Đại 7Tuần 15 (Nguyễn Văn Thùy)

Tuần 15 Tiết : 29 §5: HÀM SỐ LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết khái niệm hàm số - Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay khơng cách cho cụ thể đơn giản (bằng bảng, cơng thức) - Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số II Kiến thức trọng tâm: Biết khái niệm hàm số biết cách cho hàm số bảng cơng thức III Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ 24 (tr63 - SGK) , thước thẳng - HS: Vở ghi, sổ nháp, sgk IV Phương pháp: Phát giải vấn đề, V Tiến trình giảng: ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ: (5') Nêu định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tie lệ nghịch Bài mới: Hoạt động GV - GV nêu SGK ? Nhiệt độ cao nhất nào, thấp nhất - HS đọc SGK GV: Cho hs đọc vd ? CT cho ta biết m V đại lượng quan hệ với ntn ? Hãy tính giá trị tương ứng m V= 1;2;3;4 GV: Cho hs đọc tiếp vd ? Hãy lập bảng giá trị tương ứng t biết v=5;10;25;50 ? t v đại lượng Hoạt động HS HS: + Cao nhÊt: 12 giê + ThÊp nhÊt: giê - HS ®äc vÝ dơ Ghi bảng Một số ví dụ hàm số (18') * Ví dụ1: t(giờ) 12 16 20 T(0C) 22 26 24 21 - HS: ®¹i lỵng tØ lƯ nghÞch TL: V=1 V=2 V=3 V=4 → → → → m = 7,8 m = 15,6 m = 23,4 m = 31,2 HS:Lập bảng * Ví dụ 2: m = 7,8V ?1 V=1 V=2 V=3 V=4 → → → → m = 7,8 m = 15,6 m = 23,4 m = 31,2 * Ví dụ 3: có quan hệ với ? Nhìn vào bảng ví dụ em có nhận xét ? Với thời điểm t ta xác định mấy giá trị nhiệt độ T tương ứng ? Tương tự ví dụ em có nhận xét - HS: NhiƯt ®ä T phơ thc vµo sù thay ®ỉi cđa thêi ®iĨm - HS: gi¸ trÞ t¬ng øng HS: khối lượng m kim loại đồng chất phụ thuộc vào thể tích V Với giá trò V ta xác đònh giá trò tương ứng m t= 50 v ?2 v(km/h) t(h) 10 10 25 GV:Ta nói nhiệt độ T hàm số thời điểm t, khối lượng m hàm số thể tích V - GV: ví dụ ta gọi t hàm số v Vậy hàm số → phÇn - HS: Nêu đònh nghóa Kh¸i niƯm hµm sè (15') sgk ? Quan s¸t c¸c vÝ dơ * Kh¸i niƯm: SGK trªn, h·y cho biÕt ®¹i lỵng y gäi lµ hµm sè - häc sinh ®äc l¹i cđa x nµo * Chó ý: SGK - GV ®a b¶ng phơ néi - HS ®äc phÇn chó ý - HS: + x vµ y ®Ịu dung kh¸i niƯm lªn BT 24 (tr63 - SGK) nhËn c¸c gi¸ trÞ sè b¶ng y lµ hµm sè cđa ®¹i lỵng x + §¹i lỵng y ? §¹i lỵng y lµ hµm sè phơ thc vµo ®¹i lỵng x cđa ®¹i lỵng x th× y + Víi mçi gi¸ ph¶i tho¶ m·n mÊy trÞ cđa x chØ cã gi¸ ®iỊu kiƯn lµ nh÷ng trÞ cđa y ®iỊu kiƯn nµo - GV treo b¶ng phơ bµi tËp 24 - C¶ líp lµm bµi ? Ph¶i kiĨm tra nh÷ng ®iỊu kiƯn nµo - KiĨm tra ®iỊu kiƯn 50 Củng cố: (5’) - Y/c học sinh làm tập 24 (tr64 - SGK) y = f(x) = 3x2 +  1  1 f   = 3  +1 2 2  1 f   = +1 2  1 f = 2 f (3) = 3.(3)2 + f (3) = 3.9 + f (3) = 28 f (1) = 3.(1)2 + = - Y/c học sinh làm tập 25 (tr64 - SGK) (Cho thảo luận nhóm → lên trình bày bảng) Dặn dò ( 1’) - Nẵm vững khái niệm hàm số, vận dụng điều kiện để y hàm số x - Làm tập 26 → 29 (tr64 - SGK) Rút kinh nghiệm: Sơng Đốc, ngày 29 tháng 11 năm 2010 Ký duyệt Nguyễn Thị Thu Hà Tuần: 15 Tiết: 30 §5: HÀM SỐ LUYỆN TẬP (TT) I Mục tiêu: - Củng cố khái niệm hàm số - Rèn luyện khả nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng khơng - Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số ngược lại - Kiểm tra 15' II Kiến thức trọng tâm: Củng cố khái niệm hàm số Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số ngược lại biết đại lượng có phải hàm số đại lượng khơng III Chuẩn bị: - Thước thẳng IV Phương pháp: Luyện tập thực hành, V Tiến trình giảng: ổn định lớp: (1') Kiểm tra: (15') Câu 1: Điền dấu “X” vào thích hợp Câu Đúng Sai a) Nếu x.y = a (a≠ 0) Ta có y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a b) Cho biết x y tỉ lệ nghịch x = 2, y = 30 a = 15 c) x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k = - y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = - d) y = - x x y tỉ lệ thuận e) Cho bieỏt y tổ leọ thuaọn với x Khi x = 4; y = 12 thỡ heọ soỏ tổ leọ 48 f) Cho x vaứ y laứ hai ủái lửụùng tổ leọ nghũch Khi x = 6, y = thỡ heọ soỏ tổ leọ 24 Câu 2: Cho biết x y hai đại lượng tỉ lệ thuận với x = - 4, y = a, Tìm hệ số tỉ lệ k cuả y x b, Biểu diễn y theo x c, Tính gía trị y x = 5, x = -7 Câu 3: Cho hàm số y = 2x – Tính f(-1); f(0); f(); f(1) Luyện tập : (28') Hoạt động GV Hoạt động HS - Y/c học sinh làm tập 28 - HS ®äc ®Ị bµi - GV u cầu học sinh tự làm câu a - GV đưa nội dung câu b tập 28 lên máy chiếu - GV thu phiếu nhóm đưa lên mấy chiếu Ghi bảng Bµi tËp 28 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y = f ( x ) = - häc sinh lªn b¶ng lµm 12 bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë a) f (5) = =2 5 - HS th¶o ln theo nhãm f (−3) = - C¶ líp nhËn xÐt b) x - Y/c häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 29 - Cả lớp làm vào GV nhận xét sửa chổ sai f (x ) = 12 x 12 = −4 −3 -6 -4 -3 12 -2 x -3 -4 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hµm sè y = f ( x ) = x − TÝnh: f (2) = 22 − = f (1) = 12 − = −1 - Cho học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm giải thích cách làm - GV đưa nội dung tập 31 lên MC - học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm giấy - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ f (0) = 02 − = −2 f (−1) = (−1) = (−1)2 − = −1 f (−2) = (−2)2 − = BT 30 (tr64 - SGK) Cho y = f(x) = - 8x Kh¼ng ®Þnh ®óng lµ a, b BT 31 (tr65 - SGK) Cho y = x y x -0,5 -1/3 -4/3 -2 0 * Cho a, b, c, d, m, n, p, q ∈ R - GV giới thiệu cho học sinh cách cho tương ứng sơ đồ ven ? Tìm chữ tương ứng với b, c, d - học sinh đứng tai chỗ trả lời a m b n c p d q a t¬ng øng víi m b t¬ng øng víi p → s¬ ®å trªn biĨu diƠn hµm sè - GV giới thiệu sơ đồ khơng biểu diễn hàm số -2 -1 Củng cố: (5') - Đại lượng y hàm số đại lượng x nếu: + x y đều nhận giá trị số + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với giá trị x có giá trị y - Khi đại lượng y hàm số đại lượng x ta viết y = f(x), y = g(x) Hướng dẫn học nhà:(2') - Làm tập 36, 37, 38, 39, 43 (tr48 - 49 - SBT) - Đọc trước § Mặt phẳng toạ độ - Chuẩn bị thước thẳng, com pa Rút kinh nghiệm: ... -1 Củng cố: (5') - Đại lượng y hàm số đại lượng x nếu: + x y đều nhận giá trị số + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với giá trị x có giá trị y - Khi đại lượng y hàm số đại lượng x ta viết... biến số ngược lại - Kiểm tra 15' II Kiến thức trọng tâm: Củng cố khái niệm hàm số Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số ngược lại biết đại lượng có phải hàm số đại lượng khơng III Chuẩn bị:... Ký duyệt Nguyễn Thị Thu Hà Tuần: 15 Tiết: 30 §5: HÀM SỐ LUYỆN TẬP (TT) I Mục tiêu: - Củng cố khái niệm hàm số - Rèn luyện khả nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng khơng - Tìm giá trị tương