GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP BÀI 1: CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I Mục tiêu Kiến thức: - Hs hiểu biết hoạ tiết trang trí dân tộc ứng dụng Kỹ năng: - HS vẽ số hoạ tiết trang trí dân tộc tô màu theo ý thích Thái độ: - Học sinh nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc, nhận vẻ đẹp nghệ thuật miền xuôi miền núi II Chuẩn bị 1) Tài liệu tham khảo: 2) Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy học MT - Tranh chạm khắc gỗ Việt nam - Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc b Học sinh: - Tranh ảnh liên quan đến học - Giấy, chì, màu, tẩy III Tiến trình dạy học: * Khởi động: Trang trí phần quan trọng sống, phản ánh phát triển hay trì trệ xã hội Trang trí môn quan trọng môn học mĩ thuật Bài hôm thầy giới thiệu cho em biết hoạ tiết dân tộc, cách chép trang trí chúng Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: TaiLieu.VN Page Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV treo ĐDDH hoạ tiết dân tộc yêu I Quan sát nhận xét: cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: Nội dung: ? Những hoạ tiết em thường thấy - Hoạ tiết TTDT phong phú đa đâu? dạng, thường hoa chim thú,con (trang phục, đồ vật, kiến trúc…) người,con vật nâng cao cách ? Em có nhận xét nôị dung, đường điệu nét, bố cục, màu sắc Đường nét: - Nhận xét-chốt ghi bảng - HT dân tộc Kinh nét vẽ thường mềm mại uyển chuyển - HT dân tộc miền núi nét vẽ giản dị thể nét thẳng khoẻ 3.Bố cục: Các hoạ tiết xắp xếp cân đối hài hoà thường đối xứng qua nhiều trục Màu sắc: Đa dạng phong phú rực rỡ tương phản * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ GV đặt câu hỏi: II Cách chép hoạ tiết dân tộc: ? Trước chép phải làm gì? - GV treo ĐDDH hoạ tiết dân tộc Quan sát nhận xét tìm đặc điểm hoạ nhấn mạnh để HS nhận thấy tầm quan tiết: trọng việc quan sát để nhận xét đặc Phác khung hình đường trục điểm cuả hoạ tiết TaiLieu.VN Page ? Để vẽ mẫu xác phải làm gì? Phác hình nét thẳng ? Hoạ tiết nằm khung hình gì? Hoàn thiện hình vẽ tô màu Nếu đối xứng phải làm nào? - GV vẽ minh hoạ bảng ? Có thể vẽ nét cong không? Vì sao? Vậy phải làm nào? - GV minh hoạ bước Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành - Ra tập: III Thực hành: - Chọn chép hoạ tiết trang trí dân - GV bao quát lớp, giúp số hs lúng tộc sau tô màu theo ý thích, kích thước x 13 cm, màu tuỳ thích túng - Y/c làm Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Thu số vẽ đính bảng - Y/c nhận xét (Hình dáng, bố cục, màu sắc hoạ tiết - GV kết luận, bổ sung, tuyên dương số hs có vẽ đạt Dặn dò: - Hoàn thành nhà - Chuẩn bị - Sưu tầm tranh ảnh mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại TaiLieu.VN Page ... đặt câu hỏi: II Cách chép hoạ tiết dân tộc: ? Trước chép phải làm gì? - GV treo ĐDDH hoạ tiết dân tộc Quan sát nhận xét tìm đặc điểm hoạ nhấn mạnh để HS nhận thấy tầm quan tiết: trọng việc quan... Thực hành: - Chọn chép hoạ tiết trang trí dân - GV bao quát lớp, giúp số hs lúng tộc sau tô màu theo ý thích, kích thước x 13 cm, màu tuỳ thích túng - Y/c làm Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập...Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV treo ĐDDH hoạ tiết dân tộc yêu I Quan sát nhận xét: cầu HS quan sát trả lời câu hỏi: Nội dung: ? Những hoạ tiết em thường thấy - Hoạ tiết TTDT phong