tổ chức: Bài cũ: 127 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - học sinh viết bảng lớp, lớp viết nháp viết tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia Bài mới: a Giới thiệu b HDHS nghe - viết - Đọc lần đoạn văn viết tả -1 HS đọc lại , lớp đọc thầm theo - Nêu số từ ngữ dễ viết sai - Học sinh viết nháp: Mải miết, gọn đoạn văn: ghẽ, len lách, bãi khộp, dụi mắt, giẫm, hệt, vượn - Đọc câu phận - Học sinh viết câu cho HS viết - Đọc lại cho HS sốt lỗi - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi - Chấm vở, nhận xét c HDSH làm tập - học sinh đọc yêu cầu , lớp đọc thầm  Bài 2: - HS gạch chân tiếng có chứa yê, ya -1 Học sinh chữa , lớp nhận xét - Nhận xét, chốt ý: - HS đọc u cầu Làm theo nhóm  Bài 3: - Đại diện nhóm trình bày kq  Giáo viên nhận xét - HS đọc thơ Củng cố: - Hướng dẫn HS sửa lỗi phổ biến - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Tìm thêm số tiếng có yê, ya Toán SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Học sinh biết : - So sánh hai số thập phân - Sắp xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: Bài cũ: - HS tự ghi VD lên bảng số thập phân yêu cầu HS tìm số thập phân - TLCH: Tại em biết số thập phân nhau? 128 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Bài : a Giới thiệu b Bài giảng * So sánh số thập phân - Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh 8,1m 7,9m ta làm nào? - HDHS đổi - Học sinh suy nghó trả lời - Đổi: 8,1m = 81dm - Ta có: 81dm > 79dm (81 > 79 hàng chục có > 7), tức 8,1m > 7,9m - Vậy: 8,1 > 7,9 (phần nguyên có > 7) - Học sinh trình bày nháp nêu kết - Nhận xét kết luận: Quá trình tìm hiểu - HS nêu quy tắc so sánh 8,1m > 7,9m trình tìm cách so sánh số thập phân * So sánh số thập phân có phần nguyên - Giáo viên đưa ví dụ: So sánh - Học sinh thảo luận, trình bày ý kiến 35,7m 35,698m - Gợi ý để học sinh so sánh: Ta có: m 10 698 35,698m = 35m m 1000 Viết 35,7m = 35m m = 7dm = 700mm 10 698 m = 698mm 1000 - Do phần nguyên nhau, em - Vì 700mm > 698mm 698 so sánh phần thập phân nên m> m 10 1000 698 m với m kết luận Kết luận: 35,7m > 35,698m 10 1000  Giáo viên chốt: * Luyện tập  Bài 1: Học sinh làm - HS nêu quy tắc - HS cho ví dụ so sánh - Đọc đề - Làm Sửa - Đọc đề  Bài 2: Học sinh làm - Tổ chức cho học sinh thi đua giải - HS nêu cách xếp lưu ý bé xếp trước nhanh nộp (10 em) - Chấm làm học sinh - Đại diện học sinh sửa bảng lớp Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức học - Nhận xét tiết học 129 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Dặn dò: - Về nhà học + làm tập Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: - Hiểu nghóa từ “thiên nhiên”; nêu số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ ; tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ tìm ý a, b, c BT3, BT4 * GDBVMT :Cung cấp cho HS số hiểu biết môi trường thiên nhiên VN nước ngoài, từ bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống II.Chuẩn bò: Bảng phụ ghi tập III Các hoạt động: - 2Học sinh làm tập tiết học trước Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm BT - Đọc u cầu BT Bài 1: Tìm hiểu nghóa từ “thiên nhiên” - Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi - Trình bày kết thảo luận Bài 2: Xác đònh từ vật, tượng thiên nhiên + Tổ chức cho học sinh học tập cá + Đọc thành ngữ, tục ngữ nhân + Nêu yêu cầu + Lớp làm bút chì vào VBT + em lên làm bảng a) Lên thác xuống ghềnh b) Góp gió thành bão c) Qua sông phải lụy đò d) Khoai đất lạ, mạ đất quen + Tìm hiểu nghóa: + Đọc nối tiếp thành ngữ, tục ngữ nêu từ vật, tượng thiên nhiên  Nhận xét chốt ý: “Bằng việc dùng từ vật, tượng thiên 130 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Lập dàn ý văn tả cảnh đẹp đòa phương đủ phần : mở bài, thân bài, kết - Dựa vào dàn ý (thân bài), viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đòa phương - Giáo dục HS ý thức việc miêu tả nét đặc sắc cảnh, tả chân thực, không sáo rỗng II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: 1.Ổn đònh tổ chức Bài cũ: - Chấm nhà: Đơn kiến nghò - Kiểm tra việc chuẩn bò nhà học sinh Bài mới: a Giới thiệu b Bài giảng Bài 1: Lập dàn ý miêu tả cảnh đẹp đòa phương - Nêu câu hỏi gợi ý: - học sinh đọc yêu cầu + Dàn ý gồm phần? - phần (MB - TB - KL) + Dựa kết quan sát, lập  Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp dàn ý cho văn với đủ phần chọn tả cảnh nào? Ở vò trí quê hương? Điểm quan sát, thời điểm quan sát? - Yêu cầu học sinh tham khảo  Thân bài: + Vònh Hạ Long: xây dựng dàn ý theo a/ Miêu tả bao quát: đặc điểm cảnh b/ Tả chi tiết: + Tây Nguyên: xây dựng dàn ý theo  Kết bài: Cảm xúc em với cảnh phần, phận cảnh đẹp quê hương - Lập dàn ý giấy nháp - Tiếp nối trình bày kết  Nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét Bài 2: Dựa theo dàn ý lập, viết đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên đòa phương - Lưu ý HS: - học sinh đọc yêu cầu + Nên chọn đoạn thân để - Lớp đọc thầm, đọc lại dàn ý, xác 142 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut chuyển thành đoạn văn đònh phần chuyển thành đoạn văn + Phần thân gồm nhiều đoạn - Học sinh viết đoạn văn phận cảnh - Một số HS đọc đoạn văn trước lớp + Trong đoạn thường có câu văn nêu - Lớp nhận xét ý bao trùm toàn đoạn Các câu đoạn phải làm bật đặc điểm cảnh thể cảm xúc người viết - Giáo viên nhận xét đánh giá HS nhắc lại cấu tạo ba phần văn Củng cố: tả cảnh Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết vào - Chuẩn bò: Luyện tập tả cảnh: Dựng đoạn mở - Kết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố : - Đọc, viết, so sánh số thập phân - Tính nhanh giá trị biểu thức cách thuận tiện II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: Bài cũ: - HS1 Nêu cách so sánh số thập phân? Vận dụng so sánh 102,3 102,45 - HS2 Vận dụng xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 12,53; 21,35; 42,83; 34,38 Bài mới: a Giới thiệu b Hướng dẫn HS luyện tập - học sinh nêu yêu cầu Bài 1: - HStiếp nối đọc số thập phân - học sinh đọc yêu cầu Bài 2: - HS làm bảng, lớp làm a) 5,7 ; b) 32,85 ; c) 0,01 ; d) 0,304 - học sinh đọc yêu cầu Bài 3: - Giáo viên cho học sinh thi đua ghép - Làm theo nhóm, dán bảng lớp số vào giấy bìa chuẩn bò sẵn - Các nhóm nhận xét K : 41,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 42,538 143 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - học sinh đọc đề Bài a: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua - Học sinh làm giải nhanh - học sinh làm bảng - Chấm học sinh, ghi điểm - Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố: Nhận xét tiết học Dặn dò: BTVN: BT4b+ VBT Luyện từ câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: -Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghóa số từ nêu BT1 - Hiểu nghóa gốc nghóa chuyển từ nhiều nghóa (BT2) ; biết đặt câu phân biệt nghóa từ nhiều nghóa (BT3) II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: Bài cũ: “Mở rộng vốn từ: Thiên - HS lên bảng làm BT4 nhiên” Bài mới: a Giới thiệu b Hướng dẫn HS luyện tập - Thảo luận theo nhóm * Bài tập1 Trong từ gạch chân đây, từ từ đồng âm với nhau, từ từ nhiều nghóa? - Các nhóm báo cáo kết * Chốt ý, ghi bảng: - Nghóa từ đồng âm khác hẳn - HS nhắc lại - Nghóa từ nhiều nghóa có mối quan hệ với * Bài tập 2: Xác đònh nghóa gốc, - Làm theo cặp tìm hiểu xem phần a) b) c) từ “xuân” nghóa chuyển từ dùng với nghóa - Treo bảng phụ ghi VD2: a,b - Quan sát - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cặp - Trình bày (lên bảng phụ gạch gạch tìm hiểu xem phần a) b) c) nghóa gốc, gạch nghóa từ “xuân” dùng với nghóa chuyển) a Nghóa gốc: mùa năm 144 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut b,c Nghóa chuyển: “xuân” có nghóa tuổi, năm - Nhận xét bổ sung Lớp theo dõi, nhận xét - Đọc yêu cầu * BT 3: Phân biệt nghóa số tính từ., - Yêu cầu học sinh suy nghó phút, - Đặt câu nối tiếp sau suy nghó ghi nháp đặt câu nối tiếp - Lớp nhận xét tiếp tục đặt câu - Từ có nghóa gốc hay số Củng cố nghóa chuyển - Thế từ nhiều nghóa? - Làm để phân biệt từ nhiều - TĐÂ: nghóa khác hoàn toàn nghóa từ đồng âm? - TNN: nghóa có liên hệ - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Làm vào Chuẩn bò: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” Tin học GV chuyên ngành soạn - giảng Lịch sử XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH I Mục tiêu: - Kể lại biểu tình ngày 12 – – 1930 Nghệ An : Ngày 12-9-1930 hàng vain nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềmvà hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ – Tónh - Biết số biểu xây dựng sống thôn xã - Giáo dục học sinh biết ơn người trước II.Chuẩn bò: Hình ảnh phong trào Xô Viết Nghệ Tónh SGK/16 III Các hoạt động: Ổn đònh tổ chức: Bài cũ: -Đảng CSVN thành lập vào ngày , tháng , năm nào? Do chủ trì thành lập? - Nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu tình - Làm việc cá nhân 145 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut ngày 12/9/1930 - Cho học sinh đọc SGK đoạn “Từ tháng hàng trăm người bò thương” + Hãy trình bày lại biểu tình Hưng Yên (Nghệ An)? -Nhận xét, đđánh giá  Chốt lại: Ngày 12/9 ngày kỉ niệm Xô - Học sinh đọc SGK - Trình bày theo trí nhớ (2 em) - Cần nhấn mạnh: 12/9 ngày kỉ niệm Xô Viết Nghệ Tónh - Học sinh đọc lại * Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển - Làm việc nhóm biến thôn xã - Chia lớp thành nhóm - Các nhóm thảo luận, nhóm trưởng trình bày kết lên bảng lớp - Câu hỏi thảo luận a) Trong thời kì 1930 - 1931, thôn xã Nghệ Tónh diễn điều mới? b) Sau nắm quyền, đời sống tinh thần nhân dân diễn nào? c) Bọn phong kiến đế quốc có thái độ nào? d) Hãy nêu kết phong trào Xô - Các nhóm bổ sung, nhận xét Viết Nghệ Tónh? - Chôùt y chínhù: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết Nghệ - Tónh dã man Chúng điều thêm lính đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm Hàng ngàn Đảng viên cộng sản chiến só yêu nước bò tù đày bò giết - Học sinh đọc phần ghi nhớ Củng cố: - Tóm tắt nội dung - Nhận xét tiết học Dặn dò:- Học - Chuẩn bò: Hà Nội vùng đứng lên Đòa lí DÂN SỐ NƯỚC TA I Mục tiêu: - Biết sơ lược dân số, gai tăng dân số VN 146 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - Biết tác động dân số đông tăng nhanh : gay nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cầu người dân ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế - Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số sư gia tăng dân số * GD BVMT : Giúp HS thấy mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác MT II Chuẩn bò: Tranh ảnh SGK III Các hoạt động: Kiểm tra cũ: HS nêu đặc điểm số yếu tố tự nhiên VN Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Dân số, so sánh dân số Việt Nam với DS nước ĐN Á: - Treo biểu đồ số liệu nước ĐN Á lên bảng, nêu câu hỏi: - HS quan sát nhận xét theo yêu cầu +Đây bảng số liệu Các số liệu GV bảng thống kê vào năm - HS trả lời nào? - Số dân nêu bảng thống kê - HS trả lời tính theo đơn vò gì? - Goiï HS lên bảng đọc tên nước - HS lên bảng đọc bảng - Phát phiếu học tập cho HS - HS đọc nội dung phiếu: + Năm 2004, DS nước ta - Điền váo phiếu theo u cầu triệu người? + Nước ta có DS đứng hàng thứ nước ĐN Á? - HS trình bày kết bảng + Em cho biết nước có số dân - Lớp nhận xét, bổ sung đông nước có số dân khu vực ĐN Á? - Nhận xét, sửa sai * Kết luận ghi bảng: Năm 2004 nước ta có dân số khoảng 82 triệu người Đứng hàng thứ khu vực ĐN Á * Hoạt động 2: Gia tăng dân số - Treo biểu đồ DS VN lên bảng, đặt câu - HS quan sát ,nêu: 147 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut hỏi HDHS tìm hiểu +Đây biểu đồ gì? +Trục ngang, trục dọc biểu đồ biểu điều gì? - Cho HS dựa vào biểu đồ để nhận xét tình hình gia tăng DS VN vào phiếu học tập dược điền sẵn câu hỏi +Biểu đồ thể năm Nêu số dân tương ứng với năm? + Từ năm 1979 đến năm 1999 số dân nước ta tăng khoảng người? + Biểu đồ DS VN qua năm + Trục ngang thể năm, trục dọc biểu số dân đơn vò triệu người - em đọc nội dung câu hỏi phiếu - HS thảo luận theo cặp - cặp lên trình bày kết thảo luận - Các cặp khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét chốt ý, ghi bảng: Dân số nước ta tăng nhanh * Hoạt động 3: Hậu việc dân số tăng nhanh - Cho HS thảo luận nhóm - Lớp chia làm nhóm Dân số tăng nhanh dẫn tới - HS đọc câu hỏi, nhóm thảo luận hậu gì? - Đại diện nhóm lên báo cáo kq’ thảo - Nhận xét treo bảng phụ ghi kq chốt ý luận - GVtóm tắt nội dung - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nêu học Củng cố : - Liên hệ giáo dục : Giúp HS thấy mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác MT -HS nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà học chuẩn bò sau Bài: Các dân tộc, phân bố dân cư Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh biét lập dàn ý cho đề văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ lập dàn ý - Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước làm viết II Chuẩn bị: Nội dung - Học sinh ghi lại điều quan sát vườn cánh đồng III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 148 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu a).Hướng dẫn học sinh luyện tập - Giáo viên chép đề lên bảng, gọi học sinh đọc lại đề - u cầu HS đọc kỹ đề * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề : H : Đề thuộc thể loại văn gì? H : Đề u cầu tả cảnh gì? H : Trọng tâm tả cảnh gì? - Giáo viên gạch chân từ trọng tâm đề * Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề - Cho HS dựa vào dàn chung điều quan sát để xây dựng dàn chi tiết * Gợi ý dàn bài: a) Mở bài: giới thiệu chung vườn vào buổi sáng b) Thân : - Tả bao qt vườn cây: + Khung cảnh chung, tổng thể vườn + Tả chi tiết (tả phận) Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió… c) Kết : Nêu cảm nghĩ em khu vườn - Cho HS làm dàn ý - Gọi học sinh trình bày dàn - Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng 3.Củng cố dặn dò: - GV hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho hồn chỉnh để tiết sau tập nói miệng - HS nêu - HS đọc kỹ đề - Văn miêu tả, kiểu tả cảnh - Vườn buổi sáng - Đề : Tả cảnh buổi sáng vườn ( hay cánh đồng) - HS nêu cấu tạo văn tả cảnh - HS làm dàn ý - HS trình bày dàn Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn 149 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI – KẾT BÀI) I Mục tiêu: - Nhận biết nêu cách viết hai kiểu mở : mở trực tiếp, mở gián tiếp - Phân biệt hai cách kết : kết mở rộng, kết không mở rộng (BT2), viết đoạn mở kiểu gián tiếp, đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên đòa phương - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, yêu đất nước Biết bảo vệ môi trường tạo nên nên môi trường đẹp II.Chuẩn bò:III Các hoạt động: n đònh tổ chức - HS lên đọc phần văn văn tả Kiểm tra cũ: cảnh đòa phương em - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: HD ôn tập kiểu mở trực tiếp gián tiếp - HD tìm hiểu tập: -1 HS đọc yêu cầu  Bài tập 1: - HS thảo luận theo cặp - Đại diện số cặp lên trình bày - Đoạn mở trực tiếp, đoạn +Đoạn a mở theo kiểu trực tiếp giới mở gián tiếp? Tại em thiệu đường tả đường Nguyễn Trường Tộ biết điều đó? + Đoạn b mở theo kiểu gián tiếp nói đến kỉ niệm tuổi thơ với cảnh vật quê hương như: dòng sông, triền - Em thấy kiểu mở tự đê giới thiệu đường đònh tả + Mở theo kiểu gián tiếp sinh động, nhiên, hấp dẫn hơn? hấp dẫn - Nhận xét, sửa sai - HS đọc yêu cầu  Bài tập 2: - Trao đổi thảo luận theo nhóm viết vào giấy - Tổ chức cho HS làm theo nhóm Giống nhau: nói lên tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết tác giả với đường 150 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Khác nhau: đoạn kết theo kiểu tự nhiên: khẳn đònh đường người bạn quý, gắn bó với kỉ niệm thời thơ ấu tác giả Đoạn kết theo kiểu mở rộng: vừa nói tình cảm yêu quý đường bạn HS, ca ngợi công ơn cô bác … - Nhận xét, kết luận  Bài tập 3:Thực hành viết mở kết bài văn - HS đọc yêu cầu - Ghi đề lên bảng, gach - Làm vào từ quan trọng - HS đọc làm vào giấy khổ to - Nhắc nhở HS cách viết - HS đính làm giấy khổ to lên bảng viết đoạn mở đoạn kết - Đọc bài, nhận xét, chữa - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe nêu nhận xét - Nhắc lại cách viết văn có mở Củng cố: theo kiểu trực tiếp, kiểu gián tiếp - Nhận xét tiết học Dặn dò:- Về nhà hoàn thành tập - Học chuẩn bò sau: Luyện tập thuyết trình, tranh luận TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Biết viết số đọ dài dạng số thập phân (trường hợp đơn giản) - Quan hệ đơn vị đo liền kề quan hệ số đơn vị đo thơng dụng -Vận dụng cách đổi đơn vò đo độ dài vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để trống số bên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ : - 2Học sinh nêu cách so sánh số thập phân - Kiểm tra VBT làm nhà HS Bài :a Giới thiệu b Bài giảng * Ơn lại hệ thống đơn vị đo độ dài a) GV cho HS nêu lại đơn vị đo độ dài - HS nêu lại đơn vị đo độ dài đã học từ lớn đến bé học km hm dam m dm cm mm 151 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut b) GV u cầu HS nghĩ phát biểu nhận xét chung (khái qt hố) quan hệ đơn vị đo liền kề HS phát biểu, sau bàn chỉnh lại ngơn ngữ, đến câu phát biểu xác, chẳng hạn : +Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị đo độ dài liền sau +Mỗi đơn vị đo độ dài phần mười (bằng 0,1) đơn vị liền trước c) GV cho HS nêu quan hệ số đơn vị đo độ dài thơng dụng * Ví dụ : G nêu ví dụ 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống 6m4dm=………m * Thực hành Bài : GV giúp đỡ HS yếu, sau lớp thống kết m=8,6m 10 b) 2dm2cm= dm = 2,2dm 10 c) 3m 7cm= m = 3,07m 10 13 m = 23,13m d)23m13dm=23 100 - HS nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, ví dụ : 1km = 10hm 1m = 10dm km = 0,1km 10 1dm = m = 0,1m 10 1hm = - HS nêu cách làm : m=6,4m 10 6m4dm=6 = 6,4 m 10 6m4dm =6 - HS làm vào a) 8m6dm=8 Bài 2: Bài 3: b) HS làm tập Vở tập, sau thống kết c) HS tự làm tập Vở tập, sau thống kết qủa - Học sinh đọc đề, làm - Chọn bạn giải nhanh sửa bảng lớp (mỗi bạn bài) - HS đọc đề HS tự làm tập Vở tập, sau thống kết qủa Củng cố: Nhận xét tiết học Dặn dò:BTVN: VBT m nhạc ÔN BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH NGHE NHẠC 152 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut I/Mục tiêu -Hs hát thuộc lời ca,đúng giai điệu sắc thái Reo vang bình minh,Hãy giữ cho em bầu trời xanh.Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ -Hs có cảm nhận nhạc nghe II/Chuẩn bị III/Hoạt động dạy học 1/Phần mở đầu -Gv giới thiệu nội dung tiết học -Hs lắng nghe 2/Phần hoạt động Nội dung1: Ơn tập hát a Bài Reo vang bình minh -Hs tập hát đối đáp đồng ca -Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát -Hs biểu diễn hát với hình thức tốp ca -Hs trả lời câu hỏi: +Hãy kể tên vài hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước +Nói cảm nhận em hát Reo vang bình minh b.Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Hs tập hát rõ lời,thể khí hát theo nhịp -Hát kết hợp vận động phụ hoạ cho hát +Trong hát,hình ảnh tượng -Hs biểu diễn hát với hình thức tốp ca trưng cho hồ bình? -Hs trả lời câu hỏi: +Hãy hát câu hát khác chủ đề hồ bình Nội dung 2:Nghe nhạc -Hs lắng nghe nêu lên cảm nhận -Gv mở băng nhạc cho Hs nghe đoạn nhạc vừa nghe vài đoạn nhạc khơng lời 3/Phần kết thúc -Hs hát lại hát Reo vang bình minh -Gv dặn dò, nhận xét tiết học -Hs lắng nghe Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” (GV chuyên ngành soạn giảng) BI CHIỊU §¹o ®øc NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2) 153 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut I Mục tiêu: - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: Ổån đònh tổ chức: Bài cũ: - Đọc ghi nhớ Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ Tổ - Làm việc theo nhóm Hùng Vương - Các em có biết ngày 10/3 (âm lòch) ngày không? - Em biết ngày giỗ Tổ Hùng - Đại diện nhóm lên giới thiệu Vương? Kể cho bạn nghe - Lớp nhận xét, bổ sung - Em nghó nghe, đọc thông tin - Hàng năm, nhân dân ta tiến trên? hành giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 (âm lòch) đền Hùng Vương - Việc nhân dân ta tiến hành giỗ Tổ Hùng - Lòng biết ơn nhân dân ta đối Vương vào ngày 10/3 hàng năm thể với vua Hùng điều gì? Kết luận: vua Hùng có công dựng nước Ngày nay, vào ngày 10/3 (âm lòch), nhân dân ta lại làm lễ giỗ Tổ Hùng Vương khắp nơi Long trọng đền Hùng Vương * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống - Làm việc lớp HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ tốt đẹp gia đình, dòng họ - Em có tự hào truyền thống - Học sinh trả lời không? Vì sao? - Em cần làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? - Nhận xét, bổ sung - học sinh đọc ghi nhớ Củng cố - Tìm ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ - Thi đua dãy, dãy tìm nhiều chủ đề biết ơn tổ tiên thắng - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Thực hành điều học Chuẩn bò bài: “Tình bạn” 154 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh biét lập dàn ý cho đề văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ lập dàn ý - Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước làm viết II Chuẩn bị: Nội dung - Học sinh ghi lại điều quan sát vườn cánh đồng III Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - HS nêu - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu a).Hướng dẫn học sinh luyện tập * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề : H : Đề thuộc thể loại văn gì? H : Đề u cầu tả cảnh gì? - HS đọc kỹ đề H : Trọng tâm tả cảnh gì? - Giáo viên gạch chân từ trọng tâm - Văn miêu tả, kiểu tả cảnh đề - Vườn buổi sáng * Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề - Cho HS dựa vào dàn chung điều quan sát để xây - Đề : Tả cảnh buổi sáng dựng dàn chi tiết vườn ( hay cánh đồng) * Gợi ý dàn bài: a) Mở bài: giới thiệu chung vườn - HS nêu cấu tạo văn tả cảnh vào buổi sáng b) Thân : - Tả bao qt vườn cây: + Khung cảnh chung, tổng thể vườn + Tả chi tiết (tả phận) Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió… c) Kết : Nêu cảm nghĩ em khu vườn - Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng - HS làm dàn ý 155 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut 4.Củng cố dặn dò: - HS trình bày dàn - GV hệ thống bài, nhận xét học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị cho hồn - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị chỉnh để tiết sau tập nói miệng sau Họat động tập thể KIỂM ĐIỂM TUẦN I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Các hoạt động Đánh giá tình hình tuần: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Nề nếp lớp tương đối ổn đònh * Học tập:- Nhiều em học tập tiến bộ: - Có học làm trước đến lớp - Một số em chưa chăm học tự học nhà * Văn thể mó: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác: Chưa đóng góp khoản tiền quỹ theo kế hoạch III Kế hoạch tuần 9: Phát động phong trào tháng thi đua học tốt, dành nhiều điểm tốt để chào mừng 20 -11 156 [...]... ; = vào chỗ …… a) 6,17 …… 5, 03 c )58 ,9 … 59 ,8 b) 2,174 …… 3,009 d) 5, 06 …… 5, 06 Bài 2: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 126; 5, 621; 5, 216; 5, 061; 5, 610 Bài 3: Xếp các số sau theo thứ tự từ bé dần 72,19; 72,099; 72,91; 72,901; 72,009 Bài 4: Tìm chữ số thích hợp điền vào các chữ a) 4,8x 2 < 4,812 b) 5, 890 > 5, 8x 0 c, 53 ,x49 < 53 ,249 d) 2,12x = 2,1270 Bài 5: (HSKG) H: Tìm 5 chữ số thập phân sao cho... : a) 6,17 > 5, 03 b) 2,174 < 3,009 c )58 ,9 < 59 ,8 d) 5, 06 = 5, 06 Lời giải : 5, 061 < 5. 126 < 5, 610 < 5, 216 < 5, 621 Lời giải : 72,9 1> 72,901 > 72,10 > 72,099 > 72,009 Lời giải : a) x = 0 ; b) x = 8 c) x = 1 ; d) x = 0 Lời giải : Ta có : 3,1 = 3,10 ; 3,2 = 3,20 - 5 chữ số thập phân đều lớn hơn 3,10 và bé hơn 3,20 là : 3,11; 3,12; 3,13; 3,14 ; 3, 15 - HS lắng nghe và thực hiện Khoa học PHÒNG TRÁNH HIV / AIDS... sinh đọc yêu cầu bài Bài 2: - 2 HS làm bảng, lớp làm vở a) 5, 7 ; b) 32, 85 ; c) 0,01 ; d) 0,304 - 1 học sinh đọc yêu cầu Bài 3: - Giáo viên cho học sinh thi đua ghép các - Làm theo nhóm, dán bảng lớp số vào giấy bìa đã chuẩn bò sẵn - Các nhóm nhận xét K quả : 41 ,53 8 ; 41,8 35 ; 42, 358 ; 42 ,53 8 143 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - 1 học sinh đọc đề Bài 4 a: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua - Học... làm bài - Nhận xét, sửa sai - 2 HS lên bảng làm bài ( 1HS lµm bµi 4 Bài 4 +5 (VBT-49) Nhãm , 1 HS lµm bµi 5 ) - Gọi HS nêu yc bài + Nhãm 1 + 2 - HS tự làm bài a 9,6x < 9,62 x=0;1 - Nhận xét, ghi điểm b 25, x4 > 25, 74 x= 8; 9 \ + Nhãm 3 + 4 3 Củng cố - dặn dò a 0,8 < x < 1 ,5 x=1 - Nhận xét giờ học b 53 ,99 < x < 54 ,01 x = 54 - HS về ơn bài, chuẩn bị bài sau Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu: - Củng... cơm bằng nồi điện nấu cơm bằng nồi điện - Trả lời câu hỏi trong mục 2 Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập Hoạt động lớp - Dùng câu hỏi cuối bài để thực hiện - Nêu đáp án của BT - Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập để tự đánh giá 3 Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình - Nhận xét tiết... Kết bài Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : - Đọc, viết, so sánh các số thập phân - Tính nhanh giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: 1 Bài cũ: - HS1 Nêu cách so sánh số thập phân? Vận dụng so sánh 102,3 102, 45 - HS2 Vận dụng xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 12 ,53 ; 21, 35; 42,83; 34,38 2 Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS luyện tập - 1 học... lớp + Trong mỗi đoạn thường có 1 câu văn nêu - Lớp nhận xét ý bao trùm toàn đoạn Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện được cảm xúc của người viết - Giáo viên nhận xét đánh giá HS nhắc lại cấu tạo ba phần của bài văn 4 Củng cố: tả cảnh Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết vào vở - Chuẩn bò: Luyện tập tả cảnh: Dựng đoạn mở bài - Kết bài Toán... kĩ năng lập dàn ý - Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước khi làm bài viết II Chuẩn bị: Nội dung bài - Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra: 148 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Giáo viên nhận xét 2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài a).Hướng dẫn học sinh luyện tập - Giáo viên chép đề... Biết : Tốn LUYỆN TẬP + So sánh hai số thập phân + Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II.Chuẩn bò: III Các hoạt động: 1 Bài cũ: Kiểm tra VBT làm ở nhà của HS 2 Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - Đọc u cầu - Học sinh nhắc lại quy tắc so 137 Gi¸o ¸n líp 5B Ngun ThÞ Tut sánh - Cho học sinh làm bài 1 vào vở Sửa bài 84,2 > 84,19 ; 47 ,5 = 47 ,50 0 Bài 2: - HS sửa bài, giải... HS nêu cách làm 54 ,8 > 54 ,79 40,8 > 39,99 - GV HD HS yếu 7,61 < 7,62 64,700 = 64,7 - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm - HS nêu yc bài và tự làm bài Bài 2 (VBT-49) Nhóm đơi - HS nêu kết quả bài làm và giải thích - Yc HS thảo luận nhóm đơi - Khoanh vào số 5, 964 - HS tự làm bài Bài 3(VBT-49) C¸ nh©n - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Bài tập yc làm gì ? 83 ,56 ; 83,62 ; 83, 65 ; 84,18 ; 84,26