SKKN nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn ngữ văn từ hướng ra đề mở

Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m I/ S cn thit, mc ớch ca vic thc hin sỏng kin L mt giỏo viờn dy Ng nhiu nm v ó tng tham gia bi dng hc sinh gii qua mt s nm hc, tụi nhn thy, cú c hc sinh gii thỡ ngũai nng lc, t cht ca hc sinh cũn cn cú cụng lao bi dng ca ngi giỏo viờn i vi giỏo viờn, bờn cnh nng lc chuyn mụn, lũng nhit huyt thỡ cn cú phng phỏp dy hc phự hp, phi khụng ngng tỡm tũi, i mi c bit, cn mnh rn i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ hc sinh Bi, cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ cú vai trũ vụ cựng quan trng cụng tỏc bi dng hc sinh gii Vic theo hng m khụng ch ỏnh giỏ nng lc ca hc sinh, m qua ú cũn nõng cao tớnh ch ng, sỏng to v rốn k nng cho hc sinh Xut phỏt t nhng yờu cu ú, c s giỳp ca ng nghip, tụi mnh rn xin trỡnh by mt s suy ngh v theo hng m nõng cao cht lng hc sinh gii mụn trng THPT Mc dự rt c gng nhng kinh nghim, kh nng cũn hn ch, nhng ý kin tụi trỡnh by õy chc chn cũn nhiu iu cn bn v cú th cha tht sõu sc, rt mong nhn c s úng gúp chõn thnh ca quý ng nghip gn xa! II/ Phm vi trin khai thc hin Chuyờn Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn t hng m, ó c trỡnh by hi tho i mi phng phỏp dy hc cp trng t chc vo thỏng 11/2012 v c trin khai thc hin t chuyờn mụn thi gian qua III/ Mụ t sỏng kin 1/ Nhng thun li v khú khn - c S GD&T quan tõm, ch o v cú nhng chớnh sỏch c th i vi cụng tỏc bi dng hc sinh gii; - BGH nh trng luụn nh hng vic bi dng hc sinh gii l phỏt huy nng khiu, bi dng nhõn ti; ó cú nhng k hoch c th cho cụng vic bi dng hc sinh gii; ó to iu kin cho giỏo viờn tham gia cụng tỏc bi dng hc sinh gii, tuyờn dng khen thng kp thi cho giỏo viờn v hc sinh - Mt s ch trng thay i v quyn li ca hc sinh t gii quc gia c tuyn thng vo cỏc trng i hc nờn tinh thn hc ca hc sinh nhit tỡnh hn - Hc sinh i tuyn mụn ng a phn xa i li khú khn, cũn phi dnh thi gian nhiu cho vic hc cỏc mụn húa khỏc v ụn thi tt nghip, i hc nờn cha cú s u t tha ỏng Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m 2/ Bin phỏp xõy dng m cụng tỏc bi dng hc sinh gii Trc xõy dng mt theo hng m tụi chỳ trng nghiờn cu, tỡm hiu v xỏc inh rừ th no l m bi "m" khụng phi l bi t do, tu hng hay lm th no cng c m quan trng cn xỏc nh m nh th no, m n õu; cỏc t m phi gn vi kin thc hc hay cuc sng m m phi phỏt huy c tớnh ch ng, sỏng to v rốn luyn c k nng cho hc sinh, to iu kin cho cỏc em d dng bc l c nhng suy ngh, tỡnh cm, quan im ca mỡnh trc mt t Vớ d nhng m xa ó c cỏc v Minh quõn cho cỏc s t cỏc kỡ thi thi Hng, thi Hi, thi ỡnh chn nhng Trng nguyờn, Thỏm hoa, Bng nhón: õy l thi ỡnh nm 1442: Trm ngh tr nc phi ly nhõn ti lm gc Thi ng Ngu nhõn ti cú nhiu, nhng cỏc quan c dựng ngoi T Nhc, Cu quan, Thp nh mc khụng thy cũn na: Sao nhõn ti khú tỡm vy n Nghiờu sỏng sut hiu ngi nh th m triu cũn t hung, tin nhõn khú bit vy! Cỏi nn Giỏng Thy, cỏi Hoi Sn dõn chỳng thi y tai v thc khụng ớt Cn tr thy n chớn nm, gõy bit bao tai cho dõn, tr b tiu nhõn mun vy? i Chu c Kinh thi ca ngi l k s ụng ỳc Vn Vng da vo h m dp yờn t nc nhng ti thi V Vng ch cũn thy nhc ti thp lon Nh vy, bo l nhõn ti khú kim, hỏ chng phi ỳng sao? Qun Thỳc, Si Thỳc phao tin n nhm, khin Chu Cụng phi ln n, Vng Tht sp , bn tiu nhõn nham him n th, khụng thi i no l khụng cú chỳng c Thỏi T Cao Hong ta ly c thiờn h, nhiu phen xung chiu cu hin m khụng cú mt ng tuyn, y thỡ bn Xo, bn Hón ngm nuụi mu gian Trm t lờn ngụi ti nay, gng sc tr nc th m vic chn nhõn ti mt m, thm thm Bn Ngõn, bn Sỏt li gian ngoan cha ỏc Sao ngi quõn t khú tỡm, k tiu nhõn khú bit nh vy? Cỏc ngi hóy em ht hiu bit ca mỡnh tr li, trm s ớch thõn xem xột Cũn õy l thi ỡnh (nm 1871): Trm thng c sỏch Lun ng n ch T Cng hi v chớnh s, Khng T núi rng: lng thc, binh lớnh, dõn tin theo vy Nhõn ngh cụng vic hin nay, khụng gỡ quan trng hn iu ú, m mun thc hin c iu ú thỡ s la chn ngi tt li quan trng hn c.Trm tng ờm ngy lo ngh m cha t c hiu qu mong mun ụng o k s cỏc ngi lỳc mi xut thõn t hn cú c s hc kinh bang t th Vy thỡ nhng loi vic thit thc nh vy, suy t c kim, ngh th no, lm th no cú cụng hiu, hóy núi ht vi trm Cỏc ngi ch Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m lp li ý ngi khỏc, ch bn phự phim, trm cng bt tt phi núi nhiu cỏc ngi cú thi gi rng rói, núi c ht ý ngha, xng vi ý mun ca trm (Ngun: Bỏo ngh) c cỏc trờn nhn thy bi cú tớnh c lp rt cao, ũi hi ngi vit phi thc s c lp, ch ng, sỏng to v cú mt nng lc lp lun cht ch, sỳc tớch mi cú sc thuyt phc v t kt qu cao Hay õy l Trung Quc nm 2009: c bi di õy: T v thp y khan bt kin Nhn hoa lc a thớnh vụ (tm dch: Ma mong manh thm ỏo nhỡn khụng t Hoa rng t nh nhng nghe khụng thu) l cõu th trớch bi Bit Nghiờm S Nguyờn (tm dch: Tng Nghiờm S Nguyờn t bit ) ca nh th i ng Lý Trng Khanh Cú nhng lý gii khỏc nh sau v bi th: 1/ õy l bi th ca ngi v p xuõn 2/ Ma mong manh, cỏnh hoa rng c t ni cụ n khụng ngi thu hiu 3/ Nhỡn khụng t, nghe khụng thu khụng ch thỏi sng buụng xuụi, m th hin cỏch x th khụng mng danh li 4/ Quan nim sng bi th khụng cũn thớch hp vi cuc sng ngy Bng cm nhn ca riờng mỡnh v hai cõu th, anh /ch hóy vit mt bi theo nhng yờu cu sau: + bi t t + Th thc hnh khụng gii hn + Bi khụng di 800 ch trờn, ngi ó ch hn cho hc sinh bn hng i, bn cỏch lý gii Hc sinh c t chn cho mỡnh mt ý hp vi mỡnh phỏt trin, m rng bi vit Theo ú, cỏc em cng cú th la chn hỡnh thc bi vit phự hp, cú th l chng minh hay biu cm Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m T nhng nhn thc v mt m, nhng nm gn õy, tụi ó dng m vo kim tra ỏnh giỏ hc sinh quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii ti trng THPT Thi Bỡnh v bc u ó thu c kt qu nht nh a/ i vi ngh lun xó hi nõng cao tớnh ch ng, sỏng to v rốn luyn k nng cho hc sinh, quỏ trỡnh bi dng i tuyn hc sinh gii, bờn cnh vic nhng bi kim tra, rốn luyn k nng gii quyt mt cú hai mt va thng nht va khỏc bit b sung cho hay nhng bi yờu cu vit theo ch hoc nhng xó hi t t tỏc phm hc Vớ d nh: + Bersot núi: Trong v tr cú lm k quan, nhng k quan p nht l trỏi tim ca ngi m í kin ca anh/ch v cõu núi trờn? + Cuc sng cn ngh ngi, cuc sng khụng ngi ngh í kin ca anh, ch + Trong mt bi tng hp cú nhan Nhng nghch lớ thi i chỳng ta nghch lớ s 10 c phỏt hin: Chỳng ta cú th bay lờn mt trng ri bay tr v trỏi t nhng chỳng ta li ngi bc qua ph r vo nh hng xúm Anh (ch) suy ngh gỡ v nghch lớ trờn ? + T li sng vi vng bi th Vi vng ca Xuõn Diu, anh ch trỡnh by nhng suy ngh ca mỡnh v li sng vi vng ca mt b phn tui tr ngy + T cuc gp g gia Chớ Phốo v Th N truyn ngn Chớ Phốo ca Nam Cao (on trớch SGK Ng 11, nõng cao), anh ch bn v sc mnh ca tỡnh thng + Ngn ng Nga cú cõu i x vi bn thõn bng lớ trớ, i x vi ngi khỏc bng tm lũng í kin ca anh/ch v cõu núi trờn? + Anh, ch vit bi vi ch : s im lng + Ly ụi tay lm nhan cho bi vit ca em Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m c bit, nõng cao kh nng sỏng to, lp lun, trỡnh by cm ngh chõn thc ca hc sinh, tụi thng cỏc loi khụng rp khuõn theo nhng mụ hỡnh c dựng nhng cõu mnh lnh vi yờu cu c th nh: Hóy vit bi ngh lun, hóy trỡnh by suy ngh, cm nhnm thng chỳ ý vo nhng bi khụng cú yờu cu hay mnh lnh c th m ngi vit phi t xỏc nh ni dung, yờu cu v th loi lm bi Cỏch nờu cng linh hot hn, ớt cng nhc ng trc nhng bi y, hc sinh buc phi suy ngh, tỡm tũi v d dng bc l c nhng suy ngh riờng ca mỡnh trc cựng mt , cỏc em cú mt khụng gian v khong tri c lp sỏng to quỏ trỡnh to lp bn Khi y bi vit ca hc sinh khụng b l thuc, bt chc hay ỏm nh bi cỏc bi mu ang trn lan trờn th trng sỏch hin nay, giỏo viờn cng d dng ỏnh giỏ c s sỏng to, k nng lp lun, hnh ca hc sinh õy l mt s bi tụi ó tng kim tra, ỏnh giỏ quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii ti trng: * Nhng bi ngn gn, khụng dựng nhng cõu mnh lnh v khụng yờu cú yờu cu c th v th loi bi vit nh: + Ngi y i vi tụi + iu em mun núi + c m ca em + Phng chõm sng ca em + Ly s lm ch bi vit ca em + Hay noi vờ mụt lõn thõt bai cua ban thõn + Ngi quan trng nht vi em + Vi em, iờu cõn thiờt nhõt cuục sụng la gi? ng trc nhng bi ny, hc sinh buc phi suy ngh, ch ng, sỏng to la chn hỡnh thc bi vit v cỏc em cú iu kin bc l nhng suy ngh, giói by nhng tri nghim, tỡnh cm chõn thc ca mỡnhNhng ngn gn, nhng nhng trang vit ca hc trũ thỡ sinh ng v dt Khụng cú thang im sn, khụng cú ỏp ỏn cng nhc Mi bi vn, mt s chia s Nhng chỡa khúa ó c m i vo tõm hn hc sinh mt cỏch t nhiờn, qua ú, gúp phn rt ln vo vic nõng cao k nng lm cho hc sinh Chng hn vi bi: iu em mun núi vi tụi, sau thi gian 90 phỳt lm bi kim tra trờn lp, tụi ó nhn c nhng bi Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m vit chõn thnh bc l nhng tỡnh cm suy ngh dt cm xỳc ca hc sinh Cú em thỡ vit v m y cm xỳc, em thỡ tõm s vi tụi, gúp ý cho tụi v cụng tỏc ging dy bng nhng li, cõu y chõn thnh Theo ú, qua nhng ln kim tra, k nng hnh vn, lp lun ca hc sinh tng bc c ci thin, cng qua õy chng nhng tụi thu hiu hn v i sng tõm hn, suy ngh tỡnh cm ca cỏc em thờm gn gi, s chia m tụi cũn nhn c nhng li tõm s chõn thc n khụng ng iu chnh phng phỏp ging dy ca mỡnh phự hp v hiu qu hn * Kiu cho hc sinh c mt cõu chuyn ngn, hay xem mt on phim, clip ri yờu cu hc sinh trỡnh by nhng suy ngh ca mỡnh v mt n c th t xõy dng c nhng kiu ny, tụi thng su tm nhng cõu chuyn ngn, cú ý ngha, c bit su tõm cac clip cua chng trinh phut co s thõt ang phat song hang vao luc 18h53 18h55 t th ờn th trờn kờnh VTV1 Truyờn hinh Viờt Nam Nhng võn c phut co s thõt cõp thuục cac tai gõn gui hang vi mụi ngi chung ta nh: phat triờn kinh tờ, ụ thi hoa va mt trai cua no; tinh trang oi ngheo, cac võn vờ mụi trng, giao duc, nan bao hanh gia inh, tinh trang thõt nghiờp, cac hoat ụng t thiờn, nhõn ao, nhng tõm gng vt qua kho khn cua hoan canh va sụ phõnSau o trinh chiờu (co kem theo mụt vai thuyờt minh nờu cõn thiờt) cho hoc sinh xem va yờu cõu hoc sinh phat biờu suy nghi cua minh vờ võn t clip o õy l mt s tụi ó kim tra, ỏnh giỏ hc sinh: + Trong Phộp mu nhim ca i (NXB Tr -2005) cú cõu chuyn rng: Ngi hng xúm ca ca cu tui va mt v Nhỡn thy ụng khúc, cu li gn v leo lờn ngi vo lũng ụng Cu ngi rt lõu v ch ngi nh th Khi m em hi em ó trũ chuyn nhng gỡ vi ụng y, cu tr li: Khụng cú gỡ õu Con ch ụng y khúc. Anh (ch) suy ngh gỡ v cõu chuyn trờn + Trong bc th ca mt ngi cha gi cho a trai yờu quý ca mỡnh thi rt i hc, cú on: Hóy khúc, hóy bun nhng khụng c phộp gc ngó! Cha bit ang rt bun, chỏn nn v c tuyt vng na Nhng cha s khụng bo khụng c khúc, khụng c bun m s núi vi rng: hóy khúc thm thớa s vt v ca cuc i v hóy bun thy giỏ tr ca mt ln vp ngó Cha bit ó tri qua nhng ngy ụn luyn vt v, nhng ngy thi cng thng v nhng ngy i ch kt qu di ng ng Cha cng bit ó hc hnh Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m chm ch, ó c gng ht mỡnh cú th vt v mụn thnh cụng Nhng cuc sng khụng bao gi bng phng v ng n vi ngy vinh quang khụng phi ch tri ton hoa hng phi khụng con? Con cú thy vt so u gi bờn phi ca khụng? ú l du tớch ca mt ln ngó chp chng i Nhng vt so ó giỳp cú th bc i mt cỏch vng vng bng ụi chõn ca mỡnh Cú i m li khụng vp ngó phi khụng con? Suy ngh ca em t on trớch trờn + Nhng s phn bt hnh Ngh mu sinh trờn bin ca ngi dõn xó Bỡnh Minh, Thng Bỡnh, Qung Nam, mi chuyn i bin ca ng dõn chớnh l mt ln t cc s phn mỡnh vi bin c ni õy, nhiu ph n thnh gúa ba, hng trm a tr tr thnh m cụi ch qua mt ờm thiờn nhiờn ni gin (õy l ni dung clip mt phỳt cú s tht) Suy ngh ca em + Hng chc nm sau hũa bỡnh lp li, chin tranh tng ó lựi sõu vo quỏ kh nhng cũn ú nhng vt tớch ca cuc chin nm xa, cũn ú nhng ni au khụng bao gi phai nht ú l ngi khụng c bit mt cha t cho i, ú l ngi m tin chin trng ri cỏc anh ó nm li mói mói, ú cũn l ngi ph n mũn mi ch c tui xuõn m ngi thng khụng cú ngy tr v (õy l ni dung clip mt phỳt cú s tht) Cm nhn ca em v ni dung clip trờn õy l nhng m, tựy vo s cm nhn ca mỡnh v ni dung cõu chuyn, on clip, cỏc em cú nhng cỏch trỡnh by cm ngh v la chn th thc trỡnh by phự hp Chớnh vỡ vy, cựng mt nhng mi em li cú bi vit khỏc Chng hn, cựng mt ni dung núi v nhng ni au ca chin tranh on clip trờn, cú em trỡnh by suy ngh v tỡnh thng vụ b ca ngi m, cú em li tng tng nhp vai l ngi v mũn mi trụng chng tr v sau ngy t nc c lp, em thỡ kch lit phờ phỏn chin tranh bng nhng dn chng, lp lun cht ch, sỳc tớch b/ i vi ngh lun hc Theo dừi hng thi hc sinh gii cỏc cp, nht l thi hc sinh gii vũng tnh nhng nm qua, nhỡn chung, tinh thn nht quan ca thi l bỏm sỏt theo chng trỡnh, thng cú s kt hp nhun nhuyn gia kin thc lý lun hc v cm th chng T nhn thc ú, quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii ti trng, tụi thng chỳ ý rốn luyn k nng cho hc sinh thụng qua nhng kim tra ỏnh giỏ rốn luyn kh nng cm th mt tỏc phm Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m chng; kim tra kin thc v lớ lun hc v cm th tỏc phm hc; v kin thc hc s; rốn luyn thao so sỏnh hc cho hc sinh Chng nh: + Ngun mch mi m nh th Thanh Tho ó qua bi th: n ghi ta ca Lor-ca + Nhận xét truyên ngắn, sách giáo khoa lớp 11(chơng trình Nâng cao) có viết: Truyện ngắn thờng có dung lợng nhỏ Nhà văn cắt lấy lát, ca lấy khúc, chọn lấy khoảnh khắc đời sống để xây dựng nên tác phẩm Qua số truyện ngắn học chơng trình, anh/chị bình luận ý kiến + T õy thụn V D ca Hn Mc T hoc Tõy Tin ca Quang Dng, suy ngh v yờu cu v th mnh ca ngụn ng th ca + Cảm hứng bao trùm thơ ca kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 -1954) cảm hứng đất nớc, cách mạng Anh, chị phân tích làm rõ cảm xúc chân thực lãng mạn thơ Tây tiến Quang Dũng, Đất n ớc Nguyễn Đình Thi Việt Bắc Tố Hữu + Trỡnh by suy ngh ca anh, ch v ý kin sau õy ca Nguyn ỡnh Thi: Ngh thut cú k lut st ca nú, nhng ú khụng th l nhng trúi buc, l li nh sn bờn ngoi Nú phi l s t kim soỏt, t ch t bờn s sỏng tỏc m (Trớch My ý ngh v th SGK Ng 12 Nõng cao, mt, trang 54, NXB Giỏo dc, 2008) + Pautụpxki ( Nga) ó nhn xột : Thi ca cú mt c tớnh kỡ l Nú tr li cho ch cỏi ti mỏt, trinh bch ban u Nhng ch t ti nht m chỳng ta ó núi cn n cựng, mt sch tớnh cht hỡnh tng, i vi chỳng cũn li chng khỏc gỡ mt cỏi v ch Nhng ch y thi ca li sỏng lp lỏnh, li kờu giũn v ta hng Anh, ch hóy lm t nhn nh trờn + Th l th, nhng ng thi l ha, l nhc, l chm khc theo mt cỏch riờng (Súng Hng) Anh, ch hiu ý kin trờn nh th no? Hóy phõn tớch mt s bi th ó hc SGK 12 ng Nõng cao lm sỏng t ý kin trờn Vi nhng bi trờn, tụi kim tra c hc sinh v kin thc hc, kh nng nhn din , s dng kin thc hc gii quyt mt hc; kim tra c kin thc v lớ lun hc, lch s hc Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m Bờn cnh ú, nõng cao, m rng kin thc cho hc sinh, cng nh rốn luyn k nng nhn din , la chn, s dng kin thc hc, lch s hc lm sỏng t mt hc, tụi thng nhng loi ngn gn, khụng cú cõu mnh lnh v khụng cú yờu cõu c th bi thng nhng rng, vớ d nh: + Nhng git nc mt hc + Vng trng thi ca + Thiờn nhiờn th mi + Ngi ph n th Nguyn Du, H Xuõn Hng, B Huyn Thanh Quan, on Th im + Ngi lớnh hc cỏch mng + Nhng dũng sụng hc + V p s thi hc cỏch mng + Cỏi nhỡn a chiu hc sau 1975 qua hai tỏc phm Chic thuyn ngoi xa(Nguyn Minh Chõu) v Mt ngi H Ni (Nguyn Khi) õy l nhng dng khú, lm c, ũi hi hc sinh phi cú kin thc sõu, rng v hc, c bit phi bit la chn, s dng kin thc hp lớ nu khụng dn n s lan man, thiu trng tõm trin khai bi vit ng thi, cỏc em phi bit dng cỏc thao tỏc lp lun: phõn tớch, bỡnh lun, tng hp gii quyt Chng hn i vi bi: Vng trng hc, ũi hi hc sinh phi phõn tớch, chng minh, khỏi quỏt c: Trng hc trung i; Trng i vi ngi ph n; Trng i vi s cỏch mng; Trng vi cỏc nh th mi; Trng hc cỏch mng; Trng cuc sng thng nht ca xó hi hin iTrờn c s ú, hc sinh phi khỏi quỏt c hỡnh tng trng dũng chy hc Nh võy, qua nhng loi ny s kim tra, ỏnh giỏ c kin thc hc, kh nng t duy, khỏi quỏt ca hc sinh; ng thi rốn luyn cho cỏc em k nng nhn din , s dng kin thc hc phự hp mt bi vit Song song vi cỏc loi trờn, tụi cũn thng s dng nhng kiu yờu cu hc sinh nhp vai vo mt nhõn vt hay nhp vai l mt nh k li cõu chuyn hay trin khai tip ni dung truyn chng trỡnh hc õy l mt s : + Nhp vai l nhõn vt Trng, em hóy k li cuc i mỡnh t sau ba cm ngy Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m + Thay nh Sờ khp vit tip truyn ngn Ngi bao (T bilờ-cp cht) + Em vit on kt khỏc cho truyn ngn Thuc ca L Tn c/ Vic xõy dng ỏp ỏn v chm bi ca hc sinh i vi nhng bi m m tụi va trỡnh by trờn vic xõy dng mt ỏp ỏn chớnh xỏc, mt thang im c th (ngoi nhng kim tra v kin thc hc, lớ lun hc, hc s) l rt khú khn, cú th núi khụng cú mt ỏp ỏn, mt thang im Vỡ vy, chm bi ca hc sinh, tụi thng chỳ ý n mt s yờu cu sau: + Ly hc sinh lm trung tõm, ngha l phi t mỡnh vo l ngi vit ỏnh giỏ bi vit cỏc em + Chp nhn nhng suy tng, tng tng ca cỏc em, iu ct yu l cỏch lp lun, kh nng t duy, trin khai, khỏi quỏt cú sc thuyt phc + Ghi chộp v nhn xột c th nhng u im, hn ch ca hc sinh bi vit + Mnh dn cho im cao nhng bi vit chõn thc, cú cm xỳc, sỏng to, kh nng t duy, khỏi quỏt tt IV/ Kt qu v hiu qu mang li Cụng tỏc i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh cụng tỏc bi dng hc sinh gii mụn Ng ó c tụi thc hin t nm hc 2010-2011 T ỏp dng bin phỏp theo hng m nh ó trỡnh by trờn, cht lng bi dng hc sinh gii mụn Ng tng bc c nõng lờn, kt qu kh quan hn C th: + Nm hc 2010-2011 cú hc sinh t gii vũng tnh, ú cú 01 gii ba v 02 gii khuyn khớch + Nm hc 2011-2012 cú hc sinh t gii vũng tnh, ú cú 03 gii ba v 02 gii khuyn khớch v cú 01 hc sinh c chn vo i tuyn tham d k thi chn hc sinh gii quc gia mụn Ng + Nm hc 2012-2013 cú hc sinh t gii vũng tnh, ú cú 02 gii ba v 02 gii khuyn khớch v cú 01 hc sinh c chn vo i tuyn tham d k thi chn hc sinh gii quc gia mụn Ng V/ Phm vi nh hng ca sỏng kin Nguyn Mnh Thng 10 Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m ó c ỏp thc hin nhiu nm, c bỏo cỏo hi tho i mi phng phỏp dy hc ti trng v t chuyờn mụn Vn GDCD ca Trng THPT Thi Bỡnh T thc t cho thy vic i mi kim tra ỏnh giỏ theo hng m cú vai trũ vụ cựng quan trng õy s l ũn by thỳc y nõng cao cht lng cụng tỏc bi dng hc sinh gii núi riờng v cht lng mụn nh trng núi chung VI/ Kin ngh, xut + i vi giỏo viờn: Cn tớch cc nghiờn cu, tham kho ti liu, mnh rn xõy dng nhng kim tra theo hng m Khi ó xõy dng nhng loi kim tra ny, cn chm bi vit hoc sinh bng c tõm v trớ + i vi nh trng cn trang b thờm phng tin h tr dy hc + i vi S GD&T hng nm nờn t chc nhng bui hi ngh i mi phng phỏp dy hc, la chn nhng sỏng kin, nhng kinh nghim cú cht lng, mang giỏ tr thc tin cao v i mi phng phỏp dy hc, ú cú i mi kim tra ỏnh giỏ ỏnh giỏ v cú th nhõn rng ton ngnh Thi Bỡnh, ngy 20 thỏng nm 2013 Ngi bỏo í kin xỏc nhn ca Th trng n v Nguyn Mnh Thng Nguyn Mnh Thng 11 [...].. .Nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Ngữ văn từ hướng ra đề mở Nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Ngữ văn từ hướng ra đề mở đã được áp thực hiện nhiều năm, được báo cáo trong hội thảo đổi mới phương pháp dạy – học tại trường và trong tổ chuyên môn Văn – GDCD của Trường THPT Thới Bình Từ thực tế cho thấy việc đổi mới ra đề kiểm tra đánh giá theo hướng mở có vai trò vô cùng... đòn bẩy thúc đẩy nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng và chất lượng môn văn trong nhà trường nói chung VI/ Kiến nghị, đề xuất + Đối với giáo viên: Cần tích cực nghiên cứu, tham khảo tài liệu, mạnh rạn xây dựng những đề kiểm tra theo hướng mở Khi đã xây dựng những loại đề kiểm tra này, cần chấm bài viết hoc sinh bằng cả tâm và trí… + Đối với nhà trường cần trang bị thêm phương... bằng cả tâm và trí… + Đối với nhà trường cần trang bị thêm phương tiện hỗ trợ dạy – học + Đối với Sở GD&ĐT hàng năm nên tổ chức những buổi hội nghị đổi mới phương pháp dạy học, lựa chọn những sáng kiến, những kinh nghiệm có chất lượng, mang giá trị thực tiễn cao về đổi mới phương pháp dạy học, trong đó có đổi mới kiểm tra đánh giá để đánh giá và có thể nhân rộng toàn ngành Thới Bình, ngày 20 tháng 3 ... biu cm Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng t hng m T nhng nhn thc v mt m, nhng nm gn õy, tụi ó dng m vo kim tra ỏnh giỏ hc sinh quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii ti trng THPT Thi... trỡnh bi dng hc sinh gii ti trng, tụi thng chỳ ý rốn luyn k nng cho hc sinh thụng qua nhng kim tra ỏnh giỏ rốn luyn kh nng cm th mt tỏc phm Nguyn Mnh Thng Nõng cao cht lng hc sinh gii mụn Ng... hc sinh bi vit + Mnh dn cho im cao nhng bi vit chõn thc, cú cm xỳc, sỏng to, kh nng t duy, khỏi quỏt tt IV/ Kt qu v hiu qu mang li Cụng tỏc i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh cụng tỏc bi dng hc sinh