Giao an Chinh ta lop 4

Tạ Ngọc Hậu TUẦN Tiết 1: – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT Bài viết: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU: 1.Nghe – viết xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm khóc” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 2.Viết , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò 3.Làm tập tả phân biệt l / n an / ang tìm tên vật chứa tiếng bắt đầu l / n có vần an / ang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết tập b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra HS Bài mới: a) Giới thiệu : - Bài tập đọc em vừa học có tên gọi ? - Tiết tả em nghe cô đọc để viết lại đoạn “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” làm tập tả - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn nghe – viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn trích - GV đọc đoạn từ : hôm …vẫn khóc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Hỏi: Tìm chi tiết cho thấy chò Nhà Trò yếu ớt? - Đoạn trích cho em biết điều ? Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe, thực - Cả lớp - Dế Mèn bên vực kẻ yếu - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS lớp lắng nghe - HS nêu HS khác nhận xét - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò ; Hình dáng đáng thương , yếu ớt Nhà Trò * Hướng dẫn viết từ khó - Trong đoạn viết có từ viết hoa? -Yêu cầu HS nêu từ khó , dễ lẫn viết - HS trả lời - HS nối tiếp nêu tả - Yêu cầu HS phát âm phân tích từ vừa - HS phát âm phân tích nêu:cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn, khoẻ - GV đọc cho HS viết từ khó - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào bảng * Viết tả - GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn, tư ngồi - HS lắng nghe viết - Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) Mỗi câu cụm từ - HS viết vào đọc đến lần : đọc lượt đầu chậm rãi cho -1- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu HS nghe , đọc nhắc lại lần cho HS kòp viết với tốc độ quy đònh * Soát lỗi chấm - Đọc toàn cho HS soát lỗi - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS c) Hướng dẫn làm tập tả * Bài b - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ viết sẵn tập - Yêu cầu HS tự làm SGK - Gọi HS nhận xét , chữa - Nhận xét , chốt lại lời giải + Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi + Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời * Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự giải câu đố viết vào bảng Gọi HS đọc câu đố lời giải - Nhận xét lời giải -GV giới thiệu qua la bàn 4.Củng cố - Tiết tả hôm học gì? - Muốn viết tả cần ý điều ? Dặn dò - Về nhà làm tập 2a 3a vào HS viết xấu , sai lỗi tả trở lên phải viết lại - Chuẩn bò : tả nghe viết : mười năm cõng bạn học SGK/16 - Nhận xét tiết học Tuần 2: Tiết - Giáo án Chính tả - Dùng bút chì , đổi cho để soát lỗi , chữa - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Nhận xét , chữa bảng bạn - HS đọc bài, HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu SGK - HS thi giải nhanh, đúng, viết vào bảng - Lời giải : la bàn , hoa ban - HS nêu - HS lắng nghe nhà thực CHÍNH TẢ nghe - viết Bài viết: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Nghe – viết xác , đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học -Viết , đẹp tên riêng : Vinh Quang , Chiêm Hóa , Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh, Hanh - Làm tập tả phân biệt s / x ăn / ăng tìm chữ có vần : ăn / ăng âm đầu s /x II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy khổ to viết nội dung tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -2- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả Hoạt động dạy Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng từ GV đọc : Ngan, dàn hàng ngang - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a) Giới thiệu : - Tiết tả em nghe cô đọc để viết lại đoạn văn “Mười năm cõng bạn học ” - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn nghe – viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc tả - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Trong nói đến bạn 10 năm cõng bạn học ? * Hướng dẫn viết từ khó - Trong có từ viết hoa ? -Yêu cầu HS nêu từ khó , dễ lẫn viết tả - GV đọc , HS viết từ vừa tìm - Hướng dẫn phân tích - Hướng dẫn cách trình bày viết * Viết tả - Nhắc HS tư ngồi viết cách cầm bút - GV đọc cho HS viết yêu cầu * Soát lỗi chấm - Đọc toàn cho HS soát lỗi - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS c) Hướng dẫn làm tập tả * Bài : Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trình bày làm + GV treo tờ phiếu khổ to lên bảng - Gọi HS nhận xét , chữa - Nhận xét , chốt lại lời giải * Bài 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS giải thích câu đố Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe, thực - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào bảng - Lắng nghe - HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS đọc ,cả lớp đọc thầm - HS trả lời - HS nêu - HS nêu: ki-lô-mét ,khúc khuỷu, gập ghềnh , - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào bảng - HS phân tích - Lắng nghe - HS nghe GV đọc viết vào - Dùng bút chì , đổi cho để soát lỗi , chữa - HS đọc yêu cầu SGK - HS thảo luận theo nhóm - nhóm cử nhóm bạn lên bảng thi tiếp sức - Nhận xét , chữa - HS đọc - HS viết lời giải vào bảng - HS nêu -3- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 Củng cố - Tiết tả hôm học gì? - Muốn viết tả cần ý - HS lắng nghe nhà thực điều ? Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Các em học thuộc câu đố, tìm 10 từ ngữ có tiếng bắt đầu s/ x - Về nhà viết lại truyện vui Tìm chỗ ngồi chuẩn bò : Chính tả nghe viết “Cháu nghe câu chuyện bà” SGK/26 Tuần Tiết CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I MỤC TIÊU: -Nghe – viết xác , đẹp thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện bà -Làm tập tả phân biệt tr / ch dấu hỏi / dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết lần tập a 2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS viết lại từ ngữ bắt đầu S/X; từ ngữ bắt đầu ăng/ ăn - Nhận xét HS viết bảng - Nhận xét chữ viết HS qua tả lần trước Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiết tả em nghe , viết thơ Cháu nghe câu chuyện bà làm tập tả phân biệt tr / ch dấu hỏi / dấu ngã - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn nghe – viết tả * Tìm hiểu nội dung thơ - GV đọc thơ + Bạn nhỏ thấy bà có điều khác ngày ? + Bài thơ nói lên điều ? * Hướng dẫn cách trình bày - Em cho biết cách trình bày thơ lục bát Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe, thực - HS viết vào bảng từ ngữ tìm nhà.( GV dặn tiết trước) - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - Theo dõi GV đọc , HS đọc lại +Bạn nhỏ thấy bà vừa vừa chống gậy + Bài thơ nói lên tình thương hai bà cháu dành cho cụ già bò lẫn đến mức đường nhà - Dòng chữ viết lùi vào ô , dòng -4- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả chữ viết sát lề , khổ thơ để cách dòng * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó , dễ lẫn viết - HS nêu - HS lớp viết vào bảng con, HS viết tả luyện viết vào bảng lớp - GV đọc cho HS viết:mỏi , dẫn , nhiên - HS phân tích - Hướng dẫn phân tích số từ - Nhận xét bạn viết - Nhận xét cách viết, sửa sai * Viết tả - Nhắc HS tư ngồi viết cách cầm bút - HS nghe GV đọc viết vào - GV đọc cho HS viết yêu cầu * Soát lỗi chấm - Dùng bút chì , đổi cho để soát - Đọc toàn cho HS soát lỗi lỗi , chữa - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS c) Hướng dẫn làm tập tả * Bài a - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng , HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - Nhận xét , bổ sung - Gọi HS nhận xét , bổ sung - Chốt lại lời giải : tre – chòu – trúc – cháy - Chữa : – tre – tre- chí – chiến – tre - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh - Hỏi :+ “Trúc cháy , đốt thẳng” em + Cây trúc , tre , thân có nhiều đốt dù bò đốt có dáng thẳng hiểu nghóa ? + Đoạn văn ca ngợi tre thẳng thắng , + Đoạn văn muốn nói với điều ? bất khuất bạn người Củng cố -1 HS nêu - Tiết tả hôm học gì? Dặn dò: - Nhận xét tiết học , chữ viết HS - Yêu cầu HS nhà viết lại tập vào - Yêu cầu HS nhà tìm từ tên vật bắt đầu tr / ch đồ dùng nhà có mang hỏi / ngã - Chuẩn bò : tả nhớ viết : truyện cổ nước đoạn ( từ đầu đến mình) SGK/19 Tuần Tiết - HS lắng nghe nhà thực CHÍNH TẢ NHƠ Ù- VIẾT TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MỤC TIÊU: - Nhớ – viết xác , đẹp đoạn từ Tôi yêu truyện cổ nước …… nhận mặt ông cha thơ Truyện cổ nước - Làm tập tả phân biệt r / d / g ân / âng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập 2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -5- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Hoạt động dạy Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS viết từ tên vật ch/ tr - Nhận xét Bài a Giới thiệu : - Tiết tả em nghe , viết thơ Truyện cổ nước làm tập tả phân biệt r / d / g ân / âng - Gv ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn HS nhớ viết * Trao đổi nội dung đoạn thơ - GV đọc thơ - Hỏi : + Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? + Qua câu chuyện cổ , cha ông ta muốn khuyên cháu điều ? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó , dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - Giáo án Chính tả Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe, thực - HS viết vào bảng con, HS viết bảng lớn : trâu , châu chấu , trăn , cá trê , chiền chiện , chào mào … - Nhận xét bạn viết - Lắng nghe - Nhắc lại - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Vì câu chuyện cổ sâu sắc , nhân hậu + Cha ông ta muốn khuyên cháu biết thương yêu , giúp đỡ lẫn , hiền gặp nhiều điều may mắn , hạnh phúc - Các từ : truyện cổ , sâu xa , nghiêng soi , vàng nắng … - HS viết bảng con, HS viết vào bảng lớn * Viết tả - Hướng dẫn HS trình bày thơ lục bát , ý - Lắng nghe - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết từ cần viết hoa * Chấm, chữa tả - Thu 10 chấm c Hướng dẫn làm tập tả * Bài a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm , HS làm xong trước lên làm bảng - Gọi HS nhận xét , bổ sung - Chốt lại lời giải gió thổi – gió đưa – gió nâng cánh diều - Gọi HS đọc lại câu văn Củng cố - Muốn viết tả cần ý điều ? Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làmBT 2b chuẩn bò : tả - HS lại soát bài, sửa lỗi cho - HS đọc yêu cầu - HS dùng bút chì viết vào VBT - Hs làm bảng - Nhận xét , bổ sung bạn - HS đọc - HS nêu - HS lắng nghe nhà thực -6- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả nghe viết : hạt thóc giống đoạn ( từ lúc ông vua hiền minh) Tuần Tiết CHÍNH TẢ NGHE VIẾT NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đẹp đoạn văn Từ lúc … đến ông vua hiền minh hạt thóc giống - Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n hặc vần en/eng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy khổ to in sẵn nội dung Bài tập 2a, bút lông III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV đọc :bâng khuâng, bận bòu, nhân dân ,… - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giờ tả hôm cá em nghe- viết đoạn văn cuối Những hạt thóc giống làm tập tả phân biệt l/n en/eng - Gv ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn nghe- viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn + Nhà vua chọn người để nối ngôi? * Hướùng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe, thực - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lắng nghe - HS đọc + Nhà vua chọn người trung thực để nối - Các từ ngữ: luộc kó, giống thóc, dõng dạc, truyền ngôi,… -Yêu cầu HS luyện đọc viết từ vừa tìm -Viết vào bảng * Viết tả: - GV đọc cho HS viết theo yêu cầu, nhắc - HS nghe GV đọc viết vào HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phối hợp với dấu gạch đầu dòng * Soát lỗi chấm - Đọc toàn cho HS soát lỗi - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS c Hướng dẫn làm tập: -7- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả * Bài a: Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Tổ chức cho HS thi làm tập theo nhóm -1 HS đọc - HS nhóm tiếp sức điền chữ thiếu (mỗi HS điền chữ) - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng : Tìm - Cử đại diện đọc lại đoạn văn - Chữa (nếu sai) từ, làm nhanh, đọc tả - GV chốt lời giải đúng( SGV/ 118) * Bài 3: - HS đọc yêu cầu nội dung - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Lời giải: Con nòng nọc -Yêu cầu HS suy nghó tìm tên von vật - Lắng nghe - Giải thích : SGV/119 4.Củng cố - HS nêu - Tiết tả hôm học gì? - Muốn viết tả cần ý điều ? Dặn dò: - HS lắng nghe nhà thực -Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại 2b vào Học thuộc lòng câu đố - Chuẩn bò bài:chính tả nghe viết : người viết truyện thật Tuần Tiết CHÍNH TA ÛNGHE - VIẾT NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đẹp câu chuyện vui Người viết truyện thật - Tự phát lỗi sai sửa lỗi chínhtả - Tìm víêt từ láy có chứa âm x/s hỏ, ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điển (nếu có) vài trang to - Giấy khổ to bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách - Cả lớp lắng nghe, thực để học Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS viết vào bảng từ ngữ :lang - Cả lớp viết bảng ben, kẻng, leng keng, len - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Giờ tả hôm em viết lại câu -Lắng nghe truyện vui nói nhà văn Pháp tiếng Bandắc b Hướng dẫn viết tả: -8- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả * Tìm hiểu nội dung truyện: - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc truyện - HS nêu Hỏi:+ Nhà văn Ban-dắc có tài gì? +Trong sống ông người nào? * Hướng dẫn viết từ khó: - HS nêu từ : ban -dắc, truyện dài, -Yêu cầu HS tìm từ khó viết truyện -Yêu cầu HS đọc luyện viết từ vừa tìn truyện ngắn… - HS viết từ khó vào bảng * Hướng dẫn trình bày: - HS nêu - Gọi HS nhắc lại cách trình bày lời thoại * HS viết tả - Nhắc HS tư ngồi viêt cách cầm bút - HS lắng nghe viết vào - GV đọc câu, cụm từ - HS dò * Thu chấm, nhận xét bài: c Hướng dẫn làm tập tả: * Bài 2: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu mẫu -Yêu cầu HS đọc đề -Tự ghi lỗi chữa lỗi -Yêu cầu HS ghi lỗi chữa lỗi tập - Chấm số chữa HS * Bài : Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu mẫu a/.- Gọi HS đọc Hỏi: + Từ láy có tiếng chứa âm s âm x từ + Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x nào? - Phát giấy bút cho HS - Yêu cầu HS hoạt động nhóm (có thể dùng - Hoạt động nhóm - Nhận xét, bổ sung từ điển) - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn - Chữa chỉnh - Kết luận phiếu đầy đủ Củng cố: - Muốn viết tả cần ý - HS nêu điều ? Dặn dò: - HS lắng nghe nhà thực -Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ từ láy vừa tìm chuẩn bò sau Học thuộc thơ : Gà trống cáo TUẦN Tiết CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT GÀ TRỐNG VÀ CÁO I MỤC TIÊU: - Nhớ viết xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm truyện thơ gà trống Cáo - Tìm được, viết tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ ương, từ hợp với nghóa cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -9- Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - Bài tập 2a viết sẵn lần bảng lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt độngdạy Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư ngồi học chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS viết vào bảng từ : phe phẩy, thoả thuê, dỗ dành, nghó ngợi, phỡn,… - Nhận xét chữ viết HS bảng tả trước Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong tả hôm cac em nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà trống Cáo, làm số tập tả b Hướng dẫn viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? + Gà tung tin cáo học + Đoạn thơ muốn nói với điều gì? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó viết luyện viết * Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày * HS viết - Yêu cầu HS gấp SGK * Chấm, chữa lỗi c Hướng dẫn làm tập tả: * Bài 2: Hoạt động nhóm đôi a/ Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi viết chì vào SGK - Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức bảng Nhóm điền từ, nhanh thắng - Gọi HS nhận xét, chữa - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh * Bài : Hoạt động nhóm bàn a/ - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn tìm từ - Gọi HS đọc đònh nghóa từ - Gọi HS nhận xét Hoạt độnghọc - Cả lớp lắng nghe, thực - HS viết vào bảng - Lắng nghe - Lắng nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - HS nêu - HS nêu từ : phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,… - HS viết bảng từ khó - Viết hoa Gà, Cáo lời nói trực tiếp, nhân vật - Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép - HS tự nhớ viết vào Tự soát lại -2 HS đọc thành tiếng -Thảo luận cặp đôi làm - Thi điền từ bảng - HS chữa sai - HS đọc thành tiếng - HS bàn thảo luận để tìm từ - HS đọc đònh nghóa, HS đọc từ - HS nhận xét - 10 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Nhắc nhỡ HS ngồi ngắn , chuẩn bò sách để học Dạy mới: a) Giới thiệu bài: - Lâu nay, tiếp xúc với chữ số 1, 2, 3, … Vậy người nghó chữ số ? Bài tả Ai nghó chữ số 1, 2, 3, … giúp em biết rõ điều - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS nghe - viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc tả lượt - Cho HS đọc thầm lại tả - Nêu nội dung mẫu chuyện? - GV chốt lại: Nội dung tả giải thích chữ số 1, 2, 3, người A - Rập nghó Một nhà thiên văn người n Độ sang Bát - đa ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, … * Hứớng dẫn HS viết từ khó: - GV yêu cầu HS luyện từ ngữ sau: A - Rập, Bát - đa, Ấn Độ, quốc vương, truyền bá HS viết tả: - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết - GV đọc lại lần cho HS soát * Chấm, chữa bài: - GV thu 10 chấm - Nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2a: Ghép âm tr/ch với vần … - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại lời giải + Âm tr có ghép với tất vần cho + Âm ch ghép với tất vần cho - Giáo án Chính tả - Cả lớp thực -HS lắng nghe - 1HS nhắc lại tựa -HS lắng nghe - Cả lớp đọc thầm tả - HS nêu -HS lắng nghe -Cả lớp đọc thầm -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - HS gấp SGK - HS viết tả - HS soát -10 HS nộp tập HS lại đổi tập cho sửa lỗi, ghi lỗi bên lề - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét -HS chép lời giải vào -HS chép lời giải vào - 50 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - GV nhận xét + Khẳng đònh câu HS đặt 2b: Ghép vần êt, êch với âm đầu - Cách làm câu a - Lời giải đúng: + Vần êt kết hợp với tất âm đầu cho + Vần êch không kết hợp với âm đầu d, kết hợp với âm đầu lại - GV khẳng đònh câu HS đọc * Bài tập 3: - G HS đọc yêu cầu BT3 - GV giao việc - Cho HS làm GV gắn lên bảng lớp tờ giấy viết sẵn BT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Những tiếng thích hợp cần điền vào ô trống là: nghếch - Châu kết - nghệt trầm - trí Củng cố - Tiết tả hôm ta học gì? - Những chữ số 1, 2, 3, … nghó ra? 4.Dặn dò: - Yêu cầu HS ghi nhớ từ vừa ôn - Dặn HS nhà kể lại truyện vui Trí nhớ tốt cho người thân nghe - Chuẩn bò tả tuần 30 - GV nhận xét tiết học - Giáo án Chính tả - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS lên bảng điền vào chỗ trống, HS lại làm vào VBT - Lớp nhận xét - HS chép lời giải vào - HS nêu - HS trả lời - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực Tuần 30 Tiết 30: Bài viết: CHÍNH TẢ NHỚ – VIẾT ĐƯỜNG ĐI SA PA I/MỤC TIÊU: Nhớ - viết lại xác, trình bày đoạn văn HTL Đường Sa Pa Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi, v/ d/ gi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ giấy khổ rộng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - 51 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngắn , chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - GV đọc từ ngữ tranh chấp, trang trí, chênh chếch, ếch, mệt mỏi yêu cầu HS viết - GV nhận xét cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu bài: - Sa Pa điểm du lòch tiếng nước ta Hôm lần ta lại đến thăm Sa Pa với vẻ đẹp riêng qua tả Đường Sa Pa - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS Nhớ - viết tả Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV nêu yêu cầu - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn tả - Giáo án Chính tả - Cả lớp thực - 2HS lên viết bảng lớp, lớp viết vào bảng -HS lắng nghe - 1HS nhắc lại tựa - HS lắng nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn tả, lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung đoạn - HS nêu tả * Hứớng dẫn HS viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu từ ngữ dễ viết - HS nêu: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn sai: - Yêu cầu HS luyện viết từ em - 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng vừa nêu vào bảng -HS nhớ lại đoạn văn tự viết *HS viết tả tả vào * Chấm, chữa -10 HS nộp HS lại đổi tập cho - GV thu 10 chấm để soát lỗi - Nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2a: Tìm tiếng có nghóa -1 HS đọc, lớp lắng nghe - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc - HS làm theo nhóm - Cho HS làm GV dán lên bảng tờ - Các nhóm thi tiếp sức – điền tiếng giấy kẻ theo mẫu có nghóa ứng với ô trống cho - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Lớp nhận xét a ong ông ưa ra, lệnh, vào, rong chơi, rong nhà rông, rồng, rửa, rữa, rựa … rà soát … biển, bán hàng rong rỗng, rộng … r … da, da thòt, da trời, dong, dòng dông (cơn dưa, dừa, dứa … d giả da … nước, dong dỏng … giông) giữa, gi gia đình, tham gia, giong buồm, giọng giống, nòi giống - 52 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu nói, trống giong cờ mở … 2b: Cách tiến hành câu a Lời giải a ong va, va chạm, va vong, vòng, võng, đầu, va vấp, vọng, vong ân, cơm, vá áo, vã vong hồn, suy vong v nên hồ, vả, … ăn vạ … da, da thòt, da trời, dong, dòng d giả da nước, dong dỏng … gia, gia đình, tham giong buồm, giọng gia, giá đỡ, giã giò nói, gióng hàng, gi … giỏng tai … - Giáo án Chính tả giá đỡ, giã giò … * Bài tập 3a: Tìm tiếng bắt đầu r, d, gi - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc - Cho HS làm GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn BT để chỗ trống - GV nhận xét, chốt lại: Những tiếng cần tìm để điền vào chỗ trống là: giới – rông – giới – giới – dài 3b: Tìm tiếng bắt đầu v, d, gi - Cách tiến hành câu a - Lời giải đúng: viện - giữ - vàng - dương giới Củng cố: - Tiết tả hôm học gì? 5.Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ thông tin qua tả - Chuẩn bò tả tuần 31 chừng ông ưa vông, vồng cải, Vừa, vữa xây nói vống, cao vổàng nhà, đánh vữa, … vựa lúa … dông (hoặc Dưa,dừa, dứa … giông) giông (hoặc giữa, dông), giống như, chừng nòi giống, giống … -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS thảo luận theo nhóm -3 nhóm lên thi tiếp sức -Lớp nhận xét - HS nêu - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực Tuần 31 Tiết 31: Bài viết: CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT NGHE LỜI CHIM NÓI I/MỤC TIÊU: Nghe viết tả, trình bày thơ Nghe lời chim nói Tiếp tục luyện tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n có hỏi/thanh ngã II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 53 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả -Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2a/2b, 3a/3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngắn , chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - GV gọi HS đọc BT3a 3b - GV nhận xét cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay, nhà thơ Nguyễn Trong Hoàn lắng nghe xem loài chim nói cánh đồng, dòng sông, phố phường qua tả nghe - viết Nghe lời chim nói - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS nghe - viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc thơ lần - Yêu cầu HS nêu nội dung thơ - GV nhận xét chốt lại nội dung thơ: thông qua lời chim, tác giả muốn nói cảnh đẹp, đổi thay đất nước * Hứớng dẫn HS viết từ khó - Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: bận rộn, bạt núi, tràn, khiết, ngỡ ngàng, thiết tha *HS viết tả - Đọc câu cụm từ cho HS viết - GV đọc lần cho HS soát lỗi * Chấm, chữa - Chấm 10 - Nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2a: Tìm trường hợp viết l không viết với n ngược lại - Gọi HS đọc yêu cầu BT + đọc mẫu - GV giao việc: Các em tìm nhiều từ - Cho HS làm GV phát phiếu cho nhóm - Cho nhóm trình bày kết tìm từ Hoạt động học - Cả lớp thực - HS đọc lại BT3a 3b (trang 116) -HS lắng nghe - 1HS nhắc lại tựa -HS lắng nghe - HS nêu theo cảm nhận -1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -HS viết tả -HS soát lỗi -10 HS nộp HS lại đổi tập cho để soát lỗi -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm dán làm lên bảng - Lớp nhận xét - HS chép từ vào - 54 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - GV nhận xét + chốt lại từ nhóm tìm đúng: + Các trường hợp viết với l không viết với n: làm, lãm, lảng, lãng, lập , lất, lật, lợi lụa, luốc, lụt … + Các trường hợp viết với n không viết với l: này, nằm, nấu, nêm, nến, nóa, noãn, nơm … 2b: Cách tiến hành câu a - Lời giải đúng: + Từ láy bắt đầu tiếng có hỏi: bảng lảng, lủng củng, bảnh bao, bủn rủn, gửi gắm, hẩm hiu, liểng xiểng, lỉnh kỉnh, mải miết … + Từ láy bắt đầu tiếng có ngã: bão bùng, bẽ bàng, bỡ ngỡ, lẵng nhẵng, lẫm chẫm … * Bài tập 3: - GV chọn câu a câu b a) Cách tiến hành tương tự câu a (BT2) -Lời giải đúng: núi - lớn - Nam - năm b) Lời giải đúng: Ở - - cảm - Củng cố: - Tiết tả hôm học gì? Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ luyện viết tả, nhớ mẫu tin học - Chuẩn bò tả tuần 32 - Giáo án Chính tả -HS chép từ vào - HS làm cá nhân - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực - 1HS nêu Tuần 32 Tiết 32: Bài viết: CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/MỤC TIÊU: Nghe – viết tả, trình bày đoạn Vương quốc vắng nụ cười Làm tập tả phân biệt âm đầu s/x (hoặc âm o/ô/ơ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: - 55 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu Hoạt động dạy - Giáo án Chính tả Hoạt động học 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngắn , - Cả lớp thực chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - GV gọi 2HS đọc đọc mẫu tin Băng -2 HS đọc mẫu tin Băng trôi Sa mạc đen, viết tin bảng lớp trôi Sa mạc đen tả - GV nhận xét cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Trong tiết tả hôm nay, em nghe viết -HS lắng nghe đoạn Vương quốc vắng nụ cười Sau em làm tập tả phân biệt âm đầu - 1HS nhắc lại tựa âm - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS nghe - viết -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Cho HS đọc đoạn văn cần viết -HS luyện viết từ tả - GV nói lướt qua nội dung đoạn tả * Hứớng dẫn HS viết từ khó - Cho HS viết từ dễ viết sai: -HS viết tả kinh khủng, rầu ró, héo hon, nhộn -HS soát lỗi nhòp, lạo xạo -10 HS nộp HS lại đổi tập cho * HS viết tả để soát lỗi - GV đọc câu cụm từ - Đọc lại cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa - HS đọc, lớp đọc thầm theo - GV chấm 10 - Nhận xét chung -HS làm vào c/ Hướng dẫn làm tập: -3 nhóm lên thi tiếp sức Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống - Cho HS đọc yêu cầu câu a - Lớp nhận xét - GV giao việc - HS chép lời giải vào - Cho HS làm - Cho HS thi hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng tờ phiếu viết mẫu chuyện có để ô trống - GV nhận xét chốt lời giải đúng: chữ cần điền là: - sau - xứ - sức - 1HS nêu xin - 2b: Cách tiến hành tương tự câu a Lời giải đúng: oi - hòm - công - nói - - 56 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực Củng cố: - Tiết tả hôm học gì? Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ luyện viết tả - Về nhà kể cho người thân nghe câu chuyện vui học - Chuẩn bò tả tuần 33 Tuần 33 Tiết 33: Bài viết: CHÍNH TẢ NHỚ – VIẾT NGẮM TRĂNG, KHÔNG ĐỀ I/MỤC TIÊU: Nhớ viết tả, trình bày thơ Ngắm trăng, Không đề Làm tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: tr/ch, iêu/iu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngắn , chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - GV đọc từ ngữ sao, năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí dỏm , hóm hỉnh, công việc, nông dân yêu cầu HS lên bảng viết - GV nhận xét cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Các em học thơ Ngắm trăng Không đề Trong tiết tả hôm em nhớ lại thơ viết tả cho Sau làm số tập - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS nghe - viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc thuộc lòng hai thơ Hoạt động học - Cả lớp thực - 2HS lên viết bảng lớp, HS lại viết vào giấy nháp -HS lắng nghe - 1HS nhắc lại tựa - HS đọc thuộc lòng thơ - HS nêu - HS nêu: hững hờ, tung bay, xách - 57 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - Yêu cầu HS nhắc lãi nội dung hai thơ * Hứớng dẫn HS viết từ khó -Yêu cầu HS nêu từ ngữ viết dễ sai - Cho HS viết từ ngữ em vừa nêu * HS nhớ – viết - GV nhắc nhỡ HS cách trình bày thơ * Chấm, chữa -Chấm 10 bương -1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -GV nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2a: Tìm tiếng có nghóa - Gọi HS đọc yêu cầu câu a - GV giao việc - Cho HS làm GV phát phiếu cho nhóm - Cho HS trình bày làm -HS làm theo cặp (nhóm) - HS gấp SGK, viết tả -10 HS nộp HS lại đổi tập cho để soát lỗi -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Đại diện nhóm dán làm lên bảng lớp -Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a am tr trà, tra hỏi, rừng tràm, tra, trà trộn, dối trám, trạm xá trá,trả bài, trả giá … áùo chàm, chạm ch cha mẹ, cha xứ, chà đạp, chà xát, , cốc, chạm trổ … chả giò, chả lê … an ang tràn đầy, tràn lan, trang vở, trang bò, tràn ngập … trang điểm, trang hoàng, trang trí, trang trọng chan hoà, chán nản, chàng trai, (nắng) chán ngán chang chang … 2b: Cách tiến hành câu a Lời giải đúng: d ch nh th iê Cánh diều, diễu Chiêu binh, chiêu Nhiều, nhiêu khê, Tiêu đố, thiêu u hành, diều hâu, đãi, chiêu hàng, nhiễu sự, huỷ, thiểu não, diễu binh, kì diệu, chiêu sinh … … thiểu số, thiếu diệu kế, diệu kì … niên, thiếu phụ, -1 HS đọc to, lớp lắng nghe thiếu tá … iu Dìu dặt, dòu hiền, Chắt chiu, chòu Nói nhòu, nhíu mắt Thức ăn thiu, mệt dòu dàng, dòu đựng, chòu thương … nghó – tìm từ ghi giấ thỉuy.đi … - HS suy chòu khó … - Các nhóm làm lên dán bảng lớp * Bài tập 3a: - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc - 58 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - Yêu cầu HS làm GV phát giấy ] cho HS - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Các từ láy tiếng bắt đầu âm tr: tròn tròa, trắng trẻo, trơ trẽn … * Các từ láy tiếng bắt đầu âm ch: chông chênh, chống chếnh, chong chóng, chói chang … 3b: Cách tiến hành câu a * Từ láy tiếng có vần iêu: - 1HS nêu liêu xiêu, liếu điếu, thiêu thiếu … * Từ láy tiếng có vần iu: hiu hiu, dìu dòu, chiu chíu … - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực Củng cố: - Tiết tả hôm học gì? Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ từ ngữ ôn luyện - Chuẩn bò tả tuần 34 Tuần 34 Tiết 34: NGHE - VIẾT NÓI NGƯC Bài viết: I/MỤC TIÊU: Nghe – viết tả, trình bày vè dân gian Nói ngược Làm tập tả phân biệt âm đầu dấu dễ viết sai (r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số tờ giấy khổ rộng viết nội dung BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy 1.n đònh: - Nhắc nhỡ HS ngồi ngắn , chuẩn bò sách để học Kiểm tra cũ: - GV gọi lên bảng yêu cầu làm tập - GV nhận xét cho điểm Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Trong dân gian có Hoạt động học - Cả lớp thực -1 HS lên bảng làm BT3a (trang 145) -1 HS làm 3b (trang 145) -HS lắng nghe - 59 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu ca dao, câu tục ngữ đúc kết kinh nghiệm ông cha ta sống Bên cạnh có vè đem đến niềm vuio cho người lao động cách nói thật độc đáo Nói ngược – vè hôm học - GV ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn HS nghe - viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc lần vè Nói ngược - Yêu cầu HS đọc thầm lại vè - GV nói nội dung vè: Bài vè nói chuyện phi lí, ngược đời, xảy nên gây cười * Hứớng dẫn HS viết từ khó - Yêu cầu HS nêu từ ngữ viết dễ sai - Cho HS viết từ ngữ em vừa nêu * HS viết tả - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - GV đọc lại lần * Chấm, chữa - GV chấm 10 - Nhận xét chung c/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 2: - Gọi HS đọc nội dung BT2 - GV giao việc - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết làm GV dán lên bảng lớp tờ giấy chép sẵn BT - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm nhanh Lời giải đúng: Các chữ cần để lại là: giải – gia - dùng - dõi - não - não - não - thể Củng cố: - Tiết tả hôm học gì? Dặn dò: - Giáo án Chính tả - 1HS nhắc lại tựa - HS theo dõi SGK - Đọc thầm lại vè - HS lắng nghe - HS nêu: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ … -1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - HS viết tả - HS soát lỗi -10 HS nộp HS lại đổi tập cho để soát lỗi -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS làm vào -3 nhóm lên thi tiếp sức -Gạch bỏ chữ sai ngoặc đơn -Lớp nhận xét - 1HS nêu - Lắng nghe ghi nhớ nhà thực - 60 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc lại thông tin BT cho người thân nghe - Chuẩn bò tả tuần 35 TIẾT I.Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL Nghe thầy đọc viết tả, trình bày thơ Nói với em II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu thăm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Cha mẹ người sinh ta, nuôi dưỡng ta khôn lớn Công ơn cha mẹ trời, biển Vì phải luôn ghi nhớ công ơn cha mẹ Đó lời nhắn gửi tả Nói với em hôm em viết … b) Kiểm tra TĐ - HTL: a/ Số HS kiểm tra: 1/6 số HS lớp b/ Tổ chức kiểm tra: tiết c) Nghe – viết: a/ Hướng dẫn tả: -GV đọc lượt tả -Cho HS đọc thầm lại tả -GV nói nội dung tả: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, sống tình yêu thương cha mẹ -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya … b/ GV đọc cho HS viết -GV đọc câu cụm từ cho HS viết -GV đọc lại lượt c/ Chấm, chữa -GV chấm -Nhận xét chung Củng cố, dặn dò: Hoạt động học -HS đọc thầm -HS luyện viết từ dễ viết sai -HS viết tả -HS tự soát lại lỗi tả -HS đổi bài, soát lỗi cho - 61 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà luyện đọc Nói với em -Dặn HS nhà quan sát hoạt động chim bồ câu sưu tầm chim bồ câu - 62 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - 63 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả - 64 - [...]... thu độc lập - GV ghi tựa lên bảng b Hứơng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK - Hỏi : + Cuộc sống mà anh chiến só mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? + Đất nước ta hiện nay đã thực hiện ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến só chưa? - GV nhận xét, chốt lại Hoạt độnghọc - Cả lớp lắng nghe, thực hiện - HS thực hiện theo yêu cầu - Lắng nghe... thắng cuộc (Đúng/ nhiều tính từ) - GV tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta được học tính từ có âm nào, vần nào? 5 Dặn dò : - Các em xem trước chính tả nghe- viết Cánh diều tuổi thơ, chú ý âm tr/ch và dấu hỏi/ dấu ngã - GV nhận xét tiết học - Giáo án Chính tả 4 - Đọc to - Vỗ tay - Làm vào vở - HS trả lời - Thi đua theo nhóm - Đọc yêu cầu -... bạn hay nhất 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta được biết những trò chơi có âm ch/tr 5 Dặn dò : - Về nhà viết một đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay một trò chơi mà em thích - Chuẩn bò chính tả tuần 16 - GV nhận xét tiết học - Giáo án Chính tả 4 - 1 HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - HS tìm từ và ghi vào giấy nháp - HS thi đua nhóm - Các nhóm lắng nghe - Vỗ tay - Làm vào... chính tả - Các em làm bài vào nháp - GV dán bảng 4 tờ phiếu cho HS các nhóm thi tiếp sức ( mỗi nhóm 6 em tiếp nối điền 12 từ đúng) - Cả lớp và GV nhận xét 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta được viết đúng âm nào, vần nào? 5 Dặn dò : - Chuẩn bò chính tả ôn thi HKI - GV nhận xét tiết học TUẦN 18 Tiết 18 - Giáo án Chính tả 4 - 2 HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - Các em tìm... Võ Thị Sáu được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng * GV viết các câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết ấy * Bài 3: Hoạt động nhóm 4 - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu cho nhóm 4 HS Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Kết luận lời giải đúng - Giáo án Chính tả 4 - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu trong... mới: a Giới thiệu bài: - Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nhớ- viết 4 khổ thơ đầu của bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ và làm bài tập chính tả b Hướng dẫn nhớ - viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn thơ: - Gọi HS mở SGK đọc 4 khổ thơ đầu bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ - Gọi HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ - Hỏi:+ Các bạn nhỏ trong đ an thơ có mơ ước những gì? + GV tóm tắc : các bạn nhỏ đều mong ước... núi, chắn ngang, chê cười, chất, cháu chắt, truyền nhau, chẳng thể, trời, trái núi, - Gọi HS đọc lại truyện Ngu Công dời núi 4 Củng cố: - Muốn viết chính tả đúng ta phải chú ý điều gì ? 5 Dặn dò: - Nhận xét chữ viết của HS - Về nhà kể lại chuyện Ngu công dời núi Cho gia đình nghe và chuẩn bò bài : chính tả nghe viết : người tìm đường lên các vì sao - Nhận xét tiết học - Giáo án Chính tả 4 - HS lắng... TUẦN 14 Tiết 14 CHÍNH TẢ (nghe – viết) CHIẾC ÁO BÚP BÊ I MỤC TIÊU 1/ HS nghe cô giáo thầy giáo đọc-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn: “Chiếc áo búp bê.” 2/ Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm đầu l/n, vần dễ viết sai ât/âc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bút dạ + 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b - 21 - Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Một...Tạ Ngọc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm được - HS đặt câu - Nhận xét câu của HS 4 Củng cố: - 2 HS nêu - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần chú ý điều gì ? 5 Dặn dò: - HS lắng nghe về nhà thực hiện - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Về nhà... HS thảo luận cặp đôi để tim từ cho hợp nghóa -Gọi HS làm bài -Gọi HS nhận xét, bổ sung -Kết luận về lời giải đúng: Rẻ - danh nhân giường b/ Tiến hành tương tự mục a Đáp án: điện thoại, nghiền, khiêng 4 Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay ta học bài gì? 5 Dặn dò: - Giáo án Chính tả 4 - HS nêu - 1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con - Nhận xét bài bạn - Lắng nghe - HS viết bài vào vở - 10 HS nộp bài, ... nhận xét , chữa - Nhận xét , chốt lại lời giải + Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi + Lá bàng đỏ Sếu giang mang lạnh bay ngang trời * Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự giải... văn: - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK - Hỏi : + Cuộc sống mà anh chiến só mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp nào? + Đất nước ta thực ước mơ cách 60 năm anh chiến só chưa? - GV nhận xét,... thòt thấy toàn mỡ + Nó tranh cãi mà không lo cải tiến công việc + Anh không lo nghỉ ngơi Anh phải nghó đến sức khỏe ! Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT đọc câu đố - GV giao việc - Cho HS làm bài: