Tuần 1dai (Nguyễn Văn Thùy)

Tuần Tiết CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỶ- SỐ THỰC TẬP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trục số, so sánh số hữu tỉ bước đầu nhận biết mối quan hệ tập hợp số: N ⊂ Z ⊂ Q - Biết biểu diễn số hữu tỉ trục số, biết so sánh số hữu Tứ - Rèn tính cẩn thận, xác II Chuẩn bị : Giáo viên : Giáo án,sgk Học sinh : Vở ghi, sổ nháp, sgk III Phương pháp: Phát hiện & giải quyết vấn đề, IV Tiến trình lên lớp 1.ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ:(4') Tìm tử mẫu phân số thiếu:(4 học sinh ) 15 = = = − 1 b) − 0,5 = = = a) = Bài mới: Hoạt động GV GV: Các phân số cách viết khác số, số số hữu tỉ ? Các số 3; -0,5; 0; = 10 19 38 = d) = = 7 − c) = = Hoạt động HS Ghi bảng Số hữu tỉ :(15') VD: a) Các số 3; -0,5; 0; số hữu tỉ b) Số hữu tỉ viết a (a, b∈ Z ; b ≠ ) b có hữu tỉ không -là số hữu tỉ dạng ? số hữu tỉ viết dạng TQ - Cho học sinh làm ? 1; ? - viết dạng phân số c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ Q ? Quan hệ N, Z, Q - Cho học sinh làm - HS viết số dạng phân số - HS: N ⊂ Z ⊂ Q Biểu diễn số hữu tỉ trục số:(10ph) BT1(7) - y/c làm ?3 -1 * VD: Biểu diễn trục số GV: Tương tự số nguyên ta biểu diễn số hữu tỉ trục số (GV nêu bước) -các bước bảng phụ -HS quan sát trình thực GV 5/4 B1: Chia đoạn thẳng đv 4, lấy đoạn làm đv mới, đv cũ B2: Số nằm bên phải 0, cách đv VD2:Biểu diễn −2 *Nhấn mạnh phải đưa = HS đổi −3 phân số mẫu số -HS tiến hành biểu diễn dương - y/c HS biểu diễn −3 trục số - GV treo bảng phụ nd:BT2(SBT-3) - HS tiến hành làm BT2 −2 > −5 - Viết dạng phân số -Y/c làm ?4 ? Cách so sánh số hữu tỉ -VD cho học sinh đọc - dựa vào SGK học sinh trả lời SGK ? Thế số hữu tỉ âm, dương - Y/c học sinh làm ?5 số Ta có: -1 trục −3 −2 = −3 -2/3 So sánh hai số hữu tỉ:(10') a) VD: S2 -0,6 −2 giải (SGK) b) Cách so sánh: Viết số hữu tỉ mẫu dương Củng cố:(3ph) - Dạng phân số, cách biểu diễn, cách so sánh - Y/c học sinh làm BT2(7), HS tự làm, a) hướng dẫn rút gọn phân số - Y/c học sinh làm BT3(7): + Đưa mẫu dương + Quy đồng Hướng dẫn học nhà:(2') - Làm BT; 1; 2; 3; 4; (tr8-SBT) −1 1 −1 < >0⇒ > 1000 1000 − 181818 − 18 = d) 313131 31 - HD : BT8: a) Rút kinh nghiệm Tuần Tiết CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: - Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ , hiểu quy tắc chuyển vế tập số hữu tỉ - Có kỹ làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh - Có kỹ áp dụng quy tắc chuyển vế II Chuẩn bị : Giáo viên : bảng phụ, giáo án,sgk Học sinh : Sổ nháp, sgk,vở ghi III Phương pháp: Phát hiện & giải quyết vấn đề, IV.Tiến trình lên lớp 1.ổn định lớp (1') Kiểm tra cũ:(4') HS1: Nêu quy tắc cộng trừ phân số học lớp 6(cùng mẫu)? HS2: Nêu quy tắc cộng trừ phân số không mẫu? HS3: Phát biểu quy tắc chuyển vế? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng −3 HS: đổi - 0,5 PS Cộng trừ hai số BT: x=- 0,5, y = hữu tỉ Tính x + y; x - y (10') - Giáo viên chốt: a) QT: a b Viết số hữu tỉ PS -Học sinh viết quy tắc x= ; y = mẫu dương m m a b a+b Vận dụng t/c phép x+ y= + = m m m toán Z a b a−b - Giáo viên gọi học sinh -Học sinh lại tự làm x− y= − = m m m lên bảng , em tính vào b)VD: Tính phần -Học sinh bổ sung - GV cho HS nhận xét -Y/c học sinh làm ?1 -Học sinh tự làm vào vở, 1hs báo cáo kết quả, học sinh khác xác nhận kq ?Phát biểu quy tắc chuyển vế học lớp ⇒ lớp ? Y/c học sinh nêu cách tìm x, sở cách làm - Y/c học sinh lên bảng làm ?2 Chú ý: −x=− + =x - học sinh phát biểu qui tắc chuyển vế Q vế trái sang phải thành + -Chuyển − −7 −49 12 −37 + = + = 21 21 21 −12  3 − −  − ÷ = −3 + = + 4  4 −9 = ?1 Quy tắc chuyển vế: (10') - Học sinh làm vào a) QT: (sgk) đối chiếu x + y =z ⇒ x=z-y b) VD: Tìm x biết − +x= 3 →x= + 16 →x= 21 ?2 c) Chú ý (SGK ) Củng cố: (15') - Giáo viên cho học sinh nêu lại kiến thức bài: + Quy tắc cộng trừ hữu tỉ (Viết số hữu tỉ mẫu dương, cộng trừ phân số mẫu dương) + Qui tắc chuyển vế - Làm BT 6a,b; 7a; HD BT 8d: Mở dấu ngoặc HD BT 9c: =− − =x −x −      − − − +        3 − − − −   = + + + = Hướng dẫn học nhà:(5') - Về nhà làm BT 6c, BT 2b; BT 8c,d; BT 9c,d; BT 10: Lưu ý tính xác Rút kinh nghiệm ... (tr8-SBT) −1 1 −1 < >0⇒ > 1000 1000 − 181818 − 18 = d) 313131 31 - HD : BT8: a) Rút kinh nghiệm Tuần Tiết CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I Mục tiêu: - Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ , hiểu