Quản lý giảng dạy của giáo viên.

Đầu mỗi học kỳ Phòng đào tạo sẽ lập thời khoá biểu và giao cho từng giáo viên dựa vào thông tin hồ sơ của giáo viên

Hà Nội 2010

Hà Nội 2010

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Khoa công nghệ thông tin

  

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN

Môn: Phân tích thiết kế hướng đối tượng.

Đề tài: Quản lý giảng dạy của giáo viên.

Giáo viên hướng dẫn: Vũ Thị Dương.

I- ĐẶC TẢ YÊU CẦU……… 4

II- BIỂU ĐỒ CA SỬ DỤNG……… 6

1.1 Biểu đồ ca sử dụng mức cao……… 6

1.2 Biểu đồ ca sử dụng chi tiết……… 7

III- ĐẶC TẢ USCASE……… 8

2.1 Vai trò của các tác nhân trong hệ thống……… 8

2.2 Các ca sử dụng trong hệ thống……… 9

IV- BIỂU ĐỒ LỚP LĨNH VỰC……… 10

V- BIỂU ĐỒ LỚP CA SỬ DỤNG……… 11

4.1 Cập nhật hồ sơ giáo viên……… 11

4.2 Lập sổ theo dõi giảng dạy………12

4.3 Lập sổ theo dõi học tập………13

4.4 Lập sổ theo dõi THTN……….14

VI- BIỂU ĐỒ TUẦN TỰ và BIỂU ĐỒ CỘNG TÁC……… 15

5.1 Biểu đồ tuần tự tổng quát của hệ thống……… 15

5.2 Các biểu đồ tuần tự và cộng tác chi tiết của hệ thống……….16

5.2.1 Cập nhật hồ sơ giáo viên………16

5.2.2 Tiếp nhận thời khóa biểu……… 18

5.2.3 Lập sổ theo dõi học tập……… 19

5.2.4 Lập sổ theo dõi giảng dạy……… 20

5.2.5 Tiếp nhận lich THTN……….21

5.2.6 Lập sổ theo dõi THTN………22

5.2.7 Cập nhật thông tin hằng ngày………23

5.2.8 Báo cáo định kỳ……… 24

5.2.9 Lập bảng tạm ứng……… 25

5.2.10 Lập bảng thanh toán……….26

5.2.11 Thống kê khối lượng công việc……….27

VII- BIỂU ĐỒ TRẠNG THÁI……….28

VIII- BIỂU ĐỒ LỚP CHI TIẾT………29

8.1 Biểu đồ lớp chi tiết “lập sổ theo dõi”……….29

8.2 Biểu đồ lớp chi tiết “Theo dõi và tổng hợp kết quả”……….30

IX- BIỂU ĐỒ HOẠT ĐỘNG……… 31

9.11 Cập nhật hồ sơ giáo viên……… 31

9.2 Tiếp nhận thời khóa biểu……… 32

9.3 Lập sổ theo dõi học tập……… 33

9.4 Lập sổ theo dõi giảng dạy……… 34

9.5 Tiếp nhận lich THTN……… 35

9.6 Lập sổ theo dõi THTN……… 36

9.7 Cập nhật thông tin hằng ngày……… 37

9.8 Báo cáo định kỳ……… 38

9.9 Lập bảng tạm ứng……… 39

9.10 Lập bảng thanh toán……….40

9.11 Thống kê khối lượng công việc……… 41

9.12 Tìm kiếm……… 42

X- BIỂU ĐỒ THÀNH PHẦN……… 43

XI- BIỂU ĐỒ TRIỂN KHAI………44

XII- BIỂU ĐỒ PHÁT SINH MÃ……… 45

12.1 Hồ sơ giáo viên……….45

12.2 Lịch thực hành……….46

12.3 Lớp học ………47

12.4 Sổ theo dõi giảng dạy……… 48

12.5 Sổ theo dõi học tập ……… 49

12.6 Sổ theo dõi thực hành thí nghiệm………50

12.7 Thời khóa biểu ……….51

I- ĐẶC TẢ YÊU CẦU

Đầu mỗi học kỳ Phòng đào tạo sẽ lập thời khoá biểu và giao cho từng giáo viên dựa vào thông tin hồ sơ của giáo viên Các giáo viên trong trường thực hiện việc giảng

dạy của mình theo thời khoá biểu của phòng đào tạo giao cho

Dựa vào thời khoá biểu đã được lập, từ đó nhân viên phòng đào tạo lập Sổ theo dõi học tập cho từng lớp học và Sổ theo dõi giảng dạy

Sổ theo dõi học tập để theo dõi tình hình giảng dạy và học tập của giáo viên và sinh

viên

Sổ theo dõi giảng dạy để theo dõi về tình hình giảng dạy hàng ngày của giáo viên, theo

dõi đi muộn, về sớm, dạy bù, dạy thay, nghỉ dạy (có báo trước hay không báo trước)

Đối với các môn học có phần thực hành, thí nghiệm, dựa vào thời khoá biểu đã

được lập thì các bộ môn liên quan sẽ căn cứ vào đó để lập ra lịch thực hành theo từng

giai đoạn cho các lớp có các môn cần thực hành thí nghiệm Sau đó chuyển cho Phòng

đào tạo để theo dõi việc thực hành Phòng đào tạo sẽ tiếp nhận lịch thực hành của Bộ môn, sau đó dựa vào lịch thực hành nhân viên phòng đào tạo sẽ tiến hành lập Sổ theo dõi thực hành, thí nghiệm Sau mỗi buổi thực hành thì giáo viên sẽ ký vào Sổ theo dõi thực hành, thí nghiệm do nhân viên phòng đào tạo đưa xuống

Khi bắt đầu vào học được 7-8 tuần của học kỳ, Phòng đào tạo sẽ lập bảng tạmứng cho giáo viên thỉnh giảng ở Hải phòng dựa trên số tiết dạy nghĩa là: Phòng đào tạo

sẽ căn cứ vào thời khoá biểu và căn cứ thông tin giảng dạy được ghi chép hàng ngày

nếu giáo viên dạy đủ tiến độ thì sẽ được tạm ứng Số tiền tạm ứng tương ứng với số tiếtdạy nhân với đơn giá và hệ số, sau đó bảng tạm ứng được chuyển xuống Phòng kếhoạch tài chính để tạm ứng lương cho giáo viên Đối với giáo viên thỉnh giảng Hà Nộikhông có tạm ứng nhưng có phụ cấp đi lại

Số tiền tạm ứng = Giờ thực tế (tổng số tiết đã dạy được) * Giá biểu * Hệ số

- Giá biểu gồm có 2 loại giá biểu là học hàm và học vị, trong 2 loại giá biểu này,giá biểu nào cao hơn thì sẽ được chọn làm giá biểu thanh toán

- Hệ số được xác định như sau : Dựa vào sĩ số của lớp học

Sĩ số < 70 : Hệ số = 1.070<Sĩ số<80 : Hệ số = 1.180<Sĩ số <100 : Hệ số = 1.2

Sĩ số > 100 : Hệ số = 1.3Công việc hàng ngày cần phải làm là theo dõi quá trình giảng dạy của giáo viên

thông qua Sổ theo dõi học tập, Sổ theo dõi giảng dạy giáo viên và Sổ theo dõi thực hành,thí nghiệm Và sau mỗi buổi học cán bộ lớp và giáo viên sẽ ghi và ký vào Sổ theo dõi học tập, sau đó cán bộ lớp sẽ nộp sổ theo dõi cho phòng đào tạo đồng thời Ban

thanh tra cũng nộp Sổ theo dõi giảng dạy hàng ngày giáo viên cho phòng đào tạo Phòng

đào tạo sẽ tiến hành lưu trữ thông tin từ hai sổ này và Sổ để theo dõi thực hành để đưa

ra báo cáo về tình hình giảng dạy của giáo viên hàng ngày

Dựa vào thông tin giảng dạy hàng ngày của giáo viên từ các sổ theo dõi được ghichép hàng ngày thì nhân viên phòng đào tạo sẽ lập báo cáo định kỳ gửi cho cho các bộphận liên quan để xác nhận thông tin giảng dạy lại một lần nữa và gửi cho ban lãnh đạonhà trường Từ đó ban lãnh đạo nắm bắt được tình hình cụ thể về tình hình giảng dạycủa giáo viên để có phương pháp kế hoạch cải tiến kịp thời Cuối kỳ nhân viên phòngđào tạo lập bảng thanh toán tiền lương cho giáo viên thỉnh giảng và gửi sang Phòng kếhoạch tài chính

Tiền lương thanh toán cuối kỳ = Giờ thực tế(Tổng số tiết) * Giá biểu * Hệ số - Số tiền

đã tạm ứng

Khi kết thúc hai học kỳ, nhân viên phòng đào tạo sẽ thống kê khối lượng côngtác giảng dạy của giáo viên cơ hữu, sau đó sẽ đối chiếu với khối lượng công việc phảithực hiện trong năm để xác định xem giáo viên giáo viên đã hoàn thành công tác giảngdạy trong năm học hay chưa Nếu hoàn thành và vượt khối lượng giảng dạy thì phầnvượt đó sẽ được chuyển sang Phòng kế hoạch tài chính để thanh toán thừa giờ như giáoviên thỉnh giảng Ngược lại, nếu chưa hoàn thành thì phần khối lượng còn thiếu sẽ đượcchuyển sang năm học mới để thực hiện tiếp

II- BIỂU ĐỒ CA SỬ DỤNG

2.1 Mô hình ca sử dụng mức cao

Hình 1 Mô hình ca sử dụng mức cao- Nguyễn Văn Nam

2.2 Mô hình ca sử dụng mức chi tiết

1.2.1 Mô hình ca sử dụng “Lập sổ theo dõi”

Hình 2 Mô hình ca sử dụng “Lập sổ theo dõi”-Đỗ Văn Quý

2.2.2 Mô hình ca sử dụng “Theo dõi và tổng hợp kết quả”

Hình 3 Mô hình ca sử dụng “Theo dõi và tổng hợp kết quả”-Phạm Văn Thái

III-ĐẶC TẢ USCASE

3.1 Vai trò của các tác nhân trong hệ thống

hồ sơ.

2 Phòng đào tạo  Quản lý việc giảng dạy của giáo viên,

theo dõi tình hình giảng dạy,…

3. Phòng hành chính tổng hợp(HCTH)  Quản lý hồ sơ giáo viên

4 Phòng kế hoạch tài chính(KHTC)  Quản lý thu chi hang ngày của

Ca sử dụng tổng quát Ca sử dụng chi tiết

1 Lập sổ theo dõi  UC1 Cập nhật hồ sơ giáo viên

 UC2 Tiếp nhận thời khóa biểu

 UC3 Lập sổ theo dõi học tập

 UC4 Lập sổ theo dõi giảng dạy của giáo viên

 UC5 Tiếp nhận lịch thực hành thí nghiệm

 UC6 Lập sổ theo dõi thực hành thí nghiệm

2 Theo dõi và tổng hợp kết quả  UC7 Cập nhật thông tin giảng dạy

IV- BIỂU ĐỒ LỚP LĨNH VỰC

Hình 4: Biểu đồ lớp lĩnh vực-Nguyễn Văn Nam

V- BIỂU ĐỒ LỚP CA SỬ DỤNG

Hình 5: Biểu đồ lớp lĩnh vực “Cập nhật hồ sơ giáo viên”- Nguyễn Văn Nam

5.2 Lập sổ theo dõi giảng dạy

Hình 6: Biểu đồ lớp lĩnh vực “Lập sổ theo dõi giảng dạy”-Phạm Văn Thái

5.3 Lập sổ theo dõi học tập

Hình 7: Biểu đồ lớp lĩnh vực “Lập sổ theo dõi hoc tập”-Đỗ Văn Quý

5.4 Lập sổ theo dõi thực hành thí nghiệm

Hình 8: Biểu đồ lớp lĩnh vực “Lập sổ theo dõi thực hành thì nghiệm”- Nguyễn Văn Nam

VI- BIỂU ĐỒ TUẦN TỰ và BIỂU ĐỒ CỘNG TÁC 6.1 Biểu đồ tuần tự tổng quan của hệ thống

Hình 9: Biểu đồ tuần tự hoạt động của hệ thống-Đỗ Văn Quý

6.2 Biểu đồ tuần tự và biểu đồ cộng tác chi tiết của hệ thống

6.2.1 Ca sử dụng “Cập nhật hồ sơ giáo viên”

a, Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 10: Biểu đồ tuần tự “cập nhật hồ sơ giáo viên”- Phạm Văn Thái

Hình 12: Biểu đồ tuần tự “Cập nhật TKB”-Đỗ Văn Quý

b, Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 13: Biểu đồ cộng tác “Tiếp nhận TKB”-Đỗ Văn Quý

6.2.3 Ca sử dụng “Lập sổ theo dõi học tâp”

a, Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 14: Biểu đồ tuần tự “Lập sổ theo dõi học tập”-Nguyễn Văn Nam

b, Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 15:

Biểu đồ

cộng tác “Lập sổ theo dõi học tập”- Nguyễn Văn Nam

6.2.4 Ca sử dụng “Lập sổ theo dõi giảng dạy”

a, Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 16: Biểu đồ tuần tự “Lập số theo dõi giảng dạy”-Phạm Văn Thái

Hình 18: Biểu đồ tuần tự “Tiếp nhận lịch thực hànhTN”- Đỗ Văn Quý

Hình 20 : Biểu đồ tuần tự “Lập sổ theo dõi thực hànhTN”-Phạm Văn Thái

b) Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 21 : Biểu đồ cộng tác “Lập sổ theo dõi thực hànhTN”-Phạm Văn Thái

6.2.7 Ca sử dụng “Cập nhật thông tin giảng dạy hằng ngày”

a) Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 22: Biểu đồ tuần tự “Cập nhật thông tin giảng dạy hằng ngày”-Nguyễn Văn Nam

H ình 4.17 : Hình 24Hình 24: Biểu đồ tuần tự “Lập bảng báo cáo định kỳ”- Đỗ Văn Quý

c) Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 25: Biểu đồ cộng tác “Lập bảng báo cáo định kỳ ”- Đỗ Văn Quý

6.2.9 Ca sử dụng “Lập bảng tạm ứng”

b) Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 26 : Biểu đồ tuần tự “Lập bảng tạm ứng”- Phạm Văn Thái

c) Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 27 : Biểu đồ cộng tác “Lập bảng tạm ứng”- Phạm Văn Thái

6.2.10 Ca sử dụng “Lập bảng thanh toán cho giáo viên thỉnh giảng”

a) Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 28: Biểu đồ tuần tự “Lập bảng thanh toán”- Đỗ Văn Quý

b) Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 29: Biểu đồ cộng tác “Lập bảng thanh toán”- Đỗ Văn Quý

6.2.11 Ca sử dụng “Lập bảng thống kê khối lượng công tác cho giáo viên cơ hữu”

b) Biểu đồ tuần tự thực thi ca sử dụng:

Hình 30: Biểu đồ tuần tự “Lập bảng thống kê khối lượng công tác ”- Nguyễn Văn Nam

c) Biểu đồ cộng tác thực thi ca sử dụng:

Hình 31:Biểu đồ cộng tác “Lập bảng thống kê khối lượng công tác ”- Nguyễn Văn Nam

VI- BIỂU ĐỒ TRẠNG THÁI

Hình 32: Biểu đồ trạng thái hoạt động của hệ thống- Phạm Văn Thái

VIII- BIỂU ĐỒ LỚP CHI TIẾT

8.1 Lập sổ theo dõi

Hình 33: Biểu đồ lớp chi tiết “Lập sổ theo dõi”- Nguyễn Văn Nam

8.2 Theo dõi và tổng hợp kết quả

Hình 34: Biểu đồ lớp chi tiết “Theo dõi và tổng hợp kết quả”- Đỗ Văn Quý

IX- BIỂU ĐỒ HOẠT ĐỘNG

9.1 Cập nhật hồ sơ giáo viên

Hình 35: biểu đồ hoạt động “Cập nhật hồ sơ giáo viên” – Phạm Văn Thái

9.2 Tiếp nhận thời khóa biểu

Hình 36: Biểu đồ hoạt động “ tiếp nhận thời khóa biểu” – Đỗ Văn Quý

9.3 Lập sổ theo dõi học tập

Hình 37: Biểu đồ hoạt động “Lập sổ theo dõi học tập” – Nguyễn Văn Nam

9.4 Lập sổ theo dõi giảng dạy

Hình 38: Biểu đồ hoạt động “lập sổ theo dõi giảng dạy” – Phạm Văn Thái

9.5 Tiếp nhận lich thực hành thì nghiệm:

Hình 39: Biểu đồ hoạt động “Tiếp nhận lịch THTN” – Đỗ Văn Quý

9.6 Lập sổ theo dõi thực hành thí nghiệm:

Hình 40: Biểu đồ hoạt động “Lập sổ theo dõi thực hành thí nghiệm” – Phạm Văn Thái

9.7 Cập nhật thông tin giảng dạy hằng ngày:

Hình 41: Biểu đồ hoạt động “Cập nhật thông tin giảng dạy hằng ngày” – Nguyễn Văn Nam

9.8 Lập báo cáo định kỳ:

Hình 42: Biểu đồ hoạt động “Lập báo cáo định lỳ” – Đỗ Văn Quý

9.9 Lập bảng tạm ứng:

Hình 43: Biểu đồ hoạt động “Lập bảng tạm ứng” – Phạm Văn Thái

9.10 Lập bảng thanh toán:

Hình 44: Biểu đồ hoạt động “Lập bảng thanh toán” – Đỗ Văn Quý

9.11 Thống kê khối lượng công tác:

Hình 45: Biểu đồ hoạt động “Thống kê KLCT” – Nguyễn Văn Nam

9.12 Tìm kiếm

Hình 46: Biểu đồ hoạt động “tìm kiếm” – Nguyễn Văn Nam

X- BIỂU ĐỒ THÀNH PHẦN

Hình 47: Biểu đồ thành phần – Phạm Văn Thái

XI- BIỂU ĐỒ TRIỂN KHAI

Hình 48: Biểu đồ triển khai – Đỗ Văn Quý

XII- BIỂU ĐỒ PHÁT SINH MÃ – Nguyễn Văn Nam

Ngôn ngữ đc sử dụng: Java

12.1 Hồ sơ giáo viên:

Lớp Mã phát sinh

12.2 Lịch thực hành:

12.3 Lớp học:

Lớp Mã phát sinh

12.4 Sổ theo dõi

12.5 Sổ theo dõi học tập:

Lớp

12.6 Sổ theo dõi thực hành thí nghiệm:

Lớp

12.7 Thời khóa biểu:

Lớp

Mã phát sinh