giao an oanh

HOẠT ĐỘNG TCS TDS HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh: Cơ thể bé Thực từ ngày 12 / 10 / 2009 đến ngày 16 / 10 / 2009 GVTHS: PHAN THỊ VIỀN - Chiều: NGUYỄN THỊ THỦY B Ngày thứ Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ tư Ngày thứ năm Cơ thể bé yêu Bé chơi vận động Năm giác quan bé Cái mũi xinh xinh Khuôn mặt bé yêu - Trò chuyện phận thể giác quan bé Cách chăm sóc bảo vệ phận thể giác quan, soi gương , gọi tên phận Trò chuyện nhu cầáu tình cảm trẻ Hoạt động góc tự chọn - - HH 3: Thổi nơ bay – Tay 1: Tay đưa trước, gập trước ngực - Chân 2: Ngồi khu gối – Bụng3 : Nghiêng người sang hai bên– Bật 2: Bật tách khép chân * Tập kết hợp “Thật đáng khen” - Góc phân vai: Gia đình, tổ chức sinh nhật, BTLNT: “Pha nước chanh” - Góc xây dựng: Xây nhà cho bé - Góc học tập: Chơi lô tô đô mi nô, ghép phận thể, xếp số lượng 5, đọc thơ kể chuyện vế bạn thân, tô chép chữ, bé vui học kidsmatr - Góc nghệ thuật: Tô vẽ, cắt dán, trang trí phận thể Làm mặt nạ Hát múa thân - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, in bàn tay bàn chân cát PTNN PTTC PTNT PTTM PTTM Tập tô chữ Bò băng bàn tay bàn n số lượng 5, nhận Hát VĐ “Cái mũi” Làm mặt nạ A –Ă –Â chân qua hộp biết chữ sổ NH: Những ngón tay (Đề tài) TCVĐ: Nhảy tiếp sức ngoan TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - QS phận - QS bàn tay bàn chân - TC vế giác quan - QS mũi - TC cảm xúc qua thể - Đọc sách thư - TCDG: Trốn tìm - Lao động trời khuôn mặt - TCVĐ: Gối đầu viện - Chơi cát nước - Vườn cổ tích TCVĐ: Bạ n hà y chân - In bàn chân - Chơi với sỏi m - Chơi nhà banh - Thơ: Đôi mắt -Học nhòp điệu - TCHT: Ngón tay nhúc nhích -Học vẽ - TH: Vẽ bàn tay bé - Học nhòp điệu - Bé vui học kisdmart (Ngôi nhà chuột) - Học vẽ - LĐTN - NGCT TRÒ CHUYỆN SÁNG – THỂ DỤC SÁNG Thực từ ngày 12 / 10 / 2009 đến ngày 16 / 10 / 2009 NỘI DUNG - - - - - ĐÓN TRẺ Trò chuyện phận thể giác quan Cách chăm sóc bảo vệ thể giác quan, soi gương , gọi tên phận Trò chuyện nhu cầáu tình cảm trẻ Hoạt động góc tự chọn TDS Tập kết hợp nhạc “Thật đáng khen” Thở: Thổi nơ bay Tay: Tay đưa trước, gập trước ngực Chân: Ngồi MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ kể tên - Tranh ảnh phận thể phận giác quan thể giác qua trẻ - Lớp học - Biết đựơc cách gọn gàng, chăm sóc bảo vệ phận thể giác quan - Kể yêu thương , chăm sóc bố, mẹ ngừơi thân trẻ - Trẻ hứng thú chơi góc - Trẻ biết tập thể dục - Máycassette, sáng theo cô băng nhạc - Trẻ tập đúng, phối - Trống lắc, mũ, hợp nhòp nhàng theo nơ lời hát - Sân bãi sẽ, CÁCH TIẾN HÀNH - Đón trẻ vào lớp - Cùng trò chuyện các phận thể giác quan bé - Cho trẻ kể tên phận thể giác quan - Cô gợi hỏi để trẻ kể cách chăm sóc bảo vệ phận thể giác quan - Cùng trò chuyện yêu thương , chăm sóc người trẻ.và nhu cầu tình cảm trẻ - Dạy trẻ ăn đủ chất để thể mau lớn , khoẻ mạnh - Cho trẻ vào góc chơi 1-Khởi động: - Cho cháu chuyện đội hình kết hợp tư kiễng gót, hạ gót theo vòng tròn, vỗ tay hàng dọc theo tổ 2-Trọng động:  Thở: Thổi nơ bay ( 21 x 8n) - TTCB: Đứng chân rộng vai - TH: Hai tay đưa lên miệng giả làm động tác thổi ĐÁNH GIÁ khu gối - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách khép chân - Thường xuyên tập thể dục buổi sáng tốt cho sức khỏe chướng - nơ bay, động viên trẻ thổi mạnh để nơ bay xa ngại vật  Tay: tay đưa trước , gập trước ngực - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: N1,3: Hai tay đưa lên lòng bàn tay hướng vào nhau, chân kiễng gót - N2: Ngối khu gối tay đưa trước, lòng bàn tay úp - N4: TTCB - N5,,6,7,8: tương tự  Chân: Ngồi khu gối(2l x 8n) - TTCB: Đứng thẳng tay dọc thân - TH: N1,3: Đứng đua chân trước ,tay chống hông - N2: Đưa chân lên cao - N4: Về TTCB - N5,6,7,8: Tương tự đổi chân  Bụng: Nghiêng người sang hai bên (2l x 8n)TTCB: Đứng thẳng, tay dọc thân - TH: N1,3: Giơ hai tay lên cao, chân trái bước sang - N2: Nghiêng người sang trái - N4: Về tư chuẩn bò - N5,6,7,8: Tương tự đổi bên  Bật: Tách khép chân ( 2l x 8n) - TTCB: Đứng hai tay chống hông - N 1-3: Bật tách rông hai chân, hai tay ngang úp bàn tay - N2-4: vế TTCB 3-Hồi tónh: Cho cháu vòng tròn, hít thở HOẠT ĐỘNG GÓC Thực từ ngày 12 / 10 / đến ngày 16 / 10 / 2009 NỘI DUNG Góc phân vai (Trọng tâm thứ tư) - Gia đình, tổ chức sinh nhật, bán trang phục trẻ BTLNT: “Pha nước chanh” MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ đóng vai trò ba, mẹ, con, người bán hàng người mua hàng - Có thể trao đổi vai, thể công việc vai chơi Góc xây dựng - Trẻ sử dung (Trọng tâm thứ ba) loại khối xây nhà, trình báy khuân - Xây nhà cho bé viên xung quanh nhà Góc học tập (Trong tâm thứ hai) - Trẻ chơi lô tô, đô mi nô, tạo CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Đồ dùng gia  Cô giới thiệu góc chơi theo chủ đề đình, quả, quầy - Trò chuyện góc chơi, thỏa thuận vai bán hàng đồ chơi dùng bạn trai - Cho cháu góc, lấy ký hiệu, đăng ký góc bạn gái chơi - Hướng dẫn cháu đóng vai gia đình Biết nhanh loại đồ dùng gia đình - Hướng dẫn cháu biết tổ chức sinh nhật cho bạn Hướng dẫn cháu biết sử dụng ngôn ngư õkhi giao tiếp vai chơi chúc mừng sinh nhật bạn - Hướng dẫn trẻ cách báng mua hàng, thao tác ‘Pha nước chanh” - Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ chơi - Chơi trật tự, lấy cất đồ chơi nơi qui đònh - Hình khối - Hướng dẫn cháu phân công việc cho - Hàng rào , thành viên loại hoa, - Hướng dẫn cháu xây hàng rào hủ Yobi, nhà… chia khuôn viên lõi bin - Sau đến góc phân vai mua vườn ao, xanh , hoa trang trí nhà - Quan sát, hướng dẫn cháu sử dụng ngôn ngữ giao tiếp để giao lưu góc Nhắc cháu không làm hỏng đồ chơi - Các mảnh tranh - Hướng dẫn cháu chơi với chữ sô nhận biết rời, len vụn, số 5, cách chơi lô tô, đô mi nô ĐÁNH GIÁ ghép mảnh rới giấy màu, - Chơi lô tô đô mi tạo thành hình bạn nhóm đồ dùng nô, ghép trai bạn gái bạn trai bạn phận - Cóø thể đồ gái, máy vi thể, xếp số chép nhóm số tính… lượng 5, đọc thơ lượng, đọc thơ kể - Viết chì, giấy, kể chuyện vế chuyện thân băng từ bạn thân, tô - Chơi với Ngôi chép chữ, bé vui ncheptoan1 học học kidsmatr Melly - Cháu biếtkể chuyện, đọc thơ diễn cảm thể vai nhân vật truyện - Cho cháu gạch tạo chữ a-ă-â - Hướng dẫn trẻ xem ghép hình - Hướng dẫn trẻ chơi với nhà Happykids - Cháu biết giao lưu học hỏi góc chơi - Nhắc cháu xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi Góc nghệ thuật (Trọng tâm thứ - Trẻ sử dụng các - Giấy, viết chì - Hướng dẫn cháu vẽ mình,bạn, đồ dùng viết màu, ,kéo, để phục vụ cho thân sáu) kỹ vẽ, tô, cắt, bìa lòch hồ dán - Nhắc cháu tô màu đều, đẹp không lem - Tô vẽ, cắt dán, dán để vẽ trang trí nguyên vật liệu trang trí bạn trai bạn gái, thiên nhiên - Hướng dẫn cháu làm số đồ dùng, đồ chơi phận thể…, làm mặt nạ phục vụ chủ đề Bản thân như: Mặt ,mũi, Làm mặt nạ vui, - Trẻ biết thể - Máy băng nhạc chủ đề bạn miệng,tay,chân, mặt nạ vui, buồn giận , buồn, khóc cười điệu minh họa để thân khóc … từ nguyên vật liệu mở như: hủ Hát múa hát múa hát Yobi,len xốp bitis … thân thân - Cô mở băng nhạc cho cháu hát mùa trường mầm non - Trẻ có khả - Xô nước, khăn Góc KPKH thực thao - Hố cát (Trọng tâm thứ tác chăm sóc cây, năm) trẻ in bàn tay - Chăm sóc cây, bàn chân in bàn tay bàn cát chân cát - Hướng dẫn thao tác lau lá, nhồ cỏ chăm sóc cho - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi in bàn tay bàn chân cát nhận xét bàn tay bàn chân  Cô nhận xét góc chơi trẻ Cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi Ngày thứ CƠ THỂ BÉ YÊU CHĐ MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ ĐỀTÀI CẦU HOẠT ĐỘNG CÓ - Kiến thức: Trẻ ngồi - Tranh có từ tư tô thể bé có băng CHỦ ĐÍCH viết chữ atừ kèm theo PTNN ă-â theo qui Băng nhạc, máy - Tập tô chữ trình cassette Máy vi A –Ă –Â tính có nhà - Kỹ năng: Nhận biết (Ứng dụng Happykids nhanh phát âm Happykids) chữ a- - Tranh tập tô, ă-â từ, rèn - Vở bé tập tô, tư ngồi kỹ bút chì, bút cầm viết cho màu 3bé có trẻ mảnh rời có - Thái độ: Trẻ tích băng từ “Da cực tham gia vào tắng, da vàng, hoạt động học tập, da nâu” tập trung ý lên NDTH cô - Hát “Những ngón tay ngoan” Thơ: Đôi mắt HĐNT - QS phận - Trẻ quan sát biết nhận phận thể thể trẻ - TCVĐ: Gối đầu - Trẻ biết làm động chân Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ  Hoạt động 1: Trò chuyện – n chữ a-ă-â - Vận động theo nhạc bài: “Những ngón tay ngoan” - Nội dung hát nói gì? Trò chuyện bô phận thể bé - Cho trẻ tìm phận có từ chứa chử a-ă –â Cho trẻ tìm chữ a-ă- â bái thơ “Đôi mắt”  Hoạt động 2: Tô viết chữ a-ă -â - Đọc thơ: “Đôi mắt”.cháu ngồi chữ U quanh máy - Ứng dụng Happykids: Cho trẻ quan sát cách tô máy - Cho trẻ thực vở, cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu  Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: “Ghép phận thể bạn” - Trẻ thi đua tổ - Cho trẻ đọc từ nhận chữ a-ă –â từ - Kết thúc Chuyển hoạt động góc  Cô hướng dẫn trẻ dạo chơi - Trống lắc, mũ - Cho trẻ ngồi bóng mát đội cho trẻ Nhà - Cô cho trẻ lên cô gợi ý cho trẻ quan sát banh phận thể bạn - Cô gợi ý cho trẻ so sánh phận bạn - Chơi nhà banh tác theo bạn chơi - Giáo dục trẻ biết nhường nhòn bạn   - HĐC - Học nhòp điệu - Thơ: Đôi mắt - Trẻ hiểu nội dung - Tranh thơ chữ thơ, đọc thơ to diễn cảm Biết đôi - Lớp học mắt giác trang phục trẻ quan thể gọn gàng - Trẻ học ngoan, - Máy cassette, ý lên cô băng nhạc TCVĐ: Gối đầu chân Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi Cô cho trẻ đọc lời trước Tổ chức cho trẻ chơi, bạn náo sai bò loại khỏi chơi Cho trẻ vào chơi nhà banh Cô quan sát trẻ chơi nhắc nhở trẻ Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  Cô giới thiệu trẻ nội dung thơ gơi cho trẻ nhớ thơ “Đôi mắt” - Cô cho trẻ quan sát tranh Trò chuyện nội dung tranh Cô đọc cho trẻ nghe - Đàm thoại trẻ nội dung thơ - Dạy trẻ đọc thơ diển cảm  Cô ổn đònh đội hình cho trẻ học thể dục nhòp điệu • Nêu gương: Nêu gương bạn ngoan , cho trẻ cắm cờ Trả trẻ: Chuanå bò quần áo trẻ Trao đoiå với phụ huynh tình hình học tập trẻ Ngày thứ BÉ CHƠI VẬN ĐỘNG CHĐ MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ ĐỀ TÀI CẦU - Cô: Máy HOẠT ĐỘNG CÓ - Kiến thức: Trẻ có thề bò bắng bàn tay cassette, băng CHỦ ĐÍCH PTTC cẳng chân qua nhạc - Bò băng bàn tay hợp - Trẻ: 10 hộp bàn chân qua - Kỹ náng: Rèn luyện NDTH hộp phối hợp giưã Hát “Cái mũi” Nu - TCVĐ: Nhảy giác quan na nu nống tiếp sức - Thái độ: Trẻ có ý thức tập thể dục, nghiêm túc học Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ  Hoạt động 1: n đònh , dẫn dắt - Hát vận động theo nhạc bài“Cái mũi ” Cô trẻ trò chuyện phận thể trẻ , sức khỏe trẻ - Cô nhận xét giáo duc trẻ.biết bảo vệ phận thể –Giữ gìn sức khỏe thân  Hoạt động 2: Khởi động: - Cô vỗ trống lắc trẻ đi, chạy vòng tròn với kiểu, tư khác  Hoạt động 3: Trọng động: - Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập lại tập thể dục sáng , nhấn mạnh động tác tay, chân(4Lx8N) - Vận động bản: “Bò dích dắc qua hộp” - Cho trẻ đọc đồng dao “Nun a nu nống”về hàng Giới thiệu tên học: “Bò dích dắc qua hộp” Mời trẻ lên làm mẫu.Cô giải thích: Bò tay nọ, chân kia, qua hộp một, bò qua hộp không chạm qua hộp - Trẻ thực - Cho cá nhân trẻ lên thực hiện.( Cô ý sửa sai cho trẻ) - TCV Đ:Cô chia nhóm: nhóm bạn trai nhóm bạn gái, cho nhóm thi đua với : “Nhảy tiếp sức” - Tổ chức cho trẻ thi đua nhóm  Hoạt động Hồi tónh: HĐNT - Quan sát đôi - Trẻ nhận xét - Sân bãi rộng , sạch, mũ đội bàn tay đôi bàn chân trẻ cho trẻ, phấn - Đọc sách - Trẻ chọn sách thư viện xem sách theo ý - Thư viện bé - In hình bàn trẻ chân bé - Cô khả dùng phấn để in bàn chân bé HĐC - TCHT: Ngón tay nhúc nhích - Học vẽ - Trẻ lắng nghe có - Bàn ghế, giấy , viết chì khả chơi mô theo lới hát - Trẻ học ngoan ý lên cô giaó    • • Trẻ dao quanh sân tập hít thở nhẹ nhàng Cô hứơng dẫn trẻ dạo chơi Cô gợi ý cho trpha6 quan sát đôi bàn chân be Cô gợi ý cho trẻ nhận xét bàn chân bé Cô dẫn trẻ vào thư viện bé Cô ổn đònh chỗ ngồi cho trẻ Cô giới thiểu cho trẻ chuyện Cô đọc cho trẻ nghe câu chuyện, trò chuyện đàm thoại trẻ nội dung câu chuyện Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đội chân Chơi in hình bàn chân Cô cho trẻ phấn hướng dẫn trẻ cách in hình bàn chân trẻ Cô cho trẻ lớp rửa tay , uống nứơc TCHT: Ngón tay nhúc nhích Cô giới thiệu trò chơi cách chơi Cho trẻ hát thuộc lời, vừa hát vừa chơi Nêu gương: Bạn ngoan cho trẻ cắm cờ Trả trẻ: Chuẩn bò quần áo trẻ gọn gàng.Trao đổ với phụ huynh trẻ Ngày thứ NĂM GIÁC QUAN CỦA BÉ CHĐ MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ ĐỀ TÀI CẦU Máy HOẠT ĐỘNG CÓ - Kiến thức: Trẻ nhận - Cô: biết nhóm cassette, băng CHỦ ĐÍCH đồ dùng có số lượng nhạc, máy vi PTNT Nhận biết tính - n số lượng 5, chữ số - Trẻ: Mỗi trẻ có nhận biết chữ sổ - Kỹ năng: Trẻ có kỹ hình người, 5 xếp đếm đến mũ Thẻ số (Ứng dụng số lượng 5, kỹ từ đến Kidsmatr) so sánh giác NDTH quan phận - Hát “Tìm bạn thể trẻ thân” - Thái độ: Giáo dục - Thơ “Cái lưỡi” trẻ biết yêu nhường nhòn bạn Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ  Hoạt động 1: Trò chuyện – Ôn số lượng - Vận động theo nhạc "Tìm bạn thân” - Nội dung hát nói gì? Cho trẻ lên thi đua tìm cho nhóm bạn thân - Cho trẻ kể giác quan trẻ  Hoạt động 2: Nhận biết chữ số Sử dụng số từ đến - Cho trẻ đọc thơ "Cái lưỡi” - Cô trẻ xếp hình ảnh, yêu cầu trẻ vưa xếp vừa đếm theo cô hình - Mỗi hình xếp mũ tương ứng, cho số mũ số hình - Sô mũ số người vơi nhau? đếm - Số mũ số người số nhiều hơn? đếm - Số mũ số người số hơn? cho trẻ đếm - Số mũ số người ta phải làm gì? - Cho trẻ chọn số đặt vào, cô bao quát sửa sai cho trẻ Cô giới thiệu chữ số 5, phân tích nét - Cho trẻ bớt đồ dùng cất, sau lần bớt đếm lại đặt số Cho cháu tìm phận thể có số lượng 5.đếm nêu kết - Hát: “Tập đếm” Cháu cất đồ dùng - Cô cho trẻ thể trẻ có số lượng  Hoạt động 3: Luyện tập củng cố - Ứng dụng kidsmart: Khám phá nhà toán học Melly - HĐNT - Trẻ trò - Sân bãi rộng, - TC vế giác chuyện giác sạch, mũ đội quan quan cho trẻ, - TCDG: Trốn tìm - Trẻ nhớ trò - Dụng cụ chơi - Chơi cát nước chơi tham gia cát nước, chơi tích cực - Trẻ chơi biết giữ gìn quần áo    - HĐC - TH: Vẽ bàn tay bé - Học nhòp điệu - Trẻ dùng phấn vẽ đôi bàn tay lên bảng - Trẻ tích cực tham gia học thể dục nhòp điệu Vào chơi nhà số Luân phiên cho trẻ chơi, cô ý sửa sai Đọc đồng dao "Tay đẹp", chỗ ngồi, Cho cháu tô màu nối đồ dùng Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Trò chơi: Về nhà Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi lần Cô nhận xét sau chơi Kết thúc chuyển hoạt động góc Cô dẫn trẻ dạo chơi đến bóng mát Cô gợi ý trò chuyện trẻ giác quan Nêu công dụng giác quan Giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ Cô giới thiệu trò chơi Cô gợi ý cho trẻ nêu cách chơi, cho trẻ chơi Chơi cát nước Cô gợi hỏi trẻ vế quà trình chơi cát nước nào? Khi chơi phải làm sao? Cô chô trẻ chơi, bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chơi ngoan Cô cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  TH: Vẽ đôi bàn tay - Bảng, phấn, - Cô cho trẻ hát vận động “Những ngón tay khăn lau ngoan” Trò chuyện trẻ đôi bàn tay - Máy cassette, - Cho trẻ tập vẽ đôi bàn tay lên bảng đầu tóc , quần - Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu áo trẻ gọn gàng  Cô ổn đònh lớp - Cho trẻ vào phòng khiếu để trẻ học • Nêu gương: Nêu gương bạn ngoan Trả trẻ:Chuẩn bò quần áo trẻ gọn gàng Ngày thứ CHĐ CÁI MŨI XINH XINH MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ CẦU ĐỀTÀI HOẠT ĐỘNG CÓ - Kiến thực: Cháu CHỦ ĐÍCH hiểu nội dung PTTM hát hát giai - Hát VĐ “Cái điệu, kết hợp vận mũi” động nhòp nhàng - NH: Những theo lời hát, ngón tay ngoan hiểu luật chơi - TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ - Kỹ năng: Luyện kỹ vận động theo vật nhạc kỹ cảm thụ âm nhạc nghe cô hát - Thái độ: Biết cách chăm sóc bảo vệ thể trẻ HĐNT - QS mũi - Lao động trời - Trẻ nhận xét mũi - Biết bạn - Cô: Máy Casssette - Đàn, đóa nhạc - Trẻ: Mặt nạ Nhạc cụ NDTH Câu đố đôi bàn tay Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 CÁCH TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ - - Dung cụ lao động trời - Mũ cho trexe   Cô đọc cho trẻ câu đố “Cái mà lại có đôi…: Đó gì? Trò chuyện “Đôi tay bé” Dẫn vào giớ thiệu bài: “Những ngón tay ngoan” Cô hát cho cháu nghe lần Cô hát lần kết hợp múa minh họa cho trẻ xem Gợi cho trẻ nhớ hát “Cái mũi” Cô cho trẻ hát, hát theo nhạc Cô ý sửa sai Cô đàn giai điệu cho cháu nhún chỗ Cô cho trẻ hát bài, ý xem trẻ hát chưa Cô giới thiệu cách hát vận động theo nhạc lời hát, cô thực cho trẻ xem Cô cho trẻ lớp thực Mời tổ, nhóm, cá nhân Cô bao quát, ý sửa sai.Gợi ý giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp Cô giới thiệu “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” Cô nêu cách chơi luật chơi Cô tồ chức luân phiên cho tứng nhóm chơi Cô cho trẻ vận động “Cái mũi” Kết thúc chuyển góc chơi Cho trẻ quan sát mũi bạn Cô gợi ý cho trẻ nhận xét hình dáng cao hay thấp, to hay nhỏ… Cô giới thiệu công việc lao động trời - TCVĐ: Bạn hày làm làm lao động trời - Trẻ hiểu biết cách chơi trò chơi HĐC - Bé vui học - Trẻ biết chơi với trò chơi kisdmart “Ngôi nhà chuột” - Khám phá nhà toán học Melly - Phòng học gọn gàng - Cô gợi ý để trẻ nêu công việc lao động trời - Cô cho phân công khu vực cho tổ - Cô cho trẻ làm, cô làm hướng dẫn trẻ  TCVĐ: Bạn làm - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cho trẻ thành vòng tròn, cô cho trẻ xem mặt nạ thể nét mặt vui buồn - Cô cho trẻ tập thể - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét trình chơi trẻ - Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  Bé vui học kidsmatr - Cô dẫn trẻ lên phòng học, ổn đònh trẻ - Cô gợi ý cho trẻ kể tro chơi bgo6i nhàtoán học Melly cho trẻ khám phá chơi trò chnha “Ngôi nhà chuột” - Cho trẻ theo nhóm máy để làm quen Cô bao quát hướng dẫn trẻ • Nêu gương : Bạn ngoan cho trẻ cắm cờ • Trả trẻ: Chuẩn bò quần áo trẻ gọn gàng Ngày thứ CHĐ ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTNA - Làm mặt nạ (Ứng dung CNTT) (Đề tài) BÉ KHÉO TAY MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ CẦU - Kiến thức: Cháu có - Cô: Mặt nạ thể sử dụng kỹ Máy vi tính cắt dán, vẽ chi PowerPoint tiết để tạo cho nét mặt thể cát mặt nạ theo cảm xúc ý thích - Trẻ: Giấy bìa vẽ - Kỹ năng: Rèn luyện hình khuôn mặt kỹ cắt dán vẽ có mắt, giấy trang trí cho trẻ màu, kéo, hồ, - Thái độ: Giáo dục màu sáp, giây biết thể tình thun cảm NDTH - Hát “Nụ cười hồng” - Thơ “Đôi bàn tay” HĐNT - TC cảm xúc - Trẻ mô tả qua khuôn mặt cảm xúc khuôn - Vườn cổ tích mặt vui buồn, - Mũ cho trẻ, quần áo gọn gàng, mặt nạ Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 CÁCH TIẾN HÀNH  Hoạt động 1: Trò chuyện - Vận động theo nhạc “Nụ cười hồng” - Trò chuyện nội dung hát, gợi cho trẻ thể cảm xúc nét mặt vui buồn…  Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại - Cho cháu xem chương trình PowerPoint - Cô cho trẻ vừa xem vừa nhận xét - Cô cho trẻ quan sát mặt nạ cô làm - Gợi ý cho trẻ nhận xét cách làm, kỹ năng… - Cô hệ thống lại kỹ  Hoạt đỗng 3: Trẻ thực - Đọc thơ “Đôi bàn tay” - Cho trẻ vòng tròn theo tổ thực - Gợi hỏi trẻ làm mặt nạ gì? Sử dụng kỹ nào? Bao quát động viên, giúp đỡ cháu yếu Động viên cháu hoàn thành sản phẩm  Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Trẻ làm xong cho trẻ đeo vào - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm củabạn - Cô nhận xét chung - Cô mở nhạc cho trẻ nhảy cô - Kết thúc Chuyển hoạt động góc  Cô dẫn trẻ dao chơi cho trẻ bóng mát - Cô gợi cho trẻ trò chuyện vena khuôn mặt cảm xúc vui buồn… ĐÁNH GIÁ - Chơi với sỏi giận hờn - Tập cho trẻ kể chuyện sáng tạo - Trẻ chơi ngoan HĐC - Trẻ học ngoan ý - Học vẽ lên cô - Lao động trực - Trẻ làm nhật công việc lao động - Nêu gương cuối trực nhật tuần - Trẻ biết nhận xét mình, bạn - Tranh bạn trai bạn gái, sỏi - Giáo dục trẻ biết thể cảm xúc nơi chỗ  Cô dẫn trẻ vào khu vườn cổ tích - Ổn đònh chỗ ngồi cho trẻ - Cô cho trẻ xem mặt nạ cô chuẩn bò trò chuyện trẻ - Cho trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo ý tưởng trẻ  Chơi với sỏi - Cô cho trẻ lấy sỏi, cho trẻ dùng sỏi xếp hình khuôn mặt trẻ thích - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Cho trẻ vào rửa tay uống nước Phòng học kidsmart Khăn lau, chổi, xô, hốt rác Bảng nêu gương  Cô cho trẻ ngồi vào bàn - Cô ổn đònh chỗ cho trẻ để trẻ học vẽ  Cô gợi ý cho trẻ nêu công việc lao động cuối tuần - Cô cho tổ nhận công việc - Tổ 1: Lau kệ - Tổ 2: Lau bàn ghế - Tổ 3: Lau cửa - Cô làm hướng dẫn trẻ làm - Cô nhận xét công việc tổ  Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét mình, bạn xem tuần ngoan chưa - Cô nhận xét chung, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan • Trả trẻ: Trao đổi tình hình học tập trẻ [...]... đến bóng mát Cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ về các giác quan Nêu công dụng của từng giác quan Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ Cô giới thiệu trò chơi Cô gợi ý cho trẻ nêu cách chơi, cho trẻ chơi Chơi cát nước Cô gợi hỏi trẻ vế quà trình chơi cát nước như thế nào? Khi chơi các con phải làm sao? Cô chô trẻ chơi, bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chơi ngoan Cô cho trẻ về lớp rửa tay , uống nước  TH: Vẽ đôi bàn... xúc của nét mặt khi vui buồn…  Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại - Cho cháu xem chương trình PowerPoint - Cô cho trẻ vừa xem vừa nhận xét - Cô cho trẻ quan sát mặt nạ cô làm - Gợi ý cho trẻ nhận xét về cách làm, kỹ năng… - Cô hệ thống lại kỹ năng  Hoạt đỗng 3: Trẻ thực hiện - Đọc thơ “Đôi bàn tay” - Cho trẻ về vòng tròn theo tổ và thực hiện - Gợi hỏi trẻ đang làm mặt nạ gì? Sử dụng kỹ năng nào? Bao quát... khuôn mặt cảm xúc khi vui buồn… ĐÁNH GIÁ - Chơi với sỏi giận hờn - Tập cho trẻ kể chuyện sáng tạo - Trẻ chơi ngoan HĐC - Trẻ học ngoan chú ý - Học vẽ lên cô - Lao động trực - Trẻ cùng nhau làm nhật công việc lao động - Nêu gương cuối trực nhật tuần - Trẻ biết nhận xét về mình, về bạn - Tranh bạn trai bạn gái, sỏi - Giáo dục trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình đúng nơi đúng chỗ  Cô dẫn trẻ vào khu vườn... Lau bàn ghế - Tổ 3: Lau cửa - Cô cùng làm và hướng dẫn trẻ làm - Cô nhận xét công việc của từng tổ  Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn xem trong tuần đã ngoan chưa - Cô nhận xét chung, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan • Trả trẻ: Trao đổi về tình hình học tập của trẻ ... bàn tay - Bảng, phấn, - Cô cho trẻ hát vận động “Những ngón tay khăn lau ngoan” Trò chuyện cùng trẻ về đôi bàn tay - Máy cassette, - Cho trẻ tập vẽ đôi bàn tay của mình lên bảng đầu tóc , quần - Cô bao quát và giúp đỡ trẻ yếu áo trẻ gọn gàng  Cô ổn đònh lớp - Cho trẻ vào phòng năng khiếu để trẻ học • Nêu gương: Nêu gương bạn ngoan Trả trẻ:Chuẩn bò quần áo trẻ gọn gàng Ngày thứ 4 CHĐ CÁI MŨI XINH XINH...- HĐNT - Trẻ có thể trò - Sân bãi rộng, - TC vế 5 giác chuyện về các giác sạch, mũ đội quan quan của mình cho trẻ, - TCDG: Trốn tìm - Trẻ có thể nhớ trò - Dụng cụ chơi - Chơi cát nước chơi và tham gia cát nước, chơi tích cực - Trẻ chơi biết giữ gìn quần áo sạch sẽ    - HĐC - TH: Vẽ bàn tay... trẻ kể các tro chơi trong bgo6i nhàtoán học của Melly cho trẻ khám phá và chơi trò chnha “Ngôi nhà chuột” - Cho trẻ về theo nhóm trên máy để làm quen Cô bao quát và hướng dẫn trẻ • Nêu gương : Bạn ngoan cho trẻ cắm cờ • Trả trẻ: Chuẩn bò quần áo trẻ gọn gàng Ngày thứ 5 CHĐ ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTNA - Làm mặt nạ (Ứng dung CNTT) (Đề tài) BÉ KHÉO TAY MỤC ĐÍCH YÊU CHUẨN BỊ CẦU - Kiến thức: Cháu... dán, vẽ chi PowerPoint về tiết để tạo cho mình các nét mặt thể một cát mặt nạ theo hiện cảm xúc ý thích của mình - Trẻ: Giấy bìa vẽ - Kỹ năng: Rèn luyện hình khuôn mặt kỹ năng cắt dán vẽ có mắt, giấy trang trí cho trẻ màu, kéo, hồ, - Thái độ: Giáo dục màu sáp, giây biết thể hiện tình thun cảm của mình NDTH - Hát “Nụ cười hồng” - Thơ “Đôi bàn tay” HĐNT - TC về cảm xúc - Trẻ có thể mô tả qua khuôn mặt... YÊU CHUẨN BỊ CẦU ĐỀTÀI HOẠT ĐỘNG CÓ - Kiến thực: Cháu CHỦ ĐÍCH hiểu nội dung bài PTTM hát và hát đúng giai - Hát VĐ “Cái điệu, kết hợp vận mũi” động nhòp nhàng - NH: Những theo lời bài hát, ngón tay ngoan hiểu luật chơi - TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ - Kỹ năng: Luyện kỹ năng vận động theo vật nhạc kỹ năng cảm thụ âm nhạc khi nghe cô hát - Thái độ: Biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ thể trẻ HĐNT - QS cái... TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ - - Dung cụ lao động ngoài trời - Mũ cho trexe   Cô đọc cho trẻ câu đố “Cái gì mà lại có đôi…: Đó là cái gì? Trò chuyện về “Đôi tay của bé” Dẫn vào giớ thiệu bài: “Những ngón tay ngoan” Cô hát cho cháu nghe một lần Cô hát lần 2 kết hợp múa minh họa cho trẻ xem Gợi cho trẻ nhớ bài hát “Cái mũi” Cô cho trẻ hát, hát theo nhạc Cô chú ý sửa sai Cô đàn giai điệu cho cháu nhún về chỗ Cô ... góc phân vai mua vườn ao, xanh , hoa trang trí nhà - Quan sát, hướng dẫn cháu sử dụng ngôn ngữ giao tiếp để giao lưu góc Nhắc cháu không làm hỏng đồ chơi - Các mảnh tranh - Hướng dẫn cháu chơi... nhà banh Cô quan sát trẻ chơi nhắc nhở trẻ Cho trẻ lớp rửa tay , uống nước  Cô giới thiệu trẻ nội dung thơ gơi cho trẻ nhớ thơ “Đôi mắt” - Cô cho trẻ quan sát tranh Trò chuyện nội dung tranh... điệu - Thơ: Đôi mắt - Trẻ hiểu nội dung - Tranh thơ chữ thơ, đọc thơ to diễn cảm Biết đôi - Lớp học mắt giác trang phục trẻ quan thể gọn gàng - Trẻ học ngoan, - Máy cassette, ý lên cô băng nhạc TCVĐ: