THỰC TRẠNG TRÌNH độ cán bộ, CÔNG CHỨC ủy BAN NHÂN dân QUẬN cầu GIẤY

HC VIN CHNH TR - HNH CHNH QUC GIA H CH MINH HC VIN HNH CHNH BO CO THC TP CUI KHểA TI: THC TRNG TRèNH CN B, CễNG CHC Y BAN NHN DN QUN CU GIY Sinh viên thc hin : Nguyn Th Lờ Lớp : KH6D on thc : s 16 Niên khoá : 2005- 2009 Giáo viên hớng dẫn : Thy Cao Minh Công Trởng đoàn : T.S Nguyễn Thị Thu H Đơn vị thực tập : UBND qun Cu Giy - TP H Ni (Phũng Ni V) H Ni, tháng 4/2009 LI M U 1.Tớnh cp thit ca ti Trong nn hnh chớnh ca bt c mt quc gia no, cỏn b, cụng chc luụn cú v trớ c bit quan trng Trỡnh cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc nh hng trc tip n cht lng, hiu qu hot ng ca b mỏy nh nc t Trung ng n c s Hiu lc, hiu qu qun lý nh nc luụn l h qu trc tip t hiu qu hot ng ca i ng cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc Ch tch H Chớ Minh nhn mnh: Cỏn b l cỏi gc ca mi cụng vic, cụng vic thnh cụng hay tht bi u cỏn b tt hay kộm Trong nhng nm gn õy, i ng cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc núi chung v i ng cỏn b, cụng chc hnh chớnh cp qun núi riờng ó cú bc phỏt trin v trỡnh Tuy nhiờn, i ng ny bc l nhng yu kộm, bt cp v kin thc, nng lc, trỡnh , k nng trc nhng yờu cu ca tỡnh hỡnh, nhim v mi Vỡ vy mt s cỏn b gp khú khn, lỳng tỳng thc thi nhim v Bờn cnh ú, trc tỏc ng tiờu cc ca c ch th trng, mt b phn cụng chc cp qun, huyn suy thoỏi v phm cht o c, quan liờu, hỏch dch, ca quyn, vi phm dõn ch, tham nhng, lóng phớb k lut Nhng iu ú ó lm nh hng khụng nh n uy tớn v hiu qu lónh o ca ng v Nh Nc, lm gim sỳt lũng tin ca nhõn dõn i vi ng; ng thi t ũi hi bc thit phi nõng cao cht lng i ng cỏn b, cụng chc, nht l cỏn b cụng chc cp qun,huyn Th ụ H Ni l trung tõm chớnh tr, hnh chớnh quc gia, trung tõm ln v hoỏ, khoa hc, giỏo dc, kinh t v giao dch ca c nc Trong nhng nm i mi va qua, th ụ H Ni ó cú nhiu thnh tu phỏt trin vt bc c v chớnh tr, kinh t, hoỏ-xó hi, an ninh quc phũng, xõy dng v phỏt trin c s h tng ca mt th ụ minh, hin i Tuy vy, s phỏt trin c s h tng ca H Ni cha tng xng v cha khai thỏc ht tim nng,cũn nhiu tn ti, yu kộm m mt nhng nguyờn nhõn ch yu l trỡnh ca cỏn b, cụng chc núi chung v cụng chc cp qun huyn núi riờng cha ỏp ng c yờu cu i mi Mc tiờu xõy dng, phỏt trin ca Th ụ H Ni l ngy cng giu p, tiờu biu cho c nc.Tp trung lm lnh mnh hoỏ mụi trng hoỏ xó hi, ngn chn, y lựi cỏc tiờu cc v t nn xó hi thc hin thng li mc tiờu, nhim v nờu trờn, H Ni phi cú mt i ng cỏn b, cụng chc núi chung, i ng cỏn b, cụng chc hnh chớnh cp qun núi riờng vng mnh, cú phm cht, nng lc, phng phỏp, phong cỏch, k nng cụng tỏc tt, nhy bộn, nng ng, ỏp ng c yờu cu ngy cng cao ca tỡnh hỡnh mi Trong t thc cui khoỏ, 2005 2009, tụi c thc ti UBND qun Cu Giy c th ti Phũng Ni V Trc nhng ũi hi bc thit ca thc t tụi ó chn Thc trng trỡnh cỏn b, cụng chc ti UBND qun Cu Giy lm ti bỏo cỏo thc cui khoỏ ca mỡnh Tụi hy vng s gúp phn tng kt, xut c mt s gii phỏp cú c s lý lun, thc tin nõng cao nhn thc ca bn thõn; gúp phn vo vic tỡm cỏc gii phỏp chung nhm xõy dng i ng cỏn b, cụng chc hnh chớnh UBND qun Cu Giy thuc Thnh Ph H N ngy cng vng mnh Tỡnh hỡnh nghiờn cu Vn v cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc l ni dung c cỏc nh khoa hc quan tõm nghiờn cu Trong s nhng bi vit ó ng trờn cỏc chớ, cỏc ti, cỏc lun vn, lun ỏn ó cụng b, liờn quan n cỏc cỏc b, cụng chc nhiu cụng trỡnh, bi vit ó cú nhng úng gúp, nhng lý gii, nhng kin ngh sõu sc, cú giỏ tr v lý lun v thc tin cao Vớ d nh: - H Quang Ngc (2000), Gúp phn xõy dng v phỏt trin i ng cỏn b, cụng chc nh nc hin nay, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni - Phm Hng Thỏi (2004), Cụng v, cụng chc nh nc, Nxb T phỏp, H Nụ - Nguyn Bỏc Sn (2005), Nõng cao cht lng i ng cụng chc qun lý Nh nc ỏp ng yờu cu cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc, Lun ỏn tin s Kinh t, i hc Kinh t quc dõn, H Ni - Thang Vn Phỳc - Nguyn Minh Phng (2005): C s lý lun v thc tin xõy dng i ng cỏn b, cụng chc NXB chớnh tr quc gia 3 Mc ớch v nhim v 3.1 Mc ớch Mc ớch nghiờn cu ca ti l xut mt s gii phỏp nhm nõng cao trỡnh cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc UBND qun Cu Giy thnh ph H Ni 3.2 Nhim v - H thng hoỏ cỏc lý lun lm rừ cỏc quan nim v cụng chc, trỡnh cỏn b, cụng chc, ú cú ng cỏn b cụng chc nh nc UBND qun Cu Giy - Phõn tớch thc trng cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc UBND qun Cu Giy Thnh ph H Ni, tỡm u, nhc im v cỏc t cn gii quyt - xut phng hng, mc tiờu v cỏc gii phỏp nhm nõng cao trỡnh cỏn b, cụng chc hnh chớnh nh nc UBND qun Cu Giy Phm vi nghiờn cu Xõy ng i ng cỏn b, cụng chc l cú phm vi rt rng Tronng bỏo cỏo ny, tụi ch gii hn phm vi nghiờn cu nh sau: - V thi gian: Nghiờn cu i ng cỏn b, cụng chc UBND qun Cu Giy t thnh lp ti nay( t 1996 2009) - V khụng gian: UBND qun Cu Giy thuc Thnh ph H Ni C s lý lun v phng phỏp nghiờn cu 5.1 C s lý lun ti ny c nghiờn cu da trờn c s lý lun quan im ca ng v cụng tỏc xõy dng i ng cỏn b, cụng chc sch vng mnh cựng vi t tng H Chớ Minh v o c ca ngi cỏn b Ngi ó nờu rừ ngi cỏn b l cụng bc ca nhõn dõn, l nhng ngi gỏnh vỏc vic cho nhõn dõn, phc v mc tiờu xõy dng Nh nc xó hi ch ngha ca dõn dõn v vỡ nhõn dõn 5.2 Phng phỏp nghiờn cu Bỏo cỏo c nghiờn cu trờn c s phng phỏp lun ca ch ngha vt bin chng v vt lch s; s dng cỏc phng phỏp phõn tớch ( phõn tớch ti liu th cp l ch yu), tng hp, phng phỏp lụgớc v lch s; coi trng phng phỏp tng kt thc tin Kt cu ca ti Ngoi phn m u, kt lun, danh mc ti liu tham kho, ni dung ca ti gm phn: I.TNG QUAN V Y BAN NHN DN QUN CU GIY II THC TRNG TRèNH CN B, CễNG CHC CA Y BAN NHN DN QUN CU GIY III MT S GII PHP GểP PHN NNG CAO TRèNH CN B CễNG CHC NI DUNG I.TNG QUAN V Y BAN NHN DN QUN CU GIY Nhim v, quyn hn ca y ban nhõn dõn qun Cu Giy a c im kinh t - xó hi Qun Cu Giy qun đợc thnh lp theo Ngh nh 74/CP ngy 22 thỏng 11 nm 1996 ca Th Tng Chớnh Ph v chớnh thc i vo hot ng t ngy 01 thỏng nawm1996, tới tròn 12 năm.Qun gm phng: Ngha Tõn, Trung Hũa, Yờn Hũa, Dch Vng, Dch Vng Hu, Mai Dch, Quan Hoa, Ngha Tõn Trong tng lai qun s thnh lp thờm mt phng th l Phng Trung Yờn Tuy tái lập nhng qun có cố gắng để trở thành qun mạnh điển hình thnh ph H Ni Với diện tích khoảng 1205 khong 90 nghìn dân Qun nm ca ngừ phớa Tõy thnh ph.Cu Giy l mt u mi giao thụng quan trng ni trung tõm Th ụ vi khu ụ th v tinh v vựng Tõy Bc Trờn a bn qun trung nhiu trng Cao ng, i Hc, cỏc vin nghiờn cu khoa hc, trung tõm cụng ngh cao, cỏc dch v ngh thut Trung ng v Thnh ph Bờn cnh nhng thun li, qun cng gp phi nhng khú khn nht nh,ú l: Qun tỏch t huyn ngoi thnh, c s h tng ụ th yu kộm, ch yu l cụng nghip v tiu th cụng nghip nh bộ, hot ng kinh doanh thng mi cha phỏt trin, quỏn sinh hot nhõn dõn mang m tớnh nụng thụn lng xó Với nỗ lực đáng kể lãnh đạo qun nhân dân toàn qun đạt đợc thành tựu đáng kể kinh tế Trong năm 2008 tăng trởng kinh tế đạt 13,1 %, thu ngân sách đạt 222,974 tỷ đồng Qua thấy đợc phần hiệu lãnh đạo UBND qun Cu Giy Là quan quản lý nhà nớc địa phơng, Uỷ ban nhân dân qun Cu Giy thực chức quản lý nhà nớc lĩnh vực qun Cu Giy đồng thời tuân thủ quy định pháp luật quan quản lý nhà nớc Về cấu chức Uỷ ban nhân dân qun Cu Giy đợc thực theo quy định Luật tổ chức HĐND UBND năm 1994 sửa đổi, bổ sung năm 2003 b Nhim v, quyn hn ca y ban nhõn dõn qun Cu Giy b.1 Nhim v chung - Tổ chức đạo việc thi hành Hiến pháp, luật, văn quan Nhà nớc cấp Nghị Quyết Hội đồng nhân dân cấp - Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn pháp luật quy định, Uỷ ban nhân dân Quyết định, Chỉ thị tổ chức thực hiện, kiểm tra việc thi hành văn - Uỷ ban nhân dân qun phối hợp với Thờng trực Hội đồng nhân dân ban Hội đồng nhân dân chuẩn bị nội dung kỳ họp Hội đồng nhân dân, xây dựng đề án trình Hội đồng nhân dân xét Quyết định b.2 Nhim v v quyn hn ca y ban nhõn dõn vic thc hin qun lý Nh nc - Quản lý Nhà nớc địa phơng lĩnh vực nông nghiệp, lâm nghiệp, ng nghiệp, công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, thơng mại, dịch vụ, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học, công nghệ môi trờng, thể dục, thể thao, báo chí, phát thanh, truyền hình lnh vực xã hội khác, quản lý Nhà nớc đất đai nguồn tài nguyên thiên nhiên khác, quản lý việc thực tiêu chuẩn đo lờng chất lợng sản phẩm hàng hoá; - Tuyên truyền, giáo dục pháp luật, kiểm tra việc chấp hành Hiến pháp, luật, văn quan Nhà nớc cấp nghị Hội đồng nhân dân cấp quan Nhà nớc, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, đơn vị vũ trang nhân dân công dân qun; - Bảo đảm an ninh trị, trật tự, an toàn xã hội; thực nhiệm vụ xây dựng lực lợng vũ trang xây dựng quốc phòng toàn dân; thực chế độ nghĩa vụ quân sự, nhiệm vụ hậu cần chỗ, nhiệm vụ động viên, sách hậu phơng quân đội sách lực lợng vũ trang nhân dân qun, quản lý hộ khẩu, hộ tịch qun, quản lý việc c trú, lại ngời nớc qun; - Phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản Nhà nớc, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, bảo vệ tính mạng, tự do, danh dự, nhân phẩm, tài sản, quyền lợi ích hợp pháp khác công dân; chống tham nhũng, chống buôn lậu, làm hàng giả tệ nạn xã hội khác; - Quản lý công tác tổ chức, biên chế, lao động tiền lơng, đào tạo đội ngũ viên chức Nhà nớc cán cấp xã, bảo hiểm xã hội theo phân cấp Chính phủ; - Tổ chức đạo công tác thi hành án qun theo quy định pháp luật; - Tổ chức, thực việc thu, chi ngân sách qun theo quy định pháp luật; phối hợp với quan hữu quan để bảo đảm thu đúng, thu đủ, thu kịp thời loại thuế khoản thu khác qun b.3 Nhim v qun lý a gii hnh chớnh v ch trỏch nhim ca UBND -Uỷ ban nhân dân thực việc quản lý địa giới đơn vị hành chính, xây dựng đề án phân vạch, điều chỉnh địa giới đơn vị hành qun đa Hội đồng Nhân dân cấp thông qua để trình cấp xét -Uỷ ban nhân dân chịu trách nhiệm báo cáo công tác trớc Hội đồng nhân dân cấp Uỷ ban nhân dân cấp Hot ng, c cu t chc ca y ban nhõn dõn qun Cu Giy a Hot ng Uỷ ban Nhân dân hoạt động theo chế độ tập thể Mọi định đợc định kỳ họp Uỷ ban nhân dân thảo luận tập thể Quyết định theo đa số vấn đề sau đây: - Chơng trình làm việc Uỷ ban nhân dân; - Kế hoạch đầu t phát triển kinh tế - xã hội, dự toán ngân sách, toán ngân sách hàng năm quỹ dự trữ qun trình Hội đồng nhân dân; - Các biện pháp thực nghị Hội đồng nhân dân kinh tế - xã hội, thông qua báo cáo Uỷ ban nhân dân trớc Hội đồng nhân dân; - Đề án thành lập mới, sáp nhập, giải thể quan chuyên môn thuộc Uỷ ban nhân dân việc phân vạch, điều chỉnh địa giới đơn vị hành qun Uỷ ban nhân dân tạo điều kiện thuận lợi để Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân tổ chức, động viên nhân dân tham gia xây dựng củng cố quyền nhân dân, tổ chức, thực chủ trơng, sách, pháp luật Nhà nớc, giám sát hoạt động quan Nhà nớc, đại biểu dân cử, cán viên chức Nhà nớc Uỷ ban nhân dân thực chế độ thông báo tình hình mặt qun cho Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân Uỷ ban nhân dân thành viên Uỷ ban nhân dân có trách nhiệm giải trả lời kiến nghị Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân Chủ tịch Uỷ ban nhân dân ngời lãnh đạo điều hành công việc Uỷ ban nhân dân, chịu trách nhiệm cá nhân việc thực nhiệm vụ, quyền hạn mình, với tập thể Uỷ ban nhân dân chịu trách nhiệm hoạt động Uỷ ban nhân dân trớc Hội đồng nhân dân cấp trớc quan Nhà nớc cấp b C cu t chc Uỷ ban nhân dân qun Cu Giy HĐND qun Cu Giy bầu gồm có chủ tịch, ba phó chủ tịch Cơ cấu tổ chức Uỷ ban Nhân dân qun Cu Giy đợc đổi theo tinh thần nội dung cải cách hành máy Nhà nớc Hiện qun Cu Giy gồm có 13 phòng chuyên môn với 87 cán bộ, công chức 29 hợp đồng: * Sơ đồ tổ chức UBND qun Cu Giy: Chủ tịch UBND P.CT KINH Tế P.CT XD& ĐT-TC p.ct văn xã Ban quản lý CN-TTCN Phòng Kinh tế Phòng TNMT Phòng TCKH Phòng Hạ tầng KT Văn phòng Thanh tra Phòng T pháp UBDS & GĐ Trẻ em Phòng Y tế Phòng Thương BinhXH Phòng Ni V Phòng VHTT-TT Phòng GDĐT Nhim v, quyn hn, c cu t chc ca phũng Ni V a Nhim v chung 10 - Mt im sỏng na cỏn b, cụng chc ú l cỏc cỏn b c c lm vic ti b phn Tiếp nhận trả kết ca UBND qun Cu Giy u l cỏc cỏn b cú trỡnh i hc tr lờn, cú kinh nghim,cú kh nng giao tip cng nh chu c ỏp lc cụng vic iu ny ó to iu kin rt ln UB xõy dng v i vo hot ng cú hiu qu b phn tiếp nhận trả kết - UBND cng ó thc hin khỏ tt cỏc chớnh sỏch i vi ngi i hc to nờn mt lng cỏn b, cụng chc i hc cng nh t hc nhng nm qua Hc khụng ch cũn l hỡnh thc, l phong tro na m ó tr thnh mt ng lc t thõn ca cỏc cỏn b, cụng chc, nú tr thnh mt nguyn vng, mt nhu cu chớnh đáng ca ngi lm cụng n lng Nh nc Ngoài sách đào tạo bồi dỡng Thnh Ph, UB có sách u đãi riêng nhằm tạo điều kiện cho cán bộ, công chức tham gia đào tạo, bồi dỡng Đây điểm tích cực công tác đào tạo bồi dỡng UBND qun Cu Giy b Nhc im thc trng trỡnh cỏn b cụng chc ca UBND qun Cu Giy - Cán công chức học mục tiêu, quyền lợi trớc mắt chống chế không thực tinh thần học tập Ngi i hc nõng cao trỡnh m hc ly bng cp, chng ch gi ch hoc lờn mt chc v cao hn, d thng tin hn iu ny cng lm gim nhiu ý ngha cng nh giỏ tr thc s ca cỏc lp c m ra.Vỡ vy d xy tỡnh trng hc gi, bng tht v bng tht, kin thc gi Tỡnh trng ny s lm xut hin mt s cỏn b, cụng chc trỡnh kộm nhng li c hng nhiều u tiờn cụng vic cng nh trờn ng chc nghip - Khi c cỏn b, cụng chc i hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v cú mt bt cp xy ú l: Tỡnh trng phõn cụng khụng u vic b trớ c ngi i hc Có thực tế bất cập sách đợc hởng u đãi tham gia lớp đào tạo bồi dỡng Có hình thức học tập đợc hởng nhiều u đãi so với hình thức khác điều tạo nên không việc bố trí cử ngời học - a s cỏc cỏn b, cụng chc u cú tinh thn hc tp, t o to nõng cao trỡnh nhng bờn cnh ú cũn mt s cỏn b, cụng chc mang tõm 22 lý an phn th thng,khụng cú tinh thn hc cao H tham gia cỏc lp hc vi tõm lý chng ch cho xong chuyn, khụng thc s quan tõm nõng cao hiu bit ca mỡnh Nh vy t bn thõn h ó ỏnh lựi mỡnh cụng vic quan hệ vi mi ngi c quan - Mt cng ó c t i vi UB qun Cu Giy ú l õy l mt c quan qun lý nh nc ti c s, hin c UB cũn mt s cỏn b, cụng chc cha c hc qua cỏc lp o to, bi dng v qun lý nh nc nh vy cú mt s trng, phú phũng ban chuyờn mụn khụng cú trỡnh v qun lý nh nc õy l mt iu bt cp ca UB cn phi gii quyt cng nhanh cng tt.Cỏn b qun lý c quan chuyờn mụn ngoi kin thc v chuyờn ngnh ca mỡnh cũn cn phi cú kin thc v qun lý nh nc.Nu khụng cú kin thc c bn s rt d ri vo tỡnh trng qun lý theo kinh nghim, v cm nhn ch quan Nhng đề ny cng s lm gim hiu qu qun lý ca UB qun - Kiến thức cán bộ, công chức quản lý nhà nớc UB hạn chế Một số lãnh đạo phòng, ban cha đợc qua đào tạo, bồi dỡng quản lý nhà nớc Điều gây hạn chế nhiều cho hiệu công tác lãnh đạo UB quan quản lý nhà nớc vấn đề đào tạo, bồi dỡng quản lý nhà nớc quan trọng - Cha cú chớnh sỏch u ói i vi cỏc cỏn b, cụng chc t hc vỡ vy cng ó lm gim i rt nhiu ý ngha ca hỡnh thc ny Cỏc cỏn b, cụng chc tham gia vo hỡnh thc o to khụng c hng nhiu u ói cng nh sau hc xong khụng cú mt c ch no m bo v trớ ca h c quan cú nh c hay khụng Do vy cú nhiu cỏn b, cụng chc rt mun c i hc nõng cao trỡnh nhng khụng dỏm t b v trớ ang cú hin ti i hc Đối với cán bộ, công chức đợc cử học thực cha đợc hởng đúng, đủ theo sách mà thờng đợc hởng số hay đợc hởng nhng không mức cần đợc hởng Việc làm ảnh hởng tới tâm lý cán bộ, công chức đợc cử học phần làm hạn chế ý nghĩa việc đợc cử đào tạo, bồi dỡng - Một điểm cần nói tới trình độ cán UB cao nhng việc bố trí cán phù hợp với chuyên môn cha thực đợc lu tâm Còn tình trạng cán làm việc nhng không với chuyên môn đợc đào tạo, điều gây khó khăn trình hoạt động hiệu 23 công việc gây lãng phí nguồn lực quan Đặt ngời vào không vị trí làm thui chột dần tài họ nh không đặt ngời cán bộ, công chức vào chuyên ngành họ đợc đào tạo lãng phí tài nh tiền bạc cho vấn đề đào tạo chí làm thui chột tinh thần hăng say làm việc họ Trong tổ chức điều không tốt cho tổ chức nh cho cá nhân Họ mang tâm lý chán nản,an phận hay bỏ tổ chức nh lại công tuyển dụng, đào tạo lại Đây điều tổ chức quan nhà nớc cần tránh c Nguyờn nhõn ca u im v nhc im c.1 Nguyờn nhõn khỏch quan - Nguyên nhân phải nói tới đặc điểm công việc ngời cán bộ, công chức Công việc đòi hỏi thờng xuyên, liên tục nên ngời cán bộ, công chức thời gian để học, học phải giao công việc lại mà cấu tổ chức có hai ngời làm mảng công việc nên vấn đề xếp công việc khó khăn Đây nguyên nhân gây ảnh hởng tới việc đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ cán bộ, công chức - Tuy UB có sách u đãi đối tợng học nhng thực cha tạo động lực thu hút cán bộ, công chức đào tạo, bồi dỡng Các đối tợng đợc cử học cha đợc quan tâm mức mang tính hình thức, chiếu lệ, ngời học thờng phải tự bỏ tiền túi để học lớp đào tạo bồi dỡng UB hay Thnh Ph mở iu đánh vào quyền lợi thiết thân ngời cán bộ, công chức đồng lơng họ cha cao, làm hạn chế số lợng cán bộ, công chức học - Hin cha cú mt hệ thống tiờu c th c dựng ỏnh giỏ cỏn b, cụng chc nờn cú tỡnh trng chõy ỡ vic hc tp, t nõng cao trỡnh , kin thc chuyờn mụn, nghip v Khi cha có chế đánh giá cụ thể gây khó khăn cho nhà quản lý việc sử dụng nh xếp công việc, ỏnh giỏ hay bt, sa thi v gõy khú khn cụng tỏc đào tạo, bồi dỡng nõng cao trỡnh cán bộ, công chức - Vn phõn cụng cụng vic khụng hp lý cng l mt nhng nguyờn nhõn gõy hn ch vic nõng cao trỡnh ca ngi cỏn b cụng 24 chc Khi b trớ cụng vic khụng phự hp thỡ vic o to cng s khụng t c hiu qu cao - Một số ni dung chng trỡnh o to bi dng cng khụng thc s thu hỳt c cỏn b cụng chc Nhiu cỏc lp m ch mang tớnh hỡnh thc, ni dung khụng bỏm sỏt chuyờn mụn nghip v hay nhng yờu cu mi m cụng vic ũi hi Do vy ó hn ch khỏ nhiu s hng thỳ hc ca cỏn b, cụng chc c.2 Nguyờn nhõn ch quan - Do thc t cỏn b, cụng chc khụng phi lỳc no cng cú iu kin hc tp, tham gia cỏc lp o to, bi dng nõng cao trỡnh c bit i vi cỏc cỏn b ó cú tui hay cỏn b, cụng chc n Cỏc cỏn b ó cú tui thỡ hc tui ó cao l mt khú khn rt ln vic tip thu nhng cỏi mi cũn i vi cỏn b, cụng chc n c im riờng v gii nờn cng gp nhiu khú khn H va phi hon thnh cụng vic ti c quan li va phi lm tt thiờn chc ca mỡnh nờn rt khú khn vic b trớ thi gian hc c bit nhng lp o to, bi dng di hn hay xa nh - Mt nguyờn nhõn cng cn phi núi ti ú chớnh l mt s cỏn b, cụng chc cú t tng ngi hc, an phn nờn khụng nhit tỡnh tham gia cỏc lp o to, bi dng nõng cao trỡnh UB t chc hay c i hc nờn trỡnh cng gim dn ch ỏp ng c nhng yờu cu c bn ca cụng vic nhng li ngời sớnh bng cp nờn h luụn nhn cỏc sut hc v mỡnh lm mt c hi ca cỏc thnh viờn khỏc Nhn thc ca h v bn thõn cụng vic hay yờu cu mi cũn mự m thm l khụng cú Cụng cuc ci cỏch hnh chớnh ó bc sang giai on nhng cú khụng ớt cỏn b, cụng chc cha thc s quan tõm ti nú , kin thc v ci cỏch hnh chớnh cũn yu kộm nờn cng l mt nguyờn nhõn dn ti việc nõng cao trỡnh cho cỏn b, cụng chc cũn gp nhiu hn ch 25 III MT S GII PHP GểP PHN NNG CAO TRèNH CN B CễNG CHC Mc tiờu chung Theo K hoch ca Thnh Ph thc hin nhim v Ci cỏch hnh chớnh nh nc Thnh Ph nm 2008 thỡ mc tiờu ca Thnh Ph đề l : - Tip tc thc hin tt cụng tỏc o to, bi dng cỏn b, cụng chc theo k hoch ó đợc t - Triển khai chớnh sỏch thu hỳt sinh viờn t th khoa, hc viờn cú trỡnh thc s, tin s v lm vic ti thnh ph - Chỳ trng o to cỏc cỏn b cú trỡnh cao cho mt s ngnh mi nhn nh công nghệ thông tin, thực thi đánh giá sách, quản lý nhân - Bi dng doanh nhõn, nõng cao trỡnh ca i ng cỏn b, cụng chc nht l i vi cỏn b, cụng chc l ngi dõn tc, cỏn b, cụng chc c s vựng sõu, vựng xa - Gn vic o to, bi dng vi bt, b nhim cỏn b Cỏc gii phỏp c th T thc trng trỡnh ca cỏn b, cụng chc UBND qun Cu Giy cng nh mc tiờu ca UB thỡ chỳng ta phi xõy dng c mt h thng cỏc gii phỏp nhm khc phc nhng hn ch v phỏt huy mi li th ca ngun nhõn lc lm đợc việc ú xin c xut mt s gii phỏp sau: a Tip tc o to, bi dng nõng cao trỡnh cho cỏn b, cụng chc UB Hc luụn l mt nhu cu thiết yu ca mi ngi núi chung v ca mi cỏn b, cụng chc núi riờng Do vy nhu cu c hc nõng cao trỡnh ca cỏn b, cụng chc l mt nguyn vng ht sc chớnh ỏng Vỡ vy phi luụn cú nhng chớnh sỏch thớch hp khuyn khớch cỏc cỏn b, cụng chc t hc tp, o to nõng cao trỡnh chuyờn mụn Cng cn t chc o to v o to li cỏc cỏn b, cụng chc luụn cú iu kin hc tp, b sung kin thc cng nh ỏp ng c nh cu hc ca cỏn b, cụng chc Bờn cnh ú đ bi dng nhõn ti cho UB cng cn c 26 qua tõm Bi dng õy khụng ch dng li nõng cao trỡnh na m cũn phi tin hn mt bc ú l lm cho ngi cỏn b, cụng chc tr thnh mt ngh s ngh thut qun lý Khi ngi cỏn b, cụng chc cú trỡnh nhn thc thỡ s d hn vic rốn luyn k nng cng nh thỏi lm vic ca mỡnh Cn phi khc phc tỡnh trng hc theo phong tro, mang tớnh hỡnh thc m phi hng vo hiu qu thc s ca công việc c bit qun phi cú k hoch c i o to, bi dng cỏn b, cụng chc cỏc lp v qun lý nh nc nhm cung cp cho cỏc cỏn b, cụng chc mt kin thc lý lun dự l chung nht v qun lý nh nc v dch v cụng Xõy dng i ng cỏn b, cụng chc c s vng mnh, cú nng lc t chc, cụng tõm vi nhim v, tho vic, tn tu vi dõn, bit phỏt huy sc dõn, tng cng mi quan h gia chớnh quyn vi nhõn dõn o to, bi dng nghip v, k nng thc hnh theo yờu cu ngh nghip ca tng loi cụng chc, bit s dng mỏy vi tớnh v ngoi ng cụng v c th: * Cụng chc hnh chớnh thuc cỏc ngch chuyờn viờn cao cp, chuyờn viờn chớnh v chuyờn viờn ỏp ng yờu cu theo tiờu chun ngch v kin thc qun lý Nh nc v lý lun chớnh tr; * Viờn chc s nghip c bi dng chuyờn mụn nghip v ỏp ng yờu cu theo tiờu chun ngch viờn chc cú hiu bit v qun lý hnh chớnh nh nc v lý lun chớnh tr Một vấn đề chuẩn hoá nội dung đào tạo bồi dỡng để tạo nên thống chơng trình tạo đợc dễ dàng học tập nh giảng dạy b Tng cng ch chớnh sỏch vi cỏc i tng i hc i vi mi ngi thỡ quyn li luụn l rt c quan tõm Khi quyn li c m bo thỡ h mi an tõm cng hin Cỏn b, cụng chc cng nh vy chỳng ta đm bo mt chớnh sỏch hp lý v thc thi s huy ng c cỏn b, cụng chc hc tp, t nõng cao trỡnh cng hin cho cụng vic L mt c quan qun lý nh nc nờn mi chớnh sỏch u cn c thc hin mt cỏch nghiờm chnh v ti ỳng i tng c hng Bờn cnh chớnh sỏch ca cp trờn thỡ UBND qun cng nờn xõy dng cho mỡnh mt quy ch v o to, bi dng riờng vi nhng u ói c th 27 hn Cú nh vy mi cú th phỏt huy ht mi kh nng cng nh ỏp ng c nguyn vng ca cỏc cỏn b, cụng chc c bit vi cỏc i tng ng ký xin i hc bng kinh phớ ca bn thõn Hin cha cú mt chớnh sỏch no c th quy nh v cỏc trng hp ny nh vy i tng ny chu khỏ nhiu thit thũi Nu thc hin tt chớnh sỏch dnh cho cỏc cỏn b, cụng chc t i hc ny chỳng ta cng s tit kim c mt s tin khỏ ln dnh cho o to, bi dng ng thi li cú mt i ng cỏn b, cụng chc cú trỡnh cao UBND qun cng cn cú chớnh sỏch tng ng phự hp vi nhng cụng sc, hot ng m h m nhim Nhng chớnh sỏch ny nu c thc hin tt s to ng lc thit thc cho cỏc cỏn b, cụng chc tham gia hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v c Xõy dng tiờu ỏnh giỏ cỏn b, cụng chc: Khụng th cú nhng ỏnh giỏ khỏch quan, ỳng n khụng cú mt cn c hay mt tiờu c th Vỡ vy cn phi xõy dng mt h thng tiờu ỏnh giỏ cỏn b, cụng chc v trỡnh ,k nng cng nh đạo c ngh nghip iu ny s to cn c cỏn b, cụng chc cú chun ti hay vt qua ngày hoàn thiện lực trình độ nh phẩm chất Kt qu ca vic ỏnh giỏ giỳp ỏnh giỏ mt cỏch ton din, chớnh xỏc s lng, cht lng i ng cỏn b, cụng chc hnh chớnh v cụng chc c s nc ta hin nay, t ú cú k hoch xõy dng, qun lý i ng cỏn b, cụng chc; cú c s xỏc nh nhu cu o to bi dng nhm mc tiờu nõng cao hn na cht lng i ng cỏn b, cụng chc gúp phn xõy dng mt nn hnh chớnh cụng thc s hiu lc, hiu qu; d Thay i cụng tỏc tuyn dng: Ngoi nhng gii phỏp trờn thỡ chỳng ta cng cn phi tng cng hn na cụng tỏc tuyn dng nhm ỏp ng c nhu cu ngy cng cao ca cụng vic UB đồng thời cn phi tng cng hn na hot ng tuyn dng Cn phi cú chớnh sỏch tuyn dng hp lý thỡ mi cú th thu hỳt c sinh viờn trng cú trỡnh v UB cụng tỏc i vi qun Cu Giy ó cú chớnh sỏch thu hỳt sinh viờn sau tt nghip v cụng tỏc ti UB nhng cn phi lm cho chớnh sỏch y hp dn hn i vi sinh viờn ng thi cng cn phi có bin phỏp tuyờn truyn sõu rng hn na nhng chớnh sỏch ca UB ti cỏc 28 i tng bi khụng phi sinh viờn no cng bit ti chớnh sỏch ca UB Nh s ri vo tỡnh trng chớnh sỏch cht trờn giy thc hin vic i mi nõng cao cht lng, i ng cỏn b, cụng chc, trc ht phi i mi cụng tỏc cỏn b, ú cỏn b cụng chc gi chc v lónh o qun lý cỏc cp phi vng vng v chớnh tr, gng mu v o c, sch v li sng, cú trớ tu, kin thc, nng lc hot ng thc tin, gn bú vi nhõn dõn Cú c ch, chớnh sỏch phỏt hin, tuyn chn, tuyn dng nhng ngi cú c, cú ti vo i ng cỏn b, cụng chc Tuy nhiờn quỏ trỡnh tuyn dng cng cn phi tuõn th nhng nguyờn tc nht nh v phi m bo cụng khai, cụng bng m bo cú c mt i ng cỏn b, cụng chc tht s cú cht lng nhm thay th dn i ngũ cỏn b, cụng chc va yu va thiu cũn li UB ỏp ng tt hn na nhng yờu cu mi e, Bố trí lại phòng ban Muốn tận dụng tối u nguồn lực ngời trớc hết phải bố trí họ vào phòng, ban theo chuyên môn đào tạo họ Làm đợc việc tạo động lực làm việc cho ngời cán , công chức nh phát huy hết khả cá nhân Đặt ngời vào vị trí biện pháp nâng cao trình độ cho ngời cán bộ, công chức đồng thời nâng cao hiệu hoạt động UB tiết kiệm đợc nhiều tiền bạc thời gian dành cho đào tạo, bồi dỡng Thc hin vic b trớ phõn cụng, ỏnh giỏ v s dng cỏn b, cụng chc, viờn chc trờn c s cỏc tiờu chun c th, xỏc nh rừ v trớ cụng tỏc ca mi cỏn b, cụng chc viờn chc b mỏy Cú quy ch qun lý cỏn b, cụng chc, viờn chc khoa hc theo hng bo m nguyờn tc cao vai trũ, quyn hn ca th trng c quan v ch trỏch nhim ca mi t chc, cỏ nhõn c quan qun lý cỏn b, cụng chc, viờn chc Trong ú chỳ trng c cu v trỡnh o to; c cu v ngch cụng chc, ngch viờn chc; c cu v tui; c cu v gii; c cu t l ngi dõn tc ớt ngi Đây việc làm cần có thời gian cng nh thái độ nghiêm túc động chạm tới số cá nhân nhng tin UBND qun Cu Giy làm thành công đợc điều tạo bớc nhảy vọt việc nâng cao trình độ cán bộ, công chức tạo tiền đề cho thực tinh giảm biên chế 29 KT LUN Qua quỏ trỡnh tỡm hiu v chc nng nhim v cng nh quyn hn, hot đng ca UBND qun Cu Giy v tỡm hiu thc t ca c quan c bit phn cỏn b, cụng chc ó giỳp em cú c cỏi nhỡn y hn v chớnh xỏc hn v thc t ca t chc L mt c quan qun lý nh nc v cỏc lnh vc ti a c s vi mt lng cụng vic khỏ nhiu nhiu lnh vc ũi hi ngi cỏn b phi cú mt trỡnh nht nh mi cú th hon thnh tt cụng vic c giao Hin tui ca cỏn b cụng chc ca UBND qun Cu Giy cũn khỏ tr, trỡnh khỏ cao, cú tinh thn ham hc hi, tớch cc hc nõng cao trỡnh ca bn thõn ỏp ng ngy cng tt hn yờu cu ca cụng vic Phỏt huy mnh sn cú ny UBND qun ó thc hin nhiu chớnh sỏch hỗ tr, u ói dnh cho cỏc i tng tham gia o to bi dng Qun cng ó c ngi i hc v m cỏc lp nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v, qun lý nh nc, lý lun chớnh tr.cho cỏn b cụng chc Tuy nhiờn qun cũn gp mt s khú khn nht nh khỏch v ch quan a li nh thc t cụng vic, ni dung chng trỡnh o to cha thc s hp dn, hay t tng an phận, ngi hc ca cỏn b cụng chc c quan ó khin cho trỡnh ca cỏn b cụng chc UB cha ng u, mt s cha cú trỡnh ngoi ng hay lý lun chớnh tr.Trc nhng tn ti ny tụi xin c a mt s kin ngh, xut nh tip tc cụng tỏc o to, bi dng cỏn b t kt qu cao hn v hng ti thc t hn Khi o to bi dng phi luụn chỳ ý ti kt hp gia lý lun v thc t giỳp ngi cỏn b cụng chc thnh thc hn tỏc nghip Bờn cnh ú UBND qun cng cn phi tng cng cỏc chớnh sỏch u ói vi cỏc i tng c c i hc, thc hin ỳng v cỏc chớnh sỏch c, ban hnh thờm mt s quy nh mi nhm h tr thờm v to sc hỳt hn na cho cỏc cỏn b cụng chc ng thi xõy dng h thng cỏc tiờu ỏnh giỏ c th, tng cng cụng tỏc tuyn dng v tin hnh b trớ li cỏc phũng ban cho hp lý hn Em tin rng UBND qun lm tt nhng iu ny s to mt cỳ hớch rt ln vic nõng cao trỡnh cỏn b cụng chc lm tt iu ny cn phi cú mt n lc rt ln ca ton UB cng nh ca tng cỏn b, cụng chc núi riờng õy l mt hot ng rt quan 30 trng nú giỳp to ngun lc m bo cho hot ng ca UB c thng nht, nhanh chúng v t hiệu qu cao hn UBND qun Cu Giy ó lm khỏ tt cụng tỏc ny ó to c mt i ng cỏn b, cụng chc cú trỡnh , cú k nng v hon thnh tt nhim v c giao Do vy UB cú mt thun li rt ln v nõng cao trỡnh cỏn b, cụng chc thi gian sp ti nhm ỏp ng yờu cu ngy cng cao ca ci cỏch hnh chớnh v m Vit Nam ó gia nhp WTO 31 DANH MC TI LIU THAM KHO Bỏo cỏo thng kờ s lng, cht lng cỏn b, cụng chc hnh chớnh theo n v ca Thnh ph H Ni nm 2006, 2007, 2008 Bỏo cỏo s 3337/BC-CP ngy 16/11/2005 ca B Ni V v kt qu thc hin Chng trỡnh xõy dng nõng cao cht lng i ng cỏn b, cụng chc nh nc giai on 1(2001-2005) Ngh nh 169/HBT ngy 25/5/1985 ca Hi ng B trngv cụng chc Phỏp lnh Cỏn b, cụng chc nm 1998, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni Phỏp lnh sa i, b sung mt s iu ca Phỏp lnh Cỏn b, cụng chc 2003, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni Quyt nh s 136/2001/Q-TTg ngy 17/9/2001 ca Th tng Chớnh ph phờ duyt Chng trỡnh tng th ci cỏch hnh chớnh nh nc giai on 2001-2010 Lut t chc HND v UBND nm 1994 sa i b sung nm 2003 Ngh nh s 14/2008/N- CP ngy 04 thỏng 02 nm 2008 quy nh t chc cỏc c quan chuyờn mụn thuc huyn, qun, th xó, thnh ph thuc tnh Quyt nh 161/2003/Q-TTg ngy o4/8/2003 ca Th tng Chớnh ph v vic ban hnh Quy ch o to, bi dng cỏn b cụng chc 10 Thng kờ cỏn b, cụng chc ca UBND qun Cu Giy thỏng nm 2009 11 Bỏo cỏo cụng tỏc t chc cỏn b nm 2008 ca UBND qun Cu Giy Thnh ph H Ni 12 H Quang Ngc (2000), Gúp phn xõy dng v phỏt trin i ng cỏn b, cụng chc nh nc hin nay, Nxb Chớnh tr Quc gia, H Ni 13 Phm Hng Thỏi (2004), Cụng v, cụng chc nh nc, Nxb T phỏp, H Nụ 32 14 Nguyn Bỏc Sn (2005), Nõng cao cht lng i ng cụng chc qun lý Nh nc ỏp ng yờu cu cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc, Lun ỏn tin s Kinh t, i hc Kinh t quc dõn, H Ni 15 Thang Vn Phỳc - Nguyn Minh Phng (2005): C s lý lun v thc tin xõy dng i ng cỏn b, cụng chc NXB chớnh tr quc gia 16 H Chớ Minh (1974), Bn v cỏn b, Nxb S tht, H Ni 17 Giỏo trỡng Lut Hnh Chớnh Vit Nam, Nxb i hc Quc gia, H Ni, Nguyn Cu Vit (2000) 18 V cỏc bn khỏc 33 Nhận xét trởng đoàn thực tập Nhận xét: Đánh giá: ./ Hà Nội, ngày tháng.năm 2009 Trởng đoàn T.S Nguyễn Thị Thu H 34 Nhận xét giáo viên hớng dẫn: Nhận xét: Đánh giá: Hà Nội,ngày tháng.năm 2009 Giáo viên hớng dẫn TH.S Cao Minh Cụng 35 MC LC 36 [...]... yêu cầu cụ thể của công vịêc mà có những biện pháp đào tạo, bồi dỡng nhằm nâng cao trình độ cán bộ, công chức Nâng cao trình độ cho cán bộ, công chức đang là một vấn đề đặt ra hiện nay song song với nâng cao đạo đức công vụ Muốn nâng cao trình độ của cán bộ, công chức chúng ta phải thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dỡng Đào tạo, bồi dỡng chính là một trong những cơ hội thăng tiến của bản thân ngời cán. .. đào tạo, bồi dỡng ca cán bộ, công chức Theo Thống kê cán bộ, công chức của Uỷ ban nhân dân qun Cu Giy hiện nay toàn huyện có 116 cán bộ, công chức Cụ thể nh sau: Năm Tổng Giới tính Nam Ngạch bậc Chuyên Chuyên viên viên chính Nữ Cán sự Khác 2001 90 40 50 4 70 7 9 2005 100 45 55 8 74 7 11 2008 116 52 64 12 81 9 13 Cũng theo Báo cáo về cán bộ, công chức thì hiện nay cán bộ, công chức của UBND c ỏnh giỏ... cán bộ hợp đồng Ngay từ khi thnh lp qun Ban lãnh đạo qun đã hết sức quan tâm tới vấn đề cán bộ, công chức đặc biệt là nâng cao trình độ cán bộ, công chức thông qua hình thức đào tạo, bồi dỡng và tự đào tạo của bản thân cán bộ, công chức UB qun cũng đã xây dựng những quy định chung đối với việc đào tạo cán bộ, công chức hay các chính sách hỗ trợ cán bộ, công chức tự đăng ký học a Nhng chớnh sỏch nhm... chuẩn hoá trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị Thủ trởng các phòng chuyên môn có trách nhiệm bố trí công việc tạo điều kiện để cán bộ, công chức đi học theo kế hoạch đào tạo, bồi dỡng, sử dụng của cơ quan và theo nguyện vọng của cán bộ, công chức Các cán bộ, công chức khi đợc cử đi học thì đợc hởng các chế độ chính sách theo Quyết định số 4466/2002/QĐ-UB về việc ban hành chế độ đối với... thân ngời cán bộ, công chức Cả hai đều là hình thức học tập để bổ sung, tích luỹ kiến thức, nâng cao trình độ cho ngời cán bộ công chức 14 2 Thc trng trỡnh cỏn b, cụng chc ti y ban nhõn dõn qun Cu Giy Do đặc điểm là một qun mới tái lập nên Uỷ ban Nhân dân qun Cu Giy có một lực lợng cán bộ, công chức trẻ, nhiệt huyết và có năng lực Hiện nay tại UB có 116 cán bộ trong biên chế và 12 cán bộ hợp đồng... CHC CA Y BAN NHN DN QUN CU GIY 1 Quan nim v cỏn b, cụng chc Cán bộ, công chức Việt Nam hiện nay đợc quy định chung tại Pháp lệnh Cán bộ, công chức năm 1998 sửa đổi năm 2000 Theo pháp lệnh thì cán bộ, công chức đợc hiểu nh sau:là công dân Việt Nam, trong biên chế và hởng lơng từ ngân sách nhà nớc, bao gồm: a, Những ngời do bầu cử để đảm nhiệm chức vụ theo nhiệm kỳ trong các cơ quan nhà nớc, tổ chức chính... nghiệp vụ, kiến thức về quản lý Nhà nớc - Xây dựng một đội ngũ cán bộ, công chức vừa hồng vừa chuyên đáp ứng tốt với yêu cầu của công cuộc cải cách hành chính a.2 ch chớnh sỏch i vi ngi i hc Theo Quy chế tuyển dụng, quản lý và sử dụng cán bộ, công chức ,viên chức thuộc thẩm quyền quản lý của UBND qun năm 2007 thì : UBND qun khuyến khích cán bộ, công chức tự đi học, tự liên hệ với các trờng, các cơ sở... trng trỡnh cỏn b cụng chc UBND qun Cu Giy 20 Ngay sau khi thnh lp qun, Ban lãnh đạo qun đã rất chú ý tới vấn đề cán bộ công chức nên đã thực thi khá nhiều chính sách u đãi thu hút nhân lực về cơ quan và đang tiếp tục có những chính sách cụ thể phát triển và nâng cao trình độ cán bộ công chức Hiện nay trình độ của cán bộ công chức của UB cũng đã đạt đợc những thành tựu đáng kể: - UBND qun ó chỳ trng... cán bộ, công chức không có thời gian để đi học, nếu đi học phải giao công việc lại mà trong cơ cấu của tổ chức không phải bao giờ cũng có hai ngời cùng làm một mảng công việc nên vấn đề sắp xếp công việc là rất khó khăn Đây cũng là một nguyên nhân gây ảnh hởng tới việc đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ của cán bộ, công chức - Tuy UB đã có những chính sách u đãi đối với các đối tợng đi học nhng thực. .. chuyên môn nghiệp vụ, có chức danh tiêu chuẩn riêng; d,Thẩm phán Toà án nhân dân, Kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân; , Những ngời đợc tuyển dụng, bổ nhiệm hoặc đợc giao nhiệm vụ thờng xuyên làm việc trong các cơ quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân mà không phải là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, công nhân quốc phòng; làm việc trong các cơ quan, đơn vị thuộc Công an nhân dân mà không phải là sĩ ... ca cán bộ, công chức Theo Thống kê cán bộ, công chức Uỷ ban nhân dân qun Cu Giy toàn huyện có 116 cán bộ, công chức Cụ thể nh sau: Năm Tổng Giới tính Nam Ngạch bậc Chuyên Chuyên viên viên Nữ Cán. .. qun, Ban lãnh đạo qun ý tới vấn đề cán công chức nên thực thi nhiều sách u đãi thu hút nhân lực quan tiếp tục có sách cụ thể phát triển nâng cao trình độ cán công chức Hiện trình độ cán công chức. .. điểm, yêu cầu cụ thể công vịêc mà có biện pháp đào tạo, bồi dỡng nhằm nâng cao trình độ cán bộ, công chức Nâng cao trình độ cho cán bộ, công chức vấn đề đặt song song với nâng cao đạo đức công vụ